三爱策划方案

第一篇：三爱策划方案

信电学院一三计应一二班“三爱”活动策划方案

一、活动主题：

《爱劳动，爱学习，爱祖国 》

二、活动背景：

为深入学习贯彻习近平主席的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，结合我校文明校园建设年活动。

我班积极响应本学院关于开展“爱劳动、爱学习、爱祖国（以下简称“三爱”）”主题团日活动的号召，进一步加强我班学风建设，提高全班学生的综合素质，特开展关于“三爱”主题团日活动。

三、活动目的：

响应学校号召，从我做起，全面发展、个性发展。探索学生工作新形式、新方法和新途径，为学校不断加强学生工作制度化、规范化、科学化、精细化、科学化、亲情化，提高我们的综合素质，陶冶我们的情操，提高人才质量提供建议和帮助。

四、活动时间：2014年3月3日——3月25日

五、活动地点：商丘工学院

六、活动对象：13级计算机应用技术1.2班全体同学

七、活动安排：

活动前：

1、提前三天通知同学们举办团日活动的消息并让同学们积极准备，合理安排时间。

2、通知生活委员，宣传委员和组织委员提前布置场地。

3、进行必要的活动内容准备。

活动时：

首先开展“爱劳动，爱学习，爱祖国’的主题班会，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。爱劳动：为了学习、践行雷锋精神，我班将与2014年3月13日去图书馆义务劳动；

爱学习：大家积极响应学院号召，将参加我院举行的书法硬笔比赛；

爱祖国：开展三爱主题班会，办三爱主题黑板报，将参加我学院组织的同步行活动。

另外，将与2014年3月23日举行诗朗诵比赛。

八、宣传方案：

1．网络宣传

①、qq群：在班上qq群发有关团支部活动的消息，接受报名。

2．短信通知①、飞信通知：通过班里的飞信群像同学通知有关事宜。

3．电话联系①、通过电话联系让同学们积极踊跃参与活动。

4.开展的各类活动，以qq空间、贴吧、微博进行宣传。

第二篇：三爱策划

管理科学与工程学院

“落实立德树人，建设文明校园”

_爱学习，爱劳动，爱祖国

主

题

团

日

活

动

策

划

书

11信工(1)班

二零一三年十月

安徽财经大学主题团日活动项目实施计划书

管理科学与工程学院—11信工1班

爱学习、爱劳动、爱祖国

------主题团日活动策划书

活动名称：“落实立德树人，建设文明校园”之“三爱”教育的重要性 活动主题：爱学习、爱劳动、爱祖国 活动时间：二○一三年十月 活动地点：班级固定自习室

活动对象：管理科学与工程学院11信工（1）班全体同学 活动背景：

为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，增强青年学生政治素质，提高社会责任感，团结引领广大青年团员成长成才，结合我校文明校园建设年活动，特以此次“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题团日活动为契机，通过精心设计活动，使广大青年学生能自觉积极参与到文明校园建设活动中，积极引导广大青年将理想和信念落实到具体行动中来。

活动宗旨：

通过 “爱学习，爱劳动，爱祖国”的主题，开展形式多样的“三爱“教育活动。以座谈会、交流会、先进学生报告会等形式，引导青年树立热爱学习，尊重知识的品质；以社会实践、劳动体验活动等形式，引导青年学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情；以志愿服务活动为主线，号召学生学雷锋，从而进一步推动学雷锋活动常态化，引导青年关心爱护他人，营造和谐校园；以深化中国梦宣传为契机，帮助学生树立正确的人生观，价值观，引导青年学生热爱我们伟大的祖国！

活动目的：

充分认识开展“三爱“教育的重要意义，通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对三爱的理解和认识，学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖

国的基础；只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，而祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠！结合当前开展的“文明校园建设年”活动，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去！

活动实施流程：

一、活动前期准备

1、团支书在班级传达本次活动的宗旨和目的，并组织团委讨论活动的具体方案细节。

2、团委讨论出本次的活动负责人，包括监督，后勤，记录等人员。

3、主题团日形式设定为节目表演，用与主题紧扣的节目来表达对“三爱”的理解和认识，每个寝室出一个不少于3分钟的节目。

4、由团支书组织人员购买活动的用品和布置会场的人员安排。

二、主题团日活动当日安排

1、由团支书宣布活动的宗旨和目的，并宣布活动的正式开始。

2、团支书将有关三爱的材料和示例以PPT形式放映给同学观看，并鼓励大家积极发表对上述内容的感想，参与者可获得小小礼品。

3、以每个寝室为单位，紧紧围绕“三爱”的主题表演一个不少于3分钟的节目，节目形式不限，可以是辩论，演讲，小品等等，表演完毕每位寝室长投票选举出节目优胜的一二三等奖，奖品丰厚，其他寝室设参与奖若干。

