沈阳市中小学教师资格理论考试

第一篇：沈阳市中小学教师资格理论考试

沈阳市中小学教师资格理论考试

在学证明

（二）学生姓名：，性别：，身份证号：，学籍号：，现为，专业，普通高校（或成人高校）本科（或专科、研究生）在校生。

特此证明。

（公章）2012年1月日

第二篇：沈阳市中小学教师人文素养培训考试

沈阳市中小学教师人文素养培训考试

考试时间：

0小时59分53秒

【请慎重提交试卷，确保你已经答题结束再提交】

单选题（共40题，每题1分）

1:在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间 说话应该（轻声细语、不妨碍别人）。

随心所欲高谈阔论轻声细语、不妨碍别人

2:清福陵的设计者在神道与隆恩门之间，设置了（一百零八级）台阶作为自然 过渡，寓意着大清江山万世一系。

三十九级

一百零八级

一百级

3:观看排球比赛时，比赛用球飞到观众席时，应当（捡起交到工作人员处）捡起交到工作人员处

将球直接扔回场内

把比赛用球直接当纪

念品留下

4:在手势运用中，切忌谈话时伸出食指指点（对方），这是一种不礼貌的行为。天空

自己

对方

5:沈阳市作为第十二届全运会主赛区，将承办（20）项赛事。

6:第十二届全国运动会吉祥物为（宁宁）

宁宁

洋洋

麒麟

7:在沈阳市的五大少数民族中，少数民族人口最多的是满族，其次是朝鲜族、回族、（锡伯族）和蒙古族。

壮族

藏族

锡伯族

8:网络交流时应注意（不侵害他人隐私）

不侵害他人隐私

可以盗用他人的ID

可以发布带有病毒的资料

网络是个虚拟世界，说什么没关系

9:下面关于探望病人的说法错误的是（心情要沉重，对病人的病情表示担忧）。遵守医院规定，按要求入内或离开

进入病房先轻轻敲门，然后进入

心情要沉重，对病人的病情表示担忧

10:排球运动中，下列哪个技术动作是中错误的（后排拦网起跳）。

前排起跳进攻

后排拦网起跳

后排起跳进攻

前排起跳拦网

11:我市已将（全民参与健康生活）为第十二届全运会沈阳赛区的筹办主题。

全民参与

健康生活

人人都是东道主

我为全运做贡献

支持全运

参与全运

奉献全运

12:清昭陵俗称北陵，是安葬（清太宗皇太极及孝端文皇后博尔济吉特氏）的陵寝。清太祖努尔哈赤及皇后叶赫那拉氏

清太宗皇太极及孝端文皇后博

尔济吉特氏

庄妃

13:在机场、商厦、地铁、学校等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠（右侧）站立，另侧留出通道供有急事赶路的人快行。

左侧

中间

右侧

14:（沈阳）在全省各市中率先启动了十二运筹备工作。

沈阳

大连

丹东

本溪

15:

“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（举止）行为作了要求。礼貌

举止

卫生

16:走和跑的区别在于（跑时身体有腾空，走时身体没有腾空）。

跑的速度快，走的速度慢

跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

跑的步副大，走的步幅小

跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

17:中国旧时流行的《百家姓》始写于：（北宋）

北宋

唐朝

春秋

18:表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（躬自

厚而薄责于人）

躬自厚而薄责于人

三人行必有我师焉

学而时习之

见贤思

齐

19:参观展览时，可以（及时请教）

及时请教

触摸展品或展览设施

边参观边吃零食

20:中国古代“不惑”是指男子多少岁？（40）

21:第十二届全运会开幕时间（2013年9月12日）

2013年9月12日

2013年9月10日

2013年8月31日

22:沈阳金廊即“中央都市走廊”,北自（北陵公园），南至浑河北岸，以北陵大街-北京街-青年大街为轴线，全长约30公里。

北陵公园

新乐遗址

北方医院

23:下列场合中不可以演奏国歌的有(商业演出时)

升旗仪式上

进行大型体育比赛时

商业演出时

24:行握手礼时，哪项是不合礼仪的？（与别人握手后，有意无意地掏出手帕擦手）用右手握手

与他人握手时摘去手套，双眼注视对方

与别人握手后，有意无意地掏出手帕擦手

25:

