开题(46个 省级) - 无锡教育

第一篇：开题(46个 省级) - 无锡教育

无锡市教育学会课题研究动态

教育科研是教育发展的第一生产力，是教育创新，促进师生共同发展，构建和谐教育、提升学校办学品位的有效途径。课题研究是教育科研的重要载体，为了充分尊重和发挥广大教育工作者的首创精神和教育科研的积极性，认真总结和展示我市学校十五期间群众性教育科研的理论和实践成果，并更科学理性地推进“十一五”课题的研究工作。2006年无锡市教育学会继续对承担省、市学会课题学校的教育科研工作实施全程管理和有效指导，做好“前期探讨，开题论证、中期展示、结题鉴定和成果推广”工作，确保教育科研工作有序进行和更好地让教育科研工作为促进教师专业发展、素质教育有效实施、学校持续发展服务。

无锡市教育学会认真做好申报省、市学会“十一五”课题的88个课题的方案论证工作

（46个 省级）

4.18 《高中语文校本课程开发的研究》江苏省无锡市玉祁高级中学

4.24 《小学“和谐课堂”教学设计的实践研究》江阴市要塞实验小学

4.24 《小学主体性教育研究》江阴市花园实验小学

4.27 《新课程背景下的合作学习方式的研究》江阴市顾山实验小学

4.27 《新课改背景下课堂教学评价研究》江阴市北国中心小学

4.28 《小学语文学科中研究性学习的实践研究》江阴市南闸中心小学

5.9《新课标理念下小学生“赏识作文”实践研究》江阴市西石桥中心小学

5.10 《高中社会实践课程开发的研究与论证》无锡市第六高级中学

5.10 《校本因素下的有效教学研究》无锡市洛社初级中学

5.12 《新课程背景下的网络课堂教学研究》江阴市河塘中心小学

5.12 《新课程条件下初中小班化教育的实践研究》江阴市河塘中学

5.16 《小学德育生活教育研究》江阴市新桥中心小学

5.16 《幼儿语言教育玩中学研究》江阴市新桥中心幼儿园

5.18 《以校园文化为基点的校本课程的开发与实践的研究》江阴市周庄实验小学1

5.26 《生源结构变化下教与学方式的优化研究》无锡市东亭中学

5.29 《基于霞客文化背景下的小学综合实践活动课程的研究》江阴市徐霞客实验小学

5.29 《构建学校德育文化研究》江阴市虹桥小学

6.2《新课程背景下构建学校学习型组织的研究》无锡市安镇中心小学

6.3《依据名人资源，丰厚校园文化内涵》无锡市东亭云林小学

6.7《多维整合中习作教学的有效性研究》江阴市陆桥实验小学

6.22 《以案例研究推动学科组建设，开展校本教研的实践研究》无锡市金星中学

6.27 《高中生语文学习自主描述评价研究》江苏省怀仁中学

6.28 《加强思维策略训练，开发儿童读写潜能》

6.28 《开发幼儿前阅读智力潜能的研究》

9.13 《传承中华美德，提高德育实效性的研究》

10.11《区域活动中幼儿自主性的培养研究》

10.13《重点高中班级主题活动系列化研究》

10.13 《新课程标准下课程教学评价研究》

10.17《生活需要式作文教学研究》

10.17《新课程背景下合作探究学习方式研究》

10.19《农村初中课堂教学有效性的实践研究》

10.19《初中生自主学习心理品质培养研究》

11.2 《引导——发展教学策略研究》

11.3 《人文书香校园文化建设的个案研究》

11.3 《霞客文化背景下学校文化建设研究》

11.15《后进生成因与对策的个案研究》

11.15《小学生良好学习心理培养研究》

11.16《促进农村学生自主学习的策略研究》

11.16《课堂教学生活化研究》

12.14《农村初中数学学习方法指导研究》

12.14《幼儿荣辱观教育的实践研究》

12.19《新课程背景下高中物理主体建构教学策略研究》

