中医院教育实践活动立行立改措施5篇

第一篇：中医院教育实践活动立行立改措施

中医院党的群众路线教育实践活动

简报

自从医院党的群众路线教育实践活动开展以来，我们通过发放征求意见表、病人及家属走访、座谈等多种形式征集意见，改善医院工作。我们对汇总上来的意见和建议，采取能改立即整改，有困难的限时整改。现将已经整改和正在整改的工作汇报如下：

1、加强改善环境卫生。针对职工和家属反映的卫生保洁的问题，我们立即整改，4月1日重新招标新的物业保洁公司，并在合同中严格规定了保洁标准。通过这一段时间运行，职工、患者家属等反映良好。

2、增加新农合窗口。针对患者及家属反映的新农合报销手续办理排队时间长的问题，医院领导班子立即研究决定，农合办增派人员，多开一个新农合报销窗口，提高工作效率，并在窗口前增加椅子，方便患者。

3、延长中药房下班时间。针对患者及家属反映的中药取药时间长，有时当天取不出来的问题。我们立即采取措施，一是中药房增设颗粒剂专用窗口，分流取药人员，提高效率；二是中药房人员下班时间延长1小时，保证当天就诊患者当天取到药。

第二篇：边学边改立行立改措施

团溪小学党的群众路线教育实践活动

边学边改、立行立改措施

按照《团溪镇党的群众路线教育实践活动方案》、《团溪镇教育总支党的群众路线教育实践活动方案》要求，必须始终坚持“边学边改、立行立改”，对查找出来的问题从现在做起、从我做起、从领导带头做起，认真转变作风，解决突出问题，切实改进工作作风。为做好“边学边改、立行立改”工作，现根据我校实际制定如下措施。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“为民务实清廉”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，深入查找党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，坚持“边学边改、立行立改”，解决好突出问题，促进党员干部工作作风根本好转，教师形象进一步提升。

二、目标任务

做好“边学边改、立行立改”，努力实现以下目标任务：

（一）党员干部思想进一步提高

通过“边学边改、立行立改”，引导党员干部把党的群众路线的基本观点学习好、掌握好，解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，树立以人为本、群众至上的价值观，树立立党为公、执政为民的政绩观，做到在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。

（二）党员干部作风进一步转变

通过“边学边改、立行立改”，党员干部的学风进一步端正，会风明显改进，主动接受群众监督，坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念。

（三）突出问题得到有效解决

通过“边学边改、立行立改”，群众的意见得到及时反映，群众诉求渠道更加畅通，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题得到及时排查。群众反映的能马上解决的问题得到及时解决，对一时不能解决的问题能提出解决步骤与方案，对重点难点问题能组织力量集中解决。

（四）长效机制建设取得重要成果

通过“边学边改、立行立改”，总结行之有效、群众认可的经验做法，建立健全科学合理、务实管用的制度机制，清理废止过时的制度，修订不适应新形势新任务要求的规章制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，提高党的群众工作科学化水平。

三、整改项目与措施

一是改进不良学风。针对有的党员干部缺乏学习热情和学习动力、学风不浓、玩风大盛，把学习当成任务和负担、被动学习的问题，切实完善学习制度。按要求做好群众路线教育实践活动学习；严格遵守“三会一课”制度，党支部学习活动每个月不少于1次；坚持学用结合、学以致用，严格落实集中学习和集体活动考勤制。

二是减少会议时间，精简会议内容。做到可开可不开的会尽量不开，减少各类会议，控制会议规模和时间，加强会议统筹，提倡少开会、开短会、开解决问题的会，各类会议只安排与会议内容相关的人员参加。

三是深入开展走访调研。通过随机调研、专题调研、重点调研等方式，深入群众，听取意见建议，查找问题，解决问题和促进落实，四是严肃工作纪律。针对部分干部不遵守内部管理制度和工作纪律，工作纪律松懈、不按时上下班、工作拖沓、质量不高、相互推诿的问题，严肃工作纪律，改进工作作风。严禁上班时间从事与工作无关的活动。针对一些干部责任心事业心不强，遇到问题推三推四，怕担责任，遇到难题相互扯皮，推来推去，敷衍塞责等问题，加强教育，严格纪律管理，切实转变工作作风。

