1.复印资料第9、10页默写答案

第一篇：1.复印资料第9、10页默写答案

二、理解型默写：

1、忧郁的日子里需要镇静 一切都是瞬息 一切都将会过去 快乐的日子将会来临

2、东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭

3、万里赴戎机 关山度若飞

4、朔气传金柝 寒光照铁衣

5、将军百战死 壮士十年归

6、爷娘闻女来 出郭相扶将

7、开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳

8、当窗理云鬓 对镜贴花黄

9、雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离

10、雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌

11、山际见来烟 竹中窥落日

12、鸟向檐上飞 云从窗里出

13、鸟向檐上飞 云从窗里出

14、独坐幽篁里 弹琴复长啸

15、深林人不知 明月来相照

16、夜发清溪向三峡 思君不见下渝州

17、谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城

18、此夜曲中闻折柳 何人不起故园情

19、故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干

20、马上相逢无纸笔 凭君传语报平安

21、独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣

22、春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横

23、岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻

24、正是江南好风景 落花时节又逢君

25、正是江南好风景 落花时节又逢君

26、苍苍竹林寺 杳杳钟声晚

27、荷笠带夕阳 青山独归远

28、黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙

29、有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花

30、黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙

31、李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜

32、江山代有才人出 各领风骚数百年

33、江山代有才人出 各领风骚数百年

34、江山代有才人出 各领风骚数百年

三、语境型默写

1、万里赴戎机，关山渡若飞。

2、士别三日，即更刮目相待。

3、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

4、荷笠带斜阳，青山独归远。

5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州

6、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

第二篇：学习资料9

学习资料9：习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话强调——更加科学有效地防治腐败坚定不移把反腐倡廉建设引向深入（20130122）

习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话。习近平指出，实现党的十八大确定的各项目标任务，实现“两个一百年”目标，实现年来，党中央始终把党风廉政建设和反腐败斗争作为重要任务来抓，旗帜是鲜明的，措施是有力的，成效是明显的，为保持和发展党的先进性和纯洁性发挥了重大作用，为我们党领导改革开放和社会主义现代化建设提供了有力保证。

习近平强调，我们党员干部队伍的主流始终是好的。同时，我们也要清醒地看到，当前一些领域消极腐败现象仍然易发多发，一些重大违纪违法案件影响恶劣，反腐败斗争形势依然严峻，人民群众还有许多不满意的地方。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。

习近平指出，我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。严明党的策以及关系全局的重大原则问题上，全党必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。各级党组织和领导干部要牢固树立大局观念和全局意识，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞组织要自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，加强对党员遵守政治纪律的教育。党的各级纪律检查机关要把维护党的政治纪律放在首位，加强对政治纪律执行情况的监督检查。

习近平强调，工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。各地区各部门要不折不扣执行改进工作作风相关规定，把要求落实到每一项工作、每一个环节之中。作风是否确实好转，要以人民满意为标准。要广泛听取群众意见和建议，自觉接受群众评议和社会监督。群众不满意的地方就要及时整改。中央纪委、监察部和各级纪检监察机关要加大检查监督力度，执好纪、问好责、把好关。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾，让全党全体人民来监督，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。

习近平指出，坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。要继续全面加强惩治和预防腐败体系建设，加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，健全权力运行制约和监督体系，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，深化腐败问题多发领域和环节的改革，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制，健全施政行为公开制度，保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。

民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。这个问题不仅是党风廉政建设的重要内容，而且是涉及党和国家能不能永葆生机活力的大问题。要采取得力措施，坚决反对和克服特权思想、特权现象。

第三篇：文学评论资料9

文学评论资料9 【扩展性阅读书（篇）目】 H% C7 2

《李有才板话》（全书）、《小二黑结婚》、《传家宝》、《孟祥英翻身》。~=@ AO>6 【参考书（篇）目】 qPJW5 +

周扬：《论赵树理的创作》，收《赵树理研究资料》，黄修己编，北岳文艺出版社1985。Xg8b^x gpR

孙犁：《谈赵树理》，收《赵树理研究资料》，北岳文艺出版社1985。

'ae'q

11，张爱玲：《倾城之恋》(节选)O6/ sR* K

（1）、《倾城之恋》写的是白流苏和范柳原的婚恋故事。是香港沦陷这一偶然因素改变了两人的关系，但小说为何要说“也许就因为要成全她，一个大都市颠覆了”，并将这一故事称为“传奇”？注意结合小说的叙述视点（即白流苏的视角）和两人关系的不对等，来理解这一点。E*AQI)e[/f

（2）、小说中多处出现“墙”这一意象。范柳原在对白流苏表白时说?quot;这堵墙，不知为什么使我想起地老天荒那一类的话……有一天，我们的文明整个的毁掉了，什么都完了；--烧完了，炸完了，也许还剩下这堵墙，流苏，如果我们那时侯在这墙根底下遇见了……流苏，也许你会对我有一点真心，也许我会对你有一点真心“--思考这段话，并仔细阅读小说中关于香港被轰炸的那一段落，从更深的层次来理解题目所谓的”倾城“。你认为所谓”城“或”墙“的象征意义可以做怎样的理解？ :f > H#x4[

（3）、注意从”胡琴伊咿呀呀拉着“、”这里悠悠忽忽过了一天，世上已经过了一千年“、”墙是冷而粗糙，死的颜色“、”楼上品字式的三间屋……没有人影儿，一间又一间，呼喊着的空虚…?quot;、“这里是什么都完了，剩下点断墙颓垣”等意象的描写中，联系第二个问题，体会小说所谓“说不尽的苍凉的故事”的“苍凉”。而小说的大部分篇幅都在精巧地呈现白流苏和范柳原近乎“调情”的恋爱过程，并在结尾时写到白流苏“笑吟吟”地站起身来，“将蚊烟香盘踢到桌子底下去”。在“笑吟吟”和“苍凉”的并置间，小说呈现了怎样的叙述风格？ HmcR,;{

（4）、学术界有一种观点认为，《金锁记》是一个关于“禁锢”的故事，而《倾城之恋》是一个关于“逃离”的故事。比较阅读《金锁记》。你是否同意这种观点，并试结合作品来进行分析。5Tvo};JCkf

[扩展性阅读书（篇）目] r N,Rnxu> 张爱玲的小说《金锁记》、《红玫瑰白玫瑰》。!1 [参考书（篇）目] @D5y)>#+T

孟悦、戴锦华合著：《浮出历史地表--现代妇女文学研究》，第十四章“张爱玲：苍凉的莞尔一笑”，河南人民出版社1989。*qT-=FCe

胡兰成：《评张爱玲》，收入萧南选编的《贵族才女张爱玲》，四川文艺出版社1995。, a@!o`~Q 12，汪曾祺：《故里三陈》 O#nq ?`1/

（1）、《故里三陈》由三个独立的短篇构成，每篇写一位有特殊技能的故乡人物。小说并没有关于人物的性格、心理的直接描写，更没有刻意设计情节和矛盾冲突来加强故事性，但人物的基本特征却并没有因此淡化，反而呈现出更丰富的文化底蕴。对此，汪曾祺曾认为“气氛即人物。一篇小说要在字里行间都浸透了人物。作品的风格，就是人物性格”（《〈汪曾祺短篇小说选〉自序》）。选择另外一些写人物的小说来与《故里三陈》比较，领会这篇小说在表现人物上的独特手法。.s0Ux@Ry ~

（2）、第二篇《陈四》直接写到人物的部分非常少，大量的笔墨都在描写迎神赛会的情景，详细地介绍了“迎会”的各个队列安排、着装、表演等，对于陈四的介绍只限于小说结尾的段落。你怎么理解小说的这种安排？你认为民间风俗是否可以作为小说的独立因素？--结

Page 1 of 25 合这些问题来理解汪曾祺小说的“散文化”特征。5)i [扩展性阅读书（篇）目]

汪曾祺写人物的其他小说，如《岁寒三友》、《故乡人》、《云致秋行状》等。L 7p Y;nj

汪曾祺的创作谈《〈汪曾祺短篇小说选〉自序》和《作为抒情诗的散文化小说》（与施叔青合写）（《上海文学》1988年第4期）。

[参考书（篇）目] 季红真：《传统的生活与文化铸造的性格》，收入《文明与愚昧的冲突》，杭州：浙江文艺出版社1986。胡河清：《汪曾祺论》，收入《灵地的缅想》学林出版社。CAF¬T6 N.13，*王蒙：《春之声》 “A

（1）、题目”春之声“，取自小说中火车上录音机里传出的德语歌曲和约翰•斯特劳斯的《春之声圆舞曲》，这一标题也蕴涵着80年代初期人们对”时代“的特定指认方式。思考小说为什么要选择这样的因素来代表”春天“，并与小说对于”历史“/”现实“，”过去“/”现在“、”未来“，”落后“/”文明“等关于时间的对立思维方式联系起来考虑。'd69n(RtI]

（2）、注意小说中两种”空间“形式的对比：一是”像沙丁鱼挤在罐头盒子里“一样的闷罐子火车里的狭窄而拥挤的现实空间，一是小说主人公岳之峰海阔天空地自由联想的心理空间。你认为将这两种空间形式并置于作品之中有怎样的特殊意味？ z@¬~ ^n;v

1、小说的基本结构方式是主人公的”意识流“。试选取不同的段落，分析连接主人公跳跃性思维的线索，并比较这?quot;意识流”与西方现代小说的意识流之间的异同。E7;~:2A ? 14，阿城：《棋王》(节选)I= ^] W I

（1）、小说主人公王一生最关心的两件事，一件是“吃”，一件是“下棋”。你如何理解作品的这种安排以及两者之间的关系？注意联系作品写作的背景来思考。)yQ*1 &X9Q

(2)、小说的语言风格非常独特。简洁的白描，略带幽默感，避免情感的过分外露。这种风格的形成与作品大量使用动词，很少用形容词；句式简短，避免用长句有关。试以相关段落为例，分析这种语言风格。;!uJ M| X [扩展性阅读书（篇）目] 2j j i0?|6

阿城的小说《孩子王》和《树王》。Vm!d I

[参考书（篇）目] F Yz /$ j

朱伟：《接近阿城》，《钟山》1991年第3期。0= 7'pm b 15，*莫言：《透明的红萝卜》（节选）'*ViuFI eL

（1）、小说的核心意象是第三节出现于黑孩幻觉中的“金色的红萝卜”。联系这一意象;RD

感受小说所传达的情绪、感觉。注意体味小说结尾时直接透露出的情感--“他恍惚看到阳光下的萝卜地一片通红，好象遍地是火苗子”……“他看到一个孩子正跪在那里，举着一个大萝卜望太阳。孩子的眼睛是那么大，那么亮，看着让人难受”……“黑孩钻进了黄麻地，象一条鱼游进了大海。扑簌簌黄麻叶儿抖，明晃晃秋天阳光照。黑孩--黑孩--。”由“阳光”、“通红”的土地、“孩子”以及“寻找”的动作，这些因素共同构成的画面，给了你怎样的感觉？ {}? + ?H

（2）、区别于一般以“故事”为主的小说，这篇小说着重表达的是“感觉”。这主要是通过小精灵般的黑孩的眼睛和感官印象呈现出来的。这使小说具有“超现实”的诗化色彩。但与此同时，小说并没有放弃关于现实的描写，如小石匠、菊儿、小铁匠、老铁匠等人的故事。你认为将“透明的红萝卜”呈现于这样的现实中有何意味？ t¬J wu~w [参考书（篇）目] 4 G 7?E!

