法人代表书中开展业务活动情况

第一篇：法人代表书中开展业务活动情况

事业单位法人年度报告书

开展业务活动情况

我校在2010年度内，依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。

一、主要业务活动

1、开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。

2、开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实减负措施。培养学生综合素质，切实开展一校一品牌，一生“双爱好”活动；重视学生艺术素质培养。有效开展听课、说课与评课活动，加强集体备课，增强校本教研实效。

3、开展教育科学研究活动。积极倡导小课题深研究，组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究，提倡行动研究，注重研究的可操作性与实效性。

4、开展教师培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师德培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。

5、开展学校后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到账物相符、帐帐相符。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及 时公示收费项目和标准。

6、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构，完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学、依法行政，以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，着力推进了和谐教育，取得较好的社会效益。

二、不存在下列问题

1、无超出职责范围开展业务活动的情况，或一年未开展业务活动；

2、无违约和社会投诉现象；

3、无抽逃、转移开办资金的行为；

4、无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》，或出租、出借印章行为

三、改进措施

学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，取得更好的社会效益。

第二篇：开展业务活动情况

开展业务活动情况

，我校在县教体局和镇教办领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：

一、学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。

二、安全工作重于泰山，我校一年来，认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何重、特大事故。建立健全学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。我校加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，由兼职教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。

三、继续把教学作为学校工作的重头戏，全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用教学案，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。老师们参加教研热情高，做工作的有心人，能理论结合实际，研究教学改革问题。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。

四、继续落实环保教育。积极地进行环保教育，通过环境教育，使全校师生树立了环保意识，掌握环保知识，在行动上自觉遵守环保规章制度，真正做到了：节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾、废物利用、不乱扔果皮、不随地吐痰、爱护花草树木、搞好环境卫生。

五、我校积极开展校园文化建设，加强学校图书室和班级图书角建设，不断充实藏书量。健全图书管理制度，使用效率高，强化课外阅读，积极开展“五德教育”和古诗文诵读活动，让学生养成学生好读书、读好书的习惯。

六、坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式，进一步办好家长学校，家校合作，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。

七、取得的主要效益：学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。

八、存在的主要问题和整改措施。

1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习的平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。

2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

第三篇：开展业务活动情况

开展业务活动情况

本，我校在上级党委政府和业务主管部门的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻实科学发展观，依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展办学活动，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法施教，求真务实，锐意进取，教书育人，管理有人，服务育人，不断实施素质教育和深化教育教学改革，努力提高教育教学质量和办学效果，存进了学校各项事业的快速、健康、有序发展。

一、开展业务活动项目：

1、开展学生德育活动，通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。

2、开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实减负措施。切实开展阳光体育，重视学生艺术素质培养，发展学生综合素质，有效开展听课、说课与评课活动，加强集体备课，增强校本教研实效。

3、开展教育教学研究活动。积极倡导小课题深研究，组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究，提倡行动研究，注重研究的可操作性与实效性。

4、开展教师培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师德培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。

5、开展学校后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到帐物相符、帐帐相符。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准。改善办学条件，不断提高教师待遇。

6、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构，完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学、依法行政，以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，着力推进和谐教育，取得较好的社会效益。

二、取得的社会效益及有关数字：

本，学校共有一至六年级26个教学班计1829名学生，我们以科学发展观为指导，遵照“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念和“质量就是学校生命”的办学思想，通过严格要求，公正管理，主动服务，激励发展的工作作风和工作方法，不断强化基础管理，深入推进课程改革，全面实施素质教育，促进了学校管理水平和办学质量的持续提升，教育教学质量位居同级同类学校前列，深受上级领导好评和社会各界赞誉。

三、取得的经济效益及有关数字：

我校是国家举办的以“实施小学义务教育，促进基础教育发展”为宗旨的社会公益事业单位，开展业务所需经费均来自财政全额拨款，故无经济效益。

四、存在问题：

1、学校管理比较粗放。

2、教师年龄结构老化，学科专业结构不够合理，部分青年教师教育教学和教科研能力有待提高。

五、改进措施：

1、进一步明确层级管理的目标和职责，细化过程管理，切实使学校各项工作目标落实到位发扬管理民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，促进学校各项工作走上科学化、内涵式发展的良性轨道。

2、进一步加强教师队伍建设，继续抓好教师的培训学习。完善制度，利用多种途径及有效方式，创造条件搭建有利于教师专业化成长的平台，努力提高教师教书育人的业务能力和教科研水平，促进学校的可持续发展。

