切实做好人民法院管理工作经验材料

第一篇：切实做好人民法院管理工作经验材料

省市法院决定开展“全面深化管理年”活动，是人民法院深入贯彻落实科学发展观、坚持“三个至上”指导思想、实践“为大局服务、为人民司法”工作主题的重要举措。这一活动的开展对促进法院各项工作上台阶、上水平，必将产生重大的现实意义和深远的历史意义。基层法院要严格按照上级的安排部署，扎实推进“全面深化管理年”活动，确保活动取得实效，更好地服务于和谐社会建设。

一、深化管理是提高法院工作水平的迫切需要

加强法院管理是从总体上提高法院司法水平，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，推动法院改革与发展的重要保证。是加强党对法院工作领导的需要，是实现“为大局服务、为人民司法”的保障，是加强法院队伍建设的重要手段、是推进法院各项改革的重要条件。具体到基层法院的实际，通过深化管理将使基层法院出现全新的改观。一是有利于整合审判资源。长期以来，基层法院案多人少，法官素质不够高、发还改判再审案件时有发生、工作作风不够扎实等问题时有发生，这些问题的发生，既有在法官学习管理上的漏洞，导致法官素质不够高、纪律松驰的原因，又有法官办案粗糙，不求过得硬的原因。在当前案多人少的状况一时难以解决的情况下，通过加强法院内部各方面的管理，使法官的政治业务水平全面提高，审判服务技能全面增强，审判资源将得到有效整合，法院的服务能力将全面提高。二是有利于缓解经费压力。尽管省市在基层法院经费上予以大力支持，但经费问题仍是一个不容回避的问题。经费紧张，从主观上讲，与法院行政管理中的跑冒滴漏和办案效率有很大关系。通过加强管理，堵塞漏洞，提高工作效率，使有限的资金花在刀刃上，经费紧张问题将会得到有效缓解。三是有利提高全院干警的凝聚力。凝聚力从哪里来？从正气中来，从蓬勃向上的精神状态中来，从团结中来，从良好的人际关系中来，从强烈的事业心、责任感中来，从舒心的工作环境中来……所有这些，都需要靠深化管理来解决，向管理要凝聚力。四是有利于提高法院的社会美誉度。一个单位的社会美誉度，取决于一个单位的战斗力、凝聚力、向心力，人的素质、全体工作人员的敬业精神和执法执政水平，以及一个单位的人文环境。法院通过加强内部管理，将使诸多问题按照制度化、标准化、规范化的体系运行，展现在社会各界面前的将是一个全新的外部形象。

二、措施到位是提高管理水平的重要抓手

提高管理水平必须以强有力的措施狠抓落实，扎实推进。首先要完善各项制度。要做到以制度管人、管事、管案、管物。我院现有的一些制度随着形势的发展已存有滞后的问题。进一步建立完善覆盖全院各方面管理的制度，是确保“全面深化管理年”取得成效的关键。工作中，要将各项规章制度认真加以清理，组织专门人员广泛征求意见，从全院的司法管理、队伍管理到全院的政务管理，形成一整套全面系统、贴近实际、可操作性强的文件，并按照既定的目标，全面抓好落实。其次要强化学习教育。学习教育是提高管理水平的重要一环。要有组织、有目的、有计划、有明确要求地组织全体干警认真学习各项规章制度，号召全体干警做执行制度的模范。在此基础上，认真组织全体干警按照学习制度和学习计划，学政治、学做人、学业务、学管理、学工作方法和工作艺术等，下力提高全体干警执行纪律的自觉性和综合素质。通过持之以恒地学习，使全体干警养成学习的习惯，达到自觉学习的目的。三要坚持奖惩严明。干好干坏一个样，干与不干一个样，将严重挫伤干事创业者的积极性。对于各项管理措施，要加大考核的力度和频度，突破关系和情面，靠事实说话。大张旗鼓地表彰先进，旗帜鲜明地鞭策后进，靠严明的奖惩调动全体干警的积极性，把正气融入到法院管理的各个环节，形成你追我赶，人人不甘落后的氛围。四要依靠监督推进。在实施好法院工作内部监督的基础上，要通过设立举报箱、举报电话等，广泛接受社会各方面的监督，真诚地接受党的监督、人大的法律监督、政协的民主监督，以及新闻单位的舆论监督，形成社会各界监督法院工作的监督体系，认真解决各方面监督中存在的问题，及时向监督人反馈情况，以最大的诚心取得监督人对法院工作的进一步关心和支持，全力打造开明、诚信、公正的法院形象。

三、抓住重点是实现管理目标的便捷途径

抓工作需要抓重点，抓重点事半功倍。工作好不好，首先看领导。抓管理，首先要从院党组抓起。党组是全院的领导核心。要做到令行禁止，凡是要求干警做到的，党组成员要首先做到；凡是要求干警禁止的，党组成员要首先禁止。坚持做到上级做给下能看，一级带着一级干，充分发挥好党组的表率作用。二是从干警的思想实际抓起。善用兵者先服其心。地域不同、人文环境不同、接受教育不同、干警素质不同，人的思想实际也不同。院党组要加强调查研究，同干警促膝谈心，沟通情况，用党组一班人的爱心、善心、亲和力，摸透每名干警的思想状况，有针对地做好思想工作。思想是行为的先导，思想通一通百通。也就象《孙膑兵法》中说，用兵得其性，则令行如流。思想上的统一，必将会促进管理措施的全面落实。三要从小事抓起。现实工作中，大事并非太多，小事时时存在，干好小事同样能体现干大事的能力和水平。小事往往也是简单的事。要叫响“把简单的事办好就是不简单”的理念，从按时上下班、热心接待当事人、机关卫生这些小事抓起，使全体干警养成干事的习惯、敬业的习惯、相互补台的习惯，从而推进整体工作水平的提高。四要从人民群众最不满意的地方抓起。深化法院管理的最终目标是实现“为大局服务、为人民司法”工作主题。人民群众最不满意的地方也就是法院深化管理的重点。要组织干警从对待人民群众的态度、执法办案的能力和水平、执行廉政纪律的自觉性等方面入手，广泛开展批评与自我批评，广泛征求人大代表、政协委员，以及社会各界的意见建议，找准人民群众最不满意的问题，通过严密的措施，扎实解决问题，推进法院管理水平的提高，使广大人民群众更加满意法院的工作。

第二篇：关于人民法院民事调解工作经验材料

近几年来，藁城市人民法院的民事调解工作可以说一步一个新台阶，取得了有目共睹的新进展：2006年民事案件调解结案率仅为48%，2007年提高到60%，2008年上升为77.8%，今年上半年达到了83.8%，基层法庭的调解率都达到80%以上，有3个庭超过了90%。伴随着民事案件调解率的逐年提高，藁城市人民法院信访量居高不下的局面得到了控制，执行积案严重的压力得到了缓解，干警为民爱民的意识明显增强。这一系列的显著变化背后包含着新旧司法理念的碰撞；包含着藁城市人民法院党组对藁城社会矛盾纠纷特点的准确分析和把握；包含着对如何维护社会和谐稳定的深入思考；包含着对“案结事了”和谐理念的新认识；包含着抓调解的坚强决心和有力措施；包含着审判一线干警的尽心尽责的辛勤付出。

