国际教育学院视传133班荣誉墙

第一篇：国际教育学院视传133班荣誉墙

国际教育学院视传133班活动

1,11月3日心理素质拓展运动会.2,中国梦,国教情主题团日活动我班的”国教是我家,爱护靠大家”荣获二等奖

3,我班参加公益部的报纸益卖活动,为被病痛缠身的农大女孩募捐 4,消防运动会

5,曲艺大赛我班小品<<学生会面试>>

6,参加我校的迎新晚会

7,11月28日感恩节活动

8,12,9文艺汇演

9,第五届党团知识竞答视传集体二等奖

第二篇：中南财经政法大学 中韩国际教育学院

中南财经政法大学 中韩国际教育学院

（一）学院概况

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台项目重点建设高校之一。

东西大学（Dongseo University）位于韩国釜山，由韩国东西学园（Dongseo Education Foundation）于1991年11月15日投资建立。在设立之初学校就将信息技术、内容（电影、影像）领域、设计领域定位特色领域，经过十五年坚持不懈的努力，现已成为韩国“最佳”私立大学之一。学校的教育目标就是培养创造性人才，培养全面发展的、面向实践的专业人才，培养“The Only One”人才。自成立以来学校一直致力于开发研究与教育相结合的特色教育课程。该校在校本科生规模1万余名，学生就业率在80%左右，高于韩国平均65%的就业率，其中有25%以上的学生毕业后到知名跨国集团工作（如三星、LG、现代、IBM等公司）。东西大学设有图像传媒学院、数字内容学院、数字设计学院等十五个学院，形成了以发展数字内容为特色、实践教学为支撑、产学研相结合的专业学科群。

中韩国际教育学院于2011年10月正式成立，学院下视觉传达设计（动漫游戏方向）（专业代码：050405H）（批准书标号：MOE42KP2A20111140N），电影学（影像内容方向）（专业代码：050302H）（批准书标号：MOE42KR2A20111163N）两个专业。其中视觉传达设计（动漫游戏方向）为国家教育部首批华中地区艺术类一本中外合作办学项目。

教学环境：中韩国际教育学院大楼由中南财经政法大学和韩国东西大学合作建设并于2007年6月份奠基并于2011年10月正式投入使用，整体占地面积达到一万多平方米，建筑面积8000多平方米，高五层，共有教室、学术报告厅、电教室、会议室、办公室、资料室等50余间，并配备有多媒体设备，可同时容纳1700余名学生开展各类教学、实验活动。

（二）领导介绍

中韩本科合作办学项目管理委员会

中方成员：吴汉东校长、杨灿明副校长、肖崇明院长

韩方成员：张济国校长、宋承煥处长、权世振教授

（三）院长致辞

中南财经政法大学中韩国际教育学院欢迎您！

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台项目重点建设高校之一。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。2011年，中南财经政法大学中韩国际教育学院正式成立，从而以崭新的姿态迎接机遇和挑战。

2011年是国家“十二五规划”的开局之年，也是中南财经政法大学迈入新的起点。一年来，我院在学科发展与师资队伍建设、科学研究和人才培养等方面均取得了长足进展。

中南财经政法大学与韩国东西大学合作开办的中韩国际合作办学项目艺术设计专业本科教育项目教育部批准书编号为MOE42KP2A20111140N，中韩国际合作办学广播电视新闻学专业本科教育项目教育部批准书编号为MOE42KR2A20111163N，完全符合教育部的各项国际合作办学规定，本项目面向全国11个省份招收全日制本科学生，学生入校前需通过本省的专业联合考试且获得本省联考合格证方可报考，文化课程需参加全国普通高校招生统一文化课考试，成绩达到考生所在省规定的美术专业本科录取控制线，按照文化课成绩由高到低录取。所有报考、录取过程均遵循公平、公正、公开的原则，完全符合教育部相关招考规定。学生入校后，所有的教学环节的展开与实施完全按照教育部审批的中韩国际合作办学人才培养方案及教学大纲严格执行。

中南财经政法大学中韩国际教育学院为中方师资由新闻与文化传播学院艺术系全体教师与新闻系部分教师构成，学历结构与职称结构合理，教学经验丰富，其中有多名教师获得韩国博士学位或到韩国进行专业培训，为中韩合作教学的开展提供了有力的支撑。东西大学选派的韩方师资不仅学历与职称高，大多熟练掌握汉语，便于与学生的交流。

优秀的师资队伍带动了科研水平的快速提升，产生出了一批在世界范围内颇具影响力的研究成果，受到了国内外动画及影像领域的广泛关注。在科研方面硕果累累的同时，学院积极进行教学改革，创建优良的育人环境，探索拔尖创新人才的培养模式，人才培养质量显著提高。

中南财经政法大学中韩国际教育学院具有广阔的发展空间！我们将始终以人才培养和科学研究为己任。我们将积极与国内外同行、其他专业的同事开展合作，促进多学科交叉，力争取得一些在科学史上有重要意义的学术突破。

中南财经政法大学中韩国际教育学院真诚地欢迎国内外优秀学者的加盟，欢迎国内外的有志学子报考中南财经政法大学中韩国际教育学院！

（四）学院历史

我校中韩合作办学艺术设计专业及广播电视新闻学本科教育项目已经招收2011、2012级学生共计350人，并于2011年10月14日召开了盛大的庆典与中韩国际教育学院成立揭牌仪式。

两校的合作由来已久，2006年10月中南财经政法大学与韩国东西大学签订了校级合作交流协议框架书，2007年2月在韩国釜山签署《中南财经政法大学与东西大学关于合作办学的协议书》中提出成立中韩国际教育学院，同年向国家教育部提出立项申请，2011年4月及8月分别获批中南财经政法大学与韩国东西大学合作举办艺术设计专业本科教育项目及广播电视新闻学专业本科教育项目。至此，中韩国际教育学院正式对外招生。

（五）专业介绍

视觉传达设计(动漫游戏方向)

