2014年广州市初中毕业生学业考试答案

第一篇：2014年广州市初中毕业生学业考试答案

2014年广州市初中毕业生学业考试

思想品德参考答案

21、参考答案：（1）承担责任的回报是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能、能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时，意味着付出时间、精力和金钱，意味着甚至在某种情形下还会失去健康和生命。（4分）

（2）①他的见义勇为诠释了平凡的伟大；坚强的意志品质；无私奉献；尊重和关爱他人生命；舍己为人的大爱精神。（2分）

②不同的角色意味着不同的责任；每个人都应该具有责任感，主动承担不可推卸的责任；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，生命的价值才得以延伸；尊重和关爱他人，热心助人等。（3分）

③学习他舍己为人的无私奉献精神；明确自己的社会角色，主动承担自己不可推卸的责任；努力学习，立志成才，报效祖国回报社会。（3分）

22、参考答案：（1）①有利于青少年的健康成长；②有利于加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化；③有利于培育文明风尚，净化社会风气；④有利于建设社会主义核心价值体系；⑤有利于加强社会公德、个人品德建设；⑥有利于构建社会主义和谐社会。（4分）

（2）①有关部门要加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站；制定相关法律，做到依法治网，依法惩处违法违规网站；强化群众监督、社会监督，充分发挥公众举报的作用；加强新闻宣传和舆论监督，大力倡导文明办网、文明上网，大兴网络文明之风，在全社会形成抵制网络谣言的良好氛围；②网站要遵守社会道德规范，自学抵制网络谣言；网站要主动引导广大网民特别是青少年文明上网，积极营造健康文明的网络环境；③网民要自重、自律，自学抵制网络谣言，发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。（8分）

23、参考答案：情境一：（1）积极参与；（2分）（2）既承担了社会责任，又帮助了他人，又使自身价值在奉献中得以提升（2分）

情境二：（1）拒绝购买，向有关部门举报。（2分）（2）我们要善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并加以自觉抵制。（2分）

情境三：（1）向有关部门举报，并提出建议，要求及时处理。（2分）（2）公民依法享有建议监督权。（2分）

24、参考答案：（1）只有社会主义（或改革开放）才能发展中国；社会主义具有无比的优越性；党的基本路线是正确的；中国共产党是中国社会主义事业的领导核心；必须坚持以经济建设为中心；必须坚持四项基本原则；必须坚持改革创新；必须落实以人为本的科学发展观；必须贯彻落实科教兴国、自主创新等国家重大发展战略等。（4分）

（2）改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须坚持改革开放的道路。（4分）

（3）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备；积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者；树立平等、开放、创新的意识。（4分）

25、参考答案：（1）开设“汉字书写”栏目很有必要。（2分）①汉字书写展现了汉字的魅力和中华文明的博大精深，宣传、弘扬了中华民族的优秀传统文化；②让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵，有利于增强民族文化认同感；③有利于唤起中国人的汉字书写情怀，引起情感上的共鸣，激发爱国主义情感，弘扬和培育民族精神。（答到任意两点即可，每点1分，共2分）

（2）①重视汉字的书写，继承和弘扬中华文化；②培养汉字书写的兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习的方法。（4分）

（3）①随着经济全球化的发展、改革开放的深入和对外交流的扩大，我们需要学好英语这门世界通用语言。②学好英语，有利于吸收世界文化的优秀成果，建设和发展中国特色社会主义先进文化。③提倡重视国学是对的，但不应该走极端而彻底取消英语学习。（4分）

第二篇：2018年广州市初中毕业生学业考试物理

2018年广州市初中毕业生学业考试

物理

一、选择题(每小题3分)每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意 1.图1是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为

A.14mm

B 145mm

C.500mm D.50.0mm 2.静置的密封容器内只有氢气若以0表示氢气分子，图2中最能代表容器内氢气分子分布的是

3.吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时

A.振幅一定更大

B.振幅一定更小

C.振动频率一定更低

D.每秒内振动次数一定更多 4对比图3中，我国2017年发电量和2030年预测发电量预测

A.火力发电量将减少

B.水力发电量将增加

C.我国将以核能发电为主

D.风力发电量占总发电量的比例将减小

5.如图4所示，通电导线ab固定不动，左磁体对a的作用力为fa，又磁体对比的作用力为fb，下列说法正确的是

6.如图5所示，金属球使小方带电，则小芳

A.得到电子

B.失去电子

C.得到原子核

D.相互排斥的头发上带同种电荷

7.如图6所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下，从O匀速直线运动的Q，OP端拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1，PQ段拉力F2为200牛，F2做的功为W2，功率为P2，则

