第一篇：今天我们怎样上大学 策划书
重庆文理学院数学与统计学院关于“今天我们怎
样上大学”座谈会策划书
一、活动背景：
一个学期过去了，随着学期深入同学们都各自忙自己的事情，但是很多同学却不知道自己在忙什么，一天任意挥洒时间，不知道今天自己为什么上大学，如何上大学，同时在各班同学之间相互之间很少有交流的机会，且班级同学之间了解很少，针对以上情况以及学生与学生、学生与老师之间缺乏交流的机会，因此决定各班召开一次座谈会，以增加同学们对上大学有更清楚的认识，对自己本专业的东西更加了解，并能同时增进同学之间、同学与老师之间的联系，加强班级的内部交流，促进相互之间了解。创建一个和谐、友爱、团结、互助、积极向上的集体。
二、活动主题：为什么上大学 如何上大学
三、活动目的：
经历了一个学期的学习，部分同学对为什么上大学和如何上大学有了一定的认识及对本专业的情况也有一定的了解，但一些同学对此毫无所知，也毫不在意，一个学期刚过去同学之间已经没有什么热情，相互交往也较少了，而且对于学习也没有以前的热度，大家都有些迷茫，为解决以上问题，促进相互联系，方便以后各个班级的班风、学风活动的开展。特此策划了此次活动以达到以下目的：
1、让学生对自己以前生活做出总结，了解今天我们为什么上大学，怎么样上大学，并为以后学习和生活树立目标，对自己未来做出展望
2、增强班级进一步互相交流，构建展现自我的平台
3、创造一次同学们展望未来的机会
4、解答学生在学习和工作出现的各类问题
5、让同学们相互学习好的学习和工作方法，让以后的学习更有目的性
6、促进同学和学长及老师的距离，增进以后相互联系
四、活动对象：针对本专业数统学院有关教师和全班同学
五、活动时间：待定
六、活动地点：待定
七、活动安排：
1、活动筹备期：
(1)拟定邀请人员：
a、确定时间地点
b、邀请辅导员和本专业有关教师及09级08级学长学姐
(2)通知班级同学座谈会时间地点及其他相关事宜
(3)策划活动相关流程.(4)选定主持人（选些能调动现场气氛的同学）
(5)黑板背景设计（基本内容：今天我们怎样上大学座谈会）
(6)教室的准备。
(7)提前布置好场地
(8)事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚
2、活动开展期间：
(1)再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的老师学长学姐是否到了，使用多媒体教室的设备是否能正常使用（如话筒）
(2)按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节）
（3）现场有负责照相的同学
3、活动后期
(1)活动结束后，各班班委安排好人员善后工作
(2)就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。
4、活动预期效果：
在比较轻松的氛围中，让同学有所收获
5、注意事项：
(1)工作人员及学生应提前到场
(2)维持活动现场氛围(尤其是自由问答时间)，气氛活跃
(3)同学向老师学长学姐提问环节应提前准备好问题
(4)使用多媒体教室的班级准备好话筒，调试好电教设备。
(5)现场布置应事先做好
(6)主持人的选择
附录会议流程：
1、介绍到会的老师和学长学姐
2、主持人宣布活动开始
3、班级干部同学代表讲话。
4、学长学姐老师讲话
5、同学学长教师之间自由交流（辅导员和班委注意引导）
6、进行活动总结
7、宣布会议结束
8、欢送学长老师离场
