求职材料教案

第一篇：求职材料教案

求职材料教案

教材题目：应用文写作指导、中国劳动社会保障出版社、第二单元、第5课、第17-25页 教学目的与要求：

1、了解求职信、个人简历的概念、作用和特点。

2、掌握求职信、个人简历的写作。

教学的重点、难点：

1、了解求职材料的种类和写作要求。

2、学习写作求职信和简历。

教学用品：

教学过程、内容：

一、导入：

在竞争激烈的社会，尤其是当前就业形势严峻的今天，机会总是青睐主动出击的人，酒香也怕巷子深，再优秀的人，也要学会自我推销，而推销自己的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。求职信以特有的方式发挥着画龙点睛的作用。

二、求职材料的概念：

求职材料是求职时不可缺少的书面材料，主要包括求职信、简历和附件。

三、求职信的写作：

（一）概念：求职信，也称自荐信，是个人为谋求职业写给用人单位，希望对方了解自己、相信自己、录用自己的一种专用书信。

作用：求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心情，为供职单位决定取舍提供材料。

（二）特点：

1、针对性。求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职目标等来写。

2、自荐性。是指要恰当地推销自己。求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起用人单位的兴趣。

3、独特性。是指内容和形式不同于一般书信。要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。

4、求实性。求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。

（三）种类：它包括毕业生求职信、待业人员求职信和在职人员求职信。

（四）写作格式：

1、动笔之前需要考虑的2个问题：

（1）对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。如地铁站务员和火车站的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。弄清楚对方的要求，我们就能有针对性地进行写作，从而提高求职成功的机率。

（2）我该给什么？一般情况下，应聘不同的企业、不同的岗位，求职信的内容应该也不一样。“放之四海而皆准”，对求职信来说是不行的。对方对人才的要求是什么，求职者就应该把自己与之相关的知识和技能提供给对方。

当我们对以上2个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。

2、格式：

（1）标题。首行居中书写“求职信”三个字，如果是针对招聘启示写的，可写成“应聘信”。在多数情况下，标题可省略。

（2）称呼。写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写，称呼后要用冒

号，表示下面有话要说。

求职信的称呼一般视具体情况而定，一般可称呼“××公司”、“××经理”、“××先生（女士）”等。有时，还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语，如“尊敬的××”来称呼。

（3）正文。一般分为三层来写。开头部分说明写信缘由，一般要写明你要申请的职位以及你是如何得知该职位的招聘信息的。主体部分陈述个人情况以及求职意向、要求等。结尾部分一般表达求职者的愿望和要求，如希望得到对方肯定的答复，收到对方的面试通知等。

（4）祝颂语。求职信的祝颂语虽然多用套语，但也应认真斟酌，尽可能大方得体，不落俗套。

（5）署名和日期。可在姓名前写上“求职者”“应聘者”等字样以示尊重。

（6）附件。求职信一般要随信附上有关文件和证件，如简历以及毕业证书、成绩单、获奖证书、任职证明、身份证等的复印件。

（7）联系方式。不附简历的求职信，一般要在信封或信的下方写明具体的联系方式，如通信地址、邮政编码、电话号码、电子邮箱等。

（五）、求职信的写作注意事项：

1、知己知彼，有的放矢。

2、充满自信，态度诚恳。

3、文面要求。书写时要清晰工整，不要出现错别字。如果是打印稿，要做到字体大方，字号适宜，行距不疏不密，给人以整洁、朴实的印象；署名要亲笔签写，以示尊重和诚意。

四、简历的制作：

1、个人简历是求职者说明个人基本情况、教育背景、工作经历、所获荣誉等的书面材料。个人简历是对过去生活经历的精要总结，在一定程度上是一个人过去经历的浓缩。简历通常作为求职信的附件，一起呈送给用人单位，求职者希望藉此让用人单位全面了解自己，从而为面试创造机会，最终达到就业目的。简历通常没有固定的格式，一般包括以下内容：

