安庆师范学院学生会指航灯系列活动

第一篇：安庆师范学院学生会指航灯系列活动

安庆师范学院学生会“指航灯”系列活动

一、“指航灯”系列活动简介

“指航灯”系列活动隶属于安庆师范学院学生会精品活动之一,以“引导同学、发展同学、代表同学、服务同学”为宗旨。因其本着为广大新同学提供生活、学习上多方面的指导和帮助，为新生融入大学生活做好指向标为目标而得名。2005年，安庆师范学院学生会（菱湖校区）首次举办“指航灯”系列活动，主要活动是“学生会知多少”、“大学英语四六级经验交流会”以及学生交际礼仪知识讲座。2010年，“指航灯”系列活动在龙山校区正式开展起来。为了更好的为学生提供帮助，活动的具体形式与内容都依实际情况而不断做出改变，由办公室牵头组织，各部门积极承办各项活动。

二、“指航灯”系列活动目的“指航灯”系列活动的主要目标是：通过开展形式各异的系列活动，为进入我校的新同学介绍我校的校史校情、学习生活、课外活动等与他们大学生活息息相关的相关知识。以此，让新同学对大学生活有一个初步的了解，从而可以更好的适应新环境、融入新生活。同时我们从自身出发，为新同学呈现当代大学生健康、积极向上的精神风貌。通过开展学习、课外实践、交际礼仪、卫生健康等方面知识的专题讲座，能够让同学们获取他们所需的知识，为他们参与学习、实践、生活提供指导和建议，为新同学

拓展视野、提高实践能力起到一定的辅助作用。

三、主要活动及相关资料

（一）、学生会知多少（办公室）

2010年9月26日，校学生会办公室在图书馆东报告厅举办了“指航灯”系列活动之学生会知多少的讲座。本次讲座主要目标是为新同学详细的介绍校学生会的组织机构、主要职能和精品活动，给新同学呈现一个健康、积极向上的学生团体，体现当代大学生的精神风貌，并为接下来校学生会的招新工作做一个良好的铺垫。

活动意义：

一、在大一新生中宣传了校学生会，介绍了校学生会的部门，相关职能和特色活动，一定程度上树立了校学生会的形象和影响力；

二、本次活动是指航灯系列活动的第一项，为以后指航灯系列活动的顺利开展做了良好的铺垫；

三、学生会知多少活动也为学生会内部全体成员的对整个学生会有了更进一步的了解，不再局限于自己部门，有利于以后活动的开展。

（二）、口腔知识讲座（生卫部）

为了倡导同学们爱护牙齿，关注健康的意识，增加同学们的口腔卫生知识。2010年9月26日，校学生会生卫部邀请到安庆朱小龙口腔门诊的主任陈昆，在图书馆东报告厅举办了一场主题为口腔卫生的知识讲座。

陈医生从“颜面部美容标准”、“口腔错位畸形”、“口腔牙周期病”、“口腔卫生的维护”四个方面为同学们进行了讲解。陈

医生结合多年应诊经验举例介绍了患者口腔错位畸形的特点以及并发原因。此外，他还详细介绍了最为常见最具严重性的口腔疾病—口腔牙周期病，并指出这种疾病主要因口腔卫生不良，大量的病菌造成的，在临床上一般表现为牙龈出血红肿咀嚼无力等，同时他也强调了该疾病对我们健康的影响。

讲座在寓教于乐的氛围中进行着，陈医生给同学们提出了几点切实可行的预防措施，他建议我们要正确有效的刷牙，定期进行口腔卫生检查、清洁，养成良好的生活方式，以健康的心态面对人生。同学们不仅了解到口腔常见病的防治与维护口腔卫生的方面的专业知识，还提高了口腔防护的意识与能力，对同学们在做好日常口腔保洁方面的提供了帮助。

（三）、生活方式与健康讲座（生卫部）

生卫部计划本学期每两周开展一次关于健康知识的“指航灯”系列活动，2010年10月22日晚6：30生卫部在D208教室开展了“指航灯”系列活动之生活方式与健康讲座。生卫部邀请到了安庆市疾控中心的医生来为同学们做演讲。讲座内容贴近学生生活，以学生关注的问题为切入点，详细地讲述生活中的健康知识。在讲座的过程中使用了多媒体工具，更加有利于广大学生理解与接受，也使讲座更生动形象。来听讲座的是各院系新生班级的代表，活动要求他们在听完讲座后，在班级里进行二次宣传，争取做到每个新生都有所了解。

在整个活动过程中，工作人员工作到位，现场秩持井然，讲座结束同学有序退场，讲座圆满举办。此项活动为广大同学和校

医院搭建了一座沟通的桥梁，使同学们初步了解健康生活方式的基本知识，提高健康生活的意识，树立健康生的观念，加强同学们对健康生活方式问题的重视，有效预防疾病，使同学们制定一个健康的生活计划并养成健康卫生的生活方式，过好四年大学生活。

（四）、安全知识竞赛（维权保卫部）

针对我校许多新生缺乏安全知识，自我安全防护与维权意识淡薄的现象，为了丰富广大同学的安全知识，提高大家的安全意识和防范能力，促进平安和谐的校园氛围，校学生会维权保卫部特举办“指航灯”系列活动之“安全知识竞赛”。

2010年11月28日，经各院系选拔，来自龙山校区12个院系的代表队携亲友团参加了在后勤三楼大学生活动中心举办的安全知识竞赛的初赛。经过激烈的角逐，最终美术学院、政法学院、音乐学院、数学与计算科学学院、物理与电气工程学院及教育学院六个学院以突出的表现顺利晋级决赛。12月5日，在后勤食堂三楼大学生活动中心如期举行了安全知识竞赛决赛。最终，数学与计算科学学院以突出的表现摘得本次比赛的桂冠，物理与电气工程学院和政法学院分获第二名和第三名，美术学院获得最佳组织奖，另有十二名同学荣获优秀选手奖。

