安全认识

第一篇：安全认识

****年**月份﹐是国家的“第六个安全生产月”﹐ 作为一名安全监督，我紧紧围绕公司“开展安全文化周活动”，坚持“安全第一﹑预防为主、综合防治”的方针政策﹐始终突出“安全发展”这条主线﹐开展了一系列贴近员工﹑贴近生活﹑贴近实际的宣传活动﹐面向基层﹑面向员工﹐大力普及安全生产法律法规和安全知识﹐不断提高全员安全文化素质﹐强化全员的安全意识。

一、为落实“以人为本”的安全理念﹐进一步提升广大同仁的安全意识﹐有效减少各类安全事故的发生，营造安全的生产、生活环境﹐组织员工开展“我身边的安全事故”演讲活动。有的员工利用发生在身边的安全故事，来抒发自己对安全隐患识别、查找及控制的重要性；有的员工利用自己或身边的亲友因违纪、违章或过失而导致的意外或伤害，来告诫同仁关注安全、关爱生命；

二、开展形式多样的安全教育培训活动，从而提高了职工的安全生产水平。在活动中，我认真组织职工学习公司历年***月事故案例，并在此次活动中让大家结合自身实际情况进行学习讨论

三、以安全月为契机，落实隐患整改，注重实际效果。

为了将本次安全月活动落实到实处，使活动的开展有成效，我现场进行安全检查的同时，经常针对活动中出现的不良现象，及时指导、督促，并认真落实对所查出隐患的整改工作，保证了活动的正常开展。

我真心期望﹐通过这一系列的活动，使更多的员工能够理解和支持安全管理部门，共同做好安全工作。能够树立正确的安全观念----一切事故都是可以避免的！做到人人讲安全、人人管安全！把安全观念由“要我安全”向“我要安全”转变！

第二篇：安全工作认识

幼儿园安全工作的认识

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”我园对安全教育工作更是摆在首要工作位置，以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、园风良好的安全文明校园，现将我园安全工作中的做法梳理如下：

措施保障（具体做法）

一、加强安全工作组织领导，完善安全工作制度，进一步夯实责任。

1、成立了以园长为组长、副园长为副组长，全体园委会成员、各班班长、保安为组员的校园安全工作领导小组。明确了各组长、组员的职责和工作任务。

2、就幼儿一日安全工作与全体教职工层层签订安全工作责任书。按照“按时段”、“按区域”、“谁值班”、“谁负责”的安全责任落实原则落实安全责任。

3、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由园长负责，将安全工作列入全体教职工目标责任考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任。

4、进一步完善、修订各项安全工作制度，建立健全安全预

案和安全应急演练，确保突发事件及时、有效处置。

二、加强教育，增强安全意识

1、加强对教师的安全知识教育和培训，让教师充分认识幼儿园安全工作的重要性，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化幼儿园安全责任摆到最重要的位置，切实增强教师自身的责任意识，把安全工作做实做细，充分调动教师的主观能动性。

2、幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。因此，我园结合幼儿园实际、季节等特点确定丰富多彩的安全主题活动进行安全教育，使孩子的自护自救能力得到不断地提高，在遇到实际情况时能够不至于手忙脚乱，并采取一定的有效措施，避免造成伤害。

三、安全工作常抓不懈

1、认真开展幼儿园安全排查检查工作，幼儿园安全领导小组每周对园内设施进行一次全面检查，每月进行一次安全工作总结，对检查中发现的安全隐患，及时整改。好的经验和做法及时总结和推广。

2、细化一日常规管理，保障幼儿活动安全。值周领导和包级主任加强一日常规工作监督与考核，从幼儿接送、晨检、午休、户外活动、消毒等方面进行全面、详细的监督与考核，发现问题及时反馈，将一切不安全因素消除在萌芽状态。

