在县级课题实践活动暨城东教科研理事会三届一次研讨会上的发言

第一篇：在县级课题实践活动暨城东教科研理事会三届一次研讨会上的发言

在县级课题实践活动暨城东教科研理事会

三届一次研讨会上的发言

教育局教研室副主任朱才德

各位校长、各位老师：

上午好！

下面我谈谈参加这次活动的一些感受。

在县教育局的领导下，在教研室的指导下，城东五乡镇教研协作区进行了两个轮回的活动。在这两个轮回的活动过程中间，我们为课堂教学改革，为新课程改革的推进，作出了不懈的努力。在这个平台上，培育了一批优秀的教师，取得了非常可喜的成绩。这项活动得到了我们主管部门领导的肯定，得到了我们全体教师的认可。特别是我们一些有见地的校长在学校纷繁的工作中间，每一学期还花大量时间、精力、经费投入到我们的教学研究工作中间来，令人称赞。

今天，我们在长铺中心小学举行了第三届第一次活动，对这次活动，我们做了充分的准备。四月二十二日，召集了我们成员单位为五乡镇教研协作区的活动作出了一个美好的规划，成立了学术组织——城东教科研理事

会。有了这样一个组织机构，为我们今后开展活动建立了一种长效的机制，能使我们这个活动正常有序地开展，使我们这个活动能够朝着纵深的方向不断深入，并且不断地提高我们的教学质量。今天的这个活动，是以长铺中心小学语文、数学两个县级课题为研究课题，使我们的教研活动与科研活动有效地结合起来，更加提高了我们城东教研协作区活动的层次。

我们在预备会上，为了促进这项活动不断地开展，激励广大教师积极、主动地参与这项活动，经研究决定，凡在城东五乡镇教科研理事会上举行的公开课，今后由我们教研室颁发县级公开课的证书。因为我们通过两个轮回的教学实践，发现有许多的教师在这个平台上脱颖而出，他们的教学成绩、教学效果、课堂教学改革的深度都有了一定层次的提高，完全达到了县级公开课的水平。另外，我们还将结合教科研的活动，开展一系列的论文评选。这个评选，它既是我们乡

镇的教研活动，也是我们协作区的教研活动，还是我们县教研室、教科所一起组织的论文评选活动。我们把这样一些论文评选的结果，根据论文的质量，凡是获等次的论文，我们不仅颁发证书，还将选取一等奖或二等奖的部分论文在《宿松教研》或《宿松教科研》刊物上发表，这是对我们教师的一种激励和肯定。

最后，希望我们城东五乡镇教科研协作区的活动在我们课程改革的过程中间，不断地为我县的基础教育质量的提高，为我们课程改革作出积极的贡献！祝愿城东教科研理事会的活动越办越好！

谢谢大家！

第二篇：在县级课题实践活动暨城东教科研理事会三届一次研讨会上的欢迎词（共）

在县级课题实践活动暨城东教科研理事会

三届一次研讨会上的欢迎词

长铺中心小学陈文丰

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

本次宿松县城东教科研理事会第三届一次研讨活动在我校举行，得到了县局领导的高度重视和理事成员单位的鼎力支持，才有今天高朋满座、宾客盈门。在此，我谨代表长铺中小学向各位领导、各位专家、各位同仁的亲临指导表示最隆重的欢迎，向宿松县城东教科研理事会的成立表示最热烈的祝贺，向关心支持本次研讨会的单位和个人表示最衷心的感谢，也向我校的各项工作未尽人意表示最真诚的歉意！

在长铺的大地上，秧山、葫瓢山、含苞山，编织着一个古老的传说。如今，谁还说葫瓢（山）舀水浇秧山，含苞（山）不出？太阳山下，民风淳朴，人杰地灵，省级示范高中程集中学非但含苞待放，早已万紫千红。长铺中心小学沐浴着这春风春雨，生长着夏日的茂盛，收获着秋天的希望，蕴藏着深冬的生机。特别是近几年来，逐渐形成了自己的办学理念、办学风

格、办学特色：以加强教学常规管理促教育质量提高，以开展教育科学研究促教师队伍成长，以丰富素质教育内涵促学生全面发展，以加快绿化、美化、香化、文化建设促和谐校园创建。学校先后荣获县政府教育系统“先进单位”，县教育局德育工作、第二届中小学科技创新大赛“先进单位”，在安庆市教育局、新安晚报联合举办的“震撼心灵的教育故事”、全县中小学教师歌唱大赛、第二届中学生艺术展演活动中获“优秀组织奖”，2007年，全县小学教育教学质量综合评估位列第三。有市级教坛新星1人，县级教坛新星三人，县级教学能手11人，教师在县级以上发表或获奖论文近200篇，学生在县级以上各项活动中获奖100多人次。当然，与兄弟学校相比，我们的差距还很大，我们的工作还刚刚起步，还有很多的工作等待我们去完成。

为了使这次活动取得圆满成功，我们广泛地征求意见，确定了中心主

题：继续秉承“加强区域合作，提升研究层次，实现资源共享，促进互利发展”的宗旨，将课程改革与课题研究结合起来，解决我校县级课题研究中“营养不良”的现象，将研究活动与“名师工程”结合起来，激励青年教师茁壮成长。为此，我们精心准备了研究方案，精心挑选了上课教师。但是，我们也知道，在这么多领导、专家和同仁面前，精心准备并不等于精彩纷呈，精心挑选也不见得精益求精。我们累并快乐着，虽说没有“赤橙黄绿青蓝紫”的绚丽，却也掩盖不住“小荷才露尖尖角”的欣喜，虽不能把大家引入“无限风光在险峰”的探求境界，却拉开了“大珠小珠落玉盘”的课改架势，特别是专家的指点迷津、同仁的不吝赐教和领导的教诲与鼓励，明确了我们工作的努力方向，找准了研究过程中的不畅脉络，为我校的教育事业又好又快地发展注入了新的动力。

