读美文树美德[精选5篇]

第一篇：读美文树美德

读美文树美德

我国是礼仪之邦，自古以来就注重对学生道德的培养。而新时期德育教育对我们提出了更高的要求，我们的德育教育不仅要适应时代的需要，还要适应未来社会的发展要求。因此，我们要从德育的内容和目标上下功夫，做到高要求，低起点，让德育更有操作性。我是一名语文教师，从事语文教学多年，在语文教学实践中，对将德育和语文教学有机的融为一体进行了一些尝试和探索，现有几点浅薄的体会总结如下：

一、读美文体会文字之美、树立爱国主义精神。

汉语是世界上最美的语言——最明白，最精确，最具有灵性。据有关资料调查表明：运用汉字的人比运用其他语种的人更具有想象力。汉字的特点是方方正正，单从一个“人”字的写法上，就可以看出老祖先对我们人类寄予的厚望——做一个顶天立地、正正直直的人。汉字的字形不仅给我们带来丰富的想象力，而且，汉字的创造空间非常大，我们知道，中国汉字不过几千个，词汇却浩瀚如海，并且词汇的内涵丰富、韵味无穷，我们会在阅读中发现汉字的美感，感受汉字的魅力，热爱祖国的语言。法国作家雨果曾经说过：一个不热爱自己祖国语言的人，又怎能谈得上热爱自己的祖国？我想，培养学生热爱汉字，热爱自己祖国历史悠久的文化，激发学生的学习兴趣，是语文教学中的首要任务，同时这又是提高学生个人道德修养的第一步。在我们的初中课本中，有很多的优美的散文和诗篇，让学生读这些美好的文字，让学生爱这些美好的文章，进而爱自己的文化，爱自己的国

家。

二、读美文体会做人的真谛，树立正确的人生观。

我国著名教育学家陶行知先生有句至理名言：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”当今社会，很多学生迷恋于纷繁复杂、良莠并存的快餐文化、电脑游戏。因此变得心浮气躁，甚至沾染恶习。所以，让学生学会识别真伪、树立积极正确的人生观，在语文教学中也是非常重要的。读优美的文章，能陶冶学生的身心，让美好的思想占据学生的大脑，让恶习无处安身。记得有一次，我布置了一道作文题《我的理想》，有一位学生是这样写的：“我的理想是以后设计电脑游戏，那我就可以天天玩游戏了。”这位同学平时就喜欢玩电脑游戏，并因此影响功课。上课时，我读了几位同学写的文章，其中就有这位学生的，不出我所料，有些同学听了哈哈大笑，那位同学也意识到了什么，头埋得很低。我趁机说：“大家不要笑，这电脑游戏并不是人人都能设计的，他其实就是想成为一名电脑软件设计师，这是一个非常崇高的理想，但理想不是一蹴而就的，要实现你的理想，就必须付出辛勤的汗水和不懈的努力，克服自己的弱点，你们有足够的信心吗？”接着，我给他们讲了《生命的意义》中的主人公保尔.柯察金的故事，当我讲到保尔在身体残疾、双目失明的情况下，还以非凡的毅力坚持写作时，我注意到所有的人都震撼了，包括刚刚那位低着头的同学，也许他在暗暗下决心吧！此时，我让大家齐声朗读保尔站在烈士墓前思索人生意义的这段话：“人的一生应当怎样度过呢？当你回首往事的时候，你不因碌碌无为而悔恨，也不因虚度年华而羞耻；这

样，在你临死的时候，你能够说：我的全部生命和整个力量都已献给了世界最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”从同学们铿锵有力的朗读声中，我已感受到了他们为实现理想的高昂情绪和坚定信念。

三、读美文体会人生价值，树立自强品质。

冰心作品《小桔灯》中的小姑娘形象至今还深深印在大家的脑海中，“她的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，使我觉得眼前有无限光明。”在这一课教学中，我让同学们写了一篇文章《我和小姑娘比童年》，作文交上来了，我一篇篇地读着：

“和小姑娘相比，我是多么幸福啊！不必说整天面包、牛奶、巧克力，也不必说生日大蛋糕，单是过年的一个个大红包，就够小姑娘一家一年的开销了……”