万千：《莫言：一个物化时代的感伤诗人--读莫言的几个近作》，收入《怀抱鲜花的女人

Page 2 of 25--莫言小说近作集》，中国社会科学出版社1993。QT7 G Cj4~ 16，王安忆：《纪实和虚构》(节选).6} H1j?

（1）、《纪实和虚构》是一篇被王安忆称为“虚构自己”的小说，即以“小说”这一艺术虚构形式讲述作家本人的故事。注意小说整体结构安排上的“装饰感”：即第一、三、五、七、九章从横向上讲述作家个人的成长经历，第二、四、六、八、十章从纵向上讲述母系、父系的家族历史。基本的叙事方式，是为“有限的个体经验性存在”寻求“无限的抽象关联”，或者说，是为“具体的景观”寻找“抽象的虚构”。比如，在谈及个人的爱情经历时，小说不断地上升为对“爱情关系”的抽象议论。你如何理解这一试图融汇写实/象征、纪实/虚构、经验/理性的“古典主义”创作倾向？ 8 F n9^|（2）、《纪实和虚构》可以被称为“自传性”小说。但与其他的同类小说不同的是，这篇小说不仅仅是对个人经验的虚构，同时有对虚构行为的纪实性呈现。即，它不仅告诉我们她经历了什么，而且告诉我们她在如何“叙述”这一经历。找一两篇自传性小说，进行分析比较。p M:!j3y

（3）、重点阅读“第九章”。体味小说的标题“纪实和虚构”以及副标题“创造世界方法之一种”。这既是对作家创作经历的反省，也是对“写作”这一行为的思考和反省。“写作”为什么被称为“在纸上造房子”，同时又被称为“带有自传性的记录”？ b|CbYL!G [扩展性阅读书（篇）目] Am0f h@ ~

阅读王安忆的小说《乌托邦诗篇》，比较在触及同样的个人经历时王安忆在处理方式上的不同。d!kX!p? t

阅读与《纪实和虚构》同一时期发表的自传体小说，如陈染的《与往事干杯》或《私人生活》、林白的《一个人的战争》，试比较自传体小说写作方式的不同。n7YGl5SD.M 17，*铁凝：《孕妇与牛》 s9 ,uzf^Ph

（1）、这篇小说没有故事，着重传达的是对生命的温婉和谐的情绪。注意体会内容--孕妇、怀孕的牛，叙述节奏--从容而和谐，叙述语言--质朴而温馨，这三者如何协调起来，共同构成小说的整体氛围。pRCd 1ONk

（2）、小说有很大一部分都在写孕妇对“字”的摹写。你认为在生殖--对原始而淳朴生命的热爱与生命的延续这样的主题之下，出?quot;石碑“、”文字“这样关于历史、文明的标志，是为了表达什么？ ~pWZO 1 U![参考书（篇）目] ¬S 'unPuc

戴锦华：《文明的质询：重读铁凝》，《文学评论》1994年第5期。? C Tb%: 7 18，余华：《许三观卖血记》(节选)N1 `

一、小说讲述的是许三观一生中的卖血经历，从许三观第一次卖血到60岁时再也卖不了血。促使许三观卖血的动机，与一个普通人一生中的重大事件相连，如结婚、性爱纠葛等，也与当代中国重要的历史事件联系在一起。重点阅读第十八、二十五章，注意”历史“是以怎样的方式进入许三观的日常生活之中，并对其产生了怎样的影响。IO j i By

二、小说的一个显著特点，是对人物的对话和语言做了最大限度的实验。人物的对话和语言不仅是交代叙事背景、故事情境和结构转换的主要载体，而且在形式上采取了多种重复的方式。如”他们说“、”许三观对许玉兰说“等在不同段落中反复出现。这种有意强化对话并重复使用同样的语句的做法，在小说结构和节奏上造成了一种”复沓“的效果。这篇小说在整体上呈现出非常有控制力的冷静、朴素的叙述风格，即得益于此。阅读小说时注意体会小说的这一特点。R(r;~

三、重点阅读第二十九章。此前的卖血情境都呈现于琐屑日常生活情境中，并采取一种略带幽默的叙述语调。而这一段落则采取了与《圣经》中漫游经历相仿的写法，从而使”卖血“的苦难性质表现出来。这是小说的”高潮“段落，就象一个在此前间隔地回旋的音符，在这一段落中密集出现。注意体味这种情节、节奏、叙述方式等在整体上造成的形式意味。L

Page 3 of 25 a_ @&0

[扩展性阅读书（篇）目] } aw]fC*/<

余华的短篇小说《我没有自己的名字》和长篇小说《活着》。08(fOQRl@ 第二编 散文部分 +` K c T@z 19，胡适：《追悼志摩》 y;wu

（１），作者所要追悼的对象，”社会上对他的行为，往往有不谅解的地方“--注意本文是怎样为他辩解的，由此对作者本人有什么新的了解？ ?CO0 ds2z

（２），作者说：”我忍不住我的历史癖，今天我要引用一点神圣的历史材料“--注意作者怎样引用他人的评价、徐志摩本人的诗，以及未公开的史料，来支持自己的观点；进而领会学者散文的特点。e uK G

（３），”风格即人“，可以通过本文的阅读，领悟胡适的语言风格，并与鲁迅的语言风 格相比较，或许会对新文学的两位代表人物的思想与性格的不同，有新的体认。%';2wZ9* 20，鲁迅：《野草》选读（三篇）$zw;¬8a52G

《死火》是鲁迅关于”火“的想象：不是从单一的”生命“视角，而是从”生命“与”死亡“的双向视角去想象”火“。--要抓住这一基本点来阅读本文。cfJ!2G

（１），鲁迅为什么将”（死）火“置于”冰“（冰山，冰天，冻云，冰树林，冰谷）的背景下？注?quot;红色”与“青白色”的“互相反映”和转换。z WhNKePoy

（２），注意鲁迅怎样描写“死火”的形象。/ I &-5'

（３），琢磨这些描写：“我拾起死火……那冷气已使我的指头焦灼”--“冷气”怎么会产生火的焦灼感？“登时满有红焰流动……”，火怎么会如水般的“流动？这些反常识、反常规的想象与描写，传达了鲁迅怎样的一种独特体验与思维？ < p8<#” `

（４），怎样理解“死火”生存的两难困境：不动就将“冻灭”，跳出继续燃烧仍不免“烧完”，以及最后的选择：“那我就不如烧完”？--这将是理解本文的难点所在。%(9 mI#

《影的告别》要抓住几个关键词语--6kS J*.?wb

第一部分（“有我所不乐意的在天堂里……我不如彷徨于无地”）：连续十一个“我不”，表达了怎样一种无条件、无讨论余地的拒斥态度？“我”拒斥了什么？ | Ap5*1hK*

第二部分（“我不过一个影，……如果现是黎明”）：连续四个“然而”，表达了怎样一种选择的困境？为什么“黑暗又会吞没我”，“光明又会使我消失”？ # j pj]

第三部分（“朋友，时候近了。……那世界全属于我自己。”）：连续三个“我愿意”，表达了怎样一种选择？试体验一下：“只有我被黑暗吞没，那世界全属于我自己”，这是怎样一种生命状态与境界？ L wE0[a!&0

《腊叶》 $h!A{ q¬a

首先要注意本文写作的特殊背景：本文写于1925年12月26日，发表于1926年1 月4日；而据鲁迅日记记载，从1925年9月23日起，到1926年7月5日正是鲁迅肺病复发，面临死亡威胁的时刻。本文是“为爱我者的想要保存我而作的”，也可以看作是鲁迅留给后人的“遗言”，文中的主旨：“旧时的颜色”必在后人“记忆中消失”，与十年后“遗嘱”中一再叮咛“忘掉我”是一个意思。I P$ +kahd

由此产生了本文构思的特点：“那假设被摘下来夹在《雁门集》里的斑驳的枫叶，就是（作者的）自况”。阅读本文应抓住这一重点：人的生命与自然的生命的同构与融合，鲁迅如何把他的生命的颜色化作了枫树的生命之色。特别要引导学生仔细揣摩“这使我记起去年的深秋。……明眸似的向人凝?quot;这一节，象征病痛与死亡的”乌黑“的阴影，竟出现在生命之色的”红，黄和绿的斑驳中“，这”死“与”生“的并置与交融，是死的绚斓，也是生命之美，”明眸“似的”凝视“，更让人悚然而思。,k ¬ @9I 【扩展性阅读书（篇）目】 WH|6)@@HXP

Page 4 of 25

《野草》（全书），或再选读《秋夜》、《求乞者》、《希望》、《雪》、《过客》、《墓碣文》、《颓败线的颤动》、《死后》等篇，可尝试写一篇《我看〈野草〉》。# vn&RlO 【参考书（篇）目】 W(z:D= t

王乾坤：《鲁迅的生命哲学》第八章《盛满黑暗的光明--读〈野草〉》，人民文学出版社1999。z 钱理群：《鲁迅〈野草〉里的人生哲学》，收《走进当代的鲁迅》，北京大学出版社1999；或《压在心上的坟》，四川人民出版社1997。9U!01 T 4$

21，《阿长与〈山海经〉》 t&&hsV-^

(１)，阅读本文要抓住”语感“这一环节--要学会感悟词语背后的东西。文章一开始就大谈如何”憎恶“长妈妈。注意从一联串充满贬义的词语（”实在不大佩服“、”最讨厌“、”不耐烦“、”磨难“、”繁琐之至“、”非常麻烦“等等）中读出一丝温馨，一种爱恋，以及掩饰不住的幽默感。A ^;s{kP

长妈妈一声高喊把文章引入一个新的境界。从”哥儿“的称呼，”三哼经“的误读，快人快语的说话语气中，你对长妈妈有什么新的感受，新的发现？!uo6k c{#e

写到哥儿的反应，作者着意用了一联串的”大词“：又是”霹雳“、”震悚“，又是”敬意“，”伟大的神力“。幼年的”我“为什么会有这样的反应？你自己幼年生活中有过这样的心目中的”伟人“吗？ 0-J= BC6P

而最后作者的仰天长啸：”仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵“，这在鲁迅作品中几乎是绝无仅有的，你由此对鲁迅的内心世界有什么新的感悟？ C~}-bs [

（２），有兴趣的话，可以写一篇《鲁迅〈朝花夕拾〉里的儿童世界》；再有兴趣，可以将《朝花夕拾》与《野草》连起来读，研究一下”鲁迅心中的两个园子“。W?'#r3z”Py 【扩展性阅读书（篇）目】)n E!Lh5s

