青岛大学 思修内部材料 考试必备

第一篇：青岛大学 思修内部材料 考试必备

一：新的学习理念？

自主学习、全面学习、创新学习、终身学习。

二：理想的含义与特征？

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想的主要特征：实现的可能性、时代性、阶级性、实践性和超前性。三：爱国主义的基本内容？

爱国主义的基本要求是：爱祖国的大好河山、爱祖国的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。

四：爱国主义的优良传统？

热爱祖国、矢志不渝；天下兴亡、匹夫有责;维护统一、反对分裂；同仇敌忾、抗御外侮。

五：中华民族精神的内涵？

爱国主义是中华民族精神的核心；团结统一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息。六：爱国主义的时代价值？

1...爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。2...是维护祖国统一和民族团结的纽带。3...是实现中华民族伟大复兴的动力。4...是实现人生价值的力量源泉。七：人生观的含义？

人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路方向和对待生活的态度。八：道德的含义与本质？

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

道德归根到底是由经济基础决定的，是社会经济的反应。1...社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质;2...社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范；3...在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性；4...社会经济关系的变化必然引起道德的变化。九：社会主义道德建设的核心？

社会主义道德建设要以为人民服务的核心。道德建设的核心，既道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方象，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是一个“为什么人服务”的问题。

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；为人民服务也是社会主义市场经济健康发展的要求。十：社会主义道德建设的核心？

社会主义道德建设要以为人民服务的核心。道德建设的核心，既道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方象，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是一个“为什么人服务”的问题。

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；为人民服务也是社会主义市场经济健康发展的要求。

十一：我国公民基本道德规范的主要内容？

爱国守法、明礼诚信团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

十二：中华民族优良道德传统的主要内容？

1...注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神，是中华民族的优良道德传统。

2...推崇“仁爱”原则和人际和谐。3...讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。4...倡导言行一致，强调恪守诚信。5...追求精神境界，把道德理想的实现看作一种高层次的需要。

6...重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

十三：如何在网络生活中加强社会公德自律？

正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉迷网络；养成网络自律精神。

十四：劳动法规定的劳动者的权利有哪些？

1..平等就业和选择职业的权利：2...取得劳动报酬的权利：3..休息休假的权利；4...获得劳动安全卫生保护的权利；5..接受职业技能培训的权利；6....享受社会保险和福利的权利；7...提请劳动争议处理的权利；8...法律规定的其他劳动权利。十五：社会主义法律的运行包括哪些环节？

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，主要包括：法律注定；法律遵守；法律执行；法律适用。

十六：什么是国家安全？新的国家安全观包括哪些内容？

国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的态度。

包括：传统的政治安全和国防安全，经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全。

十七：什么是法律权利？法律权利与义务关系如何？

法律权利意味着人们可以依法作或者不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为。

结构上的相关关系；总量上的等值关系；功能上的互补关系。

十八：法律思维方式的含义和特征是什么？

法律思维方式是按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律的习惯和取向。特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。

十九：大学生如何维护法律的权威？ 社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也赖于公民个人的努力。对于大学生来说，应做到：努力树立法律信仰；积极宣传法律知识；敢于同违法犯罪行为作斗争。

二十：如何认识我国宪法的特征？

在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制度和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。

二十一：我国公民的基本义务？

1....维护国家统一和全国各民族团结的义务。2...公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。3...公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。4....保卫祖国，抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织。5....公民有依照法律纳税的义务。

二十二：什么是民法？我国民法有哪些基本原则？

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

1…平等原则；2…自愿原则；3…公平原则；4…诚实守信原则；5…禁止权利滥用原则。

二十三：什么是行政法？我国行政法的基本原则有哪些？

行政法是调整行政关系的法律规范的总称。

基本原则：依法行政或行政法制原则，可分解为行政合法性原则和行政合理性原则等

二十四：什么是刑法？基本原则？

刑法是规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。

原则：罪刑法定原则；罪刑相当原则；适用法律一律平等原则。

二十五：什么事民事诉讼？民事诉讼第一审普通程序审判环节？

民事诉讼是指法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，以审理、判决、执行等方式解决民事纠纷的活动。民事第一审普通程序，包括起诉与受理、审理前的准备、开庭审理、审判等审判环节。二十六：论述社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。

