重点工作落实情况

第一篇：重点工作落实情况

永城市发改委工交能源科

重点工作落实情况

自接受上级下达的本年度重点工作任务后，本科室高度重视，认真制定切实可行的工作方案，采取多项措施，确保各重点工作顺利进行。

一、加强电力能源建设，为保障电力供应，建设220千伏永北输变电工程，总投资8500万元，目前，土建已完成并转入电气设备安装阶段；新建110千伏茴村、福佳两座变电站，共投资约6000万元.福佳变电站即将投运，茴村变电站已完成总工程量的2/3强；新建35千伏龙岗、条河两座变电站，总投资1558万元，土建部分已基本结束，转入电气安装施工阶段，计划8月份投运。新变电站的建设，有力地提高了永城市电力保障能力。

二、开展节能评估和审查工作，提高资源能源利用效率 对固定资产投资项目进行的节能评估和审查工作是本年正式开展的全新业务。该项业务的开展使我们可以从源头上管理能源消费，对合理控制能源消耗总量，控制消耗量盲目过快增长，提高能源利用效率，转变过度依赖高耗能工业的经济结构有重要意义。业务开展半年来，已完成了园林绿化管理局2012年城区道路绿化、水利局永城市集聚区水厂（原侯岭水厂）扩建工程、永城市金澄玩具有限公司年产90万件布料玩具、河南省裕东建材有限公司30万m3/年粉煤灰加气混凝土砌块等30余项年综合能源消费量在1000吨标准煤以下的项目节能登记表备案工作。审查并原则同意了河南省开来实业有限公司年产3.6亿块煤矸石烧结砖(年综合能耗

2297.17吨)和河南力鸿企业管理咨询有限公司老年公寓(年综合能耗16300.42吨标准煤)两项目节能评估文件。半年来的工作也使我们在审查节能评估文件方面积累丰富经验，为今后业务的顺利开展提供了保障。

发展循环经济，加强固体废弃物综合管理工作，是缓解固体废弃物污染环境这一问题的重要方法，同时也对提高原料利用率，增强资源保障能力，有重要意义。我们调查永城固体废弃物利用情况的基础上，并重点推荐了河南省裕东建材有限公司建设粉煤灰加气混凝土砌块目、永城市振兴金属制品有限公司年产110万吨超细矿粉项目、河南省开来实业有限公司建设煤矸石砖厂和永城煤电控股集团有限公司气化炉粉煤灰综合利用、超细粉煤灰生产、脱硫石膏代替天然石膏、煤矸石烧结多孔砖、30万m3粉煤灰加气块等项目纳入省《固体废弃物综合利用实施方案》重点项目，大力协助永煤集团申报资源综合利用“双百工程”骨干企业。这些工作对永城循环经济发展和固体废弃物利用水平的提高有重要意义。

按照永城市人民政府《关于关停高耗能高污染企业的批复》(永政文„2008‟79号），本市已在2008年关闭和淘汰了34家高耗能、高污染企业。建立了长效机制，落后产能企业一经发现将坚决予以关闭。目前，永城市各企业均在政策允许范围内。

三、加强重点工业项目建设，确保工业平稳健康发展

监测重点工业项目每月进度，及时解决遇到问题，保证了各项目的顺利进展。今年，永城市共有永城永金化工有限公司年产20万吨乙二醇、河南中州集团纺织有限公司年产8万锭纺织、永城华源实业有限公司年产400台液压坑道钻机等10个工业项目列入商

丘市第一批重点建设项目，截至6月，已完成投资261274万元。产业集聚区16个亿元以上工业项目已累计完成投资273760万元，占本年计划投资总额(453800万元)的60.3%。

四、培育重点产业集群，增强区域竞争力

地理上集中，并具有竞争合作交互联系的企业群体被称为产业集群。通过这种区域集聚形成，使企业共享区域公共设施、市场环境和外部经济，降低信息交流和物流成本，有利于形成规模效应、外部效应，并增强区域竞争力。依托富含优质煤炭这一资源优势，永城市选择重点培育煤化工与铝精深加工两大产业集群。目前两大产业集群均发展良好。

