中河中学法制教育工作总结[★]

第一篇：中河中学法制教育工作总结

中河中学

2010年法制教育工作总结

2010年是实施“五五”普法规划的收官之年，是具体落实“五五”普法教育工作承前启后的一年，也是围绕全市“十一五”规划开展全民法制宣传工作的第一年。以上级教育系统法制宣传教育工作的意见为指导，围绕创“安全文明校园”等中心工作，全面启动“五五”普法工作，不断创新思路，务求实效，进一步提高我校法制宣传教育水平。

2010年，我校普法教育，在县委、县政府的正确领导和市法制建设领导小组的有力指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入开展法制宣传教育，较好地完成了全年普法工作目标任务。现将工作情况总结如下：

一、加强领导，进一步完善了管理队伍，为学校法制教育提供有力保障。

为了更好地提高我校法制宣传教育工作的实效，本学期我们首先从管理队伍的建设为抓手。做到有一把手领导重视，由校级领导分管，明确职能部门和联系人，工作制度化、经常化，努力为开展好法制宣传教育提供有力保障。

二、推行校务公开，进一步实施了教育阳光行政。

1、随着教育法制化、民主化的发展，校务公开更需加强建设。推行校务公开，就是不断增强教育行政和学校管理、重大事件的透明度，实施教育阳光行政，接受社会各界、学生家长、学校教师的监督。我校校务公开主要有以下7方面：规划决策、财务管理、物资采购、收费项目、基建工程、学生管理等。学校专门辟出校务公开栏，及时进行校务公开，并认真负责记好校务公开台帐。

2、根据新颁的《行政许可法》，学校对于处理与社会、与群众、与教师、与学生的关系，能以法律的意识处理到位，务必做到有法可依、有法必依、执法必严。

三、通过各种形式的培训与管理，进一步提高了教师对做好法制宣传教育工作的认识及依法施教的水平。

教师是依法施教的主体，要凭借一线教师做好学生的法制宣传工作，首先需要强化对教师的法制教育，主要学习《公务员依法行政读本》和“五五”普法内容，努力形成领导干部个人自学、外出参观培训，教师集中学习、听专题法制教育讲座等的有效学习方式。本学年我校对于教师的法制宣传教育主要开展以下活动：

学习《未成年人保护法》，开展沙龙研讨活动；校外聘请专家（或法制校长）面向全校教师讲座《关于预防未成年人犯罪法》；开展青年教师（35周岁以下）知识竞赛等；每两月一次由分管校长主持、召集全校教师宣传法制教育。

四、深入开展 “四零工程”，建设平安学校活动，不断提高了学生法制意识。

学校将广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零事故、零案发”目标的“四零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝学生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，努力保持在校生刑事犯罪零记录。学生是法制宣传教育的重点对象，本学期我校主要通过课堂教育、晨会、班队活动、社会实践活动等方式，不断提高学生法制意识，做一个“学法、懂法、守法”的社会小公民。主要措施为：

1、开展警校共建活动、创建“安全文明校园”活动。每月由东宋镇派出所相关人员通过校园有线广播（或集体大会、班会）对学生进行法制教育，主要如交通安全教育、环境卫生教育、未成年人法教育、自我保护法教育等；学期内每班在开展有关法制教育方面的班会不少于一次。在开展主题班会的时候，可以邀请

法制班主任一起参加活动。

2、法制教育内容平时渗透在《思想品德》学科教学、班会活动中进行；法制教育每两周设一课时教学，保证师资、教材、时间、教案、检查、效果“六落实”，教师内加强法制课的研究和指导，定期（一月一次）组织研讨交流。

中河中学2010年法制工作计划

2010．9

第二篇：迎河中学生化实验室工作总结

寿县迎河中学2013年秋学期 生物、化学实验室工作总结

生物和化学都是以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物和化学的前提条件。生、化实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生、化实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。本学期，在学校领导、各位生、化任课教师的配合下，实验室工作开展的井然有序。

一、工作任务完成情况

本学期实验室按照实验计划，开齐了教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重、难点。本学期演示实验开出率达100％，分组实验开出率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

二、实验室管理

1．购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。

2．加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。

3．仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

4．认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。

5．实验室卫生工作。

定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与实验室优美的环境融为一体。

三、实验教学

各任课教师要根据教材内容，提前1－2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。

对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。

实验结束，让学生填写好“学生实验情况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。

总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，但是实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

寿县迎河中学生、化实验室

2013年12月

第三篇：泗河中学校本培训工作总结

泗河中学2011暑期“命好题”（有效评价）校本

培训工作总结

依据县教育局教人[2010]17号和教人[2010]30号文件及汤教[2010]12和汤教[2010]27号文件精神，为切实提高“命好题”专题学习的科学性、针对性和实效性，提升我校校本培训质量，泗河中学于2011年8月26日—30日开展了2011暑期校本培训工作。现将培训工作总结如下：

