读书做人征文

时间:2019-05-15 15:25:02下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《读书做人征文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《读书做人征文》。

第一篇:读书做人征文

参观朱东润故居

泰兴市南新小学五(3)班吉郸娜 指导老师:刘彩凤

星期日下午,我怀着崇敬的心情来到了朱东润故居。

沿着僻静的小巷,我们来到了朱东润故居,大门上方写着“朱东润故居纪念馆”八个苍劲有力的大字。踏进纪念馆的大门,首先看到的是一尊先生的半身塑像。塑像上,朱东润先生那高高的鼻梁上架着一副眼镜儿,眼睛里闪烁着智慧的光芒。走进庭院,几棵铁树映入了我的眼帘。这些铁树傲然挺立,庭院的角落里还有几个竹子,虽然它经过风吹雨打,却仍然郁郁葱葱,充满生机。据讲解员说这是当年先生亲手栽种的,这不正是先生面对恶势力顽强不屈的精神吗?

继续往西走,我们便来到了展厅,展厅里有先生的作品、获得的奖励、平生的介绍及友人对他的评价。其中苏步青对她说过:彩笔宏文称一代,高风亮节足去千秋。“阅读着墙上的资料,我被先生热爱家乡的精神打动了。先生对家乡的文化教育事业至诚关心,将自己的三万五千元稿费捐赠泰兴中学,设立”朱东润奖学金”,将24房宅及4000余册书刊捐献家乡办图书馆。先生说:“我一不为名,二不为利,因为我是泰兴人,能够有今天,与泰兴人的养育是分不开的,将房子和书物献给政府办图书馆,算不上什么贡献,而是以此来报答家乡人民。”朱东润爷爷是这样说的,也是这样做的。

我们出了展厅,来到了先生的书房,书桌上有一个挂毛笔的架子,架子旁整齐的摆放着笔、墨、纸、砚。书桌旁右许多书架,我不禁想到了书架上满是图书的样子,仿佛看到了朱东润先生端坐在书桌挑灯夜读,奋笔疾书的样子。朱爷爷热爱家乡,报答家乡的殷殷情怀,感人至深,此山如海,朱爷爷是我们学习的榜样!

参观朱东润故居

泰兴市南新小学五(3)严志康

指导老师:刘彩凤

星期日下午,爸爸带我去参观朱东润故居,沿着一条僻静的小路,我们来到了朱东润先生的故居,大门上方写着“朱东润先生故居”八个苍劲有力的大字。踏进纪念馆的大门,首先引入眼帘的是先生的半身像,我仔细端详,只见先生戴着一副圆眼镜,眼睛里闪烁着智慧的光芒,显示出一副学者的温文尔雅。在半身塑像的下面,写着“先生之风,山高水长”,这些事对先生一生最好的描述。

走进庭院,几个铁树和竹子长的正盛,据说他们是当年朱东润先生亲手栽下的,仅管度过了几十年的风风雨雨,但是它们仍然显得郁郁葱葱,充满生机,他们也代表了朱东润先生面对恶势力毫不屈服的精神。拐进一条小道,就会看到一口水井,井上写着“水清冽而明洁”,这几个字中任何一个字都可以断句,这也体现了先生高尚的品格和节操。

继续向前走,来到了上面写着“诗友琅琊”,这是朱东润先生的亲笔题字,据说朱东润小的时候,他的老师去世了,当时又找不到人题字,便让朱东润来。朱东润对自己写的字羞耻不已,于是便发疯努力写字。我们参观了书房,一探进去就只闻见一股文字的奇香。朱东润先生的房间里放着一个大书架,书架上放满了书,窗户旁边还有一个桌子,桌子上放了笔墨纸砚文房四宝,我仿佛看到了朱东润先生在深夜挑灯夜战,完成了一部又一部传世之作。

我们继续向西前进,不一会儿就来到了展厅,展厅上展示了朱东润先生写的著作的原稿,之间那些毛笔字功力深厚,骨骼清奇。阅读着墙上的文字,我被先生热爱家乡的精神打动了,据说先生晚年时把自己的24间房全部捐给家乡政府,把自己珍藏的四千多套书籍捐给了泰兴图书馆,还把自己的三万五千元稿费捐给泰兴中学,设立“朱东润奖学金”。他说:“我一不为名,二不为利,因为我是泰兴人,能够有今天与泰兴人民的养育是分不开的,将房子和书献给政府和图书馆算不上什么贡献,而是以此来报答家乡人民。”我们要像朱东润先生学习,为建设泰兴尽一份力。

