选树典型活动计划

第一篇：选树典型活动计划

县三小开展“创标准、固阵地、树典型”活

动计划

为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，我校党支部决定2011年在全校，结合深入学习实践可续发展观活动，开展县三小“创标准、固阵地、树典型”活动，结合我校实际，特制定如下计划。

一、目标要求

党支部有要紧紧围绕全校中心工作，坚持以科学发展观为指导，围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用，结合实际，积极开展创建工作，切实做到“六个有”，即：

有标准，进一步细化“带头”目标，突出行业特点，有针对性地制定学校党组织建设标准，以规范的标准引导党组织更好地确立目标、内容、方式、机制，使层党组织建设创有标准、学有典型、赶有目标。我校党支部要按照所属类型，结合教育行业特点，参照“五带头”目标，提出我校党组织建设标准。

有领导，按照有利于发挥党组织作用，便于党员管理教育的原则，改进和优化组织设置，加强组织领导班子建设，选好配强领导班子特别是党组织书记，形成坚强的领导核心，严格落实抓党建工作责任制。有队伍，突出党员队伍建设这个基础，着眼于加强先进性建设，落实党员经常性教育长效机制，加大党员干部队伍培训力度，创新党

员教育管理机制和活动方式，建立健全党内关怀、帮扶、激励机制，做好发展党员工作，通过设岗定责、主题实践、结对帮扶等形式，引导党员发挥先锋模范作用。

有阵地，加强党员活动场所建设，特别是要完善已有活动场所，并配备相关办公、活动设备，增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能，使每一个党员活动场所成为服务党员、强化党组织建设工作、充分发挥凝心聚力作用的主阵地。

有活动，坚持形式服务内容，结合实际精心设计以加强组织、发挥党员作用、服务人民群众、促进各项工作为主要内容的活动载体，创新活动形式，丰富活动内容，以灵活多样的活动载体为着手点，不断增强党组织的凝集力，推动党建工作扎实开展。

有典型，坚持实事求是，按照不同领域、不同类型党组织的标准要求，不断发现和总结各方面的先进典型，培养、选树符合时代要求的党员典型，通过先进典型的模范带动、辐射引导作用，使全体党员学有榜样、赶有目标，推动组织建设不断发展创新。

党组织要结合学习实践科学发展观活动，积极开展“创标准、固阵地、树典型”活动，通过总结推广典型经验和作法，以点带面，不断加强和改进党的建设，并将拟选树的典型于5月27日前上报。

二、活动内容

党组织要根据“六个一”目标要求，结合工作实际，不断丰富活动内容，着力巩固培育示范典型，提升创建档次；着力推广典型模式，提升创建实效；着力健全长效机制，提升创建活力。要结合党组织的特点、性质和发展规律，分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型、国有企业“创业聚力”典型，通过典型辐射带动作用，进一步促进党组织开展以“争做优秀共产党员、干部”为主要内容的“创先争优”活动。

我校党组织要结合各部门实际深入开展“三创一落实”活动，把创建优秀党组织与创建学习型工作结合起来，把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来，加强街道社区之间的协调联系，选树“帮扶连心”典型，开展形式多样的帮扶、争创活动。

三、活动步骤

（一）逐级部署阶段（2010年5月中旬）。党组织结合实际制定具体的活动实施方案，对活动进行安排部署。对各部门进行深入的调研，要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作用情况，按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类，并填写《党员工作情况调查表》于5月27日上报。有针对性地进行分析研究，提出整改方案。结合部门具体情况创新活动内容，明确活动目标和需要解决的突出问题，确保活动的有效性。

（二）开展活动阶段（2010年5月-6月）。党组织要紧紧围绕“创标准、固阵地、树典型”活动的各项目标任务，按照“六个一’的目标要求，根据本校实际组织开展向10位自治区先进模范人物，王蔚、买沙力汗等地区先进模范人物和乡阿日希村党支部等先进集体和先进人物学习的同时，要在本单位本行业积极开展选树典型活动，要将

政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。立足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。6月份，按归纳梳理出标准，对推荐上报的典型进行调研核实。推广、宣传、巩固典型，发挥典型的引导、带动、辐射作用，对照典型个体积极开展比学赶超活动，不断提高党组织工作的积极性、主动性，增强党员工作活力。