一、准确把握藁城市民事矛盾纠纷的特点，把调解作为加强和改进民事审判工作的着力点

藁城市是一个人口大县，频临省会石家庄，人口多，交通便利，经济活跃，人们维权意识强，大量矛盾纠纷以案件的形式涌入司法领域，而且逐年递增趋势明显。据统计，近年来每年诉讼到法院的各类民事案件都在2300件以上，占法院受理全部一审案件的80%左右。辛勤工作在民事审判一线的干警在人员少，审限严格的情况下也始终保持着年绝对结案数的逐年递增。但是，判决并不意味着当事人合法权益的实现。判决多，调解少使新问题接踵而至：申请执行的案件大量增加，执行压力增大。生效的判决大量涌入执行程序，执行人员由过去的十几人增加了近一倍，但仍然不能形成执行的良性循环。执行人员有压力，申请人的权益得不到保护而情绪急躁；执行难的问题变得更加突出；因不服判决而引发上诉率高、发还率高又使本来就不足的审判资源更加紧张；因案件的不公和干警作风纪律等引发的上访问题层出不穷等等，司法的权威受到了质疑，甚至把矛头指向了法院，干警叫苦，群众不满。来自上级的督导和上访人的指责使法院苦不堪言；执行积案近千件，20多人的执行队伍都感到力不从心；8个基层法庭6个不足4人，不到全院干警25%的民事审判力量承担着全院80%的民事审判任务，基层法庭任务重、条件差、责任大，工作量不平衡，干警苦乐不均，法庭人员都想到机关工作；04年到06年三年内受到党政纪处分的干警有9人之多。

面对这样的一种状况，院党组分析认为：案结事未了是产生上述问题的根源，没有运用好调解结案这个手段又是导致不能案结事了、重复劳动、审判资源浪费、执行任务重、上诉上访量多的一个因素。对调解率低的原因作进一步分析：一是基层法庭人员少、任务重、审限要求严，没有时间和精力多做调解工作。二是受上世纪90年代“一步到庭”审判模式的影响，部分法官不重视调解工作，认为调解是法律水平不高和庭审驾驭能力欠缺的表现，片面强调裁决权的行使，追求快审快结一判了之。三是办案干警“案结事了”意识不强，审判不考虑执行，把问题集中在执行环节，胜诉判决难执行使判决成为一纸空文，形成信访和不安定因素，达不到法律和社会效果的有机统一。四是干警司法为民理念树得不牢，不愿下功夫去做耐心细致的调解工作，更没有考虑从根本上化解社会矛盾纠纷。

案件总量多是藁城民事审判的一个特点，但导致信访量大，上诉率高、执行压力大则与干警的执法理念存在着诸多不适应有很大关系。要想减轻来自信访、诉讼和执行的三重压力，必须要在转变执法理念、增强“案结事了”意识上下功夫，而提高案件的调解率则是从根本上化解矛盾纠纷、做到“案结事了”、维护社会和谐稳定的治本之策。

二、以提升干警“案结事了”意识为突破口，多措并举推进民事调解工作

判决或调解是两种不同的结案方式，应共同和谐发挥其各自功能。什么案件宜调，什么案件当判，什么时候调，什么时候判，要视案件的性质而定，而不是法官的主观臆断，调要调出社会和谐，判要判出法律权威，根本的目的是化解矛盾，做到“事了”。院党组针对干警中存在的重判轻调，只突出办案数量，不注重办案效果问题进行教育整顿，利用周五学习日时间进行业务研讨。为提高调解技能，开拓调解思路，藁城市人民法院曾派员学习廊坊经验，为牢固树立“能调则调，当判则判，调判结合，案结事了”意识打下了坚实的思想基础。为了调动民事审判人员的调解积极性和主观能动性，在全院形成重视调解的良好氛围，该院党组制定并实施了一系列奖惩措施：

一是在人力、物力、财力上向基层法庭倾斜，打牢调解工作的物质基础。为基层法庭配齐正副庭长及审判员、书记员、速录员；新购车辆优先配发给案多路远的法庭使用；为基层法庭的大小审判庭安装空调；增加基层干警的办案补贴；办案经费由办公室统一保障；配备卷皮打印机及电子签章系统等，创造良好的办案条件，解决调解工作的后顾之忧。二是树立调解典型，营造调解氛围。把调解率高的庭室和个人树为典型，对调解率上升较快的庭室个人予以表扬；定期组织经验交流会，总结调解方法、推广调解经验；年终评出调解工作先进单位和个人在全市政法工作会议上予以表彰；对成绩特别突出的调解个人授予院长特别奖，并给予物质奖励。三是树立正确的用人导向，激发调解积极性。在用人政策上予以倾斜，新分配到法院工作的干警一律到法庭锻炼；对办案数量多、调

解率高、没有涉诉信访案件、有基层法庭工作经验、民主测评得票高的干警在晋级提职时优先考虑。2008年以来，藁城市人民法院将通过司法考试的9名年轻干警充实到法庭工作，有5名干警由于工作成绩突出被任命为副庭长。四是建立绩效考评机制，责任落实到具体办案人员。坚持审判工作月考评通报、季上墙、半年总结讲评制度，对评查中出现的问题在全院通报批评并记入干警执法档案；对因不用心调解而造成当事人上访的，一律调离原审判岗位到信访接待室轮岗锻炼，敢于对“后进”打板子。

多项措施的实施激发了广大干警的调解热情，“案结事了”意识进一步增强，调解工作取得了喜人的成绩：2007年底有10名调解能手受到政法委的表彰，3个法庭的调解结案率达到了70%以上；2008年又涌现出了13名调解能手，10名办案标兵荣获院长特别奖，4个基层法庭的案件调解率达到了80%以上；截止到现在，基层法庭的案件调解率都超过了80%，3个庭超过了90%，绝大多数民事案件都是通过调解结案的，许多群体案、疑难案、“骨头”案都在干警的不懈努力下得以解决，提高了办案质量，消除了安全隐患。

三、以彻底化解社会矛盾纠纷为出发点和落脚点，探索行之有效的调解方式方法

在“案结事了”原则的宏观调控下，全院干警结合辖区特点深入实践，有针对性抓好诉讼调解工作，不断创新工作思路，探索工作方法。一方面发挥民调员的排调作用。在全市聘请了276名民调联络员并指导培训形成互动，构筑排查矛盾纠纷网络。他们具有在乡村、社区威信高，社情民意熟的优势，发现纠纷苗头主动参与解决，大量的纠纷化解在诉讼之前，减轻了诉讼压力，也降低了当事人的诉讼成本。另一方面，发挥律师、法律工作者的释法作用。与司法局领导一起召开律师、法律工作者座谈会，在座谈中一些律师和法律工作者表示坚决遵守职业道德，尊重事实和法律，对法律咨询的当事人站在公平公正立场上答疑释惑，不为矛盾纠纷推波助澜。即使进入诉讼程序也会为化解矛盾尽职责，增强了以调解化解矛盾的可能性。

巧借外力、形成合力的同时，该院党组倡导要把调解贯穿于审判工作的全过程，各业务庭结合自身的工作实践探索出了许许多多行之有效的新方法。立案庭结合诉前保全推动诉前调解，把大量责任明确，互有担保的交通事故案件消化在诉前，调解率达90%以上。民一庭采用庭审变课堂的方法，以交通事故人身损害赔偿案件为重点，邀请其他同类正在诉讼的当事人及其亲朋好友旁听案件审理，台上调判给台下调解工作做出了典范，最多时曾经审一案调四案。岗上法庭总结出了“用热心去帮助、用耐心去解释、用诚心去感化、用公心去调判”的“四心促调法”。廉州法庭总结出了“五准调解法”，即：站准坐标、找准症结、摸准脾胃、看准火候、借准外力，并利用法庭女同志多、爱唠叨的特点，不厌其烦地去做当事人的思想工作，调解率一直位列前茅。张家庄法庭针对辖区经济较发达、民事案件多的实际情况，坚持吃住都在法庭，保证充足的办案时间，还探索出了“四三二一”调解法，利用业余时间和调解网络化解了大量矛盾纠纷。南营法庭借鉴中医“望、闻、问、切”四诊法用于化解民间纠纷，一举摘掉了“调解工作落后庭”的帽子。这些闪耀着干警智慧的调解方法在实践中发挥了很大的作用。

与此同时，藁城市人民法院的刑事附带民事案件的调解工作也取得了新进展。针对藁城的轻伤害案件多的特点，为及时固定证据、增加案件处理环节，藁城市人民法院提请政法委通过了轻伤害案件走公诉程序的办法，使进入诉讼程序的轻伤害案件减少了近四分之三，由原来的每年120余件减少到现在的30余件，而且附带民事部分全部调解结案，既惩罚了犯罪嫌疑人，又保护了受害人的合法权益，推进了和谐藁城建设。