一、专业培养目标

本专业面向动漫游戏、影像艺术、互联网等各种数字媒体和动漫产

业，致力于培养出具有国际竞争力的、动漫游戏领域高级的原创专业人才，能够在国内外相关岗位上从事高端的动漫游戏及数字内容的原创开发、编辑合成设计、特效制作、虚拟数字照明、游戏程序开发、动漫游戏音乐及声效制作等工作。

二、专业特色与培养要求

本专业突出专业计算机软件、数字内容制作、动漫游戏等在视觉传达设计（动漫游戏方向）方面注重实际运用的特点，充分发挥我校学科门类齐全的综合优势，将数字方法、计算机技术与动漫游戏专业有机地结合在一起。本专业特色是面向国际动漫游戏市场，坚持服务国际国内社会的国际办学理念，立足于高质量快速利用国际合作办学模式的创新型人才为培养目标，将通过“产、学、研”相结合的国际联合办学手段，走有前瞻性的、面向国内外动漫产业市场急需的高级特色人才培养之路。

本专业学生主要学习数字内容制作、动漫游戏的基本理论、基本知识和基本方法，通过相关专业软件的学习与训练，初步具备在动漫游戏领域从事独立创作的专门能力，能将所学的理论与技能运用到各种动漫游戏的创作与制作等实际工作中。通过对本专业教学计划所规定内容的学习与训练，基本达到以下培养要求：

1、掌握从事动漫游戏工作所必须具备的动漫游戏创作的基本理论、基本知识和艺术专业基础理论知识和方法，具备从事动漫游戏工作的基本技能与创作；

2、掌握动画电影、独立动画、游戏美术、互联网游戏等各种影像技术的相关知识制作技能；

3、具有较高的审美能力和中外优秀文化知识水平与修养，具备从事动画设计与编导等相关能力；

4、具有较强的专业计算机软件应用能力，能熟练使用计算机及一些专业软件进行动漫游戏制作、影像数字内容的编辑制作；

5、了解与视觉传达设计（动漫游戏方向）工作有关的动漫游戏经济、法律、管理等方面的知识和法规；

6、具有较强的专业判断能力和决策能力，有分析问题和解决问题的能力；

7、掌握文献检索、资料查询与收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8、了解国内、国外动画创作的最新发展趋势与前沿理论研究动向；

三、所属学科与主要课程

主干学科：设计学

主干课程：创意素描、创意色彩、动画速写、动画基础结构与空间、构成艺术、CG绘画、中国传统艺术与动画、非线性编辑及剪辑合成、分镜头台本设计、二维动画（1-2）、动画角色设计、3D角色动画等课程。

四、学制与学位

学校实行弹性学制，学制一般为4年（3+1）。第一、二年在国内学习，第三年在韩国学习，第四年返回国内学习。学生依据中南大教字（2005）15号文件《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》的要求，以及韩国东西大学相关本科生修业的规定，可3—6年内完成学业。

按照规定要求完成国内学分，并符合学士学位条件授予者，授予中南财经政法大学艺术学学士学位。如果项目学生修满韩国东西大学要求的学分即可获得韩国东西大学工学学士学位。

电影学（影像内容方向）

一、专业培养目标

本专业面向电影、广播电视、摄影、游戏、互联网等各种影像媒体，致力于培养出具有国际竞争力的电影学领域专门技术人才，能够从事影像数字内容的拍摄、编辑、制作、特效、照明、音响制作等工作。

二、专业特色与培养要求

本专业突出计算机操作、数字内容制作、动漫等在电影学制作方面注重实际运用的特点，充分发挥我校学科门类齐全的综合优势，将数字技术与方法、计算机技术与广播电视新闻有机地结合在一起。

本专业学生主要学习广播电视影视编导、影像内容的基本理论、基本知识和基本方法，打好坚实的专业基础，接受扎实的计算机训练，同时学习一定的文学、艺术理论知识，初步具备在数字影像领域从事独立

操作的专门技能，能将所学的知识和计算机设计技能运用到各种影像媒体制作等实际工作中。

通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：

1.掌握从事广播电视、影像内容工作所必须具备的影视写作基础、编辑、制作与设计等基本理论知识和方法，具备从事广播电视新闻工作的基本技能；

2.掌握电影、游戏影像、互联网影像等各种影像技术的相关知识制作技能；

3.具有较强的计算机应用能力，能熟练使用计算机高级语言、工具及一些专业软件进行广播电视新闻制作、影像数字内容的拍摄、编辑、制作、特效、照明、音响制作；

4.熟悉与电影学工作有关的经济、法律、管理等方面的知识和法规；

5.具有较强的专业判断能力和决策能力，有分析问题和解决问题的能力；

6.掌握文献检索、资料查询与收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7.具有较强的韩语能力以及语言、文字表达能力，普通话达到国家规定的等级标准。

三、所属学科与主要课程

所属学科：戏剧与影视学。

主要课程：数字信息概论、影视概论、影像企划、艺术概论、动态图表、概念艺术、数字影像制作、影视编辑与制作、文化产业概论、传播学概论、影视写作基础、视频制作、数字传播、3D建模与材质、摄影与摄像、数字合成、音效创作、3D、2D动画、数字绘画等。

四、学制与学位

学校实行弹性学制，学制一般为4年。前二年在国内学习，第三年在韩国学习，第四年在国内学习。学生依据中南大教字（2005）15号文件《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》的要求，以及韩国东西大学相关本科生修业的规定，可3—6年内完成学业。

按照规定要求完成学业，并符合学士学位条件授予者，授予中南财经政法大学艺术学学士学位。如果项目学生符合韩国科教部关于学位证书授予要求的，可获得韩国东西大学工学学士学位。

第三篇：国际教育学院活动方案

国际教育学院（外事办）开展 “查风险，筑防线”活动实施方案

根据我校关于在全校开展“查风险，筑防线”活动的有关要求和部署，结合我院实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设”的要求，结合我院反腐倡廉实际，通过廉政风险防范管理，加强制度建设，规范权力运行，提高管理水平，促进依法行政，筑牢拒腐防线，逐步形成责权清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险防范管理长效机制，减少和预防腐败现象的发生，推进学院预防腐败工作取得新的成效。