现代煤化工基地共包括5家企业，分别是河南龙宇煤化工有限公司、永城永金化工有限公司、河南开控水务有限公司、永城市福佳不锈钢制品有限公司和永城市中裕燃气有限公司，共有从业人员3600人，今年已完成投资112655万元，目前产业规模达251236万元。

铝精深加工产业集群主要有河南神火铝业公司、永城市神火示范电站有限公司、河南神火炭素制品有限公司、河南科源电子铝箔有限公司、永城市华亿有色金属材料有限公司、河南中瑞有色金属材料有限公司、永城市永禾铝业有限公司及永城市茂达铝业有限公司等8家企业。8家企业从业人员共9500人，今年已完成投资63889万元，产业规模为1103129万元。

第二篇：重点工作怎样抓落实

重点工作怎样抓落实

“天下大事必作于细”，落实是一切工作的归宿。实干就是能力，落实就是水平。一个地区发展的快慢取决于落实的成效，工作的差距很大程度上是落实的差距。要抓落实，先要明确何为“落实”。

落实首先是一种观念。作为领导干部，作出决策和制定蓝图，只是做了一半工作；另一半工作，而且是更重要的一半，就是抓好贯彻落实，真正把决策和政策变成广大党员干部群众的自觉行为。离开了落实，所有美好的前景都是纸上谈兵，空中楼阁。因此，落实是一种务实的观念。

落实是一种责任。“生活如契约，每个人都有着不可推脱的责任。”一个富有效率的组织中的每个人，都在组织中充当着不同的角色，并自觉承担各自的责任。“责任”二字，字字千钧。特别是对于各级领导干部来说，“执政为民”的根本，主要就是落实到每一位掌握着一定权力并负有一定责任的领导干部身上。落实之责，责无旁贷。

落实也是一种意志。年复一年，我们所从事的工作中，总有一些重复的、机械性的工作。这些工作或许比较简单，但“天下难事必作于易”，把简单的事非常认真地、坚持地做就是不简单，把每件容易的事情都做好了就是不容易。所谓落实，关键是一种意志力，关键在于一以贯之地坚持，咬住目标不放松，用实绩说话。

落实更是一种文化。人人养成一个落实的习惯，决策和政策才能得到很好的贯彻落实。空谈误国，实干兴邦。我们做工作，干事业，正需要一种重落实、抓落实的文化。正如文化部部长孙家正所说，“由人化文，以文化人”。我们需要营造这样的文化，倡导落实观念，明确落实责任，锻炼落实意志，形成一种务实的氛围。在这种文化环境中，不抓落实的人和事将没有市场。

“善谈者未必善为”，推进重点工作不仅要“善谈”，更要“善为”，要把推进重点工作变成上上下下共同的自觉行动。抓落实要从以下四个方面着手：

领导推动抓落实。落实的关键在领导，什么样的领导就有什么样的落实文化。这种文化的挖掘要成为工作的推动力，而不能起反作用。因此，领导推动抓落实，首先就是带头做表率。一项重点工作的推进程度某种意义上就是领导干部的推动程度。特别是一把手，有些时候可以居中指挥，调动整个班子的力量；但推进工作遇到困难的时候，就要身先士卒，冲锋在前，亲自抓，抓到底。其次是一级抓一级。一个完善的组织是有层次、逐级领导的。一个领导干部推动不了下级的落实，那他就是失职的；如果一个领导干部老是需要越过直属的下级直接抓基层的落实情况，那么中间这一级的干部就是失职的。每个人的精力都是有限的，抓落实就要一级抓一级，一级推动一级，形成逐级负责的科学制度和长效机制。最后是重点工作用重兵。领导干部要会选将，要会用兵。要把用得上的、能起作用的人都集中到重点工作的推进上来，做到确定一个领导牵头，组建一个班子推进，抽调一批干部落实。

