2014年525首都高校大学生心理健康节”把关爱送给室友行动“活动方案（最终5篇）

第一篇：2014年525首都高校大学生心理健康节”把关爱送给室友行动“活动方案

2014年525首都高校大学生心理健康节

“把关爱送给室友行动”活动方案

——行动，让改变发生

广泛深入地开展学生心理素质教育活动是清华大学长期坚持的工作传统，是第二课堂教育的重要落脚点。大学生的人际交往问题一直是值得广为关注的话题，2013年的复旦投毒案件更是给人们敲响了警钟。为帮助大学生改善室友关系，同时积极配合中共北京市委教育工委宣教处和北京高教学会心理咨询研究会举办的第八届北京高校5.25大学生心理健康文化节活动，经研究，我校精心设计了题为“把关爱送给室友行动”的活动项目。该项目旨在进一步在学生中传递友善的社会主义核心价值观理念，鼓励同学在生活中学会用微小的行动去关爱身边的人，通过同学长期坚持的善待他人行动，养成助人为乐的宝贵习惯，营造校园良好的人际关系氛围，真正使同学为社会的发展带来正能量。

一、活动概况

为整合北京高校心理素质教育工作资源，进一步扩大活动的影响力，该活动计划面向北京各高校招募合作单位。各单位自行招募参与活动人员，活动人员自行选择宿舍内与其关系较远的同学，在活动期间通过一系列微小的行动来表现对室友的关爱，从而很大程度上缓解和改善大学生的室友关系。活动拟征求参与者的心得体会，倡议更多的大学生将关爱他人视为自己的“必修课”。计划将对参加的高校进行全方位的协调和鼓励，并在活动结束后评选出若干优秀组织奖（视报名高校数量而定）。清华大学心理咨询中心对此项目进行统筹管理。

二、招募对象

北京市各高校心理咨询中心，要求有强烈的热情和足够的组织能力。

三、计划实施方案

1、各单位招募参与活动人员（拟定2014年3月31日-2014年4月13日）

（一）各单位在保证做好足够的前期宣传的基础上，招募学生参加该活动。该活动拟招募30名同学，男女各15名。建议各单位招募参与人员时可优先考虑学校开设的心理学课堂、学校的心理类社团协会或学校的班级等组织。

（二）召开活动准备会议，向报名的同学详细介绍该活动的内容，并要求每名同学在自己的宿舍选择一名同学（建议关系较远的同学），作为他的“关爱对

象”。要求所有报名参加该活动的同学签署承诺书（见附件二），以保证所有的“关爱对象”对活动并不知情，从而使该计划顺利实施。给所有报名参加该活动的同学发放关爱室友行动清单（见附件三），同学在之后的活动中可以参照此清单开展行动，也可以自己想一些其他较为合理且有创意的行动。其他相关的物资及材料也应在准备会上发放完毕。

2、各单位开展活动（拟定2014年4月14日-2014年4月27日）

各单位完成前期的准备工作后可以正式开展活动。参与者按照（不限于）关爱室友行动清单所列举的微小行动，以日行一善的方式，对自己选择的“关爱对象”每天至少做一件小事，以表示自己对其的关爱。

活动周期长为2周。

第1周，参与者每天做一件小事，并在特制的卡片上记录下所做的每件小事的信息及自己的一点小感受。活动结束后收集部分卡片做成展览。

第2周，各单位对部分活动参与者进行采访，用视频记录下他们的感受和体会。整理视频资源，整合成一个纪录片。

3、汇总活动成果，撰写总结材料（拟定2014年4月28日-2014年5月11日）

各单位收集汇总所有的活动成果，按照要求撰写文字总结材料。完成对活动照片、视频等多媒体资料的整理。

四、评选方式

所有参与组织“把关爱送给室友行动”的组织都可以参与该项目的最终评选，评选以各单位提交总结材料的方式为主。（拟定2014年5月12日-2014年5月18日）

总结材料包括（但不限于）文字总结材料和视频总结材料。

文字总结材料要求对整个活动的开展情况进行总结性概述，至少包括活动的参与人数、年级和男女比例分布、活动的结果分析以及收获等。文字总结材料要求不少于2000字。

视频总结材料要求以纪录片的形式记录活动的点点滴滴。可以包括活动的动员筹备过程、参与者的感受体会等，最好在视频中增加对人人学会善待他人理念的倡议，以升华主题。视频总结材料要求视频中的画面清晰可见，声音清楚，视频长度控制在10到20分钟之间。