《朝花夕拾》全书，或选读《猫．狗．鼠》、《无常》、《〈二十四孝图〉》、《五猖会》等篇。--试领会与《野草》、杂文不同的鲁迅另一副笔墨。^W v B { T 【参考书（篇）目】 _¬ T.)e

黄乔生：《〈阿长和山海经〉讲解》，收《走进鲁迅》（散文卷），北京工业大学出版社1995。9)>%dcQ.o/ 22，《灯下漫笔》 s v#+: 35

（１），“漫笔”之一：要抓住三个逐渐升级的论断，这构成了作者思维的三大跳：“我们极容易变成奴隶，而且变了之后还万分欢喜”--“中国人向来就没有争到过'人'的资格，至多不过是奴隶，到现在还是如此”--（中国的历史就是）“想作奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”的循环。请琢磨作者是怎样逐步深入地引出这些论断？他的依据是什么？这些分析能说服你吗？ ]L,iahaP0

“漫笔”之二：要抓住全文最后的高潮：“这人肉的筵席现在还排着，……是现在的青年的使命！”前面所有的文字都在“蓄势”：不仅是理性分析的推演，更是情感的酝酿，一步步逼到顶点。请分析这一过程，并从中体会鲁迅杂文的逻辑力量与抒情特性。{z“ C p_RI

（２），以上几个石破天惊的论断，不知惊醒了多少中国人。如果你的灵魂同样受到了震动，试写下你的读后感。也可以联系扩展性阅读的篇目，写一篇《鲁迅对中国社会历史的剖析》。_$1*8 c

【扩展性阅读书（篇）目】 @y”q0 s

《春末闲谈》、《论睁了眼看》、《论照相之类》、《看镜有感》、《再论雷峰塔的倒掉》、《论“他妈的”》、《杂忆》--都是同时期的随笔，均收入《坟》，可以合起来读。n~s 【参考书（篇）目】 Nu18W @

李文儒：《〈灯下漫笔〉讲解》，收《走进鲁迅》（杂文卷），北京工业大学出版社1995。

Page 5 of 25 U+IH@'mjZt 23，鲁迅：《女吊》 G` 5 + Y

《女吊》是鲁迅晚年极为自得的杰作，其匠心独运之处，值得仔细体会。HU MC（（1）、文章写的是“女吊”，但直接写“女吊”的文字实际上极少，可以标出有关字句，看看篇幅占整篇文章多少--这些内容是最核心的部分。w= #-!#|

（2）、文章写的是戏台上的“女?quot;，”女吊“出场之前，先写看客、”起殇“、”男吊“等等，为”女吊“作铺垫，可以标出有关字句，看看篇幅占整篇文章多少--这些内容是直接相关的部分。SRaY]” $NZ

（3）、在这些文字之间，鲁迅插入各种各样的议论性内容，与叙述交叉进行，这些内容将叙述各部分“隔断”，一松一紧，使整篇文章呈现一起一伏的“节奏”。3:fv` ]R

*（4）、最后一段有明显的转折，谈了另一层意思，试思考这是对文章开头的良好呼应还是损伤了全文的流畅。5{J iO}*A

*（5）、本文主题是“复仇”，有条件请阅读鲁迅其他有关作品如《野草》中两篇《复仇》、《故事新编•铸剑》等，以及相关研究文字，思考鲁迅这一人生与思想命题。4U/ pU1 [扩展性阅读书（篇）目] 《朝花夕拾•无常》、《且介亭杂文末编•我的第一个师父》 t K}).,= [参考书（篇）目] 8p F/)yw

《走进鲁迅•散文卷》，北京工业大学出版社1995。gP)z¬C@x¬

24，周作人：《苦雨》： DnhT-j`Jd

这是一篇“借物咏怀”的文章，“苦雨”很能代表当时作者的心境，借着回忆、想象以及叙述，各种各样的“雨”被搬到笔下，写得相当自如，而整篇文章始终笼罩在淡淡的哀愁里。另外值得注意的是作者使用的是“书信体”，借着这一“私人化”文体，叙述更显得娓娓而谈。p lI)Q

本文也很能体现周作人文章的特点，所用材料都是一般情况下不入诗文的，而他都能写出味道来，自有其过人之长。文章写得似有意似无意，似有意思似无意思，所谈的确都?quot;私事“，又在结尾若有所指若无所指，凡此种种，皆为典型周氏风格。

[扩展性阅读书（篇）目] e9,t X<)”

《雨天的书•故乡的野菜》、《泽泻集•乌篷船》 Au Ya74{x [参考书（篇）目] zbN`ZR$*d8

钱理群《谈'雨'的体验--读周作人的〈苦雨〉》，《名作重读》上海教育出版社1996。^ `Y d@z[，周作人：《水里的东西》 t z y“.YE

和鲁迅《女吊》相类，本文写的也是”鬼物“或至少是”异类“，对读将获益匪浅--无论其同其异： xN J W>s?/

（1）、两篇文章同样征引繁富，可见”史才“；同样写出鬼的可敬或可爱，可?quot;诗笔”；同样不局限于就事说事，可见“议论”。o 4ls ¬G6

（2）、《女吊》夹叙夹议，在叙述中逐渐展开议论；本文纯是议论，娓娓而谈，环环相扣，仔细体会这两种写法。J

（3）、文中有一节写到河水鬼“在岸上柳树下'顿铜钱'”，淡淡勾勒；对比《女吊》中对“女吊”浓墨重彩的描绘，体会二者不同的审美趣味。3g 4A v-;

*（4）、周作人曾说他不喜欢《伊索寓言》，是因为它讲完故事后每每多此一举地谈意义。本文明知故犯，就文章本身来说，是败笔吗？ z?c W

[扩展性阅读书（篇）目] 《自己的园地•花煞》、《苦竹杂记•说鬼》 L.^%O 6 Rl

Page 6 of 25 [参考书（篇）目] z!D F-%3|

钱理群《属于周作人的'鬼'--读〈水里的东西〉》，《名作重读》上海教育出版社1996。wI N }%``P 26，周作人：《金鱼》： eX] cK>2Y$

与鲁迅一样，周作人文字也是变化多端，本文就是一例。开首议论“三不喜”，极尽嬉笑怒骂之能事；“想象一个大池”以下，写得风云舒卷；结尾议论，出语辛辣。试与《苦雨》比较文字特点异同。qUpjrqeD#

文章开头一段分文章“有题目的”和“没有题目的”两种，结尾呼应出文学有“载道”、“言志”两种，是此文命意所在。周作人认为文学应该是表达个人感情产物，而不应该成为政治或势力的工具。[ r“sp0=O [扩展性阅读书（篇）目] < 《自己的园地•菱角》、《雨天的书•苍蝇》、《看云集•虱子》 u cpV%Yn3 27，周作人：《鬼的生长》： k > 97(pv

《鬼的生长》属于引起很多争议的”文抄公体“，亦即整篇文章大部分由抄书而成，这是周作人的特殊文体之一。=SY %9?

文章开头一本正经地考证人死后是否继续生长的问题，歪题正做，试体味其诙谐之意。后半部分大量抄引《乩谈日记》，并说是”我读过的最悲哀的书之一“，悲哀在于何处。作者重”人情物理“，他从这荒唐的”扶乩“记录中读出了什么。NSol> @e

文中说：”我不信人死为鬼，却相信鬼后有人。“这是解读作者谈鬼文字如《水里的东西》，乃至鲁迅《无常》、《女吊》的钥匙，宜深加体会。': p3Pl!

?quot;文抄”所抄皆为古文，相应的，作者叙述文字也很大程度文言化了，这其中是否有什么道理。PPM[¬^ a&

[扩展性阅读书（篇）目] >I¬C }SZ

《夜读抄•清嘉录》、《夜读抄•颜氏家训》、《夜读抄•缢女图考释》 Nb1o%Tp [参考书（篇）目] r '$` Tu A

钱理群《读周作人》，天津古籍出版社2001。R3 “K tT 28，*俞平伯：《月下老人祠下》 C~HW$U^-qT

杭州是作者的故乡，本文所写是他从大洋彼岸归国，即将北上回京期间，在故乡逗留短短三天里与妻子、妹妹共游西湖的经历。西湖是旧地，游伴是亲人，刚从远方归来，马上又要离去，这一切让作者”魂惊梦怯“。所以这篇文章所表达的情绪不是游历新地的兴奋，而是旧地闲游的”惘惘然“，归来的欣喜与即将离去的无可奈何交织在一起，使整篇文章显出清冷的味道。由于对游地和游伴都极熟悉，作者用不着刻意介绍什么，只是闲闲道去；自如地杂用文言白话，使得文章颇为雅致。请注意文章中两次出现”我回来了“，一处用句号，一处用问号。f L 2y o

29，*朱自清：《儿女》 T' Y G*5:L

就文字才能而言，朱自清不算非常出色，本文平铺直叙，一览无余，颇给人以缺乏才气之感。不过文章读起来并不沉闷，甚至让人感动，这主要是作者态度真诚，老老实实地叙事，也不在技巧上玩”花活“，一门心思絮絮叨叨他的小儿女，正合”修辞立其诚“的古训，自有一种感人的力量。s`89'!E 30，废名：《放猖》、《三竿两竿》 /I|)Lg0.<

《放猖》： #(g F}K

（1）、本文题材与《女吊》、《水里的东西》相类，但所要表达的意思与周氏兄弟”说鬼“文字并不一样，请考虑其中区别。Hh d*K(x

（2）、写法上，《女吊》、《水里的东西》涉及极广，有上天入地之感；本文纯粹写实，Page 7 of 25 不越雷池一步。这体现”大家“、”名家“之别的一个方面，试体会其间不同。T G?yb~R

*（3）、全文皆落实处，仅结尾发了两句议论，并出现一个出人意料的比喻--”仿佛一朵花已经谢了“，这样收束是否佳妙。Db:nPL$Vk

《三竿两竿》： p!5h@SVA!2

文中提到苦茶庵长老评论六朝人”写文章是乱写的“，其实本文也是”乱写“：开篇数句没头没脑；结尾也是似结非结；文中各层意思象是胡乱衔接而又极自然。《放猖》刻意为文，本篇乃不经意而成，试比较二者的笔法。H8V/ [扩展性阅读书（篇）目] [ {`F

《蝇》、《中国文章》、《孔门之文》、《枣》、《墓》、《桥》”送路灯“ %}Uz Ox7 [参考书（篇）目] UD(B 2

周作人：《怀废名》，《周作人文类编》第十卷”八十心情“，湖南文艺出版社1998。i Wntq b

31，*郁达夫：《雁荡山的秋月》 *6 |3G D

郁达夫创作前半段以小说知名，后半段以散文尤其游记为多。总的来说，作者个人气质偏于纤弱、忧郁，这种特点也带到作品中。另外，作者语言有拖沓、不够干净的毛病。本文是他游记中较好的一篇，由于略混用些许文言字句，而且写作对象并没有引发他愁苦的思绪，抒情议论也较节制，所以总体风格还比较清朗。32，*林语堂：《忆狗肉将军》 I 4/.5 ]]