（三）总结评比阶段（6月底）。采取普遍自查和重点抽查等方式，对活动开展情况进行回头看，并进行重新梳理，找出存在的问题，认真研究解决办法并加以改进，明确下一步的努力方向。召开现场经验交流观摩会，并对部分典型人员进行培训，通过交流研讨，进一步完善党建标准内容，巩固、规范培育的各类典型。充分调动广大党员干部和群众的积极性，推动组织建设工作再上新台阶。

同时，认真总结“创标准、固阵地、树典型”活动的各项工作，对活动中涌现出的优秀党员、优秀党务工作者进行表彰奖励。

积极主动与新闻单位联系，通过各新闻媒体向社会公布本次活动的开展情况，进行阶段性的集中报道和成果展示，对活动中培养、选树的典型要通过电视、电台、报纸、网络等各种媒体集中宣传报道，增强优秀典型的示范带动作用，努力营造良好的舆论氛围。

四、具体要求

1、加强领导，制定方案。各级党组织要以科学发展观为统领，把阵地建设、选树典型活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，建立责任体系，积

极创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，切实抓好各项工作的落实。

2、统一思想，凝心聚力。要采取多种形式和手段，宣传活动的重要意义、主要目标、活动方案、活动成果等内容，不断提高广大党员干部思想认识，增强党员干部的参与意识、责任意识。

3、构建体系，形成特色。要紧紧围绕我校中心工作，结合各部门工作发展规划，把阶段性工作与主题活动结合起来，构建工作活动相互促进、自身特点充分体现的目标体系，扎扎实实地抓好落实，使主题活动和业务工作两促进、双提高，并成为推动地区、部门发展和加强组织创建工作的亮点和特色。

4、强化措施，务求实效。继续落实好抓党建工作责任制，加强主题活动的过程管理，建立有效的工作机制，赋予主题活动以强大的生机和活力，保持主题实践活动的连续性，突出相互提活动的创新性、参与面、时效性，体现具体方案的可操作性，确保活动过程有计划、有重点、有推进、有成效，不断推动各项工作再上新台阶。

党组织要全面总结阶段工作进展情况，及时上报本校开展的具体创新性、实效性的创建活动情况。整体工作结束后上报总体工作总结。

县三小党支部

二〇一〇年七月

第二篇：选树典型活动计划

五凤镇九年制学校 开展选树典型活动计划

为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，我校党支部决定2013年在全校，开展选树典型的活动，结合我校实际，特制定如下计划。

一、目标要求

党支部有要紧紧围绕全校中心工作，坚持以科学发展观为指导，围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用，结合实际，积极开展创建工作，进一步细化“带头”目标，突出行业特点，按照有利于发挥党组织作用，突出党员队伍建设这个基础，着眼于加强先进性建设，加强党员活动场所建设，特别是要完善已有活动场所，并配备相关办公、活动设备，增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能，坚持形式服务内容，坚持实事求是，按照不同领域、不同类型党组织的标准要求，不断发现和总结各方面的先进典型。

二、活动内容

根据目标要求，结合工作实际，不断丰富活动内容，着力巩固培育示范典型，提升创建档次；着力推广典型模式，提升创建实效；着力健全长效机制，提升创建活力。要结合党组织的特点、性质和发展规律，分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型，通过典型辐射带动作用。我校党组织要结合各部门实际深入开展活动，把创建优秀党组织与创建学习型工作结合起来，把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来，加强街道社区之间的协调联系，选树“帮扶连心”典型，开展形式多样的帮扶、争创活动。

三、活动步骤

（一）逐级部署阶段（2013年2月中旬）。党组织结合实际制定具体的活动实施方案，对活动进行安排部署。对各部门进行深入的调研，要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作用情况，按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类，有针对性地进行分析研究，提出整改方案。结合部门具体情况创新活动内容，明确活动目标和需要解决的突出问题，确保活动的有效性。

（二）开展活动阶段（2013年3月-4月）。党组织要紧紧围选树典型活动的各项目标任务，根据本校实际组织开展向10位先进模范人物，要在本单位本行业积极开展选树典型活动，要将政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。立足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。3月份，按归纳梳理出标准，对推荐上报的典型进行调研核实。推广、宣传、巩固典型，发挥典型的引导、带动、辐射作用，对照典型个体积极开展比学赶超活动，不断提高党组织工作的积极性、主动性，增强党员工作活力。

