突 出 贡 献 摘 要(400—500字)

第一篇：突 出 贡 献 摘 要(400—500字)

吉晨春简介

吉晨春，女，64年3月生，本科毕业，现任江苏省姜堰中学教研处主任，泰州市高中英语兼职教研员，2004年赴英国NILE语言学院进修。曾被表彰为全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、江苏省特级教师、泰州市有突出贡献的中青年专家、泰州市名教师、泰州市劳动模范荣誉称号。

长期从事毕业班教学工作，曾任高三英语备课组长、英语组组长。崇尚以人格和学识魅力育人，主张协商教学，张扬学生个性，培养学生良好的智力品质和心理品质。致力于通过东西方文化比较，培养学生多元文化意识，在英语语言实践中传播本土文化。注重学法指导，激发学生英语学习兴趣，优化学习行为，提高学习效率。学生李勇为2000年泰州市文科状元，钱亮为2004年江苏省高考状元。一直以来把推动本地区英语教学视为己任，1999年为江苏省外语专业委员会四届二次学年会开公开课，2006年应江苏省教育电视台邀请做高考英语复习电视讲座，2007年任省级刊物《考试〃高考英语》杂志执行主编。

注重以课题研究引领自身专业成长，多篇论文在国家、省级刊物上发表。所主持的“十五”国家级课题“英语学科教学与心理关怀”曾获中国教育学会科研成果一等奖、姜堰市科技进步奖。主持“十一五”省级课题“高中英语读写校本教材开发的研究”取得初步成效，“泰州故事”双语网页成为推介泰州地方文化、学生英语读写较好的交流平台。目前正从事江苏省“十一五”教育科学立项课题“依托地方文化，开发英语课程资源的研究”工作。

教育感言：

关注学生终生发展，教师才能克服功利主义，规避短视行为，把握好教学的度。学生是我永远的老师，满足学生的发展需要是我不变的追求和不断完善自我的动力。

第二篇：我的妹妹400——500字作文

我的妹妹

五年级李俊杰（胜龙小学）

我的家里有个贪吃又贪玩的妹妹。

她有一双如钻石般闪亮的眼睛，粗粗的眉毛，扁扁的鼻梁下有一张樱桃般的小嘴，头上顶着一个蘑菇头。她的名字叫李梓莹。她虽然是个女孩，但是大部分的人看了都觉得她是个男孩，只有一岁半的她，却有着三四岁小孩的身高。

有一次，我和妈妈还有妹妹吃过晚饭后，到公园去散步。我们走着走着，突然，妹妹停住了脚步，不再往前走了，她的眼珠子一直盯着右边看，因为右边刚好有个跷跷板，起初我以为妹妹停下来的原因就是因为这个。谁料到，她的目光并不是停在跷跷板上，而是停在跷跷板旁边的水果小贩的三轮车上，在那装满水果的三轮车上有很多水果“菠萝、香蕉、苹果、橘子„„

我们都没有反应过来，妹妹便屁颠屁颠地往水果摊走，指着上面的水果对我和妈妈说：“买！买！买！”原来她又开始嘴馋了。但是妈妈没有带钱出来，所以我们只好拉着妹妹走，可是妹妹却不依，而且还哇哇大哭起来，无论我们怎么哄都无动于衷，她的哭闹还引来了路上异样的目光，好像把我们看成人贩子一样，这时水果摊的老板来给我们救场了，他拿了一个苹果请妹妹吃，结果这个嘴馋的妹妹拿到苹果后，便马上止住了哭声。还真的是个小馋鬼。

说到妹妹贪玩，我记得有一次，妹妹生病了，但是她就是不愿意吃药，妈妈抱着她硬喂着她吃，她都不愿意，又哭又闹的，怎么哄都无济于事，爸爸妈妈都拿她没办法。于是，我就过去跟妹妹说：“梓莹，乖，快点把要吃了吧，这药一点儿也不苦的，你把药吃完后，哥哥就带你出去玩你最喜欢玩的游戏。”果然，妹妹二话不说，咕噜咕噜就把药给喝完了。喝完便马上要我兑现承诺带她出去玩游戏。

看，这就是我那贪吃又贪玩的妹妹，愿她一直都能这么单纯快乐地成长。

第三篇：突出贡献单位先进事迹

实施教研赛考评工程 做好学校发展大文章

南乐县第一实验小学

自我市开展“教研赛考评”工程以来，我校将此项工作列入经常性工作的重要日程，确立了围绕“教研赛考评”工程，促全校教育教学工作开展的总体思路。学校发展以“教研赛考评”工程为中心，整合人事管理、德育少先队教育、电化教学、师德师风建设、教育资源安排等因素，共同打造学校发展的航母。通过加强领导，建立组织，凝聚全校教职工的思想，深入开展各种丰富多彩的活动，走出了了具有学校特色的教育教研工作新路子，学校各项工作均取得了较大成绩。2008年被评为“教研赛考评”工程先进单位。2005年12月被濮阳市教育局评为“文明学校”, 2007年9月被南乐县人民政府评为“全县基础教育工作先进单位”； 2008年9月被濮阳市教育局评为全市教育先进集体； 2004－2008年连续4年被南乐县教育局评为“教育目标管理先进单位”。