第四篇：开展业务活动情况

开展业务活动情况

1、单位全称、住所、成立时间、什么建制。本单位严格按照《事业单位章程》执行，无违反章程有关事宜。

2、按照《事业单位法人证书》中登记的宗旨和业务范围，具体开展了以下业务工作：（1）（2）（3）（4）（5）

3、取得的主要社会效益是：

取得的经济效益是：本收入……万元，支出……万元，结余……万元

如果支出大于收入，本收入……万元，支出……万元，结余……万元，支出大于收入，使用上年结余……万元（或者出证明说明其他情况）

4、资产损益情况：本资产由__万元增加（减少）为___万元，增加（减少）……万元，其中固定资产由___万元 增加为_____万元 增加（减少）___万元，5、2011我单位登记事项未发生变更。（发生变更的，说明变更事项情况）6、2011我单位没有受奖惩的情况。（有发生奖惩的情况，在受奖惩和有关评估情况 栏中说明 什么部门授予什么奖 并提供复印件）7、2011本单位没有涉及诉讼、社会投诉等情况。

8、无其他需要报告的情况。

第五篇：学校开展业务活动情况

开展业务活动情况

我校认真贯彻上级的指示精神和各项工作，扎扎实实地开展教育教学工作。在工作中全面贯彻党的教育方针，民主管理、依法治校，努力建设团结协作的领导队伍和适应教育改革发展的高素质的教师队伍，努力培养具有创新精神和实践能力的合格学生。制定切实可行的工作思路和工作计划，全体教工团结协作、努力工作、敬业奉献，认真履行职责，教育教学质量得到提高，各项工作都取得了全面提升，影响力也在逐步扩大，努力向学校的办学目标迈进。

我们的指导思想是坚持“三个面向”，贯彻落实“两个决定”，抓实两个保证，即师资队伍和办学条件，深化两层研究，即新课程，新教法，夯实常规管理，整体布局，着力健全育人模式。工作原则是求真务实、量力而行、循序渐进、稳步扎实地开展工作。由于端正了指导思想，明确了工作原则，学校工作有了正确的导向，工作有章可循、有条不紊，各项工作得以稳步扎实地展开。

学校领导班子是学校管理的核心力量，它的群体优化程度的高低，直接关系到学校管理的成败。在班子建设上我们注重强化了三种观念，一是组织观念，根据个人的专业技能，能力水平确定分工，把个人分工与集体协作有机地结合起来，减少了内耗，增强了效能。我校教师学历达标率100%，在此基础上鼓励教师向高一级学历冲刺，学校采取自学函授等多种途径，有计划地更新，提高教师的学历以适应新形势的需要，学校的每学期有师资培训计划，对参加学历提高的教师，采取调整课时计划，保证学习时间，提供一切可能的帮助，让教师安心学习、考试。

教学质量是学校的立校之本，是学校发展的生命线。为大幅度提高教育教学质量，充分挖掘教师潜能，学校实行了目标管理，科学规范的教学管理是提高教学质量的保证。一年来，我们在常规教学管理上有了新的突破，听公开课、观摩课、单元公开课等有力地拉动了课堂教学效率的提高；课型研究上有突破，各种课型老师们有钻研，对复习课、练习课也进行了研究，明确了教学目标，探讨了教学策略等问题；在训练上有突破，各年级都重视随堂训练、单元训练、综合训练、强化性训练、巩固性训练、补救性训练，体现了以训练为主线的主体性教学方式。加强了对常规教学的考核，从只注重期末成绩的终结性评价发展为注重环节落实和过程监督的形成性评价，认真组织月检测、单元检测，单项检测，重视了教学的阶段性测查，并做到了及时反馈补救。常规教学的落实从应付检查逐步变为教师的自觉行为。

重视德育工作的领导和管理，开展德育教育活动，收到了显著成效。学校认真贯彻了《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等一系列常规制度，尤其是贯彻《中共中央关于对未成年人思想道德建设的若干意见》，针对学生实际进行思想品德、法制纪律、行为习惯的养成、心理健康教育。

艺术教育体系现成为整个教育工作的薄弱环节，我校瞄准了这一薄弱环节，在提高语、数教学质量的同时，学校把艺术教育列入创学校牌子，全面推进素质教育的重要切入口，使每个学生的个性特长得到充分的发挥。学校由一名副校长负责，一名主任亲自抓体卫艺工作，每学期有计划、有措施，并且配有专职教师，体艺工作开展得有声有色。课间

操在继盟级比赛一等奖之后，在主管主任和几位体育老师、音乐老师的精心策划下，不断更新，向更高、更强发展。在群体活动方面，先后开展了长跑、跳绳、踢毽子、乒乓球、棋类等各项比赛，活跃了学生的课余生活。春季运动会以体育节形式扩大了参与面，把个人比赛与集体比赛相结合，增强了体育游戏项目、家庭比赛项目，寓运动于游戏之中，学生有兴趣，乐于参与，在一定程度上提高学生的身体素质，使学校体育走向群众体育。第二课堂活动是实现“特别发展”的有效途径。学校重视此项工作，有些活动队坚持长年活动，如：舞蹈队、电子琴班、乒乓球队等。舞蹈队多次参加市里举办的重要的大型活动，并且受到各界领导称赞，为学校争了光。

我们的教育事业不能有一刻停歇。我们不能“重复昨天的故事”，今天永远是新的起点，相信兴华人一定会开拓出兴华小学更美好的明天！