12.19《音乐教学中构建和谐师生关系的研究》

12.21《高中女生学习品质培养的实践研究》

12.21《书画养德的规律与方法研究》

12.26《课堂教学策略研究》

（市级42个）

06.1.12 《教师专业发展实践研究》

4.28 《园本研修促教师专业化成长》

5.31 《小学数学高效能教学策略研究》

5.31 《新课程背景下的理解型师生关系的实践研究》

6.2《倡导有效教学、构建和谐课堂》

2江阴市利港中心小学江阴市利港中心幼儿园无锡市张泾中学江阴市文林富昌幼儿园江阴市成化高级中学江阴市成化高级中学江阴市长泾实验小学江阴市青阳镇体仁小学江阴市长寿中学江阴市长寿中学江阴市高级中学江阴市第二实验小学江阴市徐霞客中学江阴市申港中学江阴市临港新城中心小学江阴市澄西中学江阴利港中学江阴市长山中学江阴市天鹤幼儿园江阴市高级中学江阴市高级中学江阴市山观中学江阴市北大街小学无锡市积余实验学校 无锡市初中教育教学专委会江阴市妇联幼儿园无锡市东港镇黄土塘小学无锡市东港镇勤新小学无锡市东亭镇东亭小学

6.6《培养幼儿音乐创新能力的实践研究》无锡市扬名幼儿园

6.7《读书活动中外来学生素质培养研究》江阴市陆桥实验小学瓠岱分部

6.14 《学校绿色教育文化建设的研究》无锡市亭子桥实验小学

6.14 《语文课堂调控研究》无锡市尤渡里小学

6.15 《早期阅读中幼儿主体性培养的研究》无锡市花园弄小学幼儿园

6.23 《对初中生进行中华传统美德教育研究》无锡市安镇中学

6.23 《幼儿园课程实施游戏化研究》无锡市东北塘中心幼儿园

6.27 《高中英语阅读分类导读法研究》江苏省怀仁中学《中学生英语学习策略的指导研究》江苏省怀仁中学《高中数学 “自主探究式”教学策略研究》江苏省怀仁中学《新课程指导下的高中物理课堂教学研究》江苏省怀仁中学《“思维导图”在化学教学中的运用研究》江苏省怀仁中学

9.13 《理解型班集体建设的实践与研究》无锡市港下中心小学

9.18 《幼儿园开放性体育活动的研究》无锡市洛社中心幼儿园

9.25 《幼儿音乐教育游戏化的实践研究》无锡市新联幼儿园 10.11《新纲要下幼儿看图讲述活动的实践研究》江阴市河塘中心幼儿园 10.26《特殊教育学校开放性教学评价的研究》无锡市锡山特殊教育学校 11.2 《新课程背景下初中英语自主合作探究学习方式的研究》江阴市高级中学实验学校 11.7 《教师心理健康研究》江苏省羊尖高级中学初中部 11.7 《思想品德课中开展中华传统美德教育的探索》江苏省羊尖高级中学初中部 11.8 《回归生活的德育校本课程的建设与实施》无锡市查桥中学 11.8 《“浸没式”双语教育实验》无锡市安镇中心小学 11.17《小学双语教育整合性学习研究》江苏省无锡崇宁路实验小学 12.12《网络环境下高中数学研究性学习实施研究》江阴市高级中学《化学实验探究性教学研究》江阴市高级中学《高中化学活动课研究》江阴市高级中学

《高中历史教学中学生自主学习研究》江阴市高级中学《高中地理案例——探究教学研究》江阴市高级中学 12.19《高中物理实验教学研究》江阴市高级中学《基于自主学习的教学模式研究》江阴市高级中学《体育课程校本教学资源开发实验课研究》江阴市高级中学 12.20《幼儿集体活动指导策略的研究》江阴市夏港中心幼儿园 12.27《农村小学英语教学中学困生转化策略研究》宜兴市茗岭中心小学 12.27《小学数学教学中有效合作学习策略研究》宜兴市芳桥实验小学 12.28《在小学英语中开展成长记录袋的研究》宜兴市川埠小学 12.28《培养中学生语言表达能力的方式研究》宜兴市新街中学《理化教学中学生自主学习能力培养的研究》宜兴市新街中学