春天的雷声已经远去，但它吹响的课程改革的序曲在我们耳边回荡，夏日的骄阳热情似火，城东教科研理事会的树荫渐长渐浓。长铺中心小学将在课改的大潮中，与理事成员单位一道，着眼联合发展，开创合作新局面，实现优势互补，寻求合作新途径，积极开拓探究，创建合作新模式，为 2 城东区域教育这棵大树的根更深、叶更绿、花更红而努力奋斗！最后，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

第三篇：在第三届统战理论研究会第一次理事会暨统战理论研讨会上的讲话

正当全市上下深入学习贯彻十六届四中全会精神，全力实施赶超发展战略，努力完成全年任务目标的关键时刻，市委统战部召开这次会议具有特殊的意义。这次会议认真听取了张克慧同志代表第二届统战理论研究会所作的工作报告，选举产生了第三届统战理论研究会第一次理事会理事，交流了统战理论研究成果，会议开得圆满成功，可以说这既是全市统一战线学习贯彻党的十六届四中全会精神的实际行动，又是一次以理论创新推动工作创新的具体实践。在此，我代表中共市委向会议的成功顺利召开和新当选的第三届统战理论研究会第一次理事会理事以及本次统战理论研讨会上获奖的论文作者表示热烈的祝贺！向关心支持统战理论研究工作的各部门和各界人士表示衷心的感谢！向长期坚持战斗在统战部门的同志们表示诚挚的慰问！

下面，我就如何搞好新时期统战理论研究工作讲几点意见。

一、明确指导思想，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想统领统战工作

我市统战理论研究会成立以来，在市委的领导下，积极协调党内外各方面的力量，紧紧围绕实施赶超发展战略和改革、发展、稳定的工作大局，深入广泛地开展调查研究和理论探索，为推动新时期统战理论研究工作做出了重要贡献。从这次入围研讨的61篇文章看，大多观点明确，语言精炼，理论逻辑严密，论述深刻，特别是部分获奖论文，不但在理论上有独到的见解，而且能够紧密结合本系统本部门的工作实际，反映出全市统一战线理论研究方面的最新成果。这些优秀论文具有较高的现实指导价值，将在我市加快赶超发展、全面建设小康社会的伟大实践中发挥重要作用。当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，面临改革发展稳定的任务繁重而艰巨，比以往任何时候都更加需要重视理论研究。统一战线理论是马克思主义的科学社会主义理论的重要组成部分，是研究无产阶级解放运动的政治战略和策略，是一门实实在在的科学。我们党的三代领导集体都高度重视统一战线理论研究工作，并在统一战线理论上有重大建树，先后形成了毛泽东统一战线思想，邓小平新时期统一战线理论和江泽民同志关于统一战线的论述，胡锦涛同志担任中共中央总书记以来，多次就统一战线和多党合作发表重要讲话，提出了统一战线不仅是我们党夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝，也是我们党执政兴国重要法宝的新论断，这些都为我们搞好统战理论研究工作提供了理论指导和行动指南。因此，在具体工作实践中，从事理论研究的同志必须站在理论的高度，从自身的特点和职能出发，突出体现统战理论研究的特色，选择党和政府重视、人民群众关心、统战部门有条件做好的题目，深入开展调查研究，形成有分量的成果，供决策机关参考，使统一战线的参政议政工作更加生动活泼、富有成效，使统一战线的各项工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。

统一战线对于创造和谐民主政治氛围具有极其重要的作用。我们通过积极的理论探讨，广泛听取和吸收各民主党派、各人民团体以及各界代表人士的意见，既要最大限度地把全市人民的智慧和力量进一步凝聚起来，把各方面的积极性充分调动起来，把加快赶超发展的干劲激发起来，为实现“富裕、文明、生态、诚信”创造团结、稳定、和谐的社会环境；又要促进决策的民主化、科学化，避免或减少决策失误，保证各项方针政策的贯彻执行。既要着眼于协调关系、化解矛盾、理顺情绪、凝聚人心，维护安定团结的社会政治局面；又要坚持做到以人为本，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，进一步巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础，从而提高党的执政能力和执政水平。

二、围绕工作大局，卓有成效地开展统战理论研究，充分发挥统战理论研究工作在经济社会发展中的作用

统战工作作为我们党的重要法宝之一，在我国革命、建设和改革开放各个历史时期，都发挥了无可替代的重要作用，这一点已经成为全党及社会各界的共识。进入新的历史时期，统一战线的主要任务是围绕经济建设这个中心，服从服务于改革发展稳定的大局，为全面建设小康社会提供广泛的智力和力量支持。

发展是我们党执政兴国的第一要务，如何抢抓机遇，如何加快实施赶超发展战略，始终是我市当前和今后一段时期压倒一切的首要任务。是一个地处内陆、经济发展相对落后的地区，加快发展面临的困难和问题还很多，比如，经济发展仍不平衡、经济运行的质量效益仍需提高、就业再就业压力较大、经济结构调整和国有企业改革的许多深层次矛盾仍然比较突出、城乡人民生活水平、生存环境亟待提高等等。体制改革和经济结构调整的任务紧迫而繁重，资源型城市转型和经济社会的协调发展任重而道远，这些都有待于我们进一步协调，有待于通过多种渠道和形式最大限度地集中民智，凝心聚力，为的发展创造良好的环境，同时也为我们新时期统战理论研究工作提出了新的课题，赋予了新的任务。各级统战部门和理论研究工作者一定要深刻认识和正确把握当前不断变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、机遇意识和创新意识，紧紧围绕实施赶超发展战略和建设“富裕、文明、生态、诚信”的宏伟目标，深入持久地、卓有成效地开展理论研究工作；一定要针对新世纪新阶段统一战线出现的新情况新问题，充分发挥自身优势，通过理论研究及时发现把握统战工作中迫切需要解决的问题，及时形成宏观的政策性文件或提出政策性建议，推动统一战线重大理论问题的突破和发展；全市的理论研究工作者一定要紧密结合我市实际，充分发挥我们统战部门参政议政，建言献策和参谋助手的作用，突出经济结构调整、经济体制改革、创建文明城市等重点，总结新经验，提出新思路，转化新成果，为决策提供科学依据，全面提高统战工作的能力和水平，有效地促进全市经济社会全面、协调、可持续发展。

