第一篇：xx区“十进”情况汇报
XXX廉政文化“十进”工程情况汇报
近年来，XXX坚持以科学发展观为指导，通过大胆实践，探索创新，深入推进廉政文化建设工程，构建完善廉政文化建设五大机制，营造了“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，有力地促进了全区经济快速增长、干部健康成长、社会和谐发展。
一、健全领导机制，形成廉政文化建设合力。区委、区政府把廉政文化建设纳入党风廉政建设责任制考核体系，将考评结果作为单位落实党风廉政建设责任制的重要内容，各级党组织和相关部门抓廉政文化建设的主动性和自觉性不断增强。成立了由区纪委书记为组长，区直相关单位和乡镇街办主要负责人为成员的廉政文化建设工作领导小组，明确区直相关单位和乡镇街办主要负责人为廉政文化建设工作“第一责任人”，基层纪委书记（纪检组长）为具体责任人，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。区纪委制定出台了廉政文化建设工作方案、廉政文化建设实施方案，对廉政文化建设工作提出具体要求，相关单位按照职责和任务抓好落实。各党工委和组织、宣传、党校等相关单位切实发挥职能优势进行沟通交流，分析情况，解决问题，形成了区委统一领导，纪委组织协调，部门齐抓共管，干部群众积极参与的廉政文化建设格局。
二、完善宣教机制，营造廉政文化建设氛围。构建以纪委、组织、宣传、文体等部门为主体的廉政文化建设 “大宣教”格局，1
充分利用各种媒体对廉政文化建设进行宣传。在《XX网》、《XX网》设置廉政文化专栏，为廉政文化传播提供网络载体。坚持在重大节日前夕，以短信、贺年卡等多种形式对领导干部进行廉政提示。在社区创建廉政文化墙和反腐倡廉宣传橱窗，在村居务公开栏中开设廉政文化专栏，设置廉政公益广告。同时，通过举办反腐倡廉形势报告会、展映反腐电影、组织廉政文艺演出、开办廉政书屋等一系列活动，营造廉政文化建设氛围。深入开展理论研讨，组织编撰了《XX区党风廉政建设探索与实践》、《XX》、《廉政书画作品集》等书籍，指导廉政文化建设深入推进。
三、建立联动机制，拓展廉政文化建设阵地。我区连续两年开展廉政文化建设改革创新活动，重点打造 “五大廉政文化教育基地”。一是打造社区廉政文化教育基地。以全市廉政文化现场会在我区举办为契机，有重点的将XX、XX、XX、XX广场等打造成全市廉政文化建设新亮点、新品牌。二是打造廉政理论教育基地。以区委党校为依托，将廉政教育纳入干部培训计划，通过集中授课、专题辅导、理论研讨等形式，不断强化广大党员干部的纪律观念和法纪观念。三是打造廉政传统教育基地。投入300余万元，新建东沟廉政教育基地，迁建烈士陵园，编辑、制作《XX故事集》和革命教育专题片，使其成为党员干部勤廉教育的主阵地。四是打造农村勤廉教育基地。把廉政文化搬进农村小区、广场、菜地，引导党员干部利用双休、节假日，到乡村吃农家饭、干农家活、住农家院，体验民俗风
情，密切党群干群关系，接受勤廉文化教育。五是打造警示教育基地。把廉政警示教育延伸到法庭，在区法院建立警示教育基地，组织党政、村居干部到法院旁听涉嫌贪污、职务犯罪案的庭审，使广大党员干部在以案说法中受到廉洁勤政的洗礼。2011年，XX街办北街社区被省纪委授予“省级廉政文化建设示范点”称号，这也是十堰城区唯一获此殊荣的单位。
四、强化工作机制，实现廉政文化建设全覆盖。充分发挥XX的资源优势、区位优势、文化优势，把廉政文化“六进”拓展到“十进”，大力推进廉政文化建设工程。以“为民、务实、清廉”为主题开展廉政文化进机关活动。在机关悬挂廉政书画作品，摆放廉政警示牌，利用电子显示屏滚动播出廉政格言警句，使干部深受廉政文化的熏陶和感染，营造务实清廉的政风，优化了干事创业的环境；以“文明、和谐、崇廉”为主题，开展廉政文化进社区活动。在社区设置廉政文化景观，组建文艺宣传队，将党风廉政事迹以及党纪政纪法规知识编成歌舞、小品、快板等开展文艺演出，营造和谐崇廉的民风；以“知荣、明耻、爱廉”为主题，开展廉政文化进学校活动。将廉洁教育与学生的思想品德教学结合起来，自编《廉洁教育读本》进课堂，使“知荣爱廉”的廉洁之风在校园盛行；以“温馨、平安、助廉”为主题，开展廉政文化进家庭活动。