五是方便服务群众。针对一些党员干部宗旨意识不强，服务意识淡泊，不相信群众，不依靠群众，对群众的感情冷漠，群众利益维护不好，要进一步规范学校领导及教师行为，严格落实服务群众，提高服务质量，主动征求并听取群众对单位及个人的意见建议，加强自我完善、自我提高。

团溪小学 2014.4

团溪小学党的群众路线教育实践活动

边 学 边 改 措 施

第三篇：个人立行立改措施

个人立行立改措施

单位： 太平溪中心小学 职务 ：教师 姓名：韩庆河

问题1：学风不正。

整改措施：（1）增强学习的主动性和自觉性，养成良好的学习习惯，培养学习兴趣，使学习能够持之以恒。（2）加强政治理论学习，注重理论联系实际，不断提高服务群众能力水平。（3）坚持每天学习时事政治。坚持写读书笔记5000字。写心得体会。（整改时限：2014年9月底前）

问题2：官僚主义。----没有深入学生、家长。

整改措施：（1）深入学生、家长，深入社会实际联系群众，倾听学生、家长意见，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，忙学生、家长之所需，同学生、家长建立起水乳交融的关系。（2）坚持求真务实，大兴家访研究。坚持一周至少到学生中了解他们情况，每月到联系家长，开展工作至少一次，认真解决群众关心的困难和问题。（整改时限：2014年9月底前）

问题3：享乐主义。

整改措施：（1）端正思想态度。提高工作主动性、积极性和创造性，始终坚持工作高标准、严要求，积极争创一流。（2）坚持完成学校领导安排的各项任务，确保每一项工作都能高效、优质的完成。（整改时限：2014年9月底前）

问题4：奢靡之风

整改措施：（1）贯彻落实《党政机关反对浪费厉行节约条例》，增强艰苦奋斗和勤俭节约的意识。（2）严守八项规定等有关纪律要求，从自身做起，从日常工作生活的小事做起。（3）严格贯彻落实公务接待有关规定。（整改时限：2014年9月底前）

第四篇：副县长教育路线教育实践活动立行立改情况报告

副县长教育路线教育实践活动立行立改情

况报告

***同志立行立改情况报告

6月5日）

党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持把深入学习、查找问题、解决问题贯穿活动始终，通过真学、真查、真改，不断强化群众观念，增进群众感情，落实为民要求。针对梳理出的问题，深刻剖析问题产生的根源，尽早着手解决问题和建章立制工作，切实做到边学边查、立行立改。

一、问题产生的根源剖析

理论学习的主动性缺乏。新形势下缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性，总认为自己掌握的理论知识可以指导实践了，缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神，致使学习制度难以坚持，学习时间难以保证。因而，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力显得不够，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，容易造成工作失误。

敢想敢做、奋勇争先的劲头不足。面对纷繁复杂、五光十色的现实生活，面对各种不健康的东西的侵蚀和影响，存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向，自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评与自我批评不够。在实际工作 中，坚持真理，修正错误的勇气不足，对分管部门内部思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视；对身边的一些错误行为，缺乏有力的批评和纠正，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。有时因为各种事务千头万绪，困难和矛盾层出不穷，工作上只求过得去，不求过得硬，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，遇到问题解决得不够果断。

全心全意为人民服务的宗旨意识不强。近年来，在改革开放和经济转轨的新形势下，在开展具体工作时，群众观点有所弱化，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发，往往考虑更多的是能不能完成上级任务，能不能得到名次等；不能很好地处理对上负责与对下负责的关系，往往是把对上负责考虑得多一些，把对下负责考虑得不够。因此，在具体工作中，对重点、热点、闪光点工作相对抓得多、抓得紧；对盲点、难点、增长点工作相对抓得少，抓得松。有时在推动工作时，与基层、与群众商量办事不够，向基层、向群众问计不多；到受群众赞扬的地方去得多，到受群众批评的地方去得少，一定程度上脱离了群众。比如，在面对群众反映问题时，有时不能够心平气和，甚至认为群众觉悟低，水平差、不讲道理等等。这些都不同程度地反映了我还没能够很好地摆正与人民群众的关系，一定程度上违背了党的宗旨。