二、主要内容

针对权力运行中的风险和监督管理中的薄弱环节，从决策、执行、监督、工作流程、相关制度等方面入手，重点通过调整规范在思想道德、岗位职责、制度机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险点，并采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，严格落实岗位责任，积极实施有效监督等环节，对预防腐败工作进行科学化、系统化动态化管理。

三、具体安排

按照学校的统一安排和部署，我院开展“查风险，筑防线”活动从3月26日起到5月27日结束，时间两个月。活动分为学习动员、排查廉政风险、加强监督管理、修正完善和总结等四个阶段：

第一阶段 学习动员（3月26日—4月8日）

1.制定方案。结合工作实际，制定我院深化“查风险，筑防线”活动实施方案，召开我院的动员大会，进行动员部署，并下发《国际教育学院开展“查风险，筑防线”活动实施方案》，明确活动的总体要求、主要内容、方法步骤等。

2.广泛动员。我院通过组织教职员工学习学院深化“查风险，筑防线”活动实施方案，进行再动员，进一步提高认识、统一思想、明确任务，为活动的开展打下良好的思想基础和工作基础。

第二阶段 排查廉政风险（4月9日—4月25日）

我院的排查廉政风险分三个层次，一是个人自查复查，二是部门自查复查，三是汇总上报。同时立足岗位，逐一排查廉政风险点，确定风险等级。

1.个人自查复查。我院将组织副科级以上的干部根据个人工作岗位职责、对照履行职责，执行制度的情况，对个人在思想道德、岗位职责和外部环境等方面存在或潜在的廉政风险进行自查复查，填写《个人岗位风险点自查表》，确定风险点，完善防控措施。

2.部门自查复查。根据部门主要工作职责，在去年查找廉政风险的基础上，我院将围绕人、财、物管理等重点部位的决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，分别查找出业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或可能存在的廉政风险点，确定风险等级，有针对性地提出并推进防控措施，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制。对已经确定的和需要调整的廉政风险点、风险等级、工作流程图、防控措施以及责任人进行全面复查，并填写《部门岗位风险点自查表》。

3.汇总上报。我院自查复查后确定的廉政风险点、风险等级、工作流程图、防控措施和责任人，经系党政联主席会议和处（室）工作

会议审核后，于4月25日之前上报学院活动领导小组。

第三阶段 加强监督管理（4月26日—5月6日）

我院根据学院活动领导小组的审定结果进行有效监督管理。对审定为“一级风险”的，在李金铭院长直接管理的基础上，由我院党政主要领导负责；对审定为“二级风险”的，在部门领导直接管理的基础上，由李金铭院长负责；对廉政风险较低的，由部门分管领导直接管理和负责。为充分发挥各种监督力量的作用，我院将采取发放调查表、听取服务对象意见、定期自查等方法，发挥社会各监督主体的作用，开展有效监督。

第四阶段 修正完善和总结（5月7日—5月27日）

我院将对本部门的廉政风险防范管理进行自查，迎接学院领导小组组织的抽查。对抽查发现的问题，按照分级管理的原则，及时进行纠正规范。5月27日前，完成本部门的工作总结，填写好《廉政风险防范管理提示表》和《廉政风险防范管理措施表》，并一同上报学院领导小组办公室备案。

四、加强对开展活动的组织领导

1、加强领导。按照党风廉政建设责任制的要求，国际教育学院主要领导对本院廉政风险防范管理工作负总责，领导班子其他成员根据分工负责其职责范围内廉政风险防范管理工作。为切实加强组织领导，学院成立廉政风险防范管理工作领导小组，具体组织开展好这次活动。党总支书记南晓庄、常务副院长高稳任领导小组组长，副院长王守贤任副组长并兼任办公室主任，小组成员胡新华、张延松、蒋天平。每个班子成员要按照党风廉政建设责任制的要求，切实履行“一岗双责”，带头查找廉政风险，带头制定和落实防控措施，带头抓好自身和管辖范围内的廉政风险防范管理，确保预防腐败各项要求落到

实处。

2、落实责任。学院廉政风险防范管理工作领导小组要切实承担起廉政风险防范管理工作的组织、协调和指导工作。每个班子成员要负起全面责任，做好岗位工作，组织同志们参加好这次活动。

3、突出重点。深化查找廉政风险仍坚持“宁重勿轻，宁全勿漏”的基本原则，重点查找招生录取、财务管理、人员调配、职称评聘、干部选拔、党员发展、奖助学金发放、科研经费和各类评先评优等关键岗位。不仅使重要岗位上的工作人员清醒地认识到自身的廉政风险，还要把人、财、物管理等高风险岗位的廉政风险置于广大教职工的监督之下，防范措施要落实到具体工作岗位人员，细化到权利行使的各处环节，规范管理行为，努力把廉政风险防范管理融入到业务工作的全过程，真正起到防范廉政风险的目的。

4、注重实效。结合我院实际，在规范权力运行、健全廉政风险防控机制上务实求效，推进廉政风险防范管理要积极稳妥，循序推进。要坚持长远目标与阶段性目标相结合，整体推进与重点突破相结合，制定具体的实施细则，并认真组织实施，坚决避免和克服形式主义，确保深化“查风险、筑防线”活动扎实推进、取得实效。对于工作不认真、敷衍应付的，要追究有关人员的责任。

国际教育学院 2012年4月21日

第四篇：国际教育学院年终总结报告

国际教育学院2011年年终工作总结

2011年，国际教育学院在分管院领导的带领下，全体成员共同努力，在对外交流、教学管理及学生管理等各方面工作中取得了长足的进步。总结2011年，我院的工作有成绩也有不足；展望2012年，我院将围绕中心工作，结合院系特点，全力以赴，搞好各项工作。