*整个会议持续90---120分钟左右，各班要注意安排时间，可以适当针对本班情况增加活动环节，使活动在活跃气氛中进行。
重庆文理学院数学与统计学院学生联合会组织部
二0一一年三月十四日
第二篇：今天我们怎样学雷锋
今天我们怎样学雷锋
2013年3月5日是毛泽东同志‚向雷锋同志学习‛题词刊发50周年纪念日。‚今天我们怎样学雷锋‛成为大家热议的话题，包括现在正在召开的全国‚两会‛代表们对于这个话题也有各自的观点。‚我觉得学习雷锋更多的应该是大众的、自觉的、平常的一种活动，‘不离日用长行内’，我们举手投足之间都可以学雷锋，学雷锋更应该成为我们普通的一种生活常态。‛，‚学雷锋其实并不难，从身边的小事做起，从点点滴滴做起。‛，‚雷锋精神是崇高的，但学雷锋没有门槛。挺身而出见义勇为是学雷锋，献一次血、做一次义工、扶一把老人也是学雷锋，甚至给需要的人让一个座、给需要安慰的人送上一句温馨的话语都是学雷锋‛，这些是我们的代表们对学习雷锋精神的观点。我作为一名基层部门的工作人员，怎样学习雷锋精神、践行雷锋精神，以及在新时期弘扬雷锋精神，用一句话来讲就是‚每个人当作朋友看待，学习雷锋精神，践行雷锋精神，新时代，新形势，新内涵‛。
我国改革开放以来，国家经济高速发展，百姓的生活水平明显提高。中国GDP从1978年的3645.2亿元到2012年的519322亿元，人均GDP从1978的381元到2012年的38354元，中国综合国力排在世界第二。但是我们必须面对这样一个问题：许多群众在物质上富裕了，但并不觉得幸福，反而有时觉得生活压力大，吃穿住行处处要小心谨慎；更别说去
做好事了，怕被别人讹诈上。比如我们不敢去喝中国的牛奶、奶粉、牛肉；不敢去搀扶摔倒的老人；相邻住在一起，不再去串门，不再打招呼；公交车上老人孕妇残疾人没人让座；碰见陌生人向你问路，你会走的远远的；遇见小偷不去制止和报警等，这些事情是值得我们思考的问题。
今天我们怎样学雷锋，怎样去践行雷锋精神。我个人认为可以从一下几点开始：
一、正确认识雷锋精神。现在许多年轻人，当问及你知道雷锋吗？回答是不知道。他们知道刘德华、周杰伦，但是不知道雷锋，更别说雷锋精神了。既然要学习雷锋，那么就要从认识雷锋，认识雷锋精神开始。雷锋精神的重要内容是憎分明、言行一致、公而忘私、勤俭节约、艰苦奋斗、爱国主义、集体主义、钉子精神、奉献精神、敬业精神、创新精神等，也就是在做好自己的本职工作的同时，也他人着想，为集体着想，为国家着想。
二、突破世俗践行雷锋精神。新的时代，有时代特有的特征，践行雷锋精神也该有新的形势和内涵。一是自己不作为。比如我们自己不去乱扔垃圾，也就不存在捡垃圾的事了，也是践行雷锋；我们老年人不去故意借摔倒去讹诈人，也就不会存在老人摔倒没人搀扶。二是自己作为。比如我们在公车上主动让座；遇见小偷果断制止和报警；不经营不合格的产品。
让我们大家相互多一份信任，多一份理解，对一份责任意识，把在马路上摔倒的老爷爷当作朋友，那么作为他朋友的你，你一定会去搀扶；把在马路上丢了的钱包的阿姨当作朋友，那么作为她朋友的你，你一定会去帮她捡起来还给她；把在买牛肉的顾客当作朋友，那么作为她朋友的你，你一定不会去给牛肉注水……
把每个人当作朋友看待，学习雷锋精神，践行雷锋精神，新时代，新形势，新内涵。
第三篇：大学新生演讲稿：今天，我们如何上大学
大学新生演讲稿：今天，我们如何上大学
各位评委，各位老师：
大家晚上好！
我要演讲的题目是《今天，我们如何上大学》。
怀着忐忑的心情，我终于跨入了我朝思暮想的大学，嘉兴学院平湖校区，这个我即将度过三年的地方。
当驻足校园的那一刹那，真的可以用两个字来形容我的感受：缭乱。这里的一切是刚刚迈出高中校园的我们所不曾体会过的，那么新鲜那么意外，当然更多的是深深的吸引。