3、根据教育局工作安排，结合我园实际有针对性地开展安全演练活动。通过安全应急演练不但增强了教师幼儿的安全意识，而且提高了孩子们的应急避险、紧急疏散能力。

4、严格执行接送、交接班制度。首先是严格实行“有幼无卡、有卡无幼”制，确保幼儿入离园安全。再次是严格门禁制度，保安24小时轮流值班，做好来访、离开登记工作。严格执行“一幼一卡”分时间段接送制

5、加强食品卫生检查和监督。要求食堂人员严格把好食品卫生关，按食品采购制度向供货方索要三证，并做好食品的验收、进出库记录，杜绝一切不安全因素。

6、后勤管理人员要认真做好幼儿园各类物品特别是水、电、房屋、大型玩具的检查维修工作。发现问题及时联系人修理，必要时自己动手修理，确保幼儿园各类物品的使用安全。

安全在于管理、安全在于环境、安全在于职责、安全在于教育、安全在于点点滴滴，让我们对幼儿生命健康成长给予积极支持性的引导教育，提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。

第三篇：认识安全 从我做起

认识安全 从我做起

我们辛勤地劳作着，生活着，我们的家庭和睦，美满幸福，但是，亲爱的同志，您想过吗？如果有那么一天“安全生产责任事故”发生在我们身上，无论是人身的还是设备，我们的事业就会毁于一旦, 我们的心就会流血,我们的家人就会流泪，并永远笼罩着散不去的阴霾。

《电力安全工作规程》是每一个电业工人的护身符。谁违反了，就等于飞蛾扑火。安全生产，更是我们电力企业应常抓不懈的问题，安全生产的重要性，每一个电力工人都非常清楚，可有多少人在工作中做到真正意义上的“安全生产”了呢？安全生产不是口头上的承诺，也不是书本上的几大段话，而是实际工作中的每一个行动、是一种踏实地工作态度，是我们为企业、为自己负责的一种永久性地表现。不能说大家没有认识。那么为什么又常有违章的事发生呢？我想有一个关键的问题长困扰着我们。那就是：我们总是相信自己所谓的经验，原谅自己的疏忽，甚至放纵自己不遵规守纪的行为，最终，一失足成千古恨！

我们要把安全融入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，提高认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到 ：工作到位、安全措施到位、确保安全生产、确保完成经营目标。只要我们有崇高的敬业精神，做到“三心两意”，即工作上的“专心、细心、耐心”，思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻紧绷安全之弦，发现隐患及时组织整改，把事故扼杀在萌芽状态，才能做到人人事事都安全，最后我呼吁大家在每一天工作结束后都要反思一下：今天我做到安全生产了吗？

第四篇：浅谈安全认识

浅谈对公路安全施工生产的认识

XX第X合同段

安全生产是按期圆满完成施工任务的根本保证，是一项基础性、长期性工作，必须经常抓、抓经常，反复抓、抓反复，把安全事故隐患处置在萌芽和生长阶段，确保施工生产过程文明安全，确保人员和

财产不受伤害，确保社会和谐稳定。我们对安全生产的基本认识是：

一、坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，对确保施工安全具有十分重要的作用

我们必须要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工

作方针，这一方针是对安全工作规律的高度总结，是抓好安全防事故工作的行动指南。坚持安全第一，就是把安全工作放在施工生产过程第一重要的位置，切实保护国家、集体、个人的生命和财产安全，是贯彻科学发展观，坚持“以人为本”，构建社会主义和谐社会的必然要求。在安全生产工作中，践行科学发展观就必须坚持“安全第一”的方针，把安全工作摆在一切工作重中之重的位置，大力抓好落实。

坚持预防为主，就是把安全生产工作关口前移，做到未雨绸缪，超前防范。建立预测、预报、预警、预防的递进式预防体系，改善安全状况，预防安全事故。坚持预防为主，要切实贯彻安全法法规，提高安全科技手段，加大安全投入，构建安全文化氛围，落实安全责任制和追究制，全面构筑坚固的安全防线。在贯彻落实安全法规制度方 1