林语堂是三十年代以提倡”小品文“著名的作家，他有很深的英文修养，同时对古典文学有一定的了解，这使他的文风有特殊的面貌。就这篇文章而言，全篇皆用反语，追求幽默的效果，而且多有”欧化“句法，显出活泼、俏利和富有讽刺性的特征，让人忍俊不禁。p /L5h w

33，何其芳：《独语》 R UPDwdl.（1），普通散文或叙事、或抒情、或议论，皆有实指，这篇散文名曰”独语“，指向内心，也可以说以想象为材料。这是另一类文章，更准确地说，这是写文章的另一种方式。}o 3 0x'I

（2），这类冥想式的文字使得叙述和语言显现出特殊的风格；另外，作者的文字总的说来有好用修饰语、略伤华丽的毛病，试予体会。[>zVj!s8

*（3），文中说：”可爱的灵魂都是倔强的独语者。“请结合全文，考虑作者的命意。|”D-s(H*JJ

[扩展性阅读书（篇）目] 'l S`Gm =

《画梦录•扇上的烟云》、《画梦录•梦后》、《画梦录•弦》(Hg L2a [参考书（篇）目] :fx3 o+X'x

吴晓东：《梦中的国土--析〈画梦录〉》，《二十世纪中国文学史论（第二卷）》东方出版中心1997。rP9VI@（34，沈从文：《一九三四年一月十八》 I

《一九三四年一月十八》是《湘行散记》中的一篇，描绘坐船经历由桃源到沅陵一段水路的风物和心境。重点阅读从“我坐到后舱日光下，向着河流清算我对于这条河水这个地方的一切旧帐”到“我有点担心，地方一切虽没有什么变动，我或者变得太多了一点”。你如何理解这里所谓“一套用文字写成”的历史与河流上的人“千年不变无可记载”的历史？ DM YK Gc8

[扩展性阅读书（篇）目] 沈从文的散文集《湘行散记》。n(?%dM |f 35，沈从文：《烛虚•五》

《烛虚•五》表现了40年代后期沈从文创作所追求的“抽象的抒情”的创作特点。在作品的表

Page 8 of 25 层，是一种近乎“失语”的寻求表达的焦虑。对于孤独的心境、瞬间的意境、某一难以追忆的情境的描绘，都是片段性的，破碎而难以整合的。这是作者试图从极具体的形、色、声、影的体验到达极抽象的关于“宇宙”、“神”、“人”、“美”的体验之间的巨大张力造成的。这种关于“不能表达”的终极体验的表达，即是“抽象的抒情”的主要特征。反复阅读作品，体验这种张力所具有的现代美学内涵。vrZe &o # [扩展性阅读书（篇）目](H ]h $;g

沈从文的散文集《烛虚》和小说《看虹录》。9%#gh5p ~ [参考书（篇）目] 0Bq.bTW[

赵园主编的《沈从文名作欣赏》（中国和平出版社，1993年）中的相关篇目：赵学勇《探寻隐去的神性之径》、汪晖《至道之极昏昏默默》和《寒冰在近孤寂无边》。.X/8 N5Kd 36，张爱玲：《更衣记》

这是一篇相当独特的散文，以6000字左右的篇幅写出了服装的“近代史”。它把满清以来服饰的变迁娓娓道来，但并不拘泥于对于服饰本身的琐屑描述，而是从不同时期的服饰特点写出当时的文化氛围和社会心理。由这篇文章我们可以很好地理解张爱玲特有的洞察世事的机智。注意文章如何评述满清、民国各个时期的女装，并比较在评述女装和男装上的差别。O t cGvwKY

文章的另一特色是在取喻和用词上的灵动和准确。如“极其宽大的衣裤，有一种四平八稳的沉着气象”、“更为苛刻的是新娘的红裙……行动时只许有一点隐约的叮当，像远山宝塔上的风铃”、“一双袖子翩翩归来，预兆形式主义的复兴”等。注意细心体味。:R4z =8O+

文章通篇都在服饰的流行与共同的社会文化之间的关联，但又把衣服说成是每个人“贴身的环境”，“我们各人住在各人的衣服里”。注意联系结尾的“人生最可爱的当儿便在那一撒手罢？”，来理解张爱玲对于服饰、对于人生的态度。q(Q @Fo&k [扩展性阅读书（篇）目] 784|` G（张爱玲的散文《天才梦》、《公寓生活记趣》、《中国的日夜》。mg 'P

（1），注意作品反省历史的方式。从解剖自己开始，正视个人在历史的非常时期的复杂体验。这其中的一个关键性的悖论是：作为人类理性和社会良知代表的“知识分子”，文革中怎么会成为“奴在心者”的“精神奴隶”。注意文章在面对这一悖论时，如何呈现自己的心灵痛苦和逐渐“觉醒”的精神历程。hr0)n7B

（2），注意作品在反省历史时所采取的基本态度和立足点。即不是简单地把自己看作历史的“受害者”，而是对社会负有责任的“文化英雄”。这一点决定了文章的写作动机、关注的主要内容以及行文风格。}_} yX wuW

（3），更深入的第三点，是文章中提到的“用'造反派'的训话思考，却得出了陀斯妥耶夫斯基的结论”这样一种知识分子独立思考的要求和“受难”意识之间的困境。对这一层次的思考，将揭示出了“梦”之所以成立的内在逻辑，以及作者在反省历史时无法解脱的矛盾。q' o4

[参考书（篇）目] b, 洪子诚：《作家的姿态与自我意识》第三章“忏悔意识”，陕西人民出版社1991。He >z m OZ 38，汪曾祺：《午门忆旧》 C7DP pR,ZM

汪曾祺的散文接近宋代的笔记，以闲谈的态度记录风物人情，既不刻意追求散文的抒情效果，也不刻意从寻常小事中挖掘深奥的道理。他曾这样评述自己理想的散文?quot;记人事、写风景、谈文化、述掌故，兼及草木虫鱼、瓜果食物，皆有情致。间作小考证，亦可喜。娓

Page 9 of 25 娓而谈，态度亲切，不矜持作态。文求雅洁，少雕饰“。他的大多数散文都有这样的特点。《午门忆旧》这篇散文名为”忆旧“，实际上却主要是关于午门建筑的诸多掌故的介绍。因而散文的主体部分不是人事，而是旧物，叙述者的情感便在对于旧物的描述中隐隐地透露出来。注意这篇文章与一般”散文“的差别，并领会作者在状物、叙事时文字的特色。[扩展性阅读书（篇）目] &o}n#~8 9

汪曾祺的散文《泡茶馆》、《沈从文先生在西南联大》、《城隍•土地•灶王爷》和创作谈《〈蒲桥集〉再版后记》。[y Xo?^[l-[参考书（篇）目] _Nmt 3B()L

汪朗、汪明、汪朝：《老头儿汪曾祺--我们眼中的父亲》中的”搂草打了只肥兔子“，中国人民大学出版社2000。

39，杨绛：《隐身衣》 3}Gdu eE =

(1)、《隐身衣》是杨绛散文集《将饮茶》中的最后一篇，也称《废话》或《代后记》。文章值得注意的第一个层面，是作者在文章中所推崇、所选择的生活位置和人生态度，即甘愿居于卑微，同时不自暴自弃，”是什么料，充什么用“。{%9 rPJs|

（2）、第二个层面，是由这种人生态度所构成的观察世界和人生的基点和境界，并由此形成的叙述风格。作品在关?quot;隐身衣”故事的讲述中，温婉而简约地刻画出“世态人情的真相”以及作者的人生态度。对于人世的争端和艰难，文章基本上采取的是走出事态之外的平静审视，既不夸张也不妄自菲薄，从而获得了一种举重若轻的效果。试比较杨绛的这种叙述风格与巴金文章的差别，并谈谈你对这两种风格的理解。S3[C|&> }-[扩展性阅读书（篇）目]!be ya

杨绛的散文集《将饮茶》。u]q k$ + l [参考书（篇）目])RD.:Je

洪子诚：《作家的姿态与自我意识》第三章“忏悔意识”，陕西人民出版社1991。|)Fxa 8z]e 40，贾平凹：《商州又录》 5o z~!o)

这是80年代前期贾平凹关于商州的系列散文中的一部，前有《商州初录》，后有《商州再录》，故这一篇称《商州又录》。这是一篇带有传统文化韵味的写景散文。11个段落之间的结构方式散漫、随意，季节的时序只是一个大致的线索，更象是由11幅写意的素描画组成的画卷。用心体味每一段落营造的画面感极强的意境：注意用字（如“褪了红，褪了绿，清清奇奇的瘦”中的“红”、“绿”、“瘦”字）；注意以拟人、通感的方式传递的感觉（如“路是顽皮的，时断时续，因为没有浮尘，也没有他的脚印”）；注意不同意象之间的组合方式（包括人与物，物与物），尤其注意其中视点的转换或无主体的句式造成的透视效果。CY G9;Q ' [扩展性阅读书（篇）目] ¬NIj| i >

贾平凹的散文《商州初录》和《商州再录》。GO6d i jdF [参考书（篇）目] `zAdh.4/

许子东：《寻根文学中的贾平凹和阿城》，收入《当代小说阅读笔记》，华东师范大学出版社1997。,x6p“.S)L 41，*张承志：《离别西海固》

《离别西海固》是一篇带有强烈抒情色彩的散文，这种抒情色彩表现在两个方面，一是对精神信仰的坚守和追求，另一是”自发“式的宣泄的表达方式，这两者统一于占据文章核心位置的抒情主体”我“的存在中。wK|{ yo

要求理清文章的线索。即”我“被哲合忍耶”强硬的反叛之美“所吸引，继而感到在强大的精神感召下的犹豫和退却，但从一场大雪中体验到”天命般的神秘“，最后以完成《心灵史》的形式获得某种再生--这样一种精神体验的过程。在这样的前提下，理解作品所谓”在路上“

Page 10 of 25 的心态，即离别西海固的缘由。k” H na]

要求细心地体味作品以何种方式传递出巨大的内心震撼，将无形的精神体验转化为有形的文字和形态。采取第二人称的叙述即直接对“你”的倾诉方式，是一个重要方面；另一方面是对大自然情景作了带有强烈主观色彩的描绘（如千山万壑的旱渴荒凉、悲怆的大雪、漆黑的夜色等）。42，史铁生：《我与地坛》 9w49*SP

《我与地坛》是史铁生以自己的亲身经历为基础，叙述多年来他在地坛公园沉思流连所观察到的人生百态和对命运的感悟。“地坛”既是具体的活动空间，在很大程度上，又等同于“世界”或“人生”。注意这一空间的象征性。;w e ov“i

体味文章的叙述风格。其一是倾诉的语气。文章的大部分都是向老朋友讲述自己生命体验的那种娓娓而谈的风格，但到第七节，倾诉的对象忽然转为地坛。注意这种因为情感强度的加重而导致的叙述方式的变化。其二是冥想的氛围。叙述内容追随着叙述主体的观察和沉思，对感性的一己体验做了思辩性的抽象思考，同时采取了舒缓的句式和富于诗意的意象作为基本表达方式，这使文章整体上呈现出一种沉思默想的氛围。@ ,C C ¬4

这篇文章最为人称道的地方在于对人类普遍生存困境的追问和思考。认真思考文中涉及的健全/残疾、幸运/不幸、生/死、苦难/救赎等一系列生存悖论。尤其注意第五、六、七节中表现出的一种广漠而悲悯的类宗教情怀，这是作者超越困境的方式，也是作者借以俯瞰（回顾）人生和人世的立足点。也可以说，这是这篇文章得以产生的原因。# ^ Xow [扩展性阅读书（篇）目] s zI%Soclq

史铁生的小说《命若琴弦》和散文《游戏•平等•墓地》、《对话四则》。EE7!(# d# [参考书（篇）目] C(+Q&:!

