广德县行政服务中心贯彻落实“解放思想,创新发展”大讨论活动实施方案[最终定稿]

第一篇：广德县行政服务中心贯彻落实“解放思想,创新发展”大讨论活动实施方案

广德县行政服务中心贯彻落实“解放思想，创新发展”大讨论活动实施方案 2012年是小平同志南巡讲话20周年，也是我县正式实施省直管县体

制试点的起始之年，是县行政服务中心成立10周年。为进一步解放思想、深化改革、加快发展，真正把省直管县的政策优势、创新优势转化为发展优势，根据县委《关于在全县开展“解放思想，创新发展”大讨论活动的实施意见》（广发【2012】8号）精神，现结合中心实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发

展观，认真学习贯彻党的十七届六中全会和中央、省、市有关会议精神，深入推进“工业强县”战略，以“解放思想，创新发展”为主题，按照“抓住试点机遇，把握有利条件，勇于先行先试，不断探索经验”的要求，动员鼓励全县上下大胆探索、勇于破解发展难题，推进加快发展、创新发展、和谐发展的体制机制和措施办法，加快在体制机制创新上实现新突破，在深化行政审批制度改革上取得新进展，争做加快发展的先锋、争当改革创新的标杆，以优秀的成绩迎接十八大的召开。

二、目标要求

通过“解放思想，创新发展”大讨论活动，推动思想观念不断解放、体制机制不断创新，把全体工作人员的力量凝聚到“工业强县”上来，凝聚到“加快发展、奋力争先”的各项目标任务上来，凝聚到推进省直管县试点体制机制创新的重点工作上来，凝聚到打造一流政务服务环境的奋斗目标上来。全体工作人员都要增强组织观念、纪律观念、大局观念，自觉地把自身工作放到全县工作的大局中去考虑，注重从全局的高度认识和处理问题，自觉维护全局利益、整体利益。各窗口、科室、分中心要以省直管县改革为突破口，着力在重点环节的改革创新上迈出更大步伐，实现更大突破

三、方法步骤

中心大讨论活动从3月19日开始至6月20日结束，共分三个阶段。

（一）学习动员阶段(3月19日至4月10日)。召开动员大会，广泛

发动干部群众积极投身学习讨论活动。组织全体党员特别是窗口首席代表、科室及分中心负责人深入学习党的创新理论，学习县十二届二次全委会、县十六届人大一次会议、县委工作会议和县重点工作动员部署大会精神，学习省直管县体制试点相关文件，以学习促进思想解放和观念更新。

学习动员阶段，要重点组织好以下主题活动：1.召开“解放思想，创新发展”大讨论活动动员大会。部署全县“解放思想，创新发展”大讨论活动。2．学习吴爱国书记在大讨论动员会上重要讲话精神和县实施意见，落实相关工作。3．召开推进省直管县试点工作研讨会。组织相关窗口、科室、分中心负责人、业务骨干举办省直管县工作专题研究会，积极向上对接。4．开通中心网站大讨论活动专题。提供学习讨论平台，发布活动信息，通报活动进度，加强信息沟通。同时利用制作简报专栏、电子屏幕、活动展板、发送短信等，加强活动宣传。5.组织相关窗口、科室赴

先发地区考察学习行政审批改革、招投标工作创新、窗口内部管理等好做法，好经验，为献策活动打基础。

各窗口、科室及分中心要结合各自实际，围绕讨论活动的重点内容，开展形式多样的学习和宣传活动，确保大讨论活动取得实效。各级领导同志要率先垂范，坚持先学一步、学深一层，带着群众学，做给群众看，使广大党员干部，学有典范、赶有方向。

（二）调研讨论阶段(4月11日至5月19日)。各窗口、科室及分中

心要在深入调查研究的基础上，广泛听取干部群众的意见和建议，认真查摆本地、本部门工作中不适应新形势、新情况的思想观念，不适应新任务、新要求的体制机制，查摆影响和制约创新发展的突出问题，找准症结，分析原因，提出对策。

调研讨论期间，重点组织好以下主题活动：1．开展“我为创新发展

献一策”活动。尊重干部群众的首创精神，启动问政于民活动，动员全县上下立足岗位抓创新、立足全局抓创新、立足重点抓创新，形成行之有效的“新思路”、“真办法”，整理成中心整体意见，通过电视、报纸、网站等媒体广泛宣传，营造出大讨论活动蓬勃向上的热烈氛围。2．开展“业务骨干谈‘创新发展’”活动。召开全体工作人员会议，安排窗口、科室业务骨干立足岗位工作，就“创新发展”发表意见。在中心网站首页开设专题，集中宣传报道业务骨干关于“创新发展”的心得体会和真知灼见，并鼓励全体工作人员参与讨论，确保轰轰烈烈，扎扎实实。3.开展走出机关征求创新点子活动。由领导班子成员带队赴两区两园、乡镇、机关、企业、村组征求创新点子，进一步改进工作方式方法，促进工作提速增效。