正确处理改革发展稳定的关系，创造和谐文明社会是我们党在实现全面建设小康社会目标的历史进程中，必须始终坚持的一条基本经验。如何更好地服务改革发展稳定的大局，是统战理论研究工作的一项重要课题，开展理论研究要立足于巩固和发展最广泛的爱国统一战线、调动一切积极因素、为建设“四个”增添新力量这一基本点；要充分发挥统一战线包容性强、联系面广的独特优势，聚群英之才，凝众贤之智，多进行专题研讨，多提富有前瞻性、创造性、建设性的意见和建议，形成能够体现针对性、具有可操作性和实效性的研究成果。特别是通过统战理论研究多做深入细致的思想工作，最大限度地把方方面面的力量团结起来，把各种积极因素调动起来，为改革和发展减少阻力、增强动力、形成合力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供团结稳定的力量。

三、加强基础建设，不断开创统战理论研究工作的新局面

1、必须加强对统战理论研究工作的领导。加强统战理论研究工作，是巩固党执政的社会基础的重要组织部分，是提高党科学执政、民主执政、依法执政能力的有效途径。因此，各级党委、政府特别是党政主要领导同志，要充分认识加强统战理论研究的重要性，把统战理论研究工作纳入重要议事日程，制定研究计划，加强组织领导，并以身作则带头开展研究。要把理论研究作为提高统战工作水平、提高统战工作人员素质的重要途径，在各级统战机关大力倡导研究之风，在统战系统逐步形成注重总结经验、注重理论研究、深入实际调查的习惯和氛围。要加强统战理论研究工作队伍建设，努力培养和造就一支高素质的统战理论研究工作队伍，要为他们的学习、工作、生活和发挥作用创造条件。从事理论工作的同志要进一步增强使命感和责任感，加强各方面知识的学习和实际工作的锻炼，不断提高自身素质。各级统战部门和理论研究会组织要继续充分发挥组织优势，在整合各方面资源上下功夫，要建立一批理论研究基地，成立一批重点课题研究小组，联系一批理论研究重点作者，培养一批理论造诣较深、研究能力较强的学术带头人和研究骨干，带动研究工作不断向更高层次发展。

2、必须坚持理论联系实际的学风。实践是理论的源泉，是理论发展的动力，是检验理论的标准。我们要注重对现实问题的理论思考，密切跟踪新的实践和新的发展，紧密跟踪社会发展的动态和动向，从理论和实践的结合上正确回答我们工作中面临的新问题，提高对统战工作规律的认识和把握能力，不断通过理论创新推动工作创新。比如，如何用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导统战工作；如何树立和落实科学发展观，为全面建设小康社会服务；如何提高统战部门履行职责的能力和水平，等等。同时，要认真总结各级统战部门在实践中探索与创造出来的新鲜经验，把被实践证明是成熟的、具有普遍意义的经验，进行提炼、概括，上升到理论的高度，运用到实际工作中并继续接受实践的检验。要加强调查研究，完善调查研究工作的机制和方法，深入基层，深入群众，掌握第一手材料，认真分析研究事物的内在联系和规律，努力用科学理论，推动各项工作的开展。

3、必须加强对统战理论研究工作的宣传。统战理论只有被社会各界和广大群众所了解、所认识，才能产生积极的社会效果。因此，我们应当把理论研究工作与宣传工作有机地结合起来，使统战理论研究的过程成为向社会宣传的过程。要理直气壮地宣传中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势和统一战线工作的成功实践，发挥理论在宣传、引导、教育方面的独特作用，为统战事业的发展创造良好的社会环境。要注重发挥报刊、广播电台、电视台、互联网等传媒在理论宣传中的作用。要切实改进文风，采取灵活多样、生动活泼、为广大群众喜闻乐见的形式，做好统战理论的普及宣传工作，使我们党关于统战的基本理论和基本政策能够深入人心。

4、必须推动统战理论研究工作的创新。与时俱进、开拓创新，不仅是党的优良传统，也是做好理论研究工作的生命线。抓好统战理论研究工作，必须坚持解放思想、与时俱进、开拓创新。各级统战部门和广大统战理论研究工作者要以新的思路，立足新形势，着眼新实践，谋求新突破，尽量站得高一些，看得远一些，想得深一些；要不断创新理论研究的机制，建立健全理论研究制度，拓展工作(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)思路，延伸工作触角，确保理论研究的质量；要不断创新理论研究方法，综合应用经济学、社会学、信息学等多学科知识和信息网络技术、计算机技术等先进手段，提高统战理论研究的效率和质量，使统战理论研究工作更好地适应形势发展的需要，使统战理论研究的成果能够经得起历史检验、群众的检验、实践的检验和时代的检验。

同志们、朋友们，深入研究和探讨统战理论，是历史赋予我们的重任，是时代发展的需要，是广大统战干部和统一战线成员的共同任务。希望大家以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥统战理论研究会的组织优势，凝聚各界人士力量，共谋发展大计，为我市全面建设小康社会做出新的更大的贡献。