“我们过着衣来伸手、饭来张口的生活，和小姑娘相比，我的自理能力实在太差了，也从来不会照顾别人……”

“和小姑娘相比，我感到很惭愧，平时稍有不顺心，就对爸爸妈妈发脾气，太不体谅他们了……”

同学们的这些肺腑之言，更让我感到读一篇好的文章能给他们带来多么深刻的影响。青少年是祖国未来的建设者，不仅要培养他们树立崇高的目标，还要让他们学会自立自强。现在的学生，大多是独生子女，有些家长过分溺爱，无形中使他们产生“唯我独尊”的狭隘思想，缺乏爱心、同情心，缺少独立性和自理能力。所以，教会学生“怎样做人”，也是语文教学中德育渗透的一个重要内容。在语文教学中，就是要引

导学生通过对语言文字的正确理解，领会课文的思想内容，又在领会思想内容的基础上加深对语言文字的理解，以达到教书更要育人的效果。

让学生在学习过程中自觉的接受到爱国主义教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养对社会有用的人才，这是我们教师的职责和使命。做为一名语文教师，我认为多读好文章能对学生的德育教育起到积极的促进作用。初中语文教学中的德育渗透作为一项长抓不懈的工作，新世纪的“德育工程”任务还很艰巨，如何将德育工作有机的渗透于我们的各个学科的教学之中，是我们教师要长期研究探讨的问题，希望在我们的努力下，能培养出一批又一批的德智体美劳全面发展的优秀学生，为祖国的社会主义建设尽自己的一份力量。我想要英语的zyt涛(14:18:46):

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第二篇：读《扬传统树美德获新知》有感

镇江市雩北小学 三年级 王金铭 指导教师：左丹

最近，我读了《扬传统树美德获新知》这本书，书上有许多动人的故事。其中，最让我感动的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。这个故事讲的是一个叫孟佩杰的小女孩，五岁时，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈忍痛将孟佩杰送给养母刘芳英来抚养。养母三年后手术失败瘫痪在床，养父也一走了之，于是孟佩杰和养母相依为命，家中的收入就是养母微薄的病退工资。八岁的孟佩杰从小就上街买菜，烧火做饭。为了妈妈，她什么苦都吃，为了妈妈，她必须比别人起得更早，做得更勤，学得更好。看完这个故事后，我被深深地感动了，决定今后要向她学习，为父母做些力所能及的事。

有一次，妈妈早晨起来说不舒服，我急忙摸她额头，“好烫呀！您发烧了。”我惊讶地叫道。于是，我立刻把妈妈扶回床上，然后把冷毛巾敷在她头上，盖好被子后我就去做早饭了。我打开冰箱，发现有6个包子和一碗汤，于是我把包子和汤一起端了出来。接着我又找了一个大点的碗，把包子全放进去，再在碗里滴了点水，这样包子吃起来会很鲜嫩，最后把汤和包子一起放在微波炉里热一热，然后就大功告成了！我把早饭小心地端到了妈妈的面前，轻声地说：“妈妈，我给您做了点早饭，您快吃点吧！”妈妈的眼睛突然湿润了，让一把抱住我，记激动地说：“谢谢宝贝，你终于长大了！”听了这话，我开心极了。

还有一次，爸爸要过生日了，我悄悄地瞒着爸爸，和妈妈一起买了一个蛋糕，我还亲手做了一个小礼物。生日那天，我和妈妈一起把礼物送给了爸爸，那时，爸爸笑了，是那种满足、舒心的笑容。

“百善孝为先。”让我们多多孝顺自己的父母，是他们含辛茹苦地抚养着我们，我们要在生活中体贴父母，在学习上更加刻苦，来报答父母的养育之恩。

第三篇：读《扬传统树美德获新知》有感

读《扬传统树美德获新知》有感

郑如冰

中华民族是一个拥有五千年文明历史的古国，中华民族的传统美德也有许许多多，如：天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想，勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向......作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们优良的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本。我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。

中华民族，有众多良好的美德，我认为谦让，才是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，孔融四岁就能让梨，想必很多人都听说过这个故事，但随着时间的流逝，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了„„