五、奖项设置

主办方根据各单位提交的总结材料进行评选，评选出以下奖项。1、2、3、4、5、6、金奖1名 银奖2名 铜奖3名 最佳组织奖1名 最佳成果展示奖1名 纪念奖若干名

所有参与活动的同学均可获得由主办方设计的纪念品。对于前5所报名的单位，每名参与活动的同学还可获得一件“把关爱送给室友行动”纪念T恤。从获得金、银、铜奖的单位的参与活动同学中随机抽取5名幸运之星，每人可获得一套精美的心理学书籍。

具体奖项设置可能根据实际报名情况会略有调整。

其他未尽事宜，请联系清华大学心理咨询中心相关负责人。

联系人：

清华大学心理咨询中心 张老师、王老师 62782007 xinli@tsinghua.edu.cn 孙晓峰***sxf10@mails.tsinghua.edu.cn

中共北京市委教育工委宣教处

北京高教学会心理咨询研究会

清华大学心理咨询中心（承办）

2014年3月19日

第二篇：高校XX年大学生心理健康节活动方案[模版]

高校XX年大学生心理健康节活动方案

高校XX年大学生心理健康节活动方案 各系（部）：

为了在全院范围内普及心理健康知识，迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，号召更多学生关注心理健康问题，让学生有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生排除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质，学院学工部大学生心理健康教育中心决定围绕“善待自我、关爱他人、珍爱生命、健康成长”为主线开展我院XX年大学生心理健康节系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：“善爱我·我爱我”（走进爱的成长季）

二、活动时间：4月11日——5月31日

三、组织领导

经主管领导同意，成立心理健康节组委会

组

长：

副组长：

成 员：

具体由学工部（处）大学生心理健康教育中心负责组织实施，指导各系（部）学工办开展系（部）层面的相关活动。

四、活动安排 心理活动 活动时间 活动地点 活动备注

人际关系团体心理辅导 4月12日—5月6日 16:00-18:00 各系部教室 具体安排 见附件 “关爱心灵·感悟成长”心理剧本征集活动 4月18日—5月15日

具体安排 见附件

“我心我秀”心理知识主题宣传板大赛 5月10日—5月18日 一号教学楼前 具体安排 见附件 专家讲座

大学生心理健康教育 5月10日—5月15日 报告厅 具体时间 待定 心理中心

心理委员培训讲座 5月10日、17日 阶梯教室 人际交往 情绪管理

“心随影动”心理电影赏析 5月11日、18日 阶梯教室 咸阳、临潼校区 灞桥教学区

现场心理测评会（问卷测评、房树人测评、个体测评、沙盘游戏测评、团体互动、心愿体验分享）5月25日 15:00—18:30

操场 咸阳校区 临潼校区 灞桥教学区

各系部组织相关心理 主题活动

4月15日—5月25日

具体内容 见附件

各系部及心理中心完成本次心理健康月总结 5月31日

五、活动对象：

xx能源职业技术学院全体师生

六、相关要求及说明：

（一）各系（部）充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

（二）各系（部）组织、鼓励学生积极参加。同时，要加强对心理主题活动的宣传报道，努力营造良好的心理健康氛围，充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性，让更多的学生参与到活动中来（各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布）。

（三）各系（部）应主动开展具有本系特色的心理健康教育活动。

（四）对积极报名参加比赛，并获得各级奖项的同学，相关处（室）、系（部）按照《综合素质测评实施办法》给予相应的加分。

（五）各系（部）做好心理活动的资料汇总工作，请于5月31日前将各系（部）心理健康节总结及相关图片资料以纸质版交至学工部大学生心理健康教育中心，以电子版发至邮箱xx。

（注：具体实施细则请在学院学工部网站—学工动态栏目下载

学生工作部

大学生心理健康教育中心

XX年4月8日

第三篇：大学生阳光心理健康节活动方案

大学生阳光心理健康节活动方案

为进一步做好大学生心理健康教育工作，帮助大学生深化感恩之心，建立良好的人际关系，培养积极向上的阳光心态，促进大学生健康成长和全面发展，学校决定开展“第十一届大学生阳光心理健康节”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

