三种快速学习英语语法的方法

第一篇：三种快速学习英语语法的方法

三种快速学习英语语法的方法

由于语法知识非常庞杂，每一个语法点也有许多需要理解和记忆的方面，所以在学习的时候，如果把某项语法的所有内容和用法一次都学完，往往会囫囵吞枣，贪多嚼不烂。所以在学习的时候，要讲究学习的策略，采用分散式的学习法，有层次地进行练习与实践，做到由表及里，由浅入深，由简到繁。这种学习方式既符合学习语言的规律，又符合人的认识心理规律，有利于练习与实践，将知识转化为语言技能。例如，在学习现在完成时态时可以按照以下的层次与步骤来学习或复习：

一、层次练习法学习语法

第一步：练习现在完成时态的肯定形式和用法(一)

表示过去开始并延续到现在的动作与状态。其肯定形式为have+ed分词。例： I have studied English for three years.Liu Qiang has been i11 sinee this Monday.第二步：练习现在完成时态的肯定形式用法(二)

表示发生过或已完成的动作对现在产生的影响，并进一步巩固现在完成时态的肯定形式。

例：I have read this book already.We have been to Shanghai three times.第三步：练习现在完成时态的否定形式，其否定形式

为have not+ed分词

例：He hasnt finished his homework yet.We havent been t0 Hongkong before.第四步：练习现在完成时态的疑问形式。其疑问形式

为Have+主语+ed分词

例： Have you been to chlna before?

Has he finished his homework?

解释：现在完成时总是过去发生的动作和现在有联系或对现在有影响;而一般过去时只讲述过去发生的动作，与现在没有联系。

例：He has been a teacher since 1985.I did a 10t 0f work yesterday.解释：现在完成时用于表示始于过去持续到现在的一段时间如：since…，for…，so far，f r0Ⅲthen on。而一般过去时用于表示发生在过去现在已结束的一段时间，如yesterday，las t year，three days ago等。

二：归纳整理法学习语法

在英语语法的学习中，利用归纳法对所学过的语法知识进行整理，使它们条理化、系统化，是必不可少的一种方法。

对已学过的语法知识进行归纳整理，有利于语法概念的形成与建立，也有利于在纷繁复杂、漫无头绪的语法点的海洋中理山头绪，提纲挈领，便于学习和以后的复习。如动词是最活跃的词类，变化繁复，其句法功能至关重要，学动词也会学到其他的语法知识，是语法中的重点，也是难点。在学习的时候，就可以通过归纳法来总结其规律，再通过列表、画图等方式将所归纳总结山的规律表示山来，这样，学习和复习的时候就会一日了然。如动词有八种常用时态，以work一词为例，进行整理，可以得山下表：

一般时一般现在时work(works)一般过去时worked 一般将来时will(shall)work 一般过去将来时would work现在进行时aⅢ(is，are)working 过去进行时was(were)working【KH*2】 完成时现在完成时have(has)worked 过去完成时had worked

还可以在每一种时态后写山一两个例句，更有利于理解和记忆。

三、英汉语法对比学习法

英、汉语法有许多异同点，同中有异，异中有同。为了排除汉语(母语)语法对英语学习的干扰，采用英、汉语法对比，从中发现一些规律性的东西，有助于同学们准确无误地掌握好英语语法知识，现简举几例：

(1)英语有词形变化，汉语没有

英语中名词有单复数变化、动词有原形、一般现在时单数第三人称、过去式、过去分词、现在分词等五式变化，代词有格的变化等等。

请对比下列两组英汉句子：

awe study English.我们学习英语。

bHe studies English.他学习英语。

cI have a g00d friend.我有一个好朋友。

dMy sister hadⅢany frlends.我姐姐曾有许多朋友。

在a、b句中谓语动词“学习”英语有study(原形)和studles(第三人称单数形式)两种形式;

c、d句中名词“朋友”英语分别用了friend(单数)和friends(复数)，代词“我”又分别用了I(主格)和My(所有格)。由此可见，初学英语时，就要树立起“英语有词形变化”这一概念，否则必将错误不断。

(2)英语有时态变化，汉语没有

英语中谓语动词有四种“时”(现在时、过去时、将来时、过去将来时)和四个式(一般式、进行式、完成式、完成进行式)，可组成十六种时态，而汉语却没有“时”、“式”的变化，因此我们脑子里必须牢牢树立起“时态”概念，用谓语动词时时刻都要考虑时态。比如： “0h，where is my pen?I left it on the desk just now.wh0 has taken it ldway?”这短短的三句话就分别用了一般现在时、一般过去时和现在完成时三种不同的时态。可见，英语谓语动词时间性很强，又千变万化，这一点与汉语是完全不同的。

(3)英汉中及物和不及物动词不尽相同

英语和汉语中都有及物动词和不及物动词，但有时在汉语里是及物动词，在英语里却是不及物的。如“听报告”、“等我爸爸”、“住房子”、“看这幅画”、“发生了变化”，这些词组中的动词在汉语中都是及物的，但在英语里却都用作不及物动词，应分别说成： “listen to report”、“wait for my father”、“live in a room“、“l00k at the picture”、changes have taken place”。

