洛桑联邦理工大学留学

第一篇：洛桑联邦理工大学留学

洛桑联邦理工大学排名

洛桑联邦理工大学留学

大学简介

洛桑联邦理工大学从事从高中起到博士的高等教育，其毕业的众多工程师、建筑师和研究人员等已经为瑞士的发展提供的许多帮助。其学院所有提供给教授和讲师的资源信息，都由各系提供。然而，学生工作和部分教师工作则有学校副院长直接管理，并帮助学生和教师更好地完成学习任务与教学任务。他的责任就是来帮助你解决你所遇到的种种问题。其学院也非常注重与其它院校及企事业单位的合作，目前欧洲有270多的合作项目，与欧洲其它国家、美国、加拿大、日本有40多个学生合作交流计划。洛桑联邦理工学院在欧洲及世界上都是一所知名的理工院校。

大学排名

全球高校网(4ICU)国家高校排名3；

纽约时报 2012世界排名当中将洛桑联邦理工排在世界29名，其中EE排名为16； 泰晤士报高等教育2012将洛桑联邦理工列在世界第40名，其中工程排名为14名； 泰晤士报高等教育-QS世界大学排名50；

泰晤士报高等教育-QS技术专业大学排名44；

泰晤士报高等教育-QS自然科学专业大学排名76。

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第二篇：瑞士洛桑酒店管理学院留学

瑞士洛桑酒店管理学院排名 http://college.strong-study.com/Swiss-Hotel-Management-School.html

瑞士洛桑酒店管理学院

大学简介

瑞士洛桑酒店管理学院(EHL)位于瑞士西部，是世界上第一所酒店管理学院，创建于1893年，也是唯一一所被瑞士政府承认的，在中国也是唯一一所被中国政府承认的大学。与美国康奈尔大学并列世界酒店管理专业第1。学校非常国际化，学校来自与87个国家，学校有1700个学生，以法文、英文教学，学生可以选择以英文或者是法文进行学习。洛桑酒店管理学院以治学严谨而闻名，并且十分注重传统与现代的结合，力图使教学与实践既体现出传统酒店的技术服务特点，又能反映出现代酒店管理的精髓所在。

地理环境

瑞士位于欧洲的中心，是欧洲风景最美，犯罪率较低的国家之一。瑞士大约有七百多万人口，而且这里的居民和蔼友善，非常好客。瑞士分为法语区、德语区和意大利语区，而瑞士酒店管理学院就位于属于法语区的CAUX。

入学要求

【Bachelor 本科】

⒈高中毕业证书，在中国申请的学生要求出示高考成绩。⒉入学时必需年满十八周岁。

⒊托福 ibt 至少100，pbt至少600，cbt至少250。或者出示雅思成绩，至少7分。【MHA（Master of Hotel administration）】

⒈你所入读过的所有学校（可以是colleges,universities和professional schools）所出具的毕业证书和成绩单，需要中英文原件，不愿意的话也可以是寄送公证件。其中必须包括你所完成的所有课程和等级；

⒉Graduate Management Admission Test(GMAT)值得注意的是，MHA办公室从不把GMAT成绩作为唯一的学术能力考察标准。一个高的的成绩并不能保证你被录取，同样的，他们也不会因为低的分数就把申请者排除。

【Diploma】

⒈至少一年在本行业工作的经验。⒉高中毕业证书。

⒊托福至少90，雅思至少6.5。⒋入学时必需满20周岁。

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http:// 留学费用

住宿押金：1000瑞士法朗；

学费：证书、文凭、高级文凭及学位课程：21300瑞士法朗；

研究生文凭：21800瑞士法朗（此费用包括注册费、学费、标准双人间住宿费、一个学期的三餐。学生带薪实习期间，食宿由所在酒店安排解决）。

主要特色

这是一所没有围墙的大学。可以说，特色明显，注重实用，既传统又现代，是洛桑酒店管理学院成为国际知名的酒店业高等学府之关键早在到洛桑之前，我们就知道实践课是洛桑酒店管理学院的一大特色。及至深入体验，才体会到它与中国的旅游教育形式有多大的不同。