社会主义核心价值体系主要包括以下四个方面的基本内容:第一，坚持马克思主义指导思想。第二，坚持中国特色社会主义共同理想；第二，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。第四，树立社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、相互促进，共同构成辩证统一的有机整体。

社会主义核心价值体系是整合社会主义社会多样化价值取向的基本理念，是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容。

社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。当代大学生要提高思想道德素质和法律素质，就必须深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主义核心价值体系，成为学习和践行社会主义核

心价值体系最积极、最活跃的群体。只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为四有新人。

二十七：论述大学生应树立哪些法治观念 杜会主义法治观念主要包括四个方面的内容:

I、杜会主义民主法治观念。正确理解社会主义民主与法治的性质和特征.树立起符合时代精神的社会主义民主法治观念。首先社会主义民主法治是社会主义的重要特征;其次，党的领导是社会主义民主法治的根本保证;最后，社会主义民主与法治相互依存、相互促进。

2、自由平等观念。保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向。大学生只有树立正确的自由平等观念，深入理解法律上的自由和平等，才能合法而有效地行使各项自由和平等权利。法律上自由和平等观念最为核心的内容是依法享有和行使自由的观念、法律面前人人平等的观念。

3、公平正义观念。追求公平正义一直被认为是法律的主要价值目标。大学生树立公平正义观念的核心内容是坚持立法公正和执法公正并重的观念、坚持实体公正和程序公正并重的观念。

4、法律权利义务观念。当代大学生应当正确理解法律权利和义务的性质，正确把握法律权利和法律义务的关系，懂得如何适当行使法律权利，正确履行法律义务。

二十八：分析

（1）依法治国的科学内涵。（2）依法治国的意义。

（3）当前我国建设社会主义法治国家的主要任务有哪些? 答案要点:

(1)依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定

通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保

证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使

这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的 改变而改变。

(2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市

场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保 障。

(3)建设社会主义法治国家的主要任务。完善中国特色社会主义法律

体系;提高党依法执政的水平;建立社会主义法治政府;健全司法体制与制

度;完善权力制约与监督机制;培植社会主义新型法律文化。

二十九：论述我国宪法规定的公民基本权利

我国宪法规定的公民基本权利有：

第一，平等权。平等权是指公民依法一平等地享有权利，不受法律之外的差别对待，要求国家给予同等法律保护的权利。

第二，政治权利和自由。政治权利和自由是公民作为国家政治主体而享

有的参与政治生活的权利和自由，包括选举权、被选举权以及公民在国家政

治生活中依法发表意见、表达意愿的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。第三，诉愿权。指公民作为国家管理活动的相对方对抗违法失职行为的权利，包括批评、建议、控告、检举和申诉权以及取得国家赔偿权。

第四，宗教信仰自由。宗教信仰自由，是指公民依据内心的信念，自愿 地信仰宗教的自由。

第五，人身自由权。人身自由，有广义和狭义之分。广义的人身自由，除包括公民的人身活动自由不受非法侵害外，还包括身体权、人格尊严、住 宅权、通信自由和通信秘密权。第六，社会经济权。包括财产权、劳动权、休息权、获得物质帮助权。

第七，文化教育权。包括受教育权以及进行科学研究、文学艺术创作和 其他文化活动的自由。’

第八，特定主体的权利。国家对妇女、儿童、老人、母亲、归侨和侨眷等

特定主休设置专条，给予特定保护。

三十：论述如何创造有价值的人生？ 第一要创造有价值的人生首先要正确认识和把握评价人生价值的客

观标准。确立劳动和奉献作为人生价值的评价标准。社会物质和精神财富

都是称劳动和奉献创造的。劳动是人类生存发展的基础。社会价值决定个

人价值，人的社会价值主要表现为劳动和奉献。社会对个人的满足，是以个

人的劳动和奉献为前提的。这一标准是最合理、最公正的评价标准。

第二，要创造有价值的人生还要把握人生价值实现的条件。要实现人生价值必须具备一定的客观条

件，良好而必要的客观条件，为实现人生价值，提供了基本保证。实现人生

价位要从社会客观条件出发;人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客 观真理性的主导价值目标相一致。

人生价值实现的个人条件。实现人生价值要从个体自身条件出发;不

断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，要全面提高个人素质;立足 现实，坚守岗位作贡献;实现人生价值要有自强不息的精神。