一、2011年取得的主要成绩

（1）党建工作取得新的突破

2011，国际教育学院总共发展学生入党积极分子25人，学生党员2名，教师党员1名。目前，我院学生入党积极分子人数占学生总人数的48%。

（2）加大对高层次人才的引进

2011，国际教育学院在保证原有员工无流失的基础上，又引进了3名高层次人才，其中1名有多年海外留学、管理工作背景；1名为雅思教师；1名为商科双语教学教师。

（3）中英专硕连读项目招生人数较2010年增加一倍

国际教育学院自成立以来，在扩大招生规模上一直未有明显的起色，2009年更是遭遇停招的局面。为改变这一局势，11年秋招成为我院11年工作的重中之重。从今年年初开始，我院在程宏云副院长的领导之下，结合学院的招生宣传的同时，采取各种灵活的招生方法，例如校内宣讲会、省内驻点宣传等，想法设法为扩大招生规模尽一份力。最终，2011年招生人数创建院以来最好成绩，总人数36人（含

5名计划外），较2010年（15人）增加了一倍。

（4）PMP项目实现100%出国成功率

中英硕士预科（PMP）项目是国际教育学院一项特色短期留学项目。有了首届学生（2010届）全部出国的成功经验，今年，我院再创佳绩，2011届PMP班全体学生顺利赴英攻读硕士学位。这标志着我院考研学生人数已达到11人。

（5）做好2011届毕业生的加拿大文凭申请等工作

由于加拿大派特森学院在自己的运作上有了变化，这给新华-派特森合作办学机构的学生如期获得加方文凭增加了变数。并且2011届毕业生也是最后一届派特森学生。基于上述原因，国际教育学院高度重视此项工作，与加拿大派特森教育集团密切联系，在学生成绩及学分认定上充分对接，21名毕业生全部获得加方文凭。

（6）继续深化教学改革工作

中外合作办学的特点决定了我院必须在教学活动中有所创新，一者便于与国际教育的接轨，二者便于学生适应国外的教学模式。我院在2011年着重从以下几方面进行了教学改革工作。

1、完善《2011年人才培养方案》

结合我院办学特点，这一年来，经过多次与教务处、相关教学口人员的研讨，最终确立了以“重素质、强外语、宽基础、活模块”为核心内容的《2011年人才培养方案》

2、适时调整英语课程教学模式

2011年，我院就英语课程的教学进度、分级教学等问题进行了

深入探讨。在本学期，我院结合2011级学生入学测试成绩的实际情况，调整英语课程教学模式，实行了分级教学法，使学生能用最有效地模式提高英语水平。

3、率先使用国外原版教材

本学期，我院在教材使用上做了新的尝试。部分专业课程使用了国外原版英文教材，帮助学生熟悉国外教学环境。

（7）重视对青年教师的培养

2011年，我院完成了对冯晓娟、陈凤2名教师的青年导师制的签订工作。并且，组织青年教师参加了教学竞赛活动。今后，我院将继续开展对青年教师的培养工作。

（8）建立学生个人档案、关注每位学生的成长

我院目前有2010级、2011级中英专硕连读项目，2011级PMP项目，新加坡WSQ项目总计75名学生。搞好这批学生的管理和稳定工作，对学院的发展至关重要，是关系到学院品牌的大事。因此，我院始终把学生管理作为重点工作来抓，努力把工作做细做实。本学期，在张书记的亲自指导下，我院开展了建立学生个人档案的工作，经过整理汇总，我院为每一名在校及往届就读国际合作项目的学生建立了内容详细的个人档案。档案内容包括：入学测试成绩单、经学生签字的入学须知、学生三年期间的成绩单、奖惩情况、雅思成绩单、签证办理情况、国外就读情况等一系列内容。学生个人档案的建立，使得家长、老师能够清楚掌握学生在校及出国各个阶段的动态，并可根据不同学生的不同情况，适时作出调整，最终达到学生情况稳定、成绩

合格、顺利出国的目标。以此来打响学校合作办学的品牌。

（9）加强与海外学子的联络工作

截止今年，我院已向英国赫特福德大学输送了10名学生攻读硕士学位。如何做好与海外学子的联络工作，搭建海内外校友交流的平台便成为我院学生工作中一项重要内容。经过商讨决定，我院在此项工作中实行“联络员”负责制，即指定一名教师为专门责任人，并且在海外学生中委任一名学生为联络员，利用专用QQ、MSN等途径进行定期交流、节日问候等形式，达到互通信息，及时掌握海外学子动态的目的。同时，为了促进海内外校友的交流与沟通，我院还利用暑期邀请海外学子刘超、宋玮参加2011届出国学生欢送会、高招咨询会、2011级新生开学典礼等活动。通过面对面的交流，使未出国的学生对国外的学习环境、风俗习惯有了更为真切的了解。

（10）持续开展特色活动，丰富学生课外生活

一直以来，我院都把开展特色学生活动作为学管工作的一项重要内容。2010年，在取得成功举行户外烧烤音乐晚会的经验后，2011年学生活动开展的力度和质量，又有了进一步的提高。今年，我院先后开展了“勇登蜀山之巅”团队活动、“植物园游览与摄影大赛”活动、与外院结成友好院系、“欢乐岛素质拓展”活动等丰富多彩的学生活动。在活动中，不仅师生之间建立了深厚的感情，也增加了我院学生的凝聚力和自豪感。

二、取得成绩的指导性、典型性的经验

（1）重视团队建设工作，关注部门每一位成员的发展，从而形成一

支思想稳定、凝聚力强、工作效率高的师资队伍。

（2）开拓国际合作项目是我院工作中一个永恒的主题。通过建立广泛的联系，增大学生出国留学的选择面和灵活性，满足学生的不同需求，真正搭建起国际教育学院的品牌。

（3）始终把学生工作摆在首位，重视激发学生的自主性和创造性，关注每一位学生的成长，为学生营造一个快乐、舒适的学习环境。

三、2011年存在的问题和教训

（1）2011级学生流失情况严重

今年，我院投放的80名高招计划全部录满，但是在报名期间流失情况严重，面对这一事实，我院同招生办相关人员正积极商讨确立更为合理的招生政策。

（2）新加坡WSQ项目招生情况不佳

新加坡WSQ项目是2011年我院开拓的一项旅游管理专业“就业+学历”的国际合作项目。由于目前学院没有开设旅游管理这一专业，无法与国外课程衔接，这给招生工作造成了一定的困难，导致生源不佳。总结教训后，我院又开拓了与院内专业衔接度较为紧密的美国商科项目及英国动漫项目。