第四篇：在浙闽毗邻县（市、区）工会三届一次研讨会上的欢迎词

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：

今天，浙闽毗邻县（市、区）工会三届一次研讨会在ＸＸ隆重召开，我们深感荣幸.在此，我首先代表县四套班子和全县37万人民对各位领导、贵宾的到来表示最热烈的欢迎！

ＸＸ位于浙江省西南部，全县总面积1292平方公里，辖33个乡镇，总人口37万。境内山地多，平地、耕地面积少，有“八山一水一分田”之称。1946年建县，以明朝开国元勋刘基谥号“ＸＸ”为名，是一个比较年轻的山区县；ＸＸ是浙江省仅次于青田的侨乡，全县有8.4万人分布在世界55个国家和地区，近200名ＸＸ籍华侨华人分别担任华侨社团副会长以上职务，被誉为“侨领之乡”；由于地理位置、经济基础等原因，ＸＸ还是一个经济欠发达县，1985年被列为全省三个国家级贫困县之一，1997年顺利实现脱贫。2003年，县第十次党代会提出全力打造生态旅游县的战略口号，计划到2007年把ＸＸ建设成为温州重点旅游休闲基地、沿海产业转移基地、优质农产品供应基地和劳动力输出基地，以“四个基地”建设，努力实现全省乃至全国著名的生态旅游县战略目标。近年来，我们深入实施生态旅游实施生态旅(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)游县发展战略，抢抓机遇，艰苦奋斗，团结拼搏，加快发展，全县经济社会保持了持续稳定发展的良好势头。2004年全县实现国内生产总值19.59亿元，财政总收入1.63亿元，农民人均纯收入2674元，与2003年同比增长分别达到11%、11.9%、8.7%。

ＸＸ有着非常丰富的生态资源和旅游资源，全县森林植被茂盛，生态环境保护良好，森林覆盖率70.6%，是一个名副其实的“山青水秀，空气清鲜”的秀美山川。共拥有三张国家级“金名片”，分别是国家级重点风景名胜区——百丈漈——飞云湖景区，国家级森林公园——铜铃山森林公园，国家级重点文保单位——刘基庙（墓），现正在积极申报百丈漈4A级风景旅游区。另外，境内还有万年古河床——岩门大峡谷，浙南最大的淡水湖泊——飞云湖，全国最高瀑布——百丈飞瀑，风景美丽诱人的天然大峡谷——峡谷景廊等王牌旅游景点。

通过近几年的努力，ＸＸ的生态旅游经济快速发展，效益明显，近三年旅游门票收入都在成倍增长，旅游人数和旅游综合收入年均增长40%以上。今年1月份至“五一”黄金周期间，全县共接待游客24.94万人次，同比增长61.4%，社会综合收入1.4亿元。重点景区建设加(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)快，累计政府投入8000多万元,引资8000多万元,共计1.6亿多元投到旅游产业,开发了铜铃山、百丈漈、岩门大峡谷等重点景区；旅游配套设施不断完善，建成了日月度假村、国际、阳光假日、新凯悦大酒店等三星级旅游酒店，旅游接待能力不断提高。投资5亿多元建设了56省道、57省道、文泰公路和三条通景公路，56省道已经开通，温州到ＸＸ只要1小时的车程；旅游宣传促销力度不断加大，先后成功举办了“全国刘基文化学术研讨会”、“首届中国刘基文化暨生态旅游节”、“中国ＸＸ生态旅游文化发展战略研讨会”，ＸＸ的旅游知名度不断扩大。

近年来，全县各级工会组织和广大工会干部，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全县工作大局，认真履行工会各项职能，突出抓好“三级联创”、维权帮困、非公有制企业工会组织建设等重点工作，全县的工会工作取得了新的成绩，为促进我县的改革发展稳定作出了积极贡献。本次研讨会在我县加快建设生态旅游县的关键时期举行，为我们提供了学习请教的好机会，对促进我县各方面的工作，特别是工会工作大有裨益。

海内存知已，天涯若比邻。我们衷心感谢大家对ＸＸ经济社会发展的关心和支持；我们热忱欢迎大家在ＸＸ多走走、多看看，更多地了解ＸＸ、关心ＸＸ，对我们的工作提出宝贵意见和建议；我们真诚希望大家在今后的日子里一如既往地关注ＸＸ，宣传ＸＸ，支持ＸＸ。希望通过这次研讨会，进一步加强浙闽毗邻县（市、区）工会的沟通联系，加强友谊，增进感情，相互学习，努力拓展工会工作的新局面。

最后，预祝本次研讨会圆满成功！祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！

第五篇：在园艺学会理事会暨特色果蔬产业发展研讨会上的致辞

吕基富（sam lv）：广州田鲜贸易有限公司董事长兼总经理。

2005年曾被广州日报、广州移动、新浪等评为“创广州传说十大人物”之一。

1990年毕业于广州外国语学院，于1996年成立广州锦田顾问服务有限公司，迄今已经发展为华南乃至全国知名的人力资源综合服务供应商。他担任广州锦田顾问服务有限公司董事长至今，并多年来一直担任广州市人才交流协会副会长。

作为狂热的农业爱好者，吕先生关注国民的饮食安全问题，立志在蔬菜安全和高品质方面探索出一条光明道理，利用赴港（出口）蔬菜的高标准种植及安全检验检疫等有效管理办法，让国民摆脱蔬菜安全的困扰并同时享受便捷、高质量服务。

陈日远（riyuan chen）：田鲜首席科学家

大学毕业于澳洲，国际视野开阔。2005年开始从事从中国大陆出口蔬菜到香港、英国的工作。同时还兼任香港丰泰农产品有限公司、云南瑞琪哈维供港蔬菜有限公司、清远加多利供港蔬菜有限公司的负责人。陈先生对蔬菜的高品质、蔬菜种植技术研究及新品开发非常执着且卓有成效。

隋永立（david sui）：田鲜供应链总监

1975年生。十余年外资农业管理经验，历任香港华章现代农业技术部经理、副总经理，美国osi集团produce工厂原料部经理。在osi group工作八年期间，主要负责供应其在华业务长江以南包括香港1180家餐厅的蔬菜原料供应，对麦当劳、肯德基、必胜客、汉堡王等快餐即食蔬菜原料进行源头及过程控制，确保餐厅食用的新鲜蔬菜安全美味。