最后，要在实践中创造有价值的人生。美好的人生价值目标要靠行动

也就是社会实践才能化为现实。人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。人生之所以有价值，是因为

人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和

精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。因此，社

会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。对于大

学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求:要走与人民群众相

结合的道路;要走与社会实践相结合的道路。

对于当代大学生来说，今天最重要的社会实践，就是全面建设小康社

会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。青年人代表

着国家和民族的未来，肩负着社会主义事业兴旺发达的希望，同学们只要与

时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进，就能实现最大的人生价值，创造 无悔的青春。

一：新的学习理念？

二：理想的含义与特征？ 三：爱国主义的基本内容？ 四：爱国主义的优良传统？

五：中华民族精神的内涵？ 六：爱国主义的时代价值？ 七：人生观的含义？

八：道德的含义与本质？

九：社会主义道德建设的核心？ 十：社会主义道德建设的核心？

十一：我国公民基本道德规范的主要内容？

十二：中华民族优良道德传统的主要内容？

十三：如何在网络生活中加强社会公德自律？

十四：劳动法规定的劳动者的权利有哪些？

十五：社会主义法律的运行包括哪些环节？

十六：什么是国家安全？新的国家安全观包括哪些内容？

十七：什么是法律权利？法律权利与义务关系如何？

十八：法律思维方式的含义和特征是什么？

十九：大学生如何维护法律的权威？ 二十：如何认识我国宪法的特征？ 二十一：我国公民的基本义务？

二十二：什么是民法？我国民法有哪些基本原则？

二十三：什么是行政法？我国行政法的基本原则有哪些？

二十四：什么是刑法？基本原则？ 二十五：什么事民事诉讼？民事诉讼第一审普通程序审判环节？

二十六：论述社会主义核心价值体系 二十七：论述大学生应树立哪些法治观念 二十八：分析

（1）依法治国的科学内涵。（2）依法治国的意义。

（3）当前我国建设社会主义法治国家的主要任务有哪些?

二十九：论述我国宪法规定的公民基本权利

三十：论述如何创造有价值的人生？

第二篇：思修考试论文

结合中日钓鱼岛问题谈谈新时期爱国主义

回顾中日有关钓鱼岛的整个历史，我们不难得出钓鱼岛自古以来就是中国的领土，在这件事情上我们需要坚定自己的立场，做一个负责任的中国人。

历史回顾

从历史中看，1895年中日甲午战争后，清政府与日本签订了《马关条约》，将台湾全岛割让给日本。由此可见，钓鱼岛从历史追溯便是中国领土的一部分。而无论是后来的《开罗宣言》还是《波茨坦公告》，日本都未按条例将钓鱼岛归还中国。日本窃取中国的领土必须归还中国。1957年，世界分为两大阵营，由于美国处于帝国主义阵营，敌视处于社会主义阵营的中华人民共和国国，把钓鱼岛的行政管理权交给了日本，但它并不包括钓鱼岛的主权，钓鱼岛依旧是中国的合法领土。此时，中华人民共和国政府向美国政府提出强烈抗议。1972年9月下旬，日本首相田中角荣访华，实现了中日邦交正常化。我国周恩来总理，以及邓小平副总理都曾提出钓鱼岛问题的“搁置论”，而且当时两国领导人达成共识。于是钓鱼岛问题被搁置，可我们所失去的只是钓鱼岛的行政权，而不是领土主权。

现今钓鱼岛事件回顾

近几年来，由于日本经济发展停滞不前，国内矛盾激化，促使日本右翼势力抬头，特别是安倍晋三上台之后，日本政府向右急转。在日本右翼势力的操控下，篡改中日两国领导人有关搁置钓鱼岛主权争议的谈话，否认有关钓鱼岛主权的争议，依仗有美国为其撑腰，利用美国拥有的所谓管辖权，要强行收购钓鱼岛。从2012年初，日本极右分子石原慎太郎提出东京将出资购买钓鱼岛，到2012年9月11日，日本内阁出资20.5亿日元购买钓鱼岛，实施国有化。这一行动，严重损害了中国领土主权的完整，中国政府对此行为提出严正抗议，坚决维护国家领土完整，任何购买钓鱼岛的行为都是非法的，在这件事情上中国人民绝不退步。