（三）总结评比阶段（5月底）。采取普遍自查和重点抽查等方式，对活动开展情况进行回头看，并进行重新梳理，找出存在的问题，认真研究解决办法并加以改进，明确下一步的努力方向。召开现场经验交流观摩会，并对部分典型人员进行培训，通过交流研讨，进一步完善党建标准内容，巩固、规范培育的各类典型。充分调动广大党员干部和群众的积极性，推动组织建设工作再上新台阶。

四、具体要求

1、加强领导，制定方案。各级党组织要以科学发展观为统领，把阵地建设、选树典型活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，建立责任体系，积极创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，切实抓好各项工作的落实。

2、统一思想，凝心聚力。要采取多种形式和手段，宣传活动的重要意义、主要目标、活动方案、活动成果等内容，不断提高广大党员干部思想认识，增强党员干部的参与意识、责任意识。

3、构建体系，形成特色。要紧紧围绕我校中心工作，结合各部门工作发展规划，把阶段性工作与主题活动结合起来，构建工作活动相互促进、自身特点充分体现的目标体系，扎扎实实地抓好落实，使主题活动和业务工作两促进、双提高，并成为推动地区、部门发展和加强组织创建工作的亮点和特色。

4、强化措施，务求实效。继续落实好抓党建工作责任制，加强主题活动的过程管理，建立有效的工作机制，赋予主题活动以强大的生机和活力，保持主题实践活动的连续性，突出相互提活动的创新性、参与面、时效性，体现具体方案的可操作性，确保活动过程有计划、有重点、有推进、有成效，不断推动各项工作再上新台阶。

党组织要全面总结阶段工作进展情况，及时上报本校开展的具体创新性、实效性的创建活动情况。整体工作结束后上报总体工作总结。

五凤学校党支部 二〇一三年二月

第三篇：创先争优活动选树典型情况汇报

创先争优活动选树典型情况汇报 开展创先争优活动一年多以来，新区始终坚持将

“选树先进典型”和“组织学习先进事迹”作为创先争优活动的关键环节来抓，以开展“双十”先进典型选树活动为重点，对先进典型进行培养、总结和推广，充分发挥其示范、导向作用，推动了新区基层党组织建设工作的深入开展。

一、“双十” 先进典型选树活动开展情况 一是坚持**则，科学选拔、集中表彰先进。新区以“群众公认、实效惠民、真实可信”为原则，将选拔活动与基层党建实际需要相结合，有针对地设置评选项目：细分为学习型、服务型、创新型、务实型等 10 个先进基层党组织，爱岗敬业型、带头致富型、实干创新型、遵纪守法型等 10 名优秀共产党员；有倾向地确定选拔范围： 选拔重点放 在农村、社区、企业和教育科研等基层生产一线； 评选方式公开民主 ：“双十”典型均通过网上投票结合实地考察方式初步确定，其先进事迹均刊载于康巴什报、康巴什创先争优网站和市直媒体，公开接受群众检验。通过各部门组织动员广大党员群众积极参与申报推荐、网上评议和投票活动，共 选树 了 带领群众创业先进党组织马王庙村党支部、创新型先进党组织通惠供热燃气公司党支部等 10 个基层党组织；选树了爱岗敬业优秀党员王华平、张勇，农村致富领军人杨文林、张雪峰等 10 名优秀共产党员，借建党 90 周年的契机，集中予以大力表彰。

第四篇：选树典型意见

关于选树党群共建创先争优先进典型的工作意见

为在我单位积极营造创先争优、奋发向上的良好氛围，充分发挥先进典型的示范带动作用，现结合单位深入开展党群共建创先争优活动和单位实际，对选树党群共建创先争优先进典型工作提出如下意见：