A.W1> WB.W1< W2

C.P1> P2

D.P1< P2

8.如图7所示，水平桌面上的甲乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙，甲受到的摩擦力

A.大于5牛

B.等于5N

C.大于乙受到的摩擦力

D.等于乙受到的摩擦力 9.物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图8所示，甲乙丙物态依次为

A.固液气

B.气液固

C.气固液

D.液固气

10.如图9所示，甲乙两个质量不同的小球，从相同高度静止释放，小球下落过程中经过pq两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是

A.着地瞬间两球的动能相等

B.甲球在p点和q点的机械能相等

C.释放瞬间两球的重力势能相等

D.从释放到着地，两球所受重力做的功相等

11.向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片，如图10所示，拍照过程中，车可能

A.向西加速

B.向东加速

C.向西减速

D.向东减速

12.将物体分别放在甲、乙凸透镜前，物距相同，通过甲凸透镜成正立放大的像，通过乙透镜成倒立缩小的像，图11是平行于主光轴的光线，通过甲透镜的光路图，图12中哪副图可能是平行于主光轴的光线，通过乙透镜的光路图

二、填空作图题(共24分)13两条光线通过透镜的光路如图13所示

(1)该透镜是___________透镜(选填“凹”、“凸”)(2)光线a射向水面在圈中①画出a的反射光线：②大致画出a进A水中的折射光线；③标示出反射角r1和折射角r2(3)逐渐往容器中加水，光线a在容器底形成的光斑会__________(选填“左移”“右移”、“不动”)14.O为支点的轻质杠杆原处于水平静止现同时施加大小相等的力F1、F2(如图14)(1)此时杠杆能否保持平衡？____________________(2)画出围中F1的力臂11

15(1)图15是托里拆利实验装置，测得当地大气压等于__________mm高的水银柱所产生的压强。

(2)关于图15现象的成因，十七世纪有两种观点观点一：否认大气压存在，玻璃管内本应充满液体，液面下降是因为管内的部分液体变成气体，管内气体越多，液面下降越多。观点二：管内液面上方是真空，大气压支撑起液柱帕斯卡为了验证哪种观点正确，将两根长12m规格相同的玻璃管分别装满水和酒，倒置在相应液体槽中酒的密度比水小，且比水易变成气体。若观点一正确，应出现图16中__________图的现象；若观点二正确，应出现图16中图__________的现象。

16.测量某液体密度的实验如图17所示，液体的质量为__________g.依据公式ρ=__________，液体的密度为__________g/cm3

17.小明用图18中的动滑轮匀速拉动水平地面上的物体A，测出A移动的距离s、水平拉力F和A的重力

(1)以上条件能否求出此时滑轮的机械效率η? __________如果能，写出η的表达式；如果条件不足，写出还需补充的物理量的测量步骤和符号，并写出η的表达式__________(用题目己知及补充的物理量符号表示)(2)若A在10s内运动了4m，A的速度为__________ 18.白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再变深，感压纸A的规格如图19所示。

实验1：用250N的压力垂直作用在A上，受力面积为0.25cm2，此压力对A的压强为__________N/cm2

实验2：仍用250N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列哪些受力面积符合要求? ①2cm②0.8cm2

③0.3cm2

④0.1cm2

⑤0.01cm2 19测得某熔断开关S在不同电流下的熔断时何如下表将电磁铁开关和S接入电路，如图20所示当I>4A时，电磁铁能在0.ls内吸动衔铁，使电路断开。衔铁无法自动恢复至图示位置；当1A

(1)S的电阻为1Ω，当I=2A，通电时间为__________s时S熔断，此过程中S产生的热量是__________J(2)当I=5A时，通电0.ls，S能否熔断? __________(3)若电路中电流方向与图20中相反，电磁铁吸引还是排斥衔铁? __________

三、解析题(共20分)解析题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。20.测得某白炽灯在不同电压下的电功率如下表

(1)灯两端电压为220V时，灯的电阻为多少

(2)灯两端电压为110V时，通过灯的电流为多少?通电100s灯消耗的电能是多少? 21小明每天测量同一个鸡蛋的质量，再把鸡蛋放入水中，观察它的浮沉情况后，取出放好下表是他记录的部分数据及现象(鸡蛋的体积保持不变，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)

(1)求第57天鸡蛋所受浮力及鸡蛋的体积

(2)比较第1天和第70天鸡蛋受到浮力的大小，写出判断依据

(3)根据表格的现象你如何判断鸡蛋存放时间的长短?

