五笔打字法基础练习

第一篇：五笔打字法基础练习

五笔打字法基础练习

习惯拼音打字，而又向往快速利用五笔打字法打字的朋友们，以下是如何练好五笔打字法的基础要领，想学习的朋友们，要加油练习哦！

五笔字根表分别代表:横,竖,撇(点),捺,折五种基本笔画!下面是五笔字根口诀： 横区

G--------11 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音)

F--------12 土士二干十寸雨,一二还有革字底

D--------13 大犬三羊古石厂，羊有直斜套去大（“羊”指羊字底“?”）

S--------14 木丁西，A--------15 工戈草头右框七。（“右框”即“匚”）

竖区

H--------21 目具上止卜虎皮，J--------22 日早两竖与虫依。

K--------23 口与川，字根稀，L--------24 田甲方框四车力。(“方框”即“囗”)

M--------25 山由贝，下框几。

撇区

T--------31 禾竹一撇双人立，(“双人立”即“彳”)反文条头共三一。(“条头”即“夂”)R--------32 白手看头三二斤，E--------33 月彡(衫)乃用家衣底,爱头豹头和豹脚,舟下象身三三里

W--------34 人和八登祭取字头

Q--------35 金勺缺点无尾鱼，(指“勹)犬旁留叉多点少点三个夕,氏无七（妻）。捺区

Y--------41 言文方广在四一,高头一捺谁人去。

U--------42 立辛两点六门病(疒)，I--------43 水旁兴头小倒立。(指“氵”)

O--------44 火业头，四点米，P--------45 之字军盖建道底，(即“之、宀、冖、廴、辶”)摘礻(示)衤(衣)。

折区

N--------51 已半巳满不出己，左框折尸心和羽。

B--------52 子耳了也框向上,两折也在五耳里,(“框向上”即“凵”)

V--------53 女刀九臼山朝西。(“山朝西”即“彐”)

C--------54 又巴马，经有上,勇字头,丢矢矣，(“矣”去“矢”为“厶”)

X--------55 慈母无心弓和匕,幼无力。(“幼”去“力”为“幺”)

Z--------空

二、高频字的输入方法

(1)将日常生活中使用频率最高的汉字编为一码字，分别是：

一区： 一地在要工

二区： 上是中国同

三区： 和的有人我四区： 主产不为这

五区： 民了发以经

(2)键名字：键盘占用了25个键，每一个键上都有一个汉字代表着键名, 它们分别是：

一区：王土大木工

二区：目日口田山

三区：禾白月人金

四区：言立水火之

五区：已子女又纟

(2)键名字的输入方法：敲所在的键4下即可

例如：月: EEEE;女：VVVV

三、单字的输入方法

（一）单字的输入方法：

1、超过四码：取其一、二、三、末字根代码

例：攀：木XX木大手(SQQR)

键：钅 彐二 丨廴（QVFP）

2、刚好四码：依次键入。例：照：日、刀、口、灬(JVKO)

