数字化教学未来三年的发展趋势

第一篇：数字化教学未来三年的发展趋势

数字化教学未来三年的发展趋势 南昊——国内最具权威的数字化教学产品

数字化教学的背景

1998年美国戈尔副总统在一次地理信息系统国际学术会议上提出了“数字地球” 概念，当时提出建设地理信息系统。此后学术界和产业界逐步提出了以“数字”打头的一些概念。这些概念逐步被引申，例如“数字校园”就是指利用计算机、多媒体、网络等信息技术，将学校的主要信息资源数字化，实现数字化教学的信息管理方式和沟通传播方式，从而形成高度信息化的人才培养环境和科学研究环境。随着数字化教育在发达国家的不断持续发展到目前已经逐步覆盖全球的发展趋势，我国也将面临数字化教育大浪潮的冲击。

数字化教学产业的大力发展已经成为世界各国经济发展的源动力，尤其对我国来说，发展数字化教学是我国抓住机遇、培养复合型高科技人才的关键所在。从1995年，我国建立了“中国教育和科研计算机网（CERNET）”到1998年教育部启动现代远程教育工程，试图利用网络通讯等技术实现优秀教育资源的共享。以及后来党的十七大提出的关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）。其中纲要第十九章提出：加快教育信息化进程。特别是国家近几年对教育明显的重视和投入，全国大规模开展的多媒体教学和网络教学成为普通高等学校教育教学的有效手段。这一系列大环境实施的举措，说明教育教学数字化作为我国信息化体系中的重要组成部分,在推动教育的改革和发展、促进教育现代化等方面发挥着越来越重要的作用。南昊集团积极响应这一号召，目前已建成国内首家领先的数字化教学产品基地。

国内数字化教学的领军行业

南昊（北京）科技有限公司，专注数字化教学，立足光学标记识别（OMR）、光学字符识别（OCR）和智能人机交互技术的研发和推广，曾先后多次承担国家科技部、国家发改委、国家工信部等下达的科技研发任务。是中国数字化教学领域的开拓者和领航者，被国家科技部认定为“国家重点高新技术企业”。南昊生产的系列产品在强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平、更新教学观念、改进教学方法、提高教学效果、鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习等方面发挥着独特优势。南昊产品营销网络遍及国内国际等28个国家和地区，受到业界和客户的一致好评。为我国数字化教育的发展提供了有力的产品保证，奠定了良好的根基。

从我国早期的校园建设来看，已建成学校网络的，毕竟还只是少数。无论是软件还是硬件都与发达国家相去甚远。一方面，从技术上来说，多数学校的技术还处在初级阶段，质量不高；另一方面，从硬件配备上来看，普遍数量不足，无法真正满足数字化教育的需求。还有更多的学校，培训机构，在技术、产品、方案、经费等问题面前不断地迷茫着。因而数字化教育产品的使用还是受到一定的限制，更是极大地阻碍了我国信息化教育的实质性发展。我国教育的重心正在由传统应试教育向素质教育转化，素质教育作为提高我国综合国力的基础工程至关重要。从这个意义上讲，在21世纪，中国的每一年学校都应该建立起自己的校园网。传统的教学模式多数利用黑板板书，相对来说有些浪费时间比较死板，学生抄录笔记也要花费一些时间，对于不理解的知识点无法及时给予解答。数字化教学改变了传统的教学模式，把老师从板书中解放了出来，授课更加灵活，课件内容越来越丰富，版式设计更加新颖和生动。学生在上课期间可以积极和老师进行互动，更有益于对知识的理解和把握。南昊经过长达18年的坚持原始创新、消化创新和集成创新，使企业技术实力持续保持领先，目前已经成为国内最大的数字化教学产品设备生产商和供应商。开启国内现代技术教育专家的先河。为我国的数字化教育教学提供了极大地便利！

