关于开展学校文化提升年活动的意见

第一篇：关于开展学校文化提升年活动的意见

张教发〔2013〕24号

关于开展学校文化提升年活动的意见

根据《张掖市教育改革发展意见（2012-2015年）》精神，2013年为“学校文化提升年”，为科学确定活动主题，突出工作重点，扎实有效地推进此项工作，现提出如下意见：

一、充分认识开展学校文化提升年活动的重要意义

党的十八大提出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。必须推动社会主义文化大发展大繁荣，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。学校文化是社会主义精神文明建设的重要部分，是立校之本、强校之基，是提升学校核心竞争力的关健，在培育师生社会主义核心价值观和构建社会主义核心价值体系中起着重要的作用。当前，我市中小学校园文化建设取得了值得肯定的成绩，但是我们应清醒的看到,学校文化建设方面还存在认识不到位、底蕴不足、缺乏特色、品位不高、评价滞后、缺少支撑等问题。学校文化建设是一个系统工程，也是一个与时俱进、不断推进的过程，新的形势下，学校文化赋予了新的内涵和要求，加强学校文化建设，提升学校文化品位，是全市教育实现新发展、新突破、新跨越的必然选择。开展“学校文化提升年”活动，旨在从学校文化建设入手，进一步唤起教育者的文化意识，重新定位学校文化在学校发展中的重要地位和作用,立足教育当前实际，着眼学校未来发展，融入时代精神，不断传承和创新，积极构建开放、先进、民主、科学的校园文化，全面提升学校的文化品位，切实推动学校向内涵式、特色化、高水平方向发展。

二、明确学校文化提升年活动的指导思想、基本原则和工作目标

（一）指导思想

以党的十八大精神为指针，以贯彻落实教育纲要为主线，以提高教育质量和推进素质教育为主题，以提升学校发展水平和办好人民满意的教育为目标，坚持遵循规律，稳步推进教育改革；坚持务实求真，破解教育发展难题；坚持育人为本，提升学校文化品位；坚持突出特色，推动学校内涵发展。

