浅论法律的理想

第一篇：浅论法律的理想

什么是法律的理想？也许这个问题并不容易回答，在这方面，古希腊人曾有过颇为丰硕的论述，诸如公正与秩序等。但当公正本身以及其与秩序之间的关系也成为问题时，这些抽象的概念就更显得扑朔迷离了。奇怪的是，中国古代的思想家们在其颇为广泛的论述中却极少涉及到这一点，也许，这在中国士人们看来根本就不该是个问题，至少不是个紧要的问题。可能正是这些思

想为深入人心的实用主义哲学提供了土壤，又或者反过来深受后者影响，这些就是法律的工具主义本质观。

当我们考查“法”字、“律”字的起源时，会发现其公平如水、均布之义也用来指代法律，这就表明“法律”一词本身就是一个人们不懈追求的品质——公平正义。如同给子女起名字一样，中国古人已将他们对法律的憧憬或法律应该是什么样的这一应然性嵌入法律的姓名之中。但关于公平的各个侧面及其缘起却缺乏进一步的解释，为何如此？其重要原因就是世俗王权的强大和神权教义的缺失，将世俗法的正义性和合理性推向不容置疑、不容争辩的地位。

上古时期，刑或起于兵、或起于祭，都带有神秘主义色彩，诸如“受命于天”或“以德配天”，以此来证明立法的正当性。虽然神秘，但其主要基础并不全部来源于宗教，因为宗法制下的王权和伦理秩序仍然是把各个氏族和整个血缘社会紧紧维系在一起的主要手段。因此，当昏昧渐除，民智渐开，人们对神权法的抛弃并没用想象中艰难。即便在“铸刑鼎”、“铸刑书”的年代，最激烈的反对理由也仅是“民在鼎矣，何以尊贵”，一切与神无关。“刑不可知，则威不可测”对实在价值的看重排斥了法的先验性，当法律的神秘主义薄雾渐渐透露出理性的曙光，也就为人们拒绝法律找到了与天意无关的理由。此时人们讨论更多的是如何有效维护社会秩序，而诸如公平与正义等已不再是跟秩序对等的概念了，它们不过是维护秩序下的一种基本手段，而并非最终追求，自然在哲学讨论中也无需多费笔墨。

以唐朝诗人白居易的一篇传世判词为例，案情是某甲与妻离婚后，其妻因事犯罪，妻请求用儿子立下的功劳为自己抵罪，某甲怒而不许。判词开篇即阐明大义“二性好合，义有时绝；三年生育，恩不可遗。凤虽阻于和鸣，鸟岂忘于返哺？”继而陈述案件事实“旋观怨偶，遽抵明刑。”后文则不厌其烦地多处用典，向当事人反复诉说“王吉去妻”之义、“母兮鞠我”之情，言辞恳切，说理性强，用心可谓良苦，因而深受后人赞叹，有称“真老吏判案，若金粉淋漓”。但反观通篇，虽文采飞扬，竟无一字涉及法律适用和法理明晰，至于当事人间的法律关系及是否适格也仅含蓄晦涩地隐藏在各种文学典故之中，全篇文体用四六格式，对仗工整，与其说是判决文书不如说是道德规范、纲常伦理的“劝谏书”、“劝世文”，法律反而成为了台面下的陪衬。历代被传为佳话的判词大多都是喻情说理、博采华章的文学杰作，但至于法理论证则语焉不详。

白氏的判词颇具典型性地表明中国士人不太关心法律的本体和未来，在他们看来，法律不过是礼教之后的不得已手段。由此古代立法思想也就走入了另一个极端，即重实效，轻法理。实效的取得并不完全依靠法律，其他手段在短时间内甚至比法律更为有效，如孔子认为“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”急功近利的指导思想在立法和司法上表现出任意性和随意性，如商鞅认为刑法的理想状态是“王者刑用于将过，则大邪不生；赏施于告奸，则细不过失。”——也就是惩治所谓的思想犯，这种滥刑的主张虽然加强了君主的统治权威，却也当然地破坏了刑事犯罪的法理基础。古代司法裁判的理想即建立社会阶级各安其道的大同社会，但法律本身已是不得已手段，更遑论法理思辨、关系推理和抽象总结了。

