观求职实录有感

第一篇：观求职实录有感

观求职实录有感

课上，观看了两个人求职片段，真的是感慨万千啊，以前总是听老师们讲求职有多困难，但总是无法想象出来，这下亲眼目睹了这一幕，虽然没有成千上万的人为求得一个职位而排队等候的场面，但这形势也很残酷。

其中，有两个女生的求职过程最令我印象深刻，她们是同学，是好姐妹，但她们确实截然不同的两种人，其中一个在求职过程中打扮的花里胡哨的很是重视自己的形象，看似信心满满的样子，但是在求职的过程中为了拿出简历而把包里的化妆品什么的全都掉了出来，这样看似准备充分的求职以失败而告终；而相反的她的同伴很脚踏实地，在路边张贴的招聘信息意思都不遗漏，认真的抄写下来，以自己扎实的功底和不屈不挠的精神，以及求职过程中精彩的回答最终赢得这个职位。

通过他们的求职过程我认识到：求职也并非一件轻而易举的事，事先要做好充分的准备，不能过分苛刻的要求自己，只要做好自己就可以，还有就是为了求得一份好的职务我们必须脚踏实地不放过一丝一毫的求职信息。

第二篇：观《暗访实录》有感

观《暗访实录》有感

6月20日，幼儿园全体职工认真地观看了郴州市电视台的《暗访实录》，了解到我市部分单位干部职工在工作期间做与工作无关的事情。我认为，这严重损害了我市机关干部的整体形象。联系我们的日常工作，也或多或少存在着这样或那样的问题，做一些与工作无关的事情，这必须改正。

在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，我们教育部门要认真实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，充分履行教书育人神圣使命，充分领会“办人民满意的教育”的重大意义，举一反三，深刻反思工作中存在的不足，认真汲取工作教训，加强作风建设，赢得广大人民群众的信任。

一、进一步认识开展作风整顿的重大意义

这次，在全市开展作风整顿，是市委、市政府的英明决策，是加强党的建设，提升党的形象的重要内容，是提高队伍素质，增强执政能力的重要途径，事关党的兴衰和事业成败。作风建设是全市人民政治生活中的一件大事，也关系到我市教育的发展。在平时的工作实践中，要充分认识到

1教育系统行风建设，工作作风建设方面存在的不足。这次在全市开展的机关工作作风整顿，是非常及时的，也是非常必要的。

二、开展作风建设，自己做到两个必须

一是必须与时俱进。加强政治理论学习，思想观念、理想信念必须与时俱进，提高政治敏锐性和前瞻性。要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的精辟论述，认真学习党的十六届六中全会精神和中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，认真学习各项法律法规，熟悉了解时事政治，关心国家大事，了解掌握教育法律法规、部门规章，提高依法进行业务管理的能力。牢固树立共产主义理想信念，加强党性煅炼，提高党性修养，学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，特别是解决当前工作中遇到的实际问题，提高政治敏锐性和前瞻性。增强对日常工作和突发事件的处理能力。要注意在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界。二是必须发挥带头作用。自己在今后的工作中要当好幼儿的好医生，首先要做到 “把宏观的事做正确”，要学法守法、精业务，把握方向，明确目的；“把细微的事做精致”，从小事做起，从每个细小的环节入手，牢记古训“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，享受在后；“把日常的事做扎实”，踏踏实实做好各项本职工作；“把紧要的事做迅

速”在今后的工作中，改进工作作风，改善服务态度，简化服务流程，以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到为全园幼儿健康服务的工作中去，以一流的工作业绩回报组织和社会，始终把“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”放在工作首位，建立我园的良好形象。

三、开展作风建设，继续加强自我管理

增强“为人民服务”的服务意识，努力做到心系幼儿，知家长所虑，解家长所愁，排幼儿所忧，温馨服务献爱心。在工作期间坚决不做与工作无关的事情。加强和改进工作和学习作风，讲学习，讲政治，讲正气，发扬实事求是，密切联系群众，批评与自我批评的优良传统和作风，用正确的方法分析和解决工作中存在的问题，切实改进工作作风，改善教职工作风，为建设示范性幼儿园作出自己应有的贡献。

2008年6月22日

第三篇：观求职礼仪有感

观求职基本礼仪有感

09020410 会计四班

郭维秀

在寒假期间，我通过校内网上的职前教育网路课堂，观看了一个有关求职基本礼仪的视频，韩威老师幽默的演讲、典型的实例让我受益匪浅。通过观看这个视频，我对求职基本礼仪也有了新的认识和了解，为我以后求职面试奠定了基础。