（二）基本原则

1.统筹规划，突出重点的原则。在市、县统筹安排的基础上，全市各中小学、中职学校，根据各学段特点，确立活动重点，力求符合学校发展实际。

2.以县为主，分步推进的原则。县区结合县域教育发展实情，按照“制定实施方案、组织宣传动员、选树典型学习、整体指导推进、系统评估总结”五个阶段分步推进。

3.因校制宜，鼓励创新的原则。注重学校实际，突出特色打造；注重教育导向，突出立德树人；注重文化传承，突出内涵挖掘。

（三）工作目标

以“学校文化提升年”活动为契机，推动学校文化大发展、大繁荣，建设一批校容美、校风好、质量高、有特色、声誉佳的高品质学校，带动全市学校快速发展，提升整体办学水平。

三、突出重点，创新思路，着力提升学校文化品位

（一）着力培育精神文化。精神文化是学校文化的灵魂，要以构建社会主义

核心价值体系为目标，倾力培植校园精神文化。要精心凝炼学校办学理念，确立

既要着眼长远，又要切合实际，赢得广大师生普遍认可的办学理念，为学校管理

和发展指明正确的方向。进一步丰富和完善校训、校风、教风和学风的内涵，形

成鲜明的治校理念。要重点抓好文化学术型、文体娱乐型、社会实践型活动的设

计与开展，为师生提供不竭的精神动力。要注重挖掘学校历史文化资源，积淀深

厚的校园文化底蕴，打造特色文化品牌和个性校园文化，用文化的精神熏染人、用文化的氛围感召人、用文化的魅力浸润人。

（二）着力打造课程文化。课程文化是学校文化的载体，要根据学段要求，认真落实国家课程标准，开齐开足各类课程。要以课程改革理论为指导，围绕减

负增效，打造高效课堂，深度构建课堂教学文化。着眼校本课程开发，整合课程

资源，着力构建具有鲜明地方特色课程体系。从教育实际出发，建立“基于解决

问题、致力方法创新”及“研训一体化”的教科研工作机制，努力实现科研服务

教育教学的目标。要以社会主义核心价值为主线，大力开展各类主题教育和第二

课堂活动，坚持开展“大课间”和“阳光体育活动”，逐步形成内容丰富、底蕴

丰厚、富有实效的课程文化体系。

（三）着力提升管理文化。管理文化是学校文化的核心，要进一步健全完善

各类学校管理制度，充分体现现代学校制度建设的特点，真正做到用制度管人管

事，特别要建立科学管用、师生认可的考核评价、奖惩激励、民主决策和教师培

训学习制度。加强校长自身建设，在管理方面要沿着说话有劲、号召有力、行动

有威、工作有效的方向努力，在业务方面要沿着“专家型校长”标准迈进。教师

管理要更加注重团队建设，更加注重专业成长，更加注重职业理想，更加注重人

文关怀，更加注重鼓励创新。加强学生文化的培育，大力倡导文化、文明“双核

心”的德育理念，突出学生创新精神和实践能力的培养，重点抓好“诚信、自主、责任、创新”为主的育人文化的建设。

（四）着力营造环境文化。环境文化是学校文化的基础，要通过抢抓教育建

设项目，进一步加强环境文化的建设，重点抓好校园的绿化、美化、净化工作，量力做好校园硬化。紧紧抓住环境文化渲染的第一要素，充分利用校园的每一个

角落，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，要注重从身边的、熟悉的人和事挖掘文化内容。坚持以健康的文化熏陶人，正确的舆论引导人，先进的理念造就人，优秀的作品鼓舞人，特别要抓好师生室舍文化和校园文化阵

地的建设，充分发挥德育室、橱窗、走廊、校园广播站等宣传阵地的教育功能，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。重视网络文化建设，把校园网作为学校活

动的新型载体，注重打造高质量的校园网络文化栏目，倡导健康上网理念，开展

各种健康有益的活动，做到贴近学生生活、贴近学生思想、贴近学生需求。

四、加强领导，强化措施，确保学校文化提升年活动取得实效

（一）加强组织领导。市教育局将“学校文化提升年”活动作为2013年教

育工作主题，制定下发活动意见和评估标准，强化组织领导。各县区教育局要高

度重视，注重顶层设计的系统性和实效性，增强工作的主动性和前瞻性，结合县

域实际，加强调查研究，精心制定活动方案，认真安排部署。校长作为学校文化

建设的第一责任人，要充分认识提升学校文化的重要意义，站位在先、思考在先，把提升学校文化作为学校管理的重要内容，作为全面育人的重要环节，作为展现

校长教育理念、管理水平和学校特色的重要平台，科学制定提升学校文化的行动

计划，扎实推进工作开展。

（二）树立先进带动。各县区要尽早确立一批文化基础好、校长引领能力强的学校，作为区域推进工作的典型，精心指导培育，通过组织观摩学习、定期座

谈交流、建立帮扶联动机制等方式，带动各类学校深入开展活动。市教育局将适

时组织全市校园文化建设现场观摩活动，选拔一批校园文化建设先进校校长外出

考察学习。《张掖教育》和张掖教育信息网将开辟专栏，对各县区、学校在文化

提升年活动中的经验和做法及时进行宣传。

（三）开展督导评估。县区教育局要建立督导检查机制，组织专家团队定期

深入学校检查指导，把督导工作制度化、常态化。市教育局将结合有关工作对县

区推进工作的情况进行检查。深入开展文化示范学校创建活动，市教育局制定下

发《张掖市中小学学校文化建设评估指标体系（试行）》，各县区依照其进行自

查评估，对于达到创建文化示范校标准的学校，逐级上报，市教育局组织评估验

收，验收合格的命名为“张掖市文化示范学校”，并在新闻媒体进行专题宣传。

（四）建立奖惩机制。市、县区要把此项工作分别纳入对县区、学校教育工

作目标责任考核中，年终对学校文化提升年活动的情况进行总结通报，有关结果

与学校、校长的评优晋级相挂钩。对文化示范校创建活动中特色突出、质量提高、形象提升、变化明显、成绩显著的学校和校长进行表彰奖励。

附件：张掖市中小学学校文化建设评估指标体系（试行）

张掖市教育局

2013年1月23日

第二篇：关于开展“法治文化提升年”活动实施意见

**委发〔2011〕30号

关于开展“法治文化提升年”活动实施意见

法治文化作为法治建设的思想基础，是法治建设的灵魂，也是法治社会的重要支柱和内在动力。为认真贯彻落实全省法治文化提升工作现场会精神，广泛深入开展群众性法治文化活动，大力弘扬法治精神，全面推动区域法治建设，率先建成“全国法治乡”，决定在全乡开展“法治文化提升年”活动，特制定实施意见如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕建设实力雄厚、城乡协调、文化繁荣、人民幸福的现代化新市区目标，以“弘扬法治精神，传播法治文化，建设法治**”为主题，坚持法治与文化互动融合，把法治文化作为区域法治建设的重要抓手，作为全乡“四项建设”的重要内容，更好地满足人民群众的法律文化需求，为构建社会主义和谐社会营造浓郁的法治氛围。

二、目标任务

实施法治文化建设，积极开展形式多样的实践活动，把法治文化纳入到丰富多彩的社会大文化当中，渗透到企业文化、乡村文化、校园文化、行业文化、地域文化等文化建设当中，融入到社会生活、娱乐、休闲、旅游当中，优化配置各种社会资源，实行产业化运作，推进法治文化建设事业的可持续发展。通过三到五年的努力，在全乡打造和培育一批各具特色的法治文化产品和法治文化品牌，有效发挥法治文化的教育引导功能，在全社会树立法治信仰、形成法治风尚，初步形成具有时代特征、**特色的法治文化，为**走在新一轮科学发展的前列创造良好的法治环境。

