玉屏县地税局认真部署开展“整脏治乱”活动

第一篇：玉屏县地税局认真部署开展“整脏治乱”活动

玉屏县地税局认真部署开展“整脏治乱”活动一是召开干部职工会，广泛组织学习，确保会议、文件精神贯彻到位，干部职工理解到位，进一步统一思想，提高认识，增加责任，共同参与，积极支持，营造一个优美的办公环境，整洁有序的对外发展环境，和谐温馨的生活环境。二是加强对单位有关制度的修订完善，印发《玉屏县地税局2011年“整脏治乱”和“满意在玉屏”工作方案》，签订工作责任状，强化考核督查，落实工作责任。三是加大对责任区、执勤路段、宿舍院落的管理，做到有专人管理，有专人执勤，有专人保洁。四是推进全局文明素质及社会公德教育，开展好“做文明市明，争当满意地税人”活动，规范言行，规范管理，做到车辆不乱停乱放，人员不乱行乱走，维护好和遵守好社会公共秩序。

（玉屏县地税局杨通勋）

玉屏县地税局注重“四个加强”推进整脏治乱一是加强领导。成立由县局主要领导为组长，班子成员为副组长，相关股室负责人为成员的“整脏治乱”专项行动领导小组。二是加强工作措施。把“整脏治乱”工作纳入重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，加强整治情况督查。四是加强重点领域整治。加强依法整治、推行科学管理、完善基础设施，积极配合县委、政府加大农贸市场、街道和小学周边环境等卫生

整治，创建村容整洁、城镇有序、舒适优美的人居环境。

（玉屏县地税局杨通勋）

第二篇：开展“整脏治乱”活动心得体会

开展“整脏治乱”活动心得体会

环境的优美、秩序的优良不仅需要大量资金投入改善基础设施，更需要无数整治创建工作人员下定决心、不断坚持才能创建出良好的人居环境。2012年，NY县在整治创建工作中精心组织、强化机制、真抓实干，在巩固已取得成果的基础上，加大整治力度，围绕“三个坚持”，一如既往开展“整脏治乱”工作，使纳雍县的环境不断得到改善、秩序不断得到改良。

（1）坚持以“督”整治。在坚持季、月、周、专项、不定期督查等日常督查的前提下，要求各乡镇、各单位坚持每天对责任区域进行检查，并做好检查记录，建好台帐，各乡镇、各单位开展检查工作的情况，将作为年终考核的依据之一。

（2）坚持以“制”整治。根据省、市“整脏治乱”的相关文件精神，结合我县实际，不断创新管理体制以建立健全“整脏治乱”长效机制，在制定工作方案、考核办法、责任追究办法等常规措施办法的基础上，制定了保洁制度、排查制度、日常工作制度等部门管理办法。同时，要求单位宿舍楼、一般楼群院落选出楼长，实行楼长负责制；租赁户按要求落实“门前三包”责任制；办公区域实行单位责任制等。

（3）坚持以“宣”整治。在广泛利用网络、报刊、电视、LED显示屏等传统媒体进行宣传的同时，利用例会、上门发放宣传资料、车辆流动宣传、创建相关活动启动仪式等不同形式的宣传方式，把加大整治工作力度与提升公民素质、创建文明城市相结合，进一步营造整治创建良好氛围，提升市民意识，达到人人参与整治创建的目的。

第三篇：整脏治乱活动简报

简 报

开展“整脏治乱”活动

校园是我家

清洁靠大家

客田中学

2014年11月27日

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为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味。从今年春季开学起，为使全校师生员工进一步养成文明习惯，综合素质整体提高，校园环境进一步净 化和美化。通过教育学 生，影响和 推动学生家 长、广大村 民、社会各

界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

2014年11月，客田镇初级中学开展以“校园是我家，清洁靠大家”为主题的 “整脏治乱”专项活动，全校师生积极行动，从校园到街道进行了“整脏治乱”大清理，净化、美化了校园及

边环境。

通过本次行动，提升了师生讲文明，爱卫生的思想素质，营造了全校上下齐动员，人人参与“整脏治乱”的良好氛围，使“整 脏治乱”工作深入学校、家庭、社会，大提升了师生的文明素质，培养了师生良好的文明卫生习惯。

第四篇：整脏治乱活动--方案

开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”主题活动

实施方案

为进一步深化“整脏治乱”专项行动，形成工作长效机制，提高和巩固创建成果，再掀“整脏治乱”宣传教育新高潮，根据上级要求，在我校开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”活动，进一步推动营造“校园是我家，美化靠大家”的氛围。现结合实际，制定本活动实施方案。

一、活动主题

治脏乱，洁家园，促养成，树新风

二、活动时间

2014年3月——7月

三、组织领导

组

长：夏清元（学校校长）副组长：汪印鑫（学校教导主任）韦鑫（少先队辅导员，具体负责）成员：各班班主任

领导小组下设办公室校长办公室，由韦鑫任办公室主任，负责协调处理开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”主题活动的日常事务。

四、主要任务

1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。

2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周一大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。