四、民事调解工作中存在的主要问题及下一步打算

虽然藁城市人民法院的调解工作取得了一定的成绩，但是还存在着一些不容忽视的问题：一是对新形势下如何做好调解工作缺乏深入细致的研究，还没有形成规范成熟的调解机制和运行方法；二是个别干警对调解的价值认识仍有偏差，没有处理好判决和调解的关系，对调解持消极态度；三是一些年轻法官缺乏审判实践和阅历，不愿、不会或不善于调解，调解能力、水平及效果还有待进一步提高；四是随着经济社会的不断发展，新类型案件不断出现，反映出的社会矛盾更加复杂和激烈，导致调解工作难度加大；五是法院案多人少问题依然存在，一些疑难复杂案件需要耗费法官大量时间和精力去化解，一定程度上影响了调解工作的进展；六是存在着片面追求调解率现象，个别不宜调解的案件存在以判促调、诱导撤诉现象，对此应区别对待，努力实现法律效果与社会效果的统一。这些问题和困难，需要我们在以后的工作中认真加以解决。一是加强调研工作。在审判实践中了解和掌握民事审判工作出现的新问题、新情况，有针对性地探讨案件调解范围等问题。对于一些矛盾容易激化的案件、群体性案件、有关部门领导和社会特别关注的案件、双方都没有证据优势的案件、纠纷后当事人仍需在一起继续工作或生活的案件、法律规定不明确或者滞后的案件等，都要优先考虑适用调解方式结案。对刑事附带民事案件、行政案件、执行案件等都要尝试协调和解解决。二是探索新的调解方式方法。根据不同案件的具体情况，因案制宜、因人制宜、因时制宜，找准矛盾点，发现平衡点，寻找突破点，捕捉切入点，着力提高调解成功率，实现办案的法律效果与社会效果的有机统一。三是完善考核激励机制。对应当重点调解的案件类型和调解率等作出明确规定，并辅之以申诉信访率、自动履行率等指标进行考核，加大表彰奖励力度，以激励广大法官多以调解方式结案；通过建立健全案件质量评估体系、加强审判流程管理等措施，完善监督制约机制，加大对民事调解工作的监督力度，避免强迫调解、违法调解等现象的发生。四是提高干警的调解能力和水平。民商事案件千变万化，不可能有一套适合所有案件的调解方法，只有针对不同案件不同当事人，灵活选择调解的方式方法。我们将通过提高法官的素质、能力和水平来进一步提高调解能力。

第三篇：学生管理工作经验

一、正确评估当前学生总体状况

张校长指出，当前，学生管导工作主流是好的，学生管理队伍人员和全校教职工付出了辛勤的汗水。当然，学生管导工作中也存在一些不足，我们要正视这些不足，加以改进。他强调，要做好学生管导工作，我们要从五个方面正确评估当前学生总体状况：

（一）从当前学生思想状况去评估学生总体状况。他指出，全面掌握当前学生思想状况，决定了学生管导工作的方式、方法和最终效果。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是指导全国加强青少年思想道德建设工作的纲领性文件，我们应深入学习，认真贯彻。青少年处于思想逐步走向成熟的特殊阶段，由于缺乏社会经验和生活阅历，往往缺乏辨别是非的能力，容易盲从，容易冲动，容易受社会各种不良习气的影响，抵御诱惑的能力较低。比如言情小说、武侠小说、灰色网络的影响。因此，准确把握青少年思想脉络，是做好学生管导工作的关键。

（二）从学生学习状况去评估学生总体状况。他说，学生的学习目标、学习能力、学习信心导向学生的行为规范。如果学生学习目标不明确，学习能力差，学习信心不足，就会导致日常行为不规范，纪律松散。从我校实际来看，少数同学存在这种情况，我们要在思想上给予高度重视。要想方设法让学生明确学习目标，提高学生学习能力，增强学生学习的自信心，这样，我们的学生管导工作才能更加强到位、有效。

（三）从学生纪律状况去评估学生总体状况。他指出，我校学生纪律总体上是优良的，我们实施多年的构建优良校风工程取得了明显成效。但我们也应该看到，当前，在学生管导工作中出现了一些新的情况，比如，部分学生在上课时睡觉、讲话，甚至有逃课等不规范行为；又如，有的同学沉迷网络游戏，有的同学公德意识差，恶意破坏公物，有的同学有小偷小摸行为，有的同学有早恋行为。这些新的情况应引起我们足够的重视，从深层次查找原因，加强学生纪律管理。

（四）从学生人际状况去评估学生总体状况。他说，现在的青少年学生，一方面渴望多交朋友，另一方面又缺乏妥善处理人际关系的知识和技能，因此容易处处碰壁。一些学生“五湖四海”观念淡薄，狭隘的老乡观念、小团体观念占据思想上风，导致人际关系紧张，交流沟通渠道不畅，给学生管导带来不稳定因素。因此，我们应教会学生正确处理人际关系的方法、技巧，大力提倡“五湖四海”精神，在全校营造团结和睦的良好氛围，减少学生管导的不稳定因素。

（五）从学生心理状况去评估学生总体状况。他指出，学生的心理状况反应出学生在某一个阶段内的精神状况，心理状况直接影响行为趋向。有的学生心理素质较稳定，有的学生心理素质较脆弱；有的学生较外向，有的学生较内向；有的学生承受压力的能力强，有的学生承受压力的能力弱。我们应深入学生之中，掌握学生心理状况的真实情况，有的放矢地进行教育和引导。要做到管理松严有度，表扬与批评相结合。要建立学生心理档案，有针对性地加强心理辅导教育和引导。

二、学生管导工作只能加强，不能放松

他强调，面对学生管导工作中出现的新情况，我们绝不能放任自流，听之任之，要从育人的高度，以师者长者的身份，切实履行育人职责。要从三个方面提高育人认识：

（一）管理是育人的基础。他指出，没有管理，就谈不上育人。我们必须加强管理，而不能放松管理，管理是育人的基础。这个基础，要靠全体教职工来夯实。我们要继续贯彻“三全育人”理念，从严管理。我们既要加强对学生的管理，也要加强对管理队伍的管理。“基础不牢，地动山摇。”管理这个基础必须打牢，否则加强学生管导工作只能成为“空中楼阁”。

（二）纪律是育人的保证。他说，“严师出高徒”，没有严明的纪律，学生就无法养成良好的行为习惯，学校就无法维持正常的学习生活秩序，就无法构建优良的校风，学生成长成才就成为一句空话。存在于少数同学当中的纪律观念淡薄现象，要引起我们足够的重视。我们要通过各种方式强化学生纪律观念，使学生在严明的纪律中健康成长。同时，教职工要以身作则，严格自律，做好表率。

（三）稳定是育人的根本。学校稳定是发展的根本，学校稳定的前提是学生工作、教学工作和管理队伍的稳定。因此，我们应从育人的高度重视稳定工作，认真审视三个方面工作存在的稳定隐患，尽最大努力搞好学校的稳定工作。

三、以学生为本，从育人高度做好学生管导工作

他强调，我们在管导工作中应提倡以学生为本，强化分工不分家的管理理念，进一步营造齐抓共管的育人氛围。无论是学生管理部门、教学管理部门，还是后勤管理部门，都应该肩负起育人的责任。我们应牢记：教育的实质是做人教育，教育的根本目标是教会学生学会做人。我们应把握三个根本性问题：

（一）加强学生的思想道德建设是育人之本。他指出，这也是治学之本。以学生为本，就是要加强学生思想道德建设，提高青年学生的思想道德水平。这个“本”我们必须牢牢把握，否则我们的育工作就会成为“无源之水，无本之木”，就会偏离正确的育人方向。