三、活动内容

1、法治文化机关。加强机关法治文化建设，要以“公平、正义”为主题，与创建学习型机关、服务型机关相结合，广泛深入开展“法律进机关”活动，通过生动活泼的形式、独特新颖的载体，在部门、行业和系统搭建机关法治文化建设平台，打造富有机关特色和时代精神的法治文化。

2、法治文化村。加强村文化建设，要建立完善法治文化宣传栏、法制阅览室、法律援助（服务）室、法制学校、村民法治广场等传播阵地，充分发挥法制宣传员、村志愿者以及社团组织作用，以“法律进村”为载体，开展法治文化系列活动，努力形成百花齐放、争奇斗艳的生动局面。

3、法治文化企业。加强企业法治文化建设，要以市场经济发展为根本动力，与企业依法自治、诚信建设、创建和谐劳动关系相融合，通过设立律师事务部、法律顾问以及配备法制宣传专职干事、法制宣传员等举措，开展形式多样的“法律进企业”活动，激发企业法治文化的生机与活力。

4、校园法治文化。加强校园法治文化建设，要充分发挥学校主渠道作用，深入开展法治文化进校园活动，组织开展青少年法制夏令营、法制小故事讲演、法制漫画创作比赛、法制影视观摩、模拟法庭等活动，不断创新校园法治文化载体，增强互动效果，为青少年健康成长提供良好的法制教育环境。

5、法治文化街区。建设法治文化街区，要在企业集中街区或商业街，因势利导地利用电子显示屏、广告灯箱、公交候车亭、警务幕墙、宣传画廊、宣传横幅等开展法治文化的宣传，通过定期开展法制宣传、法律服务等活动，形成浓郁的法治文化氛围，逐步建立起法治文化一条街。

6、法治文化广场。建设法治文化广场，要以法治文化广场为依托，以群众性文化活动为载体，定期举办法制展板巡展、法治文艺演出，定期组织执法人员开展法律法规咨询、发放法治文化宣传品、依法维权等集中服务活动，使广大市民在潜移默化中感受到法治文化的熏陶、教育。

7、法治文化长廊。建设法治文化长廊，要结合城市建设，在城乡街道、城镇休闲广场、社区市民广场、城乡中小学校、机关院落、城市建设工地等公益场所，通过法律雕塑、法制漫画、法制图片展等形式，建设集知识性、趣味性为一体的法治文化长廊，形成城乡独特的法治文化。

8、法治主题公园。建设法治主题公园，要借助市民公园原有设施，大量注入法治元素和文化特色，以古今法治人物石刻，法治名言警句、诚信格言壁刻、地雕，法治对联，法治书画展等形式，开辟法治文化景观路，搭建“法治文化大舞台”，形成集休闲、健身、学习、游憩于一体的娱乐场所。

9、法治文艺宣传。开展法治文艺宣传，要整合区域文化艺术团体、街道文化站等资源，充分发挥民间文艺团体和民间艺人作用，大力创作优秀的法治文化作品，并以“和谐**大舞台”、法治文艺下乡等活动为载体，开展法治文艺调演、巡回演出等活动，使之成为市民接受法律熏陶的主要渠道。

10、法治网络宣传。开展法治网络宣传，要利用网络平台，积极传播法治文化，弘扬法治精神。要积极建设法治网站，将网站作为法治文化建设的重要阵地，实现资源共享，整体联动，适时链接，并借助部门政务网，积极开展法制宣传教育，在全区形成浓厚的法治文化氛围。

四、具体措施

1、深入开展普法教育，着力强化法治意识。坚持法治文化与法制教育相结合，把法治精神、法治意识、法治理念融入到普法教育之中，体现在人们的日常生活和行为之中，努力在全社会树立法律信仰，形成崇尚法治的浓烈氛围，使法制宣传教育工作始终与时代发展同行，与社会进步同步。要健全完善各类人员学法用法长效机制，在全民普法的同时，重点加强各级领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、流动人口和农民的法制宣传教育。要积极拓展法制宣传教育的领域，创新工作载体，丰富活动形式，扩大法制宣传教育的覆盖面，提升群众的参与度。

2、有效整合文化资源，积极培育法治文化。各村和各单位要结合本地本部门实际，将法治文化建设与传统文化、行业文化、旅游文化、校园文化、企业文化、环境文化等有机结合，与开展的各种主题教育相结合。以传统文化为载体和传播手段，将法律与文化相融合，从过去的说教式、灌输式、被动式向文化熏陶、感性共鸣、理性思考、自觉接受的形式转化，借文化的载体和形式开辟更为广阔的法治新天地。要积极开展各种形式的法治文艺调演活动，努力把教育活动与文化建设有机结合起来，让参与者不知不觉地受到生动形象、潜移默化的法律熏陶。