从教育专用服务器、专用阅卷系统、专用网络产品，到应用于各个教学环节中的多媒体教室产品、多媒体点播产品、电子图书馆产品、校园管理信息系统等，一应俱全。这将是未来数字化教育发展的基本大趋势，相信在国际大环境的影响下与国内政府部门的政策纲要号召下，未来的数字化教学将在发展中国家积极开展起来。截止到2010年，我国教育领域信息化建设正在步入成熟期，信息化应用水平逐年上升，教育教学、科研和管理等业务对信息化的依赖越来越大，应用类型不断增多。其中，农村中小学的现代化远程教育工程初步构建了覆盖全国农村中小学的远程教育网络，高校已经全部建成了校园网。师生人机比达到1:6，中职学校有85%的联网率，生机比在9:1，师机比在2:1。高校普遍采用信息技术改进教学方式的手段，有53%的课程采用了多媒体教学。52.7%的高校、10%的中职学校建有网络教学或是辅助教学的平台。国内高校在“制定鼓励教师在教学中应用信息技术的政策”方面的比例高于美国高校，但同时，在“教师所开发的电子资源知识产权保护政策”方面，目前已制定了此类政策的国内高校比例却远远低于美国（45.8％），其比例仅为17.5％。这在某种程度上表明了国内高校在信息化政策的制定方面缺乏一定的系统性和连贯性。在未来三年国家将继续大力扶持支持数字化教育的普及和应用。

数字化教学未来趋势

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第五十九条指出：加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育

信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。

互联网精神提倡的是合作共赢的理念，教育的变革已经转变为互为师生的时代。这就要求我们新时代的教师，紧跟时代步伐，转变传统的观念。南昊系列数字化产品例如交互式智能白板、光标阅读机、南昊云教学平台等产品详尽的介绍了数字化教学的教学过程、教学活动类型及教学内容说明，我们可以有选择、有针对性地准备课件，确定教学的方式，提高课堂的互动效果。让老师选择更方便更合适的教学模式，让学生更好的充分调动积极性，参与到课堂的教学活动中来，让死板的理论知识变的灵活生动起来，让教育和学习不再是一件枯燥的事情，更易于学生学习和接受。教师应选择合适的信息化教学资源、教学媒体和教材，以提高能力为重点，通过精心的教学设计，获得最佳的教学效果。一个现代化的智慧型课堂，需要一个能应用自如运用信息化的“智慧型”教师，实现“教学有方、授业有谋，解惑有策”。

未来三年数字化教学将全面进军普教系统，虽然我国的校园网络建设已经开始步入成长期，可当前的国内教育信息化建设，的确还存在许多的不足：针对学校的信息化建设和信息教育缺少完整模式的解决方案；学校的领导和教职员，又都不约而同地对校园信息建设和应用缺少必须的专业知识和应用技术；而整个教育领域又缺少高效、实用、针对性强的信息化多媒体教学软件；同时，用于学校信息化建设的资金并不充足；另外，学校用户对网络的维护和技术服务的依赖性过强。这些，都是摆在我国政府采购部门面前的难题。

针对这一现状，以“科教兴国，服务教育”为已任的南昊集团率先以全面、完整的战略进军国内教育行业。凭借着公司在网络与信息系统集成方面雄厚的技术实力与丰富的实践经验，为国内学校的数字化教学建设研发了多款高科技产品。这些产品的使用，不再局限于校园教学设施的使用，还可扩展到其它领域。为适应不同规模，不同层次学校的需要，南昊以不同标准教学形式持续研发推出自己的教学设备机器，以适应目前市场的需求。

数字教学的核心竞争力是数字技术创新能力和管理经营能力，而提升数字技术创新能力和管理经营能力的关键是人才的培养。我国数字教育管理高级人才少，特别是复合型人才不足，数字产品技术研发人员奇缺，给数字化教育的进程带来很大的困扰。未来三年数字化教学将迎来发展的春天，国家将大力扶持国内数字化教学。南昊也将在国际著名计算机专家倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名专家团队带领下继续走专业精彩之路，坚持技术不断创新，产品以学生、教师和家长为本的发展策略，重点研究以全手写、真笔迹和快输入为核心的智能人机交互技术，整合提升八种自主终端产

品，搭建数字化教学之桥梁——南昊云教学平台。在未来三年将进一步开拓市场，研发新产品，提高市场占有率，争做提高世界教学质量的引领企业。

就行业发展现况来分析，未来三年内中国有望将成为未来发展最快和最大的市场，尤其是教育市场。根据教育部公布的统计数字，全国共有幼儿园12.91万所，小学32万所、初中学校5.94万所、高中学校3.12万所。这些都将成为庞大的目标客户群体。近年来,国内许多地方也在纷纷开展校园信息化的研究与实践工作。江苏、浙江、山东先后提出了具有本地特色的“中小学数字校园评估标准”,并陆续在本地开展了中小学数字校园建设;深圳市设立了100所现代教育技术实验校,并在实验学校中大力推进数字化校园建设。总之,“数字校园”建设正在成为基础教育信息化发展一个新的突破点。

