第一篇：2013年迎六一儿童节活动方案
2013年甸头小学迎“六一”儿童节活动方案一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，制定以下方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动时间
2013年5月 30日下午2:00
三、参加人员
学校全体师生。
四、活动内容
1、新队员入队仪式。
一年级根据本班实际情况于5月10日前上报本班新队员名单，并于30日前对新队员做专门的少先队知识培训。入队仪式流程：升旗→出队旗→唱队歌→佩戴红领巾→宣誓。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
合唱表演比赛。每班组织一个合唱，进行合唱比赛。
文艺汇演。每班组织健康活泼、积极向上，形式丰富多样的文艺节目，如歌舞、小品、相声等。
3、教师文艺表演。三位新教师为大家带来才艺展示。
五、活动要求
1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的积极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动、六一主题班队会活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。
2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。
甸头小学少先队大队部2013年5月20日
第二篇：2014年迎六一儿童节活动方案
2014年明德小学迎六一儿童节活动方案
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
二、活动主题
快乐的六一，快乐的我三、活动内容
1、“六一”入队仪式。
2、少先队员讲话
3、献礼
4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
四、活动对象
学校全体师生。
五、组织方法
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
节目要求
庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不做特别拘束，由老师和学生根据本版情况共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不宜过长。
有关准备：
1、节目准备：
4月21日：下发活动方案。
4月21日～5月10日：各年级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。
5月10日：各年级上报汇演节目（报王玉兰老师处），如名称、形
式、人数、时间等。
5月20日：初审汇演节目，确定节目单。
5月30日：校内演出。
2、其他准备：音响设备等由张老师进行安排。
第三篇：2013年迎六一儿童节活动方案
2013年迎六一儿童节活动方案
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
二、活动主题
快乐的六一，快乐的我
三、活动内容
1、“六一”入队仪式。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
3、教师文艺表演
四、活动对象 学校全体师生。
五、组织方法
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个，且须有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。节目要求
庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不做特别拘束，由老师和学生根据本版情况共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不宜过长。
4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。有关准备：
1、节目准备：
5月6日：下发活动方案。5月7日～12日：各年级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。5月15日：各年级上报汇演节目（报 老师处），如名称、形式、人数、时间等。
5月29日：初审汇演节目，确定节目单。5月31日：校内演出。
2、其他准备：条幅，地毯，音响设备等由
辅助 主任进行安排。
第四篇：2018迎六一儿童节活动方案2
2018迎六一儿童节活动方案(2)
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xxx小学庆祝„六一‟国际儿童节活动方案”。
一、活动时间:
20xx年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点: 中心校。
三、活动主题: 展示风采，超越梦想。
四、活动组织: 总 策 划:xxx 副总策划:xxx 执行策划:xxx 项目负责:xxx 仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;肖增传:奖品的准备、颁发等。张志鸿:摄像、录像。
徐恒余:音响、节目背景音乐播放。韦学余:校园安全、学生安全。
五、活动内容:
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。A、节目形式: ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类:诗朗诵、三句半等。④器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排: 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。C、节目评奖: 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
第五篇：2011年迎六一儿童节活动策划方案
2011年迎六一儿童节活动策划方案
六月，是撒满阳光的季节；六月，是鲜花盛开的季节；六月，是儿童们的乐园。今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们开开心心的欢度自己的节日，同时也让学生体验了合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘、快乐的“六一”儿童节。
二、活动主题
1、活动主题：学会竞争与合作、学会交往与交流
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使孩子们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和全体家长积极为；孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子们积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2011年5月26日至2011年6月1日。
3、对象：全体教师、孩子们和家长。
4、办法：通过向家长发送邀请函，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“讲故事比赛”、“巧手儿比赛”、“猜谜语比赛”、“巧嘴儿比赛”、“游戏串烧”等系列活动的形式来进行。
1、讲故事
（1）目的：通过参加讲故事比赛，培养孩子们对文学作品的兴趣，同时也提高了学生的语言表达能力和舞台表现力
（2）要求：每班准备一个故事，体现人人参与；选材符合儿童身心发展的特点，体现童趣。
（3）评奖：
根据表演评出“讲故事能手”2名
2、猜谜语比赛
（1）目的：通过开展“猜谜语比赛”，拓展学生的课外知识，使学生将所学的融会贯通，同时也激发了学生的竞争意识与合作精神
（2）要求：分为必答题和抢答题，进行抢答题的时候要让学生先听好游戏规则，抢先抢答的要求放弃一次机会
（3）比赛形式：分为两个队进行PK赛。
（4）评奖：得分最多的组可以获得奖券一张，答对的同学有个人奖励
3、巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进孩子的语言表达能力，同时也训练了学生的普通话，培养儿童大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：分为两类比赛A 绕口令比赛
B 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分两组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿2名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
4、游戏串烧
（1）活动目的：使孩子们通过各种各样的游戏，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养孩子们合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求孩子们能积极、大胆地参与到游戏中来
（3）游戏内容：游戏内容有抢凳子、掌上明珠、心有灵犀、动作接龙、夹弹珠、盲人大闯关
五、活动时间安排
5月26日：讲故事比赛
5月27日：猜谜语比赛
5月30日：巧嘴儿比赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节游戏串烧及各班级表演。（内容有：各班级的大合唱、各种各样的游戏）
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