结合事件谈新时期爱国主义

1.爱国主义与爱社会主义的一致性

在上述历史中我们提到，1957年世界分为两大阵营，处于帝国主义阵营的美国敌视处于社会主义的中国，导致美国将钓鱼岛的行政权交给日本，使日本钓鱼岛的问题一直搁置。即使这样，我们国家也没有放弃建设社会主义，反而在逆境中坚持发展社会主义，才取得如今的辉煌成就。由此可见，只有社会主义才能救中国，才能使中国不断强大，所以，在当代中国，爱国主义首先要体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国即是拥护社会主义，努力发展社会主义，为建设社会主义事业而奋斗终身。爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性。

2.爱国之一与经济全球化

经济全球化的发展使各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化。在经济全球化的背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动。据联合国有关考察论证钓鱼岛列屿海域海底，油藏的上限为1574亿桶，有第二中东之称，足供中国使用80年，可目前中国石油60~70%依靠进口。而且岛上天然气藏量约8万4000亿立方米。钓鱼岛列屿海域海里，鱼产非常丰富，自古以来是中国渔民的主要渔场之一。钓鱼岛列屿海域海上，是繁忙的海上交通运输要道。若拥有钓鱼岛主权，在很大程度上，日本可以更快的发展本国经济，成为强中之强，利用经济再次压制中国。如今在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。所以，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这更需要爱国主义的支撑。抵制日货，支持国产品牌，都是我们可以做到的爱国行为。我们必须保持清醒的认识，在经济全球化发展进程中仍要坚决维护国家领土完整，坚决捍卫国家利益，毫不动摇。3.爱国主义与弘扬民族精神 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。在钓鱼岛事件发生时，我们必须弘扬团结统一的民族精神，团结起来坚决抗议日本收购我国领土；必须弘扬爱好和平的民族精神，日本政府在极右势力的主导下，公然背弃中日两国政府领导达成有关钓鱼岛的“搁置主权争议留待后人解决”的共识；公然否认二战胜利成果；公然破坏战后和平秩序，我们决不答应；必须弘扬勤劳勇敢的民族精神，如今，我们的海盗船，海关船，渔政船加大了在钓鱼岛海域的巡航力度，无数次驱逐进入我钓鱼岛海域的日本船只，勇敢抗议日本收购，占领钓鱼岛这一不合法行为，做正义的中国人；必须弘扬自强不息的民族精神，在挫折中毅然前行，不怕困难发展社会主义。这些民族精神都服务于爱国兴邦这一主题，所以，发扬民族精神，便是拥护新时期爱国主义。4.爱国主义与弘扬时代精神 时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，时代精神是民族精神的时代性体现。时代精神中以改革创新为核心，而改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力。我们需要弘扬时代精神，不断强大自身力量，才能在钓鱼岛事件中更加有力的维护国家领土完整，才能使国家领土不落入他人之手。曾经的我们因为自己的弱小而使钓鱼岛的行政权一直在外，如今我们需保持现在的实力，发展更强大的力量，坚决维护钓鱼岛的主权问题，不做退让。只有我们不断强大，不断发展，我们的领土才得以完整。从钓鱼岛事件中我们认识到，新时期爱国主义是指引新时代大学生前进的正确方向，尤其在面对国家主权及领土完整中，我们需要践行新时期爱国主义内容，拥护中国共产党，拥护社会主义，拥护热爱国家。不论钓鱼岛，还是将来国家遇到的其他困难，我们都要铭记新时期爱国主义，做一个热爱祖国，热爱党，具有强烈社会责任感的合格大学生，合格中国人。

第三篇：思修考试资料

思修：

第一章：追求远大理想 坚定崇高信念 P15 理想的定义 P16 理想源于现实，又超越现实 理想与社会实践 信念的定义 P17 信仰是信念最集中、最高的表达形式 理想信念对大学生成长成才的重要意义 P18 理想信念的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。理想信念与大学生：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。P23-24 确立马克思主义的科学信仰 马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任 P33 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程

第二章：继承爱国传统 弘扬中国精神 P44 经济全球化形势下要弘扬爱国主义 P45 爱国主义不会过时。国家是民族存在的最高组织形式，是国际活动中的独立个体。经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。经济全球化与大学生爱国主义（案例分析）