3、切实加强阵地建设，努力营造法治氛围。各村和各单位要选择百姓关注、具有时代特征、地方特色的有影响的事件，设计各种形式的活动，动员群众广泛参与。要加强街道文化站、村文化室等公共文化设施建设，不断增加法治文化的内容。要加强对公共信息资源的整合，充分运用法制宣传广告牌、电子显示屏、法制宣传橱窗和手机短信等传播法治信息。要发挥报纸、广播、等大众传媒在法

制宣传教育中的独特优势，扩大法制节目、栏目的覆盖面。要加强法治网站以及其他政务网站有关法治专栏建设，丰富法治文化内容，增强与群众的交流互动。

4、不断丰富法治实践，大力弘扬法治精神。坚持法治文化与法治实践相结合，建立健全长效机制，将法治文化渗入到创建“全国法治区”活动之中，进一步提高领导干部依法执政、执法部门依法行政、司法机关公正司法水平，提升全社会法治化管理水平。渗透到村、企业、学校等基层依法治理之中，建立和规范基层经济发展、利益协调、矛盾处理、社会建设和社会管理机制，引导基层组织和基层干部依法办事，引导基层群众依法参与公共管理，巩固和发展法治文化赖以生存和发展的基础。

五、工作要求

1、加强领导，落实责任。各村和各单位要高度重视法治文化建设，充分认识到法治文化建设是贯彻落实党的十七大精神、践行科学发展观的实践活动，是全面落实“五五”普法规划的重要抓手，是深入推进法治**建设的实际行动，要将法治文化建设列入重要议事日程，分解任务，明确责任，切实抓紧抓好，确保法治文化建设工作落实到位。

2、整体联动，合力推进。各村和各单位要结合工作实际，制定切实可行的实施方案，突出重点，整合资源，有计划、有步骤地积极推进。党委宣传部门和司法行政、文化等部门要积极发挥职能作用，组织开展富有地方特色的法治文化活动。各新闻媒体要加强统筹、积极配合，强化舆论引导作用，努力营造浓厚的法治文化氛围。

3、创新创优，打造特色。各村和各单位要围绕“五五”普法规划和创建“全国法治区”目标任务，立足于培育具有地域和行业特色的法治文化，在深化内容、丰富载体、扩大阵地等方面不断创新工作思路，努力形成本地本部门的法治文化建设的特色品牌。全乡将组织开展“法治文化示范点”等创新创优活动，全方位推进法治文化建设。

4、以人为本，务求实效。各村和各单位要把法治文化建设作为文化**建设的重要内容，与深化文明乡镇建设相结合，与廉政文化建设相结合，与庆祝新中国成立62周年等重大纪念活动相结合，着力提升法治文化的引导力、渗透力和创造力，为创建“全国法治乡”提供思想保证、精神动力和舆论支持。

中共东海县**乡委员会

二〇一一年三月十五日

第三篇：中等专业学校“学校文化提升年”实施规划

中等专业学校“学校文化提升年”实施规划

2013年是xx市“中小学学校文化提升年”，根据xx市区域推进学校文化建设的总体要求和市教育局2013年教育工作会议精神，结合我校在“校园文化建设年”、“校园文化发展年”中的实践，现制定江苏省xxxx中等专业学校“学校文化提升年”实施规划。

二、指导思想

以党的十八大精神为指针，恪守学校“求真求精，至善至美”的陶文化精义为核心的校训，紧扣职业教育特色，传承历史文化，传播现代文明，全面构建以精神文化为统领、文化环境为基础、课程文化为重点、活动文化为依托、制度文化为保障的xx中专校园文化格局，形成校本文化观照下的人文教育与职业教育相结合的文化风貌。

二、主要任务

1、让陶文化育人成为教职员工的自觉自信。这是实现校园文化提升的关键支撑。让传承文化、传播文明渗透进具体的教育教学活动中，成为教职员工自觉的文化行动；让“求真求精，至善至美”的陶文化精神成为实施教育教学的力量之源、信心之本，激励教职员工以极强的学校文化自信走进教室，走进学生，走进工场，走进教育生活的每一个场景，每一个时段，务实创新，持恒求特。

2、让陶文化价值成为教职员工的价值坐标。这是实现校园文化提升的终极旨归。让“真精善美”的陶文化核心精义成为全校师生一致的行动指南，相合的道德情操，共同的价值追求。以高雅古朴的文化之风和健朗现代的文明之气塑造魅力教师和魅力学生，形成魅力课程和魅力课堂，打造魅力活动和魅力明星，让舒展、优雅、健朗的陶文化之韵流洒在xx中专校园里每一个鲜活的生命之中，闪耀于每一个成功的人生之上。

