学习部特色活动

第一篇：学习部特色活动

学习部特色活动 英语角、辩论赛、知识竞赛、知识拓展、经验交流

百科知识竞赛疯狂英语 ppt展示大赛，主持人选拔，书法比赛，辩论赛，演讲比赛等等

ps教学（毕业后很多公司要求会的），日语、韩语。。的语言类的教学，商务礼仪展示，各种专业课，考证有关的培训交流会，学校各个名族国家的人多的话可以举办些文化交流会。。。。

法学院学生会学习部特色活动

模拟法庭：

模拟法庭作为法学院重要的特色品牌活动一直以来都有声有色地开展着，在全校都具有较高的声誉。法学院的同学利用自己的法律知识对经过筛选训练后设定的案件进行审判，审判程序完全模拟正规审判进行。通过模拟法庭活动的开展，同学们将平日所学的法律条文、法学理论知识和审判实际结合起来，有效地提高了大家的“动手”能力。在模拟法庭的开展过程中，同学打破只有学生参加活动的这种“闭门造车”的模式，活动全程随时与老师沟通，交流，邀请相关专业老师领导观看指导，以达到相互交流，相互学习的目的，得到老师同学们的一致肯定。

模拟法庭不仅巩固了大家的法律知识，使大家了解法庭程序，同时也增强了同学们运用法律知识维护自身权益的意识，提升了同学们的知识运用能力和口头表达能力。作为法学院的一项特色活动，模拟法庭给大家的业余生活注入了新鲜元素，给同学们的大学生活增添了色彩，活跃了法学院的学习气氛，让广大同学在寓教于乐之中品味了内涵和精髓。

第二篇：学习部特色活动

学习部特色活动

英语角、辩论赛、知识竞赛、知识拓展、经验交流 百科知识竞

赛疯狂英语

ppt展示大赛，主持人选拔，书法比赛，辩论赛，演讲比赛等等

ps教学（毕业后很多公司要求会的），日语、韩语。。的语言类的教学，商务礼仪展示，各种专业课，考证有关的培训交流会，学校各个名族国家的人多的话可以举办些文化交流会。。。。

法学院学生会学习部特色活动

模拟法庭：

模拟法庭作为法学院重要的特色品牌活动一直以来都有声有色地开展着，在全校都具有较高的声誉。法学院的同学利用自己的法律知识对经过筛选训练后设定的案件进行审判，审判程序完全模拟正规审判进行。通过模拟法庭活动的开展，同学们将平日所学的法律条文、法学理论知识和审判实际结合起来，有效地提高了大家的“动手”能力。在模拟法庭的开展过程中，同学打破只有学生参加活动的这种“闭门造车”的模式，活动全程随时与老师沟通，交流，邀请相关专业老师领导观看指导，以达到相互交流，相互学习的目的，得到老师同学们的一致肯定。

模拟法庭不仅巩固了大家的法律知识，使大家了解法庭程序，同时也增强了同学们运用法律知识维护自身权益的意识，提升了同学们的知识运用能力和口头表达能力。作为法学院的一项特色活动，模拟法庭给大家的业余生活注入了新鲜元素，给同学们的大学生活增添了色彩，活跃了法学院的学习气氛，让广大同学在寓教于乐之中品味了内涵和精髓。

第三篇：学习部活动总结

学习部活动总结

一个学期的工作就要告一段落，学习部全体成员在这一学期以来，都能作到勤勤恳恳工作，认认真真学习，对于我本人来说第一次做学生会工作，虽经验不足，勉力为之也平安的做完一学期工作，总体来说有喜有忧，有成就有失落，现将总结如下：

一、学习部参于和组织的活动： １、院篮球比赛

在本学期一开始的一个大型活动——篮球赛中，我们部担负监督组工作，为本场球赛的公平性付出了自已的劳动。在比赛一开始，我们采用了一人盯一队的工作方法，而且为了既能让部内成员都能参于到活动中来，又不至同时占用太多个人时间，我们部分批次参于到比赛监督工作中来，但由于我部女生较多，对篮球运动的的规则了解不多，而且都是新生，不太能认清参赛选手，不能起到很好的效果，后来我们改进了工作方法，我们现场从双方对中各找出一人负责监督对方球队的成员上场情况，起到了很好的效果。通过本次活动，我部成员间有了初步的了解，对学生会工作有了一个初步的认识。２、乒乓球比赛

