“青春。感悟。成长”主题教育总结

第一篇：“青春。感悟。成长”主题教育总结

“青春〃感悟〃成长”主题活动总结

一、活动名称：“青春〃感悟〃成长”主题教育

二、活动类别：

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动对象：

六、活动目的：该活动以“青春〃感悟〃成长”主题，通过该活动的开展，使学生回顾改革开放历程，加强学生们对历史的回顾的同时，展望未来，增加名族自豪感和民族自信心，更加珍惜眼前的美好生活。此外，开展班级活动同时也起到了增强班级凝聚力为学生提供了一个表现自我的舞台

七、活动总括：该活动以“青春〃感悟〃成长”主题，活动分为以下几个环节：以“青春〃感悟〃成长”主题的诗歌朗诵，短信征集，主题班会，电影“幸福来敲门”观看

八、活动的预期效果：“青春〃感悟〃成长”主题教育在各班委及其同学们的积极配合下成功的开展了各项活动，在诗歌朗诵这一环节中同学们表现的尤为积极，起到了理想的效果。

九、结语：“青春〃感悟〃成长”主题教育至此以告一段落，在活动的举办过程中，同学们各显自己的本色，在活动进行期间，同学们积极配合班委，举行各种游戏活动使得活动得以顺利举行，在此，感谢各班委及同学们的支持，我相信在同学们的共同努力下，我们在今后的活动中表现得更加独具特色！

第二篇：感悟青春,成长仍在

感悟青春,成长仍在

片子《致我们终将逝去的青春》中，临结局，郑薇对阮莞说的：“只有你的青春是永不腐朽的”。很平凡的一句话，解释的却是人生的真谛。

回望最初，刚进大学校门的他们，一脸的天真，对未来无限的憧憬，同时，他们彼此间又有着小女生的攀比与争吵，然而，姐妹终将是姐妹，他们会为了某人的失恋而一起痛饮，他们也会因为一个人的离去而黯然伤神，他们更是在即将各奔东西时胡言乱语，没有任何理由的，只因为他们时姐妹，是同居了四年的亲人。

渐渐地他们为了工作而疲于奔波，有人哭，有人笑，有时候爱情与事业不可得兼，因此有人选择了放弃爱情，我姑且不去评论什么，因为在现实面前，每个人的所谓爱情都会变得那么苍白无力，于是流年里的两个人，在事业上越走越远，同时，他们之间的距离也越来越远，我们终究是人类，抛不开生活的宿命，选择事业，在现实面前没有人有置喙的余地。

当被生活磨去了棱角，我们的心渐渐地沉淀了，每个人在事业上都有所成就，所以，他们都开始怀念，那凋零在流年里的大学时光，有的人仿佛突然从梦中惊醒了，想要去追回那流逝的岁月，甚至到了疯狂的地步，在我们看来，无可非议，可是逝去的怎么会回来呢？不管曾经的青春，你选择怎样的度过，你都没有机会重新来过，青春，给每个人的只有一次。

席慕容曾说过：“每一天走过来的路，都有不得不这样走的理由，每一条要走下去的路，都有不得不这样选择的方向。”看似每个人的青春都有无数种选择，只是当时，所有外界环境抑或内心地限定，我们不得不这样去做，青春有许多无奈。只是我们有时无法选择，如果无法选择，那么久那里去走下去，在你选择的路上走得更稳定一些，走得更长远一些。

现在，我们正处于青春的尾端，本该是人生中为了未来拼搏的时刻，然而，很多人迷失在大学的校园里，逃课，打游戏是男生的常态，而看电影，小说则是女生的生活写真，校园里再看不到争分夺秒学习的人，图书馆里稀稀落落的人捧着书籍阅读，也只是在这里才能减少心中的些许颓废，我不知道到我们怎么了，怎么从高中升到大学后，就在一夕之间堕落了，放下了曾经视之如命的学业，我们再也找不回昔日的自己，有时候我不禁要问：‘“难道我们的青春就要这么堕落下去吗？还是我们只有到失去后才能学会珍惜？”

许嵩有一首歌叫《如果当时》，很美丽的歌词，带着忧伤的曲调，很容易引起认得共鸣，然而，生活中没有假设，更不会有《如果当时》，所以，在青春里，慎重的下自己的决定，用自己的双手去理智的抒写自己的青春。

在流年里，我们感悟青春，也许有一天，青春已逝，然而，成长依旧，做选择前请慎重，让我们的青春无悔！

河南牧业经济学院（英才校区）

大学生通讯社 任建茹 ***

第三篇：教育成长感悟

教育成长感悟

芦桢

用爱铺路，岁月无声，漫漫教学路，我一路走来，没有星光大道，没有鲜花掌声，一根粉笔，三尺讲台！学生走了又来，来了又走。日复一日，年复一年的工作，这中间需要的是耐心、爱心和勇气！有人说，如果缺乏足够的耐心和爱心，就别选择教师这门职业，确实是这样的，作为一名教师，付出的往往比别人要更多！在平凡的工作岗位上，和千千万万的教师一样，我用自己的爱心和真心谱写着自己的教育之歌！

