迎世博班级团日活动方案

第一篇：迎世博班级团日活动方案

、活动主题：创作新生活，树立新形象

二、活动目标：提高共青团员的环境保护意识，深入理解党的科学发展观，增强班凝聚力，促进同学们学识的提高正确的人生价值观的树立展示新姿态发扬新礼仪，以新风采新风貌迎接世博会和大运会这些国际性的赛事。

三、活动时间：2010.4.6---4.13（下午）

四、活动对象： 09电艺3-1全体同学（29人），3-2全体同学（25人）

共计54人

五、作品要求：

1.作品题材：以创造新生活，树立新形象，讲文明迎世博为题，用手绘、书法、剪贴画等方式自由创作，要贴近主题，题材不限。

2.作品规格：不小于8k纸张，材料不限。

3.奖项设置：一等奖2名、2等奖5名、3等奖8名、其余参加的同学都是优秀奖

六、活动负责人员分配：

主要负责人：xxx

主持人：xxx

摄影：xxx

七、活动前期准备：

1、在班级宣传团日主题并提前让大家画好参加评比的作品。

2、向学校申请中522教室作为评选场地。

3、购买活动所需奖品及活动用具。（展示板2块、便签条若干、马克笔若干）

4、进行实地会场布置。

八、活动步骤：

1、a）各班准备好参加评比的作品。

b）2：30，团活动正式开始，由主持人（1人）宣布活动主题；（3分钟）

2.步入正题让同学了解大运会和世博会。【2010年5月1日至10月31日，上海将举办一个举世瞩目的盛会。那就是2010年上海世博会！去年我们系也开展了迎大运学英语的宣传活动，大部分同学都穿着义工服在华强北的街头教市民简单的日常用语。Better city ,better life.城市，让生活更美好！作为世博的主题。而深圳大运会义工口号则是我在这里（I'm Here）。

今天我们将围绕创造新生活，树立新形象，讲文明迎世博这个话题来评选出我们的优秀作品。】

3现场评比出符合主题的优秀作品。

4让获奖的同发表获奖感言及创作的灵感

5为获奖同学颁发奖品（送精美小礼品）

6全体同学写下对世博会&大运会的祝福（贴在留言板上，摄影师拍照）

7主持人说结束语，宣布活动结束

8请老师总结

9、清理会场，恢复会场原状。

--结束--

九：活动经费预算：

KT板：25/张x2=50（元）

便签条：2.5份x2=5（元）

马克笔：7/支x4=28（元）

布置会场及后期制作模板材料：50（元）

奖品：一等奖30元中国移动话费一张30x2=60（元）

二等奖10元以内小礼品10x5=50（元）

三等奖5元以内小礼品 5x8=40（元）

优秀奖2元以内小礼品 39x3=177（元）

预计：400（元）

十．经费来源：向院团委申请经费。

第二篇：迎世博活动小结

负责人：xxxx

预计参加人员：xxxx

时间：xxxx年7月8日星期三上午八点二十

地点：xxxx

对象：xxxx附近的外地学生

目的：迎世博，宣传世博知识，让每一位同学都参与进来；使他们了解更多安全知识及安全的重要性以及如何确保能度过一个安全而快乐的暑假；使农民工子弟学校的同学们感受到我们对他们的关心与关注。同时，我们更注重心与心的交流，使他们在和我们的交流中感受到我们对他们的关爱。并使他们增进友谊，增强他们的集体意识，增强他们的凝聚力。

活动流程：

1，安全讲座

主讲人：xxxx

讲座内容：安全的重要性、如何才能过一个安全快乐的暑假、暑 假日常生活中的安全小贴士。

2，“我心中的世博”绘画比赛

活动形式：由我们的同学分组带领同学们进行绘画，也可与他们一起进行绘画创 作，画出他们心目中的世博是怎么样的。并在最后评选出优胜者，授予“小小艺术家”的称号。

3，趣味游戏

活动方式：分成各小组，与同学们进行一些小游戏，达到一种良性竞争的效果，增进同学之间的默契，增强彼此间的凝聚力。

l 同学你好：

活动形式：同学们围坐在一起，与小组负责人和每一个小组成员互相进行自我介绍。在一轮绘画比赛的基础上，大家想必不会很拘束了，进行同学你好这个环节可以增进大家的认识与了解。

l 人肉板凳：

游戏规则：每个小组先用一个个小板凳围成一个圈，在由同学们按次序坐上去构成一个圆形框架，在确保安全与稳固的情况下，按次序一个一个将同学坐着的椅子抽走，哪组同学能最快将椅子抽走且坚持时间最长就是优胜队

4，心得总结与赠与祝福

活动形式：进行对游戏环节的总结，增加同学们对我们进行此活动的认识。由我校学生代表为他们送去祝福，并为他们的学生代表送上一些铅笔，橡皮，本子等小礼物。

预期效果：达到预期的目标，能与他们进行很好的交流，在各活动中锻炼他们与人沟通的能力，增进彼此之间的友谊，向他们表达我们的关怀与爱。向同学们宣传世博的知识让大家增进对世博的重视程度与了解程度。让他们增强自我保护意识，增加一些安全的小常识，度过一个安全美好的暑假。所需道具：画笔，纸张，礼物用的铅笔，橡皮，本子

