创建省级教育强县工作实施方案

第一篇：创建省级教育强县工作实施方案

为做好“创强”工作，迎接省市县的验收，根据横山县创建省级教育强县会议精神和县教育局《创建省级教育强县工作实施方案》的安排，结合我校工作的实际情况，现就创建省级教育强县工作，制定如下实施方案。

一、指导思想

以十七大精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，按照“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色”的原则，千方百计完成省级教育强县的各项指标要求，坚持“两手抓”，一手抓硬件的投入，改善办学条件；一手抓学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。提升学校的办学水平，努力创办人民满意的教育。

二、工作目标任务

1、成立创建省级教育强县工作领导小组。

2、搞好部室建设工作，争取在原有部室的基础上再增加语音、科技等部室。各部室要建好自己的各类档案。

3、规范远程教育设备的管理和使用，建立规范的使用档案。

4、添置图书。按照生均40册的标准基本达标。

5、加强教师的岗位学历进修。专任教师学历达标，本科学历占教师总数80%以上，近三年新任教师学历达本科以上。

6、规范建立“创强”档案，认真落实控辍保学工作。初中入学率达100%，辍学率控制在1%以内，15周岁人口初等义务教育完成率达99%，17周岁人口初级中等义务教育完成率达95%以上。

7、健全各类教育教学档案、教改档案、教学常规档案、素质教育档案、德育工作档案、安全工作档案、学籍档案、行政文书档案、部室的册表档案、财务档案。

8、规范学籍管理制度。健全文字资料，档案数字准确，逐步建立学籍电子档案，随时记载学生的变动情况。

9、认真开展新课程改革。认真落实新课程计划，开齐课程、开足课时。

10、做好素质教育成果的展示。

11、更换校园内橱窗，规范教室的布置、部室的标牌，布置学生宿舍的文化设施，教师办公室的文化设施，更换学生宿舍的取暖设施，补充部室的文化设施，印制宣传标语。

12、搞好校园的“四化”建设（绿化、美化、硬化、净化），提升校园环境育人功能。

13、加强师德师风建设。严禁体罚学生，严禁乱收费，严禁不守单位纪律，严禁违法犯罪。

14、进一步建设好劳动实践基地和德育教育基地。

三、实施步骤及任务分解

1、阶段划分

第一段阶从2010年10月1日至10月30日为组织实施阶段。

第二段阶从2010年11月1日至11月20日迎接市政府初验阶段。

第三阶段从2010年12月1日至12月30日迎接省政府正式验收阶段。

2、责任分解

(1)成立创建省级教育强县工作领导小组。

组 长：边步安

副组长：郑飞

组 员：李树荣 王振峰 乔于蓉

领导小组全面安排负责“创强”的实施工作。

四、主要措施

1、认真宣传，广泛动员。召开各种层次的动员会，使全体师生充分认识实施“创强”的重要意义，明确实施工作中我们的主要任务，全员齐动员，人人都参与，做到“创强”工作，任务具体，责任到人。

2、提高认识，加强领导。学校应将实施“创强”作为学校的头等大事抓紧抓好，从本地实际出发，认真制定“创强”计划，应把实施“创强”作为教育新一轮发展的推动力，作为贯彻落实县委、县政府“科教兴县”战略，提高教育整体发展水平、深化改革、推进教育现代化进程的强有力措施。要做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、突出工作重点，巩固“双高普九”成果，提高普及水准。学校采取有力措施，保证把年辍学率控制在1%以下。将残疾少年儿童的入学作为义务教育的重点任务之一。要深化初中教育改革，加强学校教学管理，让不同程度的学生学有所得，进得来，留得住。要实施扶贫助学工程，建立爱心助学金制度，扶助贫困学生接受义务教育。

第二篇：创建教育强乡镇实施方案

余兴庄中学创建“教育强乡镇”

建设实施方案

为顺利完成创建陕西省教育强乡镇工作任务，推动我校教育工作全面发展，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指针，认真贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，大力实施“科教兴国”战略，以办人民满意的教育为宗旨，改善办学条件，提高办学质量为目标。抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照《陕西省教育强乡镇评估标准》查缺补漏，完成创建教育强乡镇的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为建设经济强县提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；