人有地域或信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国

经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

P47 爱国主义与爱社会主义的一致性 爱国主义与拥护祖国统一的一致性 P48 爱国主义与弘扬民族精神 民族精神的定义

P49 中华民族精神的内涵

爱国主义 是中华民族精神的核心 团结统一 爱好和平勤劳勇敢

自强不息 P51 爱国主义与弘扬时代精神 时代精神的定义 P52 改革创新是时代精神的核心

第三章：领悟人生真谛 创造人生价值 P64

世界观的定义：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。P65 人生观的定义

人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来的。人生观与世界观的关系 P66 人生目的定义（回答人为什么活着）三个决定 P67 人生态度的定义

影响人生态度形成的因素：社会环境 复杂的心理过程（认知 情感 意志）（单选）人生观态度和人生观的关系 P69 价值观的定义 价值观的内容 P70 人生价值的定义：人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据 P74(案例分析题)人生价值的标准与评价：

一、人生的自我价值与社会价值 自我价值 社会价值 的定义

衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值和社会价值的关系

【答案解析】

.如何理解“给人温暖就是给自己幸福？

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面，是郭明义人生价值的内在 体现。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又相互联系。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。郭明义的事迹，体现了人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？

“简单中的伟大”是人们对郭明义人生价值的评价。人生价值评价的根本尺度，是看一 个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步，是否对社会和他人 作出了贡献。（2 分）郭明义多年坚持做平凡简单的事情，但是他的精神是伟大的，境界是崇高的，他影响带动了更多的人，起到了很好的示范作用，产生的社会效应是广泛而深远的。P75 一个人的需要能不能从社会中得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即社会价值。（单选）

人生价值评判的根本尺度（符合规律 促进进步）普遍标准（劳动以及通过劳动对社会他人所作贡献）

P77 人生价值实现的社会条件 人生价值实现的个人条件 人生价值的定向和定位

定向：个体人生价值取向必须符合社会基本的价值目标。不以社会目标取代个体目标。而是共性指导下的多样变化；不是简单迎合现实存在的价值观，而是代表社会发展的方向。定位：实现人生价值要从个体自身条件出发。根据自身条件选择起点、具体目标、途径。定位是随变化的条件不断确定的过程。P83 促进个人与他人的和谐应坚持的原则：平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。P84 正确认识和处理竞争与合作的关系

案例分析题答题思路;1.提出答案

2.引用法律规定并对该规定进行解释 3.对照法律规定对案件事实进行分析 4.得出结论

继承法做题步骤：法定继承（无遗嘱继承）1.确定遗产的范围

先将夫妻共有的财产分出一半为配偶所有，其余的作为被继承人的遗产。继承遗产的同时也继承债务 清偿债务以继承的财产为限 2.确定继承人

第一顺位继承人：父母 配偶 子女 对公婆 岳父母尽主要赡养义务的儿媳女婿

第二顺位继承人：兄弟姐妹 祖父母 外祖父祖母 注：

继承开始后，先由第一顺序继承人继承。如果没有第一顺序继承人继承的，则由第二顺序继承人继承。

非婚生子女与生父母的关系 继子女与继父母的关系、养子女与养父母的关系，与婚生 子女与父母的关系相同

遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额。

继承的开始：死亡时间对继承有着至关重要的关系

长辈和晚辈在同一事件中死亡，不能确定死亡时间的，推定长辈先死。

互有继承关系的人在同一事件中同时死亡，如果不能确定死亡时间的，推定没有继承人 的人先死。

如果辈分相同，无法确定死亡时间的，推定同时死亡，彼此不发生继承关系，由他们各 自的继承人分别继承 代位继承：代位继承是指被继承人的子女先于被继承人死亡的时候，被继承人子女的晚辈直系血亲可以代替被继承人子女的位置继承他有权继承的遗产份额的制度。代位继承的特点：