调研讨论重点围绕以下课题开展：1.如何深化行政审批制度改革，营

造良好的政务服务环境。2.如何创新和推进标准化管理体系，促进工作提速增效。3.如何将服务关口下移，前移，服务两区两园、乡镇和基层群众。

4.如何结合“基层组织建设年”活动，创新中心党组织建设。5.如何创新建设公开透明高效的招投标平台。6.如何创新社会管理，畅通政府与群众的渠道，促进社会和谐。7.如何加快速度，承接省直管县试点行政审批项目。8.如何加强机关效能建设，狠抓工作作风，打造高效干事创业队伍。

各科室、分中心要结合省直管县试点改革，结合年度目标任务，结合本岗位承担的工作职能，围绕调研讨论重点课题，开展富有成效的调研讨论活动，也可以自己确定课题，至少形成1篇有深入分析、有独到见解的“献一策”文字材料；针对如何建立更好地适应省直管县体制试点机制和工作的薄弱环节，形成1篇创新工作体制机制的“创新方案”，报中心“解放思想，创新发展”大讨论活动领导小组办公室。中心将各窗口和科室的材料方案进行汇总，形成中心整体材料上报县大讨论办，同时开展献策材料和创新方案的评比活动，选出若干文章在宣传栏和网站上刊登，并推荐到县媒体、简报和窗口主管单位。

（三）创新推进阶段(5月21日至6月20日)。各窗口、科室、分中

心要把开展大讨论活动与解决当前省直管县行政审批制度改革的实际问题结合起来，着力解决一批事关创新发展、影响科学发展的突出问题。要根据查找出来的问题和差距，研究制定“对症下药”的整改意见。要认真梳理和总结“解放思想，创新发展”大讨论活动中产生的创新思维和创新体制机制，总结创新经验，对照本地、本部门研究出台的“创新方案”，将创新的思维、创新的体制机制，转化为解决问题、促进工作的具体举措和实际行动。大讨论活动结束后，各窗口、科室、分中心要认真总结，写出工作总结报告，报中心大讨论活动领导组办公室。

四、保障措施

（一）把加强组织领导贯彻始终。成立由单位主要负责人为组长，各

窗口首席代表、科室负责人为成员的领导小组，随时调度掌握活动开展情况，解决突出问题，研究活动方法，领导组下设办公室，具体负责大讨论活动工作。各窗口、科室、分中心要把开展大讨论活动作为当前一项重要任务来抓，结合本方案，明确要求，细化任务，认真制定活动安排。

（二）把强化督促检查贯穿始终。要将开展大讨论活动与推进实际工

作紧密联系起来，与推进省直管县试点工作紧密结合起来，务求取得实效。大讨论活动领导小组牵头指导、联系、督导各窗口、科室、分中心的大讨论活动。同时邀请联系县领导和大讨论办督查中心活动开展情况。大讨论活动结束之前，中心将组织召开领导小组（扩大）会议听取专门听取各窗口、科室、分中心大讨论活动的工作报告。各窗口、科室、分中心要加强对本部门大讨论活动的督促检查。

（三）把强化舆论引导贯穿始终。要加强对大讨论活动的宣传，努力

营造有利于思想解放、鼓励创新的良好社会氛围。充分利用简报、报纸、电视、网络等新闻媒体，加大对大讨论活动的宣传力度，及时总结推广好的典型经验，全面展示中心创新发展的新思路、新举措、新进展、新成效，不断掀起宣传高潮，营造全员参与、争先恐后的浓厚氛围。

第二篇：“解放思想、担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案范文

红寺堡镇中心学校开展“解放思想 担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案

为进一步激发学校广大党员干部提高教书育人的工作热情，树立良好的工作态度和工作积极性，以精诚团结、争先创优、真抓实干的精神状态促进我校教育工作又快又好的发展，根据红寺堡区教育局《关于印发<红寺堡区教育系统开展“解放思想、担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案>的通知》文件要求，学校决定在全校党员干部中开展“解放思想、担当作为、创新发展”大讨论活动，为确保活动扎实推进、取得实效，现结合学校教育实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以红寺堡区教育局“解放思想、担当作为、创新发展”大讨论活动主题会议精神及活动实施方案为指导，结合“两学一做”学习教育，围绕红寺堡镇中心学校教育发展的目标任务，通过认真学习，深入讨论，全面排查，着力破解影响我校教育事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校教育发展的新思路、新途径、新举措。努力在解放思想上迈出新步伐，在深化教学改革上实现新突破，在提升理念、提高质量上取得新进展。为办红寺堡区人民满意的教育提供强大的思想保障。