（1）基本情况（姓名、性别、年龄、民族、学历、政治面貌、身体状况、兴趣爱好、通讯方式、照片等）。

（2）求职目标。

（3）教育背景（如果你觉得学过的一些课程对你求职有利，可列出成绩表）。

（4）工作经历、社会活动和社会实践经历。

（5）技能、特长及各种成就。

（6）自我评价或个性描述。

2、制作简历的注意事项：

（1）要简约，有的放矢。简历要写得简要，一般以1~2页为宜。

（2）不宜翻版求职信，要用成果说话。求职信和简历是相互补充的关系。

（3）要有个性。简历是求职者的自我推销，因此要用心制作，展示个性。

五、作业：

根据你所学专业及今后的就业意向，给你向往的企业写一封求职信，并制作一份个人简历。

第二篇：第三章 求职文书教案

第三章

求职文书 尊敬的某商场经理：

我毕业于湖南某职业学院工商企业管理专业，获悉贵公司招聘商业管理人员十名，自问对此项工作尚能胜任，故大胆投函应征。

作为一名工商企业管理专业的学生，我热爱这个专业，并为其投入了巨大的热情和精力。大学期间，我抓紧时间，刻苦学习，既注重专业课的学习，又重视能力的培养。以优异的成绩完成了学业（有关成绩见附件）。在老师的鼓励和帮助下，我曾担任班长的工作，积极主动的为同学服务。2007年我曾参与某公司市场调研活动，2008年夏又积极参加并圆满完成了学院安排的暑期社会调查及实践

任务。同时，我还有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，学习与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生。

大学顶岗实习期间，我担任了某百货公司业务主管助理的工作，在实践中受益匪浅，语言表达和社会交往的能力得到了很大的提高，这将有利于我与公司客户建立融洽的业务关系，使我有能力在贵公司任职。其他关于该项工作的任职资格，请见随信附上的个人简历。

处于人生经历最充沛时期的我，一直坚信“天道酬勤”。我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，期望自己的能力在实践中得到锻炼和提高，因此，我希望能够加入贵公司以进一步提高自己。感谢您在百忙之中给予我的关注，给我一片蓝天，我将还您一份惊喜。我热切期盼您的回音。

此致

敬礼！

求职人：小李

2009年3月19日 附件：简历、资料（略）

第一节

招聘简介

一、招聘概念

招聘是某主体为实现或完成某个目标或任务，而进行的择人活动。

招聘，一般由主体、载体及对象构成，主体就是用人者，载体是信息的传播体，对象则是符合标准的候选人。三者缺一不可。

二、招聘操作流程

1、确定岗位、标准

2、制作手册、培训人员

3、简历筛选、专业测试

4、行为逻辑面试

5、面试评估

6、录用决策

宝洁公司的面试八问

第一，请你举一个具体的例子，说明你是如何设定一个目标然后达到它。第二，请举例说明你在一项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。

第三，请你描述一种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。

第四，请你举一个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。

第五，请你举一个例子，说明在完成一项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的。

第六，请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起到了重要的作用。

第七，请你举一个具体的例子，说明你是怎样对你所处的环境进行一个评估，并且能将注意力集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果。

第八，请你举一个具体的例子，说明你是怎样学习一门技术并且怎样将它用于实际工作中。

三、高校毕业生自荐方法

书面自荐电话自荐网络自荐上门自荐 实习自荐广告自荐委托人才中介推荐 熟人推荐

第二节

求职信

一、求职信的含义和用途

求职信是指求职者向用人单位介绍自己的基本情况以此谋求职位的书信。

用途：通过介绍自己的基本情况，重点陈述自己的特长和优势，给阅信者以良好的印象，从而赢得面试或聘用的机会。

二、求职信的特点

1、针对性

2、自荐性

3、独特性

三、求职信的类型

1、按身份

毕业生

在岗

待业和下岗

2、按求职对象 明确对象

广泛

四、求职信的写作格式 标题称呼问候语 正文敬语落款附件

五、求职信的写作技巧

（一）标题

标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”，首行居中位置。

（二）称呼

写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。

（三）问候语

问候语是对收信人礼貌的表示。写在称呼下一行，一定要空两格，用感叹号。一般写上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某单位的话，可省略问候语