三、重点工作

1、理念文化统领全局。校园文化系统的核心是校训、校风、教风、学风，一训三风统领学校文化建设的全局。在文化提升年中，通过一系列扎实具体、鲜活生动的措施，让一训三风进入每一个教育场景，进入师生员工灵魂深处。为此，学校主要做好以下工作贯彻理念文化：

（1）做好理念的上墙、入证工作。学校统一规划，校训、班训彰显于教室、实习工厂和宿舍等墙面的醒目位置，刻印在学生胸卡、教师工作证等显豁之处，使师生触目可及，日有所感。

（2）做好理念的入脑、入心工作。校报、校园网、广播站联动开设“一训三风”的宣传栏目，传扬一训三风，传播校园正能量。开展以“一训三风”为主题的国旗下的讲话、演讲比赛、书法比赛、手抄报比赛、黑板报评比、十佳歌手评比等多种形式的文化活动，在贴近师生、贴近时代的活动中润心有声，铸魂有道，将一训三风的价值观融汇到师生的工作学习和生活中。

2、制度文化保障落实。学校文化建设离不开有力的制度保障，同时，在执行制度中形成的制度文化也构成了学校文化的重要组成部分。立足于已有制度建设成果的基础，从两个方面入手优化制度文化：

（1）集思广益，修订xx中专管理手册，使学校管理制度科学化、人文化，以一流的制度文化落实文化育人的执行力和行动力。特别是做好教职员工奖励性绩效工资考核办法的修订，以科学的激励制度引导形成“真精善美”的xx中专从教风尚。

（2）加大力度，引导学生言行严格遵从学生手册，使学生管理制度落到实处，见到实效，在具体的管理实践中动态调整修订学生手册内容，做到与时俱进，与学生共成长，让手册成为学生成人、成才、成功的阳光指南。

3、课程文化承载价值。课程文化是学校文化的核心要素，是学校文化内涵的重要载体。学校将在高质量完成国家课程的同时，高品位构建校本课程，彰显专业课程的人文化、精品化。学校将在德育和教学实训两个方面有效突破，汇聚亮点。

（1）建设书香校园，深入开展晨读十分钟活动，让阅读走进每个孩子的心，通过优美励志的文字塑造当代职校生积极向上的阳光品格，激励他们树立积极向上的人生观和价值观，重拾自信，逐步完善自我，塑造美好灵魂。组织相关教师，紧扣“求真求精，至善至美”的校训，修订优化晨读材料，形成一本优雅、优秀的xx中专心灵读本。

（2）围绕省品牌专业（机电技术应用）和省特色专业（工艺美术）建设精品课程，在已有无锡、xx两级精品课程的基础上，再接再厉，求真求精，开发适合学生心智发展水平和企业实际应用需求的项目化课程，并积极申报、创建为各级精品课程，使这些精品课程成为校园文化建设中闪亮的文化项链，辉映学校的文化光芒。

4、课堂文化闪耀风格。课堂是张扬、渗透学校文化的主阵地，引导教师探索独具特色的教学模式，鼓励教师展现富有魅力的教学风格，从而生成风格突出、魅力十足的课堂文化，为提升教育教学质量注入强大精神力量。

（1）鼓励、倡导风格化的课堂即教师的教学风格与学生的学习风格相激荡相融汇的课堂，以创新性的课堂教学评估，激发教师革新教学模式的积极性，以鲜明的风格化的课堂教学实现课堂教学的有效高效。

（2）教研相长，评比助推，将日常的学校教学研究与省市五课教研两课评比相结合，在教学实战评比中锻炼教师，在严谨的学理探讨中升华学校的课堂文化，使课堂散发出精彩的智慧光芒和浓郁的文化气息。

5、活动文化彰显特色。在文化提升年中，学校将提升特色活动和优化传统活动，从而进一步促进活动文化灵动有力。

（1）特色活动提升内涵。作为江苏省德育特色学校，学校将着力提升“小红帽----为您服务在行动”为主的学生自主管理实践活动的内涵。2013年，该活动将在确立服务标准、规范服务行为等方面形成成熟的自主管理机制，使这项活动成为德育标杆，学校文化建设的旗帜。

（2）传统活动优化项目。以学校学生社团为活动载体，让传统活动呈现出社团承办，群星灿烂的生动局面。青春歌会、陶都职教之花科艺节等综合性传统文化活动坚持举办，力求创新；书法比赛、演讲比赛、手抄报比赛等专项活动；灵活穿插，点缀其间；技能竞赛月在规范化的基础上加入时尚元素，秀出竞赛选手的个人风采，推出校园文化明星。

6、教师文化增强后劲。学校文化提升必然要求教师文化的提升。学校着力从三个方面锤炼教师文化：

（1）深化提高“三项工程”。结合职业教育特点，学校牢牢抓住“三项工程”的师资建设主线，青蓝工程实现优良师风的传帮带，双师型工程着重于专业教师的专业理论和专业技能双提升，名师工程培养一批校内外名师，形成名师效应，增强学校的文化吸引力。