当各家学派不再关注法律的本来意义和未来形态，只想最大限度发挥其“兴功惧暴”的功能时，也就留给了司法裁判者偌大的自由裁量空间，而不必过多考虑法条的适用与推理。这种朴素的法律价值观导致法律适用的模糊和司法裁判的人治模式，也使民众对法律产生了深刻的不信任感，与其诉诸于法，不如诉诸于官。这种文化基因是中国古代迟迟不能形成一套系统法学理论的重要原因之一，虽然这一格局已随着清末修律和西方近代法学理论的引进而有所改观，但传统的影响并未全部褪去，深入人心的观念不可能一夜之间消除，这一点或许值得我们关切。

第二篇：浅议理想中的法律职业共同体

理想中的法律职业共同体，是一个由法官、检察官、律师、法学学者等组成的法律职业群体。或许个体之间有差异，但大家对法律事业和法治目标有着共同的认知、参与的热情，进而形成精神与情感相互连结的共同体。

邹碧华的“法律职业共同体”之梦，张明宇，新华网。6日，全国首批跨行政区划法院之一的北京市四中院公布了保障律师执业权利的规定，对保障律师阅卷权、知情权、发表意见权、调查取证权出台了具体可操作的细则。除此之外，北京市四中院还给律师开辟免于安检的“绿色通道”，设立专为律师出庭准备的“工作室”。这些实打实的举措，对构建法律职业共同体，是一个积极的信号。

十八届四中全会提出推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化，为构建法律职业共同体提供了前所未有的契机。完善律师执业保障机制、建立从符合条件的律师中招录法官、检察官制度等一系列举措，正在逐步得到落实。

徒法不足以自行。无论是依法治国基本方略的推进，还是法治社会的形成，人都是最关键的因素。要让法治理念在公众心目中生根发芽，需要法律职业者以自己的职业行为来培育土壤。因此，构建一个拥有高度共识、愿景一致的法律职业共同体，对于全社会法治信仰的传播、法治认同的形成至关重要。

古人云，不积跬步无以至千里。从长远来看，法官、检察官、律师和法学家等法律从业人员在职业行为中，都需要多一些相互理解的善意，少一些人为制造的对立，多一些理性豁达的共识，少一些狭隘本位的偏见。通过建立多方良性互动关系，不断培植相互信任的基础，法律职业共同体建设才能根深叶茂。涂铭，新华每日电讯

http://news.dahe.cn/2015/08-07/105415382.html 党的十八届三中、四中全会加快了法治中国建设的步伐。全面推进依法治国在全党、全社会形成共识，总书记关于法治的一系列重要讲话为法治中国建设指明了方向。法律职业共同体建设是法治中国建设不可忽视的问题，应当提上重要议事日程。法律职业共同体是推进法治中国建设的主体和重要力量，对司法公正和社会公平正义肩负特殊的历史使命。法律职业共同体建设本身就应当成为法治中国建设的重要内容。从现实来看，法律职业共同体建设还不尽如人意，相关制度不完善，共同的理念没有确立，相互缺少尊重和理解，更没有形成职业共同体的文化，实践中产生了不少冲突和矛盾，没有形成推进法治建设的合力，影响法律职业共同体作用的发挥，也影响法律职业共同体的权威和地位。可以说推进法律职业共同体建设任重道远。

司法为民的好法官、敢于担当的好干部上海高院副院长周碧华的去世在法律界引起很大反响，引发了法律界和社会对法律职业共同体建设的深入思考。宣传周碧华的事迹对当下推进法律职业共同体建设是一个有力的契机。法律职业共同体建设应当从每一个法律人做起、从现在做起，要以推动法治中国建设为己任，形成良好的职业关系，共同形成推动司法公正的正能量。最高人民法院院长周强多次强调要尊重和保障律师的执业权利，最高人民法院近年还从律师中公开遴选高级法官。最高人民法院不仅强调依法接受检察机关的法律监督，而且还与最高人民检察院实现了干部的交流。最高人民检察院刚刚下发了保障律师执业权利的若干规定，最高人民法院的相关规定也一直在起草论证中。最高人民法院还在涉诉信访和死刑复核工作中重视发挥律师的作用。法律职业共同体建设将迎来发展的春天。

法律职业共同体建设之急，罗东川，最高人民法院民四庭庭长，法制日报，2015年02月11日。

当前，我国正处在全面建成小康社会的关键历史时期。建立健全基本公共服务体系，促进基本公共服务均等化，是促进社会和谐稳定、维护社会公平正义的迫切需要，是全面建设服务型政府的内在要求。党的十八届四中全会专题对依法治国进行部署，从根本上肯定了法治在国家治理体系和治理能力现代化中的基础性作用。全会公报提出要“建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。”这是适应全面建成小康社会新形势需要作出的战略部署，意义十分重大。