（1）被继承人的子女先于被继承人死亡。

（2）代位继承的主体，只能是被继承人子女的晚辈直系血亲。（3）只能继承属于继承人的那一份额。转继承

转继承是指继承人在被继承人死亡后，遗产未分割时死亡，他的应继承份额由其法定继承人继承。

转继承人可以是被继承人的晚辈直系血亲，也可以是被继承人的其他法定继承人。几种情况：

1.张某有遗产40万，法定继承人 父母 配偶 养女 胎儿 胎儿生下来是活的 40万分给父母 配偶 养女 胎儿 胎儿生下来是死的 40万分给父母 配偶 养女

胎儿生下来是活的 后来死了 由胎儿的法定继承人继承胎儿应继承部分8万

2.赵杰李梅夫妇，婚后有一女儿。在一次飞机事故中一家三口不幸遇难。丧失料理完毕，赵杰唯一亲人其弟赵亮与李梅唯一亲人其父李大志。遗产：住宅两套存款150万。

全部由李大志继承。赵杰李梅夫妇是长辈，推定先死。赵杰遗产一套房75万，法定继承人赵娜，赵娜死亡，她的第二顺位法定继承人李大志继承。李梅遗产一套房75万元，法定继承人赵娜和李大志均分。赵娜死亡，李大志是李娜的第二顺位继承人，继承李娜的遗产。所以全部由李大志继承。

3.被继承人甲1966年死亡，家中只有母亲和一养女，三个弟弟已成家。甲死后留下遗产24万元和8间房子，因文化大革命的缘故，遗产未分割。1980年甲的母亲病故，甲的遗产由养女丙全部继承。1985年甲的三个弟弟得知后要求继承他们应得的遗产，双方发生争执，起诉至人民法院，应如何处理该遗产呢？

养女15间房 5万元 甲某弟弟每人三间房 1万元

4．作家钱某于1965年同江某（女）结婚。1967年生异性双胞胎一对。1972年钱某去世。1973年江某带子女同陈某结婚，翌年生有一女。陈某于1987年病故。1995年作家之子因公牺牲。儿媳带独生子同江某共同生活，赡养着江某。江某的两个女儿亦常来看望她。

1996年江某病逝，1997年某出版社出版了钱某1965—1970年的作品集，付给稿酬6000元。问：对这6000元稿酬应如何处理？

钱某遗产3000元。由其妻江某、其子女共同继承，每人1000.钱某儿子已死，1000元作为儿子的遗产由钱某孙子和儿媳，江某转继承，每人1000/3.钱某的遗产分配结果：江某1000+1000/3，儿媳1000/3 孙子1000/3女儿1000.江某遗产4000+1000/3.其丈夫陈某已死，继承人为儿子 儿媳，钱女 陈女继承，每人（4000+1000/3）/4。然死在江某前，孙子代位继承儿子应继承的。儿媳因为赡养，所以算在第一顺位继承人里。江某财产分配：外孙（4000+1000/3）/4 儿媳（4000+1000/3）/4 两个女儿各（4000+1000/3）/4

遗嘱继承和遗赠

遗赠扶养协议的法律效力高于遗嘱继承和法定继承，遗嘱继承优先于法定继承。遗嘱的形式

•公证遗嘱•自书遗嘱•代书遗嘱•录音遗嘱•口头遗嘱 效力逐层递减。

遗嘱的变更、撤销方法有下列几种：

（一）以书面形式明示变更或撤销原遗嘱。

（二）以立新遗嘱的方式变更或撤销原遗嘱。中国《继承法》第二十条第二款规定：“立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。” 《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国继承法〉若干问题的意见》第42条规定：“遗嘱人以不同形式立有数份内容相抵触的遗嘱，其中有公证遗嘱的，以最后所立公证遗嘱为准；没有公正遗嘱的，以最后所立的遗嘱为准。” 《继承法》第20条第三款规定：“自书、代书、录音、口头遗嘱不得撤销、变更公证遗嘱。” 遗嘱人在订立新的遗嘱中，不论是否明确撤销、变更原遗嘱，只要前后两个遗嘱的内容相抵触，即意味着前遗嘱被推定为变更或撤销。全部抵触，全部撤销，部分抵触，部分撤销。但是，如果遗嘱人原来所立的遗嘱是公证遗嘱，在变更或撤销原遗嘱时，仍需经原公证机关办理。

3、遗嘱人的行为与遗嘱相抵触时，其抵触行为则被视为对原遗嘱的部分或全部撤销。

第三，要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范，发挥市场经济的积极效应，避免市场经济的消极效应，促进和保障社会主义市场经济体质健康发展。