第二篇:读书做人

读书与做人

一篇文章,得有自己的灵魂,有自己的思想;做人更是如此。

我们是大学生,是建设中国特色社会主义的接班人,是整个国家、社会的未来,肩负着民族和人民的期望,我们的成长之路,决定了中国明天的发展方向。作为大学生中的一员,对自己来说,刚刚进入大学,也恰恰成年,思想、行为都还不成熟,也没有很多的机会去接触社会,那么自己如何做才算是不负众望的呢?

读书!只有读书,也仅有读书,通过书里的形形色色、虚虚实实,去借鉴别人成功的经验,再结合自身实际,自己去实践验证,在前人走过的路上,做到取舍,找一个有参照的人生。

我们古人曾说过:玉不琢,不成器;人不学,不知义。的确,读书不光能教会我们字词成语,还能够教会我们一些做人的原则和道理。书籍,也是浩如烟海。读书,并不能保证每个人都懂得去如何做人,读书的意义,读书的领悟,读书的收获,每个人都有不同。

看书,读书。对书的选择,也是尤为重要的。就像我们做人交朋友。

人要读一些能促进自己进步的书。有些书,我们都知道它是名著,但它却不一定是适合自己、是对自己有用的珍宝。在自己的人生道路上,怎样去判断一本书是适合自己,才能是充实自己的书呢?

首先,就书的方面来说,拿到一本书后,要先看书的目录,从目录串一遍,就基本能知道个大概,再结合书的绪论,以及作者自己对书的评价,就能简单知道这本书的类型,就

能知道是不是适合自己了。就像我们人交朋友,先看一个人的外在打扮,初步评论。

再者,对我们读者来说,这就复杂了。得先综合评价自己,找到自己尚需改进的地方,而且,人在不同的成长阶段,不同时期,是需要不一样的精神食粮的。所以要分清自己当时最欠缺的地方,再去有选择性的选取书籍。

田地里有了最好的种子,如果不经常除草、打理,没有正确的耕作方法的话,也同样是会颗粒无收的。

正确的读书方法,也是非常重要的。就像我们怎样去和朋友交流沟通一样。

那些书中的各色人等,那些前辈先烈们,往往在前辈先烈们,往往在做人方面给我们树立了榜样。见贤思齐焉,看看自己有什么差距,也好迎头赶上。选取了适合的书后,怎么做,才能更好吸收其中的养分呢?

这就要取决于你要成为什么样的人了。从孩提时代,我们就知道这样一句话:写一个人,只需两笔;做一个人,必须一生。在我们成长过程中,这短短的十六个字,让我们知道,做人,没那么简单,任重道远,是要用心去经营的。

但具体到我们大学生,就不一样了,大学生的自身特殊性,就决定了做人在这里有了新的时代内涵。

大学生读书,首先肯定是我们专业书籍的学习,它是我们的基础,也是学校对我们最根本的要求,就像我们人要一步一步、点滴做起一样。

第二,明确自己的职业规划,知道自己以后要干嘛,掌握必要的生存本领。现今社会,弱肉强食,唯有不断学习,与时俱进,像英语,计算机的学习,是必须的,在根据自己的不同职位需求,选择性的吸收。

第三,也是尤为重要的,及时更新自己的知识体系,掌握时代脉搏,补充新鲜血液,站在时代的最前沿。

第四,要学会去繁就简,书中的长篇大论,有时我们并不需要,要懂得剔其糟粕,留其精华。

读书,做人。对现今的我们来说,就是做好大学生,而最终目的,还是做人,做我们的内在。其实更多时候,读书只是一个方式,读书,是为了更好的做人。读书和做人之间并没有必然的联系。但是,对于懂得做人道理的人来讲,读了书将会使他们的思想、视野更加开阔,能够帮助他们做人。做一个大写的人。

如果做不好人的话,那么书也就白读了。读书,是为了我们在吸取养分的同时,能够为社会多做贡献。书不在读的有多多,而在于能够吸收,能够落实到自己的实际行动。否则,再有适合自己的书,再有正确的方法,也是无用的。