洛桑酒店管理学院是瑞士规模最大的酒店管理学院之一，是瑞士十二家酒店管理学校协会成员之一，他提供从证书、文凭、学士一直到硕士的课程。就读于该院的学生毕业时可以拿到瑞士、美国和英国三个不同国家的文凭与学位。另外，学校会安排学生在各级酒店实习，将理论知识与实际经验相结合，同时也会协助毕业生寻找各种就业机会。

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第三篇：洛桑酒店管理学院留学

洛桑酒店管理学院排名 http://college.strong-study.com/Ecole-Hoteliere-de-Lausanne.html

洛桑酒店管理学院留学

大学简介

瑞士洛桑酒店管理学院(EHL)位于瑞士西部，是世界上第一所酒店管理学院，创建于1893年，也是唯一一所被瑞士政府承认的，在中国也是唯一一所被中国政府承认的大学。与美国康奈尔大学并列世界酒店管理专业第1。学校非常国际化，学校来自与87个国家，学校有1700个学生，以法文、英文教学，学生可以选择以英文或者是法文进行学习。洛桑酒店管理学院以治学严谨而闻名，并且十分注重传统与现代的结合，力图使教学与实践既体现出传统酒店的技术服务特点，又能反映出现代酒店管理的精髓所在。

大学特色

这是一所没有围墙的大学。可以说，特色明显，注重实用，既传统又现代，是洛桑酒店管理学院成为国际知名的酒店业高等学府之关键早在到洛桑之前，我们就知道实践课是洛桑酒店管理学院的一大特色。及至深入体验，才体会到它与中国的旅游教育形式有多大的不同。

洛桑酒店管理学院是瑞士规模最大的酒店管理学院之一，是瑞士十二家酒店管理学校协会成员之一，他提供从证书、文凭、学士一直到硕士的课程。就读于该院的学生毕业时可以拿到瑞士、美国和英国三个不同国家的文凭与学位。另外，学校会安排学生在各级酒店实习，将理论知识与实际经验相结合，同时也会协助毕业生寻找各种就业机会。

地理环境

瑞士位于欧洲的中心，是欧洲风景最美，犯罪率较低的国家之一。瑞士大约有七百多万人口，而且这里的居民和蔼友善，非常好客。瑞士分为法语区、德语区和意大利语区，而瑞士酒店管理学院就位于属于法语区的CAUX。

办学规模

洛桑历届毕业生共有约25000名，分布在全球106个国家，现在校友会共有7000名成员，其中65.5%的人在酒店行业、餐饮行业工作。在酒店行业有非常巨大的影响力。全球几乎所有国际酒店连锁品牌都有洛桑的校友，很多人担任高层职位。全球25家著名酒店集团中有18家的董事长和总经理是洛桑毕业生。和酒店行业的长期合作，为洛桑实现教学实习、就业推荐创造了良好的条件。

相关要求 【语言能力】

1.托福600分（iBT需要至少100分），或者同等程度的雅思成绩（7分）；

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http:// 2.不要求任何的欧洲语言，但是建议学习一点法语，以给你将来的学习生活带来方便。【工作经验】

