岗位大练兵小结大全

第一篇：岗位大练兵小结大全

沙雅县经贸委开展“岗位大练兵”活动小结

为了使我委干部职工在创先争优活动中增长才干、强化素质、提高服务水平，我委积极开展了“岗位大练兵活动”现总结如下：

我委本着“干什么，练什么，精什么”、“缺什么，补什么，通什么”的原则，以工作需求主导练兵，认真组织开展了职工岗位轮换、岗位知识大练兵活动，积极培育复合型队伍。

一是利用工作例会，结合我委业务工作对涉及到的工作方面的业务知识，采取现场提问，现场抽答的方式，检验工作人员掌握业务知识的情况。

二是以业余时间为主，建立每周五学习制度，委领导将不定时，对全委人员的学习情况进行检查。

三是分组进行案件分析、讨论，对适用法律、法规条款恰当的违法案件进行学习，对不恰当的案件提出自己的看法和见解已达到学以致用的目的。

四是建立奖优罚劣，强化职工不学则退的危机意识、竟争意识和集体荣誉观念，发扬只争朝夕的精神，刻苦自励，练成真功夫，练好硬本领。

沙雅县经贸委

2011年5月10日

第二篇：岗位大练兵活动阶段小结

岗位大练兵活动阶段小结

这个学期学校继续开展着教师岗位大练兵活动，我作为一名年轻教师更是积极的参加此项活动。为了使我自己在今后的工作中有所进步，现将本学期的练兵活动总结如下：

一、务实培训，提升教师专业水平

我校以学科组为单位，开展不同层面的教研活动，每位教师互相听课，并对课堂中存在的优缺点进行点评，方便今后教学中改进，更好地打造优质课堂。学校也继续实施“青蓝工程”，这种传、帮、带的方法使我们这些青年教师的教学水平有了很大的进步。

二、通过技能大练兵，提高了我的教学基本功。

在岗位练兵的过程中，规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。

三、通过岗位大练兵，提高了我的学科知识素养和教育教学专业能力素养。

如果我们把语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力作为从事教师职业必须的职业技能素养的话，那么具有良好的学科知识、扎实的教育学心理学知识从某种意义上来说，就学科知识素养来说，小学教师需要的是通才、全才。仅仅靠记忆点点滴滴的知识获取毕业文凭的老师，很难能够站在一定的高度上来完成对小学生的相应的学业启蒙教育。尤其是新课程改革推进以来，对于学生的学科教学，不仅仅要传授相关的学科知识，还有指导学生经历学科知识的发现过程，引导他们在发现探究的过程中获得相应的情感体验，点燃学生学习的热情，引导他们获得学习探究的方法，培养他们包括创新思维能力在内的多方面的能力，绝非是书本上可以实现的。因此，教师不仅需要掌握相关的学科知识，更要具有良好的审美素养、宽阔的知识视野和灵活的教学智慧。我们不能小看今天的小学学生，他们获取知识的渠道除了课堂以外，还包括阅读、网络、电视媒体、人际交流等许多途径。教师再也不是知识权威的代表者，稍微不慎，教师就会在学生面前出洋相。靠着在学校里获取的知识储备，绝对无法应对今天的小学教学实践的挑战的。

四、努力方向

我作为一名青年教师，应该不断的努力与学习，这样才能够成为一名合格的小学启蒙教师，满足学生们的求知欲。而且我会在今后的工作之余 多请教、多探讨、多听建议，使自己多方面的强大起来。工作中我也会严格要求自己，时刻提醒自己需要进步、必须进步，不为自己的懒惰寻找借口。

刘莹

第三篇：岗位大练兵活动阶段小结

岗位大练兵活动阶段小结

这个学期学校继续开展着教师岗位大练兵活动，我作为一名年轻教师更是积极的参加此项活动。为了使我自己在今后的工作中有所进步，现将本学期的练兵活动总结如下：

一、务实培训，提升教师专业水平

我校以学科组为单位，开展不同层面的教研活动，每位教师互相听课，并对课堂中存在的优缺点进行点评，方便今后教学中改进，更好地打造优质课堂。学校也继续实施“青蓝工程”，这种传、帮、带的方法使我们这些青年教师的教学水平有了很大的进步。

二、通过技能大练兵，提高了我的教学基本功。

在岗位练兵的过程中，规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。

三、通过岗位大练兵，提高了我的学科知识素养和教育教学专业能力素养。

如果我们把语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力作为从事教师职业必须的职业技能素养的话，那么具有良好的学科知识、扎实的教育学心理学知识从某种意义上来说，就学科知识素养来说，小学