第三篇：迎世博主题班会方案

一、指导思想：

围绕德育工作纲要，以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，推进“班级文化建设的模式”，努力提高德育管理水平。不断规范学生的在校日常行规，结合教育局德育工作的要求，以民族精神教育为主线，以“世博进校园”为契机，深入开展扎实有效的世博主题教育，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐，使德育工作常规扎实，重点创新，力求有新的突破。

二、工作目标：

1、以“当好世博小主人，争做四好少年”为主题班会活动，开展迎世博少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

2、加强学生日常行为规范教育，特别强调良好行为习网惯的教育和养成。

3、充分发挥社会、学校、家庭教育“三结合”的功能，营造学生健康成长的良好环境。

5、探索、落实“班级文化建设的模式”，进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

三、具体工作：

（一）加强学生的思想道德建设

1、切实加强思想品德教育的主阵地建设，充分发挥育人功能。

加强班会课、思品课的备课、听课管理，将德育教育贯穿到平时的课堂中并做到及时反馈，及时评价。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从小争做好公民。

2、积极开展实践体验活动，加强理想信念教育。

围绕本重大活动、重大事件，重要节庆日及迎接世博会，遵循少年儿童身心发展特点，抓好每月的主题教育，开展一系列体验教育活动，使少年儿童真切感受爱国理念，弘扬和培(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）育民族精神。

（二）狠抓行为规范的养成教育

以“五爱”（即爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱上海）为重点，继续加强学生行为规范的养成教育。

（1）经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。通过国旗下讲话、晨会、班队会时间进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

（2）建立健全日常行为规范的检查监督，教师值勤护导制度，检查和抽查相结合，发现问题及时提醒，提高值日质量，严格执行“流动红旗”评比工作。通过评比促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

（三）加强德育队伍建设，落实各项考核评比

（1）明确《宝虹小学班主任工作职责》，和《宝虹小学班主任工作一日常规》，并签订承诺书。

（2）加强班主任工作的管理，落实《班主任工作一日常规》。根据学校开展的每月主题系列活动，确定每个月的晨会课要点，认真贯彻到每一位学生，做到有主题，有内容，有记录，一课一得。

（3）每周召开一次班主任例会，布置工作、学习理论、总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

（4）探索、落实“班文化建设的模式”，做好班级管理工作。制定富有特色的班名、班级口号、班歌、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

（5）开展思想品德课，晨会课的公开教学研讨。抓住世博会契机，召开一次“为世博添风采”中队主题会，做到有计划、有教案、有主题、有实效。增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥主题队会在少先队员思想道德建设中的重要作用，搭建中队辅导员相互学习、相互交流的平台。

（6）深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班主任至少交德育论文一篇以上，并完成教育随笔2——4篇，个案1篇。

（四）充分发挥社会、学校、家庭教育“三结合”的功能

1、落实家访工作，充分利用家校互动，切实发挥家校通的作用，每学期至少召开一次班级家长会，增强家校之间的沟通和交流。

2、加强警校共建文明活动，在3月30日全国安全教育日组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像，并邀请交通民警作主题讲座，加强安全法制教育。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（五）结合世博年，积极开展各项活动，深化少先队素质教育

