第一篇：实验中学2010学年度法制教育工作总结
实验中学2010学年度法制教育工作总结 本学年度我校针对中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资„四落实‟，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。
一、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校法制教育的力度，提高学生的法律意识，使学生从小养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长严深福为组长，法制杨飞副校长为副组长,德育处、团总支，各班班主任为主要成员的“学校法制教育工作领导小组”。
领导小组召开了多次会议，研究和部署中学生法制教育和依法治校工作；建立了以德育处主任谭庆根主持的专门的依法治校和中学生法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善中学生法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。
二、建立健全学校党支部学法制度。本学年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于10学时。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于5学时。
三、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，每学期要举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课。
四、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对中学生法制教育的力度，学校特聘后白派出所所长吕益银为我校法制副校长。吕副校长这学年给学生作了两次法制教育专题报告，同时吕益银副校长与学校每月进行一次面对面的交流与沟通，及时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时的向吕益银副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。
五、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`，积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的中学生法制教育模式。
1、建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。
2、开展大型德育活动。请讲座，使家长和学生同时受教育。利用家长学校，聘请到我校作普法专题讲座和家庭教育专题讲座。
3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。
4、通过召开家长会、家
访等形式与家长保持联系，共同教育，培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化，评选三好学生，优秀学生干部，优秀团员，优秀文明班级，颁发奖励，荣誉证书等。
5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还举行了“四五”普法知识试卷问答，并开展“预防中学生违法犯罪图片展”活动。学校本学年还召开两次非住校学生交通安全教育讲座。
为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。
通过开展创建中学生法制教育活动，不断加强中学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。
第二篇：中学法制教育工作总结
中学法制教育工作总结
今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资‘四落实’，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。
1、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校“四五”普法的力度，提高学生的法律意识，使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长为组长，法制副校长、校委会成员副组长，各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”。
领导小组召开了次会议，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校长主持的专门的依法治校和青少年法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。
2、建立健全学校党支部学法制度。今年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于20学时。做到管理有规范、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于20学时；并且给每位教师配备人手各一本省编的《干部法律知识读本》和《四五普法知识问答》，方便教师的自学。
3、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，学生人手一册《四五普法知识》课本，各班至少要上3课时的法制教育课，举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课；并且要求各位教师做到：学习有教材、教学有教案、课时要保证。学校这学期结合思想品德课对学生进行了一次考核检查。
4、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度，学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长。吴校长这学期给学生作了一次法制教育专题报告。国时吴宝钢副校长与学校每月进行一次面对面的交流与沟通，及时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时的向吴宝钢副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。
5、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`，积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的青少年法制教育模式。
1、建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。
2、开展大型德育活动。请副校长主持预防未成年人犯罪法讲座，按学生人数的20%请家长参加，使家长和学生同时受教育。
3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。在周一升旗仪式上颁发流动红旗，连续获流动红旗的班级评为“先进班级体”。培养学生集体主义，以班为家的小主人精神。