在接下来的乒乓球比赛中，我部部分成员参于了现场次序的维持和裁判、计分等工作、为乒乓球比赛出了自已的一份力量，但是这一次活动学习部人员参于人数要比篮球队参于人数少，原因是乒乓球比赛所需工作人员数较少，因此不用我部出大多的人参于。３、长跑比赛

在今年举行的院千人长跑活动中，学习部全体成员都参于到了这次活动中，从一开始能现场布置工作开始，到中间的跑步路线指挥，到后来的闭幕式，学习部成员都表现出了高度的热情和积极的工作作风，有几个不住校的同学由于怕晚来的很早，以致于比住校的同学到的还要早，在比赛中，我部人员都能充分发挥其主观能动性，积极配合大赛组委会工作，在赛道转换这样的较复杂的工作中都表现很好，由其是在比赛的前二天，我们部全员两次到现场去看赛道，将比赛中选手要跑过的路段画示意图并现场定员定责，责任到人，为圆满完成任务做了充分的准备。４、辩论赛

这是一个相当复杂的一个活动，是由我们部主办的。辩论赛由于比赛时间长，参加人员相对多，场次循环多，组织起来比较困难，所我们一起没有下决心搞。后来由于我们拟定的演讲比赛和团委的活动时间冲突了，我们几个副部以上人员经过慎重考虑，决定迎难而上，举办一次辩论赛。经过一系列的准备工作，加上其它各部的大力支持和配合，我们在十一月中旬开始了比赛，一共有36支队伍以各种方式报名参加了这次比赛。为期四周的比赛，我们分别进行了十八场初赛，十场复赛，二场半决赛和一场决赛，通过比赛产生了冠军队一支（自市场营销06高本）亚军一支（自物流06-2高本）季军二支（自机电06-2高本、法律067高专）优秀组织队四支（计专067、自国商06高本、机自067高本、自工业设计06高本），产生全场最佳辩手一名，优秀辩手****名。

通过这次活动的开展，我们取得了一些策划和举办大型活动的经验，比如我们的分组负责制，可以很好的提高部员的工作责任心，同时也提高其相互间协调工作的能力；提高了部员工作的积极性；以活动增加了本部成员间的交流和部与部之员成员的沟通；同时，几十场的比赛让我们部培养出了两名主持人，这两人今完全可以胜任和辩论赛类似或相关活动的主持工作； ５、组织学习讲座

学习部工作重心一定要放在和学生二字相关的工作上，为此我部成员做过多次讨论，来搞一些深入同学们内部，能给大家提供学生上帮助的活动，由于多种原因，我们不可能请名师到场为人做相关讲座，所以就做了一个小小的试点工作，我们找到了新东方一位资深副总裁杜子华先生在央视《百家讲坛》上做过的一期《英语成功学》节目，在教五楼311教室做了一个放映试点，因为试点所以没有做大范围的宣传，但只是这个题目就吸引了70多人到场观看。现场同学们反映非常好，都说此类讲座应当多放，以开阔眼界，增长见识。

二、学习部内部工作情况 １、在本学期一开始时，为了提高学习部的工作效率，减少对学习时间的点用以节约时间和开展活动时方便联系，我们副部级以上人员议定将除文学社和英语协会以外的干事进行分组，每三人一小组，共分四组，分别负责“学习咨询服务”“学习新闻发布”“学习理念”“社会实践”四个方面的工作。各组工作分配如下：

（一）咨询服务小组平时自主时间负责收集和学习、考试、培训和就业相关的资料信息，整理归类，并在适当时候公布整理后的信息，同时这些组员组成的小组日常多关心这些方面的内容，以期在大二时，可成立出正式的服务小组为同学提供咨询服务；

（二）学习新闻小组负责通过多种渠道收集政策面的，学校及学院的各种信息，各种学习方面的活动，各院讲座的通知等等，并定期利用多种平台公布出来；

（三）学习理念小组负责阅读各种书籍，从中到到能帮助同学们树立正确的学习理念的内容，收集名人、伟人等对于学习理念的看法和认识，并进行总结归纳，定期分主题的发布出来；

