第一篇：现在饮用水对人们的安全已成焦点
现在饮用水对人们的安全已成焦点
随着水环境的恶化，水污染应对方案也逐渐成为我国的迫切需求。有新闻报道称，今年1月，长治苯胺泄漏事故曝光，引发河北邯郸大面积停水。此后邯郸市、河南安阳部分水体均检出苯胺超标。同样在1月，一辆槽罐车违规装载，导致部分化学品泄入河道，影响金山、松江三万居民生活。从今年3月初，黄浦江松江段内至少已打捞起死猪1200余头，由于死猪进入松江的黄浦江二级水源保护区，因此引发公众对于水源安全的关注。
据世界卫生组织调查，饮用水的安全性对人体健康至关重要，人类80%的疾病与生活饮用水不安全有关。中国疾病预防控制中心的水质安全专家表示，水的污染物大致可分为生物污染、无机污染、有机污染三大类。“现在，饮水安全的最大隐患来自有机污染。”某水质研究员提到，“有机污染来源非常广泛，工业污染排放、化肥农药等农业污染和人们的日常生活，都有可能对水体造成有机污染。这些有机污染物存在巨大的潜在危害性。”
有业内人士指出，自来水处理工艺更新滞后，原本计划于2012年7月执行的自来水新国标又因为种种原因被再度推迟至2015年，而且即便如此，届时也只能在省会级城市才能够实现。作为使用广泛，被大家认可的饮水机、桶装水近年又不断被爆出黑心桶、塑化剂、细菌严重超标等问题，饮水安全问题已成社会关注焦点。
第二篇：饮用水安全
德惠市第一小学饮用水安全工作实施方案
根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》，确保全体师生身体健康和生命安全，特制订我校2012年饮用水安全工作实施方案。
一、加强领导，学生饮用水安全工作是学校一项重要的基础性工作，要切实加强领导，提高师生对饮用水安全工作的认识，从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨性和长期性。因此我校制订了饮用水安全工作实施方案，明确专门机构、专人负责，切实加强对学校饮用水安全工作的管理；成立了由一把手负总责的学校饮用水安全工作领导小组，全面负责饮用水安全工作： 组长：王喜仁，副组长：刘文学，组员：刘安林、杨国锋、金宝华、左洪波、宋晓强、刘闯。
二、明确责任
1、加强对学校的食品卫生、饮水安全工作的日常管理。
2、每学期会同卫生防疫部门组织
一、两次学校食品卫生、饮水安全大检查，发现事故隐患及时整改。
3、要有计划的对学校负责食品安全的管理人员和从业人员进行食品卫生知识、职业道德和法制教育的专业培训。
5、落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。
6、定期开展健康教育，普及学生食品卫生、饮水安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。
第三篇：农村饮用水安全
农村饮用水安全
据世界卫生组织的资料，在发展中国家，80%的疾病是由于不卫生的水与恶劣的环境卫生条件造成的。饮用水安全与每个人的健康息息相关。那么，在中国占总人口56％的农村人口饮用水是否安全？在水污染状况令人担忧的今天，也许农村饮用水问题比城市更应得到关注，更迫切需要解决！
●中国农村饮用水状况亟待改善
2006～2007年全国爱卫会与卫生部联合组织的全国农村饮用水调查结果表明，44％的调查水样没有达到基本卫生安全。调查还显示，农村生活饮用水的水源主要以地下水为主，75％的人口在饮用地下水，饮用地面水的人口为25％，其中地面水超标率为40％，地下水也达46％。而且还有45％，即近一半的农村人口在饮用分散式供水，基本采取直接采用原水，其超标率更是达到了48％。中国农村饮用水状况亟待改善。
除污染以外，我国农村饮用水还存在高氟、高砷、苦咸等问题。根据中国水网2008报告一——《中国水业政策与风险分析》，目前有8000多万人农村人口饮用水含氟量超过生活饮用水卫生标准，4000多万人在饮用苦咸水，受高砷水影响的人口已达几百万。●国家：提升农村饮用水安全战略
值得庆幸的是，《中国水业政策与风险分析》提出，农村饮用水安全问题已经上升到了国家政策的高度。
由于农药、养殖、农业灌溉等引起的面源污染成为水体污染的一个重要因素，新修订的《水污染防治法》将“农业和农村水污染防治”作为单独的一节，列在了“水污染防治措施”一章中。环境保护“十一五”规划也明确提出把“保障城乡人民饮水安全”作为首要任务，首次将农村的饮水安全纳入国家五年规划。