无锡市教育学会参加了7个市级课题的中期汇报展示活动

06.1.5《课内阅读与课外阅读的双轨运行》江阴市陆桥中学

1.5《幼儿早期阅读研究》江阴市第二实验幼儿园

5.9《小学生数学探究性学习的研究》江阴市西石桥中心小学

5.18 《新课程理念下的班集体建设研究》江阴市周庄中学

5.19 《新课程理念下数学课堂教学设计研究》无锡市水秀中学12.20《新课程理念下的职业学校学科教学研究》江阴市轻工职业高级中学12.25《东坡文化的开发与利用》宜兴市东坡中学

无锡市教育学会及时做好26个省、市学会课题的结题工作

（市级9个）

06.1.6《小学语文数学中进行人文精神培养的研究》

《小学生态环保教育活动研究》

4.14 《弘扬泰伯文化的校本德育课程研究》

5.23 《幼儿在活动中习得英语的研究》

5.24 《小学语文课堂教学中词句的创造性运用》

6.21 《问题探究性学习研究》

6.29 《新课程条件下课堂教学研究》

11.13《小学英语练习课训练策略研究》

12.25《案例教学法在高中政治课教学中的实践与操作》

结题（省级17个）

06.1.13 《内地新疆高中班教育管理研究》

1.19 《高中女生心理健康教育实践研究》

3.2《小学生自主学习的指导策略研究》

4.4《课堂教学优化研究》

4.4《数学学习习惯的培养与研究》

4.8《小学数学“再发现式”创新性学习方式的研究》

4.14 《学科教学中学生创新学习能力的培养研究》

4.19 《探究性课堂教学研究》

4.26 《小学生心理健康教育系列化研究》

5.24 《研究学生习作心理、培养作文创新能力》

6.8《学科教学中小学生创新思维培养的研究》

6.9《影响教师专业发展的相关因素研究》

11.13《多角度思维作文教学研究》

12.5 《中学生文学社团与写作教学关系研究》

12.6 《建构学生自主发展的教学管理模式》

12.6 《培养高中生自主发展意识与能力的研究》

12.29《小学校园文化建设研究》

4无锡市张泾中心小学无锡市张泾中心小学无锡市鸿声中心小学无锡市大地名扬幼稚园宜兴市张泽小学宜兴周铁中学无锡市后宅中学宜兴市大浦小学宜兴市丁蜀高级中学无锡市青山高级中学江阴市山观中学无锡市新安中心小学无锡市八士中学江苏省天一中学无锡市旺庄实验小学无锡市荡口中学江苏省江阴市高级中学江苏省无锡连元街小学宜兴市实验小学无锡市羊尖中心小学 江苏省江阴市教师进修学校宜兴市和桥第二小学宜兴市实验中学宜兴市和桥高级中学宜兴市和桥高级中学无锡市清扬实验小学

第二篇：无锡园林局开证明-格式

表A

开具《企业跨地区工程介绍信》的申请

企业的去向：办理的具体事宜：经办人姓名：

法定代表人签字或印章：

企业公章：

申请日期：年月日

表B

开具《企业诚信证明》的申请

企业的去向：办理的具体事宜：经办人姓名：

法定代表人签字或印章：

企业公章：

申请日期：年月日

附件

1授权委托书

本授权委托书声明：我（授权人姓名）系（企业全称）的法定代表人，现授权我公司员工（被授权人姓名）为我的代理人，以本公司的名义前往江苏省住房和城乡建设厅办理城市园林绿化企业（诚信证明、外出施工介绍信、资质晋升延续等）事宜,代理人在办理上述事宜的过程中所处理与之有关的一切事务，我均予以承认。

代理人无转委托权。特此委托。

有效期限：年月日至年月日

（企业公章）

法定代表人：（签字或者印鉴）

年月日

第三篇：无锡网络教育

无锡网络教育

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。

网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。

远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。

入学考试科目

专科：语文、数学、英语；

专升本：大学语文、英语、政治。

学习方式

网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

潜力

所有人离不开教育：早期教育、课外辅导、少儿英语、职业教育、出国留学、商学院、移民服务„„而在信息化爆发式发展的趋势下，网络教育越来越凸显出优势：

1、网络教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率；

2、网络教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。

优势

网络教育的主要优势：学习时间灵活、补充知识、学习地点灵活、自由选择课程以及自由掌握学习进度的是用户认为网络教育的最主要因素，其受选率均在50%以上。值得注意的是，学习时间灵活、补充知识、学习地点灵活、自己掌握学习进度以及个性化教育等都体现出网络教育的自主性、灵活性特点。从用户对网络教育的反应来看，网络教育的灵活性特征成为吸引用户的最主要原因。