举办领导干部家属助廉座谈会，发放家庭助廉倡议书，向干部家属推荐廉政教育图书，在家庭营造平安助廉的家风；以“创业、民主、尚廉”为主题，开展廉政文化进农村活动。向农村送廉政书籍、用廉政书画美化村头房舍，营造民主尚廉的乡风；以“诚信、守法、尊廉”为主题开展廉政文化进企业活动。市传输局、十金车箱厂等企业实行企务公开，建立职工代表议事规则，营造了企业廉洁、清明、和谐、守法的良好环境；以“活跃、便民、扬廉”为主题，开展廉政文化进广场活动。在赛武当广场设立廉政文化宣传栏和便民服务栏，在广场举办廉政文艺展演、红歌大家唱、廉政文化大合唱等活动，广泛传播廉政文化，大力弘扬勤廉精神，使“廉荣腐耻”的社会氛围更加浓厚；以“精诚、博爱、树廉”为主题，开展廉政文化进医院活动。在医院广泛开展签订“廉洁行医承诺书”和“无红包科室承诺书”，教育引导广大医务工作者树立精诚为民的意识，筑牢思想道德防线，打造纯洁医疗队伍；以“安全、预防、筑廉”为主题，开展廉政文化进项目活动。通过向重点项目和工程领域派驻纪检监察员，深入项目工地监督工程质量，检查安全设施，协调解决问题，打好廉洁“预防针”，防止“工程上马、干部下马”；以“美观、融合、敬廉”为主题，开展廉政文化进景区活动。以生态旅游区为依托，将廉政文化内容融入导游词，打造廉政文化长廊，开展各种廉政文化体验活动，使廉政教育与景区景物相得益彰，让旅游者在潜移默化中受到廉政文化的熏陶。通过分层推进，廉政文化建设亮点纷呈，全区从城市到农村，从机关到社区，从高档住宅小区到拆迁群众安置小区，处处都有廉政文化的身影，实现了廉政文化建设的全覆盖。
五、构建长效机制，推进廉政文化建设务实创新。一是创
新完善领导机制。区委、区政府把廉政文化建设工作摆上重要议事日程，纳入党员干部思想教育总体规划之中。纪委在每年工作部署中，把廉政文化建设列为重中之重，优先安排。定期召开领导小组成员单位会议，及时研究解决在廉政文化建设工作中遇到的困难和问题。二是创新完善考核机制。制定了《关于加强廉政文化建设的实施意见》，将廉政文化建设纳入全区党风廉政建设责任制考核体系。将任务下沉到相关部门和单位，与年度考核挂钩。明确规定年终“一把手”和相关负责人把廉政文化建设任务完成情况作为述职述廉必述内容，对不认真履行职责，落实任务不力的，实施责任追究。三是创新完善评比表彰机制。开展廉政文化示范点创建活动，年底看成果，评比表彰，总结经验，提高水平。对重视程度高、工作有创新、实际效果好的部门和单位，授予廉政文化示范点匾牌，给予奖励。对重视程度不高，工作落实不力，甚至不履行廉政文化建设工作责任的，进行通报批评甚至追究相关责任。四是创新完善投入保障机制。区财政将廉政文化建设经费纳入财政预算，保障开展工作的必需经费。同时，注重与新农村建设、“三城连创”、旅游开发，企业文化紧密结合，借力借财，广泛赢得社会支持，获得较大的杜会效益。五是创新完善研究创新机制。组建廉政文化建设课题攻关组，在实践的基础上，集思广益，理性思考，攻关创新，不断探索廉政文化的特点、规律和发展趋势，使廉政文化理论研究经常化，达到理论指导实践，实践丰富理论的目的。
通过有组织、有计划、有步骤地推进廉政文化建设工程，较好实现了廉洁教育的全覆盖，取得了初步成效。
一是增加了反腐倡廉教育的文化含量。廉政文化改变了传统的廉政教育的说教方式，寓教于乐，寓教于美，通过展示精美的廉政书画，举办廉政文化专场晚会，建设具有廉政意境的景观，让人们在富有艺术感染力的文化中接受廉政熏陶和教育，不断催生、萌发和培养廉政的社会风气，实现了廉政教育的大普及，提高了广大干部和群众的廉政认知水准。
二是提供了深受群众喜爱的精神食粮。丰富多彩的廉政文化在建设过程中创造了大批形式多样、实实在在的成果，成为广大干部群众喜爱的精神食粮，占领阵地、紧贴群众，入耳入脑入心，影响广泛而深远，对推进和谐文化建设和促进反腐倡廉深入开展，发挥了重要作用。
三是提升了纪检监察工作美誉度。潜移默化的廉政教育，不仅增强了党员干部的廉洁自律意识，而且带动了纪检监察工作水平和社会影响力的提升。同时，多篇反映茅箭廉政文化建设的文章被中央、省、市媒体刊发，引起社会良好反响。
四是得到了党员干部群众和各级领导的广泛认可。全区廉政文化建设在“建”中引导干部群众广泛参与，在“建”中培养干部群众廉洁意识，形成了茅箭区党风廉政建设宣传教育的品牌特色，受到了上级纪委和区委、政府的充分肯定。