我国的数字化教育之路还很漫长，但是在政府采购部门和整个教育趋势的发展影响下，我们有理由自信地展望未来，在未来三年数字化教育教学将面临挑战的同时，也将迎来发展的好机遇。信息化教学环境是教师耕耘的场所，数字校园的建设是教育信息化的标志和必然趋势。在近年来的实践中,越来越多的教育工作者认识到,信息技术给教育带来了更加高效的手段、更大的思维空间、更充分的民主自由与创造机会。由此可见,信息化即将成为教育发展中新的增长点,也是我国教育现代化的必经之路。众所周知,教育的本质是对人的全面完善与培养,科学精神和人文素养历来是学校教育中不可分割的双刃剑。教育信息化使得教学信息资源变得空前的丰富、庞大,教育的范围也突破了学校围墙的界限,传统的教育观将面临完善与改变。

第二篇：数字化教学未来三年的发展趋势

数字化教学未来三年的发展趋势

南昊——国内最具权威的数字化教学产品

数字化教学的背景

1998年美国戈尔副总统在一次地理信息系统国际学术会议上提出了“数字地球” 概念，当时提出建设地理信息系统。此后学术界和产业界逐步提出了以“数字”打头的一些概念。这些概念逐步被引申，例如“数字校园”就是指利用计算机、多媒体、网络等信息技术，将学校的主要信息资源数字化，实现数字化教学的信息管理方式和沟通传播方式，从而形成高度信息化的人才培养环境和科学研究环境。随着数字化教育在发达国家的不断持续发展到目前已经逐步覆盖全球的发展趋势，我国也将面临数字化教育大浪潮的冲击。

数字化教学产业的大力发展已经成为世界各国经济发展的源动力，尤其对我国来说，发展数字化教学是我国抓住机遇、培养复合型高科技人才的关键所在。从1995年，我国建立了“中国教育和科研计算机网（CERNET）”到1998年教育部启动现代远程教育工程，试图利用网络通讯等技术实现优秀教育资源的共享。以及后来党的十七大提出的关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）。其中纲要第十九章提出：加快教育信息化进程。特别是国家近几年对教育明显的重视和投入，全国大规模开展的多媒体教学和网络教学成为普通高等学校教育教学的有效手段。这一系列大环境实施的举措，说明教育教学数字化作为我国信息化体系中的重要组成部分,在推动教育的改革和发展、促进教育现代化等方面发挥着越来越重要的作用。南昊集团积极响应这一号召，目前已建成国内首家领先的数字化教学产品基地。

国内数字化教学的领军行业

南昊（北京）科技有限公司，专注数字化教学，立足光学标记识别（OMR）、光学字符识别（OCR）和智能人机交互技术的研发和推广，曾先后多次承担国家科技部、国家发改委、国家工信部等下达的科技研发任务。是中国数字化教学领域的开拓者和领航者，被国家科技部认定为“国家重点高新技术企业”。南昊生产的系列产品在强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平、更新教学观念、改进教学方法、提高教学效果、鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习等方面发挥着独特优势。南昊产品营销网络遍及国内国际等28个国家和地区，受到业界和客户的一致好评。为我国数字化教育的发展提供了有力的产品保证，奠定了良好的根基。从我国早期的校园建设来看，已建成学校网络的，毕竟还只是少数。无论是软件还是硬件都与发达国家相去甚远。一方面，从技术上来说，多数学校的技术还处在初级阶段，质量不高；另一方面，从硬件配备上来看，普遍数量不足，无法真正满足数字化教育的需求。还有更多的学校，培训机构，在技术、产品、方案、经费等问题面前不断地迷茫着。因而数字化教育产品的使用还是受到一定的限制，更是极大地阻碍了我国信息化教育的实质性发展。我国教育的重心正在由传统应试教育向素质教育转化，素质教育作为提高我国综合国力的基础工程至关重要。从这个意义上讲，在21世纪，中国的每一年学校都应该建立起自己的校园网。传统的教学模式多数利用黑板板书，相对来说有些浪费时间比较死板，学生抄录笔记也要花费一些时间，对于不理解的知识点无法及时给予解答。数字化教学改变了传统的教学模式，把老师从板书中解放了出来，授课更加灵活，课件内容越来越丰富，版式设计更加新颖和生动。学生在上课期间可以积极和老师进行互动，更有益于对知识的理解和把握。南昊经过长达18年的坚持原始创新、消化创新和集成创新，使企业技术实力持续保持领先，目前已经成为国内最大的数字化教学产品设备生产商和供应商。开启国内现代技术教育专家的先河。为我国的数字化教育教学提供了极大地便利！