教师需要的是通才、全才。仅仅靠记忆点点滴滴的知识获取毕业文凭的老师，很难能够站在一定的高度上来完成对小学生的相应的学业启蒙教育。尤其是新课程改革推进以来，对于学生的学科教学，不仅仅要传授相关的学科知识，还有指导学生经历学科知识的发现过程，引导他们在发现探究的过程中获得相应的情感体验，点燃学生学习的热情，引导他们获得学习探究的方法，培养他们包括创新思维能力在内的多方面的能力，绝非是书本上可以实现的。因此，教师不仅需要掌握相关的学科知识，更要具有良好的审美素养、宽阔的知识视野和灵活的教学智慧。我们不能小看今天的小学学生，他们获取知识的渠道除了课堂以外，还包括阅读、网络、电视媒体、人际交流等许多途径。教师再也不是知识权威的代表者，稍微不慎，教师就会在学生面前出洋相。靠着在学校里获取的知识储备，绝对无法应对今天的小学教学实践的挑战的。

四、努力方向

我作为一名青年教师，应该不断的努力与学习，这样才能够成为一名合格的小学启蒙教师，满足学生们的求知欲。而且我会在今后的工作之余 多请教、多探讨、多听建议，使自己多方面的强大起来。工作中我也会严格要求自己，时刻提醒自己需要进步、必须进步，不为自己的懒惰寻找借口。

刘莹

第四篇：岗位练兵小结

场区供电运行班组岗位练兵工作总结

根据“练内功、强素质”要求和“出精品、创品牌”目标，2014年以来，我们以强化服务意识、提高保障技能、锻造过硬作风、创建一流队伍为重点，坚持“全员参与、注重实效”和“干什么，练什么；缺什么，补什么”的原则，从年初至现在，贴近实际，突出特点，精心组织，狠抓落实，按计划圆满完成了上半年岗位练兵任务，各项检验考核成绩均达到了良好以上，实现了“人人参加练兵，人人得到锻炼，人人获得提高”的目标。具体情况如下：

一、贴近单位实际周密筹划部署，在科学指导上谋创新。

开展岗位练兵活动，是我科室为提高班组成员服务意识、加强保障水平、改善系统外部形象做出的重要决策，为抓好这项活动，我处坚决执行贯彻上级的有关指示，迅速集中一切力量，认真组织筹划，加强科学指导。

一是吃透上级精神，统一思想认识。接到科室有关岗位练兵的通知精神后，我班组高度重视，先后召开了3次班组会，深入学习上级有关精神，认真分析全班的任务形势，一致认识到开展岗位练兵活动势在必行，责任重大，迅速把此项工作摆上班组的重要议事日程，当作本重要工作来抓。并组织各业务工作负责人，认真研究岗位练兵内容，详细制定训练计划，层层进行思想发动，认真组织学习讨论，迅速在全处掀起了岗位练兵热潮。

二是积极创新进取，加强科学指导。在学习教育中变灌输式为辅导式，将学习中的重点、难点问题归纳出来，组织专人集中进行重点辅导和讲解，在组织训练中变封闭式为开放式，有力推动练兵活动顺利进行。

二、着眼使命职责强化服务意识，在思想意识上夯根基。

坚持服务保障这个中心，强化服务就是岗位的意识，不断向广大人员灌输服务优良、保障有力就是服务保障单位的根本目标这个理念。为筑牢人员的政治思想防线，我们结合正在开展核心价值观教育活动，努力强化班组人员的使命感和责任感。突出以“爱工作、爱岗位”为主题，以学习革命光荣传统和使命职责为主要内容，以解决少数人爱岗敬业精神不够强、服务意识不够牢等问题为重点，集中进行教育，积极激励广大人员知恩知责，自觉扎根服务工作岗位实现人生价值，有效调动了广大人员的工作积极性、主动性和创造性。

第五篇：岗位练兵小结

XXX部队岗位练兵工作总结

根据XXX“练内功、强素质”要求和“出精品、创品牌”目标，年初以来，我们以强化服务意识、提高保障技能、锻造过硬作风、创建一流队伍为重点，坚持“全员参与、注重实效”和“干什么，练什么；缺什么，补什么”的原则，从年初至现在，贴近实际，突出特点，精心组织，狠抓落实，按计划圆满完成了上半年岗位练兵任务，各项检验考核成绩均达到了良好以上，实现了“人人参加练兵，人人得到锻炼，人人获得提高”的目标。具体情况如下：