长期农产品供应经验，海内外高端蔬菜培训和研讨经历，深得中国蔬菜安全控制精髓。擅长农产品从种子到餐桌供应链条的管理，资源整合，gap（良好农业操作规范）过程控制。为田鲜国际化、高标准蔬菜把好源头关。

林 军（john lin）：田鲜销售总监。

1971年出生于北京，英国威尔士大学mba；2002年起在著名人力资源公司锦田顾问“白领世界”服务八年，任职高级销售经理，培训师，成绩显著。1999年，在纳斯达克上市公司前程无忧（）工作，分别任职广州、深圳、东莞区域销售经理，是前程无忧进入华南的首批销售精英，为在华南的市场开拓做出重大贡献，奠定了在美国成功上市基础。

近20年丰富的市场工作经验，经历多次从无到有的新品牌打造并取得成功，使john有着高度的职业敏感性、坚韧的毅力、超强的创造力及执行力，是市场开拓、目标管理、销售队伍建设、客户服务方面的专家。john理性而充满工作激情，放弃高薪加入田鲜公司的事业，除了是对高品质农产品+网络销售的b to c概念认同外，还抱着让中国人能吃上放心菜的信念。

何粤强（thomas he）：田鲜物流经理。

何先生曾在夏晖物流（广州）有限公司(麦当劳餐厅第三方物流中心)工作二年，负责物流及客服，后在百胜餐饮集团中国事业部广州物流中心 工作八年，该中心负责广东、广西、海南三省境内的500多间肯德基、必胜客、必胜宅急送、东方既白餐厅的所有物料的后勤保障任务，物流配送(肯德基、必胜客、必胜宅急送、东方既白餐厅的物流中心)。

何先生在零链物流及市区零担物流方面有非常丰富的经验，相信他的加入对田鲜事业的发展将做出重大的贡献。

（这篇“杰出校友”的文章，是根据春梅提出的要求，并按照发给我的杰出校友“康绍忠模式”，将数十份已公开发表的文献整理编辑而成，附20余篇参考文献于文末，此括号内的文字刊印时可删除，不计参考文献，正文共3900余字）

杰出校友 王 鸣

向下扎根，向上结果，无私奉献，教师楷模（副标题）西农起步耕耘不息；足迹遍布国内国际（小标题）王鸣是我国著名的园艺教育家、育种家和慈善家。根据中国科学技术协会编辑出版的权威资料，中国园艺学会遴选出学会成立八十年来“中国著名园艺科学家”74名（刊载于《中国园艺学会成立八十周年纪念文集》中），王鸣教授是我校唯一入选的中国著名蔬菜专家。他的学术造诣和在人才培养及科学研究上的杰出成就，受到我国园艺界的普遍认同和尊重。在他执教五十年出版的纪念文集《园丁足迹》一书中，刊载有我国蔬菜界的三位院士的题词。方智远院士的题词是：“模范园丁桃李满天下，功勋教授成果誉神州”；吴明珠院士的题词是：“名师出高徒，桃李遍南北”；侯锋院士的题词是：“伊甸园里结硕果，教稼台前育英才”。我校孙武学校长为该书撰写了题为《风雨人生绘宏图》的序言，是对他的人生足迹和卓越贡献的高度概括和赞誉。孙校长在序言中写道：“王鸣教授为他一生挚爱的园艺科教事业耕耘不息，并以厚重的爱校敬业之情，维系于学校的改革与发展”。“《园丁足迹》端诸世人，不仅是一位园艺学家风雨人生的

凝练，更是记述我国园艺科教事业发展的箴言，是见证学校改革变迁历程的明鉴，也是彰显老学者甘为人梯、提掖后学的心迹”。

王鸣不但在西农的业绩卓著，而且在国内、国际园艺界也享有盛誉。先后担任多种学术兼职。主要有农业部全国蔬菜专家顾问组顾问、中国园艺学会第6至10届理事会常务理事、陕西省园艺学会理事长、名誉理事长、陕西省科协委员、陕西省生命科学学会常务理事、全国西瓜甜瓜协会理事；《园艺学报》、《中国蔬菜》、《长江蔬菜》、《中国瓜菜》《当代蔬菜》《西北园艺》、《果农之友》等刊编委或顾问；并先后担任河北农大、华中农大、青岛农大、鲁东大学、西安联合大学、海南师范学院、陕西师范大学、西北师范大学、河北科技师范学院、天津农学院、湖南农大园艺园林学院及杨凌职业技术学院等高校客座教授或兼职教授；陕西子长县圣爱希望小学名誉校长。并先后兼任甘肃、湖南、新疆、安徽、天津等省、市农科院蔬菜（或瓜类）研究所顾问，国家瓜类工程研究中心工程技术委员。美国园艺学会（ashs）、美国瓜类遗传协会（cgc）及美国番茄遗传协会（tgc）会员，香港国际教育交流中心理事、美国传记研究所（abi）顾问等。

王鸣经常参加国内、外园艺领域的学术会议进行学术交流，并应邀在许多兄弟院校及科研院所作学术报告或道德素质教育报告，此类工作在他八十高龄的今天也未停止。此外，他在国际园艺界也享有颇高的知名度，他曾多次应邀出席多个国际学术会议（如英国、美国、日本、韩国、意大利、以色列以及宝岛台湾等），并作论文报告或专题学术报告。1994年他应日本园艺学会理事长、第24届国际园艺学会会长崎山亮三教授的邀请，参加在日本京都召开的第24届国际园艺大会，并被大会组委会委任为担任专题讨论会主持人的唯一中国学者。

著作丰多，影响广泛

王鸣以其深厚的学术造诣，和娴熟的写作技巧，撰写发表了许多著作、教材和文章。先后出版专著及高校教材10余部。如高等农业院校教材《蔬菜育种学》、《现代蔬菜育种学》、《蔬菜抗病育种学》《现代育种学的发展》，科技著作《遗传与变异》、《蔬菜杂交育种与杂种优利用》、《蔬菜雄性不育及自交不亲和系的利用》、《染色体与瓜类育种》、《番茄育种》、《中国辣椒》（第一副主编）、《中国西瓜甜瓜·西瓜育种篇》等等，并发表学术论文200余篇，其中外文论文40余篇。