（四）社会实践小组主要出于社会知识学习这一角度出发，诣在要找到一种通道和社会上各种用人单位建立一个共赢合作方式，让他们为我们提供一些好的实习和接触真实社会机会，使得同学在学习课本知识的同时，加强社会实践的学习，提高自己的核心竞争力，为以后的就业打好基础，此组已经于海云电脑城部分商家谈了初步合作意向，并收到了良好回应。我们计划下学期将这一计划推行，并总结出一个可行性计划向其它行业方向推广。２、文学社在本学期内拟订开展有奖征文活动、集体投稿及文学爱好小组。文学社一开有三个干事一个社长，但是由于没有开展活动的经验，这些计划一直没有公开推广，处于策划阶段。文学社的另一个重要问题是没有一个合适的平台作为载体，会使得同学作品投而不发，而且文学社也没有自由经费来开展自己的活动。向外界媒体集本投稿是我们想出的一个办法，只是由于经验不足，不知从何处入手。

３、英语协会在本学期内计划开展英语角和英语学习小组活动，但是由于人员一直配置不全，英语协会从一开始只有两名成员，会长还是由一名副部兼任的，所以工作也只能处在策划阶段。

４、副部级以上人员分工，副部长巩城君负责文学社和第一小组工作，副部长陈爱亮负责英语协会和第四小组工作，部长庄国柱负责第二小组和第三小组工作。５、学习部例会制度。学习部定于每周四中午在教一南楼201教室召开例会。会议实行签到制度，临时有事不能参加例会的部员，要实行请销假制度，而且会后要单独找时间向于会人员了解会议内容，以不耽误部内工作为要。６、部长级和各小组组长必须不定期召开临时会议，讨论工作安排情况和解决各种具体事宜，及各小组间协作情况。

三、本学期工作中出现的不足之处： 由于本人参于学生会工作经验不足，加之学生会成员全部为大一新生，未能完全掌握学习部的工作模式和工作性质，也未能处理好学习与学生会工作之间的关系，以致于在本学期的工作中出现了大量的问题和不足之处： １、部长级班干部间和沟通不及时，很多事情未能形成群力的局面，大都是个别人独立思考的结果。对于各小组的工作大都如此。因为各组工作目标的制订是副部级以长人员制订，各小组有时未能完全了解工作目的，由于沟通不及时，使得很多工作开展的不及时，耽误了很多工作时间。

２、部内部分成员工作积极性不高，工作热情不够；处理相关工作时经验不足，显示出学习部内部培训不足，这属于我的工作没有做到位，没有及时发现这个问题，以致于出现了上述现像。

３、部员间缺少交流，大部分成员一周只有在周例会时才能见上一次面，其它时间极少交流，使得部内缺少一种合协气氛． ４、副部长以上的班干部沟通不利，有一名副部工作态度不认真，这可能于他同时还兼着其它社团的重要职务有一定关系，使之不能充分发挥作为一个副部的作用，而且对部们其它成员产生了不好的影响，

第四篇：学习部活动策划

钢笔字比拼大赛策划

一、活动目的：

钢笔字的线条表现形式和艺术感染力远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。很多时候，看一个人会先他写的字，写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现，也是一种美的享受。，二、举办单位：医药化工学院学习部

三、活动对象：医药化工学院全体学生。

四、活动时间：待定

活动地点：待定

五、活动介绍：

这次的钢笔字比赛是限时、限量按要求书写一篇优秀的钢笔字。字是对一个人的另一种体现，大方、得体、美观的字会让人留下深刻的印象。就让同学们将自己的另一面展示出来吧！由2人组成一组。

六、活动流程说明：

本次活动主要为展示英语口语能力，共分为4个环节

1、开场由学习部的干事用ppt展示一下几幅优秀的钢笔字作品。

2、第一环节：自我介绍。每组同学进行有个性的自我介绍后，表演本组准备的才艺。

3、第二环节：互动环节。由选手和观众进行游戏，活跃气氛。

4、第三环节：钢笔字书写。每组一位同学通过抢答主持人相应的提问来得到书写的内容，然后进行抽签，决定自己的搭档是坐在座位上写还是站着放在墙壁上写（这是有难度差的），最后拿到书写内容的同学要在规定时间内完成这篇作品。