纵观人类发展,离不开书籍,正是书籍使人类由野蛮走向文明,从无知走向大智。毋庸置疑,不论对何种追求的人来讲,读了书就相当于变相拥有了挑战未来的一种财富。

做人—读书,读书—做人。相辅相成,互相促进,让我们徜徉在书籍的海洋,为做一个对社会有用的大学生而努力奋斗。

第三篇:做人、读书、做事

著名的教育家叶圣陶曾说过,教育青少年要“学会做人,学会读书,学会做事”。我认为这句精辟的话语不仅是对教育目标的定位,也指明了教育工作的切入点。因此,我把这“三会”教育作为培养留守学生健康成长的重要内容,注意引导他们从小事中切身感悟做人、读书、做事的道理。

一、言传身教,教育学生学会做人。

我经常告诉学生:这个社会是由很多人组成的,学校里有很多和你们一样受到自己父母、长辈疼爱的孩子。在家庭中你受到爷爷奶奶无微不至的关怀、照顾,是他们掌上明珠,可是在学校、在社会上你只是非常普通的一员。要学会和别人相处,首先要学会宽容别人,不要因为点滴小事而跟同学斤斤计较,更不能以自己为中心去苛求别人。记得王超刚转到我班时,性格孤僻、冷漠,自私任性,提笔忘字,写出的几乎是错字,背诵短短几句“八荣八耻”竞花上一周的时间。这样品学双差学生,免不了受老师的责备,同学的歧视。他经常与同学闹矛盾,身上也经常挂彩(抓痕),奶奶经常吵着要求我给她孙子换位子。我想这不是调位能解决的问题,要从他自身找找原因。经过一段时间的观察,我发现他简直像个小刺猬。看,后面同学陈明移动桌子时不小心碰了他一下,他立刻扭过头,横眉冷对,扯拽起来;同学做作业时写着写着不知不觉过界了,他会冷不丁地扛人一下,同桌岂是省油的灯,要他赔作业,既而又吵起来。有一次我从他日记中了解到:他竞然为了一块被堂弟切去四分之一的橡皮而耿耿于怀,一天到晚都不快乐。这篇日记语句通顺,事情的来龙去脉交代得很清楚,我还是第一次欣赏他的佳作,欣喜地批了个大大的“优”字,并附上了评语:“文如其人!男孩要大气,为这点鸡毛蒜皮的小事而怄气不值得!海纳百川,有容乃大,要学会宽容!”面对这样自私任性的孩子,我只得把他叫到办公室,回顾他打架的经过,分析错误的原因,为了让他学会与人相处,融入班集体,还进行现身说教:星期六早晨我去菜场买菜,被一个慌慌张张骑自行车的高中生撞倒了,那位中学生边说对不起边骑车扬

长而去,我没有与他计较,旁边的一位熟人打抱不平地说:“现在的小青年真狂,我真想上去揣他几脚!”我赶紧劝阻道:“算了吧,跟一个学生过不去有什么意思,我又没受伤,何况他已经道歉了。”王超啊,遇事要替自己想也要替别人想,人们在生活中谁都可能出现因无心过失而伤害别人,要依据情况处理,如果事事斤斤计较,只会扩大矛盾,对人对己都不好,遇到这样的事就应当用宽容的态度来对待,不就是一点橡皮,被碰了一下,占用你一点位置吗?能宽恕他人是一种美德,学习上要锱铢必较,做人切不可睚眦必报。人非圣贤,孰能无过!想想,如果我们做错事,无意中伤害了别人,难道不希望得到别人的谅解吗?经过我耐心说服教育后,我发现告王超状的同学少了,当同桌忘带了书本了,他能主动地与别人共用;当同桌过界了,他不再抓了,主动挪挪,真不方便时,很有礼貌地提醒对方让一让;上次为地震灾区捐款时,他主动地捐出l0元零花钱。