听很多学长讲，大学其实就是上网、吃饭、睡觉、谈恋爱、上课这么几件事而已，而有些同学就直接把上课取缔了，大学真就是这样的吗？
不！大学并不只是学知识那么简单，而是我们学做人、学做事的一个重要阶段，是我们学习才艺、学习人际交往、参加社会实践的一个关键阶段，并不是把它当做象牙塔来躲避激烈的竞争，来逃避无形的压力的场所。
今天我们如何上大学？是常常发短信发到能拉出一张长长地短信清单，是用梁遇春的“春朝一刻值千金”来为我们的懒起开脱，还是将学习进行到底，不让娱乐喧宾夺主？是在身边高手林立后便开始不自信，以致错失很多机会？还是像那句经典所讲的：If you think you can ,you just can!是碰到挑战一味退缩还是像疯狂英语的李阳所倡导的那样：enjoy losing face?肯定是后者吧。所以今天，我站在了这里！
我们该如何上大学？我想该一直信奉“腹有诗书气自华”吧。我常常利用空闲时间去看好多书，去品味众人对陆小曼这朵罂粟的贬和褒，去回忆四大美女穿越时空的千娇百媚，再去送别徐志摩和他娓娓道一声“沙扬娜拉”，还有震撼着中国的鲁迅，感动着中国的季羡林……我想更应该是若干年后，等我再回忆大学生活，它便即使会褪去，淡去，阴去，也不会死去……
水因怀珠而媚，山因蕴玉而辉。我们的大学不就是要懂得让自己放出自信之光，闪出勇敢之亮！
第四篇：今天我们怎样做教育
《今天我们怎样做教育》读书心得体会
通化县二密镇中学 佟桂云
我读完了教育管理大家、翔宇教育集团总校长、新教育研究院院长、中国民办教育十大风云人物之一卢志文的《今天我们怎样做教育》一书，书中涉及到当今教育发展面临的许多问题，诸如怎样做老师、怎样和学生说话、怎样让人生充满意趣等等。读后感觉有一些收获，特别是其中的《杏坛絮语·今天我们怎样做教师》给了我很大的触动。有几段话在我脑海里留下了深刻的印象，也引起了我的反思。“我们明明知道，有许多学生天天在花大量的时间练他们水平能力永远达不到的难深题目，也有许多学生花大量的时间做他们的水平能力已达到的变相的重复的题目，可是我们并没有采取得力的措施去改进！新课改到今天已走过了十多个年头，十年，在历史的长河中只不过是“弹指一挥间”，但对于一个人来说却又是非常重要的，掐指算算，一个人能有几个十年可供等待？但是，在这十年间我们的教育给社会交了一份怎样的答卷？不可否认，我们的教育正在摸索中前进，也出现了一些响当当的教育大家。作为千千万万普通教师中的一员，我们在其中做了什么？我做了什么？卢校长把自己从事教学工作、管理工作的所思、所想通过一篇篇优美的文字全部呈献给了我们。
要正确认识教师职业。教师职业是使人类和自己都变得更加美好的职业，教师以其创造性的劳动去实现自己的人生价值，并在创造性的劳动中享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。我们要进一步增强责任感、有自己的事业心，不论在怎样的环境下，主动、积极地克服前进中的困难。
要正确认识自己。我们在做一件事情时往往先去讲条件，如果怎样怎样我也能做好，但就在这样的空耗中延误了契机，被别人落在了后面。社会发展到今天，许许多多的事例告诉我们：埋怨环境，不如改变自己。改变自己，只要今天去做，明天就会发现自己身上发生的变化。作为一名一线教师，我们要正确认识自己：自己的优势是什么，不足有哪些；怎样让自己的长处发挥得淋漓尽致，如何弥补自己的缺点。我想，只要我们做到了卢校长所说的四个“真”——真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见——学生一定会喜欢，我们也才会收获到职业的快乐。