二、基本原则。

1、坚持问题导向，以上率下。坚持开门纳谏，勇于揭短亮丑，敢于发现、正视、解决问题。各校校长、中层领导班子成员、党员教师要当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带头整改落实，以上率下。

2、坚持实事求是，密切联系实际。认真查摆学校存在的陈旧思想观念，解决影响改革创新、依法办学、教育发展的关键问题。力争在重点任务、重大项目、特色亮点工作等方面取得新突破。以开展好“大讨论”为动力，抓好工作任务分解，落实责任，确保工作落实到位。

3、坚持奋力争先，立行立改。学习对标先进，已跨越赶超的勇气和激情，比效率、比干劲、比服务，推动教育各项工作在全红寺堡区创一流、争先进。把整改提高贯彻始终，边学、边找、边查、边改，做到“大讨论”和日常教育教学工作协调推进，两不误。

三、总体目标

在学校党员干部队伍中开展以“解放思想、担当作为、创新发展“大讨论活动，以问题为导向，以推动学校教育工作、创新教育发展为目标，改变不适应教育改革发展的思想观念，打破老方法、旧习惯和定势思维；教育引导党员干部树立时不我待、只争朝夕的危机意识；奋发图强、奋勇拼搏的思想意识和知难而进、勇挑重担的担当意识；着力解决影响我校教学质量提高的实际问题，不断增强学校教育发展实力、活力和竞争力。

四、讨论内容：

重点围绕广大党员干、教师普遍存在的“十大问题”开展大讨论，聚焦“七破七立”显成效：

（一）围绕“十大问题”开展大讨论。

1、教育区情认识不透；积极引导广大党员干部提高思想认识，明确工作目标，全面了解我区教育改革发展形势，不断加强理论学习、业务学习，深化教育校情、区情认识，增强工作自信，坚定理想信念。

2、教育发展思路不清；结合学校实际，就影响和制约学校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作措施等展开讨论，理清思路，转变工作作风，突出工作实效。

3、工作担当意识不强；通过大讨论，引导广大党员干部树立责任担当意识，对学校的一些重点工作、难点工作，做到不推诿、不退缩，敢于积极主动承担任务，敢作为，有一抓到底的韧劲，恒心和决心。

4、工作劲头不足；在工作中一些党员干部存在观念陈旧、因循守旧、安于现状、不思进取、干劲不足的思想，通过大讨论坚决破除“旧思维，老框框”，切实提高党员干部的工作能力，工作积极性，工作干劲，为教育改革发展建言献策，作出贡献。

5、干事措施不新；针对工作中不推陈出新，安于以往经验，得过且过，思想守旧的老方法、老调子、老措施展开讨论。调整工作状态，激发工作热情，采取有效工作措施，提高党员干部想干事、会干事、干成事的思想意识，善于发现新情况、新问题及时提出新对策、新办法。

6、协调配合不力；通过讨论，引导党员干部积极同上级部门沟通协调，紧密配合。对上级下文的文件、布置的工作及时组织学习、按时完成。对学校的工作协调配合、互相帮助，达到合作共赢、互惠互利。

7、教育创新落实不细；紧紧围绕教育创新发展落实进行讨论，进一步规范学校常规管理，创新管理模式，转变工作方式，提高工作实效。

8、履职尽责不实；围绕广大党员干部工作不敢担当、思想落后、推诿扯皮、作风不实、不履职尽责等问题深入开展讨论，通过讨论以坚决整治党员干部中存在的不作为、慢作为问题，促进干部履职尽责、干事创业。

9、争先热情不高；针对党员干部中存在干与不干一个样，干好干差一个样的消极思想，只满足于现状，争创目标不明确，发展思路不清晰，争先创优的热情不高展开讨论，促进党员干部扎实工作，激发争先创优的工作热情。

10、廉洁自律不严。针对部分党员干部对自己工作要求不高，意志消沉，攀比待遇，违规办事等廉洁自律问题展开讨论，促进广大学员干部遵守廉洁自律各项规定，不断增强党员干部贯彻落实《廉政准则》的自觉性。