以“当好世博

小主人，争做四好少年”为主题，开展迎世博一系列少先队活动，倡导人人争当四好少年，为领巾争光，为世博添彩，从活动中培养和提高学生的素质。

四、具体安排：

月份

主题

班队会

主题

活动

板报

行规

二月

温馨校园

1、开学典礼；

2、总结寒假工作，评选寒假好少年；

3、各中队召开班委会，制定中队计划，布置黑板报；

4、各班着手布置温馨教室

新学期

新气象

进校礼仪

升旗礼仪

服饰礼仪

尊师礼仪

文明用餐礼仪

上课礼仪

课间休息礼仪

三月

感恩校园

迎世博

好少年知感恩

1、各班种植盆栽，美化教室；

2、学雷锋系列活动之“三八”妇女节感恩活动；

3、学雷锋系列活动之“爱心义卖”；

4、春游

心怀感恩

共迎世博

绿色迎世博

环保我先行

四月

人文校园

迎世博

好少年祭英雄

1、各中队开展上海英雄人物事迹介绍，弘扬先烈精神，加强爱国主义教育；

2、《我心中的上海英雄》演讲比赛；

3、春季运动会

爱上海

迎世博

社会礼仪

排队礼仪

购物礼仪

帮助他人礼仪

社会参观活动礼仪

着装礼仪

礼貌用语

阳光体育

健康世博

五月

活力校园

迎世博

好少年展风采

1、全家大扫除，干干净净迎世博”活动；

2、“小小看世博”——世博馆小制作展示；

3、召开“为世博添风采”中队主题会

与世博同行

做世博小主人

六月

缤纷校园

迎世博

好少年渐成长

1、庆“六一”文艺演出；二年级入队仪式；

2、各年级活动开展的情况进行总结，表彰“四好少年”、行为示范班等；

3、五年级结业典礼；安排队员暑期社会实践活动。

载歌载舞庆六一我与海宝共成长

家庭礼仪

接听拨打电话礼仪

做客礼仪

敬茶礼仪

勤学乐学

轻松迎考

第四篇：“迎世博·共养好习惯”主题活动方案

“迎世博·共养好习惯”主题活动方案

一、活动目的

为了更好的推进区少工委提出的《迎世博600天行动》，也为了使全校同学养成讲文明，明礼仪的好习惯，以崭新的面貌迎接2010年世博会的到来，我校团队和政教处将组织全校同学在2009年内开展“迎世博·共养好习惯”主题活动。

二、活动时间：2008学年第二学期至2010年世博会前夕

三、参与对象：全校少先队员

四、活动安排

1、第一阶段（2009年3月2日至2009年3月6日）“火眼寻踪”找陋习

全校同学在一星期内，寻找存在于校园中、同学们身上所存在的陋习，于3月6日填写文明卡，各班汇总学生提到的最集中的十条陋习，上交学校团队，团队汇总后，提出十条全校同学最集中的十大陋习。

2、第二阶段（2009年3月9日起）

根据学生提出的最集中的十大陋习，由学校团队向全校师生每隔三个星期提出一个要求共养的好习惯，并由大队委员和各中队生活委员组成督察小组，进行督察和劝导，对于违反的同学由督察小组的成员向其所在班级的班主任发出“友情提醒”，请班主任协助教育。同时，将其表现纳入值周班考核。每一人次，扣0.1分。

杨园中学团队、政教处

2009．3．

第五篇：迎世博、讲文明、树新风,活动具体方案

“迎世博、讲文明、树新风”活动具体方案

2009年是全县初步形成“人人皆学，时时能学，处处可学”的学习型社会框架的关键之年，按照今年县精神文明办的创建工作要求，以及新华街社区的工作计划，送温暖、献爱心捐款活动。现将有关事项通知如下。

一、活动宗旨

活动以庆祝建国六十周年，“迎世博，讲文明，树新风”为主题，运用诗歌创作与朗诵，家庭故事写作与演讲的形式，讴歌在中国共产党的领导下，我国经济和社会不断发展，人民生活水平日益提高，都兰城市繁荣兴旺的新气象、新成就。通过发动居民广泛参与，积极倡导全民学习、终身学习的理念，提高居民综合文化素养。

二、活动内容

都兰新华街社区居民赛诗会。承办单位将与本县部分社区合作，搭建社区居民吟诵诗歌的展示平台，让更多的居民参与到诗歌朗诵活动中来。比赛优胜者，由主办单位给予表彰奖励。具体活动组织，由承办单位联合部分所在社区共同承办。

都兰家庭讲故事比赛。家庭讲故事比赛由社区承办。参赛家庭以各自创作的家庭故事征文为基础，以家庭成员共同讲故事的形式进行形象化舞台演绎。各社区通过举办社区家庭讲故事比赛。总决赛优胜者，由主办单位给予表彰奖励。

四、活动要求

（一）诗歌征集和家庭故事征文要求

1.诗歌主要反映建国六十年来我国社会经济和人民生活发生的巨大变化，抒发对共产党、对祖国、对美好生活的真实情感。家庭故事征文主要反映建国六十年来家庭或与家庭生活密切相关的显著变化和幸福感受。

2.诗歌和家庭故事的题目自拟，主题鲜明，内容健康向上，有一定的思想性和艺术性。

3.诗歌的体裁以自由诗和格律诗词为主，行数以不超过50行为宜；家庭故事征文文体不限，字数以不超过2000字。

4.来稿必须是投稿者原创，不得抄袭或转摘。

（二）活动时间

活动分两个阶段进行。第一阶段：5月-8月，开展诗歌征集与家庭故事征文活动；开展诗歌朗诵选拔赛、家庭讲故

事选拔赛。第二阶段：9月-10月组织评审优秀诗歌和优秀家庭故事征文；举行诗歌朗诵和家庭讲故事总决赛。活动期间分别举行系列主题活动。

（三）组织发动

社区要按照本次活动的主题，制定具体实施方案；广泛动员，认真组织居民积极参与本次创作学习活动。

各社区精神文明学习办要做好牵头协调和组织发动工作。要以各社区学校为基本实施单位，开展基层报名、咨询和辅导工作。社区学校要充分利用各种学习资源，为社区居民参加诗歌创作和朗诵比赛活动，家庭故事创作和演讲比赛活动提供辅导和服务。

诗歌创作和朗诵比赛、家庭故事征文和演讲比赛的举办正值暑假期间，社区要引导居民特别是大中小学生积极参与。要把这项活动与学习型社会建设，尤其是创建学习型组织紧密结合起来，培养居民的阅读兴趣和家庭学习风尚。使这次公益性的居民学习活动成为都兰人民“迎世博、讲文明、树新风”的具体体现。