经典诗文朗诵策划书

第一篇：经典诗文朗诵策划书

化学教育班

诗文朗诵比赛

策

划

书

化工学院11级化教班

2012年12月6日

一、活动目的及意义

古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝。千百年来，就已经成了我们民族精神约定 俗成的教科书，成为一种长效的民族素质滋养剂。诵读古诗文，是让民族精神的血液 在一代一代人身上流淌，是激活传统、继往开来的有力之举！

二、活动时间

2012年12月13日19:30开始

三、活动地点

教学楼1-704

四、参加人员

化教班全体学生

五、活动主题

羡先贤之博大胸怀，畅诗歌之优美情怀

六、活动形式

以宿舍为单位，每个宿舍至少出一名参赛选手，参加比赛，按分数高低决定名次

七、活动流程

1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，参赛者衣着得体，仪容整洁，仪态端庄，自然大方参赛者吐字清晰，声音宏亮，普通话标准，正确把握诗歌节奏； 参赛者感情饱满真挚，表达自然，正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力；

4、参赛选手预备;

八、奖项设置

一等奖：1 名；二等奖：2 名； 三等奖：3名

九、经费预算

买奖品：35元

2012

化工学院学11级化教班 年6月5日

第二篇：爱国诗文朗诵策划书

爱

国 诗 文 朗

诵 策 划 书

2016年10月21日

一、活动目的及意义：响应学校的号召，增强同学们的文学意识，在全校内形成一种“爱文学”的氛围，加强对同学们的文化素质教育，培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办爱国诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才

二、活动名称：爱国诗文朗诵

三、活动目标：活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位

四、活动开展：以寝室为单位，4人一小组，分批次朗诵

五、活动时间：11月份

六、活动地点： 活动成员：

八、活动内容：

诗文：《祖国——我心中的一首歌》

祖国，是多么深情的名字！每次想起都抑制不住心情的起伏，赞叹你五千年里的瑰丽，感慨你百十年间的命运。祖国，是多么绚丽的词句！每次念及都忍不住让眉眼弯起，身负着礼仪之邦的美誉，创造着举世瞩目的惊奇。祖国，是多么温暖的归属！每次听到都泛滥起自豪的心绪，在心底深深感激先辈的壮举，立志要把祖国的明天托起。祖国，是每个国人冀望的期许！祖国，是我心底最动听的旋律！今天我们手持接力的火炬，未来让我们与你一路同行！

诗文：《我爱这片土地》（艾青）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…

诗文：《祖国，我爱你》

我爱你叮咚的驼铃

是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼

是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁 我爱你巍巍的黄山

是它展现了祖国的秀美端庄 我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房 我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳 我爱你改革的浪潮

是它把贫穷落后的帽子甩掉 我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖 我爱你勤劳的双手

是它为现代化祖国打扮梳妆 我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向 我爱你五色的风帆 是它让世纪之船鸣笛远航!祖国，我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳 祖国，我爱你 是你给了我生命 是你给了我力量 是你给我的渴望插上了 一双飞翔的翅膀

第三篇：第九届诗文朗诵大赛策划书

浙江科技学院和风文学社

浙江科技学院

第九届 诗文朗诵大赛

暨 第七届 浙江省大学生中华经典诗文诵读大赛校内选拔赛

主办：承办：

策

划

书

校大学生文化素质教育基地、浙江科技学院教务处

共青团浙江科技学院委员会、语言文学学院

浙江科技学院和风文学社

和风细雨 润物无声 浙江科技学院和风文学社

一、大赛宗旨

经典诗文是中华优秀文化的产物，是中华民族精神文明的组成部分。为传承和弘扬中华民族优秀文化，进一步加深和增强当代大学生对民族精神和优秀传统文化的理解，引导其亲近欣赏、领略体验中华民族源远流长、博大精深的灿烂文化，自觉接受悠久文明的洗礼和思想道德的熏陶，使学生在诵读中亲近中华经典，热爱中华文化，弘扬优秀传统，在经典诗文的熏陶下健康成长。

通过诗文朗诵，每个学生对于诗歌的认识会有更加深层次的认识。以诗歌的形式来赞扬自己的青春，坚定自己的未来。也通过诗歌，使大学生能够丰富自己生活，使自己更加充满自信。