四、实验探究题(共20分)22.小芳想了解当滑动变阻器与电阻并联时，调节滑片，电阻两端的电压及电路中的电流怎样改变。

(1)实验电路图如图21所示，请在图22中连接对应的实物图

(2)改变滑动变阻器接A电路的阻值，记录数据如下表根据表中数据在图23的坐标系中画出电阻R的U-I图线。

(3)某次实验电压表和电流表Al的示数如图24所示，U=__________V，I1=__________。I2=0.90A，此时通过滑动变阻器的电流为__________A(4)此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，原因是____________________。

23.如图25所示，用加热器给初温均为20℃的甲乙液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度加热时间的图形，如图26。(1)某时刻温度计示数如图25所示，此时乙的温度为__________℃(2)甲液体第30s的内能__________35s的内能(选填“大于”、“等于”、“小于”)(3)小明根据图26中。至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确? __________你的判断依据是什么? __________ 24小明把两端开口的细玻璃管插入水中，发现管内的液面上升(如图27)他查资料得知；管内外液面高度差与水温、管的内径有关.小明想利用这支细玻璃管探宄管内外液面高度差与水温的定量关系，请你帮他设计实验方案。

(1)实验器材：细玻璃管、__________(2)实验步骤(可画图或文字表述)(3)设计记录数据的表格。

参考答案

1.D

2.A

3.D

4.B

5.A

6.D

7.C

8.B

9.C

10.B

11.C

12.A 13.（1）凹

（2）如图（3）右移 14.（1）如图

（2）如图15.（1）734

（2）甲

丙 16.21.20

m

1.06 V17.（1）不能

用弹簧测力计测出物体A在水平面上匀速移动时所受的摩擦力f

f

2F（2）0.4m/s 18.1000

②③

19.（1）40

160

（2）不会

（3）吸引

U2U2(220V)21210； 20.解：（1）由PUI得RRP40WP12.1W0.11A，（2）由PUI得IU110VW3由P得WPt12.1W100s1.2110J。

t21.解：（1）因为第57天鸡蛋悬浮，所以F浮G蛋=mg62.0103kg10N/kg=0.62N，F0.62N由阿基米德原理F浮液gV排得V排=浮==0.6210-4m3 33水g水1.010kg/m10N/kg因为鸡蛋浸没，所以V蛋V排=0.6210m；

（2）第1天鸡蛋受到的浮力更大，依据：鸡蛋都在水中，液相同，第1天浸没，V排=V蛋，第70天漂浮，V排

（3）将鸡蛋放入水中，如果鸡蛋缓慢下沉，说明鸡蛋存放时间短；如果鸡蛋上浮至漂浮状态，说明鸡蛋存放时间长。

-4322.（1）（2）（3）1.50

0.10

0.80（4）滑动变阻器接入电路的阻值为零时，定值电阻R被短路，此时电流直接从电源正极流向负极，发生电源短路

23.（1）58

（2）小于

（3）正确

由题意可知0-30s甲、乙所吸收的热量Q吸相同，由图可知温度变化Δt也相同，由Q吸cmt可知，因为m甲C乙。

24.（1）烧杯、温度计、刻度尺、热水

（2）①往烧杯加入适量的热水，将细玻璃管和温度计插入水中；

②等细玻璃管内液面和温度计示数稳定时，用刻度尺测出液面高度差和温度计读数，并记录在表格中；

③5分钟后用刻度尺测出液面高度差和温度计读数，并记录在表格中； ④重复步骤③多次实验。（3）

第三篇：2016年广州市初中毕业生学业考试语文

秘密★启用前

2016年广州市初中毕业生学业考试

语 文

第一部分 积累与运用（共35分）

一、（6小题，20分）

1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（3分）A．丞相．/相．信 押解．/浑身解．数 B.狂澜．/斑斓． 晦．暗/诲．人不倦 C． 羁绊．/挑衅． 迁．徙/阡．陌交通

D.归省．/省．会 禁．止/忍俊不禁． 【答案】B A.xiàng/xiāng jiâ/xiâ B.lán huì C.bàn/xìn qiān D.xǐng/shěng jìn/jīn