（二）明确学习目标，解决学生学习信心危机是育人之基。由于部分学生学习基础相对较差，导致学习信心不足，学习目标不明确。我们应在教学上、管理上多关注这部分学生，帮助他们明确学习目标，建立学习的信心，使他们从学习中感受到成功的喜悦，乐于学习。一个乐于学习的人，必然是一个积极向上、追求进步的人，我们若能将工作做到这样的深度，育人就有了坚实的基础。

（三）规范日常行为，树立人生远大目标是育人之实。他强调，我们的育人工作要讲求实效。要落到实处。规范学生日常行为，是实实在在的工作，不可有半点马虎，不可“三天打鱼，两天晒网”，我们应将工作做到细处，以收实效，帮助学生树立人生远大目标，是我们的一项重要工作，一个人没有人生目标，就失去了发展的方向，就会得过且过，虚度光阴。因此，我们要加强对学生理想信念的教育，使学生有正确的人生目标。

四、面对新时期中专生状况，要采用科学的管导方法

他指出，新的时期，学生管导工作出现了新的情况，我们要采用科学的管理方法，加强学生管理工作。在学生工作实践中，我们要做好四个方面的工作：

（一）管和导并重。他说，管是基础，导是根本，我们既要坚持严管，又要注意引导，管导要并重，不可只重一面而忽视了另一面。

（二）堵和疏结合。他强调，我们既要堵住存在于学生中的不良风气，又要加强疏导，树立正气。

（三）励和警齐下。他说，励是鼓励，警是警示。在学生管理工作中，我们既要鼓励学生，又要对学生不规范的行为进行警示教育，这样才能收到良好的效果。

（四）爱和启双飞。他强调，我们要对学生充满爱心，同时，我们又要善于启发学生，不能溺爱，要引导使他们勤奋学习，积极向上。

五、调整管导模式，提高管导水平

他强调说，我们要从三个方面调整管理模式：

（一）树立全员管导的思想，履行管导职责。他说，我们要把教学管理队伍、学生管理队伍、行政管理队伍统一起来，形成一股合力，共同指向学生全体，协调一致，统一行动。要树立全员管导思想，切实履行管导职责。

（二）管理工作人员工作一定要到位，做好自己的工作。有管理和值班任务的同志一定要按时到岗，认真履行岗位工作职责，要注意加强中午、下午下课后至晚修前、晚修下课后至熄灯休息前这三个时段的管理，从以往的经验来看，这是“盲点”时段，我们不可掉以轻心。要力戒形式主义，要学会“沉下去”的工作方法。

（三）要建立学生干部值班制度。学生管理部门要根据学校管理实际建立学生干部值班制度，要发挥学生会自我管理、自我服务、自我监督的职能，充分调动学生干部参与管理工作的热情，使他们在管理工作中得到锻炼，成为管理工作中的重要力量。

他最后希望全体教职工牢固树立“三全”育人理念，深刻认识加强学生管导工作的重要意义，精心做好育人工作，为创建外贸中职名校作出贡献。[校际交流]

加强校际交流 共商育人良策

——我校派员赴惠州工业科技学校考察学习

（通讯员 钟立明）4月7日下午，我校组成学生管理工作考察学习小组赴惠州工业科技学校参观学习。考察小组由何中舟副校长带队，组员由办公室、学生科、学生督导科、教务科、校团委等部门的负责同志组成。惠州工业科技学校校长丘文、党总支书记李立廷、副校长毛积模、学生科科长朱火清、基础科科长罗启明热情接待了我校考察学习组。

在学习交流会上，工业科技学校丘文校长从四个方面介绍了该校学生管理工作经验：

一、抓好稳定秩序的基础。他指出，学校稳定秩序的基础在班主任。学校非常重视班主任的作用，在选拔班主任时主要考察其工作能力和工作责任心，个别同志虽然学历不高，但因为责任心强，工作到位，仍然被选为班主任。他认为，学生并非崇拜教师学历，而是崇拜教师的人格魅力、亲和力和感染力。

二、找到可控的管理机制。他介绍说，为了加强管理力量，学校实施全员值班制度，确保有足够力量平衡学生燥动能量。他特别介绍了晚自习“人盯班”制度（每班一个教师），该制度的实施使该校晚自习收到了良好的效果。

三、各科室职责要落实。他说，在学生管理工作中，学生科承担了主要责任，其他科室密切配合，校领导的思路和意图能通过职能科室很好地贯彻到班级之中，使学生问题得到有效化解。

四、现代学生教育要考虑有效性。他介绍说，学校将情感教育作为抓学生管理的突破口，引导学生多行善举，加强孝义教育。学校德育不再是简单的政治说教，而是讲求实效。教育要以学生能够接受、乐于接受为前提。他还就该校在学生管理工作中遇到的难点问题作了介绍，认为这些难点问题需要深入研究，进一步探讨，找出行之有效的解决办法。

该校副校长毛积模从学生管理的热点、班主任队伍的建设、差生转化工作三个方面介绍了经验。该校学生科朱科长、基础科罗科长亦分别介绍了学生管理工作的具体做法和经验。

随后，宾主双方就学生管理工作的热点、难点问题进行了深入的探讨，就人事、党务、教学等方面的工作进行了广泛的交流。通过交换意见，宾主双方均认为：当前，中专学校学生管理工作面临新的挑战，热点、难点问题增多，学校应加强管理力度，改进育人模式和育人方法，要增加校际间的横向交流，互通信息，取长补短，共同做好育人工作这篇大文章。

本次考察学习活动，增进了我校与工业科技学校的了解和传统友谊，对加强和改进双方的学生管理工作具有积极的意义。[学生工作]

夯实班级管理基础，狠抓学生管导工作

——我校召开班主任专题会议

（通讯员 张林柏）4月6日，我校召开了班主任会议。何副校长在班主任会上就加强学生管导工作对学生科和全体班主任提出了三点要求：

一、转变育人观念，提高对进一步加强学生管理的重要性、迫切性的认识，把全员育人、全过程育人、全方位育人落到实处。

二、完善管理制度，进一步加强学生管理工作。要教导合一，疏管结合，因材施教，紧紧扣住育人这个中心。要进一步完善班级评比制度。班主任考评制度，晚修值日制度等管理制度，要与时俱进，要进一步提高学生管理工作水平。

三、要以高度的责任感，抓好后进生，问题生的管理，确保稳定，确保安全。[学校纵横] 我校开展“第四届‘宝润隆’十大文明学生”评选工作

（本刊讯）根据学校十大文明学生评选方案，一年一度的十大文明学生评选工作将在全校范围内开展。据了解，十大文明学生评选工作已经进行三届，共评出了30位文明学生。本次属于第四届评选，由深圳宝润隆服装有限公司提供赞助和支持，并冠名为“宝润隆”十大文明学生。

第四届十大文明学生的评选，采取自下而上的办法，由各班对照评选条件，推出准候选人，写出书面先进事迹材料，评选小组对照评选硬条件进行初评，确定正式候选人，并公布正式候选人的先进事迹，供全校师生挑选，并在全校范围内进行公开投票，根据得票多少报学校十大文明学生评选领导小组考核审定，报学校支委会同意，产生新一届十大文明学生。

第四届十大文明学生评选，将着重考察思想品德、组织纪律、日常行为、礼节礼仪、学习能力、学习成绩、环保意识、尊师爱校和同学关系。为了使评选工作更加准确和公平，整个评选工作自始至终都要保持公开、公正地进行。

学校希望全体同学积极参与十大文明学生的评选工作，竞选文明学生，争做文明学生。据了解，十大文明学生的表彰和奖励是学校对学生最高荣誉的奖赏，能成为十大文明学生标志着成为我校名牌学生的代表。据调查，我校评选出的历届文明学生，他们在就业竞争中，具有绝对优势，用人单位对文明学生表现出浓厚兴趣，乐意接受文明学生到企业工作。历届文明学生不负众望，在企业工作中脚踏实地，勤奋工作，文明处世，他们的表现得到用人单位的肯定和赞誉。他们的杰出表现为全校学子树立了典型和榜样，为丰满学校形象增色生辉！[教学工作]