2、《陕西省教育强乡镇评估标准》；

3、建民办事处党委政府《关于创建省级教育强乡镇工作的实施方案》；

4、建民办事处中心校《关于创建省级教育强乡镇工作实施方案》。

三、成立领导小组

组 长： 苗鹏军

副组长： 程红卫 徐艳军

成 员： 寇福艳 张云霞 刘忙姣 张峰

四、工作安排

第一阶段：准备和宣传动员阶段。召开创强动员大会，统一思想，明确目标，落实任务。对照各项创强指标，分析现状，找出差距，落实措施，加大教育投入。

第二阶段：制定实施方案阶段。根据教育强县评估标准要求，开展系列创建活动，及时配置各种设施，各工作小组要根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作。

第三阶段：自验自查阶段。按照“创强”具体标准，学校“创强”领导小组组织相关人员进行自查自验。

第四阶段：自查整改阶段。按照教育局提出的整改意见，找出差距，提出问题，及时整改。进一步查漏补缺，完善各种资料、表册、档案等，同时加大宣传力度，确保“创强”工作通过验收。

第五阶段：镇政府先期评估验收阶段。准备好汇报材料和档案资料，安排好验收程序和后勤保障工作。

第六阶段：整改完善阶段。学校根据中心校的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第七阶段：迎接正式验收阶段。做好正式验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作。

五、工作目标和任务

目标任务围绕一个目标、突出三个重点、落实七项措施、抓好十三项工作，进一步提高我校教育质量，努力办人民满意的教育。具体内容是：

围绕一个目标： 创教育强乡镇 突出三个重点:

1、实现“四高”即实现教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高。

2、实现“两化”即。学校布局合理化，办学条件标准化.3、提高初中阶段教育办学水平。

六、工作措施

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

广泛利用校园广播、网络、展板、新闻媒体等进行广泛宣传。(二)加强组织领导、强化督查功能

为切实加强创建教育强乡镇工作的组织领导，学校成立领导小组，落实了相关责任。教务处要做好各类教学档案资料的整理归档工作；工会小组要做好学校校内外环境的治理和安全稳定工作；总务处要做好后勤服务保障工作。各部室、各班必须按照统一要求，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，抓好落实。保证省级教育强乡镇创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，也是我校能否通过创建省级教育强乡镇验收的物质保障。学校要落实财政投入经费，自筹经费，保证资金投入到位。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强乡镇”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化的品味，彰显办学的特色，办好专栏、标语、教室板报，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

档案真实记录了“创建省级教育强县”的过程。进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，做到有案可查。

(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强乡镇工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

②建立对学校的以奖代补政策。充分调动校长办学的主动性、创造性，广泛挖掘社会力量支持教育的资源，通过对学校的考核，奖优促优。

③加大对优秀教师的奖励。

（六）强化质量管理。

建立学生素质的跟踪监测、评估体系，科学的教学质量评价体系，是引导校长和教师树立符合现代素质教育的教育观、人才观，引导学校走内涵发展、质量兴校之路的关键，切实做到教育要面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作。构建开放、多元、综合的教师培养体系。

我们相信，在镇政府的正确领导下，我们将克服一切不利因素，发扬敢为人先、争创一流的精神，认清形势、开拓创新、扎实工作，确保全面完成下半年的目标任务，为全办教育事业发展做出新的更大的贡献。

余兴庄中学

2014年9月12日

第三篇：创建省级文明城市工作实施方案

********关于创建省级文明城市工作实施方

案

为全面提升********县教育系统精神文明建设工作水平，积极创建全省文明城市，根据《中共********县委********县人民政府关于印发<********县创建省级文明城市实施方案>的通知》（营委【2018】91号）文件要求，按照《中共********县委办公室 ********县人民政府办公室关于印发<********县创建省级文明城市工作任务分解表>的通知》（营委办【2018】32号）文件要求，结合创建目标任务，立足********县教育系统实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以省委十一届三次全会、市委六届八次全会会议精神要求为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，按照《四川省文明城市测评细则》要求，以《********县创建省级文明城市实施方案》为依据，********县教育系统认真贯彻落实县委、县政府的部署，全面加强全县教育系统精神文明建设和未成年人思想道德教育，积极争创全省文明城市。

二、工作目标

全面加强********县中小学校德育工作，积极开展师生文明行为规范活动，加强未成年人思想道德建设，构建和谐文化校园，营造良好社会文化环境。从2018年开始，通过3年扎实有效的创建工作，全面提升学校干部、师生文明素质，圆满完成教育系统创建全省文明城市的各项工作任务，努力办好人民满意的教育。