2008年4月，水利部副部长周英在第二届中部论坛上表示，水利部将争取在2015年基本解决中部地区列入“十一五”规划的4532万农村人口饮水安全问题，重点解决高氟水、高砷水、苦咸水、血吸虫等饮水水质不达标问题。卫生部在2008年1月和5月分别印发了《全国农村饮用水水质卫生监测技术方案》和《农村饮水安全工程卫生学评价技术细则（试行）》，极大促进了农村的饮用水水质监测和卫生评估。
2007年底国务院办公厅转发的《关于加强农村环境保护工作意见》更是系统提出了加强农村饮水安全工作。明确提出要“切实加强农村饮用水水源地环境保护和水质改善”。把保障饮用水水质作为农村环境保护工作的首要任务。配合《全国农村饮水安全工程“十一五”规划》的实施，重点抓好农村饮用水水源的环境保护和水质监测与管理，根据农村不同的供水方式采取不同的饮用水水源保护措施。加强农村饮用水水质卫生监测、评估，掌握水质状况，采取有效措施，保障农村生活饮用水达到卫生标准。
● 地方：加速农村饮用水安全保障
与国家战略相对应，各地也纷纷拿出了自己的“杀手锏”。根据《中国水业政策与风险分析》总结，一年来，就有宁夏、河南、江苏、陕西四个省出台了相关意见和办法。《宁夏农村饮水安全项目建设管理办法》从部门职责分工、项目管理、水源和水质管理等方面加强、规范管理农村供水工作，以确保农村饮水工程安全、良性运行。《2007年河南省农村饮水安全工作实施方案》，明确提出当年要解决河南省不少于200万人的农村饮水安全问题。陕西省印发了《关于进一步加快解决农村饮水安全问题的意见》，提出到2012年基本解决全省剩余的926万农村群众的饮水安全问题，农村自来水普及率达到65%以上。江苏省也印发了《关于实施农村饮水安全工程的通知》。
除省以外，各城市也出台了相应办法，如湖南常德发布《常德市农村饮用水水源保护管理办法》，加强农村饮用水水源保护。郑州市印发了《2008年郑州市10万人农村饮水安全
工作实施方案》，提出2008年安排解决10万人的农村饮水安全问题……相信随着国家环保战略的提升，以及地方相关政策的不断完善，农村饮用水安全必将吸引更多关注的目光，成为下一个水业市场发展的关键词！
第四篇：饮用水安全预案
学校饮用水事故紧急预案
为有效预防校园饮用水卫生安全突发事故的发生，切实保障广大师生生命安全，采取有效措施，确保校园饮用水卫生安全。
一是以预防为主，严把入口关。学校积极宣传饮水卫生安全知识，提高广大师生安全防范意识和自救能力。学校做到饮用水卫生日常安全管理，及时发现和消除隐患。
二是健全制度，依法管理。建立健全各种应急预案，完善校园饮用水卫生安全事故的预防、一旦发现意外事故，立即启动应急处理组织指挥系统，并依据程序及时向主管部门和相关部门报告有关情况三是明确分工，责任到人。实行分管领导负责制，切实加强学校饮用水等卫生安全管理，并建立健全奖惩制度。对在预防、处置校园饮用水等卫生安全突发事故中和善后处理工作中表现突出者给予表彰和奖励。学校确定一名分管领导，具体管理学校饮用水卫生安全，加大平时督促、检查力度。
四是以人为本，快速应对。制定本校预案，建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，做好应对突发事件的准备。一旦出现校园饮用水卫生安全事件，要在第一时间快速反应、及时报告、及时准确处置，把损失减低到最少程度.马坊中心小学
2010年9月
第五篇：饮用水安全管理制度
回春完小饮用水安全管理制度
本管理制度所指饮用水，是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水，包括自来水、学校集中购买的瓶装用水。饮用水主管领导：刘晚成兼职管水员：邹国荣
饮用水安全管理制度
一、为保证全校教职工、学生饮用水的安全，树立节水观念，建设节约型校园，特制定本管理制度。
二、本管理制度所指饮用水，是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。包括自来水、饮水机供给的饮用水，学校集中购买的瓶装用水。
三、总务处负责学校各种饮用水的安全管理。
四、开展各种安全用水和节约用水教育活动，在全校学生、教职工中树立安全用水和节水意识，养成节约用水的习惯，建设节约型校园。
五、总务处每日安全巡查，要注意自来水和桶装水的情况，发现异常现象（如有异味、有颜色等），停止使用饮用水，直至处理完毕，恢复正常供水。
六、学校配置的饮水机，由总务处负责管理。教师办公室、各班级使用饮水机，应指定有专人负责管理，确保安全。
七、学校购买瓶装饮用水，由总务处集中统一购买圣帝山泉饮用水。购买时应查验生产许可证、生产合格证，并在有效期内。
八、学校蓄水池要定期进行清洗消毒。
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