制度建设和约束监督不够有力。在制度建设上，存在的主要问题是制度执行不严格，不到位。比如在城乡低保审批、扶贫项目分配等方面，虽然制定了一系列规章制度，但在实际执行过程中，部门随意性仍然比较严重。另外，没有很好地拿起批评和自我批评的武器，往往拉不下情面，不能很好地开展积极、健康的思想斗争，原则难以坚持，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理。

二、立行立改情况

加强理论学习，增强理论功底。提高政治敏锐性和政治鉴别力，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果。近期，我要将学习总书记两次到兰考调研指导党的第二批群众路线教育实践活动时的重要讲话精神、郭庚茂同志在纪念焦裕禄逝世50周年座谈会上的讲话精神、徐光同志所作的《学习弘扬焦裕禄精神,奋力推进周口崛起富民强市》辅导报告作为重点学习内容；同时，结合自身工作实际，对《中国农村扶贫开发纲要》、《中共河南省委、河南省人民政府关于贯彻落实》、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发的通知》以及刚刚发布的《中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发的通知》等文件进行深入细致的学习和研究，不断提高扶贫开发理论水平，以更好地开展我 县的扶贫开发工作。

改进工作作风，增强宗旨意识。由于我分管的扶贫、民政、科技、供销、棉麻等都是涉及群众切身利益的部门，尤其是扶贫开发和民政工作，更应该把群众赞成不赞成、满意不满意作为衡量工作成效的唯一标准。下一步，我将进一步深入基层，联系群众，对全县128个贫困村进行逐一走访，了解贫困村的基本情况和贫困群众的想法，结合全县扶贫开发规划制定切实可行的扶贫项目，对不符合贫困村实际、属于形象工程的扶贫项目立即调整，真正做到想贫困群众之所想，急贫困群众之所急，忙贫困群众之所需，切实为贫困群众办实事、办好事。

强化规范管理，增强工作实效。教育实践活动开展以来，我对征求到的意见和自己查摆出来的问题进行了认真的分析和研究，对自己分管的工作制定出三大整改措施：

1、针对低保、五保审批等涉及人员多，容易出现工作疏漏的情况，通过开展城乡低保大检查，建立低保家庭信息比对联动机制，有效遏制在低保审批上的不公平事件发生；

2、针对扶贫项目不集中、检查考核任务较重的情况，进一步整合涉农资金，使有限的资源集中到贫困村，确保真正做到整村推进，同时加强日常调研工作，用实地调研替代部分考核检查，减轻基层考核检查任务；

3、针对棉麻公司破产清算后遗留问题多、时间跨度长的情况，成立棉麻公司破产清算领导小组，逐件逐案解决历史遗留问题，最大限度保障棉麻系统职工的合法权益。

保持清正廉洁，树立良好形象。严格遵守中央八项规定、省委省政府20条意见以及党风廉政建设各项规定，认真执行重大事项报告制和述职述廉制。对照县委提出的“三要三不要”，加强思想道德修养，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，自觉与各种腐败现象作斗争，始终做到清正廉洁、勤政廉政。针对查摆出的问题，我将从以下几点改起：

1、谢绝一切请吃、吃请，撇清公事和私事，公事一律吃工作餐，工作期间不谈私事；

2、严格公务接待，接待上级调研考核、兄弟县市参观考察一律按规定标准接待，不超标准、搞变通；

3、下乡调研不接受土特产等礼品，就餐按标准拿伙食费；

4、注意生活细节，在吃饭、穿衣、出行等方面严格要求自己，树立领导干部良好形象。

在今后的教育实践活动中，我将进一步提高思想认识，切实转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

第五篇：立行立改方案[模版]