这样的例子是屡见不鲜的。

(4)英汉语序有同有异

英汉句子成分的位置基本上都是主、谓、宾排列，定语在被它修饰的词之前，这是相同之处，但英语疑问句大多要用助动词，要部分倒置，甚至完全倒置。当短语、从句

定语时就要放在被修饰的词之后，而状语的位置比较活跃，这一点与汉语差异很大。汉语的状语一般在谓语动词前，是主状谓宾，而英语多数是主谓状。请对比：“I like the film very much.”(我非常喜欢这部电影)。由此可见，要切忌套用汉语语序。

(5)在汉语中作谓语的词在英语里不见得行

如“我忙于工作”、“她很年轻”、“我们在2班”、“他十六岁”，以上句中加点的词(有形容词、介词、数词)都是作谓语的，而在英语里这些词都不能直接作谓语，以上句子必须译成“I am busy working“、“she is young”、“we are in Class2”、“He is sixteen”。英、汉在语法上的异同点远不在这些，但限于篇幅，不能一一列举。我们应该在学习过程中通过大量的语言实践，不断地发现规律，才能掌握好英语语法。

第二篇：英语语法学习

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英语语法学习

学习英语语法的方法因人而异，方法很多，专家学者也各有其独到的见解。实际上学校的学生学习英语语法，绝大多数其学习的目标是要能讲写通顺无误的一般英语就可以，而不是将来要成为一个英语语法专家。所以语法书上所提出来许多规则或语法资料实在没有理由全单照收。因此学校学生学习英语语法的基本有效的方法有下列三点。

（1）对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。练习都以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯。

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（2）多阅读文章，如故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌等。阅读时要切实朗读，不可有eye-reading。阅读材料以切合自己能力或程度为佳。在阅读中并注意引证自己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则来了解文意，体会文体，模仿英语的表达句式或习惯。记住，读过10本语法书你不一定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说（或文学作品），你的英语的说写能力必定能顺畅自如。

（3）不要怕犯语法上的错误。有错误，表示你已跑上了学习的道路，检查自己犯错误的原因，努力改正自己。敢犯错误的人一定会发现，他自己已更加接近成功的目标了。

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第三篇：英语语法学习

英语语法学习方法

---------个性化教育研究院金振英

英语语言的学习包含三个基本要素，即语音、词汇和语法。语音是我们开始构建英语学习框架的基础，词汇的积累则是英语语言这幢大楼的砖头，语法是其中的钢筋混凝土，负责将这些语言材料进行有机合理地组合。因此，语法是语言的骨架。在语法的条条框框中体纳入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说得准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。

很多年来，很多的学生在英语学习过程中一直存在一种误区：把英语语法当成一门单独的知识来学，并且侧重于对一些特殊的、单独的语言现象强行记忆。这样的学习带来的一个主要问题就是，最终导致在多年学习之后，英语语法知识仍然是支离破碎，缺乏对于语言规律的实质性、全局性和整体性的把握和理解，从而无法在实际交际中进行理解和应用。对于I don’t accept the job because of the salary等无法理解，对于复杂一点的句子束手无策，更不用说理解篇章结构和文章中作者言外之意了。

此外，由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达应该靠预感。说话，应该是一种想说就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。学英语也应该是这样，不需要知道某句话为什么要这么说，你只要知道这句话本来就是这样，并且不断地把这句话说成习惯，养成自然。听上去似乎是有道理的。但我想说的是，这种观点对小孩行得通，但是对于很多成年人来讲就不行了。因为我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。这已经得到了科学的证实。

英语语法的学习应该遵循以下的步骤，会起到事倍功半的效果：首先，选用一本最基本的语法书（不应该太厚），通读一到二遍，从而掌握语法的大致架构，了解英语语法中的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。然后，开始进行英语学习。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，或某一部分的语法知识还不太清晰，这时需要打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样很快就能够在学习英语的过程中真正能够运用的“活”语法，学好语法。此外，学习英语语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习，特别是填空题和翻译题，才能真正把语法学“活”，即用语法来指导英语语言的使用。

在学习英语时，单纯去学习语法，并把语法当成英语学习的惟一任务和目的，那种学习是完全没有必要的，也是没有意义的。因此，语法学习应该突破传统条条框框的死记硬背，突出科学性、生动性和实战性的特色，从大到小把握语言规律，最终由必然王国进入自由王国。

第四篇：如何快速学习3dmax快速学习3DMAX的方法

先从了解3DSMAX开始，3DSMAX是个庞大的软件，广泛应用于影视动画、建筑设计、广告、游戏、科研等领域。3dsMax可以说是游戏开发的老大，其在CS、星际争霸、魔兽争霸、传奇、盟军敢死队、古墓美影、等游戏中都立下了汗马功劳，最新的几版软件对游戏方面的功能也是大大加强。其它三维相关软件还有：Maya、Softimage、Cinema_4D、Lightwave、Zbrush、Houdini、poser、Motionbuilder、SILO、MODO...，在此不做介绍。