培养学生英语技能 打造外贸品牌专业 ——我校召开国际商务专业英语等级考试动员大会

（通讯员 彭宇 秀苑新闻社记者 02〈9〉班 张文霞 02〈6〉班 刘柏岚）4月2日下午，我校在02〈5〉班课室召开了02级部分报名参加今年9月的全国公共英语等级考试同学的考前动员会。柳有青副校长、教务科李建国科长、曾晓燕、张俐副科长和外语教研室全体老师参加了本次动员会。会议由外语教研室副主任彭宇主持。

会上，柳副校长做了动员讲话。他说，在学校的历史上，就某个考证辅导培训前召开这样的动员会以前是没有的，而且校领导、教务科领导都参加了，说明学校高度重视外贸重点专业建设工作。他就召开本次会的目的作了阐述：

一、我们学校已更名为外贸学校，我们应该在外语方面办出自己的特色。希望通过这次考级能考出好的成绩，能够创出我们学校外贸外语品牌，为建设重点专业作贡献。

二、全国公共英语等级考试有一定的难度，因为它是一个证明英语综合能力的证书，所以希望参加考试的同学要有充分的思想准备，要刻苦学习、迎难而上，学校在教学上也会做一些调整，同时在课外时间，外语教研室将会安排有经验的英语老师给大家辅导。他最后祝每位同学都能通过这次考试。

教务科曾晓燕副科长、学生督导科吕跃武副科长和英语老师也先后做了讲话，他们说，尽管英语等级考试有一定的难度，但我们有学校领导的重视、有经验丰富的辅导老师，通过大家的努力，相信大家都能通过这次考试。

最后，彭宇副主任做了讲话。他说，刚才校领导、教务科领导和英语老师对于这次参加等级考试的目的、重要性和如何备考给大家做了深刻阐述，希望大家勤奋学习、认真准备，争取在9月的考试中都能取得好的成绩。会议在热烈的掌声中圆满结束。[后勤工作]

我校教学楼及学生宿舍楼（扩建）工程

顺利完成招（投）标工作

（通讯员 甄建光）4月6日下午，我校何中舟副校长在学校接待室召集基建监督小组成员召开碰头会，听取总务部门关于我校教学楼及学生宿舍楼（扩建）工程的招（投）标工作情况通报，并就下一步组织基建施工的有关问题进行了讨论和研究。

3月19日，经惠州市规划建设局批准，《惠州日报》直接发布我校教学楼及学生宿舍楼施工招标公告。4月5日下午，在惠州市规划建设局建设工程交易中心会议室举行工程开（评）标会议，惠州市规划建设局有关职能科室及建设工程交易中心负责人、惠州市监察局派驻市规划建设局负责人、惠州市建佳造价咨询事务所有限公司负责人、参与本次工程投标的8家建筑公司负责人和我校何中舟副校长及总务科负责人共60多人参加了本次工程的开（评）标会议。

早在本学期开学之初，我校就把教学楼及学生宿舍楼（扩建）工程作为今年学校基本建设的一项主要任务，而且必须保证在今年秋季新生入校之前两项工程竣工交付使用。在时间紧迫、任务繁重、手续繁琐、难度极大的情况下，学校向相关部门主动请求，摆明事实，积极协调，密切配合，采取非常措施，寻求报建“绿色通道”。3月18日办妥两项工程的《建设工程规划许可证》后，立即报请市规划局领导特批，允许我校3月19日在《惠州日报》发布两项工程的施工招标公告，并在市建设工程交易中心网站发布详细信息，在时间上争取了主动。至3月23日，截止了信息发布时间，从3月24日开始接受具有房屋建筑工程施工总承包三级及以上资质的在惠备案的各建筑公司报名。3月25日，经严格而规范的资格审查，确定惠州市建筑工程总公司、惠州市第一建筑工程公司、惠阳建筑工程总公司、惠州市东江建筑安装工程总公司、惠州市市政工程总公司、惠州市路桥建筑工程公司、广州市建筑置业公司、惠东县城市建筑工程总公司共8家建筑公司参与本次工程投标。3月26日下午在市建设工程交易中心会议室召开工程投标发布会，3月31日下午，在同一地点召开工程招（投）标答疑会议，并要求参与投标的8家建筑公司在4月4日前递交投标书（含相关证件）。4月5日下午，工程开（评）标会议正式举行。此次会议严格按照《中华人民共和国招标评标法》、《工程建设项目施工招标投标办法》、《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》、《评标委员会和评标方法暂行规定》、《广东省房屋建筑工程和市政基础设施工程施工招标评标定标办法》等文件规定，严格遵守有关法定程序，实行规范操作，各职能部门负责人对8家建筑公司的投标文件，依照有关规定进行了全面细致的有效核查，当场核准广州市建筑置业公司、惠州市路桥建筑工程公司和惠州市东江建筑安装工程总公司的投标文件为“废标”，对其他 5家建筑公司的有效标采用规范的经济标评标办法评标，对各项经济指标均进行公开的开（唱）标，经过严格的评标后，我校教学楼及学生宿舍楼（扩建）工程由惠州市建筑工程总公司中标，中标通知书将经惠州市建设工程交易中心在信息网站上公示3天，再经惠州市规划建设局招（投）标办公室确认后下发。

我校基建监管小组成员在听取以上情况通报后，普遍认为学校在指导和推进学校基本建设过程中，措施得力，方法妥当，依法办事。通过进一步的讨论和研究，基本达成统一共识，希望学校要抓住机遇，科学策划，克服困难，加紧开工。在人员分工上要进一步密切协调，在经费保障上要进一步大力支持，一鼓作气，尽快办理《建筑工程施工许可证》并与中标建筑公司签订《建筑工程施工合同》，争取在本月中旬组织“三通一平”的相关工作，保证学校教学楼及学生宿舍楼（扩建）工程如期完工，为学校发展奠定坚实的基础。[党建工作]

我校11位入党积极分子参加培训取得好成绩

（通讯员 李松珍）我校参加市直机关第27期入党积极分子培训班的成员，经过一星期紧张而严肃的培训学习，11位师生加强了对党的认识和了解，进一步端正了入党动机，在党的理论知识方面也有了新的提高。在市直工委统一组织的培训考试中，我校11位师生均取得较好的成绩，圆满完成此次入党前的培训任务。11位师生均表示，将会把培训中学到的知识用以指导工作实践，进一步提升自身素质，积极创造条件，争取早日加入光荣的中国共产党。[外经贸课堂]

报关概述

一、报关的概念

（通讯员 马静敏）国际贸易和国际交流、交往活动往往都是通过运输工具、货物、物品的进出境来实现的。《中华人民共和国海关法》（以下简称《海关法》）第八条规定：“进出境运输工具、货物、物品，必须通过设立海关的地点进境或出境。”因此，由设关地进出境办理规定的海关手续是运输工具、货物、物品进出境的基本原则，也是进出境运输工具负责人、进出口货物收发货人、进出境物品的所有人应履行的一项基本义务。报关是与运输工具、货物、物品的进出境密切相关的一个概念。《海关法》中对管理相对人办理进出境等海关事务表述为“办理报关纳税手续”、“办理报关手续”、“从事报关业务”、“进行报关活动”或者直接称为“报关”。我们认为，一般而言，报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品的所有人或者他们的代理人向海关办理货物、物品或运输工具进出境手续及相关海关事务的过程。

二、报关的范围

按照法律规定，所有进出境运输工具、货物、物品都需要办理报关手续。报关的具体范围如下：

（一）进出境运输工具

主要包括用以载运人员、货物、物品进出境，在国际间运营的各种境内或境外船舶、车辆、航空器和驮畜等。

（二）进出境货物

主要包括一般进口货物；一般出口货物；保税货物；暂准进出口货物；特定减免税进出口货物；过境、转运和通运货物及其他进出境货物。

另外，一些特殊货物，如通过电缆、管道输送进出境的水、电等和无形的货物，如附着在货品载体上的软件等也属报关的范围。

（三）进出境物品

主要包括进出境的行李物品、邮递物品和其他物品。以进出境人员携带、托运等方式进出境的物品为行李物品；以邮递方式进出境的物品为邮递物品；其他物品主要包括享有外交特权和豁免的外国机构或者人员的公务用品或自用物品以及通过国际速递企业进出境的快件等。[人生感悟]