记得有一次，我在一辆很挤的公交车上，由于没有座位，只好站着，而下一站是，有一个老人上了车，看样子，他已经年近七旬，晃晃悠悠地站着，然后奇怪的是，竟然没有一个人让座。我真的很气愤，公交车上到处可见尊老爱幼的牌子，广播里也播着给老人孩子让座。而每个人竟都视而不见。我真是对中华人民美德的泯灭感到无奈。小敏和小丽是在校的学生，有一次，小丽不小心弄翻了小敏的文具盒，小敏就拿此事大做文章，两人闹得不欢而散。同学之间磕磕碰碰难免，但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美

好。

了解到这些知识后，我也在时时刻刻地告诉自己，要做个知书达理的“美德少年”。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要弘扬中国美德，别让陋习沾染如花的青春，传承民族文化。让我们携手共建文明社会，让校园从此绽放美丽，社会从此迸发出文明的火花。让中华美德永驻。

第四篇：读《扬传统、树美德、获新知》有感

读《扬传统、树美德、获新知》有感

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇1

最近，我读了《扬传统树美德获新知》这本书，书上有许多动人的故事。其中，最让我感动的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。这个故事讲的是一个叫孟佩杰的`小女孩，五岁时，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈忍痛将孟佩杰送给养母刘芳英来抚养。养母三年后手术失败瘫痪在床，养父也一走了之，于是孟佩杰和养母相依为命，家中的收入就是养母微薄的病退工资。八岁的孟佩杰从小就上街买菜，烧火做饭。为了妈妈，她什么苦都吃，为了妈妈，她必须比别人起得更早，做得更勤，学得更好。看完这个故事后，我被深深地感动了，决定今后要向她学习，为父母做些力所能及的事。

有一次，妈妈早晨起来说不舒服，我急忙摸她额头，“好烫呀！您发烧了。”我惊讶地叫道。于是，我立刻把妈妈扶回床上，然后把冷毛巾敷在她头上，盖好被子后我就去做早饭了。我打开冰箱，发现有6个包子和一碗汤，于是我把包子和汤一起端了出来。接着我又找了一个大点的碗，把包子全放进去，再在碗里滴了点水，这样包子吃起来会很鲜嫩，最后把汤和包子一起放在微波炉里热一热，然后就大功告成了！我把早饭小心地端到了妈妈的面前，轻声地说：“妈妈，我给您做了点早饭，您快吃点吧！”妈妈的眼睛突然湿润了，让一把抱住我，记激动地说：“谢谢宝贝，你终于长大了！”听了这话，我开心极了。

还有一次，爸爸要过生日了，我悄悄地瞒着爸爸，和妈妈一起买了一个蛋糕，我还亲手做了一个小礼物。生日那天，我和妈妈一起把礼物送给了爸爸，那时，爸爸笑了，是那种满足、舒心的笑容。

“百善孝为先。”让我们多多孝顺自己的父母，是他们含辛茹苦地抚养着我们，我们要在生活中体贴父母，在学习上更加刻苦，来报答父母的养育之恩。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇2

仙鹤，这是一个人尽皆知的动物，自古以来有许多人对它们的高洁做出了赞颂。可有谁知道，一个花季少女默默地为保护仙鹤付出了宝贵的生命。

徐秀娟的父亲是扎龙自然保护区鹤类工程师，受父亲影响，徐秀娟从小就爱鸟，更爱仙鹤。当她提出要去盐城的仙鹤自然保护区工作时，遭到了父母的极力反对。父亲深知养鹤的`不容易，娇生惯养的女儿怎么能受得了？可徐秀娟的倔强脾气不同意了，她闹着让父亲同意她去，父亲只好依了她。

得到工作后，徐秀娟啥也没带，只带了3个鹤蛋和养鹤工具，一路上对仙鹤蛋百般照料，因为仙鹤的养殖过程的要求是很严格的，若气温低或太高都会孵化不出小仙鹤，不过这可难不倒心灵手巧的秀娟，经过悉心照料，小鹤终于出生了。秀娟喜出望外，给他们起名丹丹、龙龙和莎莎。