吴俊：《当代西绪福斯神话--史铁生小说的心理透视》，《文学评论》1989年第1期。BdDYVj9G1

陈顺馨：《反思、建构与解构--论史铁生的精神历程》，收入《中国当代文学的叙事与性别》，北京大学出版社1995。rl-V Odzq 43，*韩少功：《灵魂的声音》;a T'*

这是韩少功写于1991年的一篇议论性的随笔，在对小说创作的整体现状做了一番描述和评价之后，作者认为对于小说来说真正重要的是”重新获得灵魂“和”精神自由“。这其中也包含了作者对90年代社会心态和文化氛围的颇为尖锐的批判。注意作者在作出类似描述时所采取的基本立场及其所持的文学观念，你是否认同他的观点？文章提到了当代两位作家张承志和史铁生，可参考其中的观点来加深你对这两位作家的理解。| s egS 44，*王小波：《思维的乐趣》 9 ^`X 4 T

这篇随笔和王小波的大部分文章一样，具有很强的现实针对性，即针对具体的社会、思想问题而发，并在戏噱笑骂间表明自己的态度。注意体味文章的这种批判性。tB#kN J:

注意论述过程中议论和叙述的有机结合。文中有大量随机引入的个人经历或有趣的故事，论述者的观点和态度即蕴涵在这些叙述性的段落之中。/ib |F a

注意体会作者如何游刃有余地使用多种”反讽“性语言。例如”我承认，我在抵御这种痛苦方面的确是不够坚强，但我绝不是最差的一个“--略带夸张的形容词”痛苦“、”坚强“等，调侃性的语意转换：”的确不够……但绝不是……“，共同构成”反讽“的多意性和暧昧性。96$lJ +h{

45，*苇岸：《大地上的事情》

这篇散文由许多札记式的片段组成，记录自然界或作者身边的种种事物，并记录了作者的哲理式感悟和评价。文章所谓的”大地上的事情“，比如蚂蚁窝的样子、熊蜂的尸体、一只飞翔的鸽子、空地上的孩子、黎明时鸟的叫声、五月的麦田、阳台上的两只麻雀等，都是一些往往被人群忽略的事物。但文章的描述方式，却使我们仿佛第一次看到这些事物，兴致盎然

Page 11 of 25 地去观察虽微小却蕴涵着生命的庄严和奇妙的自然界。注意体味每一段落中白描--以简洁的文字勾勒事物的行状，取喻--采用拟人或比喻，议论--从普通事物中挖掘出意义，这三者的融合，从而使每一段文字既是对实物的描绘也是充满诗意的哲理性片段。=~;$[4~C 46，*刘亮程：《寒风吹彻》)Yrbhv(W

这是一篇抒情散文，但既非纯粹地写景也非直接抒发情感，而是以一种独特的方式将情境与情感联系起来。寒冷的冬天，在光线暗淡的屋内围抱火炉，散漫地回想一些人与事--从一次寒夜的经历、一个冻死的陌生人、在冬天死去的亲人和年迈的艰难地抵御着冬天寒冷的母亲，直至黑夜完全降临。这是散文的主要内容，但它所传递的内涵却是某种关于生命的抽象体验。这种效果的获得，主要是因为文章始终是在双重涵义上使用”雪“、”冬天“和”寒冷“这些字眼。”雪“、”冬天“、”寒冷“在这篇文章中，既是对真实情境的描绘，也蕴涵了叙述者随着年龄增长而对生命中的冷漠、孤单、衰老等的体验。文章开始时写到：”比落雪更重要的事情开始降临到生活中。三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好象一直在倾听落雪的声音“--联系整篇文章，理解这里所谓的”比落雪更重要的事情“指的是什么？ K '.fI >

第三编 诗歌部分 D-.*GpQo 47，*郭沫若：《天狗》 ?n L^E4 `o

要抓住本诗无羁的想象，无羁的思想--在民间传说中的”天狗“形象中寄予彻底的否定与破坏（直至自我否定与破坏）的现代精神，无羁的形式（不拘格律，不拘平仄，不拘长短），由此显示的诗人无羁的创造力；并进而感受五四的时代精神。czv.^* 6 48，*徐志摩：《”我不知道风是在那一个方向吹“》 0/!R FVU

１，要抓住本诗形式上的追求：前三句完全重复，第四句变化中有重复（１、５节，２、４节，３、６节末句句式一一对应），形成”依洄“吟唱的风格；精心选用灰韵（吹，洄，醉，辉，悲，碎），营造一种阴柔感。--请在反复吟诵中感受本诗的韵味。#e$ G '

２，可以徐诗与郭诗比较，进而领悟徐志摩及新月派诗人”使诗的内容及形式双方表现出美的力量，成为一种完美的艺术“的努力与贡献（于赓虞：《志摩的诗》）。n@)[O)G 【扩展性阅读书（篇）目】 F

《志摩的诗》、《猛虎集》，或其中的《雪花的快乐》、《残诗》、《太平景象》、《再别康桥》、《黄鹂》等。{ _ a”Kua

【参考书（篇）目】 iG2ry ku;

《徐志摩名作欣赏》，中国和平出版社1993。s)

（１），要抓住本诗的艺术构思：诗人满怀爱国激情从海外赶回祖国，国家的现状却使他极度失望，于是就有了写诗的冲动。但诗人却把感情的酝酿、发展过程全部压缩掉，只从感情的爆发点起笔，连声高呼：“我来了”、“我来了”、“不对”、“不对”，先声夺人地把悲愤、绝望的情绪一下子推到读者面前，仿佛郁积已久的火山突然爆发。,EA!Ph5_T

（２），同样引人注目的是这首诗形式上的整齐：每行字数基本一致，两行一韵。这不仅体现了闻一?quot;建筑美“的追求，更是将奔放的情感收敛于谨严的形式中，形成闻诗所特具的沉郁的风格。, :Xof UB

《闻一多先生的书桌》 jQ=（１），这首诗在闻一多先生的诗中，是颇为特别的，甚至在现代新诗中都不多见；很多关于闻诗与新诗的选本中，也很少被选录。它的价值大概也在这里：通过这首诗的阅读，你对闻一多先生其人其诗有什么新的体认？

FH /MD

（２），在注释中，提到了本诗收入诗集时，对在报刊上发表的文本有所改动。试对这

Page 12 of 25 些改动作出你的分析。jm D 3u 【扩展性阅读书（篇）目】 《红烛》、《死水》，或选读其中的李白之死》、《太阳吟》、《忆菊》、《口供》、《也许--葬歌》、《忘掉她》、《死水》、《心跳》等。qkeU7~K' 【参考书（篇）目】;]mA-b^>

《闻一多名作欣赏》，中国和平出版社1993。: $ + E` 50，戴望舒诗二首

《寻梦者》 TJ_ v w*V

读本诗要抓住诗人的艺术构思：将现代人的”寻梦“思绪寄寓在一个”寻找金色的贝“的民间故事里，一虚一实，巧妙交织为一体。--细读全诗，体会诗人怎样把他这一艺术构思转化为外在的形式特点：将类似民歌的夸饰、复沓与意象朦胧的现代象征手法，不露痕迹地结合一体；用亲切的日常口语说话的调子，将复杂化、精微化的现代人的感受含蓄地表达出来。然后，反复吟诵全诗，体味流动其间的诗情与诗绪：既是明朗的（表现了追求理想的执著），又是迷惘、感伤的（表现追求中的疲倦与苍老）。4y/u1oHm”%

《乐园鸟》

欣赏本诗本要从形式上的一个特点入手：全诗四节，每节五句，第三句将全诗分为两段，而且是同一句：“华羽的乐园鸟”，仿佛在反复地呼唤与寻问；本诗正是向着这只宗教里的天堂中的华美的鸟连续发出了五个问题。因此，可以把这首《乐园鸟》看作是现代人的“天问”。再进一步琢磨，还可以发现，这只“春，夏，秋，冬，昼，夜，没有休止”地“飞着”的“乐园鸟”也就是诗人自己，他们合二为一，“天问”就是“自问”。仔细琢磨诗中的“五问”，想一想：诗人对人（自己）无休止地的理想追求提出了怎样的疑问，这反映了现代人（作者）的怎样一种矛盾的心境？ 0 %s `[

【扩展性阅读书（篇）目】 %W8/%`R 7p

《戴望舒诗全编》（浙江文艺出版社，１９８９年版），或选集，或单篇，如《雨巷》、《我底记忆》、《印象》、《对于天的怀乡病》、《单恋者》、《秋天的梦》、《我用残损的手掌》等。c

【参考书（篇）目】 A{ l/“VRn

孙玉石：《去寻找无价之宝吧--读戴望舒的〈寻梦者〉》，收《中国现代诗导读（1917-1938）》，北京大学出版社1990。A ^iO ]

刘孟沐：《求索者的脚印--读戴望舒的〈乐园鸟〉》，收《中国现代诗导读（1917-1938）》，北京大学出版社1990。-¬y |g{fA 51，何其芳：《预言》 FfB [?[WR

读这首诗要抓住全诗构思与结构上的特点：前五节充满青春激情的对爱情的竭力渲染与铺写，与最后一节的突然翻跌，形成强烈对比：这不过是”无语而来，无语而去“的梦。抓住这一”全局“之后，再去细读各节诗，就可以发现，最后的”突转“，其实前面早有蛛丝马迹，形成一股青春激流底下的感伤的潜流，最后才喷发出来。了然于此，再去吟诵全诗，就会读出两种诗情明暗、虚实、起伏之间的丰厚的韵味。Wi9XQz^? 【参考书（篇）目】.mdVG FkK

孙玉石：《梦中升起的小花--何其芳〈预言〉浅析》，收《中国现代诗导读（1917-1938）》，北京大学出版社1990。R y8.Dx x 52，卞之琳诗二首 W^D >4 :

《尺八》

1935年春，诗人乘一艘名叫”长安丸“的船来到日本，住在日本古都京都的东北郊，夜半听楼下房东吹奏”尺八“--一种类似箫的乐器，相传于唐朝时传入日本，因长度定为一尺八寸，故称”尺八“；后来据周作人考证，尺八起于印度，传入中国，于宋代传到日本，在中国

