第一篇：实践调查表
系别：外语系；年级：2009级；专业：英语班级：7班；学号：50号；姓名：张吉林
实践单位：贵州师范大学求是学院
实践时间： 2012 年 5月 1日至 2012 年6 月 15日 共 46天
当前农村干部及群众法律意识的调查报告
一、实践目的：
我是来自贵州省铜仁地区德江县的一个贫困乡村，本人利用暑假期间在家乡进行深入走访和调查，并完成了此份调查报告。希望通过此调查增强农民干部和群众的法律意识，能够改变家乡落后的生存状态，同时也深深体会到要改善农村的法律制度，就必须从干部和农民农民群众的法律意识入手。
二、实践内容：
农业、农村、农民“三农”问题一直是关系党和人民事业发展全局性和根本性的问题。党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的重大战略决策，这是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会全局出发作出的重大战略部署。中共中央、国务院制定的《关于推进社会主义新农村建设的意见》明确提出，要“加强农村法制建设，深入开展农村普法教育，提高农民依法行使权利和履行义务的自觉性”。新农村建设离不开法制的有力保障，提高农民法律意识则是加强农村法制建设的基础性环节。在调查中，我结合目前贵州省铜仁地区德江县平原乡新农村建设的实际情况，深入调查新农村建设中农民的法律意识，并和农民（我的相亲们）进行了接触和交谈，对一些关乎农民切身利益的法律知识进行普及，在调查期间自己印制了一些简单的法律知识发给农民，使得一些农民能在遇到问题时能拿起法律的武器维护自己的利益。
三、实践结果：
（一）现状。当前农村干部群众法律意识可分为三种类型，一是法律通型；二是似懂非懂型；三是法盲型。
1.法律通型。走访的两个个村的部分村两委成员和普通群众共120人，有27%的干部群众属法律通型的，他们主要是通过观看电视节目、阅读报纸、书籍，通过较为系统的党校专业函授学习或农业广播学校的专业函授、面授，以及县、乡司法机关、公安机关组成的“法律讲师团”下村讲课来学习法律知识。他们往往会用法律的知识武装、充实自己的头脑，律通型的干部群众善于用法律的武器维护自己的权益。在暑假期间，我村与到了这样一根问题，有一个下岗工作人员发了一些经济作物（太子生等）给农民种，种子是要钱的，而起是按种的亩数来算的，农民辛苦的种下去，施肥，除草等，最后收了，根本没有人来买，原来那个人早就跑了，农民都要打这个人。在这种情况下，村长张某清醒的认识到此事非同一般，不能以武力解决，要用法律的手段来处理。于是，他向乡党委和派出所报了案。乡党委和公安机关通过调查，将此人子绳之以法，并通过教育，打人的群众认识到了错误，避免了一场危及家族利益的血战。近几年来，农村群众借贷问题也逐渐成为激化矛盾的焦点、热点问题。究其原因，主要是大多数群众碍于面子，在借还钱、借还物时不写欠条和收据。在这种情况下，万一单方失信，无法诉诸于法律。而一些在法律方面较为精通的农民就会让对方写好欠条或收据，这样就有效的避免了经济的损失，也不至于伤了双方和气。一些村的老人会用法，与子女签订老人赡养协议；有的农家女在结婚时与丈夫办理婚前财产公证，这都表明当前农村法律的存在和运用。当然，也有极少数法律通型的干部群众知法犯法或钻法律的空子，投机取巧。
2.似懂非懂型。在调研的120人中，有大约67%的属于这一类型。他们对法律往往是一知半解，似懂非懂。他们获取法律知识的途径主要是通过电视节目、报纸、书籍等，或听别人说和评论。他们往往不轻易犯法，但不能更好地用法律的武器维护自己。我村的村民张某2亩的绿肥不断找到很多放牛孩子的“侵袭”，张某凭着自己懂点法律常识，认为用枪或棍打的方式违法，他瞑思苦想，最后决定用玉米壳拌上剧毒农药撒于填地的周围，并在地头写上了田地有药的牌子。几天后，同村李某的牛因孩子大意，扎进了张某的菜地，致使一头大水牛吃了中毒而死。张某万万没想到自己触犯了法律。
3.法盲型。法盲型的干部群众对法律一点都不知道，这种人占6%。这种类型的人不懂什么是法，什么是违法，只知道自己做的是对的。有的村干部在村高音喇叭上胡喊乱叫，甚至大骂其人，造成极大的负面影响，而自己还欣欣然，却浑然不知自己已违了法。