人生6个字“不要怕，不要悔”

有一位年轻人想离开家乡到外地去闯一闯，但临行前，心里又有点儿恐慌，于是请教同村的一位老者。老者正在持笔练书法，听清来意后，随即书写下“不要怕”3个字送给他，说：“孩子，人生有秘诀，这秘诀共有6个字。今天先送给你这3个字，还有另外3个字，待以后再告诉你。”光阴似箭，日月如梭，年轻人在异地他乡一闯就是30载。30年后的他，成为一个鬓发渐霜的中年人了。30年来，经风雨，历坎坷，心事重重，回乡心切。

到了家乡，第一件事就是去看望那位当年指点自己的老者。岂知到了老者家中一问，才知老者已经去世好些年了。老者的后代取出一个用铁钉钉得很牢的小木盒，对他说：“这是老人家特意留给你的，他说你必有一天会再来找他。”

离家30年的游子急忙拔去铁钉，打开小木盒，看见木盒中藏的仅仅是一张白纸，白纸上写着3个端端正正的大字“不要悔”。他望着先是默然，之后长叹一声，“原来如此！”是的，人生之旅，中年以前不要怕，中年以后不要悔。整个人生就这6个字——“不要怕”与“不要悔”。[学生论坛]

当学生干部会吃亏吗？

（秀苑新闻社记者 02〈1〉班 范湘红）一天，听有位同学在抱怨：“哎，当学生干部真没劲，尽替别人做事，影响学习，还要得罪人，而且没得到什么好处。”听了这位同学的话，我不由深思起来，当学生干部会吃亏吗？

我从小学到现在担任过各个岗位的班干部职务，现在我是班上的宣传委员，我想谈谈我的一点看法。

是的，当学生干部就是要替别人办事，只有从小培养这种为他人服务的精神，长大才能做一个勤勤恳恳的人民勤务员。有了这个认识，即使当干部占去一点时间，牺牲一点精力，自己也会毫无怨言，因为如果大家都不吃这点小亏，班上没有主心骨，像一盘散沙，就不仅仅是个人吃亏，而是整个集体吃大亏。

“学习和当班干部是互相矛盾的”。这个看法在许多人脑子里根深蒂固。我看不然，就书本而言，干部因为要多花费一点时间，多牺牲一点精力，所以上课必须认真听讲，课后合理安排时间。这不但没有害处，反而提高了干部的学习效率，做到工作，学习共同长进，何乐而不为呢？一些同学之所以产生错误看法，主要是把“学习”的范围看得太狭窄了！不是吗？他们只重视书本知识，殊不知当学生干部，组织班里的活动，解决班里存在的实际问题，提高工作能力，锻炼胆量，也是一种学习！试想，如果一个学生只重视书本知识，不注意能力锻炼，将来他走向社会，会成什么样的人，能对社会作出多大贡献呢？要知道，未来需要的不是书呆子，而是有能力的一代新人。

当干部会得罪人吗？我认为只要干部处理问题不戴“有色眼镜”，人都是有感情有头脑的，同学们会理解和支持干部的，做工作一碗水端平，对待同学要一视同仁，这样的干部不仅不得罪同学，还会赢得同学的信任呢。

学生干部们，让我们以唐代大诗人李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”共勉，愿你们能在工作中取得更大的进步！

架起沟通的桥梁

（秀苑新闻社记者 02〈6〉班 利珍）从小我们便生长在父母的羽翼下，尽情地享受父母为我们开辟的天地。随着年龄的增长，我们慢慢地脱离父母的怀抱，渴望拥有自己的一片小天地，有自己的小秘密，有自己的空间，自己的日记，自己的知心伙伴，父母虽查觉到我们的变化却不曾用心细心体会，用专制的手段束缚着我们，心里有许许多多的话想向父母倾诉却不知如何说起，越来越沉重的生活、学习压力压得我们喘不过气来。如果父母肯静下心来听听我们的心声，听听我们需要的是什么，就让我们的心灵得到慰藉。

以前经常听到老师叫某学生，抄二十遍的生字，扫一星期教室，打扫一个星期厕所，某某题重做五遍等等，虽然这些都是发生在个别小学生身上，但学生家长都敢怒不敢言。其实老师明白，学生到学校就是学习知识的，学生虽有这样那样的问题，但学生毕竟是学生，老师不是应该用师长和朋友的心态去教育和教育学生吗？学生的成绩不好并不是坏学生，其中有的是由于贪玩，喜欢上个别老师的课等多种原因，而导致某些功课不好。其实我们也有许多闪光发亮的长处，只要学校、老师认真挖掘，积极指出优点，尊重我们的人格，通过帮助，我相信任何差生一定会变成优等生的。

同学与同学之间的细微感情变化成了心里的秘密，我们这个年龄对感情特别敏感，任何的变化都使得我们感觉的触角竖起。我们这个年纪对感情似懂非懂，感觉往往使我们迷失方向，父母、老师的教导不再深记我们的脑海，只喜欢依照自己的感觉走，走错了回过头来寻求父母、老师的安慰，等伤痛治愈再重新感觉。现代社会，感情是我们玩不起的侈奢品，父母的怀抱永为我们张开，但终有一天我们要学会坚强，要学会独立，知识的海洋也遥遥地向我们张望，感觉的触角应该在皓皓海洋中自由飞翔。不要再犹豫了，相信我——定能在那里找到心灵的归属，放飞我们的梦想，自由地在蓝天下遨游。不要让模糊的感觉将我们迷惑，我们的心要保持纯洁，用最美的心去迎接未来的每一天。

切莫游戏人生

（秀苑新闻社记者 03〈05〉班 谢水珍 03〈10〉班 杨蔚玲 03〈01〉班 叶雪平）如果你仔细观察，我们身边有这样一种人，他们不好好读书，而是整天沉迷在网络游戏中。

一玩就是几个小时，甚至几十个小时。晚上，他们不是做老师布置的作业，也不是预习第二天上课的内容，而是在网络中“畅游”。他们上课不是互相交流游戏经验，就是睡大觉。他们的成绩一步一步下降，而玩游戏的经验一天比一天强。

俗语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵，怎么可以全部花到游戏中去呢？

同学们，你可知道世间最宝贵的是什么？是时间，最易丧失的是什么？也是时间。当你回忆往事的时候，你能够不为虚度年华而感到悔恨吗？你能不因碌碌无为而感到羞耻吗？到你人生走到尽头的时候，你能理直气壮地对世界说：“我这一生死而无悔，因为我没有浪费这一生的光阴。”

沉醉于游戏的同学们，醒一醒吧，不要再“游戏人生”了，我们要做时间的主人，不要做时间的奴隶。只要我们珍惜宝贵的时间，未来一定会向我们微笑的。[校园短波]

（秀苑新闻社记者 03〈06〉班 吴柳英）4月3日下午，我校03〈06〉班的同学在校团委副书记刘伟老师的带领下，到丰山公园的东江纪念碑扫墓。这次活动，增强了同学们的爱国情操。

（秀苑新闻社记者 02〈1〉班 邱秀丽）4月8日中午，我校野蔓文学社在03〈02〉班举行以“跳槽是否有利于人才发展”为主题的辩论赛。此次辩论赛，进一步提高了社员的口语表达能力。

（秀苑新闻社记者 03〈06〉班 徐灵丽）为庆祝“五一”节，凯风书画社将举办书画比赛，比赛分国画、素描、硬笔、毛笔行、楷书。同学们为了迎接此次比赛，正在刻苦地训练，争取在比赛时能取得优异的成绩。