国际社会公认的“第一礼仪”是（女士优先）

女士优先

尊重原则

宽容的原则

26:沈阳故宫文溯阁是闻名于世的（四库全书）的珍藏之所。

资治通鉴

二十四史

四库全书

27:如果有客人来访，应该（提前到门口迎接）。

提前到门口迎接

当着客人面收拾屋子

如临时有事，可让客人自行娱乐

28:残疾人是一个特殊的群体，我们应该（关心帮助）。

回避疏远

可怜同情

关心帮助

29:地铁作为现代一种快捷的交通工具，给我们代来了很多方便，那么我们在乘 坐地铁是应该（遵守右侧站立左侧通行原则）

先上后下

遵守右侧站立左侧通行原则

站在门口以方便自己下车

30:下列场合中，适合开玩笑的场合是（朋友聚会时）。

朋友聚会时

探望病人时

别人学习和工作时

31:沈阳位于大、小兴安岭和长白山脉之间的中国最大的平原——东北平原的南 缘，辽宁省的（中）部。

南

中

东

32:学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多 元智能理论，小明具备较高的(视觉一空间智力)。

视觉一空间智力

人际智力

语言智力

音乐智力

33:全国运动会从第几届开始设吉祥物？(第6届)。

第5届

第6届

第7届

第8届

34:国内最长水岸生态景观区--沈阳东西银带，将在全长42公里、171平方公里的规划范围内，开发东部智慧城、城市新都心等五大功能分区，建设一批体育公园和休闲广场。银带是（浑河）的形象比喻。

辽河

蒲河

浑河

35:第十二届全运会闭幕式将在（大连）举行。

大连

本溪

沈阳

36:（坦诚相见，赞美欣赏）是教师同事之间良好沟通的基础

少争多让，善于倾听；

容忍异己，理解宽容；

坦诚相见，赞美欣赏；

巧用语言，珍惜情谊

37:当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（留步）。

留步

失陪

拜访

38:使用餐巾纸时，不可用餐巾来：（擦拭餐具）

擦嘴角的油渍

擦手上的油渍

擦拭餐具

39:中华人民共和国第一届运动会于（1959）年9月13日至10月3日举行，由北京承办。1955 1959 1949

40: 教师和学生做好沟通的必不可少的“润滑剂”是（幽默）。

幽默 委婉 含蓄 反语

第三篇：2009年教师资格教育理论考试试卷小学

2009年教师资格教育理论考试试卷（小学）

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）

A、专业教育B、中等教育C、基础教育D、职业教育

2、主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（）

A、道尔顿制B、小队教学C、特朗普制D、设计教学法

3、面对问题情境儿童倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式是（）A、场独立型B、沉思型C、场依存型D、冲动型

4、耶克斯—多得森定律表明，学习效率与动机水平之间存在（）A、倒U型关系B、正U型关系C、线性关系D、平行关系

5、会骑自行车的人在学习骑三轮车时会受到干扰的现象属于学习的（）A、定势B、技能C、正迁移D、负迁移

6、在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的教育家是（）A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子

7、教师的根本职责是（）

A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 8、1995年我国颁布的《教师资格条例》属于（）

A、教育行政规章B、教育行政法规C、部门教育规章D、政府教育规章

9、教师为履行教育教学职责而必备的最基本的权利是（）

A、科学研究权B、获取报酬权C、教育教学权D、民主管理权

10、教学技能发展的最高形态是（）

A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化

11、课堂教学中最简单、最常用的课堂导入形式是（）A、直观导入B、实例导入C、直接导入D、游戏导入

12、教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是（）

A、讲述B、讲读C、讲解D、讲演

13、教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的结课方式是（）A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课

14、让优秀教师作说课示范并进行课堂教学，然后组织教师进行评议的说课类型是（）A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课

15、通过创造美的情景来感染和熏陶学生，促进他们形成一定品德的班级管理方法是（）A、说理法B、情感激励法C、实践锻炼法D、创新管理法

16、少先队干部的选拔是由（）

A、班主任指定任命B、队员竞选产生C、队员民主选举D、队员协商决定

17、尝试教学法的核心是（）

A、培养学生的探索精神B、激发学生的情感C、巩固学生的基础知识D、减轻学生的学习负担

18、教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A、教学计划B、课程标准C、教学大纲D、教材

19、小学各科教学中经常运用的一种教学方法是（）A、参观法B、实验法C、练习法D、实习法 20、教学评价的主要功能是（）A、导向功能B、激励功能C、鉴定功能D、改进提高功能