（二）聚焦“七破七立”显成效。

1、破除为难等靠情绪，树立锐意进取、风发作为的意识；

2、破除履职不实倾向，树立聚焦发展、重点突破的意识；

3、破除无所作为状态，树立勇于担当、敢于负责的意识；

4、破除大而化之习惯，树立精准发力、精准推进的意识；

5、破除漂浮携带作风，树立久久立功、奋勇争先的意识；

6、破除封闭保守思想，树立开放创新、合作共进的意识；

7、破除消极应付心态，树立雷厉风行、全力赶超的意识。通过大讨论，树立新观念、强化新思维、展现新作为，在全校进一步形成树正气、讲团结、聚合力、促发展的良好局面。

五、方法步骤

“大讨论”活动从2016 年4月下旬开始，到2016 年 6月中旬结束，分四个阶段进行。

1、动员部署阶段(2016年4月20日——4月28 日)。结合学校党员、教师思想实际和工作实际，研究制定具体活动方案，开好动员会，对活动进行全面部署，引导广大党员干部者充分认识开展“大讨论”活动的重要意义，明确活动的总体要求。

2、学习讨论阶段(2016 年4月29日——5月7日)。学习寺堡区政府、教育局重大会议精神，并对照“十大问题”、“七破七立”，借助“三会一课”、研讨会等组织党员、教师进行开放式、互动式的大讨论，切实查找学校存在的问题、症结和病因，提出“干什么、谁来干、如何干”的办法建议，形成提升工作的新思路和新举措。

3、对标行动阶段(2016年5月8日——5月30日)。要在学赶先进中找到差距、学习经验、解放思想，开展全面对标，做到“三对”（对标自治区教育要求、对标全区教育部门、对标教育先进地区），列出可比可赶的工作和措施，拿出争先进位的思路和举措，重点提出义务教育均衡发展验收难度攻坚、消除教师职业怠倦，提高教育教学积极性、提高党员教师党性修养等硬性措施，奋勇争先、奋力进位。

4、整改提高阶段（5月31日——6月15日）。各校要结合开展“建诤言、献良策、出思路、提建议、促发展”意见征集，对“大讨论”活动进行全面总结，巩固和扩大“大讨论”活动的成果，真正把“大讨论”活动成果体现在科学决策、机制创新、转型发展、真抓实干、破立并举，形成长效机制。

六、讨论形式

通过集中讨论、党小组讨论、各校分散讨论形式开展。

七、活动资料

大讨论会议资料、讨论征求意见表、讨论心得体会、讨论活动简报、讨论活动总结。

八、组织机构 组 长：赵 祥

副组长：张 龙 张玉英

成 员：李 成 兰保学 田立峰 冯松强 王志勇 冯庆龙 马清贵 海 军 杨晓平惠路明

顾维义 马 俊 李志荣 卡世明 王自英

周文华 徐海鹏

七、具体要求

1、高度重视，加强领导。各校要把开展大讨论活动作为加强政治修养，净化思想灵魂的一项重要举措，从思想上要高度重视，行动上积极落实，自觉学习好材料，积极主动的开展讨论。

2、精心组织，广泛参与。各校要充分调动各方面的积极因素，最大限度地发动和组织广大党员干部参与到大讨论活动中来，注重创新活动载体，丰富活动内容，增强大讨论活动的影响力，切实形成全校上下解放思想、担当作为、创新发展共同参与的良好局面。

3、强化宣传，营造氛围。各校要通过多种形式宣传开展大讨论活动的重大意义，及时向中心学校报送“大讨论”活动进展情况。同时积极利用专栏、黑板报等多种方式加强大讨论活动的宣传，充分营造良好的舆论氛围，展示新思路、新举措，新成效。

4、强化督查，确保实效。各校要引导广大党员干部深入讨论分析、认真查找不足、理清发展思路，加强服务指导，落实解决问题；中心学校对各校活动开展情况及时进行检查督导，全面掌握工作动态，促进各项工作落实，并收集整理“大讨论”活动的经验成果，为教育局决策提供参考。

第三篇：解放思想、创新发展大讨论发言稿

解放思想、创新发展发言稿

当前，“解放思想与创新发展”大讨论活动正如火如荼地开展。联系自身工作实际，要实现解放思想与创新发展，我个人认为应做好下三个方面的工作：

一、勤于学习坚定信念，不断提高自身能力

首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，刻苦钻研水利业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑，在学习中要向领导学习，虚心向身边的同志学习，在实践中学习。通过不断的学习，提高思想认识，更新的工作观念，掌握工作方法，工作技巧，从而创新工作思想，以更好地适应新时期水利工作的需要。