二、大赛时间

2014年5月4日 —5月25日

三、大赛内容：

1.大赛主题：青春中国梦（待定）

2.作品要求：要积极向上、主题鲜明、生动感人，可以自己写稿。3.大赛形式：可以个人朗诵或集体朗诵。

个人朗诵时间一般不超过3分钟；集体朗诵时间一般不超过5分钟。

4.大赛附加：可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品艺术感染力

和舞台表现力。

四、参赛对象：

浙江科技学院在校大学生。

五、参赛形式：

1.大赛分类：本次大赛分个人组和集体组两种形式，同时进行比赛，参赛者可以以个人形式参赛，也可以集体组队参赛。个人可同时报名参加两种形式。

2.大赛评分：评选时分个人组和集体组分别评选。（详见“大赛流程”）

六、大赛流程：大赛报名——初赛——复赛——决赛

（一）大赛报名：

1.报名参赛方式：校内学生可自由报名参赛，可个人单独参赛，也可多人组队参赛。2.设摊报名时间：5月4日(3天)中午11:00-12:30

和风细雨 润物无声 2 浙江科技学院和风文学社

3.现场报名地点：东和、西和、听松公寓食堂门口

4.比赛出场顺序：初复赛各位参赛选手比赛顺序，无特殊要求者由和风文学社随机抽

号决定，决赛另举行抽签，未参加抽签者将由和风文学社随机抽号决定。

（二）大赛初赛： 1.初赛时间：5月10日

2.初赛地点：A3-117至A3-125（或2楼，待定）3.初赛形式：个人组与集体组分赛场进行

（1）、主持人开篇讲说并介绍嘉宾评委及选手须知

（2）、主持人宣布比赛开始，依次宣布选手轮流上场

（3）、每次朗诵完毕，请评委即时打分

4.初赛要求：初赛不要求朗诵参赛作品全文稿，只需选取其中一段最能展现水平的段落，时间控制在3分钟左右（超时会酌情扣分）

5.初赛评委：校广播台、校主持队成员；历届获奖选手 6.初赛评分：请详见附件“朗诵大赛评分细则”

7.初赛晋级：按分数高低及比赛水平从个人组中取前20名，团体组中取前15名，共35队入围复赛（初定）

（三）大赛复赛： 1.复赛时间：5月17日 2.复赛地点：A4-122（暂定）3.复赛形式：先个人组后集体组进行

4.复赛要求：复赛者要求自行准备参赛作品全文稿及相关PPT（若更换文稿，不再使用初赛文稿者，须提前与有关人员联系更换）

5.复赛评委：历届获奖选手；语言学院老师 6.复赛评分：请详见附件“朗诵大赛评分细则”

7.复赛晋级：按分数高低依次从个人组中取前10名，团体组中取前10名，共20队入围决赛。

8.复赛附加：复赛晋级选手将统一进行一次培训届时进行出场顺序抽签，由和风文学社顾问暨国家普通话测试员、大学生文化素质教育基地指导老师郑淑琪老师进行指导。并在决赛开始前两天决定灯光、话筒设备及音乐要求，和风细雨 润物无声 浙江科技学院和风文学社

传达给我社相关联系人。

（四）大赛决赛： 1.决赛时间：5月24日 2.决赛地点：A4—122（暂定）3.决赛要求：同复赛 4.决赛评委：主办方老师

5.决赛评分：请详见附件“朗诵大赛评分细则” 6.决赛排名：按分数高低定名次、颁奖

七、奖项设置：

本次大赛已纳入浙江科技学院大学生科技竞赛项目，根据竞赛获奖成绩，对竞赛获奖的学生按奖项进行创新学分奖励。具体奖项设置如下： 中国学生组：

1.个人组： 一等奖 1 名

二等奖 2 名 三等奖 3 名

2.团体组： 一等奖 1 组

二等奖 2 组 三等奖 3 组

获奖者证书由浙江科技学院教务处、共青团浙江科技学院委员会、大学生文化素质教育基地、语言文学学院颁发。

此外，本次大赛的优秀选手将有机会由老师带队前往参加9月份由省语委、省教育厅主办的第七届浙江省大学生中华经典诗文诵读大赛。

和风细雨 润物无声 浙江科技学院和风文学社 附一：

浙江科技学院第九届诗文朗诵大赛

暨第七届浙江省大学生中华经典诗文朗诵大赛校内选拔赛

评分细则

一 基础分（共8分）

1.作品形式自由创新，符合本次大赛基本要求，主题鲜明突出，内容积极向上（1 分）2.参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调（0.5分）3.参赛者精神饱满，姿态得体大方（1 分）4.参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1.5 分）5.参赛者朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿（1 分）6.参赛者吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏（2 分）7.参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，与观众产生共鸣（1 分）