做教师这一职业已有15年的时间了，回想这十几年，成绩还不错，但是在成绩取得的背后是一颗很累、很沉重的心，甚至有时一念之差想放弃这感觉越来越不喜欢的职业了。别人甚至家人不理解，因为他们没有当过老师，总觉得我们当老师的不过是在讲台站几十分钟讲几节课，面对我们每天累了的面容无动于衷。我想当过老师的人一定有同感。

我对这个社会的追求越来越少了，自己的棱角也越来越平了。虽然适应了这个社会，适应了这个职业，但内心却越来越孤独。总觉得缺少一种激情，一种对生活的设想，就连最基本的反对都懒的去想，总是象机器人一样，完成每天的固定程序。工作之中的不愉快就压抑压抑再压抑。对生活的木然，对工作的失望，使得自己已经好像是冷血动物，得到失去都无所谓。

如果不是教师我可以穿着时尚，可以在生病的时候无所顾忌的请假，可以边走边吃零食，可以和爱人肩并肩的散步，可以和别人大声的说笑，其实可能我的要求太简单，都不是淑女的行为，但我却觉得就连这些我都不能去做。

固定的工资，固定的时间，严格的考核，使得自己好象生活在别人的视线里，不受自己的控制。同样是学生，现在的有些学生实在难管理，个性张扬，俨然一副目无师长、专横跋扈的样子，为了适应他们，我们就一变，再变，狠不能有孙

悟空的本领，让学生都满意我们。那你可能会说那你一定很优秀。不然，我们的一切付出只是正常的生活。没有人会去为你的无私，你的努力而颁奖。所以教师也不会有太多的奢求只希望今天平安就好。

第四篇：“励志青春快乐成长”主题教育策划书

“励志青春活动背景快乐成长” ——主题教育 策划书石工10-2团支部2011-10-27一．

青春，是最美的年华；青春，是最炙热的太阳；青春，最灿烂的花朵。作为一名当代大学生，一名中国共青团团员，我们应该立志成才，学好专业知识，立志报效祖国。因此，本次活动将通过大学学习方法的介绍，考研信息介绍，如何与同学共建友谊等一系列讲座来让团员们共同学习。播放上海世博会开幕式的视频片段、低碳生活的有关视频，及进行世博、低碳有关题目的知识有奖答题，让团员们关注上海世博会，认识低碳生活的积极意义。并且组织大家参加校园的活动，积极投身到校园文化中来，是自己在大学这个阶段积极向上的成长。树立远大的理想，快乐的生活学习。

二． 活动形式

室内活动：学习方法，友谊建设讲座视频、世博、低碳视频教学、知识有奖答题。

室外活动：与各班举办篮球赛，是大家都参与到其中。

三． 活动地点

室内活动：三教210教室

室外地点：北校区篮球场

四． 活动时间

全部活动在11月2号至6号进行完毕

五． 邀请嘉宾

邀请辅导员邸飞，裁判员：大三的师兄

六． 活动流程

本次活动共分为两个流程和阶段，第一部分为室内学习教育活动;第二部分是大家的室外活动部分。我们分别做了详尽的计划。

首先，在11月2号的晚上，我们大部分同学没有课，所以我们选择了这个时间来给大家进行室内教育活动。

活动前期：

为整个活动做好规划以及完成好活动策划； 召开班团干会议，讨论各项工作的安排，由李枞主持各班委以及团干参加会议； 将团员分若干小组，文艺委员周楠负责收集视频，学习委员梁琳琳负责编辑各类题目和答案，生活委员孟祥瑞负责各物品的购买； 宣传委员张璀负责制作海报并粘贴展示；组织委员董万青负责教室申请及布置； 班长考佳伟负责制作嘉宾邀请函，邀请嘉宾。

活动开展：

由主持人考佳伟宣布活动开始，并介绍到场嘉宾； 团支书李枞

介绍本次活动的意义及目的，还有激情演讲；

播放励志讲座，友谊讲座视频；然后团员代表上台讲述自己对

友谊的看法;播放“世博会”视频及低碳生活有关视频； 开始知识有奖答题环节； 全体团支部团员合唱《朋友》歌曲； 由男生、女生代表分别上台演唱歌曲 支部团员为共创友谊，和谐校园，红布签名 团支部全体成员及嘉宾合影留念；