（二）以下的这些对策通过与我村干部群众的交谈,很多懂法的人一致认为,从以下三反面入手,可进一步提高农村干部群众的法律素质，使广大的农村干部群众能够更好地运用法律武器维护自己的合法权益。
1.宣传教育，提高农村干部群众的法律意识。各基层司法机关可通过广播、电视、报刊等媒体大力宣传法律知识，利用宣传车、张贴标语、村高音喇叭多方位、多触角教育干部群众，增强他们的法律意识。通过组织“法律讲师团”下村讲解法律知识，印发法律案例明白纸，送法律书籍，让法律充实他们的头脑。
2.开展培训，教育干部群众运用法律武器。可定期或不定期地举办法律培训班、模拟法庭，让老百姓学习法律，学会用法律的武器维护自己的权益。
3.清理合同，维护农民的切身利益。县、乡司法机关可组织力量，开展清理、规范农村合同活动，深入农家农户，指导、帮助农户对不合理、违法合同清理、更正、修订，切实维护农民的利益。
四、实践总结
农村问题特别是农民法律意识问题是有关农村法律制度研究的最基础、最现实的出发点，本调查报告数据的调查成果能够在理论研究上给国家和地方立法者在农村法律制度建立和完善上提供理论和数据支持。现实上，能够给决策者和执行者提供参考，在解决农村问题的方式方法上能够更加具有针对性、可操作性、有效性，并切实保障农民的合法权益，为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会创造良好的农村法制环境。
我国作为一个农业大国，农村的现代化法治进程直接影响了我国依法治国目标的实现。而农村法律意识能够全面反映农村的法律现状，给我们解决农村问题提供法律参考。调查显示，农村的法律意识仍然处于较低的层次，并未随社会的全面进步而同步发展。针对农村特殊复杂社会状态的法律制度不够完善，现有法律对农民合法权益保护不够；村委会成员素质较低，滥用权力，谋取私利；法律教育不到位，大多普法宣传只是走形式，农民对法律所带来的权益缺乏切身体会，难以真正了解和认同法律规定；在农村的管理中，政策的作用往往大于法律，使法律作用难以发挥。这些情况迫切需要我们从增强农民的法律意识，改善农村法制环境，完善农村法律制度，加强普法教育几方面入手，改变目前法律发展上的城乡不平衡的状态，使农民的合法权益得到更好的切实的保障，早日实现社会主义新农村建设。
近几年由于经济发展带来的如生态退化和农业内部结构性调整、农民大量进城务工等情况的发生，使得城乡二元户籍体制、农民及农民工的社会福利保障、农民与地方基层政府和村民自治组织之间的冲突等问题（其中大部分均为法律性质的问题）凸现出来，加之国家近十年对农村的政策倾斜力度很大，近十年来对农村问题的研究逐渐成为法学界研究的一个重点。早期农村问题的法学研究主要注重逻辑分析论证层面，近期，社会实证的研究方法被普遍应用于农村法律研究中，这其中也有关农民法律意识层次的调研，但关注点主要集中在依法治国与农村建设的相关问题上，涉及的视角大都比较宏大。而侧重农民对法律的基础认知和理解水平的社会调研则比例较少。本次的调查，能够从一定程度上弥补这一空缺。
有句话说得好：实践是真理的试金石。学校是学习理论知识的好环境，社会则是我们大学生实践的场所。非常感谢大学给我这个倒实践中去锻炼自己的好机会，大学里的生活是丰富多彩的，这也是属于我的业余生活。我虽然生于此地，却没有太多的时间来了解自己的父老乡亲，这一次，充分利用了寒暑假，我走向了乡村这个小的社会中，同时也为我步入社会奠定了基础。在本次的社会实践中我还同诸多的父老乡亲们谈心交流，给他们讲外面的世界有多么的美丽，外面的经济又多么的发达，同时给他们传输了用法律维护自己的正当利益的理念。在种种的交谈中，我们的思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“全心全意为民服务，”认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，把自己所学到的知识传送给那些父老乡亲们，这样我的大学生活才体现出了同的意义所在。
参考文献：
[1] 张文显 《法哲学范畴研究》 中国政法大学出版社 2001
[2]卓泽渊 《法的价值论》 法律出版社 1999
[3] 张积玉、杨发民 《中国西北经济社会发展研究》，陕西师范大学出版社1998年版
社 会 实 践 调 查 报 告
姓名：张吉林班级：学号： 09英语7班 092010070050
