求职信外表也需注重

第一篇：求职信外表也需注重

在走访过程中发现，招聘单位在打出招聘广告之后，主管人事的部门通常会收到大量的求职信，招聘人员如果对这些求职信一一细看，一是时间有限，二是浪费精力，会分散注意力，因此对没有特别吸引人的求职信，通常在没有认真阅读之后，就被扔进了垃圾桶。事实上，大多数招聘人员对于究竟拆哪些求职信，是有所选择的，而不是信手拈起来就会认真看的。因此，如何让你的求职信能够在一瞬间打动招聘人员，吸引住招聘人员的眼球，让他认真看你的求职信，仔细地了解你的情况，就显得格外重要。如信封和邮票就不可小觑。在一大堆求职信中，一个特别的信封可能会令人眼光发亮;如果你有美术功底，不妨就在信封上下些功夫，展示一下你的才能;在信封上贴上一些具有收藏意义的邮票，没准对方是一个集邮爱好者，与你有共同语言或共同爱好等。你要充分调动你的思维与创意，其目的只有一个，就是要刻意制造反差，与众不同，鹤立鸡群，让招聘人员在看到你的求职信以后，特别会留意，会从一大堆求职信中先捡出你的来，你的苦心就算没有白费。内容要重点突出主次分明你的求职信被挑出来了，还得让人乐意看下去，能集中心思看下去。如果空有外表，而里面内容不能吸引人，不能打动人，那也是白费功夫。如果你练就一手好书法，这时正好派上用场。如果你的字写得不那么漂亮，此时还是不要献丑，还是使用电脑打印为好。在计算机相当普及的今天，用电脑打印求职信，正是具有现代技术与特长的表现。求职信力求简洁明了，重点突出。如果资料较多，内容较丰富，可以通过各种手法，如设置小标题，突出重点，分设不同的字体、颜色等，使内容有板块感，显得清晰，层次分明，否则密密麻麻，内容重点不突出，看信人可能就不再想看下去了，因为从你的求职信的编排，也能看出你是一个工作思路是否清晰的人，是否有主次之分的人。能让招聘人员认真看完你的求职信，你就离求职成功更近了一步。

求职信投递的小技巧

1.为投寄求职信的所有单位建个档，这样要是某天接到某家单位的应聘电话，就不会手忙脚乱，不知东家为谁。

2.利用手头便利，一个“邮资已付”就不费一文寄去求职信，省是省矣，可这样损公肥私、贪小便宜的人你会要吗?

3.在电脑打印出的求职信上莫忘最后用手写体签上自己大名，以示尊重。

4.为增加保险系数，一些求职者爱在同一家单位应聘多个岗位，这样反而会暴露出自己能力不突出、自信心不强的“特点”。

5.你中意的求职简历并非就是“万能钥匙”，适用所有单位和职位，最好能针对不同企业、不同应聘岗位设计不同简历。

6.一个没有页码或没有装订的求职材料，会让某个粗心的人事专员弄得杂乱无章。

7.手写体最好亲历亲为，为追求美观效果请人代写，会弄巧成拙，不真实。

8.材料证明人要及时进行核实，要是证明人换了单位或联系方式有变，后果怎样你不难猜

第二篇：求职信外表：力求略为与众不同

求职信外表：力求略为与众不同,关键词是求职信,与众不同,外表,目前，职业市场总的情况不够景气，一个肥缺，求职者如果不上数百，那简直就是招聘广告撰写人玩忽职守。在一大堆，甚至若干大麻袋中让人家选中你的求职材料，要靠运气，也要靠你的求职资料一眼看过去就能显示出略为与众不同。

说来容易，做到难。几年前，搞个象样的文字处理程序、用个激光打印机就能起到一定效用；今天，采用彩色印刷的、选用大幅照片的或是故意用手书、甚至在求职资料上胡抹乱画的应有尽有。

一些懂得印刷品设计的人，致力于认真设计一张求职资料封面。按说，求职资料的第一页应该是求职信本身，但近年来，笔者自己就经手了许多份求职资料，其第一页是一张

5x

8cm的照片，底下仅仅

一、两行字，如：

Dipl.-Ing.Robert

Maier,Ihr

Mann

für

den

neuen

Markt

in

China.有的人用幽默的方式把自己的国籍、民族通知给未来的上司，如一个中国人在封面上不用自己的照片，而轻描淡写地画了一顶草帽。

就是求职信用纸也不能放过。一般都不用常见的80g

纸，而采用至少120g、加水印的上等纸，颜色也有不用纯白的。

原则上来说，有人事决定权的人都较为保守，所以，人事专家们一般建议求职信的外表不应过分出格，以免弄巧成拙。过于寒酸、连A

4信封都舍不得用的求职者自然每每得不到响应；而采用真皮包装，或是装扮得花绿乎哨的求职信也总是被退回。

据本人多年观察，国人求职信的趋势是过于平淡、保守，这除了文字水平本身这一难于短期内改变的因素之外，怕出丑，恐怕是重要的心理障碍之一。其实，说得夸张一点，写求职信就是为了争取到人事科长们面前“出丑”的机会。