有人说，大学四年就像是鲁迅先生的四本书，大一是《彷徨》，大二是《呐喊》，大三是《伤势》，大四是《朝花夕拾》。“朝花夕拾”，顾名思义就是早上栽种的花朵到晚上去采摘，而我们在大学几年所学习到的知识、经验和能力就是我们用辛勤和汗水栽种的花朵，那么我们在毕业的时候去寻找一个适合自己的工作，去把自己的所学转化成现实的过程就是一个夕拾的过程。我们花了四年的时间培育的花朵最后要以什么样形式对外推销呢？有的同学把它堆成一对吆喝着卖，有的同学则是把花精心包扎一下放在花篮或是橱窗里卖，毫无疑问，后者必然卖的更好，更令人赏心悦目。求职礼仪的学习就是帮助我们包扎我们自己这束花。韩老师在讲座里主要针对着装、仪态、细节之处的礼貌等等指导我们求职时该注意的基本礼仪。

在这次的视频学习里，我学到了很多求职方面的礼仪。首先是着装，我们面试时的着装，款式应简洁、大方、合体。任何前卫、休闲和不成熟的的服装都和求职面试环境不相符，职业套装是最简单，也是最合适的选择。在服装方面我们还要注意，鞋子要和套装相匹配，样式不能过于复杂。女生最好化一点淡妆，但要避免浓妆艳抹，这样可以使人看起来精神而又有干劲。男生最好不要佩戴饰物，背一个能够装下材料的挎包即可。其次是仪态方面，仪态是我们无声的语言。仪态主要包括站姿、坐姿、走姿和习惯动作等。站立应当身体挺直、舒展、收腹，眼睛平视前方，手臂自然下垂，丁字步。这样的站姿给人一种端正、庄重、稳定、朝气蓬勃的感觉。坐的时候要注意，不要只坐椅子的一点空间，不要跷二郎腿。良好的坐姿应该是坐在椅子的前三分之二，身体正直，可略微前倾，这样使人看起来精神而有朝气。走路时要提一口气，身体要挺直，步伐不要过大，眼要往前。在面试时，由于紧张，一些习惯动作也会在不自然中显示出来。习惯的动作会分散人的注意力，给招聘者留下不好的印象，所以我们平时要注意克服。最后我们还要注意细节之处的礼貌，例如，面试要守时，最好提前10分钟到达，这样我们就有充裕的时间准备；称呼要适当的体，既要符合对方的年龄，也要符合对方的身份、职业等；要留一个对方能够方便找到你的电话，打电话时注意良好的礼貌用语，尽量让对方先挂电话，而且打电话时保持微笑；握手要热情有力，不要坐着和对方握手，握手时保持适当的目光接触，不要戴手套与人握手，更不要在握手后，有意无意地擦自己；礼貌的善后，善后既是完美的结束，也可能是机会的开始，在面试结束后要对招聘人员表示感谢，在等待期间不要过早、过于频繁的打听面试的结果，如果你被几家公司同时录取，并决定接受其中一个职位，有必要向被你拒绝的公司写信表示感谢。所有这些外在表现出的礼节，都是对别人的一种尊重。

从韩老师的讲解中我还发现，在面试时我们的表情和动作也是相当重要的，招聘者可以通过我们的肢体语言了解你内心的想法，尤其是我们的眼神。眼睛是心灵的窗户，所以不要戴着深色的太阳镜和别人说话 保持眼神的交流，在与别人交流时，眼睛始终关注对方，但不要死盯对方眼睛。在一对多的面试时，要用眼神关注到在座的每一个人，不要让招聘者以为你忽视他。在面试的时候，我们还要注意倾听，倾听表现出对他人的尊重。在倾听时，我们要适时的目光接触，恰当的面部表情，还要随时注意自己的肢体语言，进行适当的复述与提问，避免打断别人，避免急于下结论。最重要一点，在面试的时候我们要保持微笑，而且还要是发自内心的笑。微笑可以表现出我们的亲和力，给招聘者留下良好的印象。俗话说“伸手不打笑脸人”，灿烂的微笑可以拉近我们与招聘者的距离，给我们面试加上印象分。

韩老师在讲座里强调“求职礼仪并不仅仅是一般理解上的穿什么衣服，画什么样的妆，也不仅仅是会说几句客套话，而是首先要有发自内心的对他人的尊重和关注，并要使他人感受到受尊重和被关注。在这一基本出发点的基础上，行为系统和外表系统的改善才是有效的、持久的。同时你对他人的尊重和关注也要通过行为系统和外在系统表现出来，让他人感受到这种尊重和关注。”所以说，一方面求职礼仪是自我修养的体现、是对他人的尊重，另一方面求职礼仪能帮助我们求得他人接受和提高人际吸引度。