进入飞速发展的今天，我们总是顺应时代在思考，今天，我们怎么做好老师？
我感概万千，其中更多的提到和阐释的是师道和师德。所谓师道，就是做老师的为人之道，师德，就是老师的品行。读到这一单元，我禁不住深深地思索，时至今天，我们的老师之路该怎样走？ 一，人之初，性本善。老师，要找回你最初的善良，简单地说，那里是你建立操守的基础，何苦在奔波去寻找什么更缥缈的品行，只要记住自己最初行走的姿态，你就能做一个合格的老师。人的本性是什么？首孝悌，修养自己在社会生活中的与人关系，和善旁人。次谨言，说话要严谨，修养自己的言谈举止。树立一个平凡中的高尚人格，用坚定的心去守护师道，这就是第一层。二，要有热情。对工作，对教学，对学生，要有热情。那是持之以恒的一种动力。工作有波折，教学认识有起伏，学生情形各个不同，身为老师，我们也很容易产生挫败感，但是要善于调节自己，不能一次打败，就产生弃之不顾的念头。根据实际情况，调节自己的心理储备，学会认识问题，端正问题，这就是热情，不放弃自己任何努力的机会，这才是我们身为人师值得尊重的地方。三，最重要的，就是用阅读改变你自己。老师，是知识的传播者。时代进步了，知识结构也在发生变化，所以要学习。世界悄悄改变了，人们的认识，人们的关系也在发生变化，所以要了解，要深入学习。那么你就阅读吧。阅读建立你自己的兴趣。局限在自己的学科，保守自己的观点，那肯定不是有效的阅读。要从自身的教学实际，生活乐趣等地方出发寻找自己的阅读兴奋点，彼竭我盈，拓展自己的知识积累。其次，阅读激发你寻找思考路径。在阅读中，你的脑力激发你不断地去思考，你会自然而然形成一种你的学习途径，会对你的学科学习建立一种更加实用的学习理论，你的教学会如清泉，“为有源头活水来”。另外，阅读让你和你的学生获得了可持续性发展。我们经常评价教学效果，你在阅读中发现了教学的宗旨，你教育学生的理念就会发生变化，你怎么会站在讲台机械地传授知识，你渴望，并强烈地期望你的学生们传承一种学习方式，用课堂的路径去引领广阔的学科领域。
我很庆幸，我成为了一名老师。因为我始终离知识如此亲近，始终没有放弃对自己兴趣不懈的思索。再一次感慨于自己对今日为师之道粗浅的认识。总之，要想当一名好教师，不能光追求给学生满分，还要让学生满意、满足。课堂上的好老师就是要在适当的时间，用适当的方法，讲适当的问题，出适当的效果。着眼于诱导，变‘苦学’为‘乐学’，着力于引导，变‘死学’为‘活学’，着重于疏导，变‘难学’为‘易学’，着重于指导，变‘学会’为‘会学’，只有这样，才能使学生‘跟我学’变成‘我要学’；由‘被动学’变为‘主动学’，由‘痛苦学’变为‘快乐学’！因此，高效课堂上我要充当的角色是导演，学长，学者，与学生共同成长。师是生，生是师，这样才能更有效地沟通，收到良好的教学效果。
让我们牢记《致加西亚的信》中的一段话：“忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板，最大的受益者是我们自己，是整个社会。一种敬业的责任感和对事业高度忠诚，一旦养成，会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。”
第五篇：我们今天怎样纪念《愚公移山》
今年是毛泽东同志的名篇《愚公移山》发表60周年。纪念这篇曾经在中国革命和建设中发挥过历史性作用的重要文章，是一件十分有意义的事。今天，我们应该怎样纪念《愚公移山》？这需要从历史和现实的结合中寻找答案。愚公移山是《列子·汤问》中的一个寓言故事。《愚公移山》是毛泽东同志在中国共产党第七次全国代表大会上所作的闭幕词。党的七大在我们党的历