Page 13 of 25 本土反而失传--，因而引发出无限乡愁，同时渗透着”对祖国式微的哀愁“（卞之琳语）。*_H Qa 4

要抓住本诗抒情方式的变化，诗的小说化与戏剧化的努力。要注意诗人怎样将直接的抒情转化为一种叙述，特别要把握全诗叙述角度的变化：前三句客观叙述尺八从中国传入日本的历史；四五句将诗人客观化为一个”海西客“，叙述由历史时空进入现实时空；六至十句则通过”海西客“（即诗人自己）的想象，重现唐代的日本”番客“从长安”访取“尺八传入日本的历史。十一至十三句括号里的设问与”归去也“的呼唤，可以看作是诗人直接发出的声音，也是全诗的点题之笔：诗人正是从日本在”年红灯“（霓红灯）所象征的现代化的繁荣中仍然保留着中国古代的传统（”还漂着一缕凄凉的古香“）里，感受到了不可扼制的乡愁与中国落后的式微感。N”R:

断章》

本诗只有短短四行，却可以引发出读者与评论者的多样阐释。'%0 bD v

有读者将本诗读解为人生不过是一种别人的“装饰”。llxw^;GrU

作者却表示他并不看重“装饰”的意思，“我的意思是着重在'相对'上”，强调事物既是相对的，又是相互联系的：“你”在看风景，“你”也在“看风景人”的视野中成为风景，两者互为风景，又都是观看者，处于“看”与“被看”的关系和情境中。B[6 RyOE_

也有人把《断章》看作是“一首情诗”，或者说是“想写的情诗中的片断”：它“写出了'人'对'情'的无奈，及'情'对'人'的捉弄”。z `2 _6&El

ks fY1@6v{

请细细捉摸本诗，对前述“释义”提出自己的看法，或者另作解读。{RT 'Y>saa 【扩展性阅读书（篇）目】 N h H（《雕虫纪历》，人民文学出版社1984。或选读《古镇的梦》、《航海》、《雨同我》、《白螺壳》等篇。%B“9e~VU)

【参考书（篇）目】 m}b;(Z s

何志云：《层层叠叠”梦之根“--读卞之琳的〈尺八〉》，收《中国现代诗导读（1917-1938）》，北京大学出版社1990。z_ f ^0x|

孙玉石：《小景物中有大哲学--读卞之琳的〈断章〉》，收《中国现代诗导读（1917-1938）》，北京大学出版社1990。]=G g~ ¬

53，艾青诗三首 {h2 COGoy

《雪落在中国的土地上》 y;~8 b~X*

注意本诗音乐式的结构：起句”雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……“，平缓，低沉，倾诉式的叙述语调，形成全诗?quot;主旋律”；接着精心安排三个乐段，由诗人与土地上的“人”--北国林间赶车的农夫，南方乌篷船里的农妇，失去了“他们肥沃的田地”的“土地的垦殖者”，进行对话，在如怨如恕的倾诉中，不断深化刻骨铭心的“寒冷感”，并作抽象的概括提升：“中国的路＼是如此的崎岖＼是如此的泥泞呀”，“中国的苦痛和灾难芟裾庋┮挂谎憷致ぱ?quot;，突现了全诗的象征意义。在这三个乐段之间，主旋律乐句不断重现，将诗人悲苦、忧郁的情感逐渐推向高潮。而最后的尾句却又给人以”些许的温?quot;，有如余音袅袅，耐人遐想。h V6(jc

《乞丐》 g`+D7j;k}

注意本诗?quot;造型“的特点：乞丐”凝视着你“的”固执的眼“，”永不缩回“的”乌黑的手“，具有极强的雕塑感与概括性，诗人的同情与愤激全都凝定其中；这正是”诗“与”画“的相通。f']y$ *

《黎明的通知》 `dn g 1({k

Page 14 of 25

注意本诗”呼唤式“的叙述语调，可与《雪落在中国的土地上》相比较。诗人着意运用两行一节的快节奏，精心选用排比句式，以造成一浪推一浪的气势，全诗充满了动感，意境也十分开阔。请在朗读中体会诗人对光明的渴求，以及历史黎明期的欢乐感。N sUho 【扩展性阅读书（篇）目】 z :m`VF O

《艾青全集》第１卷，花山文艺出版社1991。或选读《透明的夜》、《马赛》、《大堰河--我的保姆》、《北方》、《手推车》、《向太阳》、《我爱这土地》、《树》等。可尝试写《艾青笔下的土地与太阳》。

【参考书（篇）目】

《艾青名作欣赏》，中国和平出版社1993。洪子诚：《〈雪落在中国的土地上〉分析》，收《新讲台--学者教授讲析新版中学语文名篇》，中央编译出版社2001。>y-~ B E~= 54，冯至诗二首 uk g +].《十四行集》之十六 <% V] l^Bu

读冯至的《十四行诗集》要抓住”生命的体验“这一环节。在本诗里，诗人选取了一个特定的视角--高高的山巅，站在那里，于一呼一吸之间，体验着风吹水流式的生命感应。试还原诗的情境，想象自己也身处于高高的山巅，细细体验：自我生命怎样融化入大自然，达?quot;物我一体”的境界；那流动着的生命（水，风，云，雾……）如何凝定在生命的静态（山，平原，路，树，蹊径……）之中…… L|.^Qi

《十四行集》之二十六

这是另一种生命体验：如何看待我们自以为已经熟知的外部与自我世界？阅读此诗要抓住几个关键词语：诗的一开始就提出“熟路”这样一个意象，然后不断以“隐藏”、“生疏”、“迷途”这样的抽象词语加以颠覆，自然引出第三节的意念提升：对“身边”的“事物”要保持一种新鲜的紧张感，不断有“新的发现”；最后一节更是引向“自己”：连自己的发肤属于谁都是可以提?quot;疑问“的。:8^c¬b]V ”

反复吟诵这两首诗，以体会“诗与思相结合”的“沉思的诗”的韵味。t wGY x=p 【扩展性阅读书（篇）目】!(*{

《十四行集》，或选读《什么能从我们身上脱落》、《原野的小路》、《我们有时度过一个亲密的夜》、《我们听着狂风里的暴雨》、《深夜又是深山》、《从一片泛滥无形的水里》等篇。¬dUW:&c4 +

【参考书（篇）目】;kQL Ma<

解志熙：《诗与思--冯至三首十四行诗解读》，载《中国现代文学研究丛刊》1992年3期。a#$,G{';I.王毅：《中国现代主义诗歌史论（1925-1949）》关于《十四行集》细读部分，西南师范大学出版社1999。(dH-9sQ 55，穆旦诗三首 u] =aX vuj

《赞美》 Lv(op=

1938年2月，抗日战争开始不久，年仅20岁的西南联大学生穆旦作为“护校队员”，和部分师生一起，从长沙出发，跨越湘、黔、滇三省，将学校迁往昆明，行程三千里。诗人第一次感受到自我生命与生养自己的土地、土地上的人民之间的血肉联系，思考着民族的未来。于是，诗泉喷涌，写下了以后在现代诗歌史上很有影响的《赞美》等诗篇。%-/PK@>hoI

这是诗人的切身经验、生命体验与理性思考的结合，是现实、象征与玄思的结合，表现在诗歌语言上就是具象与抽象的结合。--阅读《赞美》应该在总体把握全诗的思绪、情调的基础上，具体分析本诗的语言。]e(@SsaS?d

试以诗的第一段为例：头两句“走不尽的……＼数不尽的……”这都是具体的现实的描

Page 15 of 25 写；第三句总体的具象描写中，出现了“亚洲的”这样的修饰语，赋予眼前的“土地”以更广阔的意义；第五句中叙述性的“东流的水”前出现了“单调”这一抽象词语，就于客观形象中加入了主观感受；第六句就达到了抽象的提升，这里的“森林”已不是森林本身，而具有一种历史的象征意义，而读者也因此领悟：这整段的描写都具有某种象征性，或者说是写实与象征的结合。X;QG6_ _-

请对下面的诗句也作这样的具体分析。Rd>M XX“?

《出发》 C]ag] E1v

全诗充满了对立的概念：”和平“与”杀戮“；”欢喜“与”可厌；“人”与“机械”、“野兽”；“新的美”与“失去了自由”；“希望”与“失望”以至“死”；“善感”与“僵硬”；“个人的哀喜”与“被蔑视、被否定”……。前者是人们告知与许诺给予的，后者是诗人的眼睛与心灵所看见与感知的；正是在这对立两极间的渗透，纠结，缠绕，跳跃，猛进与突转，造成一种陌生与生涩的奇峻、冷峭、惊异的美，显示了诗人“思维的复杂化，情感的线团化”（郑敏语），诗人与我们读者也就从中收获了“丰富，和丰富的痛苦”。OCI-%>yZ+G

《诗八首》 , f?i

在这首诗里，诗人表达了他对爱情这一人类与文学的永恒主题的独特的现代体验。依然是相互矛盾的感受与概念对立、渗透，纠结为一团：一?quot;上帝“、”我的主“（诗人郑敏认为，”上帝“是”代表命运和客观世界“的）在冷冷地观察、支配着”我“和”你“。要从总体上去把握，不要试图作逐字逐句地落实性的解读，那是徒然的。初读者可以抓住一些关键的词句，如”我们相隔如重山“、”爱了一个暂时的你“（第一首）；”永远不能完成他自己“、”不断地他添来另外的你我＼使我们丰富而危险“（第二首）；”我越过你大理石的理智殿堂“（第三首）；”那可能和不可能的使我们沉迷“（第四首）；”从最古老的开端流向你，安睡“，”一切在它过程中流露的美＼教我爱你的方法，教我变更“（第五首）；”相同和相同溶为怠倦，＼在差别间又凝固着陌生“，”他底痛苦是不断的寻求＼你底秩序，求得了，又必须背离“（第六首）；”让我在你的怀里得到安憩“（第七首）；”在合一的老根里化为平静“（第八首），但仍要还原为对每一首诗的思绪、情感的整体把握。[u]Rt4L'M 【扩展性阅读书（篇）目】

《茶馆》（第一幕）是中国话剧史空前的一幕，出场人物之众多、对白之精到是中外话剧罕见的。这有赖于剧作家老舍、导演焦菊隐以及满台好演员的”绝配“。现从剧本角度提几个可供分析的问题： A?%y #nY W

(1)、欣赏剧本主要是看对话如何展现人物性格和推进戏剧冲突，本剧出色之处也在人物对话，比如台词最多的王利发与最少的马五爷，都能以极普通的日常口语将他们的身份、性格展现出来。马五爷开口三次，台词一共三十个字，却被塑造得栩栩如生。请为每个角色找一句最能体现性格的台词。Wj(.[}v

（2）、角色众多，满台都是人，不可能同时参与对话，本幕可分数节，每节以几个人为主，发展一个冲突。请为划分段落，并体会如何过渡，以哪个角色”串场“。U`+ip L gX