一、贴近单位实际周密筹划部署，在科学指导上谋创新。

开展岗位练兵活动，是XXX为提高各单位服务意识、加强保障水平、改善系统外部形象做出的重要决策，为抓好这项活动，我处坚决执行贯彻上级的有关指示，迅速集中一切力量，认真组织筹划，加强科学指导。

一是吃透上级精神，统一思想认识。接到XXX有关岗位练兵的通知精神后，XXX常委高度重视，先后召开了2次常委会，深入学习上级有关精神，认真分析全处的任务形势，一致认识到开展岗位练兵活动势在必行，责任重大，迅速把此项工作摆上常委的重要议事日程，当作本重要工作来抓。并组织各业务工作负责人，认真研究岗位练兵内容，详细制定训练计划，层层进行思想发动，认真组织学习讨论，迅速在全处掀起了岗位练兵热潮。

二是深入调查研究，科学组织筹划。为加强岗位练兵活动的组织，成立了岗位练兵领导小组，由崔处长亲自挂帅，并明确规定了各业务负责人的责任目标。在此基础上，处领导分工深入首长家和战士中进行调查了解，分别组织召开岗位练兵活动座谈会，在充分了解服务对象需求和公勤人员基本素质情况下，突出以炊事员和驾驶员素质能力方面的弱项为重点，有针对性地制定了《炊事员岗位练兵活动实施方案》和《驾驶员岗位练兵活动实施方案》，坚持以岗位练兵活动为契机，在干中学、学中练，为有效解决部分公勤人员专业技能差、完成保障任务能力不够强等问题打下了坚实基础。

三是积极创新进取，加强科学指导。由于我处的公勤人员更换较快，大部分炊事人员没有经过专业的专业技能训练，大部分驾驶员的驾驶技术过着，但交通法规掌握较少。针对公勤人员的实际情况，我们采取了分层次训练的方法，对炊事员中基础差的同志就从基础练起，对有基础的就进行进一步强化。岗位练兵领导小组还先后组织召开了2次训练情况研讨交流活动，积极创新和探索新的教育管理模式和组织训练方法，针对驾驶员学习交通法规比较枯燥的特点，我们坚持每天组织收看沈阳电视台播出的都市红绿灯节目，定期参观交通事故展览，让他们在现场体会遵守交通法规的重要性，还在学习教育中变灌输式为辅导式，将学习中的重点、难点问题归纳出来，组织专人集中进行重点辅导和讲解，在组织训练中变封闭式为开放式，有力推动练兵活动顺利进行。

二、着眼使命职责强化服务意识，在思想意识上夯根基。

坚持服务保障这个中心，强化服务就是岗位的意识，不断向广大公勤人员灌输服务优良、保障有力就是服务保障单位的根本目标这个理念。为筑牢公勤人员的政治思想防线，我们结合正在开展的革命军人核心价值观教育活动，努力强化公勤人员的使命感和责任感。突出以“爱首长、爱岗位”为主题，以学习革命光荣传统和使命职责为主要内容，以解决少数公勤人员爱岗敬业精神不够强、服务意识不够牢等问题为重点，集中进行教育，积极激励广大公勤人员知恩知责，自觉扎根服务工作岗位实现人生价值，有效调动了广大公勤人员的工作积极性、主动性和创造性。

三、立足工作岗位科学组织训练，在提高技能上见真功。

科学组织训练不仅是岗位练兵活动的重要内容，而且也是提高岗位技能和素质的必要途径。在训练活动中，我们突出以应知应会的基本技能为重点，坚持注重“两个结合”，一是正常工作与集中训练相结合。我们根据公勤人员住宿分散、集中困难的特点，将作业布置给炊事员，利用在首长家的空余时间自行练习，集中时检验训练效果。二是计划性与灵活性相结合。根据天气的变化灵活设置课目，如在雪天组织驾驶员进行冰雪路驾驶训练。通过科学组训，极大地激发了公勤人员的练兵热情，有效提高了训练的质量。

四、勇于克服困难全力进行保障，在配合保证上重实效。

搞好服务保障、配合开展活动是开展岗位练兵活动的重要保证。针对我所经费有限、环境条件差、各类物资器材短缺等实际困难，所总支“一班人”面对困境不气馁，勇于克服各种困难，坚持“四个到位”、完成“三个一”工程，集中一切人力、物力和财力全力提供有力 3 地配合和保障，保证了岗位练兵活动的顺利开展，使岗位练兵活动收到了良好效果。