责任驱动抓落实。抓重点工作的落实，有没有事先明确责任，效果大不一样，结果也会完全不同。谁也不用负责任的落实只能是推诿扯皮，效率低下。责任驱动，首先要强化责任意识。推进重点工作要有很强的责任心、进取心、紧迫感和时不我待的机遇意识。快速发展的外部形势已不允许我们悠闲地坐而论道，抓得晚、行动慢、失去先机，就会时时被动，处处受制。要取得抢占先机的竞争优势，最根本的就是要发挥“跳起来摘桃子”的精神，坚持不懈抓好落实。责任驱动，还要强化责任分解。要推行重大工作目标责任制，在工作推进中，哪个阶段要办什么事，采取什么样的措施，达到什么目标；谁来办，怎样办；办成怎么奖，办不成又怎么罚，都要落实清楚。既定的目标，要层层分解，落实到人，抓责任贯穿始终，抓成效不折不扣。责任驱动，更要强化责任考核。不抓督查考核，抓落实只能是一句空话。要把“盯住办、马上办”作为建立“落实型”政府的实际行动，建立健全一整套抓落实的考核机制，完善各级干部目标责任、业绩考核、末位追究和领导包抓重点工作等管理考核办法，配套落实重点工作定期督查通报制、绩效评议制、工作落实回告制等制度，并严格执行，赏罚分明，促使各级干部把主要的精力放在抓落实上，从而形成“想干事、能干事、会干事、干成事”的良好氛围。

合力联动抓落实。没有分工协作、团结配合就没有落实。任何一项重点工作的推进，都是合力促成的结果。任何一个部门能不能体现落实精神，不仅在于能不能做好本部门内部的工作，更在于能不能在整个大合唱里唱出和谐音。五指并拳才能抓牢东西，只伸出一个手指就什么也抓不住。主要领导负总责，分管领导重点抓，主管部门集中抓，相关部门配合抓，干部群众支持抓，凝聚成抓落实的合力。否则，调研报告写得再好，也只是一纸空文；单个部门能力再强，也独立推动不了全局工作。看一个干部，看一个部门，看一个地区，有没有战斗力，会不会抓落实，就要看他能不能在协作过程中，寻求资源共享，寻求携手发展。

宣传鼓动抓落实。抓好落实，促进发展，离不开营造上下同心、真抓实干的良好氛围。宣传鼓动，首先就是要善于造势。通过舆论引导、思想教育等多种方式，进一步提高广大干部群众对推进重点工作的重要性的认识，为抓好落实、推进重点工作鼓劲造势，努力形成一切围绕重点工作、一切为了重点工作的浓厚氛围。其次，要形成正确的舆论导向。抓好典型宣传，推广先进做法，以点带面，以虚促实，树立以狠抓落实为荣，以作风浮夸为耻的社会舆论导向。此外，还要发动群众监督落实。要广泛动员群众，让群众参与进来，使各项重点工作处于社会舆论和广大群众的监督之下。群策群力，共同推进各项重点工作的真正落实。

第三篇：落实新农村建设重点工作实施方案

按照县新农村建设推进工作领导小组《县新农村建设推进工作领导小组成员单位落实XX新农村建设重点工作责任分工方案》的文件精神，为稳步推进我县新农村建设工作，圆满完成本各项目标任务特制定如下实施方案：

一、深入推进白马关景区开发建设

1、加快白马关景区开发建设。编制《罗江县白马关景区总体规划》，按照总体规划并结合灾后重建、整合发改、建设、交通、水务、林业、旅游、文化、等部门的项目和资源，配套完善景区水、电、气、路等基础设施建设，加大招商引资力度新建酒店、游客服务中心等项目，启动白马关“aaaa”景区创建工作，不断推进白马关景区开发建设。

2、协调白马关二酉村新农村建设。二酉村隶属于德阳市罗江县白马关镇，是我县特色产业型精品村。按照建设中国幸福家园精品村的要求，实施特色产业精品村建设，将加快全镇水果产业发展，以梨为例，实现面积达512亩，总产量达300吨，按5元/千克测算，人均增收950元以上，有利于解决农村剩余劳动力，有效改善农民生活生产条件，带动村民再就业，进一步提高村民的收入和生活质量。真正实现开发一个景区，带动一片就业，致富一方百姓。继续推进白马关二酉村新农村建设。

二、着力打造“十点五线”乡村旅游格局

按照以“十点五线”的旅游发展总体格局，继续推进乡村旅游业的发展。指导香山路岛（金山镇）按照规划加快生态休闲度假区建设，现已初步完成配套设施建设，进一步完善旅游配套功能；指导协助天马山（万安镇芒江村）旅游景点建设，新建投资规模较大的酒店、农家乐等设施，进一步提升乡村旅游的配套水平和服务能力；尽快完善聚友休闲山庄（略坪镇）和蔡家院子（御营镇）两处四星级农家乐的旅游标识标牌，进一步规范辖区内农家乐。