从教育专用服务器、专用阅卷系统、专用网络产品，到应用于各个教学环节中的多媒体教室产品、多媒体点播产品、电子图书馆产品、校园管理信息系统等，一应俱全。这将是未来数字化教育发展的基本大趋势，相信在国际大环境的影响下与国内政府部门的政策纲要号召下，未来的数字化教学将在发展中国家积极开展起来。截止到2010年，我国教育领域信息化建设正在步入成熟期，信息化应用水平逐年上升，教育教学、科研和管理等业务对信息化的依赖越来越大，应用类型不断增多。其中，农村中小学的现代化远程教育工程初步构建了覆盖全国农村中小学的远程教育网络，高校已经全部建成了校园网。师生人机比达到1:6，中职学校有85%的联网率，生机比在9:1，师机比在2:1。高校普遍采用信息技术改进教学方式的手段，有53%的课程采用了多媒体教学。52.7%的高校、10%的中职学校建有网络教学或是辅助教学的平台。国内高校在“制定鼓励教师在教学中应用信息技术的政策”方面的比例高于美国高校，但同时，在“教师所开发的电子资源知识产权保护政策”方面，目前已制定了此类政策的国内高校比例却远远低于美国（45.8％），其比例仅为17.5％。这在某种程度上表明了国内高校在信息化政策的制定方面缺乏一定的系统性和连贯性。在未来三年国家将继续大力扶持支持数字化教育的普及和应用。

数字化教学未来趋势

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第五十九条指出：加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。

互联网精神提倡的是合作共赢的理念，教育的变革已经转变为互为师生的时代。这就要求我们新时代的教师，紧跟时代步伐，转变传统的观念。南昊系列数字化产品例如交互式智能白板、光标阅读机、南昊云教学平台等产品详尽的介绍了数字化教学的教学过程、教学活动类型及教学内容说明，我们可以有选择、有针对性地准备课件，确定教学的方式，提高课堂的互动效果。让老师选择更方便更合适的教学模式，让学生更好的充分调动积极性，参与到课堂的教学活动中来，让死板的理论知识变的灵活生动起来，让教育和学习不再是一件枯燥的事情，更易于学生学习和接受。教师应选择合适的信息化教学资源、教学媒体和教材，以提高能力为重点，通过精心的教学设计，获得最佳的教学效果。一个现代化的智慧型课堂，需要一个能应用自如运用信息化的“智慧型”教师，实现“教学有方、授业有谋，解惑有策”。

未来三年数字化教学将全面进军普教系统，虽然我国的校园网络建设已经开始步入成长期，可当前的国内教育信息化建设，的确还存在许多的不足：针对学校的信息化建设和信息教育缺少完整模式的解决方案；学校的领导和教职员，又都不约而同地对校园信息建设和应用缺少必须的专业知识和应用技术；而整个教育领域又缺少高效、实用、针对性强的信息化多媒体教学软件；同时，用于学校信息化建设的资金并不充足；另外，学校用户对网络的维护和技术服务的依赖性过强。这些，都是摆在我国政府采购部门面前的难题。

针对这一现状，以“科教兴国，服务教育”为已任的南昊集团率先以全面、完整的战略进军国内教育行业。凭借着公司在网络与信息系统集成方面雄厚的技术实力与丰富的实践经验，为国内学校的数字化教学建设研发了多款高科技产品。这些产品的使用，不再局限于校园教学设施的使用，还可扩展到其它领域。为适应不同规模，不同层次学校的需要，南昊以不同标准教学形式持续研发推出自己的教学设备机器，以适应目前市场的需求。

数字教学的核心竞争力是数字技术创新能力和管理经营能力，而提升数字技术创新能力和管理经营能力的关键是人才的培养。我国数字教育管理高级人才少，特别是复合型人才不足，数字产品技术研发人员奇缺，给数字化教育的进程带来很大的困扰。未来三年数字化教学将迎来发展的春天，国家将大力扶持国内数字化教学。南昊也将在国际著名计算机专家倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名专家团队带领下继续走专业精彩之路，坚持技术不断创新，产品以学生、教师和家长为本的发展策略，重点研究以全手写、真笔迹和快输入为核心的智能人机交互技术，整合提升八种自主终端产品，搭建数字化教学之桥梁——南昊云教学平台。在未来三年将进一步开拓市场，研发新产品，提高市场占有率，争做提高世界教学质量的引领企业。