至少两年的全职酒店管理，或者与酒店相关的工作经验。（Hospitality是一个概念很宽泛的词）；

与中国关系

随着中国经济逐渐融入世界经济大格局，洛桑酒店管理学院也将目光投向中国这个旅游业和酒店业发展迅速的东方古国，并于四年前开始与中国旅游界合作，培训中国酒店业的中、高级管理人员。四年来已经先后接受了340余位中国的酒店总经理或高级管理人员到学院进行短期培训。学院还与上海锦江集团国际管理公司达成合作协议，按照计划每年派专家到该公司所属的培训中心授课。近几年，特别是在前任董事长吉达女士和现任董事长托里亚尼先生任职期间，双方的合作项目与规模进一步扩大，并产生了良好的效果，使学院领导层对中国市场充满信心。去年10月，托里亚尼先生应国家旅游局有关部门的邀请来华访问，并参加了在海口举办的中外酒店国际论坛。参观、访问了京沪两地的一些高星级酒店后，他提出了多学科、多层次、高素质的、广泛的合作培训构想。特别是在提供酒店管理咨询与培养酒店职业经理人员方面，他表示愿与中方进行全方位的合作。托里亚尼先生还对陪同他的该校中国顾问、驻华代表张祖望先生说，我要运用学院遍布全世界的5000余位校友，特别是香港地区的校友的力量，加强中国酒店业的国际交流，提高中国酒店业经营管理的整体水平。他还表示，回国后，他一定要争取瑞士联邦政府的支持，进一步加强与中国的合作。

“我们的学院是非盈利性的社会公益机构。在中国，任何冠以“洛桑”的酒店咨询或培训机构均与我们没有丝毫关系”

在洛桑学习期间前，我专门采访了洛桑酒店管理学院国际交流委员会副主席海德先生和学院对外部主任迪恩先生，就学院对中国市场及中国学员的看法、学院接受学生的标准、学院与中国的合作前景等问题进行了一次愉快的交流。谈到与中国合作办酒店经理人员培训班，海德先生说，对洛桑酒店管理学院来说，毫无疑问，中国是现在最大的市场，是学校发展规划中很重要的一部分。举办培训班对中国服务业从业人员水平的提高有重要意义。但是，学院对中国酒店从业人员的培养是着眼于长期的学术交流，而不是把它当作一个商业机会。与其他酒店学校最重要的区别在于，我们的学院是非盈利性的社会公益机构。

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第四篇：密歇根理工大学留学

密歇根理工大学排名

密歇根理工大学留学

大学简介

密歇根理工大学（Michigan Technological University,简称MTU）位于美国密歇根州，现有Hougton和Sault两个校区。主校区位于该州北部的霍顿市，临近加拿大，五大湖之一的苏必利尔湖支流流经校园，景色怡人。密歇根理工大学始建于1885年，是采矿业在美国兴起的结果。

校园环境

学校坐落于密歇根州北端，临近加拿大，毗邻苏必利尔湖和密歇根湖，并有苏必利尔湖支流流经校园，景色怡人。主校区所在地霍顿市约有人口12000人，居民多为芬兰移民，十分友好。校园治安状况良好，为美国第3大安全校园(2008)。四周有清澈湖水环绕，有丰富多彩的户外活动：滑雪、独木舟、攀岩、露营、游泳等。校内有 30 幢建筑物，最新落成的建筑物是环境科学与工程大楼。学校交通便利，美国No.41高速公路贯穿校区，离美国第三大城市芝加哥市约5小时车程。学校附近机场为汉考克（Hancoke，CMX)，由此飞抵美国中部航空枢纽明尼阿波利斯(Minneapolis,MSP)约需2小时。

学校特色

学校以采矿学和冶金工程学为开端，历经120余年，现已发展成为拥有包括科学、工程学、林学、商学、电信学和技术学等学科在内的的美国国家级大学。环境、地质学和机械工程专业本科的招收情况居于美国前八位，科学与技术交流专业是美国最大的专业之一。

教学优势

学校以理工科为主，工程类毕业生的起薪平均为4万5千美金。本科注重学科教育，研究生能接受到更为广泛深入的研究。该校的革新教育受到全世界的关注。学科之间强调融会贯通，被美国新闻多次评为最优秀的大学。