县旅游局根据日益增长的旅游需求，结合县新农村建设推进工作领导小组XX年新农村建设工作要求，利用白马关景区、“十点五线”乡村旅游，不断吸引更多的游客的同时，全面推进我县XX年新农村建设工作。

第四篇：综采队落实重点工作情况汇报

综采队落实重点工作情况汇报

公司领导：

按照上级关于总结重点工作落实情况的要求，我们综采队结合公司[2012]16号文件要求，将综采队落实的有关工作进行了总结，现将具体情况汇报如下，不当之处，请批评指正。

一、安全管理方面：我们综采队牢固树立“安全第一、生产第二”的理念，通过采取严格安全责任落实、加强员工安全教育培训、加大现场监督检查力度、狠抓员工规范操作、强化隐患排查治理等措施，在现场复杂条件，人员相当紧张的情况下，一、二季度杜绝了轻伤及以上人身事故和一直三级非人生事故，实现了安全生产。8月5日，因现场顶板出现局部垮落，早班在现场处理掉落的矸石时，一名员工被风镐破碎后溅起的矸石块砸伤了胸部。事后，我们综采队认真分析事故原因，深刻吸取事故教训，通过强化员工安全教育培训，加大隐患排查治理力度、跟班队长和班长及时现场盯靠、严格执行“双述”等措施，保证了8月份中下旬的安全生产。

二、精细化管理及质量标准方面：以迎接中煤政研会秘书长李演珍企业文化示范矿检查和集团公司季度质量标准化达标验收为契机，深入推进质量标准化建设，进一步搞好文明生产、按照质量标准化标准施工，提高工作面工程质量。严格落实公司行政下发的2012年第5号《关于加强煤矿安全质量标准化建设的实施意见》的文件，强化对工作现场工程质量管理、严格落实现场文明生产的规章制度，引导广大员工将质量标准化落实在现 1

场、落实在实际工作中，依靠质量标准化保证安全，依靠质量标准化促进生产，依靠质量标准化推动发展。6月份，对西翼辅助运输巷刷腰线、刷涂料200米；在204工作面辅助运输巷底板预制台阶长32米宽、1.2米、高0.8米，方便工作人员安全通行；在204工作面辅助运输巷砌砖墙、刷腰线、刷涂料120米，涮新了现场的面貌；在204工作面辅助运输巷硬化路面累计60余米；现场所用设备和物料、管路、配件等一律挂牌管理，提高了工作现场的环境文明；辅助运输巷边坡点安装栏杆35米并刷漆，并安装了安全寓言故事牌板9块，对运输顺槽设备列车的全部设备进行了除锈防腐，打造了亮点工程。工作面割煤时严格控制好采高、确保工作面达到“三直、两平、一净、两畅通”的质量标准化要求，保证了工程质量达到动态达标。在集团公司一、二季度达标验收中分别获得了采煤口单项评比第二名和第一名的好成绩。

三、预算管理、成本费用控制及对标管理方面：按照公司关于推行全面预算、成本费用控制及对标管理的文件要求，我们综采队及时制定了切实可行的措施，每月召开会议，分析研究材料预算指标分解情况，提高认识、狠抓落实，进一步完善材料管理,严格材料成本预算和控制,实现节支降耗。每月中旬区队依据作业计划、现场实际和库存材料情况，科学合理编制材料预算，合理控制材料投入，保证了预算的准确性，即杜绝了材料的浪费现象，又满足了生产的需要。要求区队跟班干部和班组长加大对现场材料使用情况的监督检查力度，确保每个配件都使用到位。安排材料员定期深入现场，认真查看现场材料备品配件的型号和数

量，做到心中有数，科学合理发放材料，杜绝材料浪费。对回收上井的材料，能修复利用的及时修复利用，如将回收的夹板、锚牌上交机电科，其他单位重复使用，将回收上井的电缆钩擦洗后继续使用，有效降低了材料投入。原煤制造成本和完全成本都控制在公司规定的指标以内。