二、读思结合,教育学生学会读书。

第一,扎实学好课本知识。新课程理念下的小学教育比以往时期学科多,内容深、难度大,要使留守学生完成现阶段的学才任务,有一定的难度。除课前要认真预习,上课要专心听讲,按时完成各科作业外,及时复习所学的内容至关重要。为达到规定要求,我督促监护人要天天检查,可以问孩子:“今天老师都上些什么课?能讲给我们听听吗?”并要求孩子脱离书本讲。渐渐的,留守学生将会养成专心、动脑、守时的好习惯。

第二,培养课外阅读兴趣。在生活、学习中孩子们会有许多个为什么?如白天为什么有太阳,晚上为什么有月亮,桃树为什么先开花后长叶呀等等。学问千千万,起点在一问。学贵有疑,为了调动孩子的学习兴趣,激发孩子探究欲望,不要急于告之答案,请拜读《十万个为什么》、《少儿百科大全》吧!大人要经常带孩子逛逛书店,帮助孩子选择好的课外读本,交流读书体会。

第三,养成独立思考的习惯。孩子回家做完作业,要求孩子自查,大人复查,如有一处错误(真的不会做的除外)当天不准看喜爱的动画片或不给零食吃,在大人

适当处罚后,孩子会意识到认真、细致的重要性,做完作业自觉检查的习惯会慢慢养成。本学期初由于我校开展了“成立班级读书会,营造书香校园”活动,学生看课外书的兴趣很浓,有的上课还在偷看《课外生活》、《小学生导读》等,但后来是走马观花,不动脑筋,上次期中考试作文题是《读××书有感》,看得认真的同学不仅能概括出书的主要内容,而且写出读后深刻体会;不认真的同学就傻眼了,如寄读在大姨家的留守学生陈明平时很少课外阅读,缺乏写作材料,对作文望而生畏,只写了几句话,我问他为什么不多写点,他说无话可写。要使作文有话可说,有物可写,必须注意积累写作材。料,提倡多阅读文章,杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”破万卷是说书读得要多,书读得多,知识才厚实,才能博古通今,写起文章来才能左右逢源,得心应手,如有“神”助。但是仅仅靠多读还是不够的,有人说,我读过许多书,就是写不出好文章来。“唐宋八大家”之一的韩愈说:“学以为耕,文以为获。”这是说阅读是写作的先导,没有读的“耕耘”,就没有写的“收获”。因此强调学生对所读之书还要进行熟读、精思,融会贯通,积累材料,让它成为自己写作的“源头活水”,学会迁移,并运用到作文中去。读书不能光图快,囫囵吞枣,要讲究学习效果,看时要动脑思考,要学会联想,不懂的要问,看过一遍后要回想一下,这篇文章主要讲了什么,我有什么收获,及时记下读书心得,这样读思结合,才会学到真正的知识。

三、赏识、鼓励,教会学生学会做事。

现在的独生子女由于家长过份的溺爱和约束,使他们失去了锻炼的机会,抑制了生活的自理能力,孩子拿杯倒水喝怕烫着,孩子拿刀削铅笔怕伤着,孩子上学过马路怕轧着„„这些小皇帝、小公主过着饭来张口,衣来伸手的生活,会说不会干,眼高手低。我认为培养孩子的自理能力,着重从培养孩子最基本的生活能力入手,明确照料孩子的目的,不仅仅是为了使孩子生活得舒适,更重要的是在照料中,教会孩子学会照顾自己,生活自理,懂得一般的生活常识,还能够为他人、为集体服务,处理班级日常生活中所遇到的问题。我班程玲玲同学是个名副其实的留守学生,我教她五年了,未曾见过她母亲一面,有事总是与她父亲联系,她父亲是给人开大货车的,早出晚归,有时长途运输几天几夜都不得回家,很是辛苦,可能也无暇照顾女儿。当我问及她母亲时,她总是说在新疆打工,再继续追问时,小小的她总是满眼泪水,那是对母亲一份沉甸甸的思念啊!在校她是个品学兼优的学生,她尊师守纪,勤奋好学,乐于助人,关心集体,热爱劳动,成绩优秀,连续五年被评为“三好”学生。在家她是个好孩子,没娘的孩子早当家,小小的年纪几乎包揽了所有的家务活,买菜、做饭、洗衣、拖地、刷碗,整理房间等从不叫一声苦,不说一声累,总是乐呵呵的,一脸阳光灿烂的样子。有一次放学我在校门口遇见她,便邀请她去我家吃中饭,还风趣地说:“我可是你临时妈妈哟。”没想到她婉言谢绝:“谢谢!我会做鸡蛋炒饭!”她是个乐观、坚强、能干的孩子,我常常拿著名的教育家陶行知的话来激励她:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠爹靠娘靠祖上,算不上英雄好汉。”由于她做事有板有眼,管理能力强,这学期一开学,我让她当劳动委员,她有些不乐意,我笑着开导她:劳动是光荣的,当劳动委员更光荣了。人类要是不会劳动,现在还住在原始森林里,吃生食,浑身长着长长的毛,多可怕呀!你这只小猿人成天不穿衣服在树林中蹿来蹿去。是劳动创造人类,你说劳动伟大不?听了我的话,她释怀一笑,此后,把班级管理得井井有条,是班主任老师最得力的助手!