（注：主持人提的问题是有关书写内容的作者或其相关作品）

七、活动注意事项：参赛者联系到到位，比赛之前确定好参赛人员情况，避免突发事件。现场纪律四位干事要维持好。奖品要购买到位。

八、奖项设置：

预设一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名。

九、具体安排

1．联系活动场地（包括预选和决赛的场地）

2.准备比赛内容

3．准备比赛要用的材料

4．统计分数由学习部干事等4人负责

5.活动报道及摄影

6.宣传

7.主持人（待定）,十、活动预期效果：

通过这次的钢笔字书写比赛，给书写好的同学一个施展才华的平台，激发其他同

学对写一手好字的热情，让同学们在业余时间能够多多练字，修身养性，磨练意志，提升人的审美意识。虽说现在电脑用得多，但是祖国的瑰宝也不能丢。

医药化工学院团学会学习部2011年6月7日

第五篇：学习部活动策划书

江西中医学院科技学院学生会学习部“鄱阳

湖生态文明”活动策划书

10针灸推拿班 顾黎明（拟定）

1、历史背景 鄱阳湖，是中国第一大淡水湖，也是中国第二大湖，仅次于青海湖。位于江西省北部、长江南岸。建设鄱阳湖生态区，是促进江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的根本途径。建设鄱阳湖生态区是目前江西发展的重中之重，我们应该积极投身新江西的建设中！

2、活动目的我们只有一个地球，保护生态人人有责，湿地对于人类生存环境有着巨大的作用。鄱阳湖湿地在全球和国家层面上起到了保护全球生物多样性、确保国家防洪安全、实现国家水资源战略三个方面的作用。开展本次活动就是为了普及环保知识，让同学们更好的了解鄱阳湖的生态意义。为保护地球家园贡献自己的一份力量。

3、活动主题：绿色家园，生态鄱阳——鄱阳湖生态文明演讲、朗诵活动

4、活动时间

宣传报名 10月10日—10月24日

初赛时间 10月28日 18:30—22:30

决赛时间 10月29日 18:30—21:305、活动地点：江西中医学院科技学院2栋教学楼11楼多功能厅

6、主办单位：江西中医学院科技学院学生会学习部

7、活动对象：全院学生

8、活动嘉宾评委：校领导，学生会主席，学生会各部部长等

9、活动计划和安排

①前期报名宣传：10月10日各班班长或团支书开会 10月13日 食堂前海报（宣传部）广播稿（学习部）10月23-24日 广播宣传（广播站）食堂前发传单（学习部）

报名方式：食堂门口填写报名表

报名截止日期：10月24日

②后期宣传：广播宣传持续至10月30日（广播站）

10月27日—10月28日 一张说明海报，将参赛选手及演讲题目列出（宣传部）

③后续宣传：活动结束将获奖者演讲播放广播并刊登至校刊，决赛结果给予关注

10、比赛流程

①活动开始前播放背景音乐

②主持人宣布活动开始，播放国歌，全场起立唱国歌

③主持人介绍活动背景、主办单位、评委等

④主持人介绍比赛规则及评分标准

⑤播放鄱阳湖宣传片

⑥按抽签顺序选手依次演讲。一名演讲完后，评委老师据其综合表现打分，同时记分员统计分数。之后下一位上台演讲，在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。

⑦待本场选手演讲完毕后，评委老师代表对整体进行点评，其间计分员统计分数并排出名次

⑧主办单位代表讲话

⑨主持人宣布分数，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名⑩主办单位代表和团委老师、评委老师代表颁奖

10、评分标准

一、主题内容健康向上，中心鲜明

二、紧扣比赛主题，具有时代意义

三、情感表达准确，语言流利，咬字清晰

四、观众气氛活跃

11、活动经费预算

水（￥1*40）气球等装饰：￥10奖品：一等奖 ￥30*1二等奖 ￥20*2三等奖 ￥10*3资料印制：传单 500份 ￥30参赛说明 30份 ￥4评分细则 15份*2 ￥4评分表 240份 ￥12参赛选手名单 20份 ￥2企划书 6份*4页 ￥4总计：210元

江西中医学院科技学院学生会学习部二零一零年九月二十二日