（四）正文

1、开头

说明求职信息的来源从×××（人或其他方式）得知贵单位招聘×××（专业或岗位），特毛遂自荐。

2、主体

（1）个人的基本情况（姓名、性别、年龄、学历、经历等）

我叫×××，是×××（学校）×××（专业）××（届）毕业生。（2）学了什么

指专业基础知识的学习情况，即本专业的主要课程内容。

不要把专业课程简单的罗列下来，而应将专业课程分类讲大类，且只讲与所求职业相关的课程。

（3）学会了什么

指专业基础知识的掌握情况，用证书、奖项等实际的东西来证明。（4）会做什么

指能胜任岗位职务的专业技能情况。（5）做了什么

专业实践情况及相关成绩。（6）综合素质

人际交往能力、组织能力等及相关特长。

以参加的活动、奖励及领导肯定的话作为佐证。（7）希望和要求

感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予回复等。在正文即将结束时，简单概括一下全文的内容，加深收信人的印象。求职信常用的结束语有“如蒙赐复，不甚感激！”、“若认为本人条件尚可，请惠予面试，本人将准时赴试”等等。

（五）敬语

出于礼节，信的最后往往写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。常用的有“此致敬礼”、“愿贵公司鹏程万里，事业发达”等等。

（六）落款

在结尾语右下方写上求职人姓名，可以用“敬上”或“谨呈”等词以示礼貌和谦逊。姓名下面写日期，成文日期要年、月、日俱全。如用打印机打出，在求职人姓名处最好使用亲笔签名。

求职信 尊敬的公司领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。我叫姜玉树，现年22岁，身高174cm，来自四川峨嵋，是××××××学院精品班——城市轨道专业2009届毕业生。今天我怀着快乐而又激动的心情呈上这份求职信的。之所以激动，是我决定到贵公司，实现共同的辉煌。

三年的大专生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，三年来，各

学科没有补考的记录，专业学科成绩优良，在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平，计算机已拿到国家四级等级考试证书，同时英语也达到了国家四级水平。

三年的 学习生活，铸就了我勤奋诚实，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。由以上情况本人适合担任地铁站务员工作，能与外国人交流，为他们指引方向。

哪里谁叫随到，需要就往哪里跑，有一分热发一分光。让乘客井然有序上下车，老幼病残有专人护理，到地铁站就像到自己家一样幸福温馨！

实践是检验真理的唯一标准。所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运！了解到整样工作才能让乘客满意，旅客放心。并且参观了地铁设施，查阅大量的资料，对地铁方面的规章制度，管理要求都比较清楚！我想一个人只有把聪明才智应用到实际应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效

益来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！虽然现在应聘的只是一名普通的站务员，但我坚信，不久后的将来我一定会有惊人的进步和提升，担任更高一级的职务。路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

通过我的这封求职信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份巨大的惊喜。

此致 敬礼！

求职者：姜玉树

2008年5月2日

第三篇：求职简历制作 教案

简历制作

一、教学内容：①、简历的作用；②、用人单位如何筛选简历；③、“第一眼” 简历的制作原则；④、简历包含的内容；

二、课时安排：25分钟。

三、教学目的：通过介绍简历的作用，使学生认识到简历在学生求职过程中的重要性。以用人单位立场教会学生制作能吸引雇主眼球的“第一眼”简历，掌握“第一眼”简历制作原则，能制作出“第一眼”简历。

四、教学重点

“第一眼”简历制作原则

五、教学难点

“第一眼”简历制作

六、教学内容：

（一）情境导入

以一份大学生的应聘简历导入课题。设疑：你觉得该简历中存在哪些问题或者是不足？如果你是该单位的招聘人，你会选中该应聘者参加面试吗？

（二）内容讲授

我们在了解了就业政策、职业礼仪、求职信息获取等知识之后，我们不能只停留在这些知识层面上。要想找到一份诚心如意的工作，我们就必须拿出我们的实际行动，和招聘单位有实质性的接触。那么今天，我们就来学习求职过程中实际行动的第一步——简历制作。

那么为什么说，简历制作是大学生在求职过程中，实际行动的第一步

呢？我们看一下简历的作用。简历是

第一次和招聘单位直接接触的“信使”

这点毋庸赘述！

“产品说明书”

很多时候，我们习惯把大学比作是一个工厂。那么这个工厂的原材料是高中生，产品就是大学生。大学生作为一个产品，性能如何？如何使用？我们需要告知招聘者。

获得面试机会的“敲门砖”

第一点我们说了，是和用人单位直接接触的“信使”。为什么是说“信使”呢？因为我们还没有到和用人单位“面对面”接触——面试的环节。那么，我们简历制作的好与坏，将直接影响我们能不能获得面试机会，能不能获得工作机会。所以我们说简历获得面试机会的“敲门砖”。