三、基本原则

（一）坚持围绕中心的原则。紧紧围绕在县委提出的实施产业融合、生态宜居、文化铸魂，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设，着力建设有影响力的山水田园城市和川渝合作示范县这个中心，各学校（单位）要在创建内容上下功夫，创新创建载体，扎实开展文明城市创建活动。

（二）坚持以人为本的原则。以人民群众满意为最高标准，切实为群众解难事、办好事、做实事，把文明城市创建工作建成造福老百姓的民生工程、人民群众共建共享的民心工程，提升人民群众生活质量，不断增强人民群众的获得感、信服感。

（三）坚持统筹推进的原则。要把注重文明城市的创建同卫生城市、园林城市和生态城市创建有机结合起来，与各学校（单位）业务工作有机联系起来，使创建工作成为推进各项事业发展的内在动力。

四、主要任务

（一）抓好干部学习教育

把干部学习教育融入到学校教育、家庭教育和社会教育中来。一是建立起学习型党组织和学习型单位；二是开展好“三严三实”“十九大精神”“习总书记来川讲话精神”“省委十一届三次全会精神”“市委六届八次全会精神”等专题教育活动，大力学习宣传优秀党员干部；三是加强党风廉政建设和反腐败教育工作，做到经常化、制度化。

(二)加强社会主义核心价值观宣传教育

把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育、家庭教育和社会教育的全过程，组织“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，运用升国旗仪式、开学典礼、入党入团入队仪式等礼仪制度，积极开展社会主义核心价值观征文、演讲、主题班会等活动,让未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，引导全县未成年人坚定社会主义信念，让社会主义核心价值观入脑入心。

1、发挥榜样示范作用。广泛开展“我推荐、我评议身边好人”活动。围绕“我推荐、我评议身边好人”为主题，在升旗仪式、国旗下的讲话，广泛组织开展“我推荐、我评议身边好人”活动，常态化开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动。开展最美人物、时代楷模、凡人善举等学习宣传活动。开展教育界人士及企业家“重品行、树形象、做榜样”活动。

2、弘扬中华优秀传统文化。深入推进“我们的节日”主题活动，开展好“六一”“五四”庆祝活动。组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，将经典诵读活动纳入教学计划，制定经典诵读实施方案,明确诵读篇目、教学活动安排等内容。

（三）倡导社会道德新风尚

1、加强志愿服务制度化建设。开展关爱留守儿童志愿服务活动，开展党员志愿服务工作，开展文明旅游、文明交通、文明上网等志愿服务活动。

2、开展好公益活动。开展好扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、环境保护、植绿护绿等活动，同时开展好网络公益活动。

（四）创办人民满意的国民教育

全力保障学校生均义务教育公用经费，大力推进义务教育均衡发展，推行校务公开和收费公示制度，接受政府部门定期开展收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度，努力创办人民满意的国民教育。

（五）加强未成年人思想道德建设工作

各学校（单位）要围绕《全省未成年人思想道德建设工作测评体系》，制定工作方案，明确责任分工，推进任务落实。落实联席会议制度，建立健全领导体制和工作机制，定期召开专题会议研究，开展检查考评，把未成年人思想道德建设工作作为创建文明城区、文明单位、文明村镇、文明社区、文明校园的前置条件，推动未成年人思想道德建设工作进一步规范化、制度化。

1、抓好体制机制建设。把未成年人思想道德建设工作纳入目标考核，落实未成年人思想道德建设工作专项经费。成立未成年人思想道德建设组织机构，明确责任分工，定期组织未成年人思想道德建设工作测评，形成问题整改清单。

2、抓好学校教育。一是开展好中国梦、社会主义核心价值观、爱国主义主题教育，让学生的参与率为100%，深化中华优秀传统文化教育、诚信教育、孝敬教育和勤劳节俭教育，常态化开展“礼敬中华优秀传统文化”“少年传承中华美德”“中华魂”等主题宣传教育实践活动。二是开展好美德少年选树活动，各单位要依托中小学校、青少年活动中心、乡村（城市）学校少年宫、家长学校等阵地，广泛动员未成年人参与，各校利用微信公众号等方式，充分展示活动成果。三是开展好文明校园创建活动。推动各级各类学校围绕领导班子建设、党建工作、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展工作，按照自愿申报、逐级推荐、提前公示、择优评选的程序，分层次开展文明校园创建活动，形成文明校园创建活动的热潮，把文明校园创建打造成精神文明创建的响亮品牌，有效推进青少年思想道德教育。