4、在唱票同时，放映一为时3-5分钟的与主题有关小视频，轻松一刻！

5、由团支书宣布本次活动取得圆满的成功，并总结本次活动的优缺点的方面。

注意事项：

⒈活动要有明确的意义和目的。

⒉注意宣传，让每位同学都了解此次活动的各项内容。⒊注意活动的时间安排，避免影响同学们的学习。

⒋注意分工，务必让每位同学都参与活动，又保证每位同学的工作量是适当的。

⒌活动在紧扣主题的前提下，鼓励同学们发挥想象力，大胆的发言。

预期效果：

通过本次活动教育和引导学生把个人学习成长和祖国的前途命运紧紧结合起来，要将“三爱”活动融入学风建设、爱国教育和养成教育中去，将团日活动深入到班级、课堂、社会实践及青年志愿者服务中去，在班里兴起一股良好的风潮，给班级更好的氛围和风气，力争以个人的良好作风影响班集体，以班级体来带动全院模仿学习。

管理科学与工程学院11信工1班

二〇一三年十月

活动经费预算：

1、活动奖品：150元

2、场地布置：30元

第三篇：三爱三节活动策划

“ 三 爱 三 节 ” 活 动 策 划

策划人:***

2013年4月14日

时间：

目录

一、-------------------------活动主题

二、----------------活动地点及时间

三、-------------------------活动背景

四、-------------------------活动目的

五、--------------------------活动筹备

六、--------------------------活动过程

七、--------------------------活动总结

一、活动主题：爱祖国、爱学习、爱劳动；节水；节粮节电。

二、活动地点及时间：外院118、4月16日。

三、活动背景：

开学以来，学校和老师积极响应总书记发出的号召，落实立德树人的根本任务，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的活动，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

三、活动目的：

1．通过主题活动，教育学生懂得“三爱三节”是一个大学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

3.通过主题活动的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习和生活中。

三、活动筹备：

1.通过上网，查看书籍等方式，收集节水、节电、节粮小妙招以及古今中外有关事例；

2.提前制作班会策划，充分考虑班会流程为班会顺利开展做好准备；

3.查找有关“三爱三节”为主题的电影，班级放映以及写观后感。

四、活动过程： 1.班长致辞，活动开始；

2.同学们自由发言对“三爱三节”的认识；

3.班长阐释“三爱三节”具体内容，运用具体事例，强调爱祖国、爱学习、爱劳动的重要性；

4.生活委员强调节水、节电、节粮的必要性，分享节水、节电、节粮的小妙招；

5.全班同学共同观看电影《建国大业》。

五、活动总结：

各同学提交《建国大业》观后感。

第四篇：爱情节策划方案

爱情节相关活动

1、互动活动

（1）盛典现场

10:00-11:30

10:00，“eveyday”歌舞表演(伴奏带)

10:10，“找爱”情景剧

需准备: 背景:宽2.5M*高2M、6张桌子、6个牌子、一个旅行箱、两个红酒杯、一个玻璃圆桌、一拉宝一个、音乐裁剪 10:20默契度大比拼：第一年----纸婚第二年----棉婚第三年----皮茸婚第四年----丝绸婚第五年----木婚第六年----铁婚第七年----铜婚第八年----陶器婚第九年----柳婚 第十年----锡婚 第十一年----钢婚第十二年----绕仁婚 第十三年----花边婚 第十四年----象牙婚 第十五年----水晶婚 第二十年----搪瓷婚 第二十五年----银婚 第三十年----珠婚 第三十五年----珊瑚婚 第四十年----红宝石婚 第四十五年----蓝宝石婚 第五十年----金婚

活动内容：

1、邀请5对情侣(上场音乐)上场后主持人给2分钟时间让情侣想一句自己的比赛口号(纪念品)（卡片准备）

2、由主持人进行简短采访（包括：请问xxx先生和xxx女士从哪里来，你们结婚多少年了，（主持人需依照结婚年龄说出结婚周年别称）情侣并说出自己的口号）游戏分为两个阶段；

第一阶段游戏规则：（心心相印）

5对情侣，每人一个答题板；每对情侣背靠背站着；主持人提问题，情侣同时在答题板上作答，写完后举手示意，将答题板面对观众，由主持人念出答案，相同答案最多的前三名将进入第二轮比拼，其他两队情侣将会获得精美礼品立场（礼品：钥匙链或小物件）