作为当代大学生，面对激烈的市场竞争，如何在竞争种脱颖而出，成为每个大学生关注的焦点，而专业基础知识和个人综合素质则是大学生在竞争中胜出有力的武器。专业知识对共同接受高等教育的大学生来说差距不是特别大，而且也不是一眼就能看出来的，但是个人综合素质却能从我们的一言一行中表现出来。然而，良好的综合素质在求职面试时则反映在求职礼仪上，所以我们应该要学习好求职的基本礼仪，为我们这书花朵做一个精心的包扎，为我们走进职场、走向成功垫石铺路，也为我们在职场中塑造一个良好的形象。

第四篇：古诗《观书有感》教学实录

古诗《观书有感》教学实录

[课堂教学设计理念] 破古诗死记硬背呆板的教学方式，引导学生积极参与，全程参与，在参与中走进作者，攀登作者的精神境界，达到自悟自得。

[课堂教学设计特色] 图文结合，体味古诗内容；文题勾联，感悟诗人情感。

[课堂教学流程实录及设计意图]

检查预习导入

生背诵《观书有感》

（古诗琅琅上口的节奏，简练的文体易于学生背诵，学生上课前大多已会背诵。）

师：光会背还不行，能默写吗？

生：能！

师：还要做一些准备工作吗？

生：翻开课本，看字词。

师：谈一谈有没有要注意的字词？

师生重点交流“鉴”、“徘徊”、“渠”等字词。以“渠”字为例：师：这是上下结构的字，如何在书写上突出“上下结构”呢？生：将“木”的一横写长些。

（字的教学应引导学生把握关键部位，既利于识记字型，又利于正确布局书写。）

生默写并自查

师出示诗句：半亩方塘一鉴开，（重点指导“一鉴开”）

师：“半亩方塘”好理解，“一鉴开”怎么理解呀？谁来帮帮我？要是“一剑开”我肯定知道是指诗人一剑把半亩方塘里的水给劈开了。可这儿用了这个“鉴”字，哎！（师作焦虑状）