王鸣即使在“文革”时期极其困难的条件下，仍能不顾“白专道路”、“洋奴哲学”等大帽子的压力，利用一切机会，阅读大量国内外科技文献，掌握世界农业科学发展的动态和前沿。并将这些宝贵信息编译出来，在我国许多省、市广泛传播、交流。当时发表的主要文献综述有：《现代遗传学育种学发展动态》、《蔬菜杂交育种和杂种优势利用》、《蔬菜雄性不育与自交不亲和系的选育与利用》、《番茄育种的理论与实践》等，这些资料，全面介绍了发达国家在遗传学、育种学领域中的发展和国外“绿色革命”的成就，是“文革”后期最早系统介绍蔬菜杂交育种及杂种优势育种理论与实践的作品，为我国蔬菜育种工作者提供了宝贵的参考资料及研究思路，对推动当时的蔬菜瓜类育种起到了重要作用。此外，二十世纪七、八十年代，他还撰写了许多科普作品，并获得陕西省科学技术协会评选的科普创作一等奖,。

教书育人，桃李芬芳 1958年以前，西农园艺系的遗传育种学课程，一直是由农学系代授“作物遗传育种学”。王鸣大学毕业留校后，园艺系交给他一项重任，让他独立开设一门新课程:“果树蔬菜遗传育种及良种繁育学”。他在沈阳农学院进修一年独立编写了60余万字的新教材，克服种种困难，登上一门全新课程的讲台。在教学过程中，他始终追求一个“新”字，紧跟学科发展的新动向、新技术、新水平。同学反映，他讲课虽然教学经验不足，语速太快，不易记笔记，但内容丰富新颖，有独到的见解，具启发性，能学到真知识。

王鸣教授八十华诞庆祝大会上，参加庆典的研究生回忆说：我们都记得在校读研究生时，王老师对我们严师慈母般的关怀和教诲。他以自己的座右铭“向

执着追求，勇于创新，成果丰硕，惠民利国，“西农8号”是我国西瓜育种中具有里程碑意义的重大成就，这是我国西瓜界的共识。它的育成，终止了台湾西瓜“新红宝”、“金钟冠龙”在我国大陆的主导地位。该品种的突出特点是耐重茬能力强，解决了长期困扰西瓜生产连作障碍的难题，已在全国20余省（市、自治区）大面积推广，创社会经济效益逾百亿元，是我国推广面积最大的西瓜品种，并在印度、巴基斯坦等南亚、东南亚国家大面积推广，荣获国家级重点新产品证书及国家科技进步二等奖等多种奖项。其发明专利“西瓜一代杂种的育种方法”荣获中国及世界知识产权组织（wipo）颁发的专利发明创造金奖。七十年代，他还应邀全面指导和帮助郑州市蔬菜研究所完成了中国第一个“萝卜雄性不育系的选育与利用”研究，首次提出并发表了萝卜雄性不育的遗传模式，并共同获得国家发明二等奖。王鸣教授先后获国家科技进步二等奖、国家发明二等奖、香港何梁何利科学与技术创新奖及省部级奖多项。其中“何梁何利科技创新奖”是个一获奖人数极少、难度极高的大奖，获奖者大多是院士。

扶贫助学，无私奉献

王鸣作为我国知名的资深教育家，不但重视智育，而且重视德育。他经常被许多兄弟院校邀请，除了作学术报告外，还作道德品质教育领域的报告。例如:《重视人文教育，全面提高学生综合素质》《大力加强学术道德教育，、做道德高尚的人》《古今中外道德修养纵横谈》、》、《爱心是慈善事业之本》等等，并率先垂范，身体力行，以自己的实际行动，塑造了一个道德高尚的人应有的品质。

王鸣不但在专业领域执着追求，成就卓著，而且长期热心从事慈善事业，在扶贫助学方面做出了突出贡献。他曾多次为“希望工程”捐款，2002年他将所获国家科技进步奖个人分得的奖金6万元，在陕西子长县建立“圣爱希望小学”，2006年又将其所获何梁何利科学与技术创新奖的奖金20万元全部捐献，分别在西北农林科技大学、山东青岛农业大学及鲁东大学设立“圣爱扶贫奖学金”，此后又在杨凌职业技术学院设立无限期的圣爱扶贫奖学金，他的爱心善举，受到社会及广大师生的广泛称赞。先后被中华爱国工程联合会授予“中华爱国之星”的光荣称号和奖状。2007年及2011年获陕西省慈善先进个人、陕西省慈善明星称号和奖状，2013年又被评选为杨凌慈善明星。

王鸣的座右铭是：“向下扎根，向上结果”；“不但要己所不欲，勿施于人；而且要己所欲，要施于人”（已刊载于《中华名人格言》等多部格言集中）。他用这些箴言要求自己，同时激励他的学生。王鸣献身祖国园艺事业逾六十年，他现在已是年过八旬的耄耋老人，但仍然“老骥伏枥，志在千里”，不断学习新知识、新技能，继续奔忙于校内外的园艺事业，兑现了他“活到老，学到老，奉献到老”的诺言。王鸣教授在教学、研究生培养及科学研究领域中做出了卓越成绩和贡献，是我国德高望重的著名园艺学家、农业教育家及慈善家。参考文献：

1、《中国科学技术专家传略》·农学篇·园艺卷2，中国科学技术协会编，中国农业出版社，1999.王鸣。410—420

2、孙武学。王鸣教授纪念文集《园丁足迹》序。2013年出版

3、百度网：王鸣——人物——新客网

5、中国著名园艺教育家、瓜类蔬菜育种家王鸣。《中国蔬菜》，3013年第3期首篇三：《设施园艺学》教学方法的改革与实践

《设施园艺学》教学方法的改革与实践

摘 要：通过优化《设施园艺学》课程教学内容，丰富教学方法，改革考试方式，最大程度提高课程授课质量，提高园艺领域专业学位研究生培养质量，培养更多优秀的园艺人才。关键词：教学内容；教学方法；考核方式；设施园艺学