保护区的生活是很艰苦的，每天要很早起来喂食小仙鹤食物，秀娟既要照顾仙鹤又要学习养殖技术，她学成养殖技术后就带了些回家养，可一下车就迎来了丹丹死亡的消息，龙龙也因思念好友吐血死亡，平时秀娟对待仙鹤就像对待自己的孩子一样，两个仙鹤死了对她来说是晴天霹雳。秀娟哭了个不停。她发誓不再马虎大意。回到保护区后她又抚养了一批仙鹤。不久后仙鹤们又重飞蓝天，可不幸还是发生了……

有一只叫黎明的仙鹤病了，她便悉心照料，不几天黎明就好了。病好后，黎明很活跃，秀娟觉得多运动有好处，就放黎明和牧仁去河边玩。可过了两天以后它们还迟迟不归，秀娟为找它们而献出了宝贵的生命……

天在泣、地在颤，所有的事物都在为秀娟默哀，黎明和牧仁也回来了，它们和仙鹤群成群结队地在秀娟的坟旁哀叫，仿佛在为失去的好友伤心……

徐秀娟，所有人都记住了这个名字。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇3

尊重父母，爱护老师是我们每一个人都要做到的，可是我读了一篇故事，便对这又了一分。

这个故事来源于一成主语，讲的是北宋时期福建东县有个叫杨进的进士，他特别喜好钻研字词，到处寻师访友，就学于洛阳著名学者程颢门下，他死后，又反杨时推荐到其学弟程颐门下，那里，杨时已经四十多岁，学问高，但仍谦虚谨慎，不骄不躁，深得程颐喜爱，有一次，杨时同游酢一起前去求学，却不巧赶上老师在屋上打盹，杨时劝告游酢不要惊醒程颐，直到程颐一觉醒来，才发现门外有两个雪人！后来人们用程门产雪来形容诚实、诚意、尊师重教的学生，读了这一篇故事，我不禁深受感动，为了不吵醒老师，杨进甘愿在外面挨冻，也不进去叫醒老师，真让人敬佩！

在街上，我曾经看到过一个人把香烟随手往地上一扔，还有很长一段未吸，连火都没灭，可是这时，走来了一名阿姨，她笑着对那人说，乱扔垃圾是十分不好的，把它捡起来，他只能不甘不愿的去捡这样的'事十分的多，我看到过无数这样的事，把钱包给别人，帮别人拾东西，各种事。

我突然想起了前几天发生的一件事，那是在傍晚我出去买东西发生的事，那天，我带了100块去买书，在半路上，我的钱掉了，一位老人低下了头，为我拾起了钱，交给了我，我十分激动，我一定要像他一样不图一点利益，为他人着想。

美德，会在祖国的万里土地上传播的。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇4

今天，我读了一本叫《扬传统树美德获新知》的书。中国，是一个世界闻名的古国，它拥有着悠久的历史，也有着各种各样的传统美德。而这本书就向我们展现了许多故事。给了我前所未有的震撼，使我从中受益匪浅。

我读《爱父母》这一章时，便深受感动。这课讲的是一个叫孟佩杰的小女孩，命运对她很不公平，可她却用微笑回报这个世界的故事。五岁那年，她的爸爸遭遇车祸身亡，妈妈忍着悲痛把孟佩杰送给养母刘芳英抚养，三年后养母刘芳英因手术失败而瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。在绝望中，刘芳英企图自杀，被孟佩杰发现。“妈，你别死，你就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”从此，孟佩杰与养母刘芳英相依为命。当别人的孩子在享受宠爱时，八岁的`孟佩杰已独自上街买菜，回来做饭，天天为养母洗澡… …每天做完一堆家务活已经到晚上九点钟了，这时候孟佩杰才开始做自己的家庭作业。但她从来没有想过要放弃自己的养母，因为她知道养母对自己有抚育之恩，现在也是自己唯一的亲人了，无以回报，只有自己用心去照顾自己的养母，尽自己最大努力把养母照顾好。