3、抓好家庭教育。一是开展好文明家庭创建活动，推动“父母身教”行动计划。二是办好家长学校，构建学前、学校家庭教育服务体系。三是落实家庭对未成年子女的监管责任，加强对留守儿童、流动儿童、困境儿童等特殊儿童的关爱帮扶。

4、抓好社会教育。健全学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，科学设置德育课程，保证中小学德育课开齐、开足，增强德育的吸引力、感染力和针对性、实效性。实施师德师风建设工程。建立家长委员会，加强家校联系。实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。加强家庭教育,利用各类家长学校宣传普及科学家庭教育理念和教育方法。组织未成年人积极参与各类志愿服务，开展丰富多彩的课外实践活动，采取具体措施关爱留守儿童和流动人口家庭未成年子女。

（六）营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境

1、充实心理健康教育志愿者队伍。加强心理健康教育骨干人员培训，通过网络、电话、面谈、讲座等方式，大力普及心理健康知识，继续做好心理辅导和咨询工作，实现全县未成年人心理健康教育常态化、便捷化。

2、强力净化社会文化环境。挖掘优良校训的文化内涵及价值意蕴，加强校园文化建设。加强法制教育，引导未成年人树立守法光荣、违法可耻的观念，增强运用法律武器维护自己权益的能力。常态化开展校园周边环境治理与监督检查工作，维护校园周边良好秩序。

3、促进未成年人活动阵地建设。推进乡村学校少年宫项目以及县级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所建设，落实好2018年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设,用好管好乡村学校少年宫，在全覆盖的基础上进一步提升建设标准，组织开展才艺展演、成果展示等交流活动,更多地惠及留守儿童、进城务工人员子女等群体。

（七）推进机关效能建设 广泛开展承诺服务、文明服务、优质规范化服务竞赛活动，在局机关深入开展“争创文明机关股室”活动，深化“四风行动”，开展“人员高素质、服务高质量、工作高效率”机关股室创建活动；努力提高依法行政能力，提高办事效率，推进机关效能建设。优化办公环境，切实解决“脏乱差”突出问题，营造一个清洁优美、秩序井然的工作、学习和生活环境。

五、实施步骤

1、第一阶段：宣传发动，安排部署（2018年8月－10月）。根据创建工作要求，成立组织机构，制定创建工作实施方案，细化创建工作任务，明确职责分工。通过召开动员会，广泛宣传、动员和部署，统一思想认识，明确创建工作的目的、意义、基本要求和方法步骤，使广大干部职工、学生的思想统一到创建全省文明城市的活动中来，积极营造********县教育系统参与文明城市创建的良好氛围。

2、第二阶段：夯实基础，重点推进（2018年11月－2019年6月）。对照全省文明城市创建标准和《任务分解表》，找准差距，对已达标的项目进一步巩固成果，对存在明显差距和不足的项目查找原因，制定并落实整改措施，对重点、难点和薄弱环节组织专项治理，逐一抓好落实，全面推进创建工作。在创建工作中要突出未成年人思想道德建设重点领域和少年宫的创建工作。

3、第三阶段：初评自查，完善提高（2019年7月－2019年12月）。对照全省文明城市创建标准和《任务分解表》，学校（单位）专门组织人员对创建工作进行自查测评，做好补缺补差，找出不足，并进行资料整理汇总，总结创建经验，针对薄弱环节，再完善，再提高，强力整改到位，对在创建工作中成绩突出的学校（单位）给予奖励，对工作消极延误影响创建工作的学校（单位）给予通报批评。

4、第四阶段：攻坚克难，全面达标（2020年1月—2020年7月）。各学校（单位）全员参与，打响创建省级文明城市工作的“攻坚战”，把巩固成果、展示亮点、查找差距、集中整改和迎接检查等各项工作有机整合起来。根据各责任学校（单位）递交的自查报告，教育局将组织相关力量对创建工作进行全面督查、严格考核，对工作落实情况进行重点督查，确保各项工作落地落实。