通过“三会”教育,培养学生健康的心理、良好的学习行为习惯、较强的生活自理能力。这些非智力因素往往是学生成长的关键。“十年树木,百年树人”!要想把众多的留守学生培养成为对国家、对社会、对家庭有用的人,学校、家庭、社会必须共同承担起教育、培养的责任!众人携手,共同托起明天的太阳。

第四篇:做人如读书

做人如读书

河北省邢台县会宁中学高一340班 武晓雯

十八岁的我们已拥有十二年的校园生活,是书籍陪伴我们一路走过。

书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟,尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大与深沉,但是我并不觉得可惜,“弱水三千,我只取一瓢”,因为是这“一瓢水”使我明白了做人如写书。

洒脱飘逸的人像一本散文集。

有的是叙事散文,他们的生活是丰富多彩的,也许他们的经历并不是独一无二的,但他们总是能从不经意间的一件小事中精炼出人生的大道理。

有的是抒情散文,他们对周围的人和事总是充满真挚的感情,面对事物,人们已习惯的舍弃低廉的而选择贵重的,只有他们仍然一视同仁,明白平凡也是伟大。

多愁善感的人是一本抒情诗。

他们的感情就像一根紧绷的琴弦,经不起触碰,稍微一弹就断了,他们是脆弱的,在生活中,面对同样一件事情的发生,有些人已麻木的习惯的,而他们往往能从中抒发出强烈的思想感情。

客观风趣的人如同一本幽默词典。

他们是天底下最快乐的人,从来不知愁滋味,而且他们不仅自己快乐,也同样感染着周围的人。所以,如果你不高兴,请找他们吧,他们会帮你重拾笑颜;如果你很快乐,也请找他们吧,他们会让你更加开心。

思维缜密的人仿佛一本科学论著。

他们的生活严谨而有序,他们对任何事都想得很周到,使人无懈可击。他们从来不会轻率的下结论,而是用实际行动证明“我是正确的”。

其实我们每个人都是一本这样或那样的书,所以我们每个人都要写好自己这本书,争取做一个非常优秀的人;

你自己的这本书,只有靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠用心去书写!

指导教师王贵平

第五篇:读书与做人

读书与做人

读书与做人,表面上看是两件事情。其实,读书只是一个手段,读书的目的,是为了做人。

——题记

从我们记事起,书就一直陪伴着我们,可以说青春的大部分时间我们都在读书,那人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用呢?

也许很多人会认为,读书是为了升学,为了获取知识,为了改变命运,为了做官,为了成家,为了报效祖国等等。每个人的看法固然不同,而我觉得,读书为了学习怎样做人。

说到读书,我想到了圣贤书,想到了孔子的儒家思想,读过儒家思想的书,我们会学到先人们的一些思想,因为他们在做人方面给我们树立起了一些榜样。通过他们的思想,我们还可以用心的感受自己不足的地方,让自己在书籍中得到提升。

我很敬佩一个人,他今年78岁了,但他还坚持到世界各地去宣扬儒家思想。他就是现任香港孔教学院院长的汤恩佳,曾被称为“香港染料大王”,身家超过数十亿元,却毅然从生意场上退下來,专注宣扬孔儒文化。几十年来,他一直身体力行,仿孔子当年周游列国,透过多场儒学演讲、捐立孔子铜像,向全球弘扬儒家思想。