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A．阔绰 忘乎所以 威摄 左右蓬源 B．狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒 C．蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解

D． 惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明

【答案】D A.威慑 左右逢源 B.仙露琼浆 穷困潦倒 C.蹒跚 独具慧眼 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个__“___________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿________________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。

A． 变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺

B． 变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺

【答案】选D 变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。

别有用心：用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。（含贬义）义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。

义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。4．下列句子中，没有病句的一项是（）（3分）

A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。【答案】B 在职老师直接补习，专业，性价比高，有需要请私聊我 电或者微信 *** 纪老师 5.下面的情境中，用语不得体的一项是（）（3分）

学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件 1 礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！” A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临【答案】C 6.阅读下面的材料，按要求作答。（5分）（3分）

为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）

（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。（3分）濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪

【答案】（1）广州今年底将完成60个赏花建设

（2）夏荷 濯清涟 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 远群芳以无争。

二、（2小题，15分）7．古诗文默写（10分）

（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（）（4分）

A．域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险。

B．问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。C．岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。D．蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。E．何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

F．经纶世务者，望峰息心；鸢飞戾天者，窥谷忘反。【答案】CE（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）①使老有所终，________________，幼有所长。（《大道之行也》）②______________，落日故人情。（李白《送友人》）

③剪不断，理还乱，是离愁，_______________。（李煜《相见欢》）④先天下之忧而忧，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》）⑤_____________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥_____________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）【答案】

① 壮有所用 ②浮云游子意 ③别是一般滋味在心头 ④后天下之乐而乐 ⑤了却君王天下事 ⑥枯藤老树昏鸦

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。] 我国古代诗文中，“风”的身影随处可“。它吹黄了小麦：“夜来南风起，小麦覆陇黄。（《观刈麦》）”它传送着笛声①“______________，______________。（《春夜洛城闻笛》）” 它陪伴过游子②“_______________，______________。(《次北固山下》)” 【答案】①谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。②潮平两岸阔，风正一帆悬

8、根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）

（1）蒙辞．以军中多务。（《孙权劝学》）（2）有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）（3）野芳．发而幽香（《醉翁亭记》）（4）项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（《陈涉世家》）

（5）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）【答案】①推托 ②类 ③香花 ④爱戴 ⑤通“避”，躲避

第二部分 阅读与鉴赏（共55分）

三、（4小题，15分）

阅读下面的文段，完成9—11题。（10分）

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）【答案】A 10.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。（4分）

【答案】第二天，徐公到（邹忌家）来，（邹忌）仔细观察了一下，认为自己长得不如徐公好看。

11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A、虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。B、邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。C、齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。D、齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。【答案】D 12.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分）饮酒（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

（1）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。（2分）【答案】构筑房舍；傍晚

3（2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（3分）

【答案】在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人 摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。

（一）阅读下面文字，13-17题。（18分）互联网安全吗？

如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变化之快让人难以想象，只消一小时，一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。

互联网远比我们想象的更“健壮”

其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的“结实”程度远比我们想象的要高，这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”。它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心，日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说，全球共有13组504台根域 名服务器，遍布世界各国。这些服务器又互相支持，并行运转，即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻 击，当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网络迅速恢复了正常。事件结束之后，全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多年前相比，今天的互联网对黑客来说更难攻破。

这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”，它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明：在“无尺度网络”中，除非将重要节点全部删除，否则即便大量地删除节点，网络的性能也不会受到影响。用物理方法能彻底摧毁互联网吗

还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。这些电缆承担了 95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛，不过，想要阻断全球信息传输，你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。

下一步，摧毁根域名服务器，如果你能跨越重重安保措施，将这些服务器摧毁的话，就等于给了互联网“致命一击”。最后，你要做的是攻击全球数据中心，首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心，它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。

如果你完成了以上步骤，你已经让全球99%的互联网瘫痪了。不过，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成，也就是说，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争，可能在互联网被彻底摧毁之前，人类文明就已经崩溃了。在这种情况下，互联网消失后会怎样显然已经不是人们最担心的问题了。（选自《百科知识》2015.2，有删改）链接一：

我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案，一种可行的方案是改变信息传递结构，网状网络就是这样一种新技术，在这种网络中，每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点，在没有互联网的情况下组成独立的局域网，也可通过其中一个节点与互联网相通，哪怕真的断网，也不必恐慌。因为人类社会本身，就已经是个足以媲美互联网的超级网络。我们通过互联网能够做的事，借助人际网络照样能够完成，只不过速度和效率要差得多了。（摘自网络，有删改）