一、培训目标

1、提高教师的综合素质，特别是教育观念和行为能力转变与提高。

2、备好课、上好课、评好课、命好题、育好人

3、切实实现教师角色、教学行为和学生学习方式的转变，培养一支具有创新意识和创新能力的教师队伍。

二、培训重点

1、以师德为核心，加强教师队伍建设。

2、加强教师教学基本功培训，提高教师的基本技能。

3、加强现代教育技术培训，提高教师的教学手段。

三、培训内容、形式

1、师德培训：明确内容，敬业、奉献、质量、效率、淡泊名利、热爱学生等等，特别是教师的创新精神、团队精神、自主意识和服务意识观念。

2、理论培训：根据小学学科教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。

3、基本功培训：不断强化了教学常规的管理工作，进一步深化了教师基本功训练，包括教学方法、普通话、新课程标准。

4、现代教育技术培训：对教师进行幻灯片制作，课件制作的校内培训。加强对校园网的建设，同时引领全体任课师学会多媒体教学手段，鼓励大家经常性地使用多媒体教学手段。

5、新课标培训：对各科教师进行了课标培训，使教师都能掌握课标。在备课中做到不超标。

6、培训方法：

（1）专题讲座和自学相结合。

（2）老中青结对，相互听课，取长补短。（3）理论学习与实践相结合。

（4）自主学习与相互学习结合，在自悟和交流中提高。

四、开展的主要活动

1、扎实开展了深入学习实践科学发展观师德演讲评选活动，提高了全体教师的职业道德水平。

2、广泛开展“人人上课，人人评”活动，努力让“备好课、上好课、评好课”成为每个教师的自觉行动。

3、积极开展“青年教师三项基本功竞赛”（粉笔字和钢笔字、课堂教学、课件制作暨说课），努力为青年教师的快速成长搭建平台。

4、组织中青年教师开展教育教学论文大赛。

5、成功组织开展了广兴学区中心学校校际电教公开课活动。

6、有计划地开展各科新课标培训活动。

五、取得的主要经验

1、周密计划，合理安排

每学期开学之初，我校始终把暑期“双充电”工作作为学校重要工作的一部分。首先是制定详细的样本培训计划，在计划中确定出各个专题的中心发言人，明确本学期校本教研重点要解决哪些问题，每位教师在校本教研活动中的担当的角色和要完成的任务，以便有针对性的进行学习、研究。由于我们计划明细，每一次校本教研活动都能做到有的放矢的解决教学过程中遇到的一些问题。

2、上好每节研讨课

每名上课教师前都要从课标要求、学生状况、教学设计、多媒体课件准备上精雕细琢。同时广泛征求大家的意见，而其它同志对于上课教师都能给予无私的帮助。2011年秋学期，我校将衽学校领导听“推门课”，同时对校本教研“全程陪护”。

3、在评课中共同提高

我校的校本教研活动安排，首先由上课教师本人介绍课前准备，教学环节设计的意图，如何体现课改要求以及课后的反思。然后听课教师从教师基本功、新课引入、新知与能力的生成、多边活动、反馈及矫正、学生情感及价值取向的变化、归纳与总结及教学效果等方面加以评议。评议遵循两个原则：（1）多泼冷水，少唱赞歌。之所以这样做是因为无论上课者还是评课者我们都是一家人，我们心无芥蒂，唯一的目的是共同提高。（2）评课时按年龄由小到大顺序进行。这样做的目的是让年轻教师有更多的思考，更多的主见，更大的胆识，鼓励他们敢于发表自己的见地，切勿人云亦云。在我们评课活动中还有一个对评课者的评议的环节，评议谁提出的问题最多，最有针对性，谁的意见对大家帮助更大。这种评课方式不但帮助授课者及时找到不足，对所有听课和评课者来说同样是难得的学习和锻炼方式，让所有人在听课评课中不断自省，在教学活动中大胆实践，不断地自我完善，如今我们的评课冷水泼得没有以前多了，不是大家圆滑了，是授课者水平越来越高了。

六、今后的设想和工作思路

校本培训工作是一项长期的工作，需要我们不断挖掘、发现、创新，在今后的工作中，我们将不断总结，发扬成绩，继续探索实践，一如既往，继续坚持和实施“精品意识，名牌战略”，建章立制，进一步规范校本培训行为，充分发挥骨干教师、学科带头人、专家的引领作用，加大培训力度，科学管理，使我校的校本培训工作向深层次、高水平发展，为基础教育改革奠定扎实深厚的基础。

校本培训工作是一项任重而道远的工作，在这条路途中，我们要有勇往直前、披荆斩棘的奋斗精神。相信，在泗河中学全体教师的共同努力下，我校下一学年的校本教研、校本培训工作，乃至整个教育教学工作一定会再创新的辉煌！

第四篇：落梅河中学政教处开学工作总结

落梅河中学政教处开学工作总结

开学以来，在上级领导的正确指导下，在全体教师的共同参与下，我校政教工作已步入正轨，各项工作在稳步中求发展，在务实中谋创新。具体工作情况如下：

1、继续强调安全，国旗下讲话，副校长围绕安全工作对学生进行安全教育，班主任利用安全法制课，就具体安全预防和急救等方面对学生开展安全教育。

2、组织全体师生观看《开学第一课》

3、学校平面管理进一步加强，校园环境逐步改善。

4、组织全体学生学习并熟读《中学生日常行为规范》和中学生守则，注重学生行为习惯的养成。新任政教中层夏阿童、金春晖同志工作认真负责，为政教工作顺利开展起到了重要作用。

第五篇：梨河中学养成教育目标

梨河中学学生养成教育目标

见了客人打招呼，狭路相逢会让行，参加集会会鼓掌，面见师长要行礼，人人都会唱国歌。感恩师长讲文雅，友爱同学不自大，事前三思不冲动，怒火不在人前发。

具体行为要求：

见到老师行礼打招呼（如“老师好”、“您好”）。每日初次见面同学间相互问好（如“你好”）

离家、回家向家长请安（如“爸爸、妈妈我走了”“我回来了”）进办公室应先敲门或打招呼（如“报告”）师长问话要起立回答（先问好“您好”）借还物品要感谢（如“谢谢”）接受或递送物品要起立并用双手。离开座位凳子放在桌子下方。对师长不任性，不耍脾气，不顶撞 同学间发生矛盾多做自我批评。

不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人。爱惜粮食，吃剩的饭不随便乱倒。

新郑市梨河镇初级中学

校园都讲普通话，公共场合不喧哗，物品用过放原处，垃圾废物不乱洒。