二 提高分（共2分）

8.朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵（2 分）

注：各评委评分时只需填写基础分与提高分两项，并请保留一位小数。

和风细雨 润物无声 5

第四篇：诗文朗诵

初二一班诗文诵读材料

齐读：初二一班“秋之声”诗文诵读现在开始： 女：秋日的阳光再次将我们淋洗。潘涛：秋日的生机再次普照大地。女: 过往，已离你我远去。

王晨浩：回忆，已留存在心里。女：珍惜夕阳西下。男合：珍惜花落燕来。

和：让我们共同感受晏殊对离别的愁思，共同聆听“浣溪沙”！

浣溪沙

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

潘涛：记得那深闺庭院中的寂寞芳草。女:记得那百花丛中的蝴蝶恋花。

王晨浩;一首蝶恋花虚实相融，辞意深婉。女：一首蝶恋花自由甜美，温婉惆怅。和：让那只恋花的蝴蝶带你我共赏千秋！

蝶恋花

花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

女：怀念初春乡间那芬芳的泥土。王晨浩：怀念金秋山间那金色的稻田。女：几位少女，游乐田间。潘涛：几只燕子，绿水人家绕。

女：晏殊几笔泼墨，就勾勒出了那少女的一笑一颦。

男合：晏殊几笔淡写，就描绘出那乡间的朦胧静谧。

女：让我们来体会清新活泼的破阵子，来感受淳朴的乡间泥土芬芳!

晏殊 破阵子

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

王晨浩：千古英雄豪杰，雄姿英发。女：千古风流人物，还看今朝。潘涛：想当年，征战沙场。女：忆当初，战阵连绵。

男合：一首沁园春·雪，气势豪放。女：一首沁园春·雪，壮怀激昂。

和：是谁？引无数英雄竟折腰；是谁？分外风骚。欣赏毛泽东笔下的沁园春.雪。第一遍王晨浩潘涛诵读 第二遍全体

沁园春·雪

（王晨浩）男北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

（潘涛）女山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

（王晨浩）男江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

（潘涛）女 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

两人合男女合俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

第五篇：心理配乐诗文朗诵大赛策划书

心理配乐诗文朗诵大赛策

划书

活动背景：为迎接校庆及进一步推动我校大学生心理健康教育，普及大学生心理健康知识，迎合当下大学生积极展现自我、努力提高自身文化素质的心态，我院心理协会决定举办“以爱之名，让心飞翔”的心理配乐诗文朗诵大赛。

活动主题：以爱之名，让心飞翔 活动目的：

1． 丰富大学校园生活，缓解学习和生活压力。

2． 培养高尚的心灵文学情操和文学审美情趣。且通过此次活动展现我院学子的青春风姿，活跃校园文化气氛。

3． 增强大学生面对心理困惑时的自我调节能力及主动寻求心理帮助的良好意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的大学生关注自己的心理健康，快乐地成长。

活动对象: 大一全体师生

活动地点：*************（我想要的是昭文馆,不知可不可行）活动时间：4月中旬 活动形式：比赛 活动流程及内容：

活动要求：

1.由***下达通知到每个班级，每班至少1人（组）。要求每班自带配乐并在*号之前将配乐及参赛诗文发给相关人员。

2.诗文、音乐内容自选，内容切合活动主题，积极健康，鼓励自创题材，时间不超过6分钟，每超过15秒扣0.5分。

3.要求参赛作品紧紧围绕主题“以爱之名，让心飞翔”。至情至性，以爱之名，抒出情与意，让心灵之声放肆翱翔。

4.除了配乐朗诵，各班可自行增加场景表演或融入PPT、FLASH等形式的才艺展示。道具要求请提前与工作人员说明。

5.需要邀请评委嘉宾，包括班导、老师、各社团嘉宾等。现场评出奖项。大赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖及优秀组织奖若干。6.邀请老师对选手评价发，及活动最后邀请嘉宾发言 资源需要：

1.比赛需要的评委嘉宾及观众。2.场地

3.中场游戏（棒棒糖）

4.证书及礼品（奖状、笔记本、笔）

5.现场布置及评委的笔纸水（音响、气球、双面胶、嘉宾名牌、笔、纸、水）

活动宣传：

由团委下发红头文件到各班进行宣传 联系宣传部出海报 联系宣报中心人员到现场 主办：机械工程心理协会 人员分配：

1.组织者，2.写发邀请帖（包括嘉宾与班级）2人

3.主持人：男女2人

4.现场布置：全体提早两小时到

5.音响配乐控制：1人。班级有准备的可以自配人控制。6．参赛作品及配乐收集整理1人 7.收取评委评分并计算 8.邀请客串嘉宾表演

9.负责工作人员及参赛人员签到及安排观众人员入场，要求提早10 分钟入场。

10.现场秩序控制及催场

11.现场清理

（估计需要向社联借人）

一、突发事件及处理方法

参赛作品托迟上交：及时问明情况

参赛人员未能及时到场：提前记下电话号码及班级并打电话 音响临时出问题：提前去调试音响，保证电路安全运行 秩序混乱：要让节目能hold住全场，一是要表演，而是工作人员要维护好

二、活动预算：