就行业发展现况来分析，未来三年内中国有望将成为未来发展最快和最大的市场，尤其是教育市场。根据教育部公布的统计数字，全国共有幼儿园12.91万所，小学32万所、初中学校5.94万所、高中学校3.12万所。这些都将成为庞大的目标客户群体。近年来,国内许多地方也在纷纷开展校园信息化的研究与实践工作。江苏、浙江、山东先后提出了具有本地特色的“中小学数字校园评估标准”,并陆续在本地开展了中小学数字校园建设;深圳市设立了100所现代教育技术实验校,并在实验学校中大力推进数字化校园建设。总之,“数字校园”建设正在成为基础教育信息化发展一个新的突破点。

我国的数字化教育之路还很漫长，但是在政府采购部门和整个教育趋势的发展影响下，我们有理由自信地展望未来，在未来三年数字化教育教学将面临挑战的同时，也将迎来发展的好机遇。信息化教学环境是教师耕耘的场所，数字校园的建设是教育信息化的标志和必然趋势。在近年来的实践中,越来越多的教育工作者认识到,信息技术给教育带来了更加高效的手段、更大的思维空间、更充分的民主自由与创造机会。由此可见,信息化即将成为教育发展中新的增长点,也是我国教育现代化的必经之路。众所周知,教育的本质是对人的全面完善与培养,科学精神和人文素养历来是学校教育中不可分割的双刃剑。教育信息化使得教学信息资源变得空前的丰富、庞大,教育的范围也突破了学校围墙的界限,传统的教育观将面临完善与改变。

第三篇：数字化：中国楼梯发展趋势

4P

数字化：中国楼梯发展趋势

高思工科

武思红 博士

中国楼梯业阶段性发展及业态

常言道：工欲善其事，必先利其器。人类的文明进步，正是从生产工具的变革开始的。根据不同效率工具的使用，中国楼梯业的发展也可以大致分为如下几个阶段及与之相应的业态：

 个体工匠与传统手工工具。用手锯、手推刨等手工工具。制作楼梯时，一般将木材材料搬至现场，边设计、边制作。这种方式很原始，但现在市场上仍然可见，除极个别好的老木工外，一般制作较为粗糙，产品质量得不到保障，劳动生产率极低。尤其是，制作后油漆的涂装，更不环保。

 小作坊与简单电力机械的使用。对木工师傅的要求很高。不仅要求木工从简单的平面图，设计出复杂的三维立体楼梯，而且要制作成功。对于带一个转弯的楼梯还勉强可以，而对带两个以上转弯的、较为复杂的楼梯往往在设计上感到困难，甚至会出错。一般楼梯厂用大量的模板，使楼梯的设计大受限制，也难于规范，这样的作坊目前数量还不少。

 中国当下的主流楼梯厂，一般使用通用软件如AutoCAD与通用木工机械。使用通用软件，一梯一画，不同梯型之间不能转换。画完效果图后，还要再画分解图，以供生产与安装施工使用。一般一部比较复杂的双转弯楼梯，需要一个设计师一天半的工作。这样，一个较大的工厂，往往需要20-30名设计师。无疑，这是一大笔开支。尽管如此，由于设计与加工手段的限制，在楼梯的外观上，一般很难生产出踏板内嵌式与梯梁流线型的楼梯；在楼梯的内在品质上，如楼梯的舒适度（行走路线与踏步关系式b+2h=63）与踏步曲线分布对这种方式来说是难于企及的。

 使用专用软件与数控机械生产的少数领军企业。从2005年起，由西格玛楼梯（2005年）在中国开创了这种数字化方式生产楼梯的先河，进而美步楼梯（2007年）、艺极楼梯（2008年）等相继跟进。从此，为中国楼梯业生产力的发展揭开了新的一页。

中国现代楼梯业的发展，大致始于十年前的上世纪九十年代末期。从开始引进国外楼梯局部设计元素，到2005年出现专用软件加数控机械生产复杂的流线型楼梯；从楼梯业无归口管理、无行标、无行业消费宣言的“三无状态”，到2007年全国工商联楼梯专委会的成立、《楼梯行业标准颁布及楼梯消费白皮书》的发表，标志着中国楼梯业进入了新的发展阶段。值得提到的是，中国楼梯报先于行业协会创办，不仅促进了行业协会的诞生，而且在舆论上始终坚持科学发展观、坚持以创新为导向。因此，我们有理由相信，由于行业的规范与推动，数字技术的应用，将会使中国楼梯的设计水平与制作水平产生质的飞跃，以满足不断提升的市场与消费的需求。