读了这个故事，让我想到，我经常为了一点小事，对妈妈发脾气。记得有一次，家里就只有妈妈和我两个人。我觉得无聊，就想让妈妈带我出去玩，可是妈妈说她有点不舒服，过几天再带我去玩。听了以后我很不开心，生气的对妈妈说：“我就要出去玩，如果你不带我去玩，我就不理你了。”妈妈没有办法，只好带我去了。妈妈在尽最大的努力爱护我，给我幸福，而我却那么不懂事，乱发脾气，和孟佩杰比起来真是太惭愧了。

通过这本书，让我知道了，发扬中华民族的传统美德首先要求我们从小就要培养高尚的品德。我们要从身边的每一件小事做起。在家里要孝敬长辈，爱护幼小；在学校里要尊敬老师，团结同学。在别人遇到困难时，我们都应该献出自己的爱心，尽自己的最大努力去帮助他们。只要人人都能献出一份爱，我相信这世界一定会变得更加美好！

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇5

今天我读了一本书，书名叫《扬传统 树美德 获新知》，书中讲述了古往今来一个个感人的故事，给我很多的启发，让我懂得了很多做人的道理。

书中讲了五个方面，分别是：仁，义，礼，智，信。仁是指：宽仁为怀，爱国图强。义是指：勇于担当，无私奉献。礼是指：遵纪守法，明礼知耻。智是指：崇尚科学，立志进取。信是指：立足诚信，利人利己。

作为一名小学生，我们要爱父母，听从父母的`教导，做听话的孩子，做自己力所能及的事情。爱同学，我们要互相帮助，团结友爱。要爱我们的祖国，勤奋学习，练好本领，长大后才能为祖国做贡献。要爱护花草树木，珍爱大自然。我们在生活中要学会勇于担当，犯错误时要勇于承认，在班集体中为大家做一些力所能及的事，做好班里的一份子。作为小学生，我们要懂礼貌，尊敬师长，不欺负弱小的同学，要爱护他们，要懂得谦让，注意自己的言行，做一个有礼貌的好少年。我们还要懂得分辨善和恶，在学习上我们要爱动脑筋，勤思考，勇于探索发现，我们还可以制作一些小发明，变废为宝。最后我们要学会不撒谎，做一个诚实的孩子，说到要做到，要遵守自己的诺言，要从身边的小事做起，不抄作业，考试不作弊，要相信同学，互相信任，最重要的一点是要自信，只有自信才能做好事情。

作为新世纪的小学生，不仅要外表美，更要心灵美。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇6

中华民族是一个历史悠久，传统美德高尚的国家。祖先留给我们的传统美德数不胜数，有勤劳勇敢、尊老爱幼、孝敬父母、尊重师长等，作为一个中国人，我们应该以我们中华民族的传统美德为自豪，以优良的民族精神为骄傲，每个人都应该将中华民族的传统美德发扬光大，养成良好的道德行为规范。

在如此众多的传统美德中，我认为最重要的还是尊老爱幼，尊老爱幼这个词大家一定不陌生，早在古代，人们就知道要爱护儿童，尊重年长的人，并将其看成一种社会准则，可现在还有多少人在遵守我便不得而知了，在我的记忆中，这个词在有些人的生活中已渐渐淡去。

孝敬父母、尊老爱幼似乎不用多说，应该是很多人的常识，但在我们身边还是不时发生不孝敬父母，不尊老爱幼的事例。

我曾听说某医院有个医生，兄弟几人，大多上班，日子过的'还不至于穷，其老家在农村，老母一个人在老家生活，后来老母感到不舒服，让儿子们带上去医院，可说了多少回谁也不理会，直到身上疼得实在不行，老母苦苦哀求后，做儿子的才把老母拉到医院检查，结果是癌症，儿子们就让给打了几天吊针，然后把老母送回家，让她去等死。世上竟然会有这样的事，父母好不容易把子女养大，可子女却对父母不闻不问，我不知他们有没有一丝感恩之心，有没有想过父母对他们的哺育之情。

还记得有一次，我在一辆拥挤的公交车上站着，到了一站时，上来一个小孩，只有七八岁的样子，幼小的身躯随车摇晃，令人气愤的是竟然没有一个人给他让座，我看着这一幕，心中不免有一丝酸苦。