四、全员业绩考核方面：公司关于开展《全员业绩考核工作实施意见》的通知下发后，我们综采队及时对文件进行了认真地学习。通过学习区队员工均认识到了全员业绩考核是落实岗位责任，提高工作效率的重要手段，也明确了公司开展全员业绩考核的总体目标和组织实施情况。我们综采队也结合自身实际制定了区队内部考核的方案，并在各个班组之间开展了劳动竞赛活动，有效增强了员工的岗位责任意识和工作积极性。

五、煤质管理和提高块煤产率方面：我们结合现场实际，通过采取强化宣传教育，强化涌水抽排，强化顶板管理，强化源头把关的“四个强化”措施，有效提高了煤炭质量。在提高块煤产出率方面，我们通过调整施工工艺，在转载点安设废旧皮带等缓冲物等，明显提高了块煤的产出率。

六、员工安全教育培训方面：不断转变安全教育方式方法，充分利用现有的条件，因势利导、因材施教，采取灵活多变的培训方式，培养员工的学习兴趣，引导员工由“要我学”，转变为“我要学”，提高广大员工的安全意识和技能。认真推行“手指口述”和“岗位描述”工作法。按照公司推行“手指口述”和安全作业“岗位描述”法的要求，结合工作实际，将“手指口述”和“岗位描述”的内容和动作进一步的进行了规范，并充分利用

班前班后会进行演练的基础上，在现场严格执行，使“双述”在工作现场发挥真正作用，提高了员工的安全意识。

七、“一通三防”方面：始终坚持将工作面“一通三防”管理作为工作重点，强化管理，促进了各项工作的落实。区队不断加强对员工的教育，引导员工爱护工作面的通防设施，对故意损坏通防设施的进行严肃处理。规定各个班组在生产时，工作面的喷雾和各个转载点的喷雾要正常使用，同时，每班安排专人对工作面及两顺槽进行冲尘，杜绝煤尘堆积。在工作面两顺槽按照规定及时打设防火墙，今年以来已经累计打设防火墙40余堵，有效防止了采空区自然发火。雷打不动地将工作面瓦斯管理作为重点，工作面的瓦斯电闭锁和风电闭锁正常使用，随时观察瓦斯浓度的变化，一旦瓦斯浓度超过规定，工作面坚决不开机、不生产，并采取措施及时处理。

八、煤炭生产组织方面：面对安全压力大、生产任务重的实际，我们综采队不断优化生产组织，合理穿插生产工序，使各环节、各工序之间在时间、空间、能力的配合上达到合理安排、紧密衔接、协调配合，全力抓好生产组织工作。要求三个生产班组的班长在安排工作时，结合班组人员的技能优势和业务特长，将精干力量安排到关键岗位，从而保证了工序合理衔接，提高了开机率；制定严格的交接班制度后，使班与班之间衔接更加紧密，各班在交接前把本班出现的隐患及时处理，杜绝了接班人员接班后重新判断事故的原因而耽误生产的现象；为确保在规定的检修时间内高质量地完成每日的设备检修工作，要求中班各岗位、各工种在停产检修期间，积极配合维修工搞好设备维修，确保按时

完成检修任务，为正常组织生产组织赢得主动；进一步分解任务、增加压力，出台了任务完成管理规定，对完不成规定任务的当班跟班区队干部和班组长，严格按照制度进行处罚，促进了区队干部工作作风的转变，有效提高区队干部、班组长的工作积极性；在生产班组之间开展内容包括安全管理、设备管理、工程质量、生产任务、员工出勤五个方面的“劳动竞赛”活动。日统计、月考核、月兑现，有效调动了生产班员工的工作主动性。今年1-8月份综采队累计完成原煤生产170余万吨。因为多种因素，没有完成公司规定的原煤生产任务。

九、采场接续方面：204工作面预计9月底将进入撤面造条件阶段。下一个接续的工作面303工作面生产准备队也正在紧锣密鼓地安装。204工作面开始撤面造条件后，我们综采队将抽调部分人员进入303工作面对工作面安装的设备进行调试和完善，为303工作面的正常生产打好基础，确保采场正常接续。