面，尤其要抓好“安全生产法”、“安全生产许可证制度”、“三同时制度”、“隐患排查，治理和报告”等制度的落实，违法必究，依靠法规力量预防安全事故的发生。坚持科技和管理促安，依靠科技投入，提高劳动者安全素质和处治能力，实行安全生产责任制和问责制，加强安全管理和监管，打牢安全工作的基础，防患于未然。

坚持综合治理，就是要顺应国家安全生产形势，自觉遵循安全生产规律，充分认识到安全生产的长期性、艰巨性和复杂性，全面统筹，突出重点，抓住安全生产中的关键和薄弱环节，综合运用经济、行政和法律手段，采用人防、技防、法治多头并举，群防群治、联防联治，监督实施，从该根本上综合有效地解决安全生产问题。

“安全第一，预防为主，综合治理”是一个系统工程。安全第一是预防为主、综合治理的前提，没有安全第一的意识，预防为主就失去思想支持，综合治理就失去整治依据。预防为主是实现安全第一根本途径，只有建立事故隐患的预防体系进行超前防范，才能有效减少事故和灾害，达到安全第一的目的。综合治理是落实安全第一和预防为主的手段和方法，只有健立和不断完善综合治理机制，才能有效贯彻安全生产方针，真正把安全第一，预防为主落到实处，实现安全生产管理目标。

二、构建安全生产防范体系，营造安全和谐的施工生产环境

（一）加强安全教育，提高思想认识。教育全体员工一定要牢固树立以人为本的思想，在思想上、行动上对安全工作高度重视。在施

工生产过程中，即使是使用先进的机械设备，需要人去操作、去控制、去维修，科技含量愈高，对人的素质要求也愈高。安全设施仅仅是被动防护，还需要思想上的高度重视和警惕。一是要清醒认识安全工作面临的严峻形势，增强全体员工做好安全防事故工作必要性、紧迫性和重要性认识，做好安全生产工作犹如履薄冰，来不得半点疏忽和麻痹，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。二是要坚决消除思想认识误区。误区一：借口施工生产任务繁忙，领导和员工没有时间和精力来深入学习和培训，工学矛盾不好解决。误区二：员工中大多数为大中专、技校或高中毕业生，并接受过公司培训部门安全培训，对岗位在职培训抓得不紧，培训流于形式，以致造成一些人员安全知识淡漠、安全防护经验少，事故往往就发生在这些薄弱环节上。误区三：个别安全监管人员不能正确对待“严是爱、松是害”的关系，存在着“怕管怕碰”思想：对上怕担责任，对下怕得罪人，当“老好人”，抓安全怕吃苦受累，得过且过，作风漂浮，在执行和落实制度上严重“缺位”。误区四：施工采用了安全防护设施和劳动保护用品，从而滋生放松安全管理的麻痹思想，认为投入了设备、建设了设施就不会发生安全事故，存在侥幸的安全心理。三是要提高认识高度，牢固树立大局意识，增强责任心和使命感，深刻吸取经验教训，筑牢安全防事故防线，确保生命、财产安全，对个人、家庭和社会的高度负责是每一个员工应尽的责任。

（二）加强组织和制度建设，为安全施工提供强有力的保障。安全生产的重要性要求我们做到“安全生产，人人有责”，“人人关心

安全、时时关系安全、事事关系安全”，坚持“管生产必须管安全” “谁主管谁负责”的安全生产责任制。在安全组织建设上，成立安全工作领导小组。项目部、各科室、各工区负责人为领导小组成员，项目经理为领导小组组长，为安全工作第一责任人。项目部、各工区同时配备专职安全员和兼职安全员，构成上下安全防护组织体系，形成群防群治、齐抓共管的局面。在安全制度建设上，要依据安全生产的法律法规，针对项目施工安全工作的普遍性和特殊性，深刻吸取本单位和外部安全事故的沉痛教训，制定和完善安全管理制度。制定的制度要有正对性，便于操作，行之有效。

三、加强安全生产管理，抓好安全管理制度“末端”落实

一是要努力提高人员素质，建设一支恪尽职守、安全、技术素质过硬施工生产队伍。提高人员素质要加强安全知识和技能培训，掌握应知应会、必知必会知识和基本技能，进行安全自救和应急施救演练，增强安全保护能力。高标准、严要求，能及时发现和消除隐患，使每一个员工都能做到“我的工作你放心、我的岗位你放心”。