前几天,他给我们学校捐赠了一尊孔子铜像,很幸运的是,我也在捐赠现场听他的讲座。据说为了弘扬孔子和儒家文化,汤恩佳已向

全国数十个省市的孔庙、孔子医院、孔子公园和学校、医院以及儒学研究团体捐款逾3亿元,向世界各地捐赠孔子铜像300多尊,其中向湖南已捐赠5尊孔子铜像。在讲座现场,他说:“从年轻时我便开始学习孔子的儒家思想,学到了很多为人处世的道理。”

小时候,汤恩佳念过9年私塾,在先生的教导下读了《四书》、《五经》等儒家经典。1947年,15岁的汤恩佳从老家广东佛山到香港一家染料行做学徒。后来,他用51元港币开始独自创业,27岁当上老板。在经商过程中,他以儒家勤勉诚信的思想为信条,35岁成为香港的“染料大王”。上世纪70年代,他又进军房地产业,开发了很多高档楼宇,如今身家已经超过200亿元。他之所以能够取得现在的成就,是因为他在读书的基础上领悟到了做人的道理,只有先学会做人,才能够取信于人,这一点对企业家和创业者来说尤其重要。

现在,国家实行九年义务教育,就是为了提高青少年的文化水平,让人们学到更多做人的道理,从而提高总体素质,这样也利国利民。

在目前人才辈出,物欲横流的时代,读书已经成了提升自我,超越自我的一种有效途径。经常都会听到别人说:“知识不是万能的,但没有知识却是万万不能的”。我们要生活,就得要找工作,但无论任何行业,没有文化就相当于自我降低了门槛,只能从事低技术含量的工作,而在发展飞快的今天,首先淘汰的就是从事低技术含量工作的人员。要想获得一份体面的工作,要想让人生过得更有意义,没有知识是不行的,而获取知识的捷径,就是多读书、勤读书、读好书。

读书能让我们学习到做人的道理,认识到自身的不足,能在人生的岔路口做出更明智的选择,能让我们实现梦想,也能让我们对社会做出贡献。所以说,读书与做人,表面上看是两件事情。其实,读书只是一个手段,读书的目的,是为了做人。

是的,身体和灵魂,必须有一个在路上。当我们年轻的时候,就应该多读书,当我们疲惫的时候,就歇下来读读书,让我们的心灵得到净化。

下载读书做人征文word格式文档
下载读书做人征文.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    读书与做人

    读书与做人 古语云“书非借不能读也。”说的是人们的一种读书的心情。特别是在现代社会中,在万事都讲效率的今天,一种科学的读书观显得尤为重要。 很多人读书是为了考试,为了敲......

    一诺千金,诚信做人征文

    “一诺千金,诚信做人”征文 学校: 学院: 专业: 班级: 姓名: 学号:一诺千金,诚信做人 时光匆匆,转眼间大学已过了八分之三,回忆入学之初,唯有感动。 “大学”一个充满美丽梦幻的词语,那......

    诚信做人一诺千金——诚信征文

    一诺千金诚信做人一诺千金,诚信做人,是我们祖先留给我们的宝贵财富,它如一缕阳光,一把利剑,能将阴霾扫除,将虚伪折断,尽管时光千年,但诚信仍成为无数中国人心中的标尺,衡量出道德的底......

    用廉洁之心做人做事 ---廉政读书活动征文★

    用廉洁之心做人做事 ——“读廉政书籍,扬正气清风” 古人云:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;廉则吏不敢慢,公则民不敢欺。公生明,廉生威。”然而,自古以来,为官者最难做......

    读书做人(First aid)

    欢迎光临:大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com 读书做人 Animal Bite Information and First Aid Each year millions of people in the United States—most of them c......

    读书与做人心得体会

    读书学习心得体会学习是科技工作者创新研究方法、扩大研究视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。选择学习就是选择了进步,选择读书就是选择了睿智。......

    读书与做人演讲稿

    读书与做人演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫xx,是xx小学x年级x班的一名学生,今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到十分高兴,也十分自豪。我演讲的题......

    读书,立德做人之本

    读书,立德——做人之本 ——在语文教学中进行德育渗透的经验做法 大王庄中学朱家云 立德,是做人之本,是赋予学生“作为一个自由人只身跋涉而步履轻捷的力量。”作为语文教师,通......