公务员贴身小秘书--大全

第一篇：公务员贴身小秘书--大全

公务员贴身小秘书——范文大全

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第二篇：公务员贴身小秘书和各种年终总结报告---

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公务员贴身小秘书---范文大全

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第三篇：健康小秘书

1、营业前台营销活动：

A.新入网用户办理健康产品

1)新入网用户(入网当月)可以免费体验1个月健康小秘书业务

2)新入网用户(入网当月)办理现有商用健康小秘书业务赠送3元话费.,健康小秘书资费：BCAZ8425|BCAZ9585|BCAZ9586

B.家庭网用户

家庭网人数大于等于3人以上用户,可以免费体验健康小秘书业务3个月.本次新增资费

BCAZ9855 新业务试用-3个月健康小秘书 BCAZ9856 新业务试用-1个月健康小秘书

营销活动受理

201209***1 无线城市健康产品整合营销活动--家庭网用户

家庭网人数大于3的客户赠送3个月小秘书试用产品

201209***9 无线城市整合营销新入网用户活动

新入网用户办理健康小秘书商用版送3元话费

新入网用户免费体验健康小秘书1个月

2、短信营业厅营销活动

A.体验资费

业务名称

指令 开通新业务试用-1个月健康小秘书

6257111 取消新业务试用-1个月健康小秘书

6257112 开通新业务试用-3个月健康小秘书

省集客部统一控制发布该指令

取消新业务试用-3个月健康小秘书

省集客部统一控制发布该指令

B.商用资费

业务名称

指令 BCAZ8425 健康总动员-健康小秘书(3元/月)

366040100 BCAZ9585 健康总动员-健康小秘书(18元/半年)

366040200 BCAZ9586 健康总动员-健康小秘书(36元/年)

366040300

C.资费订购

编辑上述资费指令代码到10086，即可订购对应资费。例如 编辑'366040100'到10086，即可订购健康小秘书(3元/月)资费。

第四篇：贴身管理总结

贴身管理总结

班主任工作对学生的管理和思想教育来讲，将起到至关重量的作用。实际上，不管是做学生的良师，还是益友，都是从班主任开始的。当好一名班主任，并不是件容易的事。那如何才能做好班主任工作呢？作为一名普通班主任老师，结合我所带班级的具体情况，来谈谈几点个人的心得。

从08年到现在我一直担任两个班的班主任工作，目前所带班级为10高多1和10高多2这两个班，其中10高多1总共14人，男生6人，女生8人，本地生8人，外地生6人，住宿生5人，走读生9人；10高多2总共26人，男生14人，女生12人，本地生10人，外地生16人，住宿生20人，走读生6人。两个班最大的不同就是虽然都属于一个年级但是有着不同的生源结构，10高多1是直升班，而10高多2是高中生源班，知识结构，技能水平等都有各自的特点，针对这个学期的工作任务，我在两个班级当中采取了不同管理和教育方法。

10高多1下学期就进入实习就业阶段，这个学期学校与用人单位合作培养班级学生，为了学生与企业老师能够顺利开展培训工作，同时也能够督促学生好好学习课程，我才去的贴身管理方式就是走进学生课堂，深入学生课堂，只要是企业老师上课我都会出现课堂，让学生感受到，班主任老师时时刻刻在关心他们，帮助他们，督促他们，出现问题随时解决。把贴身管理变为贴心服务。争取每个学生都能顺顺利利的走进实习岗位。

10高多2班下个学期5月份也将进入实习阶段，这个学期开学之初人心比较浮躁，面对即将到来的实习阶段，甚至有些恐惧，加上的学习任务也比较重，班级的教学工作开展不太顺利，针对这些情况，我采取的贴身管理方法主要是就是走进学生生活，走进学生宿舍。在贴身管理这段时期，我经常深入到他们的生活当中，帮助解决学习或生活遇到的问题，通过开学初的观察发现我们班的方苗苗同学情绪比较低落，经常一个人在大街上溜达，老师布置的作业比较滞后，针对这种情况，我主动找他谈心，发现他产生了厌学情绪，产生了退学的念头，经过与她一个多小时的沟通，分析问题的所在，解决心中的疙瘩。此外我还通过人人网拉近了与学生意见的距离，有些不好当面说的话，可以在上面与大家沟通。