相关问题： 1．他（她）喜欢吃什么水果？2．他（她）喜欢喝什么饮料？

3．他（她）喜欢穿什么颜色的衣服？4．他（她）喜欢什么花？

5．他（她）喜欢什么数字？6．他（她）喜欢什么宠物？

7．他（她）的生日是什么时候？8．他（她）喜欢喝什么茶？

9．他（她）喜欢什么交通工具？10．他（她）最大的愿望是什么？

11．他（她）喜欢看星星还是看日出？12．他（她）喜欢大海还是湖？

13．他（她）最喜欢什么运动 ？14．他（她）觉得最难忘的地方是哪里？

15．他（她）最喜欢的歌星是谁？16．他（她）喜欢做什么刺激的事？

17．他（她）用什么牌子的洗发水？18．他（她）在不开心的时候是喜欢找人倾诉还是沉默？

19．他（她）最想去什么地方？20．他（她）的口头禅是什么？

第二阶段游戏规则：（心有灵犀）

司仪送上4个信封，情侣按照自己的编号按顺序抽取一个信封（信封内是10个词语，每个信封内的词语都不同）每组10个词语，情侣双方自由选择谁做动作谁来猜，每组3分钟时间；用语言或肢体语言来展现，不能说出当前所猜词语中的字，如果说

出来该词作废；猜不出词语，有3次过的机会；猜对词语最多的一对为最后冠军，将获得由昌黎酒局提供的红酒，失败的两方将会得到纪念品（情侣娃娃）

对对猜题目：

第一组：芙蓉姐姐、情比金坚、玫瑰花、手机、银行卡、馒头、醋、篮球、iphone、野猪

第二组：钻戒、宝贝、高跟鞋、金鸡独立、富二代、足球、广播体操、暗送秋波、K歌、镜子

第三组：芭蕾舞、青梅竹马、健美、沐浴露、音响、大灰狼、兰花、狮子座、触电、感情脉脉

第四组：小鸟依人、温度计、冰箱、数码相机、喜洋洋、满天星、眼泪、害羞、老鼠、咖啡

（以上为盛典前节目）

10:45，演艺明星“中国力量”表演（水姑娘）

11:10，小提琴伴奏，《梁祝》芭蕾舞表演

所需物品：红酒瓶、固定酒瓶的桩子、伴奏带、（以上为盛典中间节目）

（2）华夏长城酒庄

14:30-15:00酒庄游览

红酒桶爱情封存(华夏酒庄)

所需准备： 红酒简介、确定场地、红酒桶、红酒杯、签字水笔、1、主持人致辞：主持人介绍酒庄以及现场的情侣及夫妻；

2、由工作人员发放签字笔并在红酒桶上写下各自名字；

3、围绕酒桶摆好心形造型，30对情侣拿着红酒杯，每组拍一个POSS集体拍照，并统一喊出爱情告白（例如：真爱永远，你我相随，foreverlove！）

（3）建国饭店私人沙滩

16:30-17:30

游戏一：爱情拼图游戏

游戏规则：60人分为3组，9对情侣一组，每组自行选出一对队长3对情侣作为评委；每组自行创意摆出代表爱的图案或字母（如：心形，love，），可以融合沙滩去绘画一些图案与人一起结合（如：婚礼现场、教堂、咖啡屋等），也可以单纯用人身体去体现所要表达的图案。游戏开始每组有3分钟讨论时间，10分钟拼图时间，拼图完成举手示意。

评比规则：

1、人数相同有大众评委投票决定创意胜负

2、如创意雷同按人数多少决定胜负，时间最短一组胜出

游戏二：爱情齐心赛跑

所需准备：爱心结30条

1、设定5条50米赛道

2、主持人介绍比赛规则（本项活动分为6组进行，每组5对，作为初赛。比赛之前由工作人员发放爱心结，并捆绑男士左脚踝与女士的右脚踝，待确定绑好后，工作人员给与各就各位的准备号令，比赛开始。

3、通过6组的角逐选拔出最后6对情侣及夫妻进行最终的决赛，得出前三名名次，由主持人公布结果(颁发礼品)。

游戏三：爱的漂流瓶（河灯）投放

所需物品：亮灯的河灯（漂流瓶）、便签纸、签字笔、本项活动将爱情节推向高潮

游戏规则：

1、主持人讲读牛郎与织女的故事，并邀请工作人员给大家发放许愿瓶、便签纸，让其写下各自的愿望；

2、相关工作人员引领情侣、夫妻将许愿瓶抛向大海，以示对于爱情和憧憬的祈盼。

以上活动所需物品清单;

1、默契度大比拼（答题板10块、答题笔10支、问题卡片若干、信封4个）2、3、4、爱情齐心赛跑（爱心结30条）爱的漂流瓶投放（漂流瓶30个、便签纸60张、签字笔60支）水笔

第五篇：三爱活动方案

2015至2016学年横沥第二小学开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的中华经典诵读活动实施方案