链接二：

互联网上的内容会一直存在吗？互联网现有的机制，就是用新信息冲刷旧信息，将“新” 的价值放大，“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统，美国的学者悲观地认为，互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失，它们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但却具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。为此，英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容，都会被收集存底，以便供历史研究使用。（摘自网络，有删改）链接三：

“绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。在体验区中，组织者设置了专门的钓鱼WIFI，你的手机如果接入此WIFI，就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息，这些信息会展示在“绵羊墙”上。此举旨在警示手机用户，不要随意登录陌生的 WIFI，一旦登录，就可能被轻易盗取资料。因此，除了不断更新技术手段外，提高个人网络安全意识，至关重要。（摘自网络，有删改）

13.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（）（3分）

A、互联网发展变化速度之快让人难以想象，人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。B.互联网的核心设施分布全球各国，网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。C.互联网并非完全坚不可破，使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。D.有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失，造成“21世纪的数字黑洞”。【答案】D 14.下列对材料中“无尺度网络”的描述，不符合文意的一项是（）（3分）

A、支持“无尺度网络”运转的多个重要节点，它们并不是由一台计算机来控制的。B、“无尺度网络”和人际关系在结构上类似，这种结构远比我们想象的“健壮”。C、除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除，否则不会对网络性能产生影响。D、2002年10月黑客攻击的典型事例，是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。【答案】D 15.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A、我们依赖网络，越来越深地把生活构建在互联网上，需要提高个人网络安全意识。B、人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪，在目前看来，只是在理论上具有可行性。C、“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统，成为各国关注重点。

D、如果随意地使用手机登录陌生WIFI，我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。【答案】C 16.请分析下面语句中加点词的表达效果。（4分）

这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛。

【答案】“孤岛”原指与世隔绝的岛屿，文中指没有了承担网络传输任务的电缆，各大洲将面临的信息封锁、沟通脱节的状态。运用了夸张的修辞手法，突出了电缆在互联网通讯的过程中具有基础性的作用，强调了其对信息传递和网络传输的重要性。

17.请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外，还有什么网络安全问题？你将如何应对？（5分）【答案】安全问题：○1具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。○2登录陌生WiFi，个人信息的安全隐患问题突出，极易被黑客盗取。其余网络安全问题：

○1互联网信息发布过程中虚假欺骗行为

○2重要的数据、资料信息外泄应对措施： ○1提高自我保护意识，及时进行系统修复 ○2加强对网络安全评估系统的监管，对出现的漏洞进行及时修补

（二）阅读下列文字，完成18-22题（22分）独立宣言 龙应台

安德烈：

你昨天的话是这么说的：“MM，你跟我说话的语气跟方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的“授权”或“施予”，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利！你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的„别人‟！” 安德烈，那一刻就是儿子在向母亲做斩钉截铁的独立宣言，我没办法应付这局面，譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲到哪里去，反正趴着躺着都会被击倒。

你根本不知道大多数的亚洲母亲是怎么对待她们的儿女的。你记不得你香港的数学家教？他是博士生了，谈妥要来上班之前，还要打电话回北京问他父母同不同意他做家教。你记不得大三的小瑞？她到台北和朋友晚餐，结束之后还打电话问她妈准不准许她搭计程车回家，结果电话里妈妈说计程车危险，她必须搭公交车。你记不记得大二的阿芬？拿着暑期创意营的选课单，说伤脑筋，不知道她妈会不会同意她选她真正想要的课程。

这些，都是典型的镜头，我不是这样的母亲。但是同时，我也看见二十一岁的女儿跟母亲手挽着手亲密地逛街，看见十八岁的儿子很 “乖”地坐在母亲身边陪着母亲访友，跟母亲有说有笑。老实说，安德烈，我好羡慕啊。

我也觉得，刚成年的人跟母亲太亲近，太“乖”，恐怕代表着他本身的人格独立性不够完整。我渴望和你们保持儿时的亲密，但是又知道这是不可能的幻想。我其实是一个非常不典型的亚洲母亲了，而且还一直认真地在上你和菲力普给我的“课”。