第二篇：思进汇报
思进小学交流材料
培养良好习惯 成就精彩人生
尊敬的家长,大家好：
今天我很荣幸，与大家交流我校如何“培养良好习惯、成就精彩人生”一些做法和体会。近年来，我校立足校情、根据民工孩子特点，提出“教学生六年，为学生着想六十年”的育人理念，把“坚持不懈地抓学生行为习惯养成教育”作为学校的特色内涵之一，重点抓学生的行为习惯养成教育。下面我就学校的养成教育工作，从三个方面和大家交流。
一、养成教育势在必行
1、一个人的需要。
我给大家讲个故事：一名职高生前去应聘，在与同为应聘的大专生、本科生、硕士生竞争中，这名职高生竟然成了唯一的一名应聘者，意外胜出缘于他进门时随手捡起了应聘现场无人问津的一张纸屑，正是这不经意的一个举动，让招聘者看到他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。一个习惯，对一个人前途甚至一生都将产生深远的影响。
2、一个国家的需要。
（请看大屏幕）“请保持安静”，在巴黎圣母院，这句话只写给中国人看！“垃圾桶在此”在美国的珍珠港，这句话只写给中国人看！“请便后冲水”，在泰国的皇宫，这句话只写给中国人看！
冰冻三尺，非一日之寒，文明素质的养成，需要几代人的不懈努力。在实施素质教育中，使受教者身心和谐发展是我校坚持的追求。我们高度重视养成教育，坚持不懈对其内容和方法进行探索，确立了“四种习惯”为核心的系列养成教育内容，力求行之有效，力求用良好习惯奠基学生精彩人生。
二、我校开展行为习惯养成教育的举措
1、文化建校，思进育人。校园文化建设是学校养成教育工作的一面旗帜，一项品牌，有 “润物细无声”的教育魅力，是学生的精神家园，我们力求让校园的每一堵墙会说话，每一处景点有寓意。校园的墙壁，教室内外的名人字画、班级绒布黑板报、绿化带的小黑板等等，用浓郁的校园文化氛围，养成育人意境，陶冶学生的心灵，使学生在潜移物化中素养提升、思进有力。
2、立章建制，规范行为
我们高度重视学生的行为习惯养成教育，每学期都要召开多次班子会研究养成教育工作。根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《思进小学学生行为规范》等，将养成教育的主要内容细化到具体的班级管理中，让学生明白哪些事该做，那些事不该做，以此规范学生的言行举止。例如，我们教育学生做人首先从如何走路学起，要求学生放学、就餐、上厕所等等均需要排队；我们要求课前做到四个要：桌子要拉整齐、地面要扫干净、学生要做端正、嘴巴要动起来；课间每个班级设立安全监管员，让学生互相监督，自我管理，要求学生不在课间追逐奔跑，在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗；集会时是要排队有序，不说话，不打闹等等。这样在整个教育教学过程中始终贯串着养成教育这根红线，使养成教育的意识在学生心里生根发芽。
3、形式多样、养成育人。
一个人养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，不是一朝一夕形成的，而是要通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。养成教育是孩子一生发展的基础，要从孩子的日常行为习惯出发，从每一件小事抓起。我们通过形式多样的活动，开展行为习惯养成教育：
晨誓育人。晨誓是我校各班每天第一节课前必须进行的一项活动。用宣誓方式喊出：我是思进人，我爱思进一切，我以思进为荣。我深知：家中父母劳作艰苦。我懂得：文明谦让、理解尊重。我追求：奉献社会，实现自我。我坚持：好学上进，自强不息。我养成：勤学习，善思考；爱公物，守校规；懂礼貌，讲诚信。我信心百倍：潜力无穷，一定成人、成才、成功。这些主题鲜明、简洁明快、富有教导和劝诫意义的语句，天长日久内化成学生自我意识，潜移默化成为了学生的日常行为。
文化建班。每班都有班级的奋斗目标、班级口号，在班级口号旗帜的指引下，班集体焕发出无穷的力量和生机。每个班级通过自主设计绒布板报，学习园地，教室窗台上种花养草，教室桌凳的整齐摆放，建设班级，展示班风，学生在参与中，养成了自主管理、积极奉献等良好习惯。良好的班风、学风和班级文化带动了校风和校园文化的建设。