数字化生产与楼梯制造

所谓数字化的生产方式，包括CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）、CNC（数控加工中心）。与其他传统的方法不同的是，这种现代化的方式更具备快速、准确的特点，不仅大大地降低了体力劳动，而且人的智力也得到了极大地延伸，可以借助于专家与科学计算，使楼梯的结构更加具备科学性，在操作上更加方便、易学。

世界上使用专用软件制造楼梯，起源于上世纪八十年代中期的德国。20年来，各种软件经历了从DOS到WINDOWS的转变，操作越来越简单；经历了从简单的模式向更高级的智能化模式的转变，操作越来越方便；经历了从无监控到在线标准监控的过程，操作越来越可靠。这种基于电脑的设计过程，不仅有科学的力学结构，同时还将行走路线、楼梯舒适度等高端概念，以及标准监控引入了计算机，大大减少了设计中复杂的计算，而将注意力主要用于楼梯方案的创意，从而提高设计的水平和质量。还值得指出的是，这种智能化软件的应用，还可以做到，对楼梯空间测定数据的输入，能做到一次输入数据，即可在不同的楼梯梯型中自由转换，并立即形成直观的3维立体效果图，以方便客户选择。在设计方案确定之后，可以通过数据转换将立体楼梯变成平面模块，可进行排版并用CNC切割加工。设计过程往往只需要十几分钟，切割加工过程也仅需2-3小时，不仅快速而且准确。使用这种方法，不仅使时间大大节约，而且在木工造型上，准确度提高，大大减少设计与制作的错误。这种数字化的方式从操作软件、输入数据到数据转换、切割成模块，对模块进行毛刺打磨，往往仅需要一天工时即可。这种方法，还可将现代化的楼梯生产基于集成板成品，使生产力进一步提高，形成工业化的批量生产。显然，这是其他传统方法与之不可同日而语的。

数控技术也可因厂制宜

中国楼梯业从2007年成立中国楼梯协会之后，开始成为一个被世人所关注的行业。从现在的情况来看，各地发展不平衡，厂与厂之间的差别相当明显，原始的生产方式仍然存在，企业的劳动生产率有待改造与提高，整个行业的分工配套水平需要极大的改善，尤其是高端科技的集成创新需要有大的突破。此外，木业行业基层技工在现代化背景下的教育与培训显得尤为重要。一个根据现代理念建立的木工技工学校呼之欲出。在这一领域存在着极具潜力的投资前景。

中国是目前世界最大的木材消耗国，也是最大的家具出口国。同时也是重要的木工机械生产国。把木业及泛木业的事情办好是中国制造的一项重要工程。为此，近年来，在国家科学发展观的指导下，中国木业机械数控化的发展趋势尤为明显，早在一年前，我国木工机械权威资讯《木机视界》发表署名特别报道：“中国木机面临数控拐点”，及时的指出了，中国木业机械发展的新动向。中国木业数控机械的发展，近年来出现了蓬勃增长的局面，机械种类繁多，有单电机、双电机、多电机，多刀头与刀库及真空操作台，变频与伺服驱动，手柄与电脑控制等。其中，最大的一个明显优势是将数控机械的售价降为十几万元、几十万元的水平，这是大多企业都可以接受的，这是我们提倡企业使用数控机械的一个基本成熟的客观条件。相比之下，国外数控机械虽然功能多、精度高，但动辄上百万，甚至几百万，对我国大多中小木业企业来说，难于承受。而现在中国国产的数控机械虽然价格低，只有十万元、几十万元，但是对于普通的木业加工来说，是完全够用的。我们要充分利用这一有利条件，抓住机遇，让中国木业从OEM走向ODM，甚至OBM，不断改变中国木业家具业在国际上的形象与竞争力。

近年来，我们看到，越来越多的门、窗及橱柜的生产企业用到了数控加工技术，大大地提高了劳动生产率与产品的质量。这一强劲的发展趋势也必将影响到古老而又年轻的中国楼梯行业。几家楼梯领军企业，在使用数字化技术的生产中，也积累了宝贵的经验，必将为中国楼梯业的数字化生产提供重要的示范作用。