5、第五阶段：全面总结，迎接验收（2020年8月—2020年12月）各学校（单位）对照《四川省文明城市测评细则》，对三年来的创建全省文明城市工作进行认真全面总结，完善提高，巩固创建成果，做好材料报送工作。同时，完善管理制度，健全长效机制，使文明城市创建工作常态化、制度化。

六、工作要求

1、加强领导，提高认识，形成文明创建工作合力。各学校（单位）要切实增强争创省级文明城市工作的责任感与使命感，务必深化认识，高度重视。为确保创建省级文明城市工作顺利进行，县教育局成立创建全省文明城市工作领导小组，由教育局党委书记、局长任组长，局党委委员任副组长，各股室负责人为成员。领导小组负责负责教育系统指挥、规划创建省级文明城市工作，履行统筹协调、检查指导、督查考核等职责。领导小组下设办公室，负责日常工作。各学校（单位）也要成立相应的工作机构，单位的主要负责人为创建工作的第一责任人，必须亲自部署，主动抓落实，保证创建工作高标准、高质量地开展。

2、周密部署，建立有效的工作机制。县教育局、各责任股室要细化创建工作规划，对相关责任进行再分解。各校要制定具体的工作方案，落实具体责任人，形成文明创建工作合力；要统筹兼顾，结合工作实际，把文明城市的创建活动与文明学校（单位）、文明机关的创建活动结合起来。

3、狠抓落实，强化考核督查力度。进一步加大工作力度，在创建环境改善、台帐资料整理上下功夫。将创建工作列入学校工作的考核内容，使工作真正落到实处。县教育局将加强督导检查，对创建工作实行专项考核，确保创建工作扎实有效。

4、加大宣传，形成人人参与的良好氛围。大力宣传创建全省文明城市的重要意义，宣传创建工作中的先进经验、先进典型等。各校（单位）要在宣传栏、广播站、网站、电子显示屏等阵地定期刊登、播送文明城市创建内容。通过形式多样、广泛深入的宣传发动，使创建工作人人皆知，在全县教育系统形成上下重视、人人参与的创建格局。

********2018年7月31日

第四篇：学庄乡人民政府关于创建省级教育强乡工作的自查报告

学庄乡人民政府关于创建省级教育强乡工作的自查报告 定边县人民政府：

我乡创建教育强乡实施以来，在县委、县政府的指导下，我们党政领导一班人，大力宣传，发的人民群众，开拓创新，齐心合力，为创建教育强乡打下了坚实的基础。我们的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以贯彻党的教育方针为目标，坚持《义务教育法》、《教师法》，坚持把教育放在首位，加大教育投入力度，发展经济奔小康，争创省级教育强乡二奋斗。经过全乡干部和群众的艰苦奋斗，改善了办学条件，使办学条件达到了省颁一类标准。现将我乡创建教育强乡工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我乡辖区15个行政村，140个村民小组，2811户，总人口13037人，其中农业人口12949人。目前，有乡成人文化技术学校1所，村级成人文化技术学校15所，完全小学3所，在校生276人，其中女生132人，住宿生共254人，教学班21个，包括3个学前班共有学前幼儿33人。中心小学165人，女生88人，住宿生149人。教学班七个，其中学前班一个，学前幼儿16人。设专用部室10个，在职教师24人，学历达标率100%，义务教育阶段入学率100%。近年来，我乡在不断巩固原有两基成果的基础上，求真务实，创造性地开展工作，不断提高普九水平，取得了可喜的成绩。扫盲成绩突出，成技校培训工作扎实有效。全乡青壮年脱盲率99.9%。为防止新文盲半文盲产生，每年教育局组织专人两次深入乡村进行督查，确保巩固率。

二、自查情况

（一）组织领导

我们根据分级办学，分级管理的体制，在乡党委的领导下，为创建省级教育强乡成立领导小组：乡党委书记钟子俊同志任组长，乡长杜彦良同志，人大主席牛世凯同志任副组长，成员有综治办主任李嘉程、财政所所长付晓春，司法所所长赵凤龙，学区校长夏龙，卫生院长王华杰，政府文书李鹏飞。下设办公室，夏龙同志任主任。领导小组会同学区研究，解决制定教育规划、目标等重大问题，办公室负责日常事务工作，做到明确职责、分工负责，是教育工作得到干部、教师、群众的好评。

