荆竹小学校园巡逻队岗位职责

第一篇：荆竹小学校园巡逻队岗位职责

荆竹小学校园治安岗位职责

（一）专职负责校园巡逻纠察和治安值勤工作，担任全院范围内维护校园治安安全秩序的巡逻守护职责，保障校园治安良好。

（二）坚持上学期间轮班工作制，对校内有妨碍教学、科研、生产、生活秩序和危害治安、违法犯罪的行为，做到及时发现，严格控制，及时报告。

（三）对发生的火灾等事故苗头以及破坏事件，要发挥抢险救灾的骨干作用，及时采取有效的控制措施，努力减少可能的伤亡和损失，同时报告主管部门，接受工作指示。

（四）对发生的拿摸盗窃、寻畔滋事、打架斗殴以及损坏校园设施，违反校园治安秩序管理的事件和人员，做到发现得早，制止得住，处理得当。

（五）对嫌疑人员进行盘查询问，对有现行违法犯罪行为的人抓获后送派出所处理。清除混入院内的各类闲杂人员，努力预防和减少发案因素。

（六）全队人员要加强团结，服从领导，听从指挥，不迟到早退，不中途脱岗；文明执勤，礼貌待人，纠正违章，不得刁难；树立服务形象，为优化育人环境，保障校园安全做出成绩。

荆竹小学

2014.2

第二篇：解放小学校园安全巡逻队

解放小学校园安全巡逻队机构设置及职责

为了加强校园安全管理、隐患排查、事故快速处置，确保校园财产和师生生命安全，特设立校园安全巡逻队机构：

一、成立校园安全巡逻队

组 长：孙杰

副组长：孙维钰张辉段艳

成 员：白天：当周值周教师及各班班长。

夜间：当周值周教师。

二、巡逻队岗位职责

1、午间巡逻由组长负责安排组织，夜间巡逻由副组长召集组织相关人员开展安全巡逻工作。

2、在安全巡逻中一是巡查学生是否按时回归校园，对未按时入校的学生及时报告所在班级班主任，快速查明原因，查明学生去向；二是巡查校园内有无校外人员逗留，有无其他安全隐患，发现异常情况及时报告学校领导快速处置。

3、建立巡逻日志，各巡逻队必须按时上岗，尽职尽责，认真具体填写巡逻日志并按时移交日志。

4、发现可疑人员要及时驱逐出校园。

5、若巡逻队人员不按要求尽职尽责，造成财产损失或师生人身安全事故，将追究相关安全责任或相关法律职责。

2013年8月28日

第三篇：荆竹小学卫生安全工作领导小组

荆竹小学食品（饮用水）卫生安全工作领导小组

根据《重庆市教育委员会、重庆市卫生局关于开展全市自备供水学校饮用水卫生安全专项监督检查的通知》,结合我校工作实际，成立兴隆镇荆竹小学卫生安全工作领导小组。领导机构：

学校成立校长负总责的学校卫生安全工作领导小组，全面负责学校卫生安全工作，同时下设各分组，密切配合，在全校范围内形成一个食品卫生安全网，保障全校师生安全卫生健康，维护学校正常的教学工作秩序。

卫生安全工作领导小组：

组 长：张坤祥（校长）

副组长：唐建明 唐玉娇

组 员：冉术恒 李延昭 唐忠 苏德权 曾学涛

第四篇：巡逻队主管岗位职责

1.制定酒店全面巡视工作方案，报经理审批后组织实施,并定期向部门经理汇报工作。

2.安排、监督巡逻队领班的工作，处理巡逻工作中出现的问题,并向上级提交工作报告。

3.制定重大活动时的巡逻方案，布置力量并亲临现场指导工作。

4.每天对酒店各区域进行巡视检査，做好巡视记录。每天按规定时间将上一天的巡视记录报部门经理审阅，特殊情况要一事一报。

5.当酒店发生紧急情况时应立即前往出事现场，并协助部门经理根据酒店领导的指示采取必要的行动。

6.协调与保安部其他班组、队主管之间的关系，主动配合，协同作战，并协助治安管理部门侦破店内发生的各类案件，提交调查报告。

7.对巡逻队成员进行培训，提高队员业务素质，对队员的表现作出公正评估，并及时向部门经理提出奖惩意见。

8.认真完成部门经理委派的其他工作。

第五篇：荆竹中心小学学风建设实施方案

荆竹中心小学学风建设实施方案

一、指导思想

为了让学生在学校能够爱上学习，真正享受学习的乐趣，从而全面提高学生的综合素质，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。

二、活动主题

狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和谐校园

三、学风存在的问题

1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。

2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。

3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。

4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。

5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。

6、有的班级班风懒、散、缓、拖，有些学生一下课就跑去玩，从来不会利用课余时间完成作业，作业一拖再拖，积压得越来越多。

7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。

8、有些学生晚自习时不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。

四、活动目标

1、加强学生思想教育，树立正确的学习观。引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。

2、严格养成教育，规范日常管理。在全校努力营造积极进取的学习氛围。

3、发挥教师、伙伴作用。带动广大同学积极行动起来，使学风建设全方面的落实，进而形成良好的校风。

五、实施方案及建议

1、少先队通过广播、宣传栏、国旗下讲话等途径在全校范围内营造开展教风学风建设的舆论氛围。

2、班级组织召开 “学风建设主题班会”活动，学校组织开展知识竞赛和以“我爱学习”为主题的各类比赛；本学期主要开展“学习之星”、“进步之星”的评比，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。

3、教师要注重向学生推介科学学习方法，宣讲学习策略，加强学习督导，引导学生明确学习目的，掌握学习方法；在学生中树立学习典型，发挥学生干部的先进模范作用，提倡伙伴结对组建“1+1学习互助小组”。

4、在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，教师可在课堂上采取更趣味性的教学方法，如“夺红旗”、“积星星”等多种形式激起学生的兴趣。

5、加强学生自我教育，培养学生自律意识。尤其针对学生欠作业严重的情况，教师可采取小组竞赛和小组互相监督的模式，适当设置小组和个人的惩罚，不再只是教师督促学生去完成作业，而是小组学生和学生自己去督促自己。

6、强化日常行为习惯管理。认真贯彻落实《小学生日常行为规范》及学校有关规定，加强教师、学生日常行为等的管理和检查，为学风建设提供制度保障。

7、学风建设活动结束后，各班要及时进行工作总结，好的方法汇编成册，在全校范围内进行推广实施。

六、组织保障

加强学风建设，需要领导高度重视，全校师生共同参与，各部门协同配合。学校要统筹协调，把学风建设摆在学校工作的重要位置，加强督导检查。通过多方共同努力，切实提高教育教学质量。

1、全校教师要牢固树立“以学生为本”的教育理念，强化责任意识、大局意识、服务意识，主动为教育教学、教师和学生服务，严格执行学校各项管理规章制度，把建设良好的学风做为一项长期工作，常抓不懈。

2、全体班主任要坚持不懈地深入开展学风、班风建设活动，坚持正确的育人观，树立大局意识，充分发挥组织监督作用，组织本班制定出切实可行的活动计划，提出具体的活动方案，把学风建设活动抓出成效，探索建立学风建设的长效机制，促进学风建设的制度化、科学化、长效化。

3、少先队要充分发挥学生干部的带头作用，对优秀的事例进行宣传，开展有益的活动，在活动中促进学风建设活动。

荆竹中心小学

2016年10月