二、善于思考，提高工作的应变能力

思考是一种能力，要根据我们掌握的第一手资料，运用自己所学知识、按照正确方法进行加工，去粕PO留精，转化为自己的东西。以科学发展观为指导，以服务创新的工作方式开展工作。工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这就要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对上级领导和服务对象，一定要注意沟通方式和方法，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作，积极思考如何打开工作局面，更好地完成好本职工作。

三、努力工作、勇于实践，创新工作思路

解放思想，就是要牢固树立“重在行动、贵在落实”的思想理念，要把解放思想大讨论与行动结合起来，与各自的工作实践结合起来，要转变观念，增加服务意识。必须实现自己从“干部”到“工作人员”再到“服务员”的角色转变，更好地服务于国家，服务于人民。既要克服本位思想，又要克服萎靡不振的精神状态，在胸怀大局、着眼长远的思想指导下，加强部门人员之间的团结协作，善于放弃异见搁置争议，认定的事情要同心协力，克服困难，义无反顾的向前推进。通过这次解放思想大讨论活动，一定能进一步推动我们的工作，解决发展中的思想障碍，促进水利工作更好更快的发展。

综上所述，在日常工作中，我们要实现解放思想与创新发展，就必须加强学习，提高自身素质，提升干事创业的精气神；就必须解放思想，强化创新意识，提高创新能力；就必须转变观念，增加服务意识，切实干好本职工作。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，一定能够开创我们水利事业跨越发展的新局面。

第四篇：解放思想大讨论活动实施方案

XX市工商联开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想

大讨论活动实施方案

为深入贯彻落实市委X届X次常委会议精神，为强化工商联职能作用，促进我市非公有制经济实现跨跃发展，结合我市工商联工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深入推进“创先争优”活动为动力，以全面实施“十二五”规划，以解放思想为先导，以“学先进、找差距、搞对标、促发展”为主题，着力解决工商联工作中影响发展的突出问题，创新工商联服务理念，完善工商联工作思想，为努力实现非公有制经济健康发展作出贡献。

二、目标任务

围绕贯彻落实省、市委全会及市委常委（扩大）会议精神，结合工商联工作实际，在查找差距上下劲，在理清思想上用功，在改进工作上动招，在提升水平上着力，以工商联服务市委、市政府中心工作有新作为，服务非公有制经济人士健康成长、非公有制经济健康发展有新方法、探索职能工作创新有新亮点为目标，重点围绕以下五个方面开展：

（一）认清形势，正视差距。通过考察、学习、讨论，1

正视工商联各项工作同先进地市的差距，查找工商联在服务市委、市政府中心工作、在服务非公有制经济人士健康成长、非公有制经济健康发展、在发挥职能作用等方面存在的不足。

（二）理清思路，完善措施。在对照差距和不足进行深入反思的基础上，结合《中共中央全面加强和改进工商联工作》（中发[2010]16号）文件精神，制定完善工商联工作新思路、新方法，制定科学可行的工作目标，构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于科学发展的措施，促进工商联工作新发展，推动非公有制经济实现新跨越、新崛起。

（三）转变作风，汇聚合力。通过开展大讨论活动，切实改变工商联机关安于现状的工作作风，转变工商联部门不重要的思想，树立平庸就是错，无为就是过的思想，调动机关全体干部积极性，开创工商联工作新局面。

（四）解放思想，拓宽视野。围绕服务非公有制经济发展，开创工商联工作新局面，切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，打破僵化守旧的思想，树立“先试不争论，先干不议论，实践做结论”的干事作风，谋划工商联工作新思想、确定工作新目标、促进工作新举措。

（五）统一认识，增强信心。把机关全体干部思想认识统一到寻找差距、奋起直追上来；统一到对我市发展形势的认识上来，统一到促进非公有制经济实现跨跃发展上来，统一到创新工商联职能工作上来，制定切实可行的追赶计划，努力为我市实现跨跃发展贡献力量。

三、方法步骤

工商联解放思想大讨论活动根据市委《实施方案》要求，从现在开始，到2011年4月下旬结束，两个月时间，大体分五个阶段进行。

（一）准备阶段（2月下旬）。制定《市工商联“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动实施方案》，2月21日召开市工商联“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动动员会，在单位内部迅速掀起“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动的热潮。