这里，掌握“略为与众不同”这一尺度，确实要求每一个求职者投入自己的聪明才智。

第三篇：杜甫也写求职信

现代人找工作要写求职信，古代人也一样。唐代大诗人杜甫，当年在长安漂泊时，就曾给唐玄宗写过求职信，希望谋个一官半职。这封求职信写得挺有意思。我们以为杜甫只是写诗的，到今天才发觉杜甫也写个人求职信给皇帝。

杜甫的求职信是这样写的：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年。然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经，先鸣诸子，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之。”译成现代文是这样的：自先辈杜恕、杜预以来，十一代人都遵奉儒教、在政府中担任官职。我的祖父杜审言，以文章着称于中宗时期。我凭借 祖辈的遗业，从七岁开始写诗文，已经近四十年了。然而一直是衣不遮体，经常寄食于他人。我私下里常想，说不定哪天就会在流浪中抛尸荒野山谷。希望能够得到天子的同情和怜爱。如果能让我从事先辈的事业，改变当前的处境，那么我的诗文，即使不能充分地宣扬六经，达到诸子百家那样的水平，但是像扬雄、枚皋那样的水平还是能赶得上的。有这样的臣子，皇上忍心弃之不用吗？

杜甫在长安漂泊多年，几次参加科举考试均未及第。由于科举之路难以走通，他曾试图另辟蹊径。他不断向权贵投诗，希望得到他们的推荐，但同样收效甚微。直到天宝十年(751年)，他终于抓住了一次直接向皇帝自荐的机会。这年正月初

八、初

九、初十，朝廷连续三天举行祀太清宫、祀太庙、祀南郊三大典礼。杜甫赶紧写了《朝献太清宫赋》、《朝享太庙赋》、《有事于南郊赋》三篇赋，合称“三大礼赋”，连同求职信一起进献唐玄宗。唐玄宗看了他的“三大礼赋”及求职信，觉得杜甫是个人才，当即批示有关部门安排他进集贤院，等候任用。虽然杜甫后来苦苦等了四年才被授予官职，但这次自荐却是他入仕的起点，也是他人生的一个转折点。古代求职大概比较重视家庭出身，所以杜甫的求职信首先把家史叙述了一遍，甚至把五百年前的老祖宗杜恕、杜预都搬出来了。杜甫的祖先确实都是值得炫耀的人物。杜恕是三国时期曹魏的幽州刺史、建威将军。杜预是西晋的镇南大将军、灭吴的主要统帅，也是批注《春秋左氏传》的有名学者。至于杜甫的祖父杜审言，乃唐高宗咸亨年间进士，不仅“以文章着称”，还是唐代“近体诗”的奠基人之一。正是由于才华横溢，杜审言经常牛气冲天。野史中记载，杜审言有次参加由初唐文学家、吏部侍郎苏味道主持的铨选考试，一出考场便对人说：“苏味道必死！”人们听了一头雾水莫名其妙。杜审言道：“他看了我的卷子，肯定会羞愧而死。”杜审言还有更牛的豪言壮语：“我的文章比得上屈原、宋玉，我的书法在王羲之之上。”杜审言病重时，诗人宋之问去看他，他说：“由于我的存在，把你们久久地压在了下边。如今我要死了，你们当然会感到快慰，但遗憾的是尚未见到能替代我的人出现……”

杜甫的祖父确实很牛，可到了杜甫这一代，再也找不牛气的影子了。在杜甫的求职信中，我们看到的是一个失意落魄的穷酸文人，在低声下气地乞求皇帝给他一次翻身机会。杜甫在长安漂泊时期，生活十分贫困。迫于生计，他只好到山上采来一些草药，到长安城里摆地摊。有时候卖药挣不到一天的伙食费，就只能到熟人和朋友家去蹭饭吃。正如他自己所说的“衣不盖体，常寄食于人”。而且，上山采药难免有危险，一不小心摔下悬崖峭壁，恐怕不死也会致残，所以杜甫说“恐转死沟壑”并非危言耸听。