第二篇：战魂实践调查表
顾客满意调查表
1，您对百佳超市的总体评价（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）2，您选择到百佳超市购物的理由（A、离家近B、喜欢这家超市C、知名度很高D、经过）3，您每月光顾的次数（A、不到一次B、2-5次C、5-10次D、10次以上）4，您购物的种类多为（A、食品类B、生活日用品类C、礼品类）
5，您购物的时间多为（A、早晨B、中午C、晚上）
6，你对超市产品价格的总体评价（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）7，您一次购买金额大概为（A、50元以内B、50-100元C、100-200元D、200元以上）8，您一次购物大概需要多长时间（A、10分钟以内B、10-30分钟 C、30-60分钟D、分钟以上）9，您对购买的食品安全满意吗（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）10，您在百佳超市买到过过期产品吗（A、有B、没有）
11，您对超市服务的评价如何
a，产品推销员（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）a，超市收银员（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）a，超市总服务台（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）12，您对本超市产品质量的评价如何（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）13，您是否就不满意进行过投诉（A、有B、没有）投诉有无结果（A、有B、没有）
14，您对超市的产品格局（布置）评价如何（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）
15，您觉得超市的产品种类是否能满足自己的需要（A、完全可以B、一般C、不能满足）16，您是否在其他超市购过物（A、有B、没有）
17，您在购物时常常关心商品的哪个方面（A、品牌B、价格C、质量D、包装E、促销）18，你对超市的卫生环境评价如何（A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很差）19，您是否为超市会员（A、是B、不是）
第三篇：大学生旅游意向实践调查表
大学生旅游意向实践调查表
1.性别：A男B女
2.所在年级：A大一B 大二C 大三D大四
3.请问您对大学生旅游持何种态度：A.非常赞同B.赞同C.不好说D.不赞同E.非常不赞同
4.旅游是大学生生涯必不可少的部分？A.非常赞同B.赞同C.不好说D.不赞同E.非常不赞同
5.是否应积极参与旅游活动：A.非常赞同B.赞同C.不好说D.不赞同E.非常不赞同
6.旅游看重的主要不是旅游地的风景,而是旅游过程中的感觉：A.非常赞同B.赞同C.不好说D.不赞同E.非常不赞同
7.您希望旅游时间的范围：A.当天往返B.2天以内C.3-5天D.6天以上
8.您希望旅游距离的范围：A.省内B.周围省份C.国内D.国外
9.您喜欢的旅游目的地类型：A.山川景观类B.江河水景类C.人文景观类
D.红色旅游区E.其他
10.您愿意在旅游方面的花费范围：A.200元以下B.500元以下C.1000元以下D.2000元以下E.2000以上
11，您喜欢的旅游方式：A.自己出游B.结伴出游C.跟团D.其他
12.最想从旅游中获得： A.尽情享受山水,完成旅游的梦想
B.短暂的旅游能让自己心情明朗,暂时忘却烦恼
C.丰富自己的旅游文学知识，增长见识
D.其他
（第四组）
大学生旅游意向实践调查表
第四篇：教育实践活动问调查表
党的群众路线教育实践活动问卷调查表
您好：
真诚的感谢您对党委工作的支持!请您作出客观评价，我们深表感谢！1．您的身份是：
□公务员 □事业单位 □企业经营管理人员 □农牧民工 □离退休人员 □其他 2．您对党委工作的总体评价是： □满意 □基本满意 □不满意
3您对党委工作作风建设的总体评价是： □满意 □基本满意 □不满意