（秀苑新闻社记者 03〈06〉班 徐灵丽）为迎接13届海峡两岸珠算通信大赛，02级、03级会计专业班同学每天刻苦训练，努力提高珠算技能，在比赛中力争好成绩。

（秀苑新闻社记者 02〈5〉班 黎慧娜）4月9日下午，我校全体学生会干部在学生科、校团委的组织下在第二饭堂举行了包饺子活动。何中舟副校长、市学联部部长和全体班主任参加此次活动。这次活动，增进了学生干部对工作的热情，提高了学生干部的工作能力。

第四篇：物资管理工作经验

2011年上半年物资管理总结

2011年上半年工作即将结束，面临下半年工作的开始。我设备物资部全体人员认真学习公司下发的《设备物资管理办法》，认真贯彻落实“管理制度标准化、现场管理标准化、过程管理标准化、人员配备标准化”四个标准化管理，紧紧围绕公司提出的战略目标，结合本项目实际情况，开展文明施工，认真扎实做好设备物资管理工作。制定了设备物资部的工作方针，明确每个职员的职责，做到分工不分家。在上半年工作中，我部室全体人员团结一致，克服重重困难，迎涨价狂潮，战资金短缺，急项目所急，想生产所想，积极组织材料的供应，保证了施工生产的顺利进行。

物资成本在工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好物资管理工作，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。物资管理工作面广，量大，环节多，性质复杂多变，极易发生问题，通过上半年的日常管理工作，我总结了以下管理经验：

一、优选管理人员，健全管理制度。企业领导要至始至终重视关心物资管理工作，对施工全过程加强管理，做到事前预测分析，事中检查落实，事后评估总结，几时发现和解决可能出现的问题，减少和避免损失。

二、要选配具有一定文化水平，较高政治觉悟，较好业务素质，较强事业心的人员参加物资管理工作。建立和完善物资人员的岗位责任制，明确责、权、利，充分调动职员的积极性和主观能动性，对外打好交道，对内当好家。

三、建立一套完整的物资管理制度，包括物资的目标管理制度，物资的供应和使用制度及奖罚制度。使得物资的采购、加工、运输、储备、供应、回收和处理得到有效的控制、监督和考核，顺利实现当期施工任务和物资效益的合理化。

四、加强物资计划管理。施工项目物资计划是对施工项目所需材料的预测、部署和安排，是指导与组织施工项目材料的订货、采购、加工、运输、储备、供应的依据，是降低成本、加速资金周转、节约资金的一个重要因素。物资计划可根据其内容和作用分为：物资需求计划即供应计划、采购计划。工程项目开工前或30天内必须拿出整个项目的材料用量计划，并根据施工生产计划编制季度、月度材料计划。季度材料计划是以项目材料计划具体化，是根据施工计划编制的，可对项目材料计划进行调整。它是用来核算项目季度各类材料的申请量，落实各种材料的订货、采购和组织运输。月度材料计划是以单项工程为对象，结合施工作业计划的要求而进行的施工前供料备料计划。它是直接供料、控制用料的依据。是项目材料计划中的重要环节，所以要求全面、几时、准确。

五、把好物资采购关。要建立以领导分工负责，由财务、仓库及采购人员组织的审查小组，严格审查材料采购合同，对采购物资实行三对比的办法，即比材料质量、比运距，坚持质量择优而选，价格择廉而买，路途择近而运的原则。此外，采购人员还必须做到腿勤、眼勤、嘴勤，熟悉市场行情，掌握市场动态。在采购具体材料前首先要向供应商索取产品合格证或出厂质量证明单，并对证明材料上所列各种材料、质量、数量、规格认真审查，将证明单、合格证或实验单送交验收人员和资料员。采购、调拨人员在采购中发现质量问题和解决情况要作详细记录以便备查，对各种材质证明要有登记和签发手续。

六、严格物资进场验收制度。现场材料员、管理员要严格执行验规格、验品种、验质量、验数量的四验制度。物资到场后，由现场材料员、设备物资部一名职员就其质量和数量进行检查，验收并办理手续，及时报检并建立台账。

七、做好进场入库物资的保管工作，减少损失和浪费，防止流失。根据各类材料的特点，采取有效的保管措施，建立健全保管制度，标识牌完好无缺。对砂、石等大宗材料的堆放场地要平整，松土要压实，尽可能搞硬化地面。钢材按钢号、品种、进场顺序分别验收堆放，做到先进先用。为了保证仓库安全和材料不致变形，按材料性能分门别类、按类分库，采取相应措施做好防渗、防潮、防腐、防火、防老化等工作。仓储材料按不同规格应科学合理摆放，标志鲜明，便于存取、查点。

八、现场严格限额领料。坚持节约预扣，余料还库，收发手续齐全，并记好单位工程台账。促进材料的节约和合理使用，以便于进行工号可追溯性台账的建立。施工中使用的材料、工具随时进行清理，做到工完场清，现场无剩料。

九、加强原始记录统计和分析，做好材料核算工作。健全库房帐卡管理，及时做好材料的入库，盘存、发放、退库、回收等记录和凭证的保存、统计、分析。坚持进行材料的中间核算。工地材料员要按月汇总，报工地材料消耗情况。一般按分部工程来分阶段，进行材料的盈亏，通过核算总结材料管理的经验和弊病，通过改善加强材料管理，更好的提高企业的效益。每月末进行本月工程工号的节超效益分析，及时解决施工过程中的不合理因素，在达到施工要求的情况下，更好的节约物资，使得效益最大化。

十、完善综合项目管理信息系统数据录入工作，便于领导及时掌握工程的物资情况。

在2011年上半年的设备物资管理工作中，虽然取得一定的成绩，但实际工作中还存在不足，比如现场安全管理不够深化，日常管理不够细化，在下半年里，我部室工作人员将会以更高的工作热情迎接新的挑战，继续保持谦虚谨慎、认真负责、勤劳务实的工作态度，完善自己，强化技术创新能力，为能成为一名优秀的设备物资管理人员而继续奋斗，为公司的美好未来而拼搏！

遵毕项目设备物资部 二○一一年六月二十七日

第五篇：后勤管理工作经验

学校安全后勤管理工作经验交流材料

学校后勤管理是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏直接影响着学校教育教学工作的顺利进行，也直接影响着学校的健康发展，为此，我在抓好教育教学管理的同时，狠抓了后勤的管理工作。近年来我校后勤工作取得了很大发展，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。我们以“师生至上，服务第一”为后勤服务的宗旨，以“学生满意，教师满意，领导满意，家长满意”为后勤工作的目标，以“热情服务、严格管理、物美价廉、安全卫生”为后勤工作要求，以“诚信、敬业、务实、创新”为后勤团队精神，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为后勤工作重点。在此理念的指导下，学校后勤的各项工作卓有成效，具体说来，我校后勤工作有如下四个方面：

一、建章立制规范管理，致力提高食堂服务质量

开学初，结合学校实际，在广泛征求教师意见的基础上，修改完善学校后勤的各种制度，成立了以校长为学校食品卫生管理第一责任人，食堂管理机构建立健全了《食品卫生安全管理制度》、《食品采购制度》、《员工挂牌上岗制度》、《岗位责任制度》。学校聘请了4位食堂工作人员，聘请的食堂工作人员都经过学校筛选并接受卫生防疫部门的健康体检，领取合格的《健康证》后持证上岗。食堂操作间与餐厅隔开，非工作人员不得入内，工作人员个人卫生良好，穿戴清洁的工作衣帽，保持食堂内外的环境卫生干净，经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具都分开存放。另外，食堂供应学生的膳食新鲜，严禁向学生供应腐烂、变质过期的食品。新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗，严防食物中毒。学校严把进货关，实行定点采购，并落实索证制，建立进货、验货登记三结合制度，采购人员不能采购来路不明的食品，存放食品的仓库干燥通风，食品上架，容器安全，防止食品污染。