（二）考察学习阶段（2月下旬至3月上旬）。主人采取三种方式：（1）参与集中考察学习。2月底，市工商联主要领导随同市委、市政府集中考察学习。（2）组织赴X市工商联或XX市工商联考察学习。主要学习先进地市工商联在发挥职能作用、服务非公有制经济发展等方面的工作措施、工作亮点，推动工商联工作实现可新发展，为推动我市非公有制经济实现跨跃发展作贡献。

（三）学习讨论阶段（3月上旬至下旬）。

1、组织学习。学习主要内容：（1）学习中央领导关于解放思想、转变作负的重要论述和相关材料，中央经济工作会议精神和“十二五”规划；（2）中共中央《关于加强新时期工商联工作的决定》

（中发[2010]16号文件）；（3）学习省委全会和省委经济工作会议精神，省八大经济区、十大工程、十大重点产业、省“十二五”规划和省委吉书记关于学习、小城镇建设、棚户区改造、农业产业化、绿化工作、作风建设等重要讲话精神：

（4）学习省委吉书记对XX工作的指导；（5）学习市委书记杜吉明在市委常委（扩大）会议及在六区、两县调研总结会上的讲话精神，张雨浦同志市政府工作报告、市“十二五”规划。

学习形式：主要采取集中学习和自学相结合等方式进行。（1）党组中心组学习（考察后，中心组扩大会根据考察情况谈感想、谈措施、谈目标）；（2）参加市委、市政府邀请专家进行的解放思想专题演讲；（3）召开全体机关干部大会，请市委统战部领导为全体机关干部进行专题辅导。

2、广泛讨论。重点围绕如何解放思想，促进工商联工作，促进非公有制经济发展为目标，如何大胆改革创新工商联工作，如何发挥好职能作用，如何为市委、市政府排忧解难，如何为非公有制经济发展服好务进行大讨论。通过讨论，使机关干部清醒看到工商联工作实际，正视存在的差距，增强应以挑战的责任感和紧迫感，自觉为工商联工作的发展贡献力量。

（四）制定追赶措施阶段（3月下旬至4月初）。针对考察、学习、讨论中存在的差距和不足，围绕工商联在新时期、新形势、新任务面前怎么看、怎么办、怎么干，进一步纠正问题，弥补不足，广泛征求机关干部、非公企业家的意见建议，整章建制，制定追赶措施。措施要具体可行，有针对性、长远性、时效性和可操作性，不流于形式。

（五）检查验收总结阶段（4月中旬）。检查验收标准：是否认真学习先进，真正对标，找到差距，形成整改方案，拿出整改措施，确定新的工作目标和工作亮点。检查验收总结主要通过六种方式进行。（1）科室自查。各科室按检查验收标准自行检查，及时整改。（2）问卷评议。组织各行业民营企业家，公布工商联整改措施、工作推进目标的内容，结合活动情况请他们进行满意度问卷现场测评，现场打分，确保活动不流于形式。（3）召开市工商联活动总结大会，总结活动开展情况，制定工作措施。（4）准备迎接领导小组检查验收。

四、组织领导

为确保活动顺利开展，市工商联成立“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

领导小组下设办公室，负责活动的组织工作。办公室主任由XX兼任。

五、总体要求

一是学先进要带着问题去学。在工商联围绕市委、市政府中心工作服务方面、在促进非公有制经济人士健康成长及非公有制经济健康发展方面、在职能作用发挥方面带着问题出去学习、考察。每个科室、每一个机关干部也要结合工作职责带着问题去学。

二是对照先进，以科学发展观为尺子找差距。要直面差距，要能找准差距，要在认真学习、讨论的基础上以科学发展观为尺子反省差距，使机关全体清醒看到工商联工作实际，正视存在的差距，增强应对挑战的责任感和紧迫感。

三是制定可持续发展的目标。在正视存在的差距的基础上，通过认真学习，广泛讨论，以《中央中央加强新时期工商联工作的决定》（中发[2010]16号）文件为契机，谋划工作新思路，确定可持续的工作新目标。

四是制定可行的追赶措施。要针对考察、学习、讨论中存在的差距和不足，广泛征求各部门、民营企业家的意见和建议，在“实”字上做文章，在“活”字上下功夫，在“效”字上求发展，构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于科学发展的追赶措施，开创工商联工作新局面，推动我市非公有制经济实现新跨越。