4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系，共同教育，培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化，评选三好学生，优秀少先队员，优秀队干部，文明班级，颁发奖励，荣誉证书等。
5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还举行了“四五”普法知识试卷问答，并开展“预防青少年违法犯罪图片展”活动。学校这学期还召开两次外地学生关于交通安全教育。
为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。
通过开展创建青少年法制教育活动，不断加强青少年学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。
第三篇：中学法制教育工作总结
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中学法制教育工作总结
今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资‘四落实’，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。
1、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校“四五”普法的力度，提高学生的法律意识，使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长为组长，法制副校长、校委会成员副组长，各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”。
领导小组召开了次会议，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校长主持的专门的依法治校和青少年法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。
2、建立健全学校党支部学法制度。今年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于20学时。做到管理有规范、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于--------------------------精品
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20学时；并且给每位教师配备人手各一本省编的《干部法律知识读本》和《四五普法知识问答》，方便教师的自学。
3、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，学生人手一册《四五普法知识》课本，各班至少要上3课时的法制教育课，举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课；并且要求各位教师做到：学习有教材、教学有教案、课时要保证。学校这学期结合思想品德课对学生进行了一次考核检查。
4、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度，学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长。吴校长这学期给学生作了一次法制教育专题报告。国时吴宝钢副校长与学校每月进行一次面对面的交流与沟通，及时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时的向吴宝钢副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。
5、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`，积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的青少年法制教育模式。
1、建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。
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学生人数的20%请家长参加，使家长和学生同时受教育。
3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。在周一升旗仪式上颁发流动红旗，连续获流动红旗的班级评为“先进班级体”。培养学生集体主义，以班为家的小主人精神。
4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系，共同教育，培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化，评选三好学生，优秀少先队员，优秀队干部，文明班级，颁发奖励，荣誉证书等。
5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还举行了“四五”普法知识试卷问答，并开展“预防青少年违法犯罪图片展”活动。学校这学期还召开两次外地学生关于交通安全教育。
为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。
通过开展创建青少年法制教育活动，不断加强青少年学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋--------------------------精品
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扰、勒索、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。
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第四篇：中学法制教育工作总结
今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资‘四落实’，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。
1、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校“四五”普法的力度，提高学生的法律意识，使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长为组长，法制副校长、校委会成员副组长，各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”。
领导小组召开了次会议，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校长主持的专门的依法治校和青少年法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。