二是签订安全生产责任书，增强责任感。对项目部逐级、每人签订责任书，一级抓一级，一级对一级负责，人人头上有安全，时时处处有责任。

三是坚持安全生产、文明生产“八到位”制度。即：安全生产认识到位，安全措施到位，安全生产技术交底到位，安全生产职责到位、安全生产教育培训到位，安全生产管理人员到位，安全生产资金到位，安全生产检查、整改、落实到位。

四是开展形式多样、主题鲜明、内容丰富的安全活动，筑牢安全防线。结合开展“安康杯”竞赛活动、落实“十个一”工作，大力开展以安全生产为主题的安全教育和管理活动，如“员工安全生产知识竞赛”、“安全生产合理化建议”和“推行班组安全生产自主管理”等。坚持安全技术交底制度、“三工”制度和定期安全形势分析制度，“拉网式”排查安全隐患和潜在危险，及时实施整改，并对整改效果进行检查验收，直到完全消除安全隐患。要突出抓安全施工典型，树立“样板”，交流、推广安全生产经验，以榜样的力量带动安全生产全局。

五是不断创新安全管理方法。在坚持预防为主、夯实安全基础上。把工作重心下移，对现场施工安全管理，重点是预防，要以敏锐的视角，善于发现和解决问题，从源头查漏补缺，遏制违章违纪，消除事故隐患。在安全生产管理工作中，不断探索和创新管理机制，强化领导责任和逐级负责制，严格区分主管责任、分管责任和岗位负责，使其职责明确，各司其职。要坚持领导带头，率先垂范。安全好不好，关键在领导。在落实责任制上，不能严下不严上，领导与部属实行“双重标准”，助长个别领导工作作风漂浮。要改进考核方法，完善考核制度，变结果考核为过程考核，形成动态考核评价体系。明确不同层次、对象的考核内容、程序和方法，采用员工民主评议、组织考核、奖惩公开等办法进行系统化考核，实施奖罚兑现，促进安全管理制度

“末端”落实，形成长效的管理机制，增强领导及全员的危机感和责任意识，实现被动“要我抓安全”到主动“我要抓安全”的转变，坚持做到安全工作常抓不懈，一抓到底，为企业持续、安全、健康发展做出新的贡献。

二〇一〇年七月六日

第五篇：认识安全文化

认识安全文化

来自: 安全管理网（）详细出处：http:///Civil/Theory/201110/201768.shtml

安全文化有助于宜人和谐的安全文化氛围的形成，有助于教育、引导、培养以及塑造人的安全人生观、安全价值观，有助于人的科学的安全态度的树立，特别是有助于企业制定安全行为准则和正确规范的安全生产、生活方式，使企业安全文化向更高的安全目标发展。

1.安全文化的功能

具体来说，安全文化具有以下功能：

第一、正确导向安全认识。

企业员工的安全认识的形成，必须通过安全文化的建设，通过不断的安全文化的宣传和教育，广大企业员工才能逐渐树立正确的安全的意识、态度和信念，树立科学的安全道德、理想、目标与行为准则等，从而给企业在安全生产工作以及日常安全生活活动中提供正确的指导思想与精神力量，使员工都能懂得，自己的行为和习惯是企业生产与生活的安全要素，提高安全文化意识和素质是在为自身的安全行为导向。

第二、更新安全观念。

安全文化不仅有助于企业员工适应深化改革、形成开放进取的安全新观念和新意识，更能促进他们对安全的价值及作用进行正确认识和理解，从而树立现代安全价值观以及科学的安全人生观，用新的安全意识与新的观点指导与规范自身的活动以及安全行为，从而实现更有效地推动安全生产和保护自己。