第四篇：思修考试总结

1.当代社会公共生活有哪些特点？如何维护社会公共生活秩序？

答：活动范围的广泛性；活动内容的公开性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性。随着经济社会的不断进步，公共秩序日益重要和复杂化，人类便愈加自觉的采用各种手段去维护社会公共生活秩序。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。公共生活的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。两者互为补充，相辅相成。总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正去邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社会风气。2.公共生活有序化对经济社会发展有和重要意义？答：有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？答：继承性；基础性；广泛性；简明性。文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法。4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？答:(1)当前我国遵守社会公德现状总体是好的，我国优良的道德传统得到了继承与弘扬。特别是改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力。社会主义市场经济的发展使我国公共生活的领域进一步扩大。一些新的社会公德规范和要求在实践中形成并被人们接受。(2)但是我国社会公德建设也存在一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。比如，少数人缺乏基本的社会公德意识，一些人对社会丑恶现象听之任之，“事不关己，高高挂起”；一些人说一套做一套，常常为图一时方便或一己私利而违背社会公德。(3)当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量。从总体上看，当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，但是，少数大学生在社会公共生活中表现的某些陋习，在一定程度上影响了人们对大学生的评价，同社会对大学生的期望不相符合，也有损大学生群体的形象。违反治安管理的行为：扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理。治安管理处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境。Q1、职业道德的基本要求：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

2、劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利

3、恋爱中的道德：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。

4、在恋爱中应当处理好的关系：恋爱与学习的关系；恋爱与关心集体的关系；恋爱与关爱他人和社会的关系。

5、结婚的必备条件:必须男女双方完全自愿，必须达到法定婚龄，必须符合一夫一妻制。

6、结婚的禁止条件:禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚，禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

7、无效婚姻：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的；因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻。无效或被撤销的婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的权利和义务。同居期间所得的财产，由当事人协议处理；协议不成由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。当事人所生的子女，适用婚姻法有关父母子女的规定。

8、面对当今的就业形势，大学生应当怎样规划职业生涯？答：(1)近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得了明显成效，但就业再就业形势依然较为严峻。当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的。其一，我国人口基数大就业高峰持续时间长。其二，就业机制有待完善。其三，就业观念有待更新。其四，国际金融危机影响仍然存在，全球性挑战压力增大。这些方面也对大学生的就业造成了很大压力。(2)为了将来能够顺利就业从以下方面完善自己：树立崇高职业理想，尊重人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益。(人选择职业，职业也选择人，这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，但是，社会需求对择业有很大的制约性。从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多的考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。)打下坚实基础，做好充分准备。(3)正确的创业观：一是要有积极创业的思想准备，二是要有敢于创业的勇气，三是要提高创业的能了。Y1、如何理解我国社会主义法律的本质？答：我国社会主义法律的本质主要表现在以下三个方面：1.从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。2.从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反3.从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。(2)建设社会主义法治国家的主要任务是什么？1.弘扬社会主义法治理念2.完善中国特色社会主义法律体系3.提高党依法执政的水平4.加快建设法治政府5.深化司法体制改革

6.完善权力制约和监督机制

7.培植新型的社会主义法律文化(3)联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系？从法律的历史和实践来看，法律权力与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般说来，可以把法律权力和法律义务的关系概括为结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系等三个方面。1.结构上的相关关系。法律权力和法律义务是对立统一的。法律这一事物中两个分离的，相反的成分和因素，是两个互相排斥的对立面。同时，法律权力和法律义务又相互依存，相互贯通。没有无义务的权力，也没有无权利的义务。2.总量上的等值关系。法律权力和法律义务在总量上是等值的。首先，一个社会的法律权力总量和法律义务总量是相等的。其次，在具体法律关系中，法律权力与法律义务互相包含。3.功能上的互补关系。法律权力和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。法律义务以其强制某些积极行为的发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序；法律权力以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。(4)大学生应当如何增强法制观念，维护法律的权威？1.大学生是社会主义法制国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式。在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情得冲突，遇到合理不合法或合情不合法的情况。我们应当以法律为标准做出判断，做到讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。2.在当代中国，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家的长治久安具有非常重要的意义。社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家的角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。3.对于大学生来说，维护法律权威的途径主要有:*努力树立法律信仰*积极宣传法律知识。大学生在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。*敢于同违法犯罪行为作斗争。大学生不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争。Y1.宪法的特征:在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。2.宪法的基本原则：党的领导原则；人民主权原则；公民权利原则；法治原则；民主集中原则。3.我国公民的基本权利和义务：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；批评、建议、申诉、控告检举权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育全；特定主体权利。义务：,维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；4，民法的基本原则:平等原则；自愿原则；公平原则；诚实信用原则；禁止权利滥用原则。4.故意犯罪形态：犯罪预备；犯罪未遂；犯罪中止；犯罪既遂。5.共同犯罪:共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪。!犯罪主体必须是两人以上达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力的人!必须是共同的犯罪故意。6.共同犯罪中起主要作用的是主犯。共同犯罪中起次要或者辅助作用的是从犯。对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。被胁迫参加犯罪的是胁从犯。对于胁从犯，应当按其犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。故意唆使他人实施犯罪的犯罪分子是教唆犯。对于教唆犯，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。7.刑罚的体系。我国刑法所规定的刑罚体系由主刑和附加刑构成。主刑包括管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑。附加刑包括罚金；剥夺政治权利；没收财产以及适用于犯罪的外国人的驱逐出境。8.刑法原则：罪刑法定原则；罪刑相应原则；适用刑法一律平等原则。9.民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。按照民法通则的规定，18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相民事活动。其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人由他的法定代理人代理民事活动。不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理或者征得他的法定代理人的同意。无民事行为能力人，限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。