接下来我们看一幅图片，这是在招聘会现场，一个用人单位的招聘摊位前就有这么多的，成捆成摞的、几十份甚至几百份的求职简历。那么，大家试想一下，如果你是招聘经理，面对这么多的求职简历，你会花多长时间来看一份简历？你会首先看什么样的简历？（浏览着看、看我感兴趣的）

用人单位也一样，研究表明：初审 ：20秒-35秒；再审 ：60秒-84秒。简历的下场：抓不住雇主的眼球：垃圾箱、回收站。抓得住雇主的眼球：人力资源经理手中；

如何才能使我们的简历吸引雇主的眼球？

用人单位告诉我们说：SONY公司高级人力资源顾问马思宇先生说：我特别反对那种一本书似的简历。这样毫无必要，对你的成本高，对公司来说也是。公司是不可能替你保存简历的，弄成一本书一样，当工作人员需要什么信息去复印一下还得帮你撕开，裁剪，多费事！同时也增加了处理的难度。

所以说：简历=简+历（简要的履历）；“第一眼”简历原则：简练扼要；针对性强；以数字和实例说话；动词描述经历。

简练扼要：修改前：河南理工大学校级二等奖学金两次、社会实践先进个人称号、优秀共青团员、优秀干部级社团积极分子等荣誉称号。同时，我还担任过校广播台制作部部长、药学院文艺部部长，多次承办校级及院级活动，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

修改后：

校级三好学生社团积极分子

国家励志奖学金社会实践先进个人

院优秀干部广播台制作部部长

校二等奖学金两次优秀团员

针对性强：针对咨询行业看重分析问题的能力

2003.7-2003.9 ***咨询（上海）有限公司北京分公司

利用Excel建立财务模型, 计算不同假设下项目的收入

分析该公司针对化工用户该采取的战略, 并负责撰写此部分报告

锻炼了市场分析与判断能力，提高了商务意识

切记：不要一份简历打天下！针对不同的岗位，要发掘不同的适应岗

位需求的能力！

用数字说话：A：“担任网管，使工作区保持正常运作。”

B：“担任网管,管理工作区120台电脑,做好各种预防工作,使

工作区正常运作，节约了公司成本１４０００元。”

在一个月内卖出XX套化妆品。

在担任销售经理半年中，分销商从9家发展到35家，公司业

务从每月500万/月增加到1800万/月。用动词说话：领队，带领35名社团成员奔赴甘肃考察农村情形 策划此次活动，并吸引到xx杂志的3万元资金赞助 联系当地政府，提供车辆等物质支持。与保险公司谈判，为全体成员购买价值35万元的人身保险

简历内容：1）个人信息；2）求职岗位或求职意向；3）教育背景；4）工作（实习）经历；5）获得的荣誉；6）主要的技能；7）兴趣爱好与特长；

8）自我介绍与评价。

一一讲解：重点讲解例子中和“第一眼”简历相关的内容；大学生获得工作经验的方法、途径；简历中自我评价部分三种能力的体现。

（三）作业

布置作业。

第四篇：掌握求职路径(教案)