（一）建设公共法律服务体系，是完善我国基本公共服务体系的重要举措。基本公共服务旨在保障全体公民生存和发展的基本需求，一般包括保障基本民生需求等领域的公共服务。在全面贯彻实施依法治国基本方略、中国特色社会主义法律体系已经建成的今天，这些基本民生需求的满足往往呈现为法律关系的调整和法律问题的解决。因此，公共法律服务体系是基本公共服务体系的重要组成部分。通过构建公共法律服务体系来完善我国基本公共服务体系，是完善政府提供公共服务方式、创新社会治理的重要途径，对于维护最广大人民根本利益，促进社会和谐稳定，增强社会发展活力，提高社会治理水平，具有重要促进作用。

（二）建设公共法律服务体系，是回应人民群众热切期待的现实要求。平等地获得法律帮助是法律赋予公民的基本权利。随着我国经济社会全面发展，整个社会的法治化管理水平和全体公民的法律素质明显提高，越来越多的群众通过法律途径表达利益诉求、维护自身权益的意识进一步增强，平等享受改革发展成果和法律保护的愿望更加强烈。建设公共法律服务体系是回应人民群众热切期待的现实要求，对于满足人民群众法律需求、保障公民平等享受社会公平正义，具有重要保障作用。

（三）建设公共法律服务体系，是促进法律服务健康发展的客观需要。这些年来，在党中央、国务院和各级党委、政府的领导下，各级司法行政机关整合工作资源，发挥职能优势，为服务经济社会发展和改善民生作出了贡献。但随着形势的发展变化，法律服务网络覆盖不全、供给不足、发展不平衡的矛盾日益显现，法律服务提供能力与群众日益增长的法律需求还有一定差距，法律服务整体水平与我国社会主义民主法制建设进程还不相适应，需要我们着眼国家基本公共服务体系建设的大局，以改革创新精神，进一步完善工作体制机制，推动法律服务工作上新水平，使法律服务更直接、更充分地靠近人民群众的学习、生产和生活。

党的十八届四中全会《决定》提出，“推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，加强民生领域法律服务”“保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效法律帮助”。这些部署和要求为我国建设完备的公共法律服务体系明确了目标，也为构建公共法律服务体系指明了方向。

公共法律服务是由司法行政机关统筹提供的，旨在保障公民基本权利，维护人民群众合法权益，实现社会公平正义和保障人民安居乐业所必需的法律服务。通过构建公共法律服务体系来完善我国基本公共服务体系，是完善政府提供公共服务方式、创新社会治理的重要途径，对于维护最广大人民根本利益，促进社会和谐稳定，增强社会发展活力，提高社会治理水平，具有重要促进作用。

秦静，司法部出台意见推进公共法律服务体系建设，2014年2月29日，引自：

http://?node=7343，2015年8月1日访问。党的十八届三中全会明确提出，将“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标.总书记在对司法行政工作的重要指示中强调，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设.在国家治理体系和治理能力现代化的大视野下，司法行政机关紧紧围绕建设法治政府、服务政府，统筹整合政府和社会的各类法律服务资源，构建全面覆盖城乡的公共法律服务体系，推进法制宣传、法律服务、人民调解、法律援助、安帮矫正等基本公共服务进驻城乡村居，运用宣传、教育、咨询、顾问、调解、援助、帮扶等方式，引导、帮助和依靠群众通过法律途径表达诉求、协调利益和化解矛盾，推动公共法律服务在国家治理尤其是基层治理中发挥“法治、服务、为民”的独特作用，努力成为维护公民合法权益、促进社会和谐稳定、实现国家长治久安的“第一道防线”，在国家治理和法治建设中发挥更大作用.严植婵，发挥公共法律服务在法治建设中的更大作用，中国司法，2014年9月18日。

党的十八届四中全会指出:“建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，加强民生领域法律服务”。在全面深化改革、推进国家治理体系现代化的大背景下，构建公共法律服务体系，是促进法律服务健康发展的客观需要，是满足人民群众法律需求的有效举措，是建设中国特色社会主义法治体系的内在要求，是推进城乡统筹、维护社会稳定、推动和谐社会建设的重要基础。现阶段，我国社会经济快速发展，各项改革不断深化，广大人民群众对法律服务整体需求日益增长，同时，伴随着社会转型期出现的各类人民内部矛盾纠纷和社会利益群体的多元化又对构建满足不同人群、不同层次需求的法律服务体系提出了新要求。当前，在公共法律服务体系建设进程中，还存在相关法律法规不健全、法律服务意识不强、法律服务资源配置保障不足、法律服务整体质量不高等问题。

