中学关爱行动活动方案

第一篇：中学关爱行动活动方案

一、指导思想：

从德育工作和学生思想生活实际出发，以“关爱、感恩、回报”为主题，强化学生亲身实践体验，做到学校、家庭、社区教育有机结合，努力增强活动的针对性、实效性和辐射影响作用，通过活动育人，不断提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长、全面发展。

二、主题：

1、主题词：关爱、感恩、回报

2、推广语：用爱拥抱每一天 用心感动每个人

3、行动愿景：和谐校园 爱心家园

三、活动时间：2011年1月10日至3月31日

四、组织领导小组：

组 长：古崇裕

副组长：陈秀英、陈水兴、辛 量

成 员：谭国绍、骆小奎、邹洁丹、李建平、曾立文、吴莫林

魏建华、李 桦、张旭文、孙悟明、林 映

五、活动安排：

（一）进一步深化“寻找爱的足迹、讲述爱的故事”主题活动

在整个活动期间，以“寻找爱、发现爱、感受爱、弘扬爱”为活动目标，以征文、演讲、歌唱、朗诵、文艺表演、校园展评、板报宣传等各种有效载体，积极引导广大师生从校园生活、家庭生活、社会生活的方方面面挖掘和找寻身边爱的主题和爱的故事，通过亲身体验和思考感悟，将“关爱、感恩、回报”内化为自身的理想追求和行为准则。

（二）关爱自身送健康

以班级为单位，各班举行一次“上绿色健康网、做阳光青少年”主题班会，开展一次网络文明教育专题讲座活动，以宣誓、签名、签承诺书等方式，引导学生文明上网，自觉远离网吧和不良网站。

（三）关爱家长送祝福

要求学生在春节前给家长撰写一封“新年祝福”信，表达对父母的感恩之情、理解之意，春节期间每个学生做几件体谅和关心父母的实事。寒假结束后组织开展“亲情无限”主题征文比赛，获奖优秀作品安排校内展评表彰。

（四）关爱同学献爱心

学校将继续开展“拾起零碎的希望”助学基金活动，集全校各班级的力量，帮助我校有需要的学生。3月底组织全体学生以实际行动和力所能及的方式，关爱我校支教单位龙门县沙泾中学。鼓励各年级以级、班为层级，组织师生以适当的方式帮助本年级或本班家庭困难或遭遇不幸的学生。

（五）关爱警察送温暖

春节期间，各班以班为单位，每个班由学生制作和填写一张贺卡，向辖区派出所干警或一线执勤干警祝贺新春佳节，表达感谢、敬意和祝福，并拍下照片，开学后在学校宣传栏予以展示。

（六）关爱社区送服务

寒假期间，组织学生开展打扫卫生、维护绿化、清理乱张贴、文艺演出、社区调查、为社区做好事等社区服务活动，中学生社区服务不少于10小时/人，要求学生填写好“社区服务登记表”，由服务单位盖章后交学生处归档。

六、活动要求：

（一）认真落实本方案。各班要充分认识本次活动的重大意义，加强宣传动员和组织领导，精心组织实施，坚决克服“走过场”的现象。

（二）注重活动的安全保障。学生进行社会调查或服务社区时，应上报学校，严格组织，安排好带队老师，确保学生安全。

（三）及时做好总结工作。各班要及时上报活动信息（包括活动图片及文字资料等），上报材料均交学生处办公室。

第二篇：关爱女性行动活动方案

云台中学“关爱女孩行动”活动实施方案

为了进一步落实上级有关“关爱女孩行动”的文件精神，充分发挥学校在宣传发动方面的优势，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实“三个代表”重要思想和上级文件精神。大力弘扬“关爱女孩，关注女性，男孩女孩都是家庭和国家的未来”为主题的新观念。充分发挥学校的宣传阵地作用，调动全社会力量，关注、爱护、支持所有的贫困女孩及其家庭，保护女孩受教育的合法权益，使所有的女孩享受教育、健康成长。

二、预期目标

通过“关爱女孩”活动的开展，使全校范围内所有的女性都得到关注、爱护、帮助，从而进一步推进我校的精神文明建设。努力推动和创造全社会关爱女孩、关心女性的舆论氛围，让女孩和女孩家庭的社会地位得到普遍提高，促进群众生育观念和孩子教育观念的逐步转变，真正使“关爱女孩行动”取得成效。