掌握求职路径——路是走出来的

李华

【教学内容】

1、就业信息的搜集与运用

2、就业信息处理途径

3、求职主要途径

【教学目的要求】

通过本课时的学习引导学生学会搜集和运用就业信息，掌握求职方法和途径 【教学重点、难点】

就业信息的处理、求职途径 【课时安排】

2课时 【课堂教学设计】

一、就业信息的搜集与运用

（一）常见的就业信息搜集渠道1、2、3、4、学校就业指导机构 人才中介机构

各种媒介：广播、电视、报纸、杂志 计算机网络

专业求职网站 用人单位网站 门户网站的求职频道 A、B、C、国内部分主要求职网站：

广东大学生就业在线

www.xiexiebang.com 北京市人事局毕业生就业网

www.xiexiebang.com 大洋网求职频道

job.dayoo.com5、6、社会关系网络 社会实践与教学实习

▲ 毕业生如何通过社会实践或实习获得用人单位的青睐？

①

得用人单位对你的关注 ②

与上司搞好关系 ③

讲究文明礼貌

（二）运用就业信息的原则1、2、3、4、5、注意信息的时效性 灵活运用信息 把握胜任和难度原则 参照信息完善自己 共享信息资源

二、就业信息处理途径

（一）信息的真伪辨识

1、常见的骗术有以下几种：

虚假广告 变相利用 坐收渔利 色迷心窍 剽窃智力 A、B、C、D、E、F、G、2、瞒天过海 拐卖人口

辨别真伪的方法：

多选

多看

多问

多听

多告

（二）信息的积累与联系

（三）信息的比较与筛选

信息的筛选方法：删除法、时序法、类比法、评估法

（四）信息的利用价值分析

A、B、C、用人单位的要求与自身的条件是否相符 注意实际招聘人数的多少

考虑选择有利于自己发展的招聘信息

三、求职的主要途径

（一）求职的校内途径

1、校园招聘会

某用人单位在高校单独举办的专场招聘会-高校自行举办的小型招聘会

上级教育主管部门组织举办的系列校园招聘会 A、B、C、2、学校推荐

（二）求职的社会途径

A、B、综合性人才招聘会 人际关系网络

▲ 人际关系网络由以下五种人际关系联结而成： 一是血缘关系：亲戚关系 二是地缘关系：同乡关系

三是业缘关系：临时打工、经商时建立的关系 四是学缘关系：同学关系 五是情缘关系：友伴关系 做到: ① 建立稳固的核心关系网 ② 做个受欢迎的青年 C、D、E、电话求职 直接登门自荐 中介机构代理

（三）求职的综合途径

1、网上求职

网上简历的写作与投递 个人主页的制作 网上求职的注意要点 A、B、C、2、创意求职

第五篇：求职应聘信教案新

求职信教案

一．教学目标

知识目标：通过学习，掌握求职信的基本写法

能力目标：能够独立完成一封内容较简单的求职信

情感目标：认识到学业对日后工作，生活的重要性

二．教学重点和难点

教学重点：掌握求职信的格式和写法

教学难点：能够独立完成一封求职信

三．教学环节

（一）导入新课

给学生看2张图片，其一是人才招聘会现场，其二是蒙牛牛奶广告，学生找出两个图片的共同点。

明确：两张图片都是推销。一个是人才的推销，一个是商品的推销。推销人才，离不开写求职信。在竞争激烈的社会，尤其是当前就业形势严峻的今天，机会总是青睐主动出击的人，酒香也怕巷子深，再优秀的人也要学会自我推销，而推销自已的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。求职信以特有的方式发挥着画龙点睛的作用。（求职信是向用人单位自荐、谋求职位的书信。）

（二）（比一比）检查预习

采用分组抢答的方式来检查同学们的预习，对求职信的基础知识在课前有一定的了解

（三）（试一试）通过预习，学生尝试总结

1.格式是怎样的？

2.内容包括哪些方面？

师明确：（1）格式可归纳成格式顺口溜：

称呼顶格打冒号，礼貌敬称别忘掉

正文每段空两格，介绍自己不乱套

介绍完毕附地址，电话邮编不能少

署名日期别漏掉，工整写在右下角

（2）引导学生归纳求职信正文部分包括（供学生参考）

个人基本情况，求职意向，联系方式

（四）（看一看）展示一篇例文，结合之前的求职信基础知识来看一看。

这是一封求职自荐信，格式与写法规范。热情礼貌的称谓后接写祝愿与感谢内容，一下子拉近了与用人者之间的距离。正文概括自己的情况后，重点介绍自己的专业技能水平，个人素养和爱好，较好地彰显了自己的优势与能力，增强了自我推销的说服力，给人以真实感。

（五）（帮一帮）病文会诊

①称呼没有顶格、具体联系方式欠缺。标题没有居中，应加上问候语，落款位置 ②没有针对用人单位的用人要求介绍自己，没有侧重介绍自己所特有的，并能为用人单位做出贡献的技能和个性特征。

③回家乡工作一点内容多余。

④自我推销的说服力不够。

⑤给对方限定时间的求职信,必定要失败。

师归纳：求职信的写作注意事项：格式规范，语言简洁得体，态度诚恳

（六）（写一写）写作训练

根据个人的特点与求职意愿，结合本专业，按求职信的写作要求，为自己拟写一封求职信。（选一至两位同学进行写作展示，请同学进行点评）

(七)小结

（八）作业：将课内写的这一封内容简单的求职信进行加工，使之完善，更具说服力。