在食堂管理方面，除了抓卫生防疫外，更重视提高服务质量，由于学校吃饭的师生较多，为了让学生能吃好，每次主餐的菜都不相同，并保证学生餐餐有晕菜，夏天考虑到天热，常配有浆水面、酸汤面等。学校召开几次家长会，家长吃后都说学校食堂饭菜较好，口味不错。每天学生营养餐都不一样，星期一是油饼、豆浆、鸡蛋，星期二是花卷、纯牛奶（加热），星期三是荷叶饼、苹果，星期四是馒头、火腿肠、小米粥，星期五是花卷、八宝粥、鸡蛋。学校也随时召开师生座谈会征询师生意见，不断调整完善饮食结构，并不定期到食堂进行卫生检查，指导狠抓食堂人员个人卫生，服务质量。树立为教学服务，为师生服务的思想，真正把学生的需要放在第一位。

二、完善制度明确责任强化措施狠抓落实抓好学校安全工作

学校坚持把每学期第一周确定为“安全教育周”，每学期第一课确定为 “安全教育课”，每周星期五第七节课确定为心理健康教育课，并要求各班利用每周一节品德课专门对学生进行法制安全教育，让安全教育陪伴学生度过美好的学习生活。每学期开学，学校坚持以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，把学生文明行为习惯养成教育和安全教育相结合，坚持开展“入学常规及养成教育月活动”。坚持把《守则》《规范》的贯彻落实作为主抓手，把纪律、学习、卫生、文明礼貌等方面的良好习惯的养成作为工作内容，着眼于大处，着手于小处，狠抓学生的一日常规，从各方面规定学生应该做和不应该做的行为规范。

没有规矩不成方圆，建立精细的安全管理制度是强力推进精细化安全管理并取得效益的基础。为了使校园安全有章可循，有规可依，我校班子成员通过充分讨论，积极采纳教师、学生及家长的合理建议和意见，对学校现行的各种安全制度、预案去伪存真，去粗求精，进行了规范和细化，制定了《学生一日常规》、《校园周边环境综合治理实施方案》、《安全工作突发事件报告制度及应急处臵制度》、《安全工作应急预案》、《门卫岗位职责》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教学安全管理制度》、《各类重大活动及大型集会安全管理制度》、《校园安全隐患排查制度》、《安全工作奖惩考核制度》等一系列安全管理规章制度。同时，学校在每学期开学初，都要利用教师例会时间重温各种安全工作制度，对放学路队、课间活动、教学活动等安全制度予以重点解读，以此强化教师的安全责任意识。为把安全工作落到实处，我校遵循“责任到人，措施到位，坚持到底，追究到真”的原则，不但健全了制度，而且明确了分工。学校成立了安全工作领导小组，负责协调统筹学校安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。通过层层签订安全工作责任书，对学校安全管理工作任务进行了层层分解，将学生校内安全责任细化到每一分钟，各个时段都有具体的安全责任人，从而使全校安全管理工作形成了横向到边、纵向到底的网络体系，较好地覆盖了学校安全工作的方方面面，实现了校园安全的全方位设防。

近年来，我校加大投入，不断增强物防技防装备，积极筹措经费，构建现代化的安全技术防范体系，在学校重点部位，安装了防盗门、电子监控系统。同时学校总务处定期检修用电线路，及时更换老化、破损、裸露电线；加强对楼梯扶手、教室门窗、楼道（梯）照明设施的日常维护保养。我校严格执行门卫值班制度，要求门卫教师轮换每天坚持24小时值班，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。还通过发放告家长书，要求家长协助学校共同做好学生安全管理工作，明确学生到校离校时间，要求学生按时到校按时回家，杜绝了学生早到现象。加强路队纪律整顿，政教处、团支部、值周组紧密配合，协同检查，彻底杜绝了路队上秩序混乱、纪律涣散现象。

“精细化管理”要求落实到位。有制度不落实等于没制度，落实不坚决、不坚持，同样无成效。有一个公式非常好，“制度+不落实=0”。制度执行力低下是学校安全管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功执行后才能够显示出其价值。为此，我校坚决纠正畏难情绪和掉以轻心的思想，以高度负责的精神和求真务实的工作态度，自我加压，不折不扣地执行安全管理制度，创造性地开展安全管理工作。

学校还邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、专家到我校对全体师生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》、主题班队会、征文比赛、校园广播等学生喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。学校还坚持开展系列安全疏散演练活动，做到层层开展，班班组织，人人参与，并确保安全技能演练的实效性。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所位臵、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。

三、加强学校住宿生管理

我校是一所山区农村中学，村居分散路途遥远，且山高路险，很多学生只能选择在校住宿。近年来，随着外出打工的增多，许多留守学生也住宿学校，使住宿生队伍越来越庞大。实践告诉我们，学生发生的问题70%和宿舍有关，如偷盗、吵闹、打架斗殴等不文明行为时有发生，更有甚者夜不归宿，出外玩耍或从事不法行为，这些给学校安全工作带来困扰。如何做好住宿生管理工作，已成为学校日常管理工作的重要部分，为学校管理带来了前所未有的挑战。我校一直重视住宿生管理工作，在寄宿生管理方面做了一些积极的探索和实验，初步形成了一套住宿生管理的方法。

学校配备了专职宿管教师两名（男女各一名），对学生生活起居进行安排和科学的管理，并将男女生寝室分开。每学期开学学生报到时，学校要求班主任全面了解住宿生情况，包括学生家长情况以及去向，详细联系方式，家庭经济状况，住宿生身体和心理健康状况以及思想品德学习状况等，宿管教师和班主任根据各班住宿生人数学生的实际情况合理安排床位，身体健康状况不好的学生要安排在下铺，以确保他们的安全，学习习惯好的和学习习惯差的要合理搭配以便监督和示范等。这样确定好寝室和床位后，编制住宿生档案，为后期常规管理打下基础。总之开学之初就摸清情况，关注细节，合理安排，让家长和学生对即将到来的住宿生活放心。

“无规矩不以成方圆”，为确保住宿生健康安全地学习和生活，使其形成良好的学习、生活习惯。我校不断探索、不断完善住宿生各项管理制度，要求住宿生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》等制度，另外还专门制定了合乎我校学生实际的《住宿生管理制度》，对住宿生安全、纪律和卫生等做了详细的规定，并有对应的处罚规定。学期初都对这些规定专门进行学习，让住宿生明确应该做什么，不能做什么，违反了会有什么处罚。

为了提高管理效益，衡量住宿生管理工作的优劣，学校还将住宿生管理工作进行量化评分，每天宿管教师早中晚对各班宿舍进行检查评分，具体为安全、纪律、卫生三大项，将检查结果每日公布，纳入班级综合考核，作为评选优秀班级的依据之一。既促进班主任对住宿生管理工作的热情，又培养了学生遵守纪律、讲文明讲、卫生的好习惯。只有这样才能给学生营造一个安全文明的住宿环境。

四、加强学校财务、校产管理。

我们学校建立健全的财务制度，经费审批制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，每张发票都有主管签名，有经手，有验收，坚持“一支笔”批钱原则，保证专款专用，接受上级有关部门的检查和老师的监督。勤俭办学是学校后勤工作的基本方针，做好校产保管，维修工作，大力提高校产的使用率，延长使用年限，就能为学校节约许多不必要的要开支，管好校产，必须建立和健全各种财产管理制度，所有校产都建立了台帐，分门别类登记造册，标明每样财产的购买时间及金额，做到手续完备，账目清楚。对各教室，办公室，公物并由专管人员签字认可，每周检查对照，若有损坏，必须赔偿，在校产维修方面，我们尽量做到了少花钱，且保证修理后能够正常使用。同时学校还通过班会、黑板报、升国旗仪式，对学生进行爱护公物的思想教育，把爱护公物纳入教育内容，形成爱护公物为荣的好风尚，引导师生爱护公物，自力更生，自己动手，注意节约，自主的做校产管理的主人。通过严格的财务、校产管理，学校经费没有一点浪费，财产也没有一点流失，为学校节约了经费。