坚持“四个到位”。一是宣传鼓动到位。注重利用多种形式进行宣传，在训练场悬挂多幅横额、标语，营造练兵气氛，共出版墙报、板报各2期，以及简报3期，向省厅上报简报3期，被转发1份，刊发新闻稿件2篇并以“一日之星”等形式评出当天每队的好人好事，在讲评时或利用广播进行表扬，极大地鼓舞了士气。二是激励机制到位。规定考核成绩前3名的个人和大队（部门），年终可优先评优，并给予物质奖励，考核成绩合格（含补考合格）的年终才能评为称职。违反训练纪律一次的批评，两次的个人写出书面检讨，有效地激励了民警训练的积极性。三是制度保障到位。我们制定了《××市劳动教养管理所人民警察岗位练兵活动领导小组办公室人员职责分工及其工作守则》、《××市劳动教养管理所岗位练兵活动封闭式训练实施计划》和《××市劳动教养管理所岗位练兵活动封闭式训练考核实施计划》、《作息时间表》、《岗位练兵活动封闭式训练生活规范》和《岗位练兵活动封闭式训练守则》等，并在训练中以多种形式进行检查，有效保障了练兵活动。四是后勤保障到位。改造了体能、队列训练场地，新建了沙池，维修了原有的单双杠等军体器材，购置了铅球、跳绳、秒表、篮（排）球等一批必要的训练器材；还借用了海绵垫等训练器材，保证了训练条件。同时，提高了伙食标准，改善了菜式品种，增加了夜宵、凉茶等，使民警训练得到有力保障。

完成“三个一”工程。一是收集一套系统的岗位练兵文字材料，充分积累岗位练兵工作经验。这次练兵活动规模宏大、内容丰富、资料广泛、收获较多，活动中的许多新鲜工作经验具有丰富的价值，非常有必要加以珍惜和收藏。为此，所组织岗位练兵办公室和政治处专门人员，将岗位练兵活动中所有的资料进行研究总结和归纳梳理，集中收集装订成册。二是编辑一套完整的岗位练兵训练图片，充分展示当代警察良好的精神风貌。岗位练兵训练图片浓缩了民警生活工作训练的精华，凝集了战斗集体的心血和风采，是激发广大民警奋发作为的精神食粮。所高度重视岗位练兵训练图片的采收，在每个训练环节和关键环节都安排专人进行拍摄和采集，最后组织专门人员进行整理和储放，为将来创建荣誉室和宣传教育积累了原始资料。三是刻录一部全面的岗位练兵视频资料，为经常性开展岗位练兵活动提供保证。岗位练兵活动是监狱劳教人民警察的一项经常性工作，这次练兵的视频资料是广大民警进行艰苦奋斗、精武建功的真实记录，是平时开展经常性岗位练兵活动的标准和依据。所领导以政治责任感亲自组织编写和编辑，将好的做法、标准动作和精彩演练逐一进行编辑刻录成光盘，为经常性开展群众性岗位练兵活动提供了有力的保证。

二、存在不足

一是计划还不够周全，组织还不够周密。主要是我所首次组织大规模的岗位练兵活动，有关经验正处于研究和探索阶段，计划制作考虑的不够细致，在实际操作中由于各种因素的影响，临时调整较多。

二是政治理论和法律法规的学习还不够深入。主要是我所各方面条件差，各类教育资料比较缺乏，工作任务重压力大，部分民警自身素质不够高，学习不够自觉、经常和深入，死记硬背的多、理解深入研究的少。

三是少数民警的队列动作、擒敌拳动作不够规范，主要是从基层司法所调入的民警基础差，底子薄，队列和擒敌动作要领掌握不是很好。

三、下步设想

1、努力深化练兵成果。不断总结和积累这次监狱劳教人民警察开展岗位练兵活动的重要经验和重要成果，牢固树立练为战、练为用的思想意识，将各类经验和成果迅速转化为实际行动，不断推进全所的全面建设。

2、不断改进练兵方法。理论学习方面采取统一集中授课学习和观看录像资料进行多面立体辅导，在授课后认真开展学习讨论活动，及时进行检验测验，不断巩固学习成果。警体训练方面，在推行“五种训法”的基础上，继续发扬“苦练岗位技能、争当一流标兵”的奋斗精神，积极创新和探索新的练兵思路和方法。

3、深化基本技能训练。在进一步巩固封闭训练成果的基础上，坚持每月“训练日”和“自学自练”制度，以民警应会的基本技能为重点，突出立足岗位在干中练，在练中学，在学中用，不断提高广大民警的能力和素质。

4、经常性开展岗位练兵活动。把群众性的岗位练兵活动当作一项经常性的工作来抓，并纳入民警考核的重要内容，作为加强民警 6 队伍建设的一项长效机制，不断完善训练、考核和激励机制，努力推进队伍的革命化、正规化和专业化建设。