这些行为都可列入不尊老爱幼行列，其它诸如顶撞父母、乃至和父母不谈心、忽视儿童的自尊心等等不一而足。我们生活在社会上，尊老爱幼本身就是一个常识，但现实情况却不容乐观。

读了这本后，我懂得了很多，也明白了很多做人的道理。我会从自己做起，弘扬社会传统美德，遵守社会道德规范。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇7

在暑假前期，我按照老师的要求读了《扬传统。树美德。获新知》这本书。这本书每一篇故事都非常感人，并且获得了很多的感悟和启发。

中国是一个拥有五十年历史的文明古国，中华民族的传统美德源远流长，至今仍被一代一代的中华儿女传承和弘扬。作为中华儿女，我们应该为我们的传统美德倍感骄傲和自豪。

在这本书中我了解到了一个个古往今来的美德故事：有恪守孝道的孟佩杰、有关爱他人的刘丽、有护弱的小英雄陈浩、有坚毅诚信的拾荒老人吴玉兰……这些学习的榜样都深深地印在我的心中。其中第一课《恪守孝道的平凡女孩————孟佩杰》把我给深深地感动了。命运对孟佩杰是如此残忍和不公，而她却用微笑回报了这个世界。在她五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈忍痛将自己心爱的女儿送给养母刘芳英抚养。养母又因手术失败瘫痪在床，养父不堪生活的压力，一走了之。养母想自杀，却被孟佩杰发现后说：“妈，你别死，你是我的天，你是我唯一的'亲人，有妈就有家。”从此，母女二人相依为命。孟佩杰很懂事，八岁时就独自上街买菜、做饭、替养母洗漱、穿衣、换尿布、按摩等等。就这样每天又苦又累，但是她的功课一点也没落下。在艰难的生活中，20xx年孟佩杰考上师范大学，她没有丢下养母，是带着养母在学校附近租了间房子一边上学一边照顾养母。为了生活，孟佩杰利用暑假顶着炎炎烈日上街发传单，当她拿到第一笔工资时给养母买了最爱吃的红烧肉。读到这里，我的眼泪夺眶而出。孝待养母、笑对生活，这就是孟佩杰带给我的感动。

孟佩杰能在那样艰苦的条件下磨练着自己，而我呢？从开始学会说话、上幼儿园、上小学都是在父母的呵护下成长的，不管遇到什么挫折，都有爸爸来开导我；当我受到表扬时，是妈妈在鼓励我继续加油……现在长大了，爸爸、妈妈还没说我几句，我就开始耍脾气、顶嘴，是那么的任性和无礼。

看了这篇文章，我自己感觉很惭愧。我一定要改正自己的缺点，听从父母的教导，一定要善待父母，把我们的传统美德发扬光大！

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇8

今天,我从《扬传统 树美德 获新知》这本书中看到李丽的感人事件。李丽是衡阳人,在她一岁时不幸得了小儿麻痹症，两岁时又因一场车祸让她失去了一双勉强能行走的双腿，灾难好像总跟随她。而这一些都没能打倒这个坚强的女孩，李丽一直坚强勇敢地走出了她人生中一个又一个的精彩。

跟她相比，我不知道要差多远。就说那件事吧！在数学竞赛的时候，我本是一个数学成绩好的人，但我却不去参加竞赛，你们是不是觉得有点奇怪呢？我数学成绩好肯定要去参加的，可我选择逃避，因为我害怕考不好，害怕失败带给我的痛苦。而李丽是一个身为残疾的人，都能有这勇气向命运挑战，使自己的人生五彩缤纷，我真佩服她！

李丽，你坚强勇敢的品质，身残志坚的精神，永远是我们学习的楷模，你真不愧是我们湖南的张海迪，是我们的.骄傲。听了你的事迹后，我决心像你学习，像你一样不怕困难，不再害怕失败，俗话说“失败是成功之母”，人都是在一次次失败中总结经验，最后走上成功。我以后一定会参加每一次比赛，就算没有考好，我也不再选择逃避，我要在失败中找到自己更好的学习方法，实现自己的理想，创造一个个奇迹。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇9