十六岁的菲力普曾经说：“妈，我觉得，欧洲人是看年龄的，譬如在德国学校里，你只要满十四岁了，老师便要用„您‟来称呼学生。但是，中国人看的不是年龄，而是辈份。不管你几岁，只要你站在你妈或爸身边，你就是„小孩‟。你就没有身分，没有声音，不是他讲话的对象。所以，他会眼睛盯着你的妈或爸发问，由„大人‟来为你代言。”

菲力普做这归纳的时候，安德烈，我这有名的社会观察家，真的傻了。

菲力普给我另一次“震撼课”，是在垦丁。我们一大帮人坐在凉风习习的海岸咖啡座看 海。过了一阵子，我想去洗手间，起身时问菲力普：“要不要上厕所？” 你老弟从一本英文杂志里抬眼看我，说：“妈，我要不要上厕所，自己不知道吗？需要妈来问吗？第一，这种问题，不是对三岁小孩才会问的问题吗？第二，上厕所，你不觉得是件非常非常个人的事吗？你是怕我尿在裤子里吗？”

我们之间的矛盾，安德烈，我想不仅只是两代之间的，更多的，可能是两种文化之间的。我常常觉得你们兄弟俩在和我做智力对决，价值拔河。譬如你的中文家教来到家中，我看见你直接就坐下来准备上课；我把你叫到一旁跟你说，“安德烈，虽然你的家教只比你大 几岁，你还是要有一定的礼节：给他奉上一杯茶水，请他先坐。他离开时，要送客送到电梯口。“你显然觉得太多礼，但你还是做了

我也记得，譬如住在隔壁的好朋友陈婉莹教授来到家中，你看她进来，对她说了声“嗨”，还是坐在椅子上读报。我说，“不行，再熟她都还是你的教授，在中国的礼仪里，你要站起来。”你也接受了。

我们之间，有很多价值的交流，更何况，德国的传统礼节不见得比中国的少，欧洲社会对亲子关系的重视，不见得比亚洲人轻，对吧？

可是，昨天发生的事情，还是让我难以消化，隔了一夜还觉得郁结在心中。

你和菲力普到上海来做暑期实习，我一个做母亲的快乐想像：母子三人共处一室，在上海生活一个月，多幸福。让我来引导你们认识中国大陆，多愉快。

你说，“我好不容易可以有自己的独立空间，为何又要和妈住一起？而且，难道以后我到某一个城市去工作了，做妈的都要跟着吗？” 十八岁的菲力普，刚从德国降落，天真的眼睛长在一百八十四公分的身躯上，认真地说，“我不要你牵着我的手去认识中国大陆──因为你什么都知道，什么都安排得好好的，但是真正的世界哪里能这样。我要自己去发现中国。”

我听见自己可怜巴巴的声音说，“难道，连一个周末都不肯跟我去玩？青岛？苏州？杭州？”你们眼睛都不眨一下，异口同声说，“妈，你能不能理解：我们要自己出去，自己探索？” 安德烈，我在面对你们的“欧洲价值”，心里觉得彻底的失落：可是，转念想想，你们俩，是否也努力在抵抗你们母亲身上的某些“亚洲价值”而觉得“有点累”呢？

昨晚，我一个人去散步。月亮黄澄澄的，很浓；梧桐的阔叶，很美。我足足走了一个小时，然后，叫车到你俩的住处，看见你们自己洗好的衣服袜子凌乱地散在沙发上。我想，“不行，我也不能帮你们清理家里。” 在沉沉的夜色里，菲力普送我到大马路上搭车。他忍受我一个深深的拥抱，然后，大踏步走到马路的对岸。MM2007.4.25（选自《亲爱的安德烈》，有删改）

链接：安德烈，龙应台长子，生于台湾，八个月大时随母移居欧洲，十四岁时，龙应台离开他，返回台湾，母子年龄相差三十岁，且存在中西文化差异，为了重新认识成年的安德烈，龙应台用书信与他交流，母子俩用了三年的时间互相通信，这些信后来汇集成书信体散文集 《亲爱的安德烈》

18.文中所说的典型的亚洲母亲是怎样的？请分点概括。（4分）【答案】

①一边给孩子自由，一边觉得是“授权”或“施予”②干涉孩子的工作、交友娱乐、学习③渴望与孩子保持儿时的亲近④过分关心孩子个人生活，缺乏对孩子的尊重与信任 19.请分别概括文中菲利普给作者上的两次“震撼课”的内容。（4分）【答案】