不过，要想求职成功，仅仅博得皇帝的同情肯定是不够的。皇帝绝对不会因为同情你的不幸遭遇就给你安排一个官职。而且现在的企业单位也是一样的，有能者居之。但首先你的求职信应该写得有技巧。诸如知道那些求职信的格式之类的。因此，杜甫的求职信中接下来力“推销”了一下自己的才华。杜甫没有像他祖父那样一开口便牛气冲天，而是先抑后扬。写好求职信用这“不足鼓吹六经，先鸣诸子”是给皇帝一种谦逊的印象，而“扬雄、枚皋可企及也”又让皇帝觉得此人非同一般。我们看过很多的古代有才青年的求职信都似乎有这共同点。虽然唐玄宗让杜甫进集贤院的关键因素还是那“三大礼赋”，但杜甫的这封求职信，显然是写得恰到好处的。值得一提的是，杜甫的这封求职信虽然算是成功了，但如今要找工作的人千万不要模仿。时代已经不同了，如果现代人写求职信仍把老祖宗搬出来炫耀，又或者用乞求的语气博同情，那会笑掉别人大牙的。轻松写求职信，如果像古代那样把家境都搬上，那似乎在写申请救济金呢。

总得来说，古人写的求职信算是落伍的求职信，不过现代求职信还时需要古代求职信那样写得动人。感动企业呀！

第四篇：家访也需备好“课”

家访也需备好“课”

作者：程希龙 字体： 【大 中 小】

家访，是班主任开展工作的一项重要内容。

在当今教育要求越来越高的形势下，在学校和家长之间，如果没有形成家校“合力”，那么，学校教育难以实现真正意义上的完成。有些时候，家访更容易解决教育教学中碰到的难题，特别是针对一些问题学生、留守学生的及时家访更有必要。家访不仅是主动向家长展示学校形象的窗口，同时也成为深入了解和教育学生的一个便捷渠道。为了学生的一切，为了一切的学生，教师应勤家访，努力练好家访的基本功。从一定意义上来说，班主任家访也应象教师上课一样认真备好“课”，充分做好家访前的准备，切实“访”出和谐、“访”出实效，这样才更容易达成教育的成功。

我认为班主任可以从以下几方面努力备好“家访课”：

一、家访应像教师备课标一样要备“访标”。首先教师要确定通过家访希望解决什么问题或实现什么目标，要做到心中有数，避免漫无边际的闲聊。其中根据家访的目的，主要可以分为了解性家访、问题性家访、跟踪性家访、调研性家访等，要做到有的放矢。

二、家访应像教师备教材一样要备“访材”。班主任家访前要了解家访的必要性和可行性，同时要对被家访学生在校的表现、各科学习情况、兴趣爱好、优缺点等都了如指掌，这样既可以在家访时更快“达标”，提高家访的时效，又可以让家长感到老师很关心学生，从而拉进家长与教师间的距离，便于更深入地交谈。围绕家访目标，针对家访对象，需要教师对家访过程预设家访流程，教师首先掌握第一手的学生家庭背景材料，其中主要包括家长的文化水平、职业、脾气性格，对孩子的期望以及教育观念等等。其次，巧妙运用心理学、教育学的一些技能技巧，可使家访取得意想不到的收获。还有，家访前一定要事先做好预约，做到非约勿访。

三、家访应像教师细心揣摩教学语言一样要备“家访语言”。家访时教师应注意表达技巧，注意说话的方法，选择最恰当的表达方式，恰如其分地说话。应该锤炼家访“语言”，努力使其具有感染力、号召力、吸引力，还要字斟句酌，逻辑严谨，条理分明，使家长能饶有兴致地持续交流。教师也应将家访内容全盘掌握，铭记在心，切不可连个讲话提纲都没有，想到哪讲到哪，随心所欲，漫无目的，毫无条理。教师客观全面的评价，亲切自然的话语，机智幽默的调侃，宽容大度的处事，高屋建瓴又符合学生实际的教育要求，都会成为家访顺利展开的保证。

四、家访应象教师上课“备学生”一样要“备家长”。教师家访前应事先了解家长，了解家长的心理需求和内心渴望。教师应该经常与学生家长交谈、沟通，切实掌握家长的所思、所想，倾听家长内心的诉求。教师应多想想自己作为一个家长的心态感受，进行换位思考，推己及人。对家长的不理解、甚至不配合的情况，应多从自身找问题和不足，该自我检讨的，应勇于承担，主动请求家长原谅。同时，对学生要坚持正面教育，以表扬鼓励为主。家长也同样热盼听到赞美和激励，也需要正向强化。对家长切不可总是批评指责，对家访时的一些不良现象，最好不要随意动怒，不要去严厉斥责。要明确尊重是相互的，家长的无礼可能源于我们对他们的不尊重。