一天，孔融父亲的一位朋友带来一盘梨，父亲让孔融分发给兄弟们吃，孔融自己挑了一个最小的梨子，然后按长幼顺序分发给自己的兄弟，父亲就问孔融为什么？孔融说： “ 我年纪小，应该吃小的，大梨应该分给哥哥他们。 ” 父亲听了十分惊喜，又问，那弟弟比你还小啊？孔融却说： “ 因为弟弟比我小，所以我要让着他 ……” 这是《扬传统树美德获新知》一书中《孔融让梨》的故事。

读着《孔融让梨》等其他故事，我知道了我们中华民族是一个拥有五千年历史的文明古国，中华民族的传统美德源远流长。作为中国人，最让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。

大禹 “ 三过家门而不入 ” 、文天祥的 “ 人身自古谁无死，留取丹心照汗青 ” 、陶渊明的 “ 不为五斗米折腰 ” 、朱自清的 “ 宁可饿死，也不吃外国人的救济粮 ” 、花木兰的.替父从军……他们的感人事迹将永远影响着一代又一代的中国人。

作为我们小学生，不仅要学习他们的爱国、讲诚信、孝敬长辈、关心帮助他人等许多美好的品德，还要宣扬他们的美德故事。争取让美德之花在每个人的心灵世界中生根，发芽，开花，结果。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇10

小时候妈妈常讲这样一个故事：一个孩子在山上放羊，闲来无事就想捉弄山下耕种的农民。于是他扯直喉咙朝山下喊道：“狼来啦！狼来啦！”连是两次，淳朴的农民都赶了上来，只不过第二次孩子毁掉了农民心中的信任。第三次，不幸接踵而至……

很小，我们便开始受美德故事的熏陶。长辈们用一个个通俗易懂但寓意深刻的故事在我们心中播撒下诚实、孝顺、互助等种子。

其中，孝顺是中华美德的核心。还记得鲁迅的《二十四孝图》吧！还记得其中《卧冰求鲤》的故事吧——王祥的父亲在他母亲病逝后，为他娶了继母。继母并不慈爱，常在他父亲面前说他坏话。王翔却从不反驳，任父亲责骂。一次，继母生病想吃鲤鱼，可这天寒地冻的冬天去哪找鲤鱼呢？王翔一声不响地出了门，来到冰冻三尺的湖面上，脱下上衣，想用体肤融化坚冰并祷告。忽然裂缝中跳出了几条鲜活的鲤鱼，王翔高兴地拿回家侍奉继母……

在中华民族五千年的历史积淀中，美德犹如一颗璀璨的明星，至今熠熠生辉！

历史精华在传承，中华美德在弘扬。如今，社会上涌现出了一大批美德人士。他们或见义勇为，或拾金不昧，或助人济贫……我们青少年中也有一批值得学习的美德少年——

她，一个勤俭、有爱心、助人为乐的女孩。她将自己积蓄多年的零花钱全部捐给了因贫而辍学的孩子；她将自己辛苦写作得来的稿费毫不犹豫地给了身患白血病的同学；在的“512”汶川地震中，当她听闻灾区满目疮痍、屋塌地崩，人民家破人亡、流离失所的'消息时，善良的她在第一时间发动全班募捐，并担任学校的“爱心大使”，向灾区伸出了她柔弱但即时有力的援手。在日常生活和学习中，她也孝敬父母、尊敬师长、团结同学、积极上进。她，就是的美德少年程可馨。

两个月的暑假就快过去了，在此期间，我们是否给父母捶过背？是否做了些力所能及的家务？是否为社区、为社会做过啥？学习美德少年应从实际生活出发，应从日常的点点滴滴做起。做个美德少年，这是社会对我们的基本要求；作为21世纪的青少年，传承并发扬中华美德更是历史对我们的要求，要我们将中华之精髓所在代代相传。

回顾这几年我越来越成熟的表现，我深感欣慰。作为家庭的独生子，我总能为父母承担些责任：在学习上尽量少让他们担心，以优异的成绩回馈他们；在生活中，自己照顾好自己，少让他们忧心。在社会中，我也是个遵纪守法的好公民……我相信，日积月累，美德之光也将在我身上熠熠生辉！