三、活动内容和措施保障

学校是培育人的地方，是塑造人思想的场所，应成为“关爱女孩行动”的重要阵地。

1、高度重视、加强领导，为“关爱女孩行动”的开展提供有力的保障。为做好此项工作，成立“定兴中学‘关爱女孩行动’领导小组”，校长任组长。校长不仅要亲自抓、负总责，而且要作为重要的工作来抓；分管政教工作的领导不仅要具体抓、负实责，而且要花大力气来抓，真正使些项工作落在实处。

2、强势发动，开展宣传教育，营造“关爱女孩”的浓厚氛围。

坚持以宣传教育为主导的工作方针，开展“‘走进美丽春天’-----关爱女孩在行动”的宣教活动，利用宣传材料、广播、板报、主题班会等灵活多样的形式，广泛深入地宣传以人为本、男女平等的文明、进步观念；宣传普及保护妇女儿童权利的法律法规内容；宣传女孩自立自尊自强的先进事例和“女子成才”、“巾帼建功”等女性模范人物等。把“关爱女孩行动”纳入社会主义精神文明建设和公民道德建设，面向全社会，努 力营造关爱女孩、关心女性的舆论氛围，让女孩和女孩家庭的社会地位得到普遍提高。

3、把“抓教育换观念”做为学校“关爱女孩行动”的核心内容。从孩子自身抓起，从校园抓起，积极开设青春期教育课堂，以生动的教育启发和提高女生对自己社会地位和情感的认知，使“关爱女孩行动”做到“内外”结合，确保实效。

4、以健康成长、快乐生活为目的，利用“心理咨询室”开展“关爱女孩潜能激发训练”、“未成年人心理测量”等一系列关注女孩、关注未成年人的教育活动。解决未成年人心理烦恼和困惑，勇敢面对压力及挫折。使女孩自信、自强和自尊，勇取面对困难，阳光成长，快乐生活。

云台中学政教处

2012年11月8日

第三篇：中学开展关爱行动活动的工作方案

为了贯彻落实市教育局《关于印发〈深圳市中小学开展第五届“深圳关爱行动”工作方案〉的通知》（深教[2011]3号）精神要求，经研究，我校决定2011年1月8日至4月8日在我校开展关爱行动活动。

一、活动目的1、认真贯彻落实xx大精神，广泛发动师生积极践行“以人为本”，关心人、爱护人、帮助人、理解人和崇尚和谐社会的价值理念，从实际出发，以“和谐教育，爱心校园”为主题，把关爱行动落到实处。

2、通过系列活动的开展，进一步提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长和全面发展。

3、加强学校、社区、家庭的联系和沟通，促进家校教育和谐发展和良性互动。

二、活动形式

“读书、知爱、明理”爱心阅读活动、在“感恩”中成长社会实践活动、贺卡送警察、“上绿色健康网，做阳光青少年”主题班会、“一帮一”助成长、家访、心理辅导、黑板报。

三、工作任务及要求（祥见下表）

龙城初级中学“开展关爱行动活动”工作安排表

序号

工作内容

具体要求

责任人

1起草活动方案

任务清楚，分工明确

贺文华

2“深圳关爱行动”活动启动仪式

悬挂主题横幅；在升旗仪式上由校长作“深圳关爱行动”动员讲话。

德育处、团委

3组织师生开展“一帮一”助成长活动

每位教师以谈心、课业辅导等形式，结对帮教本班一名后进学生或行为偏常的学生；学生以力所能及的方式帮助需要帮助的同学。

各年级组长、班主任

4有针对性的心理辅导

心理老师开展系列辅导、咨询活动。

欧阳海红

姜阳春

5组织学生参加社会实践活动

打扫卫生，清理乱张贴，社区调查，为居民做好事。

何小花

6“读书、知爱、明理”爱心阅读活动

要求学生在寒假期间阅读1–3本古今中外的优秀爱心故事书籍并写出读后感，并制作“我喜欢的爱心语句摘抄”书签，开学后学校进行评比。

语文科组

班主任

7“常怀感恩之心，做力所能及之事”

要求学生寒假期间做关心体谅父母的实事，在公共汽车上给老弱病残者让座、为社区服务等。

班主任

8贺卡送警察

每个班由学生制作和填写一张贺卡，学校统一收集后，于春节期间组织代表送给一线执勤干警祝贺新春佳节。

办公室

德育处

班主任

9“上绿色健康网，做阳光青少年”主题班会

引导学生文明上网，自觉远离网吧和不良网站。

班主任

出一期以“和谐教育，爱心校园”为主题的宣传板报

各班利用班级黑板报出一期宣传板报；学校出一期宣传板报。

德育处

各年级组长、班主任、美术科组

组织评选和表彰“爱心使者”