*（3）、《茶馆》曾拍成电影，有条件可以一看，注意舞台设计、演员调度等细节，并与剧本比较异同。JF J ”Ky [扩展性阅读书（篇）目] 《龙须沟》 wY]E@ 06*

[参考书（篇）目] {RB5ewR B|

焦菊隐等：《座谈老舍的〈茶馆〉》，1958年《文艺报》第1期，又见《老舍研究资料》，北京十月文艺出版社1985。

Page 21 of 25 中国古代文学考试大纲

绪论1.文学与外在环境之关系 2.中国文学与宗教之关系 3.「文学通史」「文学断代史」「文学专史」的特性与重要著作 4.民间文学与文人创作的关系 5.历代文体兴盛与帝王提倡之关系 6.中国「文体」观念的演进与代表著作 7.「文学运动」的特质 先秦诗经

1.简述诗经的作者与时代。2.孔子删诗之说的商榷。3.何谓「六义」，试举例说明。

4.何谓「四始」？各家说法中裴普贤先生认为《史记》的四史说最为乎实，何故？ 5.试比较《诗经》与《楚辞》的不同。先秦散文

1.请简述先秦散文的发展梗概。2.先秦散文中，《左传》、《国语》、《战国策》的文章有何特色？ 先秦楚辞

1.何谓「楚辞」？楚辞的艺术特色与成就为何？

2.何谓「离骚」？〈离骚〉写作的时代背景与情志内容为何？ 3.何谓「九歌」，九歌的文学特征为何？ 4.试比较《诗经》与《楚辞》的不同。先秦神话

1.何谓「神话」？中国神话的类型与题材有哪些？ 2.请介绍几本保存中国古神话的重要典籍。先秦文论

1.沈约〈宋书?谢灵运传〉:「莫不同祖风骚」，李白〈古风〉:「劣于汉魏近风骚」，何谓「风骚」？其代表的文学精神为何？ 汉赋

1.「赋」的文学特征如何？ 赋体文学发展的源流与演变如何？ 2.汉代辞赋分「写物」、「言志」两大系统，请举例说明。3.汉赋全盛时期，重要赋家及其作品介绍。4.汉赋兴盛的的原因为何？

5.汉赋受到儒家何种理念的支持？此理念与实际相符的情形如何？ 6.两汉赋体的演变与发展。汉散文

1.两汉散文概述。2.请概述汉代散文的成就。3.试述《史记》的文学成就。4.史记的文学价值。5.王允说:「武帝不杀司马迁，使作谤书」，王固认为:「司马迁著书，……微文刺讥。」《史记》是否为谤书？试抒己见。

6.试比较司马迁《史记》与班固《汉书》文章风格、取材、内容之异同。7.试述王充之文学见解。汉代诗歌

1.何谓「乐府」？乐府官署的兴废时期为何？与文学的关系如何？ 2.郭茂倩《乐府诗集》有关汉乐府之分类如何？试列举诗例说明。

Page 22 of 25 3.试述两汉乐府诗的内容及其艺术特色。

4.何谓「文人乐府」？汉魏文人乐府与民间乐府在内容、技巧之表现上有何异同？ 5.试述五言诗的起源。

6.古诗十九首之时代背景、内容及其艺术成就如何？

7.叙事诗的起源为何？试简述汉代两大叙事诗的文学成就。8.试比较汉古诗与乐府之不同。汉代文论

1.七体文学介绍。2.何谓「十翼」，十翼的文学观为何？ 魏诗

1.试述建安诗歌的基本特征。（何谓「建安风骨」？）2.何谓「柏梁体」？其于后世文学影响如何？ 3.试比较正始与建安文风。

4.《文心雕龙?明诗篇》云:「正始明道，诗杂仙心。何晏之徒，率多浮浅。惟嵇志清峻，阮旨遥深，故能标焉。」试以文学史观点解释之。两晋诗

1.试述陶渊明诗的风格与特色。

2.试述两晋阶段，太康、永嘉、义熙前后诗歌的风格与流变。（请举代表作家及作品说明之）3.陶渊明与谢灵运诗风之比较。南北朝诗

1.陶渊明与谢灵运诗风之比较。

2.「 元嘉体」的文学特色为何？试举三位代表诗人为例说明之。3.何谓「永明体」？有那些代表作家？对后世诗歌有何影响？ 4.何谓「宫体诗」？其得失如何？

5.试论庚信诗赋之特色及其在文学史上之地位。魏晋南北朝小说

1.何谓志怪小说？试述魏晋南北朝志怪小说兴盛之原因，并列举五部重要作品简述之。2.试述《世说新语》的内容与特色，及其对后世的影响。3.唐传奇与六朝志怪在内容、形式与写作技巧有何不同？ 南北朝民歌

1.试比较南北朝民歌中「吴歌西曲」与「梁鼓角横吹曲」之文学特色。﹝略述南北朝乐府之异同及其对唐诗之影响。﹞ 魏晋南北朝文论

1.六朝文学发展理论主要集中在「文笔说」与「声律论」，试就所知析论之

唐诗6.沉德潜云:「正字古奥，曲江蕴藉，本原同出嗣宗，而精神面目个别，所以千古。」试比较二人诗风及其在文学史上的地位。

1.略述唐诗繁荣的原因及各期代表作家之诗风。2.试述有唐一代诗体的演进与发展。

3.初唐四杰的诗风如何？对唐诗的发展有何贡献？

4.试述唐代自然诗派兴起之因及其代表诗人之作品特色。5.试比较王维、孟浩然自然诗之异同。

6.何谓边塞诗？唐代边塞诗兴起的原因为何？其代表诗人及作品特色如何？ 7.试比较岑参、高适两大边塞诗人诗作之题材、体势与风格。8.解释名词:「元和体」「大历体」「西昆体」「诗家天子」「诗圣」「诗史」「诗仙」「诗佛」「秦

Page 23 of 25 妇吟秀才」「郊寒岛瘦」。

9.李白、杜甫是中国诗歌史上两大巨人，宋严羽《沧浪诗话》云:「太白有一二妙处，子美不能道；子美有一二妙处，李白不能作。」试就二人才性思想、作品体制、风格及诗歌史地位加以比较。

7.中唐奇险诗派产生的背景原因为何？其作品之形式与风格有何特色。8.试述中唐元白的文学主张及其诗歌特色。

10.汪立名〈白香山诗集序〉云:「大历后以诗名家者，多受杜诗影响。」试就中、晚唐诗坛，胪陈事实说明之。

9.试以文学史知识解释元好问〈论诗绝句〉云:「望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年，诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。」 唐散文

1.试评述韩柳的文学主张及其散文特色。

2.何谓「八代之弊」？试述其发端与流变情形。

3.试详论隋暨唐初复古运动何以失败？韩柳古文运动何以成功？ 4.唐宋八大家的文学主张 5.唐、宋两次古文运动的异同 6.唐宋八大家的散文成就与风格

7.试述古文运动在唐宋之间的演进与发展。唐传奇、变文

1.何谓「传奇」？唐传奇的成因为何？

2.唐代小说就内容而言可分几类，试举例说明之

3.。何谓「变文」？变文之形式如何？试述变文之来源及其影响。4.「变文」主要题材有哪些？试举例说明之。5.唐传奇与宋话本之比较

6.王国维《宋元戏曲考》认为「传奇」之名，自唐至明凡有四变，试胪陈比较之。7.唐传奇与六朝志怪在内容、形式与写作技巧有何不同？ 唐文论

1.试述唐代文学复古论之主张。2.试评述韩柳的文学主张及其散文特色。3.唐宋八大家的文学主张4.唐、宋两次古文运动的异同 晚唐五代词

1.试述词的起源，并说明词何以又名「诗余」。

2.试以重要词家为例，说明词体于唐宋间的演进情形。（唐五代重要词人及词风、北宋词人及词风、南宋词人及词风）。3.敦煌曲子词与花间词之比较。宋诗

1.宋诗的特色及其在中国诗史上的地位

2.宋诗的流变与各期各派之特色3.宋代诗话兴盛的原因 4.西昆派的代表人物，特色与影响

5.试以文学史知识解释元好问〈论诗绝句〉云:「望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年，诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。」 6.欧阳修在文学史上的成就与地位

7.苏轼的文学成就与影响8.杨万里的诗歌成就与特色 9.陆游的文学成就10.「永嘉四灵」的诗歌成就

11.「江湖派」的代表人物与成就12.遗民诗的代表作家与成就13.元好问《论诗绝句三十

Page 24 of 25 首》的文学见解

宋散文

1.唐宋八大家的文学主张2.唐、宋两次古文运动的异同

3.唐宋八大家的散文成就与风格4.试述古文运动在唐宋之间的演进与发展。5.北宋古文运动的发展6.欧阳修在文学史上的成就与地位 7.苏轼的文学成就与影响 宋词

1.敦煌曲子词与花间词之比较。2.宋词兴盛的原因

3.北宋词的分期及代表作家4.欧阳修在宋词发展中的地位 5.欧阳修在文学史上的成就与地位

6.柳永词的特色与成就7.苏轼词的特色、成就及影响 8.苏轼的文学成就与影响9.周邦彦词的特色与成就

10.秦观词的内容特点及艺术成就11.李清照词的艺术成就 12.北宋慢词的发展13.南宋词的发展与重要词派

Page 25 of 25

第四篇：大学英语精读第9第10课答案

选择填空

1.He was(crippled)with polio when he was only 5 years old.2.With his head(bare), he ran out of the into the freezing wing.3.With three year’s schooling, he could only find a part-time as a(porter)at a railway station.4.These problem are too serious to be(ignored)any more.5.I felt much better after the nurse(rubbed)my stiff aching back.6.She has got talent ,but if she wants to become a famous musician she still needs(coaching).7.He has got cancer and is now receiving medical(treatment)in the hospital.8.He wants to(retire)early because of his poor health.9.The children seem to be happy at the school, but I think they lack(discipline).10.During her(senior)year in university, she found a part-time job as a translator to get some

real experience.11.It was my mother who(encouraged)me to find a job with publice relation company.12.Isn’t it marvelous that such a huge roof(supported)by one single pillar?