四、2012年主要工作计划

（1）完成项目申报工作

2012年，我院重点工作之一就是完成美国商科项目和英国动漫项目的申报工作，以便在后期投放招生指标。

（2）研究更适合国际合作学生的素质教育课程

进一步深化教学改革，结合我院学生的特点和需求，制定出适合他们发展的，和国外生活有所关联的特色素质教育课程。

（3）扩大2012年的招生规模

2012年，我院招生计划中将投放中英专硕连读、英国动漫、美国商科3个中外合作项目，这是我院发展过程中迈出的一大步。因此，2012年是扩大我院规模的关键一年。我院将积极配合招就办，从多方面加大对项目的宣传力度，确保圆满完成2012年的招生任务。

（4）研究学管工作中的新举措

作为学院的一个特色部门，我们的每一步都是一个创新的过程。在探索前进的道路上我们不断总结经验，尝试新的适合的模式。2012年，在持续深入开展教学改革的同时，作为一项新的尝试，我院还将重点研究学管工作中的新思路、新举措，从而把学生管理工作提高到一个新的台阶。

第五篇：国际教育学院的工作总结

国际教育学院负责学校中外合作办学项目学生的培养和管理。学院在学校现有学科优势的基础上，有效利用和借鉴国内外优质教育资源与成功经验，通过系统引进国外大学先进的课程体系及教学管理模式，与国外大学开展多种形式的教育交流与合作，为地方经济发展培养具有国际视野的应用型人才。

目前，国际教育学院共设有两个专业，即与美国奥克兰大学合作的机械工程及自动化专业，以及与美国波特兰大学合作的电气工程及其自动化专业，现有学生409人。

结合学院工作实际，对本精神文明建设工作总结如下：

一、党建工作

学院自成立以来，加强党的基层组织建设，认真执行各项规章制度。加强对直属党支部工作的指导与检查，不断使党支部组织生活制度化、规范化。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，通过抓好学院党支部成员的理论学习，扎实推进党建工作和思想政治工作。围绕着学校和学院的中心工作加强基层党组织建设，增强党组织活力。

1.推进学习型党组织建设，提高全院师生党员的思想政治素质

2013 年是“十二五”发展的第三年，是中国共产党成立92周年的喜庆之年。学院直属党支部班子工作的总体思路是：坚持以党的十八大会议精神为指针，以科学发展观为指导，以“创先争优”活动为抓手，大力加强班子建设、组织建设、干部队伍能力作风建设、党风廉政建设以及工会建设，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用。

学院认真贯彻执行《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，切实发挥党组织的政治核心和保障监督作用，保证党和国家的方针政策及学校的各项决定在学院的贯彻执行;学院重视加强支部建设，完善、落实支部工作制度，切实发挥党支部的战斗堡垒作用;加强党员队伍建设，在严把质量关、做好党员发展工作的同时，加强党员的教育和管理，教育全体党员以更加积性的工作热情投身学院建设和发展之中，在学院的各项工作中充分发挥模范带头作用。

2.保证质量，发展党员

按照学校培养计划，国际教育学院积极培养和考察各个班级优秀学生团员和工作积极努力教工，本着成熟一个，发展一个的组织发展原则和严肃谨慎的态度，将优秀重点培养对象吸收到党组织中来。

3.加强反腐倡廉，营造风清气正

学院把党风廉政建设纳入基层党委工作计划，根据学校组织部统一要求建立反腐倡廉的工作机制，全年学院党员干部无违法违纪现象。学院党员半年一次承诺，从党委领导班子开始，各个支部委员负责组织，全体党员积极做党员承诺。

4.以创先争优活动为载体，提高师生思想政治素质

学院积极组织开展以“创先争优”活动和“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育为主题的教育活动，引导广大师生回顾中国共产党建党92年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全院师生员工在中国共产党领导下建设中国特色社会主义。从入学教育的第一课开始就帮助学生规划个人发展方向，帮助学生介绍大学的一切，帮助学生重新确立新的奋斗目标，设计自己大学四年美好蓝图，帮助学生迈好大学的第一步，同时开展了“我与祖国共奋进”主题教育，社会主义荣辱观教育活动，“成才报祖国，永远跟党走”，“大学生与诚信”，“爱护地球，环保先行”等多种活动，使学生受到教育。与此同时，校园文化建设不断推进，结合学院特色，开展了国际教育学院首届双语主持人大赛，“寝室安全卫生活动月”系列活动，“love show”才艺大赛，也开展了展现集体风采的“班级风采大赛”，圣诞节主题活动等各种活动丰富了大学生的校园文化生活，提高了学生的综合素质，并获得了多种集体个人奖项，各项成绩的取得都赛出了理学院学生的实力，赛出了水平，赛出了学生们的精神风貌。

5.加强与学生的交流沟通，促进学生全面发展

学院直属党支部重视思想政治教育工作，通过座谈会等方式，及时了解学生的学习信息。例如，在下半年发现新生班级的整体高等数学学习有困难，立即安排了专业课老师负责辅导新生。对于学生出国方面的问题，学院非常重视，通过多种方式对学生进行讲解，并邀请奥克兰大学的教授为学生做报告。

二、围绕工作重点，加强师生思想政治教育

学院直属党支部从“以人为本”的理念出发，从尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人、造就人的观念上展开思想政治教育工作。坚持以人为本，以服务学生全面发展为重点，以学生成长成才为中心，整合学院教育、管理资源，建立起帮助学生成长，解决学生困难，方便学生办事，维护学生权益的服务机制和体系，做到关心学生困难，关爱学生进步，关注学生就业，同时把思想政治教育体现在人文关怀和道德情感上，以提升人格为目的，弘扬民族精神为己任，培养师生热爱生命，热爱生活，热爱事业，追求高尚情操。