（二）经费投入近年来，我乡把教育放在优先发展的首位，加强对教育的投入，近三年先后投资100余万元，使得我乡教育顺利通过2007年“两基”国检验收。全面实行“两免一补”，教师工资足额发放，没有拖欠，财务管理规范。由乡政府投入资金，改善了办学条件，现在教师宽敞明亮，校园舒适优美，给学生营造了美好的学习环境。

（三）学校建设

在政府的重视关怀下，社会各界的关心帮助下，我乡的办学条件极大地改善，中心小学校园建设布局合理，做到了教学、活动、生活三区分离。办学场地独立完整，生均占地面积达到标准。校舍建设符合要求，采光充足，面积达标，无危房、漏房。校舍功能符合小学生特点，安全、方便、适用，基本满足当前教育教学需要。现有普通教室7个，其中学前班1个，满足学生规模和教学需要。现有学生宿舍18间，生活设施设备齐全，布置规范合理，完全满足全部住校师生食宿要求。有劳动实践基地15亩。

（四）师资队伍

全乡现有教师53人，行政领导4人，离岗14人，专任教师26人，生活教师9人。专任教师学历达标率100%。有1名教师荣获市级教坛新秀荣誉称号。18名教师的教学论文在教育期刊发表。中心小学校长兼任扫盲学校校长、法制校长并聘任司法所长为法制副校长，经常开展法制教育讲座，使全乡师生无一人犯罪。成人教育学校教师有主管领导、农技员、林业员、学区教师兼任，经常培训农民掌握农牧技术。

（五）为农服务

我乡主导产业是以种植业、养殖业等农牧业为主，我们利用成技校培训农民。近三年全乡向后骨干农技学员1000余名，开展各类培训325次，培训农民3600人次。目前全乡经济不断发展壮大。学校开设劳技课，并做到有教材、有教师、有实习基地和考核办法，并积极联系群众，开展智力扶贫活动。

（六）综合效益

1、普及情况。2011年全乡有适龄儿童78人，入学率30人，入学率为100%，在校学生数265人，无学生辍学。辍学率为0，毕业率100%，普及率为%。在校学生实行素质报告单制度。

2、扫盲及成人教育情况，全乡青壮年有人9273人，有半文盲253人，近三年脱盲250人，脱盲率98.8%，有15所成技校，为12个行政村村民开展农牧业技术培训，办学面积达到100%，乡成技校每年累计培训85天，培训人员280余人次，培训率达到98%以上。

3、科技致富及经济发展情况。我乡经过成技校和成人学校培训的15个行政村，有6个科技示范村，全乡有2811户，有319户为科技示范户，农村涌现出一批科技致富带头人，是科技进步、经济发展的好势头。工农总产值200年9为9890万元，人均纯收入为7688元，2010年为1.23亿元，人均纯收入为9098元，2011年为1.45亿元，人均纯收入为11085元。通过这些数字，人均收入逐年上升，得到了上级部门好评。

三、实施创建省级教育强乡工作的措施

1、精心组织，认真学习，广泛宣传。在乡党委的领导下，创建教育强乡领导小组的精心组织，先后出台了《教育强乡达标验收工作的实施细则》、《创建教育强乡工作的实施意见》等红头文件，然后利用广播、板报、大小会议、广泛宣传创建省级教育强乡重要性和紧迫性，先后召开了三次创建工作大会，组织强乡人民学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年儿童保护法》等教育政策法规，使创建工作家喻户晓，人人皆知，深入人心，有力地深化了“人民教育政府办、办好教育为人民”、“以人为本”的办学思想，使创建工作有计划、有步骤地顺利进行。

2、明确责任，夯实责任，加大工作力度。在我乡创建工作以来，根据实施方案，落实了任务，实行领导包片，干部包村。领导小组成员经常深入各村、学校督查指导，并解决实际问题。保证了教育资金的投入，保证教师工资的按时足额发放，为创建奠定了坚实的基础。

3、加强成人教育工作，我乡对成人教育工作始终坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，做到了有校牌、桌凳、计划、教师、教案、作业、考核、总结。对于扫盲对象，以教师学生包片送字上门，子女包父母，辅导与集体学习相结合的学习方法，健全所有档案表册。总之，我们在创建教育强乡工作中做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级要求还有一定差距，我们将进一步总结经验，解决存在的问题，始终把教育事业放在优先发展的战略首位，加大教育经费投入，紧抓基础设施建设，为我乡教育事业再上新台阶而奋斗。特此报告。