（2）拓展延伸“三术路径”。遵循职业学校教师成长规律和职业要求，学校采取请专家来校授课、送教师出去拓展培训的模式，师资培训长效开展，有效巩固，使学校教师教术、技术、学术齐头并进。

（3）大力推进三室建设。大师工作室、名师工作室和创新工作室是学校文化建设的高地，是亮点中的亮点。要加强三室的建设管理，尤其是建立名师工作室和创新工作室的科学评价机制和孵化机制，逐步形成名师梯队，推出一至两个市级名师工作室，彰显学校的教师文化软实力。

7、环境文化烘托氛围。优美而富有地域文化特色的校园环境是一种文化力，美化着师生的道德情操、理想志趣。[课件 ]在文化提升年，学校将从两个方面突出环境文化的影响力。

（1）建设充实好文化地标和文化小品。抓好校园文化地标建设，做精“三馆三室三工场”的文化轴线，撑起学校陶文化的厚重文脉。吴开诚艺术馆、陶艺陈列馆、孙伯春作品陈列馆，展现艺术与人格之美；大师工作室、校内名师工作室、创新工作室着重文化的传承；紫砂工场、数控工场、电子电工工场融合着企业文化的现代理念。装点好校园文化小品，做活星罗棋布、相随相伴的文化点缀，张扬学校陶文化的灵动神韵。校园绿化、走廊壁画、路边标牌、花木挂标等要着力体现“真精善美”的意涵，做到漫步校园，文化随身而行。

（2）继续加强学校基本文化设施建设。严格按照学校发展规划推进学校基本文化设施建设，修整教学、实训实训场所，增加或调整适应学生需要的文艺、体育、科技等文化场所，增强文化场所的服务承载能力，图书馆室充实完善，网络中心优化升级，运动操场保养到位，在现有心理健康咨询室基础上开设网上心理咨询室，多层次开展心理咨询活动，培养学生健朗积极的文化人格。

四、落实机制

1、建立学校一把手负责的学校文化提升领导小组，统筹规划，指导协调学校文化建设。明确各部门在建设中的工作任务和职责，加强学习，有序推进，形成学校文化提升的强大合力。

2、建立评价评估体系，重点工作狠抓落实，具体活动项目树立典型，及时推广优秀实践经验，不断探索新形势下学校文化建设的新思路、新举措。

第四篇：关于开展“党建管理提升年”活动的实施意见

关于开展“党建管理提升年”活动的实施意见

所属各单位：

根据XXX年集团党委重点工作总体部署，为进一步提升基层党组织组织力，不断巩固党建基层基础工作，经集团党委研究，决定在集团各级党组织中开展“党建管理提升年”活动。特制定如下实施意见：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，按照新时代国企党建总要求，坚持“党的一切工作到支部”的鲜明导向，围绕“稳中求进、服务大局、改革创新、争创一流”的工作方针，引导各级党组织和广大党员“践行新思想、岗位作贡献”，以提高党建工作质量和水平的实际成效，引领和保障集团可持续发展。

二、任务目标

通过开展“党建管理提升年”活动，着力强化各级党组织从严管党治党的思想认识，进一步做实党建“基本功”，不断促进各级领导班子更加坚强有力、党员队伍更加充满活力、工作业绩更加突出有效，使集团党建基层基础工作再上新台阶、再创新佳绩。

三、工作措施

（一）提升政治引领力

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质和实践要求。要把深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和《习近平谈治国理政》（第二卷），尤其是习近平总书记考察xx时的重要讲话精神，作为当前和今后一个时期的学习重点，做到学思用贯通、知信行统一，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

加强思想政治建设和意识形态工作。突出理想信念教育和党性培养锻炼，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导广大党员自觉使用“学习强国”APP开展学习，加强党性修养、坚定理想信念。认真落实主题党日活动要求，做到时间、人员、主题“三明确”。认真学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，努力提高党员教育管理工作质量和成效。严格落实意识形态工作责任制，加强宣传资源整合，推进融媒体建设。

强化两个核心作用。全面落实《公司章程》中党建工作各项要求，切实把党的领导融入公司治理各个环节，发挥领导核心和政治核心作用。严格落实“前置程序”和党委会议事规则，党委会每月不少于1次。持续推进党组织设置，确

保组织设置全覆盖。全面执行党组织报告工作机制；全面落实党组织按期换届工作，对需要延期或者提前换届的，必须认真审核、从严把关，延长或者提前期限一般不超过1年。落实“四同步四对接”要求，配齐配强党务、纪检、工会等专职干部，继续推进党支部书记专职化，专职党（总）支部书记与同一层次经营管理人员要做到“同级同薪同责”。

（二）提升组织凝聚力

1、加强支部建设。认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》，切实落实党支部教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众等七项职责。各单位要结合实际，做好支部设置及调整，制订党支部标准化、规范化建设方案，加强对支部的日常管理和考核，推动基层党支部对照标准、查找问题、整改提升。加强党支部书记队伍和支部班子队伍建设，通过“2+3”培训、日常教育管理，提升能力素质，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理监督党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。