史上具有划时代的意义。这次大会是在中国人民抗日战争取得决定性胜利的关键时刻召开的，是在中华民族面临着何去何从的历史关头召开的。大会通过的新党章，确立了毛泽东思想在全党的指导地位；大会选举产生了以毛泽东同志为核心的党中央领导集体，实现了全党在思想上、政治上、组织上的空前团结和统一；大会制定的打败日本侵略者、建立新中国的正确路线，为夺取中国新民主主义革命的胜利作了重要准备。在党的七大上，毛泽东同志曾经3次讲到愚公移山的故事。第一次是1945年4月24日所作的“口头政治报告”，第二次是1945年5月31日所讲的“结论”，第三次就是1945年6月11日所作的闭幕词。毛泽东同志3次讲述这个故事，突出强调的一个基本精神就是：我们的事业是正义的，但前进道路上是有困难的，因此要教育全党和全国人民充满信心，万众一心地去战胜困难、赢得胜利。
作为党的七大的闭幕词，《愚公移山》深刻总结了大会所取得的成果，号召全党为宣传和贯彻好大会的路线而奋斗。毛泽东同志如此重视党的路线的宣传，如此重视革命必胜的信心教育，是因为他充分估计到了抗日战争胜利后国内外形势的复杂性、建立新中国的艰巨性以及党面临的各种困难。把这篇讲话定名为《愚公移山》，就是提醒全党同志都要充分地认识到这一点。这对于我们做好今天的工作和将来的工作，具有很大的启迪意义。这是因为，信仰、信念、信心问题在社会实践中同实践的目的相联系，贯穿于实践的全过程。信仰正确、信念坚定、信心充足，是保证社会实践最终取得成功的根本条件。我们事业的得失成败和前途命运，在很大程度上取决于全党同志的信仰、信念和信心问题解决得如何。
今天，我们正在建设中国特色社会主义，为实现社会主义现代化而奋斗。这是一项前无古人的伟大事业。在前进的征途上，信仰、信念、信心问题始终是关系方向、关系大局、关系事业成败的大问题。共产主义是我们共产党人的科学信仰。中国特色社会主义是科学社会主义与中国实际相结合的产物，是中国共产党人的实践创新和理论创新，建设中国特色社会主义就是我们的坚定信念。坚信这样的科学信仰和坚定信念一定能够实现并为之不懈奋斗的理智和情感，就是我们的信心。始终具有这样的信仰、信念、信心，是实现党的历史使命的重要条件，也是新时期保持共产党员先进性的基本要求。联系当前的新形势新任务来重新学习《愚公移山》，我们依然能够深深感受到其中常学常新的科学内容和经久不衰的思想魅力。由此也可以得出这样的结论：我们今天纪念《愚公移山》发表60周年，就是要像当年宣传党的七大路线那样，宣传好党的十六大精神和“三个代表”重要思想，使大家进一步确立中国特色社会主义一定会成功、中国社会主义现代化一定会实现的坚定信念和信心，从而坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。
事业的成功总是同实干密不可分的。我们今天学习《愚公移山》，还应该学习愚公“挖山不止”的实干精神，像“愚公”那样艰苦奋斗。广大党员干部特别是党员领导干部，更要充分认识全面推进改革开放、建设中国特色社会主义的长期性、艰巨性和复杂性，充分认识前进道路上可能遇到的各种困难、风险和挑战。也就是说，在我们的各项工作中，既要有居安思危的忧患意识，又要有知难而上的进取精神；既要努力攻克改革发展中的难点，又要始终保持清醒的头脑，牢记“两个务必”，真正做到为人民执好政、掌好权。
《人民日报》(2005年07月08日第九版)主任编辑：王建国
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