第三、凝聚人心。

安全文化是以人为本，尊重人权，关爱生命的文化，是保护企业职工安全和健康的重要理论基础与可行的手段，是落实企业安全生产方针，维护企业员工从事生产活动中合法权益的群众监督和自护安全体系。

企业必须尽义务为员工的安全与健康创造条件，关爱员工，以独特的企业安全文化，树立一种共同的企业安全价值观，形成企业员工共同遵守的安全行为规范。

安全文化知识的传播、教育与宣传，能形成人人需要安全，人人都对安全尽义务、做贡献的新风尚。安全文化对员工的思想、意识、情感和行为规范的潜移默化，更显示了安全文化对员工安全与健康需求的特殊粘合、凝聚的功能。

第四、规范安全行为。

通过对安全文化的宣传和教育，能加深企业员工对安全法律、法规、标准以及安全规章的理解和认识，企业员工通过学习安全知识与安全技能，能够增强安全意识，从而能自觉规范和约束自己在生产过程的安全操作和生产劳动中的行为。

安全文化建设的目的主要是帮助员工树立正确的安全文明生产的思想、观念与行为准则，使他们形成强烈的安全使命感。心理学家就指明：人越能认识行为的意义，就越能产生行为的推动力。而倡导安全文化正是帮助员工认识安全文化的意义，将他们的“要我安全”的认识转变为“我要安全”的意识，从而才能向“我会安全”发展。

第五、传播安全知识。

通过采用各种传统而有效的或现代的安全文化教育方式，对员工进行各种安全常识、安全技能、安全态度、安全意识、安全法规等安全文化教育，能广泛有效地宣传和传播安全文化知识和安全科学技术。

当然，安全文化的功能远不只这些，其还有极大的向心力功能、融合功能以及示范、辐射等功能。如果我们能将安全文化功能加以充分发挥和有效利用，将会大大促进企业安全文化的建设进程。

安全文化建设归根结底，就是保障企业安全生产经营活动，保护员工安全与健康，提高

员工安全生活质量与水平，同时也是保护和发展企业生产力，推动国民经济建设的可持续发展的重要基础。

2.安全文化原则

什么是安全文化原则?安全文化原则就是指导安全行为的规范准则。

对企业管理而言，安全文化原则是企业安全管理所依据的基本思路。我们知道，企业安全文化是企业安全管理的重要组成部分，随着社会的发展和工业生产技术的进步，对安全管理工作提出了新要求，安全文化原则必须能够普遍适于质量、环境和其他可能出现的管理职能，适用于各个不同产业类型和文化背景的企业。这就要求企业必须进一步明确安全文化的原则，才能有效采取措施解决和消除不安全隐患，防止事故的发生。

一般来说，安全文化原则主要有如下内容：

第一、重视提高系统可靠性的原则。

坚持“预防为主”的方针，并承认从事物发展的观点看，人对安全问题的认识往往有一个滞后过程，总会有一些异常现象难以发觉。

第二、安全系统化的思想原则。

现代的安全已从当初单纯的人身安全逐步扩展到了工艺的安全、设备的安全、设计的安全等，包括了整个系统的安全，因此安全文化应将安全同生产、技术、设备、经济效益以及社会效益进行统一。

第三、可行性原则。

安全文化的可行性原则主要是指从经济以及开发方案等角度考虑的可行性。第四、激励原则。

安全文化要重视人的心理因素，除了要做到有效地控制人的行为活动，做好人的工作，调动人的主观能动性外，还应对人正确施以激励。因为人除了物质需求之外，往往还有被尊重和自我实现的精神需求。

第五、协调性原则。

这里的协调性原则是指安全文化的发掘、提高与改善利用等应该和研究主体的经济、科技以及人们的文化素质水平等方面保持协调。

第六、综合效益的原则。

企业在开发安全文化资源的过程中，必须处理好与经营、生产的矛盾，保证每一项文化性资源的开发与利用都能够将经济效益与社会效益相统一。

第七、不断改进的原则。

要知道，万物的运行是周而复始，永无止境的，文化的形成也必须是循序渐进的不断改进的，而不可能是一下子就能登峰造极的。

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