2、严格党的组织生活制度。按照“三定四有”要求，严格执行“三会一课”制度，突出政治学习和教育，突出党性锻炼、坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。严格落实组织生活会、谈心谈话、党员民主评议等党的组织生活制度，进一步强化党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。持续推进领导人员“双重组织生活+”，拓宽领导人员联系基层的渠道，每年在本单位范围内公布党员领导人员执行“双重组织生活+”的情况。

3、抓好发展党员工作。充分认识做好发展党员工作的重要性，严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，明确时间节点、规范程序要求；认真落实在积极分子、发展对象和预备党员等不同阶段的工作任务；严格落实《入党志愿书》草表审核制度；注重文书材料归档工作。发展名额要向一线、向党员空白班组倾斜。基层党组织每半年要对发展党员工作进行1次自查，集团将结合上级要求组织督查，并针对发展党员的薄弱环节，对《党建管理制度手册·发展党员工作分册》进行修订，同时组织开展发展党员工作的专题培训，确保执行到位。

4、强化基础管理。全面推广“党支部管理平台”的应用，第二季度开展1次平台应用情况的专项督查，并纳入党建责任制考核。加强党建网工作，抓好信息更新和党员评论工作，提高党员评论质量。加强党费和党务工作经费管理工作，每个党员要按规定交纳党费，党务工作经费要做到年初有预算，过程有管理、成效有评估。加强党建阵地管理，把目视看板的动态更新和党员学习活动室的日常管理，纳入支部日常管理。坚持“五同步”，继续抓好业务承包工党员的管理工作。落实困难党员的常态化走访慰问工作，进一步健全党内激励关怀帮扶机制。持续推进“112行动”，加强与基层的联系沟通。

（三）提升发展推动力

1、坚持“服务生产经营不偏离”的工作要求。各级党组织和广大党员要牢记习近平总书记对XX工作的殷切嘱托，进一步增强责任意识，坚持围绕中心开展工作，切实把党支部的基本职能融入到中心工作中去，把解决企业生产经营和改革发展中的问题，作为党组织发挥作用的重要抓手，把工作业绩作为检验成效的根本标准。深入开展课题攻关、立功竞赛、技能比武等活动，进一步营造干事创业的良好氛围。

2、发挥党员先锋模范作用。积极推动党员亮身份、党员责任区、创旗承诺等活动，进一步激发党员先锋模范作用，提高工作绩效。要教育党员自觉对标组织要求、对标先进典型，见贤思齐、锤炼党性；要弘扬突击队精神，深化“党工团突击队”活动，引导广大党员以身作则，并在学习、生产和生活等各方面，发挥好先锋模范作用。

3、开展党建品牌创建。要紧贴企业实际、紧贴中心工作、紧贴党员思想，创新党建工作方法、丰富党建工作内容，积极开展党建品牌创建活动，做到载体有创新、方法有突破、举措有亮点、工作有特色、品牌可推广，努力培育打造品牌叫得响、作用发挥好、群众评价高的优秀党建品牌，促进集团党建管理水平实现新提升。

四、工作要求

开展“党建管理提升年”活动，是集团深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实国企党建工作会议精神和全面从严治党总要求，进一步提升集团党建整体水平的重要举措，各单位党组织要高度重视，认真组织实施。

一要落实工作责任。各单位党组织主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，结合本企业实际，着重在“提升”上下功夫，认真研究并细化“党建管理提升年”工作举措，明确本单位重点工作、主要措施和时间节点，确保活动落到实处。

二要务求工作实效。要按照“党建管理提升年”工作总体安排和要求，加强活动组织，在不断夯实党建基础工作的同时，注重特色工作培养和品牌培育，以工作的实际效果来检验党组织党建管理工作成效。

三要努力开拓创新。要坚持从实际出发，立足抓点带面，培育、选树、宣传先进典型，要尊重基层首创精神，鼓励基层支部积极探索，创新活动的形式、内容与载体，及时总结本单位创造的新鲜经验和有效做法，形成党建工作创新成果，激发党建工作新动力，努力以新的工作成效迎接建党100周年。

第五篇：关于开展社区服务提升年工作的意见定稿

鼓民发[2011]12号

关于开展社区服务提升年工作的意见

社区服务是文明和谐社区建设的龙头，是文明和谐社区建设的出发点和落脚点。随着我区经济社会的发展，社区居民对社区服务的需求越来越多，要求越来越高，做好社区服务对提高社区居民生活质量、化解社区矛盾、促进社区文明和谐具有重要意义。为进一步推进以改善民生为重点的社区服务，全面提升社区服务水平，推动文明和谐社区建设，构建和谐幸福鼓楼，现就进一步加强社区服务工作提出如下意见：