作为龙的传人，我们时刻要秉承优良传统——树美德，讲文明。

读《扬传统、树美德、获新知》有感 篇11

在暑假时间里，我读了《扬传统树美德获新知》这本书，并且获得了很多的感悟和启发。

中国是一个拥有五千年历史的文明古国，中华民族的传统美德源远流长，至今仍被一代一代的中华儿女传承和弘扬。作为中华儿女，我们应该为我们的传统美德和民族精神而倍感骄傲和自豪。

俗话说：“百善孝为先”孝敬长辈，尊老爱幼自古以来就是中华民族的传统美德。古代时，黄香九岁便为父亲在冬天温暖床铺，在夏天用扇子将席子扇凉，好让父亲可以睡的更加舒适。黄香九岁时便已做到如此，而现在的我们几乎是与之相反，他的做法怎么能不让人们赞美和弘扬？现代的田世国就很好的传承了这一优良传统。田世国捐肾救母的行为感动了全社会的人们，大家都被他这一伟大举动而深深折服。其实在日常生活中，我们并不需要做出多么轰动的大事来证明我们对中华民族优良传统的重视和弘扬。我们可以在家里为父母捶捶背，帮他们洗洗碗，在公交车上位老人让座，这些小事都能体现出我们对中华民族优良传统的重视与传承。

弘扬中华传统美德要求我们必须要热爱我们的'祖国。爱国是一种高尚的品格，是一个民最珍贵的精神财富。爱国的情怀不能仅仅是口头形式的表达，更要的是行动。我们已有无数的前辈为我们立下榜样。我们是祖国的未来是民族的希望，作为当代中学生，我们要更加努力的学习，以优越的成绩来报效祖国。今后我们也要把梦想变成现实，冲出太阳系向茫茫太空探索，我们也要跻身于诺贝尔获奖者的行列，为祖国争得荣耀，为人类做贡献。如今，我们的祖国一十分强大，面对新的机遇和挑战，我们要昂首相迎。我们的先辈虽已远离我们，但他们的精神永不泯灭，应由我们新一代来继承和发扬。

我们从小就应该培养立志奋发，自立自强的精神，我们还要知礼守礼，诚实守信，在家中孝敬长辈，在学校里尊敬师长，努力学习，在平时尊老爱幼。中华民族的传统还有很多，作为一名新时代的青少年，我们应该以德为本，从小养成良好的品格，树立以德为重的人生观。

希望美德能扎根在每个人的心中，愿我们的社会更加和谐我们的生活更加美好！

第五篇：读《学党史·唱赞歌·树美德》有感

读《学党史·唱赞歌·树美德》有感

这几天，我看了一本叫《学党史唱赞歌树美德》的书，这本书讲述了共产党从诞生到今天发生的事。从1937年到1945年，中国共产党经过艰苦卓绝的斗争，终于打赢了抗日战争，赶走了日本帝国主义，并在1949年创立了中华人民共和国。在这几十年中，我们经历了一次又一次的天灾人祸，但我们中华民族却不仅没被挫败，反而变得强大起来了，从昔日的贫穷变为今天的繁荣强大，今天就让我来说一下我读完这本书的感受吧！

这本书写了许多在抗日时期所产生的英雄人物，如杨靖宇，他率领我国东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他身经百战，出生入死，履立战功，在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后决定孤身一人与大量敌人周旋战斗，在几昼夜之后最终壮烈牺牲，后来日寇剖他的尺体竟发现他肚子里全是棉花树枝和干皮，这让那些凶残的敌人们也不由惊叹不已，他是我们中华民族的骄傲和自豪。

再来想想当今的我们吧，个个都是处于蜜罐中的孩子，在家里什么也不用干，全都有父母来做，因此而变得碰上一点点小事就大哭大闹，不想着去想办法解决，完全依赖父母，早已忘却当年革命先驱们的精神气概，我们现在必须要改正这一缺点，明白现在美好生活的来之不易，这样才能继承先烈们的优秀平格，让中国变得更强大更加富裕繁荣。

朋友，为了祖国的明天，奋斗吧。

太仓市一中初一:高杨