第五篇：思修考试要点

绪论

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？

答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：

首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些？

答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

第一章

3、理想的作用是什么？

答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？

答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

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5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？

答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：

第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

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6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：

第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；

第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；

第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；

第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。

7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。

首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。

其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。

再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。

8、什么是职业道德的主要内容和要求？

答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。

9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？

答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。

10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？

答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。

11、道德品质与道德行为的关系？

答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。

总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。

12、良好道德品质的基本范畴是什么？

答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。

13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？[考试大收集]

答：友谊有以下三个特征：

（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。

在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎交友。

14、竞争与合作是什么关系？

答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。

15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？

答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业成功的土壤。

16、人际关系在人生中的意义是什么？

答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。

17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？

答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。

18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。

答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。（2）勤于实践，塑造自我。（3）严格要求，完善自我。

进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：（1）常思己过，有则改之。（2）自觉锻炼，陶冶情操。（3）坚持“慎独”，纯洁品质。

19、简述“贵在立志”。

答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。（2）有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？

答：（1）改善认识模式。A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。

（2）完善性格，增强人际吸引因素。其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质； D、智慧和才能。

（3）掌握交往的艺术。与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。

21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。

答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。

自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

22、什么是真正的爱情？

答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专

一、强烈持久、纯洁严肃的感情。爱情是人类特有的现象。爱情的本质是基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。考试大收集整理

23、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？

答：（1）实事求是，从实际出发的原则；（2）坚持原则性和灵活性相结合的原则；（3）维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则；（4）坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则；（5）有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。

24、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？

答：我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则：（1）以事实为根据、以法律为准绳的原则；（2）公民在适用法律上一律平等的原则；（3）司法机关依法独立行使职权的原则；（4）专门机关工作与群众路线相结合的原则；（5）实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。

论述题

1、如何认识个人理想与社会理想的关系？

答：（1）个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。个人理想和社会理想的关系是辨证统一的，既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。

（2）社会理想是人们理想的核心，因为它追求的是整个社会和大多数人民的利益，它包含着每个社会成员的理想和利益，决定、影响和制约着个人理想。而个人理想的最终实现必须依靠社会理想的实现来保证。（3）个人理想具体体现着社会理想，社会理想离不开个人理想。

（4）当代大学生正确处理个人理想和社会理想的关系具有重要意义。大学生个人理想的确立，不能脱离当代中国的社会现实；应当自觉地把个人理想融入到社会主义远大理想中，通过为实现社会理想而奋斗来实现个人理想。

2、怎样树立正确的择业观与创业观？

答：（1）择业和创业是每一个大学生都要面对的问题。所谓择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程；所谓创业则是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。在个人的职业生涯中，择业与创业并不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求。在实际生活中，择业和创业往往是相互联系、不能截然分开的。

（2）自主择业和主动创业是社会对当代大学生提出的客观要求。

（3）树立正确的择业观，应当做到：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。

（4）大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观：一是要有积极创业的思想准备；二是要有敢于创业的勇气；三是要提高创业的能力。

3、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义。

是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想基础理论，是激励全面族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求，对建设社会主义先进文化，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。

4、把握社会主义核心价值体系的科学内涵

坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。