刘艳苹，加快构建公共法律服务体系，《新长征》 2015年01期。

谭祥平、孙正胜，试论新时期社会公益性法律服务体系的构建，《法治论坛》 2009年04期。

第三篇：理想

一、教育目的：

高一学生刚结束中考，在刚入学阶段，学生中总会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。通过本次班会课，教育高一新生在进入高中阶段的学习后，要未自己寻找方向，确立自己的理想，并为着自己的理想而努力奋斗。

二、教育准备

小品《伟人的理想》、《梦想》的创作与排练；辩论赛的准备；有关道具、服饰的准备；歌曲《我的未来不是梦》、《最初的梦想》等；采访题目的准备；演讲稿的收集及准备。

三、班会过程

主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飞》主题队会现在开始！

主持人：同学们你们有美好的理想吗? 同学们：有!主持人：同学们的回答异常肯定。的确，一个正常的却毫无远见、缺乏生活理想的人，必定是一个平庸的人。当然每一个人的理想都不同的。瞧：那边来的……小品《伟人的理想》主持人：同学们，听了英雄的理想，你是否也来谈谈自己的理想呢?(一人上)你怎么来了? 小记者：我是一名小记者，我自己也有一个理想，那就是当一名优秀的新闻工作者，可我不仅想了解自己的理想，还想了解一下同龄人的理想。所以当我得知高一（x）班班要召开一个“理想伴我飞”的主题班会，我就不请自来了。那我首先来采访几位同学吧!(请几位同学说说自己的理想)小记者：看来同学心里都有着自己的梦想，那么让我再回过头去问问他们为什么有这样的理想。(请同学说，有不同的意见，双方争论起来)小记者：既然同学们争论的那么激烈，我们不如举行一个小小的辩论赛，谁愿意上来?(抽六位同学)小记者：通过双方的辩论，同学们有些什么新的看法呢?请大家讨论一下。(请几位同学说)小记者：(总结)：两方的观点，十分明确，一方认为理想应先考虑自己，一方则认为理想应为国家，为人民服务。双方都对自己的观点加以阐述，我认为理想的初步为了自己，我认为这也正常，我们不反对，而反方认为理想应为国家和人民服务，我觉得这已经是理想的升华，能够不为自己着想，而处处为大家，这种理想是难能可贵的，所以，这场辩论赛不分输赢，希望同学们通过辩论，能正确树立心中的理想。让我们用热烈的掌声，欢送这六位同学，我们的主持人再次请上台。(两人握手)小记者：我觉得你们班的同学太厉害，话那么会讲，气氛热烈得不得了，我回去一定写篇文章发表出来(听见打哈欠的声音)，咦，这位同学作业做到一半怎么打起哈欠来了呢? 小主持：她呀，是最爱做白日做梦的!小品表演《梦想》

小记者：哎呀，还有这样的同学，我请同学们讨论讨论看，她这么做对吗?应该怎么做呢?(请几位同学谈谈

小记者：对，我们有了理想，应付之于行动，决不能躺在理想上睡觉。请听演讲《人不能躺在理想中生活》

小主持：让我们齐唱《我的未来不是梦》。

小主持：请班主任讲话。班主任：同学们，一个人没有理想，就好似舵手缺了罗盘，只能在茫茫无际的大海上迷惘。古语说得好，有志者事竞成，就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标，但是光立志那是不够的。事实早已说明：有人安于现状丧失了自我，有人遇事则立，空忙碌一生，《史记·陈胜吴广传》中一句“麻雀安得鸿鹄之志”，成就了一代英雄，前人已告诉我们，应立大志，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!小主持：(结束语)理想，理想，不灭的灯，照耀我们前进的方向，照亮我们奋斗的脚印。理想，理想人类进步的动轮，它曾带出多少仁人志士，曾写下多少壮美的诗篇。我们有理想，我们的生活需要理想。但我们不能躺在理想中生活，而因为理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我们将会是滚滚硝烟里驱马奔驰的勇士，将会是崇山峻岭中冒着风雨前进的攀登者，将会是惊涛骇浪中手持红旗的弄潮儿。让理想伴我们一起飞翔。下面我宣布：《理想伴我飞》主题班会到此结束，全班齐唱《最初的梦想》。