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第四篇：申报省级高开区报告

酒工管„2010‟ 号 签发人：

酒泉工业园区管委会

关于甘肃酒泉工业园区申请认定为省级高新技术

开发区的报告

肃州区人民政府：

甘肃酒泉工业园区于2000年4月批准设立，2006年4月经国家发改委核准，省政府命名为首批省级重点开发区，2009年被国家科技部命名为酒泉国家风电装备制造高新技术产业化基地。国批规划面积5.61平方公里，远景规划辐射带动面积58.9平方公里。

园区自开发建设以来，全面贯彻甘肃省委、省政府确定“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进”区域发展战略，结合酒泉市经济社会发展实际，以“建设河西风电走廊，打造西部陆上三峡”为契机，以建设千万千瓦级风电基地和百万千瓦级以上光伏发电基地为基础，确立了 “建设一流国家级开发区”的发展目标，按照打造我国新能源及先进装备制造产业研发、生产和利用示范基地要求，突出招商引资和项目建设，配套完善基础，创新管理机制，优化服务环境，紧紧围绕新能源及先进装备制造产业开展产业招商，迅速积聚了一大批重大项目和战略投资者，有力地推动了工业园区快速发展。

1.招商引资成绩显著

建区以来，园区紧紧抓住项目这个生命线，将招商引资和项目建设作为重中之重，坚持“酒泉以外都是外”的招商理念，紧紧依托两种资源、两个市场，紧盯世界500强、中国500强、央企的投资动向，狠抓内资大项目好项目，创新招商策略，强化以产业链招商，以商招商，以市场换取投资、以载体吸引投资、以合作促进投资，招商引资成效显著，大项目好项目成为发展的强大支撑。培育形成了新能源及先进装备制造产业、食品工业及农副产品精深加工产业、煤电及精细化工产业、高附加值服务业等特色优势产业。先后有美国杜邦先锋种业、丹麦嘉士伯啤酒、新疆金风、华锐科技、中材科技、中航惠腾、东方电气、四川大业、福建荣坤机械、甘肃敦煌种业、兰州大得利生化制药等260个企业入驻园区，吸纳投资130.45亿元，在风电装备产业链的21个节点上，已与19家风电龙头和骨干企业签约。其中包括上市公司13家，中央企业9家，总投资47亿元。并且已于2009年实现产品销售51亿元；同时在光伏制造产业链的上、中、下游，谋划了15个招商项目，先后与四川东气集团、中国兵装集团、江西LDK、南通强生、比利时羿飞洽谈对接，达成了总投资80亿元光伏制造的合作意向。

2.综合实力不断提高

园区虽然起步较迟，规模小，但发展速度很快，效益高，经过近十年的建设，累计完成项目固定资产投资60.9亿元。2009年，园区实现各业总产值70.7亿元，占酒泉市生产总值的22%，连续8年保持了30%以上的增幅。园区2008、2009主要经济指标位列甘肃省34个省级开发区第二位，综合经济实力目前已达到同期西部地区国家级经济技术开发区前5名以上水平。

3.产业集聚效应初现

建区以来，园区充分发挥区位和本地资源优势，坚持科学发展。围绕建设我国新能源及先进装备制造产业研发、生产和利用示范基地目标，加大项目引进和资源整合，初步形成了新能源及先进装备制造产业、食品工业及农副产品精深加工产业、煤电及精细化工产业、高附加值服务业等特色优势产业。先后与新疆金风科技、华锐风电科技、中材科技等一大批国内知名风电装备制造企业签署了包括风机总装、风机叶片制造、轮毂及法兰制造、塔架塔筒制造等项目协议29份，投资额达53亿元。国内风机制造及叶片制造领域排名前三位的企业已全部入驻产业园。产业园区企业的聚集极大的提高了园区新能源装备制造产业市场竞争力和综合配套能力。入驻园区的农产品加工企业达到93户，以敦煌种业、登海先锋种业、大业草叶、西部农业科技、广源制麦、好牛乳业、西域绿嘉啤酒花公司等农产品加工企业为龙头，带动形成了4万头奶牛基地，450万头只畜禽基地，12万亩蔬菜基地，22万亩制种基地，4万亩洋葱基地，2万亩牧草基地，有力地食品工业及农副产品精深加工产业发展。