大学排名

2013年U.S.News美国大学最佳工程学院（研究生院）排名第88名；

2013年U.S.News美国大学化学工程专业研究生排名第91名；

2013年U.S.News美国大学土木工程专业研究生排名第54名；

2013年U.S.News美国大学计算机工程专业研究生排名第91名；

2013年U.S.News美国大学电子电气电子通讯工程专业研究生排名第102名；

2013年U.S.News美国大学环境与环境卫生工程专业研究生排名第31名；

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2013年U.S.News美国大学材料工程专业研究生排名第51名；

2013年U.S.News美国大学机械工程专业研究生排名第44名；

2012年U.S.News美国大学商科类专业本科排名第261名；

2012年U.S.News美国大学工程学专业本科排名（提供博士课程）第66名；

2012年U.S.News美国大学本科综合排名第115名；

2012年U.S.News美国大学国际学生比例排名第36名；

2012年U.S.News美国公立大学本科排名第57名。

申请材料

包括：申请表·托福成绩单·高中成绩单·高中成绩单-英文版·护照复印件·SATI成绩单·艺术或建筑补充材料·高中毕业证·财力证明表·财力证明公证

硕士申请者的英语成绩每个专业要求不同；申请 工程类专业的硕士者须 GPA>3.25 ；申请 MBA 的学生需提供 GMAT 成绩。研究生入学后第二年获得全额助研或助教机会几率很高。

申请时间

【本科】

开学时间：每年1月、8月；

申请截至日：秋季1月1号；

【研究生】

开学时间：每年1月、8月；

申请截至日：需提前一个学期申请。

入学要求

【本科】

TOEFL：IBT79/CBT213/PBT550；

IELTS：6.5分以上（口语和写作不得低于6.0）；

GPA：3.5分；

SAT：写作部分：420以上，阅读：500以上；平均总分1783；

或ACT：综合部分26分

注：可双录

【硕士】

有学士学位，某些专业需要GRE或GMAT；

TOEFL：79分；

或IELTS：6.0以上；

GPA：3.0以上；（无申请费）。

专业设置

【本科专业】

1.商业和经济学院: 工商管理(会计，金融，管理，管理信息系统，操作和系统管理，市场学)，经济学。

2.工程学院：工程学, 工程学-计算机与工程, 工程学-环境工程, 生物医学工程，化学工程, 化学工程-工程策划, 土木工程，计算机工程，电子工程，应用地球物理学，机械工程，环境工程，地质和采矿工程学，地质工程，地质学，材料学和工程。

3.森林资源和环境科学学院：应用生态学和环境学，林学，野生动植物生态学和管理。

4.技术学院：计算机网络和系统管理, 施工管理技术，电子工程技术，机械工程技术，测量。

5.文理学院：生物信息学，生物科学(生态学，鱼类生物，综合生物，微生物，分子/生物化学，植物学，医药/牙科职前培训，中等教育，临床实验室学，化学(生物化学，化学物理学，环境，聚合体，中等教育)，计算机科学(应用软件，计算机科学，信息系统，中等教育，软件工程)，计算机系统科学，软件工程，教育心理学，交流和文化学(当代文化交流，人类和全球交流，文章，媒体)，文学，科学和技术交流，数学，应用物理，社会科学，历史。

【研究生专业】

化学工程, 土木工程, 环境工程,环境工程科学,电子工程, 地质工程, 地质学，地球科学中等教育，地球物理学，采矿工程, 原料科学与工程，工程机械学，机械工程，应用生态学，森林生态学和管理，森林分子遗传学和生物工艺学，林学，矿物经济学，MBA(会计，金融，管理，管理信息系统，操作和系统管理，市场学)，生物科学，化学，计算机科学(应用软件，计算机科学，信息系统中等教育，软件工程)，应用科学教育，语言和技术交流，数学，物理，环境政策，工业考古学，矿物经济学，说话与沟通技巧和工业遗迹与考古。