有人形容班主任老师是保姆，这最合适不过，做好班主任工作归纳起来就是要尽到二份责职，一是做到学习上全力指导，二是要把他们看成是你的家人，包容和帮助改正他们的缺

点，发扬他们的优点。教师这个职务是崇高的，但工作同样也是很辛苦的，如果想在这个行业有所建树，那么，当好班主任是首要条件。某位著名的教育家曾说过：没有当过班主任的老师是不完美的。从班主任开始，承担起教书育人的重任吧！

第五篇：贴身管理 总结

班主任贴身管理总结

一、班级基本情况

本学期我负责班，这是一个分专业后的新班，共有32名学生，其中有27名原09动画1班的学生，5名原09动画2班同学。男生人数为9名，女生21名，住宿男生4名，住宿女生10名，外地男生2名，外地女生3名，特殊家庭学生共3名，其中2名学生为单亲家庭，1名学生家长为一等残疾。

二、贴身管理中的经验和做法

1、学生的管理

（1）品德教育。根据学生的年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

（2）关注学习。针对二维专业，在开学初让学生制定新学期的目标，并给予相应的惩罚措施，以此在新学期严格要求学生。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科内容。

（3）关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生的良好生活、卫生、劳动习惯。

（4）家校合作。认真做好与家长的联络工作，及时让家长了解学生在校的学习生活情况，让家长也尽可能的参与到学生学习、成长的过程中来。

2、日常工作与活动

（1）建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用。制定切实可行的规章制度，对好的行为进行表彰，同时也对学生具有一定的约束作用。

（2）卫生劳动。卫生劳动很大程度上取决于习惯的养成。培养习惯，首先要从点滴小事做起。以打扫卫生为契机，严格要求学生。班级都要求学生把桌子收拾整洁；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角。

（3）班委培养。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。在上学期对班委进行了变动，在开学初举行班委会，明确工作要求及办事方式。本学期的主要任务仍以培养班干的独立管理能力，努力树立主要班干部的威信为主，让他们真正起到班级灵魂的作用。

（4）树立榜样。开学初对上学期学习优异的学生进行表彰。一定程度上激发了学生的学习积极性。本学期鼓励、督促学习主动性较高学生的同时，发挥他们的感染力，树立班内学习、生活的榜样，形成积极、向上的学风。

同时，为了全面表现出学生的学习和生活动态，在本学期采用班级量化表，全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

三、存在的问题和不足

1.学生不会学习

通过与任课教师进行交流了解到，学生听课时不会集中注意力，不会学习。针对这个问题，联系任课老师，对于重要知识点进行多次重复外，先着重培养少数较好的学生，形成好的学习习惯，进而营造班级学习氛围。

2.班级凝聚力不够

因新的班级学生大部分来自原09动1，对于学生状况较为了解，大多数学生都存在以自我为中心、只为自己考虑等固有的问题，促使班级凝聚力不强，在今后加强思想教育的同时，更多开展活动，使学生对集体有更深的认识。

3.处理学生缺乏经验

在处理学生、及学生间问题的过程中，暴露出一些问题，如方法上不能取得有效的结果；时机把握不到位，与家长沟通时欠缺经验等，这些还需要在今后过程中不断学习、提高。

四、工作建议

高级工因以专业为主，做人、做事为重。11高数2班是以二维平面设计专业为主的班级，今后多开展相关的美术馆、艺术区参观，在课程教授中穿插经典赏析，鼓励学生参加社会实践，提高学生专业素质、修养。