马台乡平掌完小“立行立改”活动方案

根据省市教育实践活动总体部署和临翔区教育系统教育实践活动工作安排，结合马台乡党委和教育办公室相关要求，现制定平掌完小“立行立改”活动方案：

一、整改问题

结合学校工作实际和教育实践活动要求，将以下五个方面作为平掌完小“立行立改”的问题：

（一）师德师风问题；

（二）加强教学常规管理和提高服务质量问题；

（三）学校安全问题；

（四）素质教育问题；

（五）工作作风问题；

二、整改内容

（一）师德师风建设问题：要求学生到指定地点购买教辅资料；教师体罚或变相体罚学生。

整改措施：加强教辅资料监督管理，严格落实“一科一辅”政策规定，自查自纠，对违规收取的费用，足额返还学生，对已购买的教辅材料的目录及价格及时向学生和家长进行公示，从严查处教师违规乱发教辅资料的行为，完善家长委员会，建立家长、学校、社会多方参与的监督制约机制，促进教师廉洁从教。

责任科室：教务处、总务处

责任领导：唐自仙 承 办 人：易启龙

整改时限：2014年6月

（二）加强教学常规管理，提高服务质量：教学常规管理不够规范，服务质量不够高。

整改措施：加强学校教职工教学常规工作监督检查，严格执行国家义务教育的有关规定，全面实施素质教育，提高服务质量。

责任科室：教务处

责任领导：唐自仙

承 办 人：唐自仙

整改时限：2014年7-9月

（三）学校安全问题：学校安全管理有待加强，学生安全意识和安全防范能力有待提高；学校周边环境有待进一步优化。

整改措施：一是强化安全管理，落实安全管理责任，完善安全材料。二是加强学生安全教育，经常性地组织学校开展防火灾、交通安全、防溺水、防雷击、防拥挤踩踏、防食物中毒等安全知识教育宣传和应急逃生演练，不断提高学生的安全防范意识与能力。三是组织协调有关单位对学校开展综合或专项整治，严厉打击侵害师生生命安全的各种违法犯罪行为和影响学生身心健康的各种不法经营行为，净化校园周边社会文化环境。

责任科室：教务处

责任领导：唐自仙 承 办 人：各班班主任

整改时限：2014年5-9月

（四）实施素质教育问题：个别班级学生课业负担过重，部分学生体质健康状况差、心理承受能力弱。

整改措施：一是大力推进课程改革，按标准编排课程表，实施高效课堂，切实减轻学生课业负担。二是全面实施学校体育发展规划，开展阳光体育运动，保证小学生每天一小时校园体育活动。三是督促指导学校开齐开足艺术课程，积极开展“大家唱、大家跳”活动，陶冶学生心灵。责任科室：教务处、少先队队部

责任领导：唐自仙

承 办 人：董万玲、各班班主任

整改时限：2014年6-11月

（五）工作作风问题：教职工服务水平、服务质量、工作效率有待进一步提高。

整改措施：一是健全工作制度。结合工作实际，对学校原有工作制度进行健全和完善，让教职工工作时有规可依、有序可循。二是严格工作纪律。严格落实请假制度；实行首问负责制、首接负责制。三是坚持督办制度。制定并实行政务督查制度，对上级重要文件、重要会议决定的事项，群众来信、来访、来电反映的问题，上级部门交办的事项及其他重要工作部署的贯彻落实不到位、不按时完成或消极对待的，进行督办，并定期通报工作情况。四是实行绩考制度。制定个人绩效考核制度，结合学校各类工作会议，分层次对学校每一名工作人员进行考核，年底汇总，评定个人绩效考核成绩。

责任科室：办公室

责任领导：王东

承 办 人：唐自仙

整改时限：2014年11月

三、有关要求

学校要把上述五个方面的问题整改作为开展教育实践活动、转变工作作风的重要内容，加强领导，明确责任，落实措施，严格纪律，细化目标，确保问题整改有人抓、有人管、有人落实。在分解任务时，要结合学校实际，有的放矢，把问题摆在显眼位置，把问题解决摆在案头。

马台乡平掌完小

2014年4月1日