4.园区设施日臻完善

建区十年以来，累计完成基础设施投资6亿元，建成自来水厂3座，铺筑园区道路68公里，敷设供排水、供热管网116公里，架设电力、通讯线路50公里，“四湖一带”中心绿化景观带基本建成，市政基础设施已覆盖到园区25平方公里的范围，供水能力4万吨/日，污水处理率100%，绿化覆盖率达到25%以上。园区能源规划、建设计划、源头资源协调以及运营管理等工作扎实开展，能源保障体系更加完善。

5.发展后劲日益增强

建区以来，园区将项目建设作为重中之重的工作，在加大招商引资力度的同时，狠抓项目开工和竣工投产。截至目前，金风科技风机总装、中材科技风机叶片制造项目等8个项目已建成，东方电气风机总装、天津鑫茂鑫风风机叶片制造、甘肃九鼎风电风机机舱罩制造等14个项目正在建设中。2009年，新能源及先进装备制造产业实现销售收入51亿元。预计到2010年，入驻产业园的风电装备制造企业达到15户左右，实现销售收入达到200亿元；税收达到8亿元，就业人数达到2.5万人。

6、创新环境不断完善

建区以来，园区把提升园区创新能力放在突出位置，不断加大科技发展资金投入和高新技术项目的引进力度，优化创新环境，企业研发水平、成果转化和自主创新能力不断提高。依托园区现有的3万平方米的综合服务中心，以及总规划面积10万平方米的标准化厂房，创立了酒泉工业园区高新技术创业服务中心。园区企业研发投入73405万元，占年销售收入3.32%，入园企业拥有国家级企业技术中心或研发机构4个，省级企业技术中心或研发机构4个，建成大禹节水等企业科研中心29个，省级创新型试点企业2户，省级制造业信息化示范企业 2户，制造业信息化创建企业6户，省级星火龙头企业3户。有效发明专利达45项。

7.土地集约稳步提高

园区开发上坚持依法用地、规范用地、节约用地，深度挖掘利用存量土地，高效集约使用增量土地。因开发区建设在戈壁滩上，在开发建设中没有占用耕地，优化土地利用结构，提高土地利用率；提高园区投资强度，实行开发区投资强度最低标准制度；加强闲置土地管理，盘活土地存量；鼓励建设和使用标准厂房，集约使用土地。建区以来，园区一手抓基础设施建设和环境配套，一手抓招商引资和项目建设，努力发挥有限土地资源的集约利用效益。截止目前，已供应土地432.97公顷，占开发区土地总面积的77.12%在供应的土地中，已建成城镇建设用地432.978顷。严格土地管理的各项要求，园区土地集约利用程度明显提高，土地利用结构趋于合理，产业集聚效益明显增强。2009年，酒泉工业园区土地GDP产出强度1631万元/公顷，工业用地固定资产投入强度2017万元/公顷，工业用地产出强度2656万元/公顷，工业用地税收产出强度206万元/公顷，工业用地利润产出强度239万元/公顷，工业项目用地开发率90.23％，在西部地区省级开发区中处于中等以上水平，在甘肃34个省级开发区中位居前列。8.大力发展循环经济

园区坚持走资源节约型、环境友好型发展道路，大力发展循环经济，积极引进高新技术、清洁生产、废弃物循环利用技术。目前，园区内各企业产生的主要污染物为废水、废气、固体废物、噪声等，其中废水30万吨、废气11319万标立方米、固体废物3000吨，均采取了相应的环保措施，并达到了环境保护排放标准,建成绿色单位16家。园区新上项目严格执行环评、安评“三同时”制度，清洁生产项目优先立项、优先申报循环经济、清洁生产等专项资金。引导企业对生产废料进行再生产利用，实施资源综合利用。新能源装备制造产业园内已建成的8户企业中，中材科技、中航惠腾、中复连众投资近千万建设粉尘处理和玻璃纤维的再利用，实现了清洁生产，园区内规模以上企业全部达到清洁生产水平，强制清洁生产审核实施率达到100%。