3、治理乱搭乱建违章建筑。对学校内的小吃店、食堂、小卖部等供应点实行

规范管理，确保学生食堂卫生、整洁。

4、各种悬挂物、宣传栏、标志牌等要求做到规范、醒目、清晰、完整。

5、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。

6、整治校内交通秩序，重点对车辆乱停乱行进行治理，规范车辆、行人秩序。

7、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。

五、活动安排

（一）宣传教育活动

组织开展“治脏乱，洁家园，促养成，树新风”宣传教育活动，创建“文明学校”，评选“文明卫生优秀辅导员”。通过主题班会、升旗仪式、宣传栏、广播站、标语、黑板报、电子显示屏等渠道，进行多层次宣传，动员师生迅速行动，积极参与，努力营造良好的文明卫生教育氛围，掀起“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”新高潮。每个月不得少于1节课，有教案可查，有班长签字的上课记录。

（二）宣讲比赛活动

组织开展“治脏乱，洁家园，促养成，树新风”宣讲比赛活动，评选“文明宣讲员”。要围绕“治脏乱，洁家园，促养成，我在活动”为主题，组织学生多形式开展宣讲比赛，对学生进行潜移默化的教育和引导，营造“人人讲卫生，个个懂礼貌”的良好文明习惯。

（三）志愿实践活动

组织开展文明志愿社会实践活动，评选“文明劝导员”、“义务小警察”、“环境小卫士”。组织建立义务小警察、文明劝导员、环境小卫士等多种文明志愿服务队，组织师生走出校园，深入村社开展卫生大扫除、帮助孤寡老人打扫卫生、积极参加文明劝导、文明督查等活动，鼓励学生督促家长和亲友讲卫生、爱环境、讲文明，达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的，履行教育为社会经济发展服务的社会职责。

（四）征文比赛活动

组织开展“小手牵大手，共创优美和谐环境”给父母写一封信的征文比赛活动，要求小学四年级以上的学生给父母写一封信，字数在300字至1000字之间，由家长签字后交班主任。

（五）其他活动

加大校园周边环境的整治力度，配合交警、卫生、文化、工商等部门抓好校园周边卫生和秩序。组织配合抓好县级以上有关“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”的各种活动。

六、工作要求

（一）强化领导。

成立相应的领导机构和工作机构，细化方案，确保各项工作落实到位。同时结合“养成教育”、“平安校园”、“绿色校园”等主题创建活动，积极组织开展好各项宣传教育活动，扎实推进“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”活动取得实效。

（二）抓好宣传。

利用各类宣传载体多形式、多渠道开展宣传活动，让师生充分认识开展“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”主题活动的重要性，形成家喻户晓、人人参与的氛围。

（三）严格督查。

为确保“整脏治乱进校园、文明行为入课堂”主题活动取得实效，各乡镇教育管理中心积极配合县教育局，加大活动督查监督力度，将督查结果纳入对各学

校的目标考核，对效果突出的学校予以表彰，目标考核加5分；对组织不力、效果不好的学校要通报批评，目标考核减5分。

（四）信息报送。

有专人报送信息，对活动的开展情况要及时、真实上报。

七、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”取得实效

（一）建立健全责任制。

“整脏治乱”工作由学校党政统一组织实施。学校党总支和行政要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校党政主要领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他领导承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校党政主要领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。各部门要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校、本部门“整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到部门、教研组和班级，落实到责任人。

（二）建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。

学校各处、室、科、教研组、班级、学生会、团委等部门，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。组织、宣传和动员学生积极参与“整脏治乱”专项行动，要利用黑板报、墙报、宣传栏、校园广播、报刊、校园网络

等多种形式开展宣传发动；学生会、团委要充分发挥主力军作用，努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。

（三）建立健全经费保障机制。

这次“整脏治乱”专项行动，学校要把经费保障纳入单位预算，保障“整脏治乱”工作的开展，并逐年增加投入。同时，还要逐步建立适应教育教学改革与发展的群防群治经费保障机制。

（四）建立健全考核奖惩机制。

要把“整脏治乱”工作列为检验学校各部门领导干部、教研组长、班主任以及全体教职工等的工作能力和工作水平的重要标准，列入干部考核评价的重要内容。要把“整脏治乱”纳入“创建安全文明校园”的重要内容，各处、室、科、教研组、班主任，要加强对“整脏治乱”各项工作落实情况的督促检查，对工作扎实、成效显著的部门、班级以及个人等要予以表彰奖励，对因工作失职、渎职的，实行责任倒查和一票否决，严肃追究有关负责人和相关人员的责任。

木咱镇坝力小学

2014年3月

第五篇：整脏治乱活动简报

大龙中学“整脏治乱”活动简报

2011年9月5日下午第三节，我校按教育局文件要求，动员全体师生展开整脏治乱工作。

通过上午开学典礼对整脏治乱作精细布置，要求抓好厕所卫生、寝室卫生，对卫生死角要重点打扫。按照“十个不准”要求自己。

下午第三节课全校师生进行大扫除，现学校花台内杂草、教室卫生、厕所卫生、乱摆乱放的现象已彻底处理。在这次活动中，全体师生高度重视，能充分认识到干净整洁的校园环境对我们生活、学习、工作的重要性。踊跃参加这次活动。

大龙中学

2011-9-5