第五篇：解放思想大讨论活动实施方案

解放思想大讨论活动实施方案 柏各庄镇守二完小2012年2月21日

为深入贯彻党的十七届六中全会和滦南县第十一次党代会及县委十一届三次全会精神，进一步巩固和扩大教育系统学习实践科学发展观、增强全体教职工做好教育工作的信心和勇气，结合我校教育实际，现就教育系统深入开展“解放思想 创业创新”大讨论活动制定以下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“对标活动走在前”活动为动力，以“高位均衡、优质精品、人本和谐”为终极目标，树立标杆，专题研究。通过学习讨论、调查研究、主题实践、破解难题等形式，着力查找影响我校教育工作科学发展、创新发展、率先发展的思想观念、精神状态、工作作风、管理水平等方面存在的突出问题，着力探索促进我校教育工作改革创新、科学发展的新思路、新途径、新举措，在解放思想上迈出新步伐，在改革创新上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展。把人民满意作为教育发展的根本宗旨，加快教育现代化发展。努力提高我校办学品位。

二、活动对象

学校全体教职工。

三、解放思想大讨论活动领导小组

组长：梁立芹

副组长：赵自量张春梅

成员：刘玉凤张桂玲张淑欢韩玉芝周春红

叶锟曹晓晶王玉花赵爱静

四、工作计划

（一）讨论活动之一——树立积极进取的精神状态、克服职业倦怠。

农村小学是国家教育的重要组成部分，虽然农村小学的办学条件差、教师福利待遇差，但是却有一大批教师凭着对教育的热爱、对农村孩子的爱，不计个人得失，默默耕耘在农村小学的三尺讲台。他们是农村教育的一道靓丽的风景线，他们为我国的教育事业谱写着一篇篇壮丽的乐章。然而，在演奏农村教育事业壮丽篇章的时候，也会出现一些不和谐音符：比如：小富即安、不思进取。有些教师经过努力和奋斗，取得了一定的成绩，但并不是朝着更高目标的奋进，而是停止了前进的步伐原地踏步，不思进取。自我小结时总是重复曾经的辉煌。再如：敷衍塞责、得过且过。有些教师对工作缺乏主动性和积极性，工作停留在服从和听从的层面，对学校安排的工作是能推则推、能拖则拖，敷衍了事，得过且过。又如：无所事事、虚度光阴。有些教师缺乏工作动力和压力，成天是拉呱闲聊、无所事事。针对这些现象，我校决定将从以下几点进行引领:

1、引领全体教职工选准定位，选择学习标杆，深入探讨和剖析自己和对标对象的差距，查找自身的缺点和不足，并深入学习对标对象的核心优势，确定目标，转变思想观念，少说多干，争取迎头赶超！以积极的心态，良好的精神状态投入到教育教学工作中去。

2、教育引导，增强责任感。思想认识的高度决定行动的力度。对于教师职业倦怠，我们不应该一味抱怨，而是要了解产生职业倦怠的原因，要加强教师的职业道德教育，要增强每位老师的责任感：教书育人是每位教育工作者的基本职责，热爱教育事业、热爱学生是最基本的教师职业道德要求。

3、明确岗位职责。要让每位老师明白：教师不仅仅是一个饭碗，也不仅仅是一种职业，而是一项神圣的事业。我们的教育对象是一个个活生生的人，我们不能消极的对待工作。因为我们不是普通的工人，工人的工作对象是产品，如果工人工作不负责任，就会生产出次品，但他可以重新做，其

损失是可以估量的；教师的工作对象则是一个个活生生的天真可爱的孩子，如果有一个学生没有教育好，走上了歧路，那就是误人子弟，其损失是无法估量的。

产生教师职业倦怠的原因是多种多样的，其应对的方法策略也是灵活多变的，没有统一的模式可以操作。但是，只要学校管理人员能够深入剖析教师产生职业倦怠的原因，真诚的关心教师，引导广大教师正确面对教师职业倦怠，我想，就一定能够消除教师职业倦怠，永葆教师职业激情的。

（二）讨论活动之二——增强沿海开放意识

按照县委提出的“远学江阴、近学迁安”的整体对标方略，再客观看我校教育工作，不用说走出柏各庄镇，就是在镇内我校也是非常闭塞和落后的。因此，开放办学对我校来说也是一个千载难逢的大好机遇。

开放办学首先要在校内开放，盘活内部教育资源，千方百计为学生成长成才创造良好环境。一是不同年级相互开放，实行教学资源共享。对学科和信息技术进行必要整合，积极建构开放、合理的新型课程体系。发展网络教学平台，引导学生利用现代意识与技术能力，在虚拟空间中建构丰富多彩、寓教于乐的教学方式，实现教学形式与内容的完美结合。二是通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。要求各年级根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。对新教师进行教育教学工作的培养，针对课堂情况进行教学辅导，全面提高学生的学习成绩。学校领导必须参加教研活动，并针对教研内容进行辅导，提出整改意见。