中图分类号 g642.42 文献标识码 a 文章编号 1007-7731（2015）12-123-03 reform and practice of teaching method for protected horticulture science lian hua et al.（college of agronomy，heilongjiang bayi agricultural university，daqing 163319，china）

abstract：by optimizing the teaching content of protected horticulture science course，eiching the teaching methods，reforming the examination mode，curriculum teaching quality was improved，cultivation quality of professional degree graduate students of horticultural field was maximum improved，more excellent gardening talents were cultivated.key words：teaching content；teaching method；examination mode；protected horticulture science 1 专业课程教学背景

我国农科专业学位自1999年设置以来，专业学位研究生教育获得了较快发展。在每年召开的国务院学位委员会会议上，国家均将专业学位研究生教育发展列为研究生教育工作任务，专业学位研究生教育工作得到了前所未有的关注与重视[1]。

专业学位与学术学位处于同一层次，但其培养目的是为了培养具备扎实的理论基础并适应实际工作需要的高层次应用型专门人才，培养过程注重实践和应用[2]。然而，我国全日制硕士专业学位研究生刚处于起步阶段，教学体系还

不够科学，因此，对专业学位研究生课程教学问题的研究显得尤为迫切和重要。我国《专业学位设置审批暂行办法》中明确规定：“专业学位作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置[3]”。可见应用性是专业学位研究生培养模式特征的核心含义，综合能力培养是专业学位研究生培养的基本内涵。然而，尽管我国大部分高校都认识到了改善研究生教育质量的关键在于研究生综合能力的提高，但是在实际培养过程中，却存在不少问题

[4-5]。加上专业学位研究生发展时间相对较短，研究生教育还没有最大程度地促进学生综合能力的发展，研究生的专业潜能没有得到充分挖掘。2010年《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》明确提出了“提高现代农业装备水平，促进农业发展方式转变”的战略，并将加快园艺作物生产设施化作为新一轮菜篮子工程建设的重点。2011年《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》再次将“加快发展设施农业”作为推进农业结构战略性调整和加快发展现代农业的重要内容[6]。截止2010年，我国设施栽培面积已经超过467万hm2，成 为世界上设施园艺面积最大的国家[7]，设施园艺产业逐渐成为农业发展、农村经济和农民收入增加的主要手段。大型设施园艺产业蓬勃发展需要强大的技术基础，而人才资源不足和农业技术滞后是限制中国设施产业发展的最大瓶颈问题。

在新的发展形势条件下，如何培养社会需要的具有强大理论知识和丰富实践技能的高级技术应用人才，解决中国设施园艺发展过程中的基本硬件和软件不符合现状，是农业大学教学和科学研究的重点。《设施园艺学》作为园艺领域农业推广硕士专业学位研究生主干课程之一，教学内容势必随着科技发展和知识更新而日益丰富，社会对设施园艺方面的人才需求也逐渐向综合能力方向发展，而非简单拥有丰富的理论知识。

课程教学是研究生培养过程中的一个重要环节[8]，课程建设的质量直接影响到研究生的培养质量。根据对园艺领域农业推广硕士专业学位研究生培养要求，对现有《设施园艺学》教学内容进行重新规划，按照生产需求，将设施园艺的最新技术、最新的园艺品种、最佳的种植模式、园艺设施规划和设计原理以及环境调控的最新手段加入指导性教学大纲编写内容当中，并根据教学内容制定了切实可行的教学方法，以期对园艺领域农业推广硕士主干课程改革提供借鉴作用。

专业课程教学的主要内容

课程建设是一项系统工程，自从承担了全国农业推广学位研究生教育指导委员会指导下的2012全国农业推广硕士专业学位研究生《设施园艺学》课程建设项目，项目组成员以培养适应新型农业科技人才为指导思想，针对园艺领域全日制农业推广硕士专业学位研究生的特点及培养要求，重新修订了园艺领域全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案，在此基础上开展了包括教育思想、教学内容、教学方法、实践技术等在内的《设施园艺学》课程建设活动，注重学生综合素质培养，主要采取了以下措施：

2.1 优化《设施园艺学》教学体系，协调与相关学科的教学内容 课堂教学内容主要对设施类型与结构、设施环境与调控、设施规划与设计、园艺植物生理特性和栽培技术、设施配套技术与设备等进行了详尽的分析和讲述，内容纷繁复杂，部分内容难免与《植物生理学》、《无土栽培技术》、《蔬菜栽培学》、《果树栽培学》、《花卉栽培学》、《园艺病理学》等课程重复，为了避免不必要的重复，突出重点，项目组成员走访了承担有关课程的教师，了解相关内容的教学情况，并经常进行教学讨论活动，理出重点，调整内容，使学生在有限的时间里尽量获得更多的知识。2.2 加强课程建设，完善课程内容结构体系 《设施园艺学》作为园艺领域全日制农业推广硕士专业学位研究生的领域主干课程之一，通过教学内容调整，将教学大纲中的八章授课内容增加为九章，并对各章节内容进行了修订和调整。第二章为园艺设施类型种类、组成、性能和生产应用，在新制定的教学大纲中，第二章增设了植物工厂方面一节内容；第四章为园艺设施的环境特征及其调节控制，在新制定的教学大纲中各节分别增设了光照监控与调节设备、设施内土壤气体调控、温度监控系统、营养因子与调控设备、智能远程监控与栽培技术专家系统等方面的内容，使得授课内容更加丰富，开阔了学生视野；第六章为设施蔬菜栽培技术，根据生产需要，增加了瓜类和茄果类蔬菜种类，由原来只讲黄瓜和番茄栽培技术，扩展到黄瓜、西瓜、甜瓜、番茄、茄子、辣椒，栽培技术体系也详尽涵盖了品种选择、栽培技术、生理性障碍识别和诊治、病虫害防治以及产品采收等方面，全