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1、课程有不同的分类标准，根据课程任务可分为（）

A、基础型课程B、拓展型课程C、核心课程D、研究型课程E、融合课程

2、影响问题解决的主要因素有（）

A、问题的特征B、已有的知识经验C、定势D、功能固着E、相似性

3、职业道德的特征有（）

A、系统性B、科学性C、稳定性D、具体性E、适用性

4、我国义务教育阶段学生所专有的权利有（）

A、免试入学权B、社会实践权C、结社和文体活动权D、就近入学权E、不交学费权

5、备课的内容主要有（）

A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法

6、课堂对话的特点主要有（）

A、民主性B、生成性C、多边性D、倾听性E、开放性

7、少先队文化内容的层次是（）

A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化

8、同辈群体的特征有（）

A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性

9、运用范例教学法进行教学时，教学内容的选择必须具有（）A、基本性B、基础性C、范例性D、引导性E、发展性

10、以直接感知为主的教学方法主要包括（）

A、演示法B、参观法C、讨论法D、练习法E、实习法

三、判断题（每题1分，共24分）

1、身心发展的互补性规律要求教育工作着重培养儿童自信和努力的品质（）

2、构建学习社会的理想是制度化教育的重要体现（）

3、课外活动是学生自己组织、自己设计、自己动手的活动（）

4、高创造性者必须有高于一般水平的智商（）

5、皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从自律发展到他律的过程（）

6、教师要依法进行教育教学活动（）

7、严谨治学是教师自我完善的重要途径（）

8、教师的天职是传授知识（）

9、我国教育法规仅适用于公布后社会生活中发生的事实（）10、3至10岁儿童属于无民事行为能力人（）

11、学生的考试分数属于学生的隐私，学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求（）

12、备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利的进行课堂教学（）

13、教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为（）

14、“三字”（钢笔字，粉笔字，软笔字）“一话”（普通话）是教师的重要基本功（）

15、合作学习分组一般要按照“组间同质，组内异质”的原则进行。

16、教师成长档案袋并不是一种学习工具（）

17、少先队在少年儿童集中地地方建立基层组织，并没有系统领导体制（）

18、对学生进行管理要关注每位学生的发展（）

19、在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体（）20、少代会的代表是由学校综合学生各方面表现择优指定产生的（）

21、随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）

22、教学目标是教学活动的出发点，也是课堂教学的灵魂（）

23、启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想（）

24、现代教学评价强调评价主体的多元化（）

四、简答题（每小题6分，共36分）

1、小学教学的任务是什么？

2、小学德育过程中贯彻导向性原则的基本要求有哪些？

3、操作技能的培训要求有哪些？

4、学校对学生进行心理健康教育有什么意义？

5、形成良好的班级必须做到哪些方面？

6、课堂教学的基本要求有哪些？

五、案例分析题（每题10分，共20分）

1、某初中以为学生，成绩很差，还常常以各种恶作剧捉弄班主任，当该学生的家长决定让孩子停学就业时，班主任如释重负。事隔数年，班主任的电视机坏了，修理部派一名手艺高明的师傅上门修理，谁知这位师傅竟是当年的那名学生。学生很快修好电视，还对当年老师的教诲感激不尽，事后。班主任认识到“在教师看来已无可救药和毫无希望的差生中，还蕴藏着天才”

试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析

2、某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话，丁老师开始‘警告’王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来.但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语，这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了家。请用教育法律知识分析：

1当事人侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任? 2本案对我们有哪些启示？

六、论述题（每题15分，共30分）

1、试述教师的教育专业素养

2、试结合教学实际分析如何提高知识直观效果 参考答案 一单选

C、D、D、A、D、B、D、B、C、C、C、C、A、B、B、B、A、B、C、D 二多项选择题

ABD、ABCD、CDE、ADE、ABCDE、ABCDE、ABCDE、BCDE、ABC、AB

三、√×√√×√√×√√××√√√××√√××√√√

四、1、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 发展学生智力，培养学生的创造能力 发展学生体力，提高学生的健康水平培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质