数字化将成楼梯生产主流

据了解，在使用数字化的技术中，主要是以AutoCAD知识为基础。有了这个基础，就很容易学会专业软件的操作。对有一定设计理论基础的楼梯设计师，一般只需要两到三天即可学会。在软件对楼梯构建的模块分解完成之后，还可以利用CAD技术，对单个的构件进行必要的修改与装饰。修改完毕后，可以利用数据转换技术，将这些模块（楼梯构件）适当地排列在平面集成材板上，并将其变成数控代码，输入数控加工中心，这一切都在同一台电脑上完成。根据代码数控机械将进行切割加工。切割完毕的工件可以进一步对其进行修饰和简单的磨光处理，即可送入下一步的涂装加工。

从另一方面看，如果我们对一个木工师傅的工作过程进行分析分解，可以看到，木工师傅的工作能力分解为以下两个方面，一个是木工师傅的制作能力（如：锯、刨、钻），则另一个就是木工造型，即创意与设计的能力。用数字化的生产方式，除了创意不能代替之外，其他专项设计与制作的能力是完全可以用数字化的技术系统来替代的。由此可见，使用数字化的生产方式，不仅让人们从繁重的体力劳动中解放出来，而且从复杂的脑力计算当中解放出来，让人们更加地集中在“创意、创新”这个主要点上，更集中地为客户创造独特的价值，这是人类制造业的一个质的飞越，广泛应用与飞机、汽车等高端制造领域，我们希望在不久的将来，也必将成为我们实木楼梯行业的主流制造模式。

数字化软件助力店面经营

从经营的角度来讲，在店面使用专用软件，可以更直观地、迅速地为客户提供设计方案，大大地增强成交率。在与客户接洽中，可以根据客户所描述的楼梯空间的具体情况，使用专用软件可以迅速地在几分钟之内，快速地设计出客户所需要的楼梯，并且给出三维空间的立体效果图。这样直观、快速地为客户提供服务，方便了双方的交谈，并便于准确地了解客户的需求，从而大大地增加了接单成交率。

另一方面，对于远程的经销点，可以通过互联网将基本数据传给设计师，也几乎可以在立等可取的时间范围内，把设计好的图纸与效果图立即通过互联网回传给经销点，在经销点可以立刻在屏幕上展示、或打印出来给客户。使用数字化的技术，还可以使流程管理变得更为轻松，在接单流程的各个环节是用电子文档沟通的，快速并有据可查，不会因某个环节的重新输入而产生许多人为的错误。

数字化让楼梯生产更轻松

值得特别指出的是，使用数字化的技术，在设计过程中，由于在软件中引入了专家的智慧和在线欧标监控，从而对设计师的要求相对较低；在生产上，由于数字化的技术使楼梯构件模块化，也就是说，实现了把制作整梯这样一个复杂的、立体的对象，改变为一块板的制作，这样不仅使操作速度大大加快、使质量有根本的保证，而且对操作工人的素质要求大大降低。

这种平面、模块化的生产方式，也可以使涂装工艺更加简便，快速，如使用UV涂装生产线生产；使用数字化的技术，由于工件的模块化而使包装、物流更加方便，可以对各个工件单独包装，不需要整体包装发运，为楼梯构件的运输与转运提供了方便和物流安全；使用数字化的技术，根据事先确定的安装图纸，可以使现场的安装工作，变得与搭积木一般简单、轻松、准确、快速。一般一套楼梯的安装，大约在四个小时左右即可完成。

使用数字化的生产方式，不仅大大地提高劳动生产率，而且能够大大地降低成本，提高产品质量的可靠度。在生产中，还可以避免开放式机械带来的工伤威胁，可以减少厂房占地面积，减少工人的劳动强度，减少工厂管理的流程。这些对于一个工厂的核心竞争力将是一个质的提升。因此，这种高端数字化技术的广泛应用与普及必将成为行业发展大势，应当引起业界高度的关注。

第四篇：电子商务未来发展趋势

steel3g钢铁资讯网-内部资讯

电子商务未来发展趋势

电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。

近年来，在全球经济保持平稳增长和互联网宽带技术迅速普及的背景下，世界主要国家和地区的电子商务市场保持了高速增长态势。以美国为首的发达国家，仍然是世界电子商务的主力军；而中国等发展中国家电子商务异军突起，正成为国际电子商务市场的重要力量。