以上是综采队落实公司安排的重点工作情况的汇报，不当之处，请领导批评指正。

综采队

2012年9月9日

第五篇：2009年教育重点工作落实情况汇报

2009年教育重点工作落实情况汇报

正阳小学是长春市一类一级学校，现在23个教学班，1200余名学生，在岗教职工84名。学校以“名师扬校，质量立校，特色强校”为办学宗旨，坚持“育人为本，创新发展”，走教育创新之路，走内涵发展之路，全面推进素质教育。多年来承蒙各级领导的关怀和同行们的帮助，承载着社会和各位家长的殷切希望不断谱写新的篇章。学校先后被评为中国绿色学校、中国科普先进单位、全国红旗大队、吉林省素质教育先进校、吉林省岗位练功优秀校、吉林省科技教育示范校、长春市素质教育研究基地、长春市素质教育开放校、长春市课堂教学开放校、长春市教育科研先进单位、长春市继续教育窗口校、长春市艺术教育特色校、长春市计算机活动先进校、长春市校园文化示范校、长春市花园式学校示范校等荣誉称号。达到学生发展，教师发展、学校发展的目标。根据区教育重点工作督导评估指标中涉及各项工作，结合我校实际情况从以下四方面向各位领导做以汇报：

一、明确目标，理清思路，加强管理

为把正阳小学办成人民满意学校，我们坚持“发展为本，质量立校”的办学宗旨，倡导学校、教师、学生的共同发展，注重对师生的人文关怀，确立了“规范化、科学化、量化、细化”的管理目标，引入竞争机制，激励机制，提升管理水平，全面推动教育教学管理上了一个新台阶。

第一、加强领导班子建设，本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，并明确从校长到主任的校务分工及职责，使每位成员认识到自己在学校工作中的重要地位和重大责任，各司其职、各负其责。在实践中严格执行双周例会制度，实行“周前布置，周后总结”，完善各项工作制度，做到制度管理与人本管理相结合。各职能部门统一思想，统一思路，统一步调。在工作中做到制度先行，重视过程，跟踪结果，检查督促及时到位。

领导深入第一线，包学年、包学科，树立为师生服务意识，人人不回避问题，人人想办法解决问题，努力建设一支有学识懂业务、会管理，讲奉献，能干事的领导班子。

第二、打造教师队伍，立德铸魂，提升教师素质。良好的师德修养是教师整体素质的核心，所以我校把提高教师的道德修养放在首位，持之以恒地开展以“铸师魂”为主题的师德师风教育系列活动，让广大教师明确师德教育的主要内容，认真学习《中小学教师职业道德规范》，每学期重温《教育法规》，每年教师节举行教师集体宣誓，并开展“拒收馈赠”活动，开展“教师禁语”活动，学习校内外师德典型事迹，开展征求家长、学生意见活动。通过学习和活动规范教师，激励教师，警醒教师。鼓励广大教师成为学生的“人格示范者、发展促进者、心理支持者”。“俯视自我，仰视学生”，蹲下去，与学生平等交流；走过去，替学生排忧解难；站起来，为学生指路引航。学校组织教师常年开展“四个一”活动，即扶助一个贫困生，帮助一个待进生，转变一个困难生，培养一个特长生。通过开展“四个一”活动奉献爱心，潜移默化地使学生受到影响和教育，主动关心他人，帮助他人在学生中蔚然成风，收到了说教所收不到的良好效果。几年来，我校师德建设工作一直走在前列，学校风气正，师爱浓，经常有家长送来感谢信，受到社会的一致好评。

在抓师德的同时，强化研究，注重培训，提升素质。本学期将培养一支研究教育教学理论与深入教育教学实践相结合的教师队伍作为培训的重点，鼓励教师多看书，学校为教师购买书籍，圈定必读书目，通过理论学习，研讨反思交流，网络获取等学习形式，形成个个有目标，人人有思想，业务有特色行为有引领的教师队伍的格局。

二、立足课堂提高质量

一是深化课程改革，加强校本教研，促进教师专业化发展。课改为教师提供了机遇和挑战，校本教研是促进教师专业发展的有效途径。在校本教研中学校构建“以校为本”的研究机制，树立“以教师为研究主体，以学校教育教学中的问题为研究对象，以促进师生共同发展”为目的的先进理念，明确“以研促培，以研促教，以研促变”的教研思路，突出“群众性自我反思研究，实践性行动研究，理论性提升教育科研”的研究特点，着力培养学习型教师。