13.The people in this region have long(suffered)from repeated wars.1.He planned to(retire from)his directorship next year because of his age.2.A lot of people(died of)hunger after the flood destroyed all their crops that year.3.Mozart is dead but his music(lives on).4.After fierce competition our team finally(qualified for)the semifinal.5.She(learned about)her son’s success in the newspapers.6.This artist is much(look up to)for his oil paintings.中译英

1.下届奥运会中能创出100米短跑世界纪录,然后光荣的退役

He hopes he can set a world record in the 100-metre race in the next Olympic Games and the retire with honor。

2.他不幸患上了癌症，更糟的是他没有足够的前去治疗。

His unfortunate suffering from cancer(cancer), the worse(make matters worse)is that he did not have enough money for the treatment.3.我相信这些科学家对政府的很多决策有很大的影响力

I believe that these scientists on the Government's decision-making are a lot of great influence

4.他因为闯红灯而出了车祸，不幸致残。

Him out because of a red light accidents, unfortunately maimed

5.那个搬运工在搬运货物时不小心扭伤了腿，医生建议他每天对腿做一次按摩以辅助治

疗。

The porter to carry the goods accidentally sprained his legs, the doctor suggested that

he do a daily massage on the legs to adjuvant therapy.6.她们的教练虽然严厉却受到了她们的尊敬

Their coach has been severely Although their respect.1.A lot of people are very interested in(private)life of famous people.2.She(resigned)from her job and left the company.3.Right now the company(is researching)for a new CEO who can lead it into the international

marker.4.His(injured)leg always aches on raining days.5.This company was(established)in 1901, giving it a history of more than one hundred years.6.Thousands of people had died in the(disaster)before the government started to help.7.Her toy broken, the little girl ran to her mother for(comfore).8.The team’s success was largely(due to)her tireless efforts.9.It rained cats and dogs on the day we arrived,but the(following)day wan quite sunny.10.Miss James(served)three bosses in her thirty year’s career as a secretary.11.The policy of(equal)pay for(equal)work has been in place in China for over 50 years.12.Parents should(insiis)that their children watch TV only after finishing their homework.13.Since the company(has provided)him with a car, Mike no longer takes a bus to go to work.1.She treated injured pets and cared for her brother when he suffered from a fall from a barn.她医治受伤的宠物,又照顾从谷仓顶上摔下来而受伤的弟弟。

2.They wanted to pay her less money because she was a women, but she insisted that they pay

her a wage equal to what they were paying the men clerks.他们想少付她工资，因为她是女性，但她坚持要他们付给她与男性职员相同的工资。

3.She asked people to donate money to help, and she began making bandages out of sheets and

towels to be used for the wounded soldiers.她请求人们捐钱资助，并开始用床单和毛巾做成绷带给伤员使用。

4.The dedication and generosity of one woman, Clara Barton, has had far-reaching effects.克拉拉．巴顿这一位妇女的奉献及慷慨施助产生了深远的影响。

1.I did not see the other car at the time because it wan outside my field of(vision).2.DO you think a beautiful is an(advantage)or not for a woman?

3.Fever is a(symptom)of many illnesses.4.The basketball player had(darely)sat down before the reporters started firing quertions at

him

5.Their old house had been large and spacious , by(contrast)the new flat seemed small and

dark.6.Every type of plant, with no(exception),contains some kond of salt.7.Parents should pay more attention to their chidren during their(formative)years.8.Joey came close to(despair)after six months of unemployment.9.I’m tired of being treated like a slave.I’ll(quit)immediately.10.Many of these problem had their(origin)in the upper levels of administration.11.Jonathan’s great grandfather left Ireland for the United States, which was believed to be a

land of(promise).12.It’s interesting that some famous modern Chinese writers used to be students of(medicine).13.Maggie is no(ordinary)woman.She has supported over a hundred children through school bu

working two jobs at the same time.14.They(were hired)to herd Mr.Simpson’s sheep in the mountains the whole summer.1.Jimmy has(turned down)job offers from several different law firms.2.After the long vacation, he didn’t(feel like)going back to work.3.I know my son is(far from)the best singer,but certainly he’s not the worst.4.After reading Hemingway, John was(fired with)ambition to become writer.5.My wife doesn’t really(care for)tea,she like coffer better.6.Don’t(mix up)those paper,or we’ll never find the ones we need.1在孩子个性形成时期，家长要特别关心并注意他们是否有心理问题迹象Parents should pay special attention to their children during their formative years and watch for symptoms of psychological problems.2天才往往对自己喜爱的事物充满激情Geniuses usually have a great passion for things they’re interested in.3他不知道简就是他的亲姐姐，只是觉得他的名字听上去有点熟悉He has no idea that Jane is his biological sister;only her name sounds faintly familiar to him.4看着稻谷在干燥的阳光下枯死，农民毫无办法，只能叹息Seeing the rice crops dying in the dry sun, the peasants could do nothing but sigh.5自从杰克的老板拒绝了他的长假要求，他一直考虑辞职Ever since his boss turned down his request for a long vocation, Jack has been thinking about quitting his job.6我不喜欢足球，今天也不例外，我不想和你看球赛I don’t care for soccer, and today’s no exception.So I don’t feel like going to watch the game with you.1.I have no respect for a man who would put his children at(risk)like that.2.It took all his(willpower)to remain calm.3.My present job is not bad in terms of pay ,but I’d like to do something more(creative).4.He broke the law, and now he must face the(consequences)of his actions.5.The bank has offered a reward for any information(leading to)the arrest of the robbers.6.I shouldn’t(have accepted)this tasd.It has turned out to be far more difficult than expected.7.They(assessed)the value of the house at over $250,000.8.A pianist takes years to learn his(craft).9.Have you(explored)all the ancient villages nearby?

10.My son’s(ambition)is to become a pilot.11.Joyce, may I(introduce)my boyfriend Henry to you?

12.Now that Lenovo has bought IBM’s PC business and(has combined)the resources of both

successfully, it is the third largest PC producer in the world.1.Passion is what fires any creative person.激情是一种能激发有创造力的人的东西。

2.I do not know any successful person who has not been able to assess and then take a risk and

then live with the consequences-success or failure.我知道的成功人士，都能够评估并承担风险，并且接受由此而引发的后果，不管是成功还是失败。

3.Persistence takes discipline.Discipline is simply doing what you know you need to do,even

though you don’t feel like doing it.坚持需要自律。自律就是去做你知道应该做的事情，即使你不想做它。

4.This tool can also be used to explore life as you search your soul for the reasons of your

existence.这个工具还可以用来探索人生，在你灵魂深处寻求你活在这个世上的理由。

第五篇：查阅复印病历资料申请书2014

复印病历资料委托书（委托他人办理者填写）

********医院医务科：

现委托 前往你科办理 病历（病案号：）资料复印手续，请予办理。

委托人身份证号： 代理人身份证号：

委托人签名：

年 月 日

……………………………………………………………………………….…

复印/查阅病历资料申请书

*********医院医务科：

患者 现（曾）在你院 科治疗，入院日期： 年 月 日，住院号（病案号），现因需要，申请复印/查阅该患者如下病历资料(请选择并打“√”)：

1.门诊（急诊）病历 2.入院记录 3.体 温 单 4.医 嘱 单 5.化验单（检验报告）6.医学影像检查资料 7.特殊检查（治疗）同意书 8.手术同意书 9.手术及麻醉记录单 10.病理报告 11.护理记录 12.出院记录 请予批准。备注：

申请人： 与患者关系：

年 月 日

经治医师意见（在院病人申请复印病历资料时请经治医师签署）： 医务科：所需复印资料已准备妥当，请予办理病历复印手续。

经治医师签名： 年 月 日

医务科审批意见：

同意复印/查阅上述第 共 项资料。请留存相关证明复印件。

审批人签名： 年 月 日

实际复印病历资料共计 项 页。

病历复印人签字： 年 月 日

病历资料查阅复印说明

1．申请复印病历资料，申请人务必提供复诊卡或出院小结，以便核查。咨询电话:******* 2．申请查阅、复印病历资料须符合国家卫生计生委和国家中医药管理局制定的《医疗机构病历管理规定》（国卫医发〔2013〕31号）之规定，办理有关手续，查阅复印有关内容。

附：《医疗机构病历管理规定》（2013版）部分条例：

第十五条 除为患者提供诊疗服务的医务人员，以及经卫生计生行政部门、中医药管理部门或者医疗机构授权的负责病案管理、医疗管理的部门或者人员外，其他任何机构和个人不得擅自查阅患者病历。

第十六条

其他医疗机构及医务人员因科研、教学需要查阅、借阅病历的,应当向患者就诊医疗机构提出申请，经同意并办理相应手续后方可查阅、借阅。查阅后应当立即归还，借阅病历应当在3个工作日内归还。查阅的病历资料不得带离患者就诊医疗机构。

第十七条 医疗机构应当受理下列人员和机构复制或者查阅病历资料的申请，并依规定提供病历复制或者查阅服务：

（一）患者本人或者其委托代理人；

（二）死亡患者法定继承人或者其代理人。

第十八条 医疗机构应当指定部门或者专（兼）职人员负责受理复制病历资料的申请。受理申请时，应当要求申请人提供有关证明材料，并对申请材料的形式进行审核。

（一）申请人为患者本人的，应当提供其有效身份证明;

（二）申请人为患者代理人的，应当提供患者及其代理人的有效身份证明，以及代理人与患者代理关系的法定证明材料和授权委托书；

（三）申请人为死亡患者法定继承人的，应当提供患者死亡证明、死亡患者法定继承人的有效身份证明，死亡患者与法定继承人关系的法定证明材料；

（四）申请人为死亡患者法定继承人代理人的，应当提供患者死亡证明、死亡患者法定继承人及其代理人的有效身份证明，死亡患者与法定继承人关系的法定证明材料，代理人与法定继承人代理关系的法定证明材料及授权委托书。

第十九条 医疗机构可以为申请人复制门（急）诊病历和住院病历中的体温单、医嘱单、住院志（入院记录）、手术同意书、麻醉同意书、麻醉记录、手术记录、病重（病危）患者护理记录、出院记录、输血治疗知情同意书、特殊检查（特殊治疗）同意书、病理报告、检验报告等辅助检查报告单、医学影像检查资料等病历资料。

第二十条 公安、司法、人力资源社会保障、保险以及负责医疗事故技术鉴定的部门，因办理案件、依法实施专业技术鉴定、医疗保险审核或仲裁、商业保险审核等需要，提出审核、查阅或者复制病历资料要求的,经办人员提供以下证明材料后，医疗机构可以根据需要提供患者部分或全部病历:

（一）该行政机关、司法机关、保险或者负责医疗事故技术鉴定部门出具的调取病历的法定证明；

（二）经办人本人有效身份证明；

（三）经办人本人有效工作证明（需与该行政机关、司法机关、保险或者负责医疗事故技术鉴定部门一致）。

保险机构因商业保险审核等需要，提出审核、查阅或者复制病历资料要求的,还应当提供保险合同复印件、患者本人或者其代理人同意的法定证明材料;患者死亡的，应当提供保险合同复印件、死亡患者法定继承人或者其代理人同意的法定证明材料。合同或者法律另有规定的除外。

第二十一条 按照《病历书写基本规范》和《中医病历书写基本规范》要求，病历尚未完成，申请人要求复制病历时，可以对已完成病历先行复制，在医务人员按照规定完成病历后，再对新完成部分进行复制。

第二十二条 医疗机构受理复制病历资料申请后，由指定部门或者专（兼）职人员通知病案管理部门或专（兼）职人员，在规定时间内将需要复制的病历资料送至指定地点，并在申请人在场的情况下复制；复制的病历资料经申请人和医疗机构双方确认无误后，加盖医疗机构证明印记。

第二十三条 医疗机构复制病历资料，可以按照规定收取工本费。

相关证明粘贴处