心感恩爱传递共成长

二、活动时间

XX年5月-6月

三、活动项目

1.阳光现场心理咨询

分别在南北校区开展免费现场心理咨询，通过面谈咨询、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生们现场解答日常生活中遇到的心理问题和心理困惑。

2.心理咨询室体验日

在规定时段向学生开放心理咨询室，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、音乐放松椅、天赋脑图仪，开展趣味心理测试等，让大学生感受体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能。

3.心理健康专题讲座

邀请心理健康教育专家进行主题讲座，帮助大学生学会以合适的方式表达自我，增强感恩意识，了解如何与身边的人交流、沟通、互助，善于以乐观、幽默和积极的心态去面对他人，提升人际沟通能力，树立积极和谐的阳光心态。

4.“阳光心理学校”培训

结合主题开展“阳光心理学校”培训，围绕与大学生生活和学习密切相关的自我认识、人际关系、爱情心理等内容，通过讲座、互动、体验等方式开展系列培训，在大学生中普及心理健康知识，帮助大学生重新认识自我，营造和谐健康的心理氛围。

5.阳光心理团体辅导

围绕主题开展人际信任成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、自由讨论等形式吸引成员积极参与，在轻松、安全的环境中逐步开放自我，引导大学生在真诚的交往中寻找自信，增强团体成员的人际信任水平，构建和谐的大学生人际关系。

6.心理委员素质拓展训练

针对各学院分中心心理委员，通过开展户外素质拓展活动，加强学院心理委员之间的交流沟通，在提升心理委员情绪控制、沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时，积极推进学院心理健康教育工作开展。

7.微视频大赛

围绕主题开展微视频大赛，以学院、班级、宿舍或个人为单位，围绕与主题有关的人和事进行拍摄，制作一个5分钟以内的视频，用一种创新的方式阐释感恩的心情故事或情感体验，汇聚校园感恩的正能量。对征集到的优秀作品，中心还将通过在一定范围集中展示，让更多的学生体会感恩的重要意义，提升自身心理健康水平。

8.感恩西大故事汇

围绕主题，通过演讲的形式，开展感恩西大故事汇活动。参赛选手可发挥自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对学校、对老师、对同学以及周围的人和事的知恩感恩之情或是报恩施恩之意，演讲时间控制在5分钟以内。

四、活动要求

各学院（部）要高度重视，组织学生参加以“心感恩爱传递共成长”为主题的心理健康节活动，并根据学院（部）自身特色开展相关宣传教育活动，积极推动学院（部）心理健康教育工作。6月8日前向学校心理健康教育与服务中心报送活动总结备案。

xx大学学生工作部（处）

xx大学心理健康教育与服务中心

二〇一六年四月二十五日

第四篇：“大学生心理健康节”系列活动方案

青岛黄海学院“第三届大学生心理健康节”系列活动方案

为进一步贯彻落实教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》的通知精神，贯彻落实教育部卫生部共青团《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》等文件要求，深入实践科学发展观，落实以人为本的核心理念，切实做好新形势下我院大学生心理健康教育工作，结合学院工作实际，宣传普及心理健康知识，提高我院学生的心理健康意识和水平，促进我院学生健康成才，特举办学院大学生心理健康节系列活动，方案如下：

一、活动宗旨

通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我院良好的心理健康教育氛围，帮助学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调试方法，培养学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展学生心理素质，切实落实我院“文明修身，健康成才”的目标，建设校园文化、弘扬黄海精神。

二、活动主题 中国梦 校园情 快乐心

三、活动口号 自助 助人

四、活动时间

2015年4月21号到5月25日

五、组织机构

本届大学生心理健康节设立组委会，负责心理健康节的统筹工作。组委会办公室设在学院心理健康教育中心（大学生活动中心203办公室）。负责心理健康节各项工作的具体实施。本届心理健康节的所有活动均由黄海学院学生工作处、学院团委、心理健康教育中心主办，各二级学院、心理健康协会、其他协会等承办。组委会负责活动的协调和表彰工作。