一、充分认识做好选树先进典型工作的重要性

先进典型具有强大的导向作用，一个先进典型就是一面旗帜，总结推广一个典型就是明确一个方面的导向。在新时期做好选树先进典型工作具有十分重要的意义。

（一）选树先进典型是新形势下推进精神文明建设的要求。加强精神文明建设重在建设的方针就是要用正确的舆论引导全社会和每个组织、每个个人的思想和行为，就是要弘扬主旋律、弘扬正气。当前，人们的思想日趋活跃，对精神文化的需求迅速增长，呈现多元、多样、多变的特征。巩固马克思主义在意识形态的指导地位，大力发展社会主义先进文化的任务十分繁重。必须树立一批时代性强、示范性强、特色鲜明的先进典型，使他们成为科学理论的实践者、时代精神的体现者，传统美德的传承者，成为人们学习的榜样、行为的典范。

（二）选树先进典型是做好基层党建工作的要求。进一步做好选树先进典型工作，充分发挥先进典型的示范带动作用，是激励干部党员为民办事、创先争优、内强素质、外树形象的需要。进一步做好选树先进典型工作，有利于形成正确的思想与行为导向，引导广大党员树立坚定的理想信念和价值观；有利于强化广大党员的法制意识、服务意识、效率意识和责任意识，树立为民办实事、办好事、廉政为民的良好形象；有利于增强思想政治工作的亲和力、感召力、说服力，使思想政治工作更加生动形象，富有成效。

二、积极选树反映时代精神及代表党员形象的先进典型部门单位要把选树先进典型工作，作为加强队伍思想政治工作的一项重要举措来抓。在选树先进典型过程中，要注意做好以下几个方面的工作：

（一）积极做好先进典型的培养工作。一要摸清情况，认真制定选树计划。要对本单位的先进个人典型情况进行一次摸底调查，切实掌握先进典型的资源情况。二要突出重点，营造争创典型氛围。立足基层实际，适时开展业务比武、专业竞赛等活动，搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体。领导班子和党、团、青、妇、工等组织要关心爱护典型，帮助他们解决工作和生活中遇到的各种困难和矛盾，保护广大党员争当先进、争创一流的积极性。三要立足群众，深入发掘先进典型。要善于从广大党员在日常工作、生活中生动鲜活的事例中寻找闪光点，挖掘深层次的内涵，进行系统地研究梳理，提炼能够反映全镇广大党员最具代表性、最具推广意义的先进典型。要注意选择部门各个岗位中，特别是基层一线具有代表性的先进人物，增大先进典型示范、引导作用的辐射广度。此外，要注意选择群众基础好的先进典型，使先进典型植根于群众，为群众所信赖和接受。

（二）积极做好先进典型的树立工作。一是分层次树立先进典型。要在条件成熟的情况下，每年有计划地树立几个单项的先进个人典型。树立先进典型要坚持实事求是、真实可信、群众认可、示范引导、特点突出、兼顾全面的原则。既要立足长远，注意树立全面过硬的典型，又要立足岗位，注重树立反映各项具体工作的单项典型；既要树立普通党员干部的典型，又要树立领导干部的典型。力争在各个层次都有先进典型，各类人员和方方面面工作都有学习榜样。二是多途径推荐先进典型。要在发现、培养典型的基础上，适时推荐本单位较为成熟的典型。同时大力提倡个人自荐当先进典型，掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮。三是多渠道审核把关先进典型。要主动深入先进典型的工作生活

周边进行细致调查，通过走访、座谈和暗访，广泛听取和收集意见，既听单位领导的意见，也听周围同志和群众的意见；既听党内的，也听党外的。要坚持标准,特别是对典型经验或事迹中涉及到的重要成果，应通过各级审核验证，使真正的先进典型脱颖而出。

（三）积极做好先进典型的宣传工作。一是要做好先进典型事迹的总结工作。各单位要把先进典型事迹的总结作为创先争优活动的一项重要工作，做到每个典型都要有完整的事迹材料。对于拟推荐新闻媒体宣传的典型，要严格把关，认真提炼经验事迹，形成高质量、有特色的事迹材料。二是要大张旗鼓地宣传先进典型的事迹。完善和拓宽典型宣传阵地，利用版报、墙报、宣传栏，不定期地刊登先进典型的事迹；开展学习先进典型事迹演讲活动，邀请先进典型作报告、座谈交流，积极宣传先进典型事迹。各单位要把先进典型事迹的学习和实践活动，作为创先争优活动的重要环节，作为党员思想政治教育的重要内容，引导党员干部以先进典型为榜样，立足本职，廉政为民。三是积极向社会推介宣传先进典型。要通过网络、媒体、信息等方式，大力宣传先进典型。根据先进典型的特点，系统安排宣传的内容和形式，采取有效措施，扩大典型宣传范围，增强典型的社会影响力。处理好对内宣传和对外宣传的关系，把二者有机结合，使先进典型“墙里墙外一样红”。要把学习本单位的先进典型与学习社会方方面面的先进典型结合起来，丰富学习内容，增强先进典型的教育效果，树立先进党员的良好形象。