进行认真总结，组织学生畅谈参加关爱活动的收获和感想。

贺文华

第四篇：手拉手关爱留守儿童行动活动方案

手拉手关爱留守儿童行动活动方案

一、活动宗旨：

近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，因父母双方外出务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显，我校少先队组织根据本校实际情况，充分发挥少先队的优势，动员全体少先队员，一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体——“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

二、活动内容：

1、十一月份各中队以“手拉手关爱留守少年儿童”为主题，开展内容丰富、形式多样的关爱留守学生主题队会活动。各中队通过精心设计队会活动内容，让留守学生在体验快乐的集体生活的同时，逐步明白做人的道理，逐渐成为懂事的孩子。同时通过班队会广泛宣传关爱“留守儿童”是少先队员团结友爱、互相帮助的具体体现，密切小伙伴之间的感情，让“留守儿童”在欢乐、和睦、关爱、向上的环境中学习和成长。

2、发挥少先队黑板报、广播站等宣传阵地的作用，宣传“留守儿童”中自强自立的典型。

3、组织“留守儿童”开展“两地书、亲子情”活动。

4、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。

5、在全体辅导员中开展“每月一访”活动。少先队辅导员要充分发挥“教师家访”的优良传统，广泛开展“每月一访”活动。通过“每月一访”，摸清本中队“留守少年儿童”的具体数量、家庭情况以及面临的实际困难，与他们的监护人交流，及时向监护人反馈“留守少年儿童”在校相关情况，帮助监护人做

好“留守儿童”的心理教育和辅导，帮助“留守儿童”从小培养独立自主的能力和乐观向上的生活态度。

6、建立“手拉手关爱留守儿童”行动的保障机制。建立“留守少年儿童”档案，做到一人一卡（档），收集他们成长的信息，进行动态跟踪。保护“留守儿童”的合法权利，防止意外伤害或人身侵犯，保障他们的安全和健康。

7、动员社会爱心人士积极参与到帮扶留守少年儿童的活动中，担任“爱心志愿辅导员”，签订“手拉手爱心结对卡”，开展长期持续的定向帮扶活动。并要做到“五个一”，即一年互访一次；每月通讯一次；每学期资助一批学习生活用品；帮助解决一项实际困难；资助或帮助结对留守少年儿童学习一样新本领。

8、少年儿童“手拉手”结对互助活动

按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守少年儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，通过共读一本好书、齐争一枚“雏鹰奖章”、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守少年儿童”感受到温暖与亲情。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守儿童服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

第五篇：水田中学百日行动活动方案

水田中学环境卫生秩序整治“百日集中行动”实施方案

为全面巩固我县“国家卫生县城”、“全国文明县城”创建成果，整治和规范城乡环境卫生秩序，根据《石门县农村环境卫生整治“百日集中行动”工作方案》，石门县教育局、子良乡政府、中心学校环境秩序整治“百日集中行动”工作方案，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以建设“美丽石门”、提高师生的文明卫生意识和健康素养为目标，全面开展学校环境卫生清洁工作，绿化校园、清洁校园、美化校园，为创建优美、整洁、舒适的工作、学习和生活环境、打造“美丽石门”做出贡献。

二、工作措施

（一）、积极宣传动员

在全校大力宣传开展环境卫生秩序整治“百日集中行动”的重要意义和目标。全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。

（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度

1、成立学校环境卫生综合整治领导小组：

组 长：杨玉阶

副 组 长：肖 强 张 健

成 员：姜仁忠 毛春武 李绍军 唐姣娥 李太华 覃金奎 李太清 向碧平龙金凤

2、分工负责，落实常规管理。

各班主任全面负责学校的清洁卫生工作（卫生区域安排见附页1），全体教职工均责任到班（具体见附页2），各班主任时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，团支部抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

3、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。分区域包管校园卫生责任区，坚持“每天一打扫，每周一大扫，”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立保洁监督岗，各班在课间操、中餐、晚餐时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，对随手乱扔和边走边吃现象监督制止。

三是实行清洁卫生检查评比制度。学校将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，值周老师、值日行政每天进行一次检查并通报。