学校通过“领导示范、榜样激励、制度规范”，形成了浓郁的学习氛围。制定了《政治理论学习制度与业务学习制度》，并把每周参

加学习情况作为教师考核的重要内容。学校开展了“提高课堂教学有效性”“校际互动”等教学教学研讨活动，在参加省、市培训的基础上学校又进行四个专题的新课程培训，收看赵谦祥老师、李元昌老师、魏书生老师讲座，同时有计划地派教师到外校学习、培训，与名师结对，并注重学习的实效，每学期把自己的收获以“教师读书心得交流会”和“教师论坛”等形式进行交流。通过学习不同的专业理论和聆听专家的报告，构建个性化的“专业素质板块”，激励教师的“专业发展”和“持续发展”。

二是提高课堂教学有效性，同时为了使教师所学专业知识与课堂教育有机整合，学校制定了“新课程课堂教学评价指标体系一览表”，作为会课、上课、评课的纲性指导。组织各学科教师学习、讨论使其了解每一个指标的理论内涵和操作要领。每学期开展“三课”活动（备课、上课、评课）。

会课立足，促进学生发展，引导学生学会学习，克服“以教代学”的倾向。

上课要实现“三个沟通”：全员互动、人际沟通；教学整合、知识沟通；师生调适、心灵沟通。

评课做好“四个反思”：教学目标是否实现，学生的核心地位是否得到凸显，学习热情是否得到激发，思维是否得到激活。

为学生而设计，为学生的发展而教，学校不断构建新的课堂运行机制和对师生的评价体系。

通过教学反思，批改记录，教学经验文章，座谈会等信息建立课后反思的“回授”机制。通过评价机制解决了学生“被动学习，机械学习”的问题。另外学校根据自己的办学特色充分开发了有助于学生成长和发展的校本课程资源，如今已经开发出《环境教育》、《科技教育》、《陶艺教育》、《信息技术》、《生活化数学》等校本教材。

三、是强化过程管理。

我校为全面提高教学质量，强化教学过程的精细化管理，重新明确教学工作考评细则，切实加强教学常规管理，量化平时教学常规检查结果，年终进行考核奖优罚劣，充分调动教师工作积极性。

（1）是集中精力抓“五认真”教学工作

认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，每位领导包保个学年，每月检查一次教案作业，每个单元安排一次测试，每月学校组织一次月考，定期召开质量分析会，查找问题，寻求解决问题策略。

（2）是提高课堂教学效率和精品课比例，大大加强培优补差工作，确保优秀率，提高及格率，做到“三清”堂堂清、日日清、周周清。

四、德育为首，特色育人

1、全程管理全员育人

（1）领导重视，任务明确，计划完善，重点突出。

学校有德育工作长期规划，每学期初，德育处、年级组均根据相关要求制定切实可行的学期工作要点以安排工作。寒暑假均有活动计划。学校的德育工作领导小组组织健全，一学期召开两次例会，分析讨论校德育工作的要点、任务、措施。如本学期，我校实行了每月一次的校园联检制度，即由一把校长带队，带领校级领导、中层干部、各学年组长，对各班的管理工作进行全面检查。检查的项目包括：班级阵地建设、卫生、物品摆放等，及时总结，然后进行综合评价，实施量化考评。通过此项活动，各班的环境大有改善，调动了班主任工作积极性。

（2）制度健全，执行严格，全员育人，工作到位。

我校的德育管理制度，主要实行以分管校长、中层领导加年级组长为核心，对各年级实行以年级教导会为主要形式的管理机制。每学期初，分管校长、中层领导都要明确自己负责的某一年级的目标、任务，然后与年级组长一起讨论制定完成任务目标的措施、方法，这样的管理制度，符合我校的学生实际情况，效果很好。同时也使每个教师岗位明确、责任明确。