我们的主要做法是：

一、提高教师素质，为工程实施引活水

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。实施教研赛考评工程的中心在于提高教师的素质，为此我校采取以下措施，狠抓教师素质提高的落实：

1、树立终身学习的观念，加强理论学习。坚持例会中的集体学习，周三、周四下午语文、数学的分组学习与个人自学相结

照搬老方法的窠臼里不能自拔。这种教学与研究的脱节，对教师的发展和教学的发展是极其不利的，也不符合新课程的要求。因此，教师要以研究者地心态置身于教学情境之中，以研究者地眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的东西。这就要求每一位都教师转变观念，投身到课题研究的队伍中来，提高教学工作的科学性和针对性。

2、认真开展课题的研究工作。我校将进一步加强各级课题实施的过程管理，完善课题管理的规章制度，健全教科研工作的档案资料管理，以优秀的管理来保证课题的顺利实施。进一步完善教育科研成果登记存档制度、各级课题登记备案制度、立项课题跟踪检查制度和优秀成果评选制度。大力实施课题带动战略，大力推进教学创新。以新课程的实施为契机，以课堂教学方法改革为重点，以信息技术与课程整合为突破口，努力提高课堂教学效率。

3、探索教研工作的新途径、新方法。首先，召开教研组长座谈会，征求各方面意见，群策群力，集思广益，讨论如何搞好教研工作。其次，在教研工作中，求新务实，每一个教研组都要制订自己的研究课题，使教研工作的目标更明确，内容更具体，效果更显著，使这项工作切实成为提高教学水平及办学质量的有效途径。

四、探索小学英语教学新模式，升华工程内涵

学校以“小学英语情趣教学法”课题研究为依托，开展精彩

4、英语特长展示

为强化英语口语的训练，给学生提供英语展示平台，学校每学期举办一次英语节目汇演，寓教于乐，知识性、趣味性融为一体。英语歌曲、短剧、童话剧、英语体操、笑话、快板、朗诵、生活情景剧等一个个精彩的节目，展现了全校师生英语特色教学的硕果。

5、“开心学英语”周积累卡展示活动。

学校把英语单词、英语句子、日常用语、英语小故事、英语小诗等内容以“我会读单词”、“我会读句子”、“我会英汉互译”、“我会说”、“我会背”的形式印制开心英语周积累卡，一周以抽查，一月一总结，一学期以测评。全面提高学生的英语水平和口语交际能力。

四、实施综合性评价，夯实工程成果

学校切实贯彻教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，突出评价对改进教学实践，搞好特色教学，加强特长生培养。以作文阅读教学、数学能力培养、英语口语交际能力培养为突破口，实施古诗文诵读工程，加强口算数奥、英语口语训练。以国家级研究课题《任务型语言教学实验研究》为突破口，立足课堂，重过程，抓实效。每学期进行两次朗读、口算、口语测试，一次英语节目展示活动。具体做法是：数学每周50道口算，一道数奥；语文每周一首古诗、一句名言；英语每周10个词语、5个句子、3句口语；以上材料全部印发，人手一份，定期检查，落实学生“全面发展+特长”的工作目标。

第四篇：尊师重教突出贡献模范

授予先生：

尊师重教突出贡献模范 荣誉称号

中共广东鉴江经济开发试验区委员会

广东鉴江经济开发试验区管理委员会

2013年9月10日

第五篇：突出贡献专家个人事迹

ｘｘ，男，汉族，1929年9月26日生，山东淄博人。中共党员。1950年山东农学院园艺系毕业。1950年起历任山东农业大学（原山东农学院）助教、讲师、副教授、教授。曾兼任山东省园艺学会理事长，农业部教学指导委员会委员、园艺学科组副组长。本篇文章来自资料管理下载。现兼任中国园艺学会常务理事，山东省人民政府农业专家顾问团副团长、林果分团团长，山东省苹果工程技术研究中心主任，山东省良种产业化工程果树首席专家。2001年12月当选中国工程院院士。

ｘｘ教授从事果树栽培、生理和生产的教学科研及推广工作55年，在果树碳氮营养、根系生物学和丰优技术原理方面具有创造性、国内领先（部分国际先进）的系统理论成果，在国内外果树界有一定影响。获国家科技进步二等奖1项、省部级科技进步一等奖2项、二等奖5项，成果应用创造了巨额经济效益。发明的地膜覆盖穴贮肥水技术被国家科委列为重点推广项目，在17省市推广470万亩，新增产值7.6亿元；山东省百万亩苹果幼树丰产优质技术开发研究开发108万亩，单产由129千克提高到1010千克，接近世界发达国家水平，纯增效益56亿元：积极倡导和推广保护地生产，创建了果树保护生产技术新体系。本篇文章来自资料管理下载。由于科技工作成就突出，1997年获中华农业科技奖，1999年获全国科普先进工作者，2001年获全国农业科技先进工作者。主参编教材专著6部，发表论文230余篇，率领山东农业大学果树学科建成硕士点、博士点和博士后流动站，培养硕士28人、博士38人，指导博士后18人。