2、坚定正确的政治方向

德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求 要把德育的理想性和现实性结合起来

3、准确的示范与讲解 必要而适当的练习充分而有效的反馈 建立稳定而清晰地动觉

4、预防精神疾病，保障学生心理健康的需要 提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要 对学校日常教育教学工作的配合与补充

5、选拔、培养一支强有力的班干部队伍 对全班同学提出班级建设目标 制定班规并认真贯彻执行 培养健康的集体舆论

6、目标明确 内容正确 方法恰当 教学组织严密 教学效果优异

五、案例分析题

1、这一事件再次说明加强教师职业道德修养的重要性。班主任的行为违背了依法执教的教师职业道德规范。依法执教，教师就要模范遵守《教师法》，《教育法》以及有关教育的法律，法规，依法开展教育教学活动，保证每一个学生都能完成国家规定的义务教育年限。班主任的行为违背了热爱学生，教书育人的教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，在教育过程中，教师要关心和爱护每一个学生。

2、丁老师将学生嘴巴封住，其行为是体罚学生、侮辱学生人格，侵犯学生人身权的行为，同时也限制了学生上音乐课的自由，使学生无法参加正常的教育教学活动，是侵犯学生受教育权的行为。丁老师的行为违反了《教育法》，《义务教育法》，《教师法》，《未成年人保护法》的有关规定。丁老师应承担相应的行政责任。学校应加强对教师的教育法制教育，教师应认真履行教师的义务，依法采取积极地教育措施，不得滥用教育权侵犯学生的权益。

六、1敬业。树立正确的教育观念。掌握教育理论和具有良好的教育能力。具有一定的研究能力。（只答要点，没有论述扣7分，论述不充分扣1—6分）

2灵活运用各种直观形式。运用感知规律，突出直观对象的特点。培养学生的观察能力。让学生充分参与直观过程。（只答要点，没有论述扣7分，论述不充分扣1—6分）

第四篇：中小学教师资格注册

中小学教师资格定期注册试行办法

（教师厅[2011]3号印发）

第一章总则

第一条为完善并严格实施教师准入制度，促进广大教师的知识更新和专业发展，提高教书育人的能力和水平，健全教师管理体制，建设高素质专业化教师队伍，根据教育规划纲要和国家教育体制改革试点的总体要求，依据教师专业发展规律，制定本办法。

第二条 教师资格定期注册是对中小学在编在岗教师的教师资格定期核查。

教师资格注册有效期为5年。取得教师资格的人员，初次聘用为中小学在编在岗教师时，应申请首次注册。经首次注册后，每5年申请一次定期注册。经注册后，方可在中小学按照教师资格类别从事教育教学工作；未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作，不得晋升高一级教师职称（职务）。

第三条 国务院教育行政部门主管教师资格定期注册工作。县级以上地方教育行政部门负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。

第二章注册条件

第四条 申请首次注册者，应当具备下列条件：

（一）取得教师资格；

（二）聘用为中小学在编在岗教师；

（三）省级以上教育行政部门规定的其他条件。

第五条 申请定期注册者，应当具备下列条件：

（一）遵守国家法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德表现（具体考核评价标准由省级教育行政部门制订）；

（二）每年考核合格及以上等次；

（三）每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时；

（四）身心健康，胜任教育教学工作；

（五）省级以上教育行政部门规定的其他条件。

第六条 有下列情形之一的，不予定期注册：

（一）违反《中小学教师职业道德规范》，影响恶劣的；

（二）依法被撤销或丧失教师资格的。

第七条 有下列情形之一的，应暂缓定期注册，待情形消失或改正补齐后，方可重新申请定期注册，注册后重新上岗，具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定：

（一）身体健康状况暂不适宜或者不能胜任教育教学工作的；

（二）注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时的；

（三）中止教育教学和教育管理工作一学期及以上的，但经中小学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；