五、活动过程：

殷：“理想——我心中的梦”主题班会现在开始……

孙：(背着书包上场，嘴里唱着)最近比较烦、比较烦……

殷：咦，孙俊，最近怎么老听你唱这几句?什么事让你这么烦? 孙：别提了。自从开学以来，整天被作业包围着，快把我累死了。昨天语文老师布置的作文《我的理想》又害我想了一晚。真搞不懂，理想高高在上，遥不可及，现在要它何用? 殷：你这么想就大错特错了。一个人有了理想，也就有了奋斗的目标方向。当你独自走在漆黑的路上找不到出路时，理想就是一盏探路灯，为你指明方向。有了它，才会发愤图强、力争上游，与困难对抗。你听，同学们已在畅谈起他们的理想来了。

(同学们以各种形式表达自己的理想：有简单的几句话；有诗朗诵；有小品表演；有机器人灭火表演；有小组唱)殷：歌声唱出了对美好理想的渴望。不过，要达到理想的彼岸，可得费一番功夫呢!(相声：《我的理想》)殷：看了以上的节目，你有何感想? 孙：主持人，我现在终于明白为什么李华的英语成绩那么好?因为他曾经对我提起过，他的理想是成为一名外交官。理想是驱使我们努力学习的动力。

殷：对啊，有理想，就有进步，有作为。

孙：其实，我也不是没有理想。不过，我的理想有时是教师，有时是医生，有时又是其他的……

殷：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。

(张洁等人表演小品)殷：相声和小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之处。

孙：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。

殷：我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧!张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾

周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。(其他话略)方芳：相声给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。通过相声，让我懂得了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正意义。从现在起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，运用正确的学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。(其他同学的发言略)殷：同学分析的真好!同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。

孙：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和我一起唱，好吗?(全体演唱)殷：最后请班主任杨老师给大家做总结。(略)(同学在旗帜上留言鼓励自己。)

第四篇：理想

理想，一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同，每个人都拥有属于自己的理想，关键是看你自己要怎样来实现这个梦想。

结尾：

理想是盏灯，瞧！我们眼前的道路被照耀的多么明亮，那条路上会有艰辛，会有坎坷，会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩，我会努力地、执着地，一直冲向终点！

理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。

开头：每个人都有自己的理想：有人想当一名公警，保一方平安；有人想当一名科学家，为祖国做出贡献；有人想当一名白衣天使，解救遭受被病痛折磨的人们；有人想当一名宇航员，飞翔在祖国的蓝天上；有人想当一名杂技演员，为人们带去欢乐..........我的理想是..............结尾：每个人都有自己的理想，努力实现它吧！的理想开头：

理想,只有你踏出豪迈的每一步,在遇到挫折的时候面向困难,克服每一个困难,不向任何困难低头,在成功的路上继续前进，才能实现理想。

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。理想是人生的导航塔，每一个人都应该有自己的理想。没有理想，哪来劲头？我就有着许多理想。结：1我相信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。2如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角......山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想！

一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献.有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！

雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。

万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想，”远大的理想就是开启万物的钥匙。

理想，就像一只小船，载着你在知识的海洋中自由翱

第五篇：理想

理想

理想，是一个催人奋斗的目标。如果一个人没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。

晚上，我躺在床上，久久不能如睡，白天的事又浮现在我的眼前。我想：要是长大以后真的成为一名老师，我就要做名高水平的好老师，正想学生们所盼望的那样，事业心强，知识渊博，教学经验丰富，讲起课来总是那麽绘声绘色，引人入胜。上课时，我就要站在讲台上用娓娓动听的声音给同学们讲课，使他们感到好像荡舟漓江在观赏甲天下的“桂林山水”；仿佛漫游在“金华双龙洞”的美妙境界中；犹如进入一个五彩缤纷、神奇美妙的童话世界里„„每堂课，我不仅要使学生们学到许多新的知识，而且还要培养他们运用知识的能力。我就要像部永不生锈的播种机，不断的在学生们的心田里播下理想和知识的种子。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”我要展开理想的翅膀飞翔天空„„可是这不能全凭换想和空想，而要靠脚踏实地地努力学习。

玉函小学四年级：苏义