1.思想政治教育常抓不懈

从入学教育的第一课开始就帮助学生规划个人发展方向，帮助学生介绍大学的一切，帮助学生重新确立新的奋斗目标，设计自己大学四年美好蓝图，帮助学生迈好大学的第一步，同时开展了“我与祖国共奋进”主题教育，社会主义荣辱观教育活动，“成才报祖国，永远跟党走”，“大学生与诚信”，“爱护地球，环保先行” 等多种活动，使学生受到教育。

校园文化建设不断推进，结合学院特色，开展了国际教育学院首届双语主持人大赛，“寝室安全卫生活动月”系列活动，“love show”综合才艺大赛，也开展了展现集体风采的“班级风采大赛”，圣诞嘉年华主题活动等各种活动丰富了大学生的校园文化生活，提高了学生的综合素质，并获得了多种集体个人奖项，各项成绩的取得都赛出了理学院学生的实力，赛出了水平，赛出了学生们的精神风貌。

与此同时，学院关心关爱学生，帮助贫困学生排忧解难，增强政治教育的亲和力，为特困学生构建并完善“奖、贷、助、补、免”五位一体的联动资助体系。

2.重视师德教风建设，加强教书育人教育

学院一直开展尊师重教、爱岗敬业活动，树立教师形象，提高教学质量。组织教师学习国家大政方针、政策和教育战线上的先进模范人物事迹和德育先进集体事迹，进行师德教风专题讲座，开展从自我做起，为建设和谐校园贡献一份力量，提高教师综合素质和教书育人爱岗敬业的自觉性。引导教师树立正确的育人观念，注重自身修养，树立为人师表，言传身教，良好的师德形象，同时及时掌握教师动态，召开教师座谈会，个别交流、帮助解决教师教学、科研各方面的实际问题。

三、继续加强文明创建工作，在综合治理、校园环境、管理服务下功夫，上水平

学院成立以来，做到了安全稳定，无任何重特大事故发生。各项安全制度措施落实，根据学校有关文件精神，我院加大了安全保卫工作力度，真正达到了安全教育常抓不懈，师生安全意识不断提高。在创建文明工作过程中，学院领导重视、措施具体、保证经费、广泛参与、校园和谐、作风优良、成绩显著。开展“三育人”活动，结合创先争优工作，重点开展“教书育人、管理育人”工作活动，形成了良好的教学秩序和比较健康的学风;在学生中广泛开展大学生行为规范教育、职业道德教育，教育学生诚信做事，诚实做人。深入开展创先争优活动，强化党组织的先进性与凝聚力。

四、今后努力的方向

1.学院要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2.学院特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3.进一步创新工作，激活机制，提高全体教职工工作的积极性。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观，在学校的领导下，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件最优良、育人环境最优美、教师队伍最优秀、学校管理手段最科学、教学质量最优异，不断创造学院事业发展的新硕果，用实际行动为学校精神文明创建工作做出积极贡献。

是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，电气与电子工程学院始终高度重视精神文明建设工作，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，不断提升精神文明建设工作水平，为扎实推进学习型党组织建设，全面深化大学文化建设，着力提升精神文明创建水平，更好地为学校改革发展稳定提供强有力的思想保证、精神动力和文明氛围。

一、进一步加强理论武装工作，不断提高师生员工的思想政治素质

1.坚持加强学院二级理论中心组学习，坚持围绕中心，理论联系实际，不断丰富学习内容，创新学习方式，注重学习和实践相结合，在提高干部的理论素养和解决实际问题的能力上下功夫，进一步提高学习质量，提高领导干部政治上的自觉性、坚定性。

2.广泛开展师生员工的理论学习教育，依托学院红旗社理论学习社团，以“微党课”和“时事月月谈”两个品牌活动，巩固学院师生理论学习阵地。

二、深入推进社会主义核心价值体系教育活动，全面提高精神文明建设水平

1.每年三月作为雷锋精神主题教育月，通过贯彻落实中央以及学校党委关于在全校开展学雷锋活动的意见，开展“情系三月天，爱暖雷锋月”主题的学雷锋志愿服务系列活动，广泛发动全员师生深入开展学雷锋活动，同时在网络上开展“续写雷锋日记、传递工大正能量”学习雷锋月“微参与”活动，引导师生作中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，自觉运用社会主义核心价值体系引领校园新风。

2.积极开展典型树立活动。做好“高校文明杯”活动申报工作，我院110305班夏天竺同学荣获XX市高校文明杯文明大学生荣誉称号，110311班荣获XX市十佳班集体称号，郑洪斌荣获XX市优秀学生管理个人称号。同时，继续开展“双十佳大学生”评选活动和国家奖助学金评比活动，学院有2名同学获得校“双十佳”大学生称号，4名同学荣获国家奖学金。

3.发挥高校人才优势，进一步开展富有特色、成效显著的科技服务、志愿服务、扶贫助困和各类公益活动。学院以党员先锋队作为志愿者服务载体，与集安路敬老院结成志愿服务点，定期开展慰问服务，帮助老人排忧解难，与老人聊起了家常话，与老人们进行心灵上的沟通，得到敬老院老人的一致好评。同时，党员先锋队走上街头，先后开展了“3.15”消费者权益日宣传活动、“万人脚印植绿树”义务植树活动、“爱心义卖助少年，情暖人间六月天”慈善义卖活动、“拒绝烟草，关爱生命”宣传活动、防治艾滋病宣传活动，与此同时，完成了校第十二届电子设计竞赛志愿者服务工作，并在暑期赴XX县东丰镇太和村开展科技支农社会实践活动。