活动施教。举办了“良好行为习惯养成教育”演讲比赛。在班级、校级比赛中，学生结合自身的事例以及名人的故事，用鲜活的话语、真挚的情感表达了养成良好行为习惯的意义与收获。“播种良好习惯，收获幸福人生”、“优秀是一种习惯”、“好习惯伴我来成长”…… 内容丰富、寓意深刻的演讲活动，为学生进行了一次形象生动的养成教育。
规范推助。制定出台了《思进小学学生行为规范十条》、《思进小学学生家庭行为规范十条》。通过规范行为标准，通过养成教育检查评比和亲子双星争创评选活动的推助，学生的行为、品德在日积月累中修养升华。
4、家校合一，和谐互动
学校是养成教育的主阵地，家庭是养成教育的第一课堂。在养成教育工作中,学校一直非常重视 “家校合作”。在家校合作方面，我们主要做了几项工作：每学期开展家访，反馈学生在家、在校情况，和家长交流、沟通，帮助家长提高家庭教育水平；认真办好家长学校，每学期都要邀请家教专家来校上课、讲 座，我们先后邀请吴江市妇联孙允芳部长，苏州南环中学张兰娟校长，吴江市教育局汤心宽主任，盛泽实验小学康美英校长给家长做讲座，在专家的指导下，我校家长的家教水平有了明显的提高；定期开展形式多样的家长开放日活动；为交流科学育子经验，分享优秀家长的成功家教经验，我校开展亲子共成长先进事迹评选，请优秀家长做经验交流；为表彰先进，发挥先进的导向和辐射功能，我们定期开展教养之星和行为之星的评比。
三、我们的收获
亲子共同成长：我校家校携手育英才富有成效，涌现了一批教子有方的优秀家长。王梦圻家长，胡倩倩家长为杰出代表。胡倩倩家长的教子方法是：大胆放手，让孩子自由成长。王梦圻家长的家教心得是：注重孩子能力的培养。因此，王梦圻、胡倩倩在2012盛泽绸都宝宝总决赛中脱颍而出，当选为2012绸都宝宝，我校是唯一进入决赛的民工子弟学校，12名绸都宝宝，我校就有两名，他们是我们民工子弟好行为习惯、好能力素养的杰出代表，是我们民工子弟的骄傲；
积极打造学生成长的平台。在全市爱吴江讲文明树新风主题知识竞赛中，我校获一等奖；3年来，我校有20多名学生参加吴江日报小记者团，近百篇文章在吴江日报发表；我校小主持人2次主持吴江电台《七色花》节目，多次连线播报新闻；我校从2008年连续4年参加军训，军训成绩一直名列前茅，多次受到军训基地领导的表彰；养成教育小报在吴江市妇联的评比中荣获全市二等奖。
通过坚持不懈的行为习惯养成教育，使学校的精神面貌焕然一新，校风、学风明显好转。现在学校到处是一片洁净，关心集体、助人为乐等好事层出不穷；校园内主动捡垃圾的学生多了；见面主动跟教职工行礼问候多了；同学之间互助互爱、互相谦让的多了；课间追逐打闹现象不见了，学 生中说脏话、骂人现象少了，文明用语多了；课余时间贪玩学生少了，爱读书的学生多了。校园里处处呈现出团结、文明、勤奋、进取的良好氛围。
各位家长：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。养成良好习惯不是一日之功，需要学校、家庭和社会的共同努力。我校虽在养成教育工作上做了一些尝试，但还存在许多不足之处，还有许多未知领域等待我们去共同探讨。时代跨入了21世纪的第二个十年，我们肩负着的教育使命更为神圣庄重，让我们坚持不懈，深入开展行为习惯养成教育，为提高新吴江人素质，建设乐居吴江努力奋斗！
最后，再次，感谢各位家长莅临指导，请多提宝贵的意见。我的报告完毕，再次感谢大家！
第三篇：十进十建征文
拒绝诱惑
拒绝腐败
八年级（2）班
杨桃园
今天班会课，学校组织观看了反腐倡廉教育片。教育片中的“主角”是这两年来受到党纪国法追究的国家领导干部，因违纪违法付出了沉重的代价。
片中的高官干部，都曾是这个时代的矫矫者，都曾经历过事业的辉煌和生命的灿烂，却在这个时代，不幸的被“有钱能使鬼推磨”、“金钱和财富是实现自我价值的最好表现”等错误观念腐蚀了自己的思想和灵魂。在金钱的诱惑下，他们一个个沦为推磨的小鬼，他们在膨胀私欲、贪图金钱的人生旅途中，他们一步步迈向自己事业和生命的终结。他们日益腐败的思想如同被铁锈腐蚀的“钉子”，慢慢地滑入罪恶的深渊、腐败的泥坑，最终“贪欲”腐蚀的他们，沦为贪欲的铁锈，最后化为时代的尘土。