回归生活世界，社会、实践与生活即课堂。把学校放到社会里去，使学校与社会息息相关，使学校成为社会生活所必须。把课堂扩展到课外去，使学生主动学习，学习生动鲜活的知识，学会创造。多举行或组织有益的综合实践活

动，增强学生社会责任感，激发学生对身边现象的探究能力。在条件允许的情况下，可以将一些名师请进来，或者组织年轻教师走出去，拓宽全体师生的视野，发挥自身潜能，努力接受外在优势为我所用。

（三）讨论活动之三——增强改革创新精神

作为教师，一定要站在实施科教兴国战略的高度，充分认识到课程改革对于取得素质教育突破性进展所具有的重要意义和关键作用，从而增强课程改革的使命感、责任感和紧迫感，更好地培养自己的创新精神和创新能力。

教育研究的根本目的在于创新，而只有教师的创新，才能培养创新的学生。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才，这不仅因为在学校环境中学生所受的最重要影响来自教师，更主要的是教育对象、教育环境和教育内容的特殊性决定了教师的劳动不可能有什么确定不变的固定程序。教师的创新不是建立在盲目实践的基础上，教育作为育人活动经不起挫折和失败，教育的失误会影响一代人甚至几代人。

（四）讨论活动之四——树立求真务实的工作作风

时下，全党、全国人民正在以奋发有为、敢争人先的精神状态贯彻党的十七大精神，全面推进各项工作之际，中央、省、市、县又相继组织开展了轰轰烈烈的继续解放思想大讨论活动。我们要实现既定的宏伟目标，取得预期成效，一个重要条件，就是必须继续解放思想，树立求真务实的工作作风。

继续解放思想，树立求真务实的工作作风，在当前，首要的是把党的十七大精神贯彻落实到实际工作中去，以科学发展观统领工作全局。继续解放思想，求真务实，就是要在开展的各项工作立足于“实”、扎根于“实”。要敢于讲真话、报实情、求实效。作风要实，工作要实，政绩要实。坚决不搞虚报浮夸的假政绩，不搞劳民伤财的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，也不掩饰工作

中的缺点错误。实事求是，脚踏实地，敢创新、敢碰硬。坚持从群众中来，到群众中去，倾听群众呼声，体察群众民意，关心群众疾苦，切实解决他们在工作中和生活中遇到的实际困难。

（五）讨论活动之五——强化民本意识

教育系统人员多，范围广，涉及千家万户，关注、保障、改善教育民生，是践行“办好人民满意教育”宗旨的根本保障。对标先进地区教育民生现状，我县对教育民生的关注还不够。在农村，这种现象尤其严重。学生课业负担过重，贫困生辅助、外来务工子女入学等教育民生重点关注不够。我校将通过大讨论活动，引导全体教师站位全局，充分认识解决教育民生问题的重要性和紧迫性，切实关注并持续不断的改善民生，为打造“高位均衡、优质精品、人本和谐”的滦南教育。

（六）讨论活动之六——提高领导能力和水平领导干部是学校的核心。全体班子成员要确定对标对象，奋力赶超，提升自身各方面素质。要增强履职尽责的责任感和使命感。加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。增强团结，发挥出团队作用，时刻牢记管理即服务，为教师办实事。讲奉献，以学校利益为重。加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。增强管理的科学性、时效性。增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

五、具体工作安排

第一阶段：宣传动员，深入学习，制定活动实施方案（2012年2月）。深入学习党的十七届六中全会精神，2012年全国教育工作会精神，省第八次党代会精神，省委书记来唐山调研时的重要讲话精神，市第九次党代会精神、市委九届二次全会精神，县第十一次党代会和县委十一届三次全会精神。书写心得体

会。

第二阶段：征求意见，查找问题（2012年3月）组织召开党员干部群众座谈会，发放调查问卷，广泛争取干部教师、学生家长、各界群众的意见和建议。及时梳理，认真查找自身存在问题，三月底完成自查报告。

第三阶段：对标整改，制定措施（2012年4月）针对解放思想大讨论活动中发现的突出问题，逐项进行整改，切实把大讨论活动的成果转化成改进工作、促进发展的具体成效。并结合本校实际，制定出科学发展、赶超跨越的具体措施并认真落实。4月底，各单位要对活动情况全面总结，向县局提交解放思想大讨论活动总结报告。