三、加强组织领导

（一）建立责任机制。对选树先进典型要认真负责。党委负责对抓典型进行综合协调与指导；其他部门要齐抓共管、密切配合，并结合自身工作的特点，共同抓好先进典型的培养、树立和宣传。

（二）建立管理机制。要注重整合先进典型资源，建立先进典型档案，对先进典型实行动态管理，对先进典型的事迹及相关资料及时进行归档管理，为先进典型的选树提供准确依据。开展典型评比，是实施选树先进典型，发挥先进典型作用，推动各方面工作顺利开展。

（三）建立和完善选树先进典型的激励机制。建立起创先活动选树先进典型的激励机制，营造先进典型的发展环境，并将创先活动的典型事迹和典型人物的表现，作为干部奖惩和使用的重要依据，事迹突出的典型，进行通报表彰；特别突出的，予以提拔重用。

2010年11月23日

第五篇：开展选树典型工作计划

开展选树典型、打造党建亮点工作计划

为进一步做好发现、培养、树立和宣传教育系统先进典型工作，充分发挥先进典型的示范引领作用，特制定如下实施方案：

一、总体目标

围绕“推动科学发展，促进社会和谐，维护群众利益，创造美好生活”的目标，按照“做好结合文章、做好创新文章、做好落实文章”的标准要求，发挥优秀教师的示范作用和基础作用，深入推进道德实践活动，引导我校全体教师努力做全社会的表率，引导我校学生树立正确的道德观念，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。

二、基本原则

1、坚持实事求是的原则。以事实为依据，既不降低标准，也不拔高典型，确保树立的师德典型不失真，不夸大，保证师德典型真实可靠，经得起考验。

2、坚持群众路线的原则。以师生公认为原则，把师生满意不满意、认可不认可、信服不信服作为选树典型的重要标准，坚持从师生身边推荐宣传先进典型，使典型可信可学。组织全校师生开展“发现我身边的雷锋式好老师”活动，鼓励师生充分挖掘身边典型，弘扬优良师德风尚。

3、坚持与时俱进的原则。选树师德典型要符合时代要求，突出时代特征，展示时代风貌，体现时代精神，让先进典型随着时间的发展而发展，始终成为引领时代的价值取向。要重点奖励淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业的师德典型。

三、主要措施

1、典型发现。注重挖掘师德典型，经常深入群众，广泛走访，认真筛选，严格把关，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为精心培育的对象。

2、典型培养。采取领导包挂、部门帮扶等方式，与先进典型结成对子，进行重点培养。结合工作实际，适时开展多种形式的竞赛活动，积极搭建培养先进典型成长的平台和载体。

3、典型宣传。抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人事迹和鲜活事例，增强吸引力、感染力和影响力。利用各种宣传阵地、宣传手段和宣传媒体，采取群众喜闻乐见的宣传方式，不断扩大先进典型的影响力和感召力，使典型宣传深入人心。

4、典型带动。充分发挥典型的示范作用，以点带面，做到学有标杆、赶有目标。引领社会形成良好风尚，达到共同促进、共同提高的目的，带动全社会道德水平提升。

四、组织领导

1、加强领导。成立以书记为组长，副校长为副组长，其他班子成员为组员的领导小组。结合“我身边的雷锋式好老师”活动、“雷锋式美德少年”推荐评选活动、道德模范学习宣传活动等，深入挖掘典型，大力培育典型，积极学习典型。

2、强化管理。建立先进典型档案。加强对典型的管理，发挥典型的示范引领作用，结合道德讲堂建设，组织典型举办事迹报告会、进行困难帮扶等活动。对典型实行动态管理，定期跟踪调查和目标考核，促使他们不断加强自身建设，长期保持先进性。

3、完善机制。结合学校实际，不断完善典型选树机制，使该项工作制度化、规范化、长久化。