第五篇：洛桑会议

今年10月17-24日在南非的开普敦举行全世界教会瞩目的第三届洛桑会议。预计将会有来自200多个国家的4,000 位代表参加会议，另外还有1,000 位特邀来宾、观察员和在开普敦的现场工作人员。除了这5,000 位在开普敦现场直接参会者之外，还将会有成千上万人通过网络设立的各地区分会场参加这次盛会。中国教会的200多位牧者及同工也被邀参加此次的会议，我们教会也有多位被邀参加此次会议。那么，洛桑会议是什么呢？

一、洛桑会议及其意义

洛桑会议起源于一个城市——瑞士洛桑。1974年在这里召开了一次普世宣教大会——第一届洛桑会议。会议提出：要在所有未得之民中造就门徒，完成普世宣教的使命。会后成立了世界福音洛桑委员会，在世界各地联合普世福音派领袖，推动基督徒参与普世宣教运动。1、1974年第一届洛桑会议

1）第一届洛桑会议简介

1974年葛培理牧师召集来自150个国家的2700位基督徒领袖，在瑞士洛桑召开第一届洛桑宣教大会。包括观察员、新闻记者和来宾在内，总共有四千多人出席。这是有史以来全球最具代表性的福音派普世宣教大会。（当时只有几十位华人代表出席。很遗憾，中国教会没有代表参加。）2）第一届洛桑会议的重要成果

起草并公布《洛桑信约》：该信约清楚地表达了基督徒的认信和宣教，并且帮助搭建了基督徒之间进行新的合作的平台。直到如今，《洛桑信约》一直是大家呼吁全球宣教和合一的基础。成千上万个基督教组织和机构采用《洛桑信约》。

提出并呼吁“未得之民”宣教：该会议提出了被称为“宣教学上的一个里程碑”的“未得之民”这一宣教术语，与那些停止向海外宣教的呼声相反，还有成千上万的族群尚未有一个基督徒见证人，跨文化的宣教应当作为教会的首要任务。为此呼吁教会集中精力向不同的族群（people group）和未得之民（unreached peoples）传扬福音。3）第一届洛桑会议的重要性

·逆转了福音派教会对宣教的态度；

·为福音派的合作提供了一个平台；

·教会开始更多关注福音未及之地；

·更加重视发展中国家教会的作用。4）第一届洛桑会议产生的后续影响

·在1974年，组织方收到与会者强烈的要求，藉着大会所产生的推动力，建立一个后续委员会。这个委员会由《洛桑信约》和 “洛桑精神”（谦卑、祷告、研究、同工和盼望）联合起来，推动普世宣教运动（主旨为合一宣教），并确认“加强教会的符合圣经的宣教，承认在以牺牲的服事进行的宣教中，传福音是首要的”。

·在各大洲都召开了重要的福音大会，多个源于洛桑或与洛桑相关的团体形成，例如：世界华人福音事工联络中心（华福）、犹太人福音国际大会、亚洲福音洛桑大会等。

·成千上万个组织和机构采用《洛桑信约》。2、1989年第二届洛桑会议

1）第二届洛桑会议简介 1989年7月，在菲律宾的马尼拉召开了第二届洛桑宣教大会，来自173个国家的4300名代表出席会议。（会议第一天晚上，会场前方专门为不能出席的中国教会空出二百个座位，期待中国教会加入普世教会的团契当中。）2）第二届洛桑会议的重要成果

《马尼拉宣言》是第二届洛桑世界福音会议成果的重要总结。该宣言的目的是重申并补充《洛桑信约》。该宣言包括21项确信。从三个方面展开了广泛的讨论：

·整全的福音（The Whole Gospel）

·普世教会（The Whole Church）

·全世界（直到地极）（The Whole World）

篇末挑战：宣扬基督，到主再来。3）第二届洛桑会议的重要性

大会及时地重申了洛桑运动的主题，推动平信徒更多地委身到普世宣教中，也推动教会更多地响应贫民的呼声。

大会推动普世教会把宣教资源集中到“10/40之窗”（位于赤道以北北纬10度伸延至40度的长方形区域，东面起自亚洲中部，横跨东南亚一带、印度、中东、直至非洲西岸，是 “未得之民” 最集中的区域。）