子曰：“君子爱财，取之有道。”他们作为国家领导干部，以权谋私，这是国家法律所不允许的，也是道德不允许的。以廉为荣、以贪为耻是中华民族传统美德，包拯、海瑞等史上清官因其廉洁奉公而名垂青史；和珅、奕劻等一系列的贪官却因贪而遗臭万年，被后人所唾骂。通过本次的教育活动，我明白了国家对于党员干部反腐倡廉的重视，也明白了我们要树立起与腐败行为作坚决斗争的思想。腐败，侥幸一时、不过一世，不要以为“纸可以包的住火”，腐败后的结局必是可悲的，代价定必是惨重的。我们青少年应该从小就要树立和腐败行为作坚决斗争的思想，做积极健康、艰苦奋斗的好少年。
第四篇：十进十建体会[范文]
“十进十建”活动心得体会
擂鼓小学
李家平
教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因此，作为教师，我们都应始终坚持廉洁从教。
作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。首先，教师要学会献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。其次，教师要努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律务必从最细小的事做起，不取不义之财。都要时刻不忘自我的教师身份，言谈举止要礼貌得体，做到严以律已。凡是要求学生做到的，自己必须要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好氛围。作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚完美的人民教师形象去影响学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神礼貌建设。
第三，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的潜力、习惯差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不一样的态度。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自我高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生素质，使学生懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。
第四，只有加强自身修养，才能不断提高管好自我的潜力。自身修养是一个广泛的命题，它包括思想品德、心理素质潜力水平，情感情绪，气质性格修养等等。我认为教师要加强思想品德修养，具有大公无私、全心全意为人民服务和群众主义的思想品质，具有高度的组织性和纪律性。能诚恳待人，能谦虚谨慎，能忍辱负重。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。教师要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。同时，我们教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份——人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。
第五篇：小班进区规则
动手区活动规则
1.进入
要先挂好
动动小2.操作时不争抢手
3.活动结束后放回
要分类
语言区活动规则
1.进入
要做到
，2.图书要轻轻的翻对
要有
3.看完图书
结构区活动规则
1.进入
要先挂好
动动2.操作时不争抢小手
3.活动结束后放回
要分类
美工区活动规则
1.进入2.3.活动结束后
要先挂好要认真操作，不大声
要放回
益智区活动规则
1.进入 2.操作
3.要认真操作，不大声活动结束后
要先挂好
时，不要掉在要放回音乐区活动规则
1.进入2.先穿上
3.找出把
要先挂好，随音乐，轻轻拍，玩后送回家。
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