4.开展道德讲堂工作，让道德之风吹遍校园。按照校党委宣传部的要求，学院关工委常务副主任蒲春华为学生宣讲了主题为《内诚于心而外信于人》的诚信教育内容，通过正反对比，列举古今中外典型事例，使同学们真正理解了诚信的现实意义，使广大同学立志将道德内化于心，外化于行，成为诚信道德的传播者、实践者和受益者。

三、进一步开展学习型党组织建设，积极开展创先争优活动

1.以标准化党支部创建活动为目标，进一步提升学院基层党组织建设水平。电气与电子工程学院现有全日制本科生人2100多人，分设7个教职工党支部和4个学生党支部，现有学生党员104人，教师党员60人。2013年，学院党委坚决响应党中央的号召，在基层党组织和党员中积极开展“创先争优”活动。我们根据学院中心工作，确定具体实用的争创主题，将相关主题活动与加强党的基层组织建设和推进党建工作创新结合起来，全面推进学院的专业学科建设。

2.以营造节日纪念氛围为途径，创新大学生思想教育工作科学化水平。我院以红旗社理论社团为龙头、各党团支部为分支，各项理论学习活动扎实推进。通过开展一系列的“我们的节日”主题教育宣传活动，如三月的雷锋精神践行月，四月的革命历史重温月，五月的五四精神学习月、十月爱国主义教育月等，不断提升我院青年学生践行社会主义核心价值观、弘扬公共精神的积极性。同时，积极探索大学生思想政治教育系统化，其中“一二三四五”大学生思想政治教育工程被校学工处评为学生工作创新奖。

3.强化学生党建工作，开展学生党建特色活动。学院党委结合本学院学生党建工作的特点和实际情况，不断研究工作模式，积极开展优秀党日活动申报。同时，“微党课”党员教育培养新模式，得到校党委组织部的高度重视，在全校基层党支部中推广，同时作为吉林省高校基层党支部活动创新案例被推荐到教育部思想政治工作司，参加2013年高校基层党支部活动创新案例征集评选活动。目前我院学生党建工作，已形成每周微党课，时事月月谈，党员先锋队，实践在行动，这一独有特色。

4.进一步落实基层党建的基础性工作。2013年，学院党委还在探索基层党建长效机制，扎实做好基层党组织基础性工作方面下工夫，严把组织发展材料关、严格党员信息统计工作。本成功推荐了112入党积极分子参加学校党校培训班。为了提高党校的授课质量，我们积极邀请学院关工委的老同志为学生讲党课。同时，创新推出微党课学习模式，变原有的要我学理论，改变为我要学理论。

四、扎实推进学风、教风、校风建设，将“三风”建设工作形成长效机制

1.把“三风”建设工作与学院的发展结合起来。学院的党政领导对坚持抓好“三风建设”高度重视，学院党领导班子经常通过党政联席会议、教研室主任会议以及全院教职工大会等各种渠道，反复强调抓好“三风建设”的重要性，并结合我院的具体情况，通过讲座、听课、座谈会、检查青年教师教案等方式开展工作，制定阶段性工作任务，对教风、学风、校风的建设都起到了积极督促及促进作用。

2.狠抓学生的“学风”建设。形成专业任课教师、班导师与辅导员齐抓共管的工作机制，发挥专业教师参与抓“学风”建设的积极性与能动性。通过调研，在找到抓 “学风”建设着力点的基础上，继续实行新生晚自习制度;加强专业任课教师和辅导员的有效协调，专业课教师利用上课时间点名、布置课间作业、提问等方式了解学生的出勤情况，并将信息及时与辅导员沟通，辅导员也经常下课堂了解学生的迟到、早退和听课情况，了解学生的课堂表现，做到有针对性的管理。辅导员则与存在问题的学生谈心，及时掌握学生的动态，加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的在校情况，也使我们的“学风”建设得到家长的支持和配合。

3.充分发挥学生党员的先进模范作用，在广大学生中形成自觉遵守良好学风的风气。在学风建设中，我们继续坚持开展一帮一活动，即由一个学生党员结对一名非党员学生，一个学生党员带好一个宿舍，一个高年级党支部或党小组结对一个低年级学生班级的活动，通过学生党员、入党积极分子、学生干部等学生骨干的示范和引领作用，努力营造严谨、勤奋、好学、上进的学习风气。

五、积极开展法制宣传教育，做好“平安校园”创建工作

1.学院党委高度重视平安校园创建活动，积极完善各种安全制度和应急预案，班子领导定期检查学院所属实验室、办公室、研究室，全面提高广大师生的安全意识和学校的安全管理水平。

2.学院指派专人负责学院网站建设，进一步加强校园网络和廊道文化建设的管理和监督，保证学校的和谐、美好环境。

3.为加强学院师生防火安全意识，学院定期开展防火安全检查，每个假前学院党政班子集体督查学院办公室、实验室、研究室，并制定相关预案，同时利用教师大会开展安全防火知识宣讲，提高了我院师生防火安全意识和应急处理能力。

软件职业技术学院党委以邓小平理论、科学发展观为指导，认真学习贯彻十八大会议精神和十八届三中全会精神，围绕学校中心工作，结合学院工作实际，将精神文明建设纳入到学院党政工作管理目标之中，圆满地完成了学校交给的各项工作任务，为学校的建设和发展做出了应有的努力，取得了可喜成绩。

一、以党建为基础，提高师生思想政治理论水平，营造良好院风

学院党政领导就精神文明建设的相关工作多次进行了研究讨论，重点放在加强领导班子建设、基层组织建设、作风建设、环境建设、文化建设上，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1.坚持学院理论中心组学习制度。集体学习与个人自学相结合，一人主讲与众人发言相结合，使中心组学习成为党员领导干部提高理论水平、统一思想认识的有效形式。

2.加强领导班子的自身建设，勇于开展批评和自我批评，遵守党风廉正建设的各项规定，严格按照民主集中制原则，秉公办事。学院党政班子在工作中分工不分家，相互支持，相互协调，坚持党政联席会议制度，学院重大事情均通过党政联席会议讨论。班子成员致力于营造和谐、团结、愉快、向上的工作氛围，在愉快的氛围中大家求真务实，共谋发展。