二0一一年十一月十五日

主题词：教育

教育强乡

自查报告

学庄乡人民政府

2011年11月15日

第五篇：关于教育强镇工作实施方案

为优先发展教育事业，切实做好创建市级教育强镇工作，根据《浙江省教育强镇评定标准》要求，现结合本镇的实际，经镇党委、政府研究，特制定本工作方案。

一、指导思想及工作目标

以科学发展观为指导，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来。通过创建教育强镇活动，一方面，继续完善学校基础设施建设，加强

学校内部常规管理，全面提高教育质量和办学效益，培养出适应经济和社会发展所需要的高素质人才及一大批遵纪守法的劳动者；另一方面，在全镇范围内进一步营造尊重知识，尊重人才，尊师重教的良好氛围，推动我镇教育事业再上新台阶。通过政府、学校、社会等方面的共同努力，确保在2009年底达到市级教育强镇标准并通过评估验收。

二、工作安排和部署

（一）调查摸底、指标分析阶段（2009年4月初）

1、成立仕阳镇创建教育强镇工作领导小组，各学校也必须建立相应的创建工作机构，并报镇“创强”工作办公室备案。

2、对照20项标准指标，从严要求，逐条分析乡镇教育的基本现状,确定教育创强的工作重点、难点。

3、对所辖学校的硬件条件、装备条件情况进行调查、确定投资建设项目及装备添置的初步计划。

4、对照20项指标，拟定“未达标”指标的整改措施。

5、组织有关人员外出学习创强经验。

6、召开创建动员会，充分利用“创强”载体，争取多方支持。

（二）组织实施、全面攻坚阶段（2009年4月—8月）

1、向市人民政府教育督导室递交创强申请。

2、筹集资金，加快项目建设进度，努力改善学校办学条件。

3、基本完成仪器、图书、计算机、多媒体等装备配备。

4、完成自查自评报告送草稿及填报工作表初表。

5、督促学校做好规范化管理工作，特色校创建工作。

6、整理台帐。

7、邀请省、市专家前来考察、指导。

（三）查漏补缺、完善提高阶段（2009年9月）

1、再次集中财力加大学校建设、装备力度。

2、完成台帐整改。

3、再次对照指标，审议《自查自评报告》初稿。

4、邀请省、市专家前来考察、指导。

5、《自查自评报告》、《达标情况说明》及《申报表》定稿，报市人民政府教育督导室。

（四）营造氛围、迎接评估阶段（2009年10月）

1、全面整改自查中发现的问题。

2、召开创强工作领导小组成员会议，部署“迎验”工作。

3、落实好“迎验”工作分工负责岗位责任制。

4、再次通过各种宣传媒体，营造浓厚的“迎验”氛围。

5、接受教育强镇评估经验。

三、工作职责

1.镇“创强”工作领导小组主要工作职责

负责对全镇“创强”工作的领导和指导，研究和布置各阶段的工作，协调各部门的关系，帮助解决实际问题和困难，督促“创强”工作的全面落实。

2.镇“创强”办公室主要工作职责

（１）要认真做好负责全镇、各学校“创强”工作的组织、指导、联络、检查、督促等工作。

（２）汇总、整理、撰写全镇“创强”工作材料等。

3.各学校、幼儿园，社区学校的主要工作职责

（１）按照镇“创强”工作方案的要求，认真对照《浙江省教育强乡（镇）评定标准》制订工作方案，落实专人负责，安排工作计划，强化工作措施。

（2）按时做好各项材料的收集、撰写、汇总、申报、建档等工作。

四、工作要求

（1）加强领导。各学校要充分认识“创强”工作的重要意义，要切实加强领导，各学校校长对本校“创强”工作负总责，把此项工作摆上重要的议事日程，确保人员、时间、精力、经费、工作到位。

(2)精心组织。要按照“创强”工作目标、时间要求，周密安排创建工作，确定专人具体抓好该项工作，做到分工明确，确保工作有序开展，按时、保质、保量完成“创强”工作。

（3）强化宣传。各学校、行政村、社区要利用多种宣传工具，通过多种形式广泛开展宣传“创强”工作的重要性，形成一个良好的舆论氛围，促进“创强”工作的顺利开展和圆满完成。