①亚洲人与孩子交谈看辈份，由父母代小孩发言，而欧洲人看年龄。

②亚洲家长，无论孩子年龄大小，过分担心孩子个人生活，缺少对孩子的尊重与信任。20.下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析（5分）

譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲 到哪里去，反正趴着躺着都会被击倒。

【答案】心理描写，写出“我”听完安德烈的“独立宣言”后内心的感受，表达了“我”当时内心的愕然、无奈与无助。

21.结合文本分析下面这句话的含义（4分）（我）还一直认真地在上你和菲利普给我的“课”。【答案】

“我”作为一个不典型亚洲母亲，一直认真了解两个欧洲长大的孩子的生活和思想观念，进行价值交流，体现母亲对孩子的包容与理解，以及不同文化冲突的谅解。

22.作者与孩子之间的矛盾实质上是什么矛盾？你认为能否化解？请简述理由。（3分）【答案】矛盾：两代人，价值观念的不同；两个国家，东西文化的冲突。

我认为矛盾可以化解，因为“我”与两个欧洲长大的孩子一直都有价值交流，我的孩子们可以接受中国传统文化里的待人接物的礼节，我也一直在上着孩子给我的课。（我认为矛盾不可化解，因为安德烈和菲利普不能理解亚洲母亲的很多行为，渴望独立，我： 在面对他们的“欧洲价值”也是彻底失望）

五、（1小题，60分）

23.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。

第四篇：2014年兰州市初中毕业生学业考试答案

2014年兰州市初中毕业生学业考试

地理、生物合卷（A）参考答案

生物

一、选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。1.C2.A3.D4.C5.B6.C7.A

8.C9.D10.A 11.C12.D13.A14.C15.B16.D 17.A 18.B19.B

20.A

二、填空题：本大题7小题，每空1分，共15分。21．分生伸长22．血红蛋白氧气 23．扁平肛门呼吸24．蛋白质遗传物质 25．骨骨骼肌26．两双螺旋 27．蛋白质抗原

三、简答题:本大题5小题，共45分。28．（每空1分，共8分）（1）植物液泡叶绿体（2）细胞核（3）呼吸能量（4）蛋白质DNA29．（每空1分，共9分）

（1）表皮叶肉叶脉（2）二氧化碳水氧气（3）导管筛管（4）蒸腾

30．（每空1分，共10分）（1）食道（2）胃蛋白质（3）绒毛（4）上皮

（5）肠液消化吸收（6）葡萄糖毛细血管 31．（每空2分，共10分）（1）相对性状

（2）DNA成对（3）R或r（4）rr

32．（每空1分，共8分）（1）分解者（2）生产光合（3）3小麦→鼠→鹰（4）鹰

（5）逐级减少（6）自我调节

第五篇：广东省广州市2009年初中毕业生学业考试语文试题

2009年广州市初中毕业生学业考试

语文

本试卷共8页，分三部分，共22小题。第一部分1至3页，第二部分3至7页，第三 部分第7页。全卷满分150分。考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名； 同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分积累与运用（共34分）

一、（6小题，19分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（3分）A.迁徙xǐ蹑手蹑脚niâ胚胎pī骇人听闻hài B.伫立zhù深恶痛绝wù挑衅xìn秩序井然zhì C.蹒跚mán乐此不疲pí哺育fǔ随声附和hâ

D.萌发mãnɡ断壁残垣huán鞭挞tà豁然开朗kuî

2.下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正。（4分）序号 例词

A 招徕 花枝召展 竞赛 物竞天择 B 香茗 不可名状 缭草 眼花缭乱 C 筹备 略胜一筹 取谛 瓜熟蒂落 D 惶急 张惶失措 凄凉 芳草萋萋

3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（3分）

A.我们为人处事要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别人。B.你只要认真观察就会发现，那些性格执拗的人，在团队工作中往往难以与人合作共事。C.初三（1）班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军，证明了他们的整体实力很强。D.关于高中取消文理分科是否合理，教育部广泛征询意见，社会各界众说纷纭，莫衷一是。4.下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。B.只要我们明确了目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。

5.下列的句子，语言表达得体的一项是（3分）

A.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。B.李芳发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？” C.张明推开母亲递过来的衣服说：“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾？” D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活得不耐烦了？真是为老不尊！”