初学者自学的时候往往不知到从哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但学不到具体的东西，也增加了学习的难度，打击自己的信心。所以想学3DSMAX之前，必须要有个明确的方向，学3DSMAX想应用于那些方面？这样才可以针对性地去学习，把有效的时间和精力花在点子上。3dsMax在中国十分流行，是使用最普遍的软件。说到这有些人会问“我学习3dsMax也有一段时间了，没感觉出像别人说的那么容易，反而对我来说每一步都是一个坎，进步很艰难”，也有人会说“3dsMax入门本身就比Maya简单，所以3dsMax好学”。对于自学的初学者来说，学习3dsMax这样庞大复杂的软件，是一个相当大的挑战。要比学习其它的平面、网页等设计软件困难得多。初学者没有目标、没有步骤的学习往往既走弯路，又找不到方向，往往学了一阵以后信心很受打击，发觉除了会做例子以外，不知道怎么应用。所以，学习3dsMax软件之前，最好先确立目标，知道自己要做什么，有针对性的学习。概括起来说，3dsMax软件本身主要有三大部分知识：建模、动画和渲染，当然每一部分细化起来都非常复杂。除此之外，还有后期。首先说明一下自学的一些途径和方法：

1、首先要有一本好书。所谓的好书并不是里面贴出来的图片好看，场景大就好了，也不是越厚越好。现在市面上的书多如牛毛，有些也很垃圾。对于初学者来说，应该选择一些介绍简单实例制作的书，在实例制作中消化和掌握命令，不但可以加深记忆，也提高了我们的兴趣。但这样的书必须每个步骤操作都要很详细，不能跳步，否则增加了初学者的学习难度，有些命令甚至在哪里都找不到。初学者我不建议看一些字典式的书，有了一定基础后这样的书才适合。

2、多媒体教学光盘也是一个好的辅助学习工具，它相对于书本比较生动有趣，也很直接。一般基础的应用都差不多，到了实际的应用，也需要有针对性地选择，也不是所有3DSMAX的教学光盘都看一遍，除非你有很多剩余的精力。还有教学光盘不要只是一味地看了一次又一次，这样的作用不大。应该一边看一边跟着练，几乎可以跟着做出同样的效果。也样才是有效的学习！！

3、加强交流，相互学习。多向同行朋友请教。这是个很重要的环节！这当然我们应该具备了一定基础后，交流和请教才有成效。如果连个命令的找不到的朋友，我建议还是找本书好好练练，有了点基础再向别人请教，要不这样就变成了别人在培训你了，我想这样没有几个个人可以做到的，也没几个人有这样的工夫。要问就要问些实际应用问题，不要问这个命令是干嘛的？是怎么用的？这个东西是怎么画出来的？这样的问题让人难以用几句话跟你表达，而且说了你也未必清楚怎么回事。所以有点基础是交流请教的必须的条件。建议先买本入门的教材，相关的书实在是太多了，良莠不齐，仔细选择很重要。建议初学者选实例教程的教材，步骤要详细，一步接一步，不能省略步骤。知识较全面的（但书不要太厚），上述三方面知识都涉及的，这样学下来，对整个软件都有所了解，再进行侧重学习也好有一个感性的认识，做到心里有数。最开始的学习不建议直接在网络上学习，因为还没有基础，很难做到正确筛选，多半会走较多弯路。本文转自：

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第五篇：三种检测艾滋病方法

三种检测艾滋病方法

任何的疾病都会有检测、预防、治疗等过程，对于艾滋病这样的疾病，检测是很重要，毕竟等到治疗那已经没有检测什么关系了！那么艾滋病是怎样检测的呢？

艾滋病检测

1、去医院做艾滋病检测

有许多医院使用的也是艾滋病检测试纸，但是因为检测的人比较多，而且手续复杂，出结果的时间要稍长，一般也是当天就能拿到结果。

也有部分医院是使用酶联检测法，此艾滋病检测试剂需要专业医务人员操作，而且因为检测的人比较多，或者需要等别人一起检测，检测样品需要放置一段时间才可以做检测。时间会慢一些。一般最快今天做检测，隔天拿结果，具体要看各家医院的效率等。

2、到疾控中心做艾滋病检测

目前我国检测艾滋病的方法主要分快速法（也就是艾滋病试纸检测），另外一种是酶联免疫法。艾滋病检测多长时间出结果呢？一般也是快速法当天拿结果，酶联法隔天或者更长时间，当然有些医院效率慢，即便是使用艾滋病试纸检测出结果的时间也是比较长的，通常最迟不会超过1个星期。

3、在血站献血做艾滋病检测

血站使用艾滋病检测试纸，快速法的多。出结果很快，但是我们不建议您利用献血免费检测艾滋病，非常不利于保密，如果真的有艾滋病了，可能自己还不知道，家人朋友，同事都知道了。另外通过献血做艾滋病检测也不划算，几百毫升的血液换一个检查结果。因为做艾滋病检测的成本并不高，也就百来元的样子。

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