一、指导思想：

读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。

二、活动目标：

1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感；

2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣；

3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。

4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。

三、组织领导： 组长： 副组长：

活动组：德育处、少先队大队部、各班班主任

四、诵读内容：

教师：《教师必背古诗词》和《美文诵读》。

学生：《语文课程标准》规定的小学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；自编教材《百家姓》《千字文》和分年级段的《古诗文诵读》等。

一、二年级诵读《三字经》、《弟子规》，三、四年级诵读《三字经》、唐宋经典古诗和现代经典，五六年级除诵读《唐诗三百首》的部分古诗以外，还诵读《论语》、《孟子》部分名篇和现代大家名篇。

五、活动形式：

定时间——每天晨读半小时、午写十分钟；定责任人——班主任老师。通过这样的一个平台，实现了诵读经典活动与学校日常教育工作的有机结合。在各班主任周密组织下，学生活动以班为单位，以黑板报和自编笔记本《采蜜集》为阵地，以班主任为指导，采取教师辅导、学生自学形式。教师背诵以校园网上发布的《教师必背古诗词》为依托，采取自学自背形式。德育处将在适当时间举行师生比赛和普遍抽查。在活动中以师带生，以生促师，师生共同学习、进步。

六、具体措施：

1、要求各班制定读书计划。设计班级读书目的、读书宣言、读书口号，将班级标语张贴于教室，每位学生都要背诵班级读书宣言与行动口号。

2、营造氛围，潜移默化。仅仅教会学生吟诵，并不能算是对他们进行了真正的文字熏陶，只有身处浓浓的古诗词氛围中，学生才能真正有所感染。

第一，形成古诗词学习环境。板报、橱窗经常刊登古诗词，使学生耳濡目染，潜移默化地受到熏陶。

第二，诵读活动形式多样。班级内组织开展接龙游戏，由小组、个人或师生轮流背诵一首诗词或一个诗句；每学期，学校组织“阅读节”，开展赛诗会或诗词朗诵会，看谁背得多，吟得多。形式分为口试和笔答。

第三，给诗词配画比赛。具体形式为：每人给喜欢的诗配上一幅画，以班级为单位，进行初选。每班推荐5份优秀的诗画参加级部评选。学期末开展一次诗配画比赛。优秀作品在学校橱窗展示。第四，组建“小百灵艺术团”，筛选音色好、形象佳、兴趣浓的学生参与。积极参加市区组织的系列艺术节活动。

3、建立班级个性化藏书架，给书架命名，选好图书管理员，统计藏书目录，安排图书管理员作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。

4、开展“好书共读”活动。学校将根据不同年级学生的年龄特点，购买适合学生阅读的好书，配发给各班。同时要求语文老师有针对性的进行阅读指导。指导用好《采蜜集》阅读笔记本，以笔记促阅读。阅读笔记本设：阅读的书籍名称、阅读的时间、内容摘录或体会、家长的评价、教师的评价等。

5、扎实开展日常活动，诵读经典本身就是一种文字的积累。积累绝非一朝一夕之事。推行每周一诗，是学生学习古诗词的好方法。具体方法是：充分利用校本教材——《古诗文诵读》一书。每周背并理解一首新的诗词，小组长检查并做好记录。语文教师每天拿出五分钟时间给学生搭建诵读平台，让喜欢展示的学生美读，美背，及时鼓励表现好的学生。让学生能背得琅琅上口、津津有味。

6、各班积极开展特色阅读活动。

（1）每天早晨各班按时进行“晨诵活动”每天中午进行“午读活动”，学生课间活动：三人一组说说《论语》小故事；四人一组的跳皮筋、踢毽表演《笠翁对韵》；五人一伙的拍手对唱《百家姓》；十人一队的丢手帕背诵《千字文》。

（2）每周每班定时进行课外阅读活动。语文老师每周抽出一节语文课进行阅读指导（内容：共读一本书），中高年级教师对做读书笔记的方法和要求进行指导，并及时交流反馈适时地与学生交流心得，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。低年级语文老师为学生诵读篇章，让学生在交流中体会感受经典。（3）鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动，家长和学生同游书海，家长要成为学生阅读的榜样，以家长读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。

7、学校建立相应的评价机制，并颁发诵读考级证书。在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书笔记、读书态度、参加交流的成果进行评价，每月评选出“读书小标兵”，以校讯通形式向家长汇报评比结果。期末评选出“阅读之星”和“书香之班”。

8、提倡以年级为单位进行读书交流会。

（1）师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的或比较精彩的故事进行交流、体会。（2）生生活动交流。看同一本书的学生选择好书中内容进行组织排练。可以是绘画的形式展示，也可以表演片段的形式，以此来激发学生读书的兴趣。

9、结合每年九月份的推普周学校将组织各班开展经典诵读现场会。