2、建立健全学校党支部学法制度。今年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于20学时。做到管理有规范、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于20学时；并且给每位教师配备人手各一本省编的《干部法律知识读本》和《四五普法知识问答》，方便教师的自学。
3、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，学生人手一册《四五普法知识》课本，各班至少要上3课时的法制教育课，举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课；并且要求各位教师做到：学习有教材、教学有教案、课时要保证。学校这学期结合思想品德课对学生进行了一次考核检查。
4、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度，学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长。吴校长这学期给学生作了一次法制教育专题报告。国时吴宝钢副校长与学校每月进行一次面对面的交流与沟通，及时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也及时的向吴宝钢副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。
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为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。
通过开展创建青少年法制教育活动，不断加强青少年学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。
第五篇：实验中学法制教育宣传材料
全面开展青少年法制教育 努力推进校园法制化进程
宕昌县实验中学
宕昌县实验中学位于风景秀丽的滨河路北侧，是陇南市示范性学校，也是全县特色教育示范性学校。实验中学自建校到至今十分重视法治校园建设，坚持依法治校，深化内部改革，强化师德教育，树立师表形象，推进廉政建设，提高教师素质，不断拓展法制教育载体，增强师生的法律素质与法治观念。2008年荣获宕昌县“五五普法先进集体”2009年任何陇南市“五五普法先进集体”2009年获宕昌县“五四红旗团组织”称号，实验中学2009、2010、2011年连续三次荣获“宕昌县教育先进学校”称号，2011荣获陇南市“五四红旗团总支”称号，2014年被评为“宕昌县先进集体”。
学校是青少年法制宣传教育的主渠道和重要场所，抓好学校的法制宣传教育工作，对于构建和谐校园，培养新世纪社会主义法治国家合格人才至关重要。海南省商业学校始终贯彻党的十八大会议精神，积极响应海南省委省政府、政法委、教育厅、司法厅、综治办、普治办有关文件精神和工作要求，开展校园周边环境整治工作，使学校的周边环境不断得到优化，办学条件得到明显好转。每学期的教职工大会上、每周五的中层干部例会上、周一下午的班主任例会上，学校都从不同层面不断强调法制建设的重要性、法治措施的适度性，使全体师生在观念上形成法制意识。
多种制度保障增强师生法制意识
为加强学校的法制建设，学校先后出台一系列规章制度，《实验中学安全制度》、《实验中学安全事故紧急预案》、《实验中学地震疏散演练方案》、《实验中学突发疾病处理应急预案》、《宕昌县实验中学创建平安校园实施细则》《实验中学安保和反恐应急预案》等，责任明确到人，法制校园建设注重细节，重在落实。无论是九年级学生，还是在校新生，学校都通过班主任、课任教师等不断强调安全法制意识，确保学生的三年初中生活安全有序。无论是班主任，还是在授课的教师；不论是学校领导，还是提供后勤服务的工勤人员。学校都要求他们在不同的岗位上对学生要时刻强调安全问题，强调法制意识。学校经常对全体师生进行法制教育，每学期开学开展一次“安全教育第一课”主题班会活动，印发相关法制宣传教育材料，组织各班师生共同学习，进一步提高学生的法制安全意识，增强自救自护的能力。学校还利用学校、家庭、社会等资源多方位结合，创新法制宣传教育的方法和形式，提高法制宣传教育的针对性和实效性，制定出内容丰富的校园普法宣传活动方案，努力营造良好的校园法制宣传氛围。
实验中学 “法制校园建设”始终做到全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使该校校园法制教育工作真正成为学校教育教学中不可忽视的重要环节，进一步维护学校和谐稳定，全面促进学生健康成长，全力推进校园法制建设。
邀请行业专家普及法制知识 在校园法制建设上，学校多年来探索出一套行之有效的方法，除了常规的法制教育外，每学期保卫处定期邀请法制副校长相关专家前来开展的“法制安全讲座”，学校还通过校园网、宣传栏、心理咨询室等阵地不断对师生进行法制安全教育。同时，学校还邀请消防部门专家 “火灾逃生演练”等实践活动来拓展法制教育的载体，使学生在学习生活中真切感受到法制的力量，形成依靠法制来保护自己、保护他人的意识。学校还邀请公安局禁毒办的负责人进行禁毒宣传——让学生懂得珍爱生命，远离毒品。毒品的预防教育的关键在于预防，在于唤起学生的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育，禁毒教育应该更加重视。几年来，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣传教育。举行“关爱生命，远离毒品”签名活动，把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。
我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动，通过请法制副校长做报告，以大量的毒品毒害的宣传画让学生了解毒品的危害。学校在大会上组织了 “珍爱生命，远离毒品”的签名活动，增强了学生禁毒、拒毒的意识。自觉形成了禁毒意识。
把校园法制文化建设作为法制知识宣传的主阵地
校园法制文化建设是“依法治校”的重要组成部分和具体实践，它反映了新时期学校管理及运作方式的基本特征，是一种全新的教育管理理念。校园法制建设要求教育管理工作从管理观念上、管理职能上以及管理方式上，从过去单一地运用行政手段逐步地转移到依法综合运用教育手段、法律手段、经济手段以及必要的行政手段来管理教育工作。这是提高教育管理水平的一个重要的，增强法律意识，学法、知法、护法、用法，共同创建文明校园，优化育人环境，学校积极引进部队文化，使学生养成好的行为习惯，并在此基础上以点带面在全校推广，使全校学生的整体精神面貌不断得到提升，吃苦耐劳的精神不断得到强化。此外，学校还积极引进企业文化，使学生在校期间能及时掌握企业最新动态，通过引进大师进课堂帮助学生不断提高专业技能，并强化职业道德。多种文化在商业共存，不断丰富了学生的学习和生活，正能量在实验中学得到不断的传播，有利于学生养成积极、健康的人生观和价值观，不断保障学生在校安全。
学校每学期组织德育教师、班主任等直接与学生接触的人员外出学习，不断提高他们在发挥对学生进行法制教育、遵法守法教育方面的优势；同时学校不断加强对学生非上课时间的管理，加大生活指导老师队伍建设，确保学生在校的24小时均得到最有效的管理。目前，学校要求生活指导老师、班主任等一线管理人员均要参加全国心理咨询师考证，以用最前沿、最专业的知识来应对不断变化的各类成长中的问题。