9.全面构建和谐园区

园区企业基本落实了企业安全生产主体责任制，形成了以法人代表负总责和分管领导负专责的“一岗双责”责任制，企业安全生产管理体系完善，安全生产制度健全，基本达到安全生产国家标准或行业标准，近三年未发生重大安全生产事故。园区内工会组织和社会保障体系健全，基本医疗保险全面覆盖城镇居民，企业职工的工伤、失业、养老保险制度健全完善。园区全面落实最低工资标准制度，加强劳动保障监察，建立企业员工工资支付保障金、农民工工资保障金等制度，劳动者合法权益得到切实有效保障。2009年末，工业园区养老保险参保企业145家，其中外商投资企业4家。在职职工年均工资收入15120元，工资发放率100％，从业人员平均劳动报酬增长率为16.3％；社保覆盖率达99％。

10.管理体制不断创新

建区以来，园区始终坚持“精简、高效、统一”的原则，按照“小政府、大社会”的管理模式，初步形成了与市场经济要求相适应、与国际惯例相接轨的精简高效的新型政府管理体制。园区管委会作为市政府的派出机构，享有市级经济管理权限。按照精简、效能的原则，管委会内设机构六科一室，公安、工商、税务、土地、规划等部门先后在园区设立了分支派出机构，进一步完善了开发区的服务功能。深化行政审批制度创新，理顺审批职能，强化审批管理，简化审批手续，大力推进现场审批、联合审批，自觉接受监督，行政许可服务的质量和水平不断提升。利用信息化手段推动政府服务和管理的专业化、系统化和制度化。完善OA办公系统，提高文件流转速度，优化了电子政务的质量

酒泉工业园区申请认定为省级高新技术开发区，将会进一步促进知识、技术、人才等在园内集中，对于加快科技成果转化为现实生产力，积极培育一批新兴高技术企业，努力抢占未来竞争的制高点，将有助于酒泉市工业做大做强新兴优势产业，积极培育战略性新兴产业，切实转变工业经济发展方式，着力加快工业结构的战略性调整，对于拓宽甘肃科学发展的路子，促进甘肃经济结构调整和产业升级，具有非常重要的战略意义。

甘肃酒泉工业园区已具备申报省级高新技术开发区的条件。现将甘肃酒泉工业园区《 》报上，请审核上报市政府，并请市政府审核批复。

二○一0年五月三十日

主题词：工业园区 开发区 报告

2010年5月30日印发

共印5份

第五篇：无锡春华教育

中国自古以来重视家庭教育，更有“书中自有黄金屋”、“养不教、父之过”等说法，使得国人更加注重孩子的“德智体美劳”等全面的教育。在社会环境愈来愈激烈的市场竞争中，愈来越多的家长明白使孩子既成才又成人才是教育的根本所在。

是给孩子一个金山银山还是给孩子一个真正实用的能力；是给孩子一个外表光鲜的光环还是一个脚踏实地的社会价值观念这才是我们很多做家长的，或者孩子本身应该明白的问题。只有真正了解孩子的性格特点，分析家庭经济现状、以及社会发展现状，才能给孩子最好的教育，才能使得子女的教育成为家庭最成功的投资！还在为当年没有好好学习拿到高等学历在自责吗？

还在为因为没有专科，本科，在职研究生学历而错失升职加薪良机而后悔吗？

还在为因为学历低而没办法跳槽高门槛的企业在沮丧吗？

还在为因为学历低没有自信介绍自己去结交新朋友而懊恼吗？ 还在为没有时间精力学习提升学历而苦恼吗？

正视自身现在的学历，因为我们还可以继续教育，继续学习，继续提升我们自己的学历

如果你想改变现状，请联系我们吧

你身边的专业学历提升专家---无锡春华教育

帮助您快速提升学历，拿到国家真实学历，让你重新扬帆起航 无锡春华教育，让您给孩子做好教育的投资。