2、特色育人，提升品位

（1）以环境特色课程为载体，加强德育教育

实践告诉我们，教育的主渠道是课程，为此，我们将开发实施特色校本课程与德育工作有机融合，走上了一条务实而艰辛的探索尝试之路。

一是努力发掘潜在资源，开发校本课程，我校从实际出发，努力发掘学校的潜在资源，开发了校本课程，并将环境课时纳入到地方课时当中。编制了校本教材，在环境课上使用。激发学生爱护校园，爱护周边环境，亲自感受大自然。同时还采用国家环保局宣教中心编写的教材《环境教育读本》，对学生进行有关节约能源、保护水资源、减少大气污染和垃圾污染等环境知识教育，使学生了解环境状况及保护地球的重要性。

二是在学科教学中渗透环境教育。

我校要求教师把教材中凡是能涉及环境教育的渗透点挖掘出来，在课堂上做到有机结合，适时适度。各科教师都将提高环保意识作为自己义不容辞的责任。例如小学语文中《鸟的天堂》、《可爱的草塘》、《趵突泉》、《蛇与庄稼》等课文都能有机渗透生态平衡、食物链等一系列环保知识。如教学《趵突泉》一课时，一位学生质疑，说旅游所见与课文描写有矛盾，教师因势利导与学生一起分析“趵突泉”变枯泉这个景观变化的原因，引导学生讨论怎样恢复景观。虽然只是三言两语，既为学生解疑，又有机地渗透了环境教育。为保证“渗透”不走过场，要求学科教师认真钻研教材，筛选出环境教育的知识点，形成该学科环境教学系列。教师们还写了大量的论文，不断提高自己的环境素质，加强自身修养。同时本着“走出去，请进来”的思路，多方请环保专家指导，注意教师培养和学习。

3、以环境特色活动为载体，丰富德育体验。

开展环境教育，只局限于校园、课堂是不够的，要增强环境教育的实效性，还要靠学生的亲身实践。几年来，我们把开展环保实践活动确定为环境教育工作的一个重要落脚点和发展点，力争把活动开展得有声有色，做实做好。近几年，我校把环境教育逐步从学校推广到家庭、社区，开展了系列教育活动。2005年我校以“营造绿色家庭”为主题在学生中、家长中广泛宣传环境教育，学生们根据实际状况撰写了调查报告并组织开展了家庭环保倡议活动，向家长提出“争做环保家庭”的建议。前年4月22日地球日，我校召开了“营造绿色家庭，共建美好家园”主题活动，利用回收废品所得的资金2000余元，为全校师生购买了环保布袋，用于学习、清洁和购物。学生通过自己环

保的一言一行，带动了一个个家庭的环保行动，收到了良好的效果，并推动了社区精神文明发展。去年我校把4月16日——4月22日作为“地球周”，结合地球日的宣传主题开展了“追求绿色生活，争做环保市民”的主题教育；今年开展“小手拉大手”环保知识竞赛活动——家庭组合，通过初赛（笔试），选拔出前几名家庭参加6月5日的复赛；还在此期间环保小分队走进家庭、走进社区进行环保知识的宣传，使同学们的环保意识得到了进一步的提高在校内，通过“六个一”系列活动，切合实际向学生进行节约资源，保护地球的教育。在校外，学生们走进社区，走向社会，进行了向市民发环保传单、讲解环保知识、大型签名等社会实践活动，通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，还锻炼了与人的交流能力，而且，吉林新闻、吉林日报等媒体也给予了相关报道，此项活动收到了良好的教育效果。

4、以特色课题为抓手，提升德育层次

“发展特色，科研先导。”要把环境教育提高到一个更高的层次，必须以教育科研为指导。只有在正确的理论引导下的学校特色才会有强劲的生命力，我们非常注重对科技教学的经验总结和理论导引，让一些优秀的经验形成文字，总结出来。学校教师写的文章多次在市区级以上获奖，教学研究水平得到了较大的提高。2003年我校承担了“可持续发展与城市小学环境教育的研究”这一省级课题，于2005年11月结题，并滚动为“十五”国家教科研重点课题。同时遵循教育规律，加强了环境教育科研的力度，坚持“以环境教育和科技教育为突破口，全面实施素质教育”的教改之路。

回忆一年工作，所取得的点滴成绩都是在局领导关怀和各科研指导与大力支持下和同志们辛勤不懈努力下取得的成果，同时也存在很多不足，恳请各位领导多提宝贵意见。

正阳小学

2009年10月