五、家访应象教师按时上下课一样要备“访时”。家访应该有时间计划，应该明确每次家访所需的时间，严格遵守，决不随意拖“堂”。教师要了解家长的生活作息时间，尽量不打乱学生家长的生活秩序，不要随意在学生家里用餐，更不要收受财物。家访要讲究效率，要做到时间精准，教师备“课”时，就要确定家访内容，做到恰当、适量，一次家访解决一两个问题，一般不超过三个。另外，家访前应该进行“试讲”或默讲，去除无关紧要的话语，严格控制时间，养成谦虚、礼貌、简洁、大方、得体的语言习惯。

以教师上课的高标准和严要求进行家访，家访前认认真真地备好“课”，这样，班主任才能切实“访”出实效，访出和谐。

第五篇：爱国也需理性护航

爱国也需理性护航

11政教黄敏

导语：“钓鱼岛”事件掀起了一股又一股的爱国浪潮。我们用行动反对日本的“购岛”行为，但请勿让爱国行为变成恐怖行为。

日本掀起的“购岛”闹剧不仅拉开了中、日、美三国外交的博弈，而且考验着各国的民族情绪。毫无疑义，自古及今，中国人民是有着奔放的爱国热血，否则华夏文明何以能够延续五千年，从历史的长河走来，闪烁成今日的明星呢？当下，面对日本无中生有的“侵略”，中国人民呐喊出“钓鱼岛是中国的”，如此掷地有声，呼吁“抵制日货”，如此义愤填膺„„ 然而，令人痛心的是，爱国行径屡屡酿成一幕幕的悲剧。九月中旬，西安市民李建义开着丰田卡罗拉，携同家人在去为儿子的新房买建筑材料的途中，遇到反日游行示威队伍。文化水平为高中左右的青年是这条示威队伍的主力军，以打杂日系车主的名义，示威人群对车主展开了围攻谩骂，在这种一窝蜂的情况下，一旦有人带头，后起者往往会蜂拥而至，见此场景，李建义一家不赶下车，妻子苦苦哀求道：“都是老百姓的车，都不容易，以后不买日系车。”话音还未落，回头就看见，丈夫李建义被摩托车的U型钢索砸倒，血流不止„„ 看到这一幕，读者们做何感想呢？一边是爱国的热血青年，而另一边是因为开着日系车而平白无故地遭到一顿毒打的李建义，法律的天平该向哪边倾斜呢？倘若将这一事件简单地定性为以强凌弱、以多欺少的斗殴事件，那么，读者们定会毫不犹豫地站在弱者、受害者李建义一方，然而，考虑到青年们的行为是出于爱国，并且受惩者是许多在工厂从事着一线生产的劳苦大众时，你可能会举棋不定吧。毕竟，现在中日钓鱼岛争端处于白热化阶段，人们自发地表露出的爱国热忱是很可贵的，况且，法不责众的思维模式早已在中国人的脑海中根深蒂固了，如此多的打工仔，他们多挣扎在社会底层，谁会忍心对他们这样一个面朝黄土背朝天的群体进行裁决呢？可是，现仍躺在医院里的李建义被确诊为开放性颅脑损伤，脑内有数块碎骨和一个V字型下陷的洞。这后期的巨额医疗费该由谁来买单？

依笔者看来，要想理清这堆乱麻似的关系，首先，我们应该抛却怜悯的感性，用理智的思维进行一次重新地剖析。爱国就一定要砸日系车吗？爱国就非得教训日系车主吗？甚至打伤、打残日系车主？买或卖日系车的人就一定是汉奸？在市场经济时代下，走在法治社会道路上的中国，日系车作为商品，在被售出的那一刻，其产权是归买主所有；日系车主作为平等公民的一份子，与其他任何公民一样享有法律赋予的平等的权力与义务。因此，站在客观的法理层面，打砸者行为完全是非理性的暴力，是对法律公然的蔑视，是激情犯罪！最后，我想谈谈在当今复杂多变的国内外环境下，我所理解的爱国。爱国，这个词说起来大、空、抽象，但又很具体、实际，因为假如每个人能严于律己做一名合格的公民，就可以轻松地在细微处为中国的国际形象大大地加分。最可怕的是，把爱国当作一个筐，什么都往里装，易冲动的青年们切莫让爱国情绪成为脱离理性束缚的野马，披着爱国的外衣，情绪化地煽动起或加入到犯罪行为。记住，爱国也需理性护航，爱国的底线是守法！越是在这般纷扰的国际环境中，越是不能自乱阵脚，不能窝里内斗，团结一致对外，凝聚全民族的力量，向世界展示法治社会的中国形象，或许，这样做才有利于钓鱼岛的主权回归，如此才是爱国吧！