3.在学院选拔工作经验丰富、年富力强的教工党员骨干担任支部书记，挑选学习优秀、工作积极、党务知识扎实的学生党员担任组织、宣传委员，为建立团结有力的基层党组织打下了坚实的基础。

4.认真做好组织发展工作。学院党委根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个，发展一个”的原则，认真抓好党课培训，严把“入口关”，在确保发展质量的同时，不断壮大党员队伍。几年来软件职业技术学院学生党员党课结业考试总成绩一直名列前茅，发展学生党员34名，仅2013年就发展教工党员7名，成立了软件职业技术学院党员积极分子突击队，开展多项党员教育主题活动。

5.加强学院环境整治，特别是教研室和办公室的整治工作，加大了廊道文化建设。学院办公楼杜绝了厕所文化、桌面文化和墙壁文化。

6.加强学院院风建设、教风建设、学风建设，通过全院动员、自查自检，通过丰富多彩的活动推进各种作风建设。

7.深入挖掘和宣传创业典型齐世明，道德典型卜天晶，学习典型何猛的先进事迹。每年都有近百名学生参与义务献血，展现了当代大学生良好的精神面貌。13年天津“非你莫属”栏目，我院09届专科毕业生丁成龙成功应聘58同城，实习工资7000元。

成立春晖助学基金，募得捐款近2万元，第一批发放20名特困生，购买回家车票。

二、坚持“以市场为导向、以规模求发展、以质量求生存、以特色创优势、以创新上水平”的工作主旨，培养合格的软件职业技术人才

2013年学院工作的重点是着重加强高职教学规律研究和三年制办学模式探讨，结合社会需求和学生特点进一步深化教学改革，提高教学质量，改进教学方法，强化管理，重在落实，着重做了以下几个方面的工作。

1.组织学院全体教职员工认真学习了“关于进一步加强职业教育工作的若干意见”，“温家宝总理在全国职业教育工作会议上的重要讲话”等重要文件，深刻领会国家关于高职教育的政策、精神。制定一系列教育教学管理制度，采取灵活多样的用人机制，努力打造一批作风硬、素质强、水平高的“双师型”教师队伍和“多能型” 管理队伍，力求高质、高效地完成各项工作。

2.以市场为导向、以技术应用型人才培养为目标深化教学改革。按照高职人才的培养计划、课程教学大纲及改革方案，对理论教学、实验教学、课程设计及毕业设计全面进行了调整。目前我院开设了9个专科专业和2个本科专业，在校生1713人。由于生源层次较低、基础较差，为此，软件职业技术学院采取了分级、分类教学，采用小班、问题式案例授课方式，轻理论，重实践，重视学生学习方法、学习习惯的培养。为了加强教学监察力度，学院领导经常深入教学第一线，坚持听课制，及时解决教学环节中遇到的困难，掌握教学质量。

3.在教学方面强调实践能力、it能力的培养，采取问题导入式案例教学，专业课教学在实验室进行，边讲边练，实验课的比例占总课时的60%，并且做到实验室的免费开放，校内外建立实训基地10个，力争使学院教学与软件产业需求实现“无缝连接”;同时，将认证考试、专升本考试纳入课程体系，实现“蓝白结合”。

4.扎实做好青年教师培养工作，教育技术成果申报工作以及各种国家、省、校级大赛指导工作，做好认证指导工作，2013年学院师生获得省级以上奖项32项。

三、以生为本，落实科学发展观，做好招生、就业、日常管理等其他工作

1.一年来，软件职业技术学院始终把落实科学发展观作为工作动力和基本出发点，坚决贯彻各项方针政策，认真抓好教职学工政治理论学习。加强对工会、妇委会、共青团的领导，积极做好统战工作，高度重视综治工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，把综治工作寓于各项工作之中，研究制定了综治工作制度，在此基础上，加大了检查整改力度，发现问题和隐患及时整改，有效地维护了学校的安全与稳定。

2.软件职业技术学院党政领导非常重视学生的就业工作，成立就业指导委员会，制定就业工作计划，积极推进“定单式”培养工程，开展“四步一贯”就业模式;目前已经与长春国基软件股份有限责任公司、长春嘉诚公司、大连海河公司签订了“订单式”人才培养协议，实现实训、就业一体化。

3.开展丰富多彩的校园文化活动，推进学团工作再上新台阶。2013年，我院坚持以德育为首位，以职业教育为重点，以学风建设为中心，在学风建设、校园文化建设、日常管理、就业指导、特困生等各个方面精心系统规划，积极探索学生管理工作的有效途径，认真做好学生教育、管理和服务工作。

深入开展师德建设活动，在第29个教师节到来之际，学院“道德讲堂”开展了“崇尚师德，教书育人”主题活动。活动由自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥六个环节组成。活动中，全体教师齐唱《公民道德歌》，全国模范教师、学院院长李万龙教授为广大师生讲述了从教28年来崇尚师德、教书育人的故事，同时对建院十年来全院教师在“三育人”工作中所取得的可喜成绩做了全面的总结。

学院学团组织开展了三大类20多项校园文化活动，极大丰富了二、三课堂，活动做到贴近学生实际需要、参与面广、反映时代要求等特点。

4.注重加强政工干部队伍建设，每周周一召开全体例会，开展批评和自我批评，每双周进行一次集体理论学习，年底每名同志要撰写一篇质量较高的论文。制定了辅导员工作目标和管理细则，要求辅导员不断提高政治理论水平和业务知识。

5.做好例行工作，完成755名本、专科新生的迎新、入学教育、军训工作，扎实做好2013届877名毕业生文明离校工作。2013届171名毕业生通过吉林省2+3专升本考试考取本科，15名同学考取硕士研究生。

6.组织师生员工参加学校的各项活动，如：春季运动会，娱乐运动会，“三帮扶”工作，工会活动等，全体师生踊跃参加，表现了极大的工作热情和良好的精神状态，并取得了优秀成绩。