生：老师“鉴”是镜子的意思。

师：噢，有这个意思？你怎么知道的，说出理由来听听？

生：我查字典知道的。

师：你真行！会用工具书帮助学习了。据老师了解“鉴”在2000年版本的《现代汉语词典》里有5种意思，你怎么一眼就选中了“镜子”？生不语

（引导学生知其然而且知其所以然犹为重要，这将有效培养学生主动探究并获取知识的能力。）

师：再读一下这句。生读后师：读出什么来了吗？

生1：我觉得“鉴”在这句话中应理解为“镜子”。师：你的“这句话”说得好，你会联系句子理解字词了。）

生续说：我看了文中的插图水面比较平静，半亩方塘水平如镜所以“鉴”在这儿应该理解为“镜子”的意思。

师：你不仅能联系句子还能图文结合思考，谢谢你帮我解决了第一个“拦路虎”。可“开”字你们理解吗？

生：当“打开“讲

师：这个老师知道，我是向那位同学学来的（手指先前查字典的同学）

老师课前查过资料了，古代的铜镜有镜袱盖着，用时打开。现在明白这句话的意思吗？生试说

指一生说：半亩方方的池塘像一面打开的镜子。

（查阅工具书，主动收集资料是高年级学生应养成的一种学习习惯。）

师出示：天光云影共徘徊

师：我们经常用镜子照美丽的小脸蛋，诗人说池塘像一面镜子，那此时谁在照呢？

生：天光和云影

师：他们一边照还一边徘徊呢！什么叫“徘徊”？（强调双人旁）

生：来回移动

师：能否说成“晃动”？

生：不行，用“晃动”说明方塘里的风太大了。

师：你怎么知道当时风不大呀？

生：上句说池塘像镜子吗？

师：噢！这就叫联系上文呀！

（古诗教学应培养学生学会图文结合，联系上下句理解感悟，这是一种阅读能力。）

师：天光哥和云影妹在半亩方塘里手拉手散步，心情怎样？

生：好高兴呀！

师：你怎么知道？出示：问渠哪得清如许？

生：这句中说池塘水很清

师：“渠”不是“渠道”吗？你怎么说是池塘呢？

生：上句写诗人看到半亩方塘水清，所以在问的呀，显然“渠”指的就是方塘

师：诗人问什么呀？

生：诗人在问池塘里的水怎么会如此清澈呢？

师：问得好，看来诗人挺会动脑筋的，既然是问话，别忘了问号呦？那么诗人有没有得到答案呢？

（大多古诗都是逗号句号，此处问号有必要作一强调。）

出示：为有源头活水来

生齐读

师：你知道为什么池塘里的水如此清澈吗？

生：因为有源源不断的活水流进来的。

师：如果没有活水呢？

生1：水面就不会那么清澈了。

生2：池塘就会变成死水一潭。

生3：水还会被污染。

生4：天光云影也徘徊不起来。

生5：诗人更不会喜欢这半亩方塘了。

（在尊重文本的基础上让学生展开合理大胆的想象。）

师：是呀！诗人看到这半亩方塘虽然小了些，但因为有活水不断流进，水如此清澈，怎能不喜欢呢？老师曾看到过一个小池塘，里面漂满了污物，夏天还有浓浓的臭味，要是诗人看到这样一个池塘，又会写出什么诗来呢？

生思考后急切地动起笔来。

师选择一生习作，投影出示

观塘有感

陈桥

半亩方塘不见开，一片污物在徘徊。

问渠哪得脏如许？

为有世人乱扔来。

指小作者朗读，该生一脸愤怒状

师：你好生气呀！我知道你是要世人保护好水源是吗？

（联系生活情景，注重学生情感体验，并适时让学生学诗练笔。）

出示《观塘有感》于前面依次呈现的四句诗前。

众生：不对！不对！是《观书有感》！

师：细看课本，作迷惑状，知道老师想什么吗？

生：老师肯定想：诗的内容明明写的是诗人观塘的感受，怎么又以《观书有感》为题呢？

师：你跟老师想到一起了，难怪这么肯定。可老师想不通呀？你们再帮帮我，好吗？

引导学生观看插图

生：诗人手中抓着书，身旁还有一些厚厚的书，我想诗人肯定很爱学习。

师：是啊！出示关于诗人的资料。着重强调“南宋著名理学家、教育家。他的诗能用鲜明的形象把抽象的东西具体化。有的诗寓意含蓄，具有哲理性。

师：读了关于诗人的介绍，能帮我回答问题了吗？

生举手欲答，师：再想想好吗？

情景辅助理解：师手拿书本，黑板上出示半亩方塘的简笔画，眼光从书本移向方塘并吟诵《观书有感》，忽然师似有所悟。眼光从池塘回到书本，并出示：

方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我要想变得英明有远见，看来要——————————————。

生思考填空

生1：要源源不断读书，获取新知识才行。

生2：不能满足现有的知识，所谓“少壮工夫老始成”，要活到老学到老。

生3：不断学习，永不满足，才能适应瞬息万变的社会。

师：你们终于体会到了诗人当时的感受。这种感受还是对池塘吗？

众生：不是，不是！诗人写这首诗的主要目的是用半亩方塘来比喻自己读书的感受。

师：诗人和我们都明白了读书的道理。

出示：半亩方塘就像——————————————。

源源不断的活水就像——————————————。

生一一作答

师：你们读懂了诗的内容，有没有读懂诗人呢？手指关于诗人的介绍材料，想对他说什么吗？

生1：谢谢您，朱大师，您让我明白了人应该不断学习，才能使自己更聪明。

生2：朱熹啊！您真是个善于观察，勤于思考的人呀！

生3：朱熹啊！您不愧是一个大理学家，一个池塘也能让您想到读书的道理。

生4：您的题目真含蓄呀，让我们想了好半天才明白呢！

生5：我一定要向您学习，不断获取新的知识，充实自己！

（入情入境入理，明理悟道导行，跨越时空的交流，使学生真正走进诗人。）

第五篇：观有感

观<田禹治>有感 1010409班

101040916

赵丹

看这部电影之前,我上网查了一些和此电影相关的一些背景,和作者的相关消息.话说影片《田禹治》是根据古典英雄小说《田禹治传》改编而成的，而《田禹治传》在韩国的影响力仅次于《洪吉东传》。小说《田禹治传》中的田禹治是专门帮助穷苦百姓，惩罚贪官污吏的英雄。而于洪吉童不同的是，田禹治不仅仅是默默的帮助百姓，而且还会想尽办法惩罚恶人，他用的办法就是道术。与一般意义上的英雄不同，他有一种骨子里的叛逆。导演崔东勋说，田禹治虽然是英雄，但他的标签页可以打上是反社会的，因此他的个性是很有魅力的。崔东勋导演把这样一个特殊的英雄，从500年前的朝鲜时代穿越到了2009年的现代社会，把韩国古典小说中的英雄人物在21世纪的背景下重新创造出一个崭新的富有魅力的英雄形象。之前很多影视作品中大家看了很多关于洪吉童、一枝梅等的作品，今天大家可以看一次从未看过的田禹治的英雄形象。