一、工作思路

按照主题引领，共同治理，普惠服务，专业推进的理念，坚持以人为本，以居民服务需求为导向，以提升社区服务内涵和品质为主线，努力实现“五提升”，即：（1）提升社区服务硬件建设，逐步做到服务设施精品化。（2）提升社区服务项目建设，逐步做到服务项目品牌化。（3）提升社区服务组织建设，做到服务网络化。（4）提升社区服务信息化建设，做到服务信息便捷化。

（5）提升社工服务能力建设，逐步做到服务能力培养系列化。通过社区服务“五提升”，不断提升社区服务内涵和品质，不断 1

增强社区居民对文明和谐社区建设的满意度和幸福感，为构建和谐幸福鼓楼奠定坚实基础。

二、主要任务

（一）提升社区服务硬件建设

继续推进社区办公服务用房达标，运用购买、新建、改扩建、租赁、置换、共享等方式，使所有社区每百户拥有30平方米办公服务用房。提高社区办公服务用房使用率，尽量减少办公用房，扩大居民服务用房，将闲置分散的房屋全部作为居民活动用房，努力使居民服务用房应达到社区办公服务用房总面积的70％以上。

（二）提升社区服务项目建设

根据居民的服务需求和社区资源的情况，确定社区服务项目，并在办公服务用房功能布局上有所体现，形成科学的社区服务品牌定位。以为老、为小、为残等服务为重点，每个街道努力打造2个以上的社区服务品牌。将社区社会组织作为社区品牌项目建设承接载体，加大扶持力度，形成良好的运作机制，取得深受社区居民欢迎的品牌效应。

（三）提升社区服务组织建设

健全社区居民委员会下属的委员会。社区居民委员会应建立人民调解、治安保卫、环保卫生、计划生育、宣教文体、老龄工作、残疾人工作、妇女儿童8个委员会，努力提高下属委员会有效承载社区服务的能力。选齐配强居民小组长、楼道长。按照30—50户的规模设立居民小组，推选居民小组长一名。按照自然楼道单元，推选楼道长一名，使社区服务组织覆盖到社区的每一个楼道，每一个楼栋，每一个小区。大力扶持发展社区社会组织。积极培育、引进社区服务性、公益性、互助性社会组织，每个社区新增专业服务类社区社会组织达到1支以上。通过购买服务、设立项目资金、提供办公房等途径，积极引导各种社区社会组织参与服务，使之成为推动社区服务的重要力量。

（四）提升社区服务信息化建设

充分发挥南京鼓楼社区网在社区服务中的作用。及时发布社区服务信息，开展丰富多彩的网上社区服务活动，有效发挥社区网站在组织社区志愿服务和社区扶贫济困服务中的作用。每个社区应安排专人负责信息工作，保持社区信息员队伍稳定，信息员变动必须报区民政局备案。加强社区网站考核。每季度对社区网站统计打分，作为星级文明和谐社区评价重要依据，并与下拨社区工作经费和信息化建设经费挂钩。

（五）提升社工服务能力建设

建立全区统一的专职社区工作者绩效考核制度。通过建立社工分片包户、走访居民制度，实行以块为主的专职社区工作者工作绩效考核，提高专职社区工作者工作效能。加强专职社区工作者培训。按照分级培训要求，区民政局重点抓好社区负责人的培训，街道重点抓好社工的培训。鼓励专职社区工作者参加全国社会工作职业水平考试，努力提高专职社区工作者业务知识水平和社区工作技能。建立社区专职社区工作者人才库，加强社区组织负责人后备人才培养、储备。发挥社区志愿者作用。以社区志愿者服务站为阵地，积极开展社区救助、为老、为少、助残、优抚、科普、精神文明等服务，形成一批社区志愿服务的基地、项目和

品牌。

三、保障措施

1、加强联建联动。充分挖掘、合理配置社区内可以利用的机关街道行政资源、社区单位资源、社会资源、社区居民资源和社区居委会自身资源做到联建联动，上下互动，有机结合，共建共赢。

２、落实资金保障。加大社区服务工作的资金投入，增加公益性、社会性、服务性支出，规范社区建设资金的管理，提高资金使用效率，实现公共财政向社区倾斜。各街道要保证市、区和谐社区建设工作经费70%以上使用到社区，各社区要积极争取社会资金的支持。

３、及时指导总结。各街道要加强社区服务工作的发展规律的研究，及时对社区服务工作进行有效力的指导，促进社区服务工作有序健康发展。各社区要及时对社区服务“五提升”开展情况进行总结，研究解决社区服务工作中出现的新情况、新问题，积极开拓创新。区民政局将适时召开社区服务推进会，开展“十佳社区服务项目”和“十佳社区服务社区社会组织”评选，通过以奖代拨的方式对社区服务工作开展好的街道和社区进行奖励。

鼓楼区民政局

二〇一一年三月二十四日