6.根据下面的短讯，为“地球一小时”熄灯活动拟写一条宣传标语。不超过20字。（3分）新华社电为提倡减少二氧化碳排放，应对全球变暖，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持，世界自然基金会向全球倡议，今年3月28日20时30分至21时30分关灯一小时。世界各地300多个地标性建筑，如纽约的百老汇剧院、帝国大厦、克莱斯勒大厦，北京的“鸟巢”和“水立方”，巴黎的埃菲尔铁塔，埃及的吉萨金字塔，伦敦的白金汉宫和议会大厦等，纷纷加入“地球一小时”熄灯活动，于当地时间28日20时30分先后熄灭璀璨的灯光，以“朴素”外表伫立在夜空下，共同打造最美丽的“黑暗时刻”，在黑暗中点亮环保的希望。

二、（2小题，15分）7.古诗文默写（10分）

⑴根据课本，下列古诗文默写正确的两项是

A.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。B.山不在高，有龙则灵。水不在深，有仙则名。斯是陋室，惟吾德馨。

C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。D.固国不以山溪之险，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。E.无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。F.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

⑵根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）①晨兴理荒秽。（陶渊明《归园田居》）②明月楼高休独倚，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）③，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）④不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）⑤乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）⑥，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

⑶根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）①曹植送别弟弟曹彪时写道：“丈夫志四海，万里犹比邻。”王勃的《送杜少府之任蜀州》的“，”诗句就是由此化用而来。

②我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词》中用形象生动的诗句“，”，将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。

8.按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）⑴故人不独亲其亲，不独子其子。（《大道之行也》）⑵会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》）⑶乡为身死而不受，今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》）⑷急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）⑸自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（《伤仲永》）第二部分阅读与鉴赏（共56分）

三、（4小题，16分）

阅读下面《岳阳楼记》的选段，完成9～11题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。„„

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9.下列句子中加点字意义相同的一项是（3分）政通人和乃重修岳阳楼 阡陌交通讲信修睦

予尝求古仁人之心不以己悲 未尝识书具计日以还

10.用现代汉语翻译下面的句子。（４分）（1）滕子京谪守巴陵郡（2）进亦忧，退亦忧

11.“噫！微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指什么人？这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用？（３分）

阅读下面的宋诗，然后回答问题。过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

12.这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由。（6分）

四、（9小题，40分）

阅读下面文段，完成13～14题。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（节选自课文《苏州园林》)

13.下面对苏州园林特点的概括，不恰当的一项是（3分）

A.亭台轩榭的布局不讲究对称，崇尚自然，追求人在画中游的美感。B.假山池沼的配合因地制宜，自出心裁，游人有身在大自然的感觉。C.错落有致的花草树木，与整齐划一的道旁树俯仰生姿，交辉相映。D.花墙、廊子、镜子的巧妙配合，使园林景致生色，层次丰富多样。

14.下面对文段的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.以旅游行踪的线索，比较详尽地介绍了苏州园林的每一个景点。B.每个自然段都运用比喻说明，生动准确地描述苏州园林的美色。C.围绕“眼前总是一幅完美的图画”，分类介绍苏州园林的特色。D.以“总分总”的结构方式，清晰地概述了苏州园林的整体特点。

阅读下面文章，完成15～16题。

《水浒》里英雄聚集，但同是英雄豪杰，却各有家数，各有身份，各有遭际。正因为如此，一部《水浒》人物塑造才显得生动活泼、充满生机。

鲁智深是《水浒》中非常有个性的人物，是个杀人放火的“**”。他无私无畏，主动向封建统治阶级和社会黑暗势力进攻，始终是一个强者。在他身上，既体现了与李逵不同的粗鲁、爽直、豁达，又体现了与武松不同的精细。鲁智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二个时辰，估量金氏父女走远后，再去郑屠户肉铺中消遣挑逗以激怒郑屠，最后才三拳打死镇关西。当看到郑屠活不了时，又诈说“你这厮诈死，洒家慢慢与你理会。”未待众人清醒过来，已顺利撤退，亡命江湖。这既表现了鲁智深的英勇和鲁莽，又体现了他令人难以置信的粗中有细之处。

鲁智深的粗鲁还表现为不懂客套、不谙礼节。如在方丈室内竟向长老连拜九拜，不懂三拜之礼；在桃花山遇到李忠和周通，在送别宴会上他俩竟要下山去打劫过路客商，获取不义之财，送鲁智深做盘缠，鲁智深坐在那里十分难堪，终怒不可遏，打翻小