面提高学生综合技能；第八章为设施果树栽培技术，根据生产需要，由原来只讲授葡萄栽培技术更改为葡萄、草莓和油桃设施栽培技术3个方面的内容；在新制定的教学大纲中增加了第九章即设施蔬菜生产作业设备授课内容，包括整地机械、播种与育苗设备、移栽设备、植保设备、采收设备、采后处理装备，提高了课堂信息量。2.3 采用灵活多样的教学方法，改善和提高教学质量 由于课程教学内容更加丰富，授课学时相对有限，必须通过采用多种教学方法有效保证教学内容全面渗透，《设施园艺学》的教学方法主要包括以下几种类型： 2.3.1 课堂讲授法 基础性理论知识，例如设施生产的概念和特点、设施环境因子变化规律、设施环境调控方法、园艺设施设计基本原则等，采用课堂讲授方式。如园艺设施的结构和类型，通过课堂授课方法，辅以大量的图片、视频素材（如各种光盘）、自行设计的教学多媒体课件和各种设施模型，学生会容易理解和接受。

2.3.2 多媒体教学法 图形和视频展示效果较好的教学内容，例如园艺设施的结构和类型，可以通过图片、视频素材（如各种光盘）、自行设计的教学多媒体课件以及各种设施模型向学生展示，学生会更容易理解和接受。

2.3.3 田间调查法 直观性较强的教学内容，如园艺植物在不同生育期生长状况观察和设施管理技术等，必须由教师指导学生亲自到生产区域观察、调查和记录，再进行实地讲解；对操作性较强的内容，例如设施蔬菜的植株调整技术、设施果树的花果管理技术等，教师在课堂上讲授基本原理与注意事项，利用实践环节让学生完成实际田间操作。2.3.4 探讨互动法 针对一些与生产实际结合紧密、有助于解决园艺生产实际问题的如温室生产为什么要进行co2施肥（co2对光合作用的影响）等教学内容，可以采取提前实地观察，提出问题后师生共同探讨的方式，围绕着问题进行现场或课堂教学，以掌握理论依据、学习或改进相应生产措施为目的，开发学生智力，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2.3.5 项目教学法 在“棚室果蔬生产高新技术引进与推广”项目研究过程中，根据棚室果蔬生产实际，利用节能日光温室、塑料大棚等现代农业设施，按照绿色果蔬产品标准的要求，引入的棚室果蔬生产高新技术包括嫁接育苗、气体施肥、立体栽培、膜下滴灌、植物生长调节物质运用、有机生态型无土栽培等棚室蔬菜生产的高新技术，采用标准化的栽培管理技术及量化的环境条件控制技术，生产符合国内外市场需求的绿色果蔬产品，从而带动农业产业化及相关产业的发展，提高农业效益，增加农民收入。教师以此科研项目为载体，让学生追随指导教师全程参与，切实提高学生实践能力和综合管理能力。2.3.6 自学辅导法 按照农业推广硕士专业学位研究生培养方案要求，理论教学的比例不断减小，这就使得课堂教学内容受到限制。对于一些前沿性内容如植物工厂、太空农业等，可以结合学生爱好和兴趣，根据教师选择的小论文题目或学生自设的题目，学生利用业余时间通过多种途径进行相关资料组织和综述撰写。教师进行集中批阅后，在学生中开展不同规模的学术交流会进行知识的有效交流，既能拓宽学生视野，又能锻炼其文字表述和语言表达能力的有效提高。

2.4 辅以适当的考核方式，可以改善和提高《设施园艺学》教学质量 《设施园艺学》要改变采用期末一张考卷评定学生总成绩的传统考核方式，学生的总成绩采取以下的计算方法，即总成绩=平时成绩（占10%）+闭卷考试成绩

（占70%）+实践考核成绩（占20%）。10%的平时成绩主要利用学生出勤率和课堂提问表达效果来考核；70%的闭卷考试成绩主要利用灵活多样的题型来全面考核学生对各章节主要知识点的掌握程度，要求题型覆盖各章各节，难易程度要适度且要突出重点内容；20%的实践考核成绩主要是考核和评价学生实习、实验操作的规范度、小论文撰写效果、在课堂研讨中的表现等。

2.5 校企合作，建立研究生联合培养创新基地，提高人才培养质量 高等学校和科研院所联合培养研究生是强化研究生教育内涵建设，创新研究生培养机制，提高研究生培养质量和效益，全面深化研究生教学改革的重要战略部署。2013年，黑龙江八一农垦大学农学院与黑龙江省农科院园艺分院建立了研究生培养创新基地，使研究生在深入一线参加研发的实践中培养和提高综合素质和创新能力，培养适应区域经济社会发展需求的应用型高层次人才。在具体的培养过程中，高等学校与科研院所各自的职责非常明确，研究生的招生、培养和学位授予等各个环节设置科学合理。联合培养研究生的招生工作由所依托的高等学校负责组织，学位论文的要求、答辩和学位授予按依托高等学校的要求执行；研究生的管理按依托高等学校的规定执行，课程学习阶段主要由依托高等学校负责；科研工作阶段由科研院所负责，研究生的论文工作则可在高等学校和科研院所共同指导下完成。这种科学的合作，既考虑到研究生培养各环节的独特性和科学性，同时也充分利用了高等学校和科研院所的各自优势，共同培养高层次人才。3 结语

通过课程建设和改革，学生不仅较好地掌握了《设施园艺学》基本原理和方法，而且提高了其实践动手能力，从而提升了园艺领域专业学位研究生在社会上的受欢迎程度。通过课程改革，对《设施园艺学》课程教学中存在的问题进行细致研究，寻找出了切合可行的改革方法。在以后的工作中，将对研究中出现的问题进行更加系统地总结和改善，以创造精品课程。