六、活动内容

(一)开幕式活动（已省略）活动时间：4月中旬

活动地点：一号教学楼一楼西配

校领导、团委、心理健康指导中心老师等召开心理健康节大会谈谈心理知识的重要醒并宣布开幕，由各二级学院心理指导老师，各班级心理委员和心理健康协会的成员等参加。

（二）各学院承办的活动主题

1、机电工程学院

我爱我，给心理一片晴空

2、建工学院 呵护心灵，关爱自我

3、电子与商务学院 心灵洒满阳光，健康点亮生活

4、管理学院

乐成长，享青春

5、交通与船舶学院

我爱我，心灵之路，健康同行

6、人文学院

关注心理健康，传递正向能量

7、财经学院 放飞心灵，快乐前行

8、护理学院 心理——每天学习一点点

（三）、大学生心理健康协会承办活动

1、活动地点：新餐厅门口和西配

2、活动形式: ⑴、横幅签名（组织部负责）

在文苑餐厅口摆横幅，学校师生签名，表示对心理健康节的重视于关注。⑵、照片心愿墙（文艺部负责）

前期心理协会成员将自己的照片和心愿贴在心愿墙上，活动当天成果展示和有意者张贴自己的心愿。

⑶、心理测试区（朋辈辅导团具体负责）a、性格类型测试 b、爱情测试 c、事业测试

d、备注：每个通过测试的同学将得到心理协会赠送的精美礼品。或者在气球上写下祝福的话语并赠送。

⑷、心理健康宣传册及精美卡片发放区（宣传部负责）印有哲理短句的精美书签 心理健康手册

⑸、条条祝福丝丝情谊（外联部负责）

内容：把你想对他、她说的心理压力释放话记录下来，和对方的联系方式我们负责短信发送。

⑹、心理知识大赛（协会全体）

邀请各个学院的心理老师所带的班级，每个班级5到6个人进行心理知识大赛，要求提前了解心理知识。若心理老师没带班级可以自由推荐人员从而宣传心理学 ⑺、成果展示（秘书部负责）

在各个学院的成果展示，如心理漫画大赛，心理情景剧大赛中的获奖作品展示

（三）规定的时间内开放心理健康教育中心，提前预约体验心理宣泄室，团体辅导室，音乐放松室，沙盘室，等

（四）活动宣传

在校园里张贴海报，横幅，等方式宣传(五)心理健康节系列专题活动

1、心理健康讲座 主讲人：待定

讲座内容：说说你的烦恼 讲座地点：一号教学楼一楼西配 讲座时间：待定

承办单位：黄海学院学生工作处、团委

2、团体辅导

主题：怎么正确面对大学生活 活动时间：2014年5月

地点：大学生活动中心203辅导室 承办单位：心理健康教育中心

3、规定的时间内开放心理健康教育中心，提前预约体验心理宣泄室，团体辅导室，音乐放松室，沙盘室，等

5、心理健康主题班会 时间：5月5日至6月10日 地点：各班级自定

内容：各班围绕本班级学生普遍关注的心理问题自定主题 承办单位:各二级学院

七、闭幕式

颁奖及文艺演出成果展示

时间:拟定于5月25日晚18：30至20：00（具体时间另行通知）活动联系人：徐顺武 联系电话：***

青岛黄海学院学生处 青岛黄海学院心理健康教育中心

二〇一五年四月十五日

第五篇：大学生心理健康节微笑采集活动方案

大学生心理健康节微笑采集活动方案

XX年的5月8日是第68个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“开心”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。喜欢笑的人，运气都不会差。

一、活动目的：

传播微笑沟通和谐共赢理念学会微笑面对人生；提高学生的积极乐观的心态，营造活泼、健康向上的文化氛围。

二、活动主题：

你笑了，生活就美了。

三、征集时间：

XX年5月8日至XX年5月11日；

四、参赛对象：

电子信息工程学院全体在校师生

五、参赛方式：

、班级采集

以班级为单位征集微笑，主要通过班级心理委员收集班级内微笑；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字说明，内容要求健康、积极向上、传播正能量，每班至少五份作品；也可采集班级任课教师微笑，标明班级姓名发至xx。

2、个人投稿

可投稿至：，标明班级姓名，稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字说明，内容要求健康、积极向上、传播正能量。

五、评选标准：

将所收集全部微笑分组（单人、多人），推送至电子信息工程学院微信公众号上，同学们可关注学院微信号，同时进行网上投票，评出最美笑脸，并向其颁发荣誉证书。

六、未尽事宜，另行通知；