比起韩国这部影片,难免会让我们想到一些相似的电影,比如说国外的<哈利波特>,<蜘蛛侠>等等,都是一些英雄挽救人民的故事,不管是在以前还是现在,都很符合大众的心理,也就是大家都很喜欢看这种类似的影片,而<田禹治>与其它不同的是,这部片子运用了一种道术,在中国几千年来的文化中也是不可缺少的,如果拿我们国家的文化来看这部电影,不由让我想到在古代社会,百姓都很崇尚迷信,也有道观之说.但是此影片不只是很简单的道术,而是将功夫和道术运用在了一起,又吸引了那些喜欢看武打片的观众.对我来说,其实我觉得这部影片我也比较喜欢期中穿插的一小段的爱情故事,很多的人相信人有轮回这一说发,有时候我自己都不知道这是不是真的,电影看多了,难免会把自己有点分不清现实和虚幻了,再说我们毕竟是佛教也有几千年的历史了,就算是国家现在再怎么的说要相信科学之类的,难免也会有点小小的迷信.最近我也看了一部韩国的电视剧,叫做<屋塔房王世子>里面讲的也是一部经历穿越的爱情故事,收视率比较的高,我想韩国人是不是也比较喜欢这一类的剧情呢?

当人们看多了古代片,也看多了现代片,穿越的电影和电视剧也就是从这几年开始流行的吧,大众喜欢的就是最好了.接着我就具体讲讲影片吧.田禹治则有“道术”，以治心为基础的道术可以说装载着东洋固有的哲学，这是一个很神奇的题材，也很符合韩国人的情节，就像是在讲“很久很久以前的故事”。把刀变成花、采云飞翔、遁甲术的运用等，在韩国，大家至少会知道个一二。影片《田禹治》中的道士们表演的就是土生土长的道术。他们灵活地运用遁甲术或复制术、穿越时空的移动术、自由隐藏的隐身术、可以看千里之外的千里眼、可以知道对方心事的读心术等，这些各种神奇的道术中还融入了东方武术等。这样的一个独特素材，很是吸引观众的.但是这部影片在特效上和好莱坞的大片是不能比较的,毕竟没有好莱坞资金和技术的支持,但如果可以将故事很好的好和特效相结合，不让特效面喧宾夺主也是很好的,我没有看过这部片子的原著,但是像这种穿越的剧情却是很让我喜欢的.《田禹治》在剧情上峰回路转，特效场面的配合又是井井有条，只要剧情能够过硬，特效的有些疲软也是可以原谅的。中国导演应该要学习这一类影片，别国导演的长处和优点也是值得借鉴的，好莱坞并非完全是一家独大，只要本国导演能够拍出精彩纷呈的电影，相信本国观众更乐意去影院捧场自己国人拍的电影.最后,如果由这部电影我反过来思考一下我们国家的电影事业,其实我们国家也是比较喜欢观看这类英雄拯救世界的这类电影,但是我国出的几乎就是没有,要么就是古代英雄那种很长很长的电视剧,看久了难免让人乏味,要么出的那些电影就是感情片,我们国家从古到今有那么多的英雄,比如说什么黄飞鸿啊,李小龙之类的,其实我们自己国家可以好好运用这些人物,然后写一部好的剧本,拍一部好的电影,让世人大吃一惊,改变那种,我们去电影院都不愿意看中国拍摄的电影这种现状.就想韩国这部电影一样,我们或许没有多的资金,也没有好的技术,我们却可以有一个好的剧本,好的导演,好的演员,好的想法去弥补那些没有的.对于民众来说,一个好剧本是最容易打动人心的,我们可以放开思想,把大家关心的,喜欢的,全部都融入进去,最好是有那种能体现国家特色的,更能吸引到本民族和国外的喜爱.最后,我想说《田禹治》特效做的不错，演员也还行，帅哥“悟空”降妖除魔，穿越搞笑与林秀晶林妹妹谈情说爱，够娱乐。手机远程念咒，搞笑细节创意，分身降妖，特效似曾相识却又很惊喜。总体来说这是一部优加娱乐作品.我比较喜欢.