（一）主题班会让法制宣传深入每个同学的心 为了进一步加强平安校园建设，增强全体学生法制安全意识，营造安全、文明、和谐的校园环境，构建一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。我校每学期都要召开一次校园法制安全教育主题班会活动。如《做一个遵纪守法的好孩子》《做知法懂法的合格中学生》等，班会课上，班主任认真带领学生学习相关的法律知识，围绕社会中发生的各种案件实例，以通俗易懂的语言，阐述了未成年人易违规违纪的行为，深入浅出地给学生们上了一堂生动的法制班会课，并针对学生提出的法律问题解疑释惑，学生们踊跃发言，气氛异常热烈。
法制班会课，让学生懂得了不少法律知识，并且学会运用法律保护自己，达到增强法制和安全意识的教育效果。教育学生要知法守法，做遵纪守法的好公民。
（二）“小手拉大手”环保知识进千家
2013年是我县环境绿化美化的重要一年，县委县政府、宣传部、环保局通过多种形式整治我县的环境，我校为了教育学生爱护环境，做爱护环境的文明使者，组织了学生参观美丽县城建设，让学生自己看看美丽的县城因什么不美了，学生通过参观看到了遍地的垃圾，看到了损坏的公共设备，看到河道的污染等等情景，自己心疼了，自己知道该怎样做了，为了带动更多的人爱护环境，我们邀请了学生家长，通过学生的演讲唤起更多人的爱护环境意识，起到了小手拉大手，共建文明城的目的。
多举措确保学生食住安全
为了进一步确保全校师生食、住得到安全保障，实验中学实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。学校上课时间，严禁学生中途离校。宿舍管理方面，落实有关规章管理制度，做好宿舍的安全设施的检查维护工作，以及卫生清洁保洁工作。学校宿舍公寓实行准军事化管理，学生宿舍不允许乱拉电线，不许煮水做饭，定期或不定期检查床铺的安全，营造和谐安全，洁净怡人的宿舍环境，使家长满意，使学生有安全感。食堂管理方面，学校领导加大监督力度，做到责任到人，管理到位，确保食品卫生安全，切实提高师生膳食质量，让师生吃得放心，吃得舒心。保持食堂环境清洁、卫生，做好消除老鼠、蟑螂、苍蝇及其孽生条件工作。食品定点采购，在保证质量前提下，优先选择诚信度高、证件齐全且报价最低的供应商，采购食品时都向供货商索票索证。配备有效洗涤消毒和餐饮具专用保洁设施，消毒效果符合相关要求，消毒设施正常运转，按照规定操作。多种形式开展平安校园建设
提高个人安全意识：安全就在我们身边，不但要时时想安全、事事讲安全，更要树立起自我安全意识。不能将自己的生命财产安全完全托付给某一个人或某一个部门，而要将安全视为自己生活的重要部分。
为加强校园的平安建设，进一步提高对学校安全工作重要性的认识，确立“安全第一，健康第一”的思想，增强紧迫感和责任感，成立了以校长胡丹生为组长，副校长胡巧红为副组长，政教、教务、后勤、工会、团委、办公室、年级组等职能部门主要负责人为成员的领导小组。建立健全了安全管理制度和应对突发事件的预案方案，保障了学校教育教学活动安全有序地进行。我们的具体做法是：
（一）、重视校园周边环境方面
一条繁华的马路从学校门前经过，过往车辆高速行驶川流不息，随时都有可能发生交通事故，交通安全令人堪忧，严重威胁着师生的安全；汽笛声不断，产生的噪音直接影响着课堂教学。为此，我校自筹资金设立了两块交通警示标志牌，并向县交警队递交了在我校门前设立减速装置、杆志及增划斑马线、请示报告，接到报告后，县交警队对学校门前的马路旁也设立了减速标志及装置，并画出了斑马线及人车分行道线。
为进一步推动全县中小学生 “文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，最大限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，县教育局、县交警大队和宣传部联合举办了全县中小学生“交通安全知识竞赛活动”，此次活动由我校主办，通过个班班会的学习和各年级组的比赛，同学们在竞赛中了解和加深了交通安全知识，通过活动达到了教育的目的，营造了“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。
校园周边无违章建筑，无妨碍师生健康与安全的网吧、游戏厅、歌舞厅、台球室，无非法经营摊点。原来学校大门外营业性流动摊点较多，为解决这一问题，学校对学生实行封闭管理，学校三令五申禁止学生购买校外摊点出售的食、物品。学校周边虽然没有设立报警点，但派出所经常与学校保持联系，接警、出警及时主动，且实行周末、夜间巡逻制度，确保了学校周边环境的安全
（二）、各种措施确保校园内部安全
1、学校建立健全了以校长为第一责任人的学校治安领导责任制，分别与教师、班主任、家长和学生、寄宿生层层签定目标责任书，实行学校、家庭、社会“三位一体’的安全防控体系，教师、家长、学生群防群治，齐抓共管，强化安全防范机制。
2、建立健全了各项安全防范制度，逐一落实安全防范措施。建立并严格执行门卫登记制度、门卫值班制度；实行学生宿舍教师陪寝制度；设立食品卫生安全管理制度；严格执行实验室安全操作规程及体育运动等集体活动的安全要求和防洪措施；学生集中上下楼时，有楼梯值班老师负责疏导和指挥；校园网只对教师开放；为了避免交通事故的发生，学校要求家长接送或公交车接送学生，学生禁止十二岁以下骑自行车；学校创办了“家长学校”，社会、家长参与学校的安全管理；建立了事故报告制度、突发事件的应急预案及处理流程；严格执行事故责任追究制度和定期的安全检查制度。
3、积极开展安全教育。政教处、团委、学生会、班主任充分利用升旗仪式、团课、黑板报、主题班会等形式对学生进行安全教育，各任课教师根据本学科的特点，把安全教育融于课堂教学活动之中。另外，学校还适时聘请公安、交警等部门的同志对学生进行法制安全教育，坚持开展“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动，对那些不良行为的学生进行专门的帮教，让他们自觉了解和遵守学校的各项安全制度，提高他们的自身安全意识。
4、卫生及健康。学生食堂食品的购买、储存、加工等环节严格按照卫生标准和有关要求进行操作；食堂工作人员健康持证上网并进行定期体检；食堂严格执行定期消毒制度；建立有防范突发流行性疾病和传染病的措施，学校配有专门的管理人员进行监督实施。
5、学校为应付突发事伯的发生，制定了各种应急处理预案，如：流行性疾病处理预案、食物中毒处理预案、突发性安全事故处理预案等。确保各种突发性事件得到及时妥善地处理。
6、教职工队伍方面
学校严格按照聘任程序聘任教职工，使那些德才兼备的教职工充实到教学第一线，建立严格的考勤制度和坐班制度，和教师签订了《实验中学教师文明自律协议书》杜绝了教师体罚、打驾、讽刺、挖苦学生等不良现象。
目前，全县学校安全机构更加完善，安全设施更加齐备，安全教育管理更加深入，中小学危房改造成效显著，平安创建活动有序推进，学校安全形势总体较好，教育环境宽松和谐。伴随着历届学生在该校平安、和谐、文明的沃土上茁壮成长，实验中学--这所陇南市市级示范性学校，将在全市示范校建设的旅程中，迈向新的征程！成就新的辉煌！
宕昌县实验中学
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