随着我国网络技术普及率的日益提高，通过网络进行购物、交易、支付等的电子商务新模式发展迅速。电子商务凭借其低成本、高效率的优势，不但受到普通消费者的青睐，还有效促进中小企业寻找商机、赢得市场，已成为我国转变发展方式、优化产业结构的重要动力。“十一五”时期，我国电子商务行业发展迅猛，产业规模迅速扩大，电子商务信息、交易和技术等服务企业不断涌现。2010年中国电子商务市场交易额已达4.5万亿，同比增长22%。

以湖北钢易（steel3g.cn）为例，这是一家新生企业，是一家由钢铁行业知名企业和钢铁行业领导性的战略投资人共同出资组建的、并专注于钢铁电子商务的高科技企业。公司成立仅数月，资讯上传量破百万，2010年中国电子商务百强市场占有率超过20%。这正是当前社会电子商务行业发展的行程和缩影。

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第五篇：未来餐饮行业发展趋势

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中国的餐饮市场经过多年的改革与发展，已进入一个新的阶段，市场竞争的形势也发生一些新的变化。把握这种变化趋势，研究制定正确的对策，对餐饮企业来说是至关重要的。餐饮市场相对来说是最分散的一个市场，国内没有一个大的餐饮集团可以占据1％的市场份额。可以说餐饮行业是完全竞争的行业，行业集中度相当低，未来发展的趋势是行业集中度大幅提高，有待于规模企业的整合。从餐饮企业竞争与发展格局来看，未来我国餐饮企业竞争将更加激烈，并伴有更多企业上市。

一、由单纯的价格竞争、产品质量的竞争，发展到产品与企业品牌的竞争，文化品位的竞争。在改革初期，餐饮企业之间主要是打价格战，打品种、服务、装修战；现在情况发生了变化，消费者用餐既要满足生理需求，又要满足心理需求，因此，越来越多的经营者把注意力转向打造自己的品牌，提高企业的文化品位。这是一种更高水平的竞争。

二、由单店竞争、单一业态竞争，发展到多业态、连锁化、集团化、大规模的竞争。

三、由在本地发展走向外地发展，由小城市向大中城市发展，由东部沿海向中西部地区发展；也有的是由大城市向中小城市延伸，由西部向东部延伸。几年来涌现出的一批大的餐饮公司和连锁企业，一个共同的特点是它们都寻求向外地扩张，立足和占据外地市场，甚至打进中心城市和国际性大都市。如今，地域的概念已经淡化，餐饮企业竞争的市场半径大大延长。

四、中外餐饮企业竞争加剧。餐饮业是改革开放比较早的一个行业，外资特别是一些国际名牌企业不断涌进中国餐饮市场，我国餐饮业一直面临着国外餐饮业品牌的强大挑战，与国外餐饮相比，国内餐饮企业在硬件、软件，尤其是在管理、服务方面的差距较大。加入WTO后，更多外资餐饮企业的进入加剧我国餐饮行业的竞争。国外餐饮企业进入中国，对我国餐饮经营理念、服务质量标准、文化氛围、饮食结构、从业人员素质要求等将产生深刻影响。而中国本土品牌餐饮走出去步伐较慢，竞争力不强。

中餐具有色、香、味具全的独特魅力，有着广大消费者和市场份额，但标准化是规模竞争的瓶颈，关键的原因是将中餐烹饪作为一种高度手工艺化的工作，需要科学分析形成中餐标准化、流水作业，使之成为餐饮企业核心竞争力的主体和发展基础的组成部分。这项工作需要长期推行和持续的规范，是多数中小餐饮企业难以承受的，但也是中餐必须突破的关键。目前百胜集团已利用标准化运作优势，形成中式快餐的标准化并加以推广，目前“东方即白”利用肯德基进行的全面推广就在利用品牌、标准优势向“中式快餐”市场延伸，进一步扩大市场份额。

国外餐饮业品牌布局已基本完成，未来洋快餐将引领中国餐饮竞争格局，通过国外餐饮业品牌对在中国连锁经营成功案件分析，中餐企业需要借鉴和学习国外餐饮品牌企业商圈选址策略、物流管理能力，单店的运营能力，品牌扩张能力，信息化管理能力。

目前国内优秀的餐饮企业已经开始提炼经营技术、申报餐饮专利、积淀品牌价值、整合上下游资源。融资扩张成了国内餐饮业的加速发展新模式，小肥羊就是其中代表案例，而上海老磨坊在它的子项目‘锅品面吧'上也实施了“中央厨房”策略，其目的也正是为了突破中餐连锁上标准化、流水作业的瓶颈，目前在内地餐饮市场上发展迅速。