4、您认为党委服务群众方面是否存在以下“门难进、脸难看、事难办”的突出表现： □不遵守作息时间，迟到、早退，脱岗
□群众咨询投诉受理不回复或受理后回复不及时等问题、□群众观念淡薄，服务意识不强，工作态度差，接待群众和基层同志有冷硬横现象，故意刁难群众等 □工作不主动，推诿扯皮，办事拖拉等
□办事程序多、手续多、时间长、效率低，应告知的事项不一次性告知，让人无所适从 □其他表现： 5您认为党委领导班子和党员干部是否存在以下形式主义的突出表现： □习惯于以会议落实会议、以文件落实艾件
□抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题 □下基层调研走马观花
□安排部署工作方法简单，没有给基层留下充足的落实时间 □以上表现都不存在
□其他表现：
6、您认为领导班子和党员干部是否存在以下官僚主义的突出表现： □对基层群众重视不够，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过
□不顾地力实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，最言解决突出问题不落实、不到位 □不顾部门实际，执行上级决定照本宣科、等因奉次 □官气十足、独断专行，拒绝批评帮助，听不得不同意见 □以上表现都不存在
□其他表现：
7、您认为领导班子和党员干部是否存在以下享乐主义的突出表现： □沾轻怕重，缺乏全局观念和奉献精神
□安于现状，进取精神不强，破解工作难题的办法不多 □严格要求不够，观念落后、能力滞后，不重学习、玩性太重 □以上表现都不存在
□其他表现： 8您认为领导班子和党员干部是否存在以下奢靡之风的突出表现：
□“三公经费”支出控制不严，公务用车存在超标准问题，公务接待有超规格超标准接待 □机关践行艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气还不浓 □工作单纯强调进度和效果，不考虑行政成本，造成浪费
□对干部监督约束不够，一些干部自律要求低，作风漂浮、腐化堕落 □以上表现都不存在
□其他表现：
9．您认为领导班子和党员干部在密切联系群众方面存在以下哪些突出问题： □民主制度不健全，诉求渠道不够畅通 □基层组织服务不到位，作用发挥不够 □维护、协调利益不力，与民争利 □群众工作的万武方法不适应 □以上问题都不存在
□其他问题： 10．您对开展党的群众路线教育实践活动有哪些意见和建议?
11．您是否有其他需要反映的问题?
第五篇：调查表
三门峡职业技术学院暑期三下乡问卷调查
1.你都知道下列那些革命历史人物（）
A.刘少奇B.雷锋C.左权D.贺龙
F.罗荣恒G.许光达
2.你知道雷锋精神是什么吗?（）
A.无私奉献B.自私自利C.全心全意为人民服务D.从个人利益出发
3.你是本地人吗？现在当地的变化怎么样您还满意吗？（）
A.不满意B.还可以C.满意D.非常满意
4.你对渑池有什么了解？对这一段历史故事有多少了解
A.不了解B.只了解一点 C.了解D.很熟
5.你在这里学到了多少革命精神()
A.没有B.一点C.很多
6.您是通过什么方式对红色地区或革命传统
A.视影B.报刊书籍C.日常学习D.网络E.其他
7.近年来，红色旅游蓬勃发展，对此您的态
A.很好，促进大家对革命精神和红色老区的了解
B.一般，只是部分发展了旅游业毫
C.无意义
8.通过红色旅游经历，您感觉
A.对革命历史有了更深刻的印象
B.欣赏到很漂亮的风景感觉很有意义，精神得到了升华
C.红色主题鲜明，很有特色
D.感觉内容比较单调景区服务很完善
E.景区服务比较落后
9.对大学生暑期三下乡的认识有多少？
A.无B.一般C.较多D.了解
10.对大学生三下乡的态度？
A.不赞成B.可以接受C.赞成D.不评论
11.希望大学生下乡举行什么活动？
A支教B扶贫C社会调研 D体验乡村生活E其他
12．你希望孩子在大学生支教期间学到什么？
A.课内知识B.体育竞技C.文娱知识D.文学知识
E.科学常识F.生活常识G.其他
13..你认为三下乡还可以举行什么活动?
14.八荣八耻都是什么？
（）（）（）（）（）（）（）（）
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