3、不足四码：依次键入后补末笔交叉识别码，仍不足补空格。

（二）末笔交叉识别码：

1、汉字的笔划：

一、丨、丿、丶、乙

代码：1、2、3、4、52、字型：左右型、上下型、杂合型

代码：1233、末笔交叉识别码：末笔代码＋字型代码

例：字： ?子,末笔为“一”，字型为“上下型”即12（F）,其代码为PB

F；

（三）汉字的结构分析：按照基本字根组成汉字的位置关系可将汉字分为四类：

1．单：如“口、木、山、马”等，基本字根本身是单独的一个汉字；

2．散：构成汉字的基本字根间有一定的距离，如林、吕；

3．连：一个基本字根连一单笔划，如自、勺、且；

4．交：几个基本字根交叉套迭在一起形成的汉字，如农、申、里。

总结：

1、基本字根单独成汉字，不需要判断；

2、属于“散”根的汉字多为左右型或上下型；

3、属于“连、交”的汉字均为杂合型；

（四）汉字的拆分原则：

1．连笔结构：拆成单笔划和基本字根；

2．交叉或交连混合的遵循以下原则：

(1)书写顺序：新：立、木、斤

(2)取大优先：按书写顺序拆成最大的字根

例：平

(3)能散不连，兼顾直观：关：

(4)能连不交：天：于：

(四)五笔字型词汇输入方法

一、双字词：分取两个汉字的前二码。

例：经济：纟、又、氵、文(XCIY)机器：木、几、口、口（SMKK）

二、三字词：分取前两个字的第一码与后一个字的前两码。

例：计算机： 讠、竹、木、几（YTSM）

生产率：丿、立、亠、纟（TYYX）

三、四字词：各取一码。

例：光明日报： 小、日、日、扌（IJJR）

社会主义： 礻、人、丶、丶（PWYY）

四、多字词：按一、二、三、末字各取一码。

例：电子计算机：日、子、讠、木（JBYS）

宁夏回族自治区：?、厂、囗、匚（PDLA）

第二篇：“五笔打字法”打字比赛策划书

“五笔杯”打字比赛策划书

一、参赛对象：

四连全体人员

二、比赛时间：

由国防生学习生活空闲时间决定

三、比赛规则：

四连八个班全部参加，班内自愿报名，由班长选出两名五笔打字好的学员参加比赛

四、比赛地点：

国防生阅览室

五、比赛事项：

1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手仅可以使用五笔输入法。

2由四连选出的十六名选手进行比赛。

3、比赛中参赛选手打完同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

6、比赛时不得暂停，直到比赛完毕。

7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框，否则打字成绩作零分处理。

8.由四位连干做为监考员，防止作弊现象发生。

六、评奖办法：

选出冠亚季军。并选择五笔优秀班（由班里所有学员打字成绩决定）

第三篇：五笔速录练习金山打字

劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。建立劳动关系应当订立劳动合同。本条是对劳动合同的法律界定和建立劳动关系的基本形式的规定。

一、对劳动合同的法律界定，一是劳动合同的主体双方，一方是劳动者，另一方是用人单位，只有上述双方签订的合同才是劳动合同，其他任何主体都不能签订劳动合同，劳动者与用人单位是劳动合同中缺一不可的特殊主体。二是劳动合同的目的是确立合同双方之间的劳动关系。劳动关系是劳动者与用人单位签订劳动合同的唯一目的。三是劳动合同的内容在于明确合同双方在劳动关系中的权利和义务，即劳动者被用人单位所录用或者聘用。成为该单位的职工，并完成该单位的职工，并完成该单位分配的劳动任务。

第四篇：五笔打字工作总结

五笔打字比赛工作总结

为了培养同学们学习的积极性，增强同学们之间的沟通与交流，同时也丰富同学们的课余生活，检测自己平时的学习效果，加深对所学知识的理解，让系学生明白打字速度的重要性、南洋理工职业学院计算机机系特举办这次五笔字型打字比赛活动，希望同学们能在这次比赛中赢得自己，更赢得自信。

现就此次比赛总结如下：

一、准备工作做得相当充分,使比赛进行的非常顺利。首先，在比赛前期，工作人员做了详细的策划，策划组和宣传部成员分工合作，把每个环节都做得很不错；其次，在临近比赛时，提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛同学按秩序带入机房进行比赛；在比赛的过程中分配详细的工作内容，工作人员各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次的比赛是非常成功的。

二、比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，对有违规的选手将直接淘汰出局，其成绩不予以记录。每个选手的得分现场统计出，确实做到了“公开”的原则。比赛共17名同学报名，参赛的三个组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

三、本次比赛在4月22日下午展开，为了使此次比赛顺利完成、各工作人员赛前他们仔细策划、拟定宣传方案、组织宣传工作；商讨、推敲比赛规则；组织报名表、安装、测试比赛环境、赛场工作人员严格把关；赛后不辞辛劳一字字校对评出结果，使这次活动获得圆满成功。