四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。

（三）强化教育，促进良好行为习惯养成

1、各班上好健康教育课。要做到“五有”：即有教学计划、有课时安排、有讲课教师（专兼职）、有统一教材、有考核记录。

2、学校充分发挥宣传橱窗、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“文明礼仪、行为规范”教育。本周内，各班出好一期以“健康教育”为主题的黑板报。9月初，举办以“文明、环保、健康”为主题的手抄报比赛，同时组织一次征文评比活动，并于9月13日前上交中心学校。

3、开展好学生社会实践活动。开展“小手牵大手、文明共创建”活动，印制环境卫生秩序整治宣传资料，由学生带回家，将创建宣传辐射到村居、社区和学生家庭。教育学生利用暑假与家人一道开展“讲文明、树新风，共做文明好公民”社会实践活动，劝导家长遵守社会规范，不在公共场所吸烟，遵守交通规则，在家庭中进行家庭垃圾分类、做好家庭环保，争当文明和谐家庭。9月初，团支部组织学生走上街头捡拾垃圾，清除公共场所的卫生死角，开展不文明言行的劝阻活动。

4、学校、各班定期进行学生个人卫生大检查，对学生个人仪表、个人物品、个人卫生进行检查指导，促进学生树立“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚。

5、教室、寝室、食堂、办公室等公共场所严禁吸烟，合理设置禁烟标识，配置吸烟劝阻员。

6、做好传染病防控，加强食品安全工作。学校进一步建立健全学生晨检制度、因病缺勤病因追查登记制度。开展集中灭鼠和蚊蝇灭杀活动，消除“四害”孳生地，严格监测和控制传染性疾病的发生流行。加大食品安全知识宣传力度，完善管理细则，强化食堂管理，把好食物的进货、贮存、加工、留样等关口，杜绝食品中毒事故发生。

附1 水田中学卫生区域范围划分

119班：清洁区：整个操场。（西至校门，东至小食堂。包括教学楼两头到操场的斜坡）

教

室：本班教室及走廊；118班教室及走廊；两间教室中间办公室及走廊；教学楼西头三楼到二楼楼梯；图书室及旁边的小仪器室。

寝

室：

男：本班寝室及走廊、扶栏；118班寝室外走廊、扶栏；林鹏飞老师住房外走廊及旁边空寝室外走廊、门窗、扶栏；二楼到一楼楼梯。

女：本班寝室及走廊、扶栏。

120班：清洁区：去厕所的斜坡、台阶；男女生厕所；男女生宿舍前后的空坪（硬化的部分）。

教

室：本班教室及走廊；117班教室及走廊（包括两头老师住处外走廊）；教学楼东头三楼到二楼楼梯；仪器室。

寝

室：

男：本班寝室及走廊、扶栏；林鹏飞老师住房旁边寝室。

女：本班寝室及走廊、扶栏；118班寝室外走廊、扶栏；二楼值班室外走廊及117班寝室外走廊、扶栏及二楼厕所外走廊和扶栏；二楼到一楼楼梯。

121班：清洁区：食堂内外（包括舞台、食堂所有窗台）；新校门口校门外往上至学校浴室施工处。

教

室：本班教室及走廊；电脑室及走廊（包括教师住房外）；教学楼东头二楼到一楼楼梯及一楼往后的过道。

寝

室：

男：本班寝室及台阶以上走廊；117班寝室外走廊；往东至女生寝室围墙处的走廊；楼梯下空坪。

女：本班寝室及台阶以上走廊；值班室、旁边的空寝室及门窗和外边台阶上走廊；楼梯下空坪。

122班：清洁区：教学楼前后；教师宿舍楼前后；食堂周围、洗碗池及附近；科教楼周围（包括男女生寝室围墙外、女生寝室以前未硬化的部分）。

教

室：本班教室及走廊；西头体育活动室及走廊（包括教师住房外）；教学楼西头二楼到一楼楼梯及一楼往后的过道。学生阅览室。

寝

室：

男：本班寝室及台阶以上走廊

女：本班寝室及台阶以上走廊；一楼女生厕所及外边走廊。附2 水田中学各班卫生区域责任教师

119班：

组 长：覃金奎

副组长：姜仁忠 李绍军

成 员：印德举 向为民

120班： 组 长：李太清

副组长：杨玉阶 张 健

成 员：邹华宜 向绪富

121班： 组 长：向碧平

副组长：肖 强 毛春武

成 员：林鹏飞 覃仕政

122班： 组 长：龙金凤

副组长：唐姣娥 李太华

成 员：唐金初 尹明斌

向绪雷 唐植华 徐以岗 刘振华蔡清傲

邵元辉

易建华 董红珍唐厚福

覃 飞