中国正好位于“10/40之窗”的范围内，毫无疑问地，中国教会过去二十年来大大受益于该宣教理念的实施，成千上万名宣教士带着无数的宣教资源进入中国，对中国教会的复兴起了重大的推动作用。3、2010年第三届洛桑会议

1）会议的召开原因

自从第二届洛桑会议以来，世界和教会的处境都发生了巨大变化。过去二十年，第三世界（发展中国家）的教会迅速兴起，他们的教会领袖在宣教和福音事工上的影响力和重要性也在增强。教会目前面对科技、生物伦理、恐怖主义和环境等新的问题和挑战。教会、政治、社会和文化发生重大改变，抵挡福音的势力正在增强，教会面临的敌对和挑战也在增加。

教会需要召开普世教会会议，探讨向世界各地推进福音事工所面临的迫切问题。于是，洛桑委员会决定在南非开普敦召开第三届洛桑会议（又称2010年开普敦会议），把基督的身体聚在一起，探讨这些问题。许多问题影响的是特定地区，有些议题则具有全球性或国际重要性，例如艾滋病、贫困、深入门训的需要、环境问题、全球化和城市化等问题。这些全球性的问题需要神的子民“参与全球对话，寻求全球解决方案”。

会议将于2010年10月16至25日在南非开普敦举行，将有来自200个国家的4000名教会领袖参会。会议将把弟兄姊妹聚在一起，同心祷告，共同寻求神的旨意，清除福音的种种障碍，推进福音直到地极。2）会议的主题及目标

会议主题是“神在基督里，叫世人与自己和好”。

洛桑委员会期待2010年开普敦会议达成以下目标： 更加经历在基督里的合一：《约翰福音》17章记载，耶稣为门徒的合一祷告，正如祂和天父合而为一，好叫“世人相信”。当我们面对面相聚在一起，或者通过互联网络虚拟相聚在一起时，我们能更加体贴神的心意。让我们同心合意地祷告、制定策略、更多地互相学习、在个人之间和事工之间互相支持。这对于正在察看我们的世人来说将是多么有力的见证啊！

更加清楚福音真理：我们感到教会在福音上愈来愈模糊。那些自称信福音的人，竟然也质疑福音的真实性和可靠性。作为基督的身体，我们必须重新宣告我们在认信中失去的福音真理。我们必须更加明白，在我们所居住的、不断变化的文化和世界中，应当如何传递福音真理。

更加明白摆在我们面前的优先次序：我们彼此同工比我们单独所能做到的更多。通过2010开普敦会议，我们能够辨明神对祂的教会和普世宣教的使命，祂在对我们说什么，并且能更加同心地以言行传扬基督。3）会议的重要议题

会议围绕教会目前面临的各项挑战，将讨论的议题细分为：全球化、城市宣教、协作同工、男女同工、管家职分、口语文化、环境保护、成功神学、世界宗教、贫富差距、媒体、技术、领袖培训、族群与身份、圣经翻译、圣经分发、职场服事、未得之民、侨民、人类的未来、生化伦理等方面。4）会议的内容安排：

会议围绕洛桑异象的三个方面：普世教会（the Whole Church)、整全的福音（the Whole Gospel）和直到地极（to the Whole World）展开，每天都有《以弗所书》释经及小组研讨，针对上述重要议题的专题讨论，以及各大洲教会的见证。

大会的主要讲员分别来自亚洲、欧洲、非洲、南美洲及北美洲五大洲；大会的官方语言为阿拉伯语、汉语、英语、法语、德语、葡萄牙语、俄语、西班牙语、斯瓦希利语9种语言。