总的来说，此次“触摸键盘、展我风采”五笔打字比赛、在所有优秀学生干部的组织下、赛出水平、丰富了校园文化生活、取得了真正意义上的成功。

第五篇：5分钟学会五笔打字

分钟学会五笔打字 渴望美好 网摘

分钟教会五笔!不用背口决了只需记住下面３ 5 分钟教会五笔!不用背口决了只需记住下面３点： 横竖撇捺折)1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙(横竖撇捺折)知道五笔是什么： 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、二笔划就定出 位 知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、如图红色笔画示区： 个键是“ 个键是” 置（如图红色笔画示区：中行左边 5 个键是“一”区,右边 5 个键是“丨”区上行 个键是“ 个键是” 左 边 5 个键是“丿”区,右边 5 个键是“丶”区,第 5 个键在下行最右边下行左边 5 如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，个健 是“乙”区）（如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，分别为“ 丿丶乙”5 个位）分别为“一丨 丿丶乙”5 个位）3：字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的）字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的）：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的 a：每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，所以看第 每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，的字根符合这个原则 个键之中，个键中的哪个了！一笔就知道在哪个区的 5 个键之中，看第二笔就定位在这 5 个键中的哪个了！不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出 来看看，不多吧，25%+5%，掉有特殊记忆方法的，来看看，不多吧，只有下面的 25%+5%，再去 掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的 只有寥寥几个而已！）只有寥寥几个而已！）有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如 的字根）： 因为发音为“K” “K”所以 b: 有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如“口”因为发音为“K”所以 在“Ｋ” 木丁西“ ”S“好 实战一下: c：只能强记的字根（仅 5%）:如”木丁西“在”S“好!实战一下: 只能强记的字根（5%）1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中 横”在 这个字根的第一笔是“ 第二笔是“ 所以“ 个键中的从中间往外数的横位上（个键，中行左边横区 5 个键中的从中间往外数的横位上（第 1 个键，G 键）”.在 2：“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中 竖”.在 这个字根的第一笔是“ 第二笔是“ 所以“ 中行左边横区 5 个键中的从中间往外数的竖位上（第 2 个键，F 键）个键中的从中间往外数的竖位上（个键，”.在 3：“大”这个

字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中 撇”.在 这个字根的第一笔是“ 第二笔是“ 所以“ 键中的从中间往外数的撇位上（个键，中行左边横区 5 个键中的从中间往外数的撇位上（第 3 个键，D 键，而还有发 音为”D“这个特殊记忆方式）”D“这个特殊记忆方式 音为”D"这个特殊记忆方式）......70%的字根就不用记它了 的字根就不用记它了，符合这种原则的 70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就 记 住了！住了！所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧！所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧！如果一定 要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇” 要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字诀来用 ”“横中竖”“横中撇 不用背口决，只要多拆几遍，会了传说中难学的五笔了！吧！不用背口决，只要多拆几遍，马上就学 会了传说中难学的五笔了！而且不 用先学英文键。的顺序，用先学英文键。从 GFDSA HJKLM T REWQ YUIOP NBVCX 的顺序，解释每一个键里 的每一个字根，并最少举一个但不要多于 个例子。的每一个字根，并最少举一个但不要多于 4 个例子。举例时只要讲这个字是用 这个字根，不要讲整个字的拆法。这个过程要在纸面上进行（不是叫你背，这个字根，不要讲整个字的拆法。这个过程要在纸面上进行（不是叫你背，千

万不要背，看完就好了，不明白也没关系）。现在过了大半小时了，万不要背，看完就好了，不明白也没关系）。现在过了大半小时了，如果完成）。现在过了大半小时了 这步你已经走了很大段路了！这步你已经走了很大段路了！