此次比赛设有“个人必答题”、“集体必答题”、“抢答环节”以及“观众参与题”四部分，主要围绕消防、食品安全、生产安全、消费者权益等方面的内容展开。在活动过程中，许多选手能够对答如流，使得现场高潮迭起，掌声不断。在“观众参与题”

环节中，各代表队的亲友团成员认真听题，积极抢答，充分发挥了他们强有力的后盾作用。活动的最终目的是通过竞赛让同学们掌握许多安全方面的知识，增强同学们在日常生活中的安全意识和安全防范能力，对营造安全和谐的校园氛围有着现实意义。

校学生会办公室

二〇一〇年十二月十日

第二篇：师范学院学生自我评价

首先我是xxx师范学院的毕业生，我爱母校，热爱教师这个职业。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在校学习期间，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。在校积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次锻炼的机会都当作一次进取。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。学无止境，尤其作为一名教师，我更不应爱停息，活到老学到老，不放弃进取。

第三篇：忻州师范学院学生请假条

忻州师范学院学生请假条

姓名：班级：学号：本人电话：请假事由：家庭联系方式： 请假天数：请假日期：年月日销假日期： 辅导员意见：系领导意见：（签字盖章）

注：学生请假务必同时进行网上审批程序。（系级存根）

姓名：系班：学号：本人电话：请假事由：请假天数：请假日期：年月日 销假日期：

辅导员意见：系领导意见：（签字盖章）

（学生处存根）

姓名：宿舍：本人电话：请假事由： 请假天数：请假日期：年月日销假日期：

辅导员意见：系领导意见：（签字盖章）学生处意见：

（宿舍楼长存根）

请假条（班级存根）

我叫，是系班学生（学号：），因，需请假天（月 日——月 日）。

此致

敬礼

请假人：

年 月 日

辅导员意见：系领导意见：（签字盖章）学生处意见：

第四篇：师范学院学生实习自我评价

一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。

第五篇：牡丹江师范学院学生实习协议书

牡丹江师范学院学生实习协议书

甲方：牡丹江师范学院

乙方（实习学生）：

丙方（实习单位）：

实习是高校教学工作中的一个重要环节，为切实加强实习期间的安全管理，保证乙方的人身财产安全，规范乙方在实习期间的日常行为，按照省教育厅《关于切实加强学生实习期间安全管理工作的紧急通知》（黑教安[2013]16号）文件要求，经甲、乙、丙三方共同协商，现就甲方实习事宜，甲乙丙三方特签订如下安全协议，以期共同信守。

实习时间：年月日至年月日

一、甲方的职责和义务

1.甲方必须在进行实习前对乙方进行实习动员和必要的实习安全教育，向乙方宣讲实习过程中的各项要求。

2.甲方要在实习期间安排校内指导教师到丙方指导和了解乙方的工作和生活情况，加强与丙方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。

3.甲方与丙方一起做好对乙方的实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现做出实习鉴定。

4.对在实习过程中违反规定、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。

5.乙方在实习期间由于非自身原因造成的意外安全事故，甲方将尽力协助乙方共同向有关单位和人员追究责任，并提供必要的帮助。

二、乙方的职责和义务

1.乙方要按照专业教学计划和实习单位的要求从事实习工作，并在实习前接受甲方安排的实习安全教育，增强工作、生活过程的安全意识。

2.乙方在实习期间必须服从指导教师（校内、校外）的工作安排和业务指导，在岗位上认真履行职责，接受丙方的考核，接受安全教育和管理，遵守相关规定，严禁违规操作，确保安全。

3.乙方在实习期间遵纪守法，要杜绝一切危险、违法活动；要注意饮食卫生，预防疾病；严禁进入酒吧、歌舞厅等具有安全隐患的场所；谨慎交友，注意自身防范；在工作之余外出时严格遵守交通规则，以防发生交通安全事故。

4.乙方在实习期间要主动定期向校内指导教师、辅导员汇报自己的实习进展等情况，保证实习质量，及时了解甲方学校教学情况及其他方面的工作安排。

5.乙方在实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位，未经甲方同意，不得变更实习单位。确需中途离开实习单位或终止实习，必须提出书面申请，在征得甲方的批准并与实习单位办理有关手续后方可离开。否则，由此引发的一切后果，由乙方自行承担。

6.乙方要珍惜实习机会，工作中勤思多问，勤学苦练，在实习期间应按照实习要求完成学校规定的有关任务，并按时完成指导教师布置的其它实习工作。

7.实习结束后，乙方应及时返校，提交相关实习材料，参加实习成绩考核及实习总结等工作。

三、丙方的职责和义务

1.丙方在不影响本单位正常工作的前提下，为乙方提供安全、卫生的工作、生活环境，保证乙方在实习单位内人身、财产安全不受危害，并明确乙方岗位的工作内容和要求。

2.与甲方一起做好实习学生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，并委派骨干职员对实习的学生进行实习指导。

3.实习期间，若乙方不能胜任工作或不服从安排，丙方应及时通知甲方，共同协商解决办法。

4.实习结束后，根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，作为考核乙方实习效果的依据。

四、三方约定的其他条款：

五、本协议一经签订，甲、乙、丙三方须共同遵守。其他未尽事宜，由三方协商解决或另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

六、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。

甲方（盖章）：代理人：日期：乙方（签名）：日期： 丙方（盖章）：代理人：日期：