第二部分就是室外的篮球赛，我们做了如下规划：

一、时间：2011年11月5日

二、地点：东操

三、参赛人员：石工一班；石工二班

四、主办人：导员：邸飞

五、活动主题：

以团队精神为主，以增进两班级伙伴感情为前提，促进各个干

事之间团队精神、以及彼此交流、达到行动、活动以及思想的目的。进一步丰富校园生活，加强各班级的竞争意识，让学生之间相互之间有更多的认识，展现我校学生的青春风采与精神面貌。

比赛准备工作

1.比赛场地：需要提前指派2名同学（由一班，二班各一名负

责）去东操篮球场占场地

2.比赛裁判和计分员：关于裁判，两班选出的裁判必须了解比

赛的有关规则及注意事项，附上裁判人员名单，及电话号码，人资部与实践部各出2位同学充当裁判员和计分员，裁判员和计分员需要做到公正且保证比赛顺畅进行。

3.比赛所有物资：一只篮球，两只哨子，计时器（可由手机代替），计分簿（实践部负责篮球、人力资源部负责哨子、计时器、和计分薄）

4.摄影、记录、人员：每班各出一名同事负责记录比分和比赛时

间.、一班负责比赛的摄影工作。（2名）

七、比赛形式：每班上场5名男生，进行全场比赛，可以换人 比赛参加方法

1.以班级为单位成立篮球队。

2.凡是两个班级人员且身体状况许可均可参与。

3.因为次比赛为友谊赛，所以凡有意愿上场者都可上场比赛，人

数没有限制，但双方人数要相等。

八、比赛预算

创口贴 2 元，比赛用水 20 元，总计22元。（费用由本次活动

两班平摊）

九、物品准备

篮球，哨子，计时器（手机代替），计分员所需记分牌（可由记

分员记录于本子）

比赛应急方案

若比赛当天出现雨天，可将同学们带到教室做些小游戏。（教室准备由实践部一名同学负责）如果当天也出现没有空余的教室，可由班长决定比赛是否延期或取消。

以上就是我们的这次长达7天的活动的详尽的策划，为此我们班的各个班委需要尽职尽责，努力按时完成自己的任务，这样才能保证活动的顺利进行。我们的这次活动，是我们上大二以来举行的第一次集体的班级活动，这也对我们拉进班级同学关系有一定的效果，使班级的凝聚力更加强了。这才是我们这次举办这次活动的最终目的。我相信在我们班同学的共同努力下一定会创造出更加团结的班级体。

我们旨在能够通过这次活动将我们班的整体士气提升，使大家能够更加的努力学习，明确自己的目标和理想，使我们大家能够明确以国家的欣荣为己任，实现自己的人生理想。

最后预祝这次活动能够圆满的成功！

石工10-2团支部

2011年10月27日

第五篇：青春 ——成长 主题班会

“青春——成长”主题班会策划书

一、主题：在青春里成长

二、活动时间：2012年*月*日

三、活动地点：

班教室

四、目的：

为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。

1.活动参与者：

某 班全体同学及任课老师 2.具体策划流程：

（1）主持人致辞，引出班会主题，并介绍到场老师（2）青春感言（向班级征稿）（3）歌舞表演，歌唱青春

（4）话剧或小品表演（突出成长路上的喜与忧，应该以忧为主，选取感人的故事。）（5）游戏（根据时间长短任选，建议第三个很有效果的）：

①默契大考验之叠报纸。（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品.败者扎发

画眉3—5次

②抢凳子，（8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发

画眉

两组一次2—3次

③心愿盒，（每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽第二个愿望，以此类推）抽中心愿者，都有奖品。十次实现愿望。梦想从这里启程。

④数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组最后两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉

2—3次

⑤夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发 腮红（5）诗歌朗诵

（6）集体合唱《隐形的翅膀》（7）老师总结

（8）放音乐，歌声中结束活动

准备：各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容），附：主持人串词。

青春，可能是一代人的满怀期待；青春，可能是一代人的甜美回忆。无论如何，走青春之路是一代人的风采展现，是新世纪的时代支柱。阳光洒满大地，天空蔚蓝无云，我们正值最繁花年华的季节，我们正处在法制健全的社会，我们正生活在无数人宠爱的家庭里，但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着，一味的享受着，却不知如何运用自己这锦绣年华，更不知如何绽放自己这青春的色彩。

如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时光里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时光，不去理会时间的流逝，但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝；如何甘心我们的时光如同流星。因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。

青春，是一个人一生中最幸福的时光，集万千宠爱于一身，有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑，更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的，我们将青春攥在手里，将世界踩在脚下，将幸福放在心里，在放肆的青春中做着自己。

我们，如同那美丽的童话，又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色，给人以许多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。

我们，有着自己喜欢的事物，有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习，我们在这些自己喜欢的事情上，绽放自己的色彩，释放自己的快乐。

青春的快乐，是会感染的，以至于，宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。

我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生