（四）考核不合格的；

（五）逾期未申请定期注册的。

第三章注册程序

第八条 初次聘用为中小学教师的，自聘用之日起60日内，申办首次注册。

第九条 中小学教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。

第十条 申请教师资格定期注册，应当提交下列材料：

（一）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（二）《教师资格证书》；

（三）中小学或主管部门聘用合同；

（四）任教学校出具的师德表现证明；

（五）县级以上医院出具的体格检查证明；

（六）5年的各考核证明；

（七）省级教育行政部门认可的教师培训证明；

（八）省级以上教育行政部门根据本地实际要求提供的其他材料。

申请首次注册，应当提交上述

（一）（二）

（五）（八）项材料。同时提交中小学或主管部门录用通知。

具有本办法第七条规定情形的，还应提交情形消失证明或者省级教育行政部门规定的改正补齐证明。

第十一条 对于本办法实施之日前已获得教师资格证书的中小学在编在岗教师，首次注册由省级教育行政部门规定。第十二条 按照《教师资格条例》规定的认定权限，中小学教师向任教学校所在地县级以上教育行政部门申请定期注

册。

中小学可以为本校教师集体办理定期注册相关手续，具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。

第十三条 县级以上教育行政部门在受理定期注册申请终止之日起60个工作日内，对申请人提交的材料进行审核，对材料不完整的，应退回申请人，并要求申请人在期限内补齐材料，逾期未补齐材料的，不予注册；审核合格的，准予注册；对不符合规定条件的，不予注册并说明理由。

第十四条 县级以上教育行政部门将申请人的《教师资格定期注册申请表》一份存入其人事档案，一份归档保存。并在申请人《教师资格证书》附页上注明是否通过注册，通过注册的注明注册日期和有效期限。同时在全国教师资格认定管理信息系统中填报相关信息。

第四章罚则

第十五条 申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，不予注册，并给予警告；已经注册的，应当撤销注册。

第十六条 任教学校未如实提供申请人定期注册证明材料的，主管教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

第十七条 地方教育行政部门实施定期注册，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：

（一）对不符合教师定期注册条件者准予定期注册的；

（二）对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。

第五章 附则

第十八条 教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。

第十九条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，报国务院教育行政部门备案。

第二十条 本办法自2011年11月1日起施行。

第五篇：五莲一中中小学教师理论考试

五莲县中小学教师《规范办学行为》等学校管理知识考试

一、选择题

1、规范办学行为规定中小学走读生在校时间小学、中学分别不超过（）

A6小时、8小时B5小时、8小时C7小时、10小时D8小时、9小时。

2、小学、初中、高中各学段每天作业总量时间限制分别不超过（）

A1、1.5、2小时B0.5、1、1.5小时C1、2、2.5小时D1、2、3小时

3、体育艺术推广“2+1”项目中2和1是指（）

A2个体育项目、1个音乐节目B2种乐器、1个体育项目

C2种锻炼技能、1种艺术特长D2种乐器、1首歌曲

4、小学、初中、高中规定最大班额为（）

A45、45、50B45、50、50C40、45、50D45、50、565、双休日规定（）

A 宿舍楼大门上锁，学生不能宿便进出宿舍 B尽可能多的教师值班，保证安全、良好的秩序

C 可以组织学生做题、讲座D 学生自主支配

6、三位一体教育体系是指（）

A学校、家庭、社会B学校、学生、教师

C学生、家长、家长委员会D 学校、家长学校、校外教育基地

7、下列说法正确的是（）

A 指导学生选择发展方向不早于第一学年末 B为对学生负责，可以给学生选择文、理、艺发展方向 C 根据教学实际，可以适当增减课程和课时 D公办普通高中不得招收复读班、插班复读

8、下列说法正确的是（）

A教师应当取得国家规定的相应学历B师资缺乏的学校可以聘用无教师资格的人员代课

C根据学生家长请求，假期教师可以组织收费补课 D 教师在教育教学活动中不得歧视学生

9、普通中小学考试管理坚持的基本原则是（）

A基础性、发展性、开放性原则B基础性、全面性、代表性原则

C结构合理、分量适宜、灵活不偏D结构合理、题型灵活、难易适中

10新课程标准中提出的三维教学目标是（）

A知识、方法、能力B知识、技能、达成度

C知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D了解、掌握、理解应用

二、填空题

1、、三、问答题

山东省教育厅“关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见”中提出要精心进行作业教学，作业教学的基本环节有那些？

参考答案

一、AACDDADDAC

二、个人初备、集体研讨、二次备课、教后反思。

三、作业教学的基本环节为：教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、实施矫正教学。