第一篇:交通安全 珍爱生命
交通安全 珍爱生命——策划书
江苏科技大学电子信息学院10403042团支部
一、活动背景:
随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而总有些人因为交通安全意识薄弱,从而把宝贵的生命葬送在无情的车祸当中,上演了一幕幕不可挽回的悲剧。为唤起人们关注交通事故正在夺取大量生命这一事实,我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。相信大家都希望会有更多的人们来关注交通安全,反思以往的行路驾车的陋习,认真审视并加强自身的交通安全意识,避免不必要的伤害与损失,将生命牢牢紧握。
二、活动主题:
交通安全 珍爱生命
三、活动目的、意义及目标:
向社区居民宣传缺乏交通安全知识的后果及一些特殊规则,使社区居民加强安全意识,树立交通安全文明道德观念“遵章守纪,尊重生命,尊重自我”。
四、资源需要:
A、人员安排:(1)江科大电子信息学院10403042团支部(2)10403042团支部宣传小组
B、物品资源:(1)横幅(2)宣传单(3)制作成的PPT(4)其他资源
五、①
②
③
④ 活动开展: 活动对象:社区居民 活动时间:2012.6(待定)活动地点:社区 活动流程:
a、人员召集,活动开始。介绍在场嘉宾,介绍宣传展报,进行宣传,让大家了解相关的交通法规知识,提高大家的安全意识,从而引入主题。
b、在社区活动中心播放幻灯片,将每年各种人群因交通而死亡的数量统计呈现,警示大家遵守交通安全。主持人加以渲染,播放歌曲。
c、用PPT的方式将大家带入交通事故的现场,让大家判断突发事件应如何解决,采取有奖竞答机制(给社区居民发放小奖品)。
d、邀请嘉宾讲话,为社区居民在日常生活中会出现的毛病提些宝贵意见,讲述真人真事让居民打心底注意起来。
e、向嘉宾请命可以在虚拟十字路口志愿指挥交通,以缓解车水马龙那等交通繁忙时刻交警人手不足的状况,体验一下交通警察为人民做出的贡献(此时可更换场地)。
f、签名活动,号召大家参加“遵守交通法规,保障生命安全”的签名活动。⑤ 活动前期准备和宣传:
<1>联系嘉宾
<2>数据统计
<3>主持人的选定
<4>宣传单制作及发放
<5>制作幻灯稿片PPT文稿
新闻编辑部:活动的跟踪报道
六、1、2、3、4、经费预算: 交通及奖品费用:100元 横幅:(9-10m)50元 宣传单印刷及展报费用:50份5元 其他费用
总计:155元(待定)
七、活动中应注意的细节:
考虑到活动可能会出现的突发事件,防止意外的发生。
八、活动负责人及主要参与者:
朱方路社区居民及其委员会
江苏科技大学电信学院10403042团支部
江苏科技大学电信学院10403042团支部
策划人:曲妍秋(***)
(策划可根据需求再完善)
第二篇:珍爱生命,注意交通安全
珍爱生命,注意交通安全
各位老师、同学们:大家好!
我是四1班的,今天讲话的主题是“珍爱生命,注意交通安全”。我国每年都有不少儿童被车祸夺去了生命,为了你和家人的幸福,避免交通事故的发生,希望大家提高交通安全意识,自觉遵守交通法规,做到以下几点:
1.全体同学要自觉学习和遵守交通法规,增强交通安全意识,提高自我保护能力。
2.外出时要走马路两旁的人行道,要注意力集中,密切注视机动车的行驶情况,要主动避让车辆。
3.过马路时要走斑马线,一慢二看三通过。如果有过街天桥和地下通道,就一定要走过街天桥和地下通道。
4.通过有红绿灯的路口,绿灯亮了才可以过马路,红灯亮了必须停下;千万不要闯红灯,不要随意横穿马路。
5.不要在马路上追逐、玩耍。不得跨越马路中间的隔离带。
6.禁止学生驾驶摩托车上路,未满12岁不要骑自行车。
7.放学走出校门自觉排好队,不碰撞,不拥挤,守秩序。不要在校门口等人而堵塞交通,预防交通事故的发生。
我的讲话完毕,谢谢大家!
第三篇:珍爱生命之交通安全
主题班会:珍爱生命,注意交通安全
人最宝贵的是生命,生命对我们每个人而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,意外伤害已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
一、数据说话——车祸猛于虎
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
中国汽车保有量只占全世界的2-3%,但事故死亡人数却占全世界的20%左右,已成为世界上道路交通事故最为严重的国家,也是死亡人数最多的国家。
我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。
2010年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤,直接财产损失9.1亿元。其中中学生死亡2132人,受伤10098人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一
二、铭记交通规则,注意交通安全
1、“骑车”的同学要做到八个“不”
不闯红灯;不骑快车;
不要急转猛拐;不脱手骑车;
不骑车带人;不违章骑到机动车道;
不并排骑车;不要牵引车辆或被其它车辆牵引。
2、“走路”的同学做到四个“不”
不要在马路上嬉戏乱跑;不与机动车辆争抢道路;
不翻越交通隔离设施;不盲目通过路口。
3、“乘车”的同学做到六个“不”
不在车行道上上下车;不乱拥挤上下车;
不乘酒后驾驶的车辆;不做向窗外伸手、伸头等危险动作; 不在车上玩耍、打闹;下车时不忽视前后方安全状况。
三、学会自救和互救
守护生命,避免交通意外伤害,不仅需要我们了解和掌握一些基本的交通标志和交通规则,更需要我们掌握一些应对突发交通事故的自救和互救措施。
思考:当我们遭遇交通事故时,我们可以采取哪些正确的措施实施有效的自救和互救?
1、学会自救
⑴车辆遇险时,双手紧紧抓住前排位或扶杆、把手,低下头,利用前排座
椅靠背或两手臂保护头面部。
⑵若遇到翻车或坠车时,迅速蹲下身体,紧紧抓住前排座位的座脚,身体尽量固定在两排座位之间,随车翻转。
⑶事故车辆行驶中,乘客不要盲目跳车,应待车辆停下后再陆续撤离。
2、学会互救
⑴要立即呼喊大人参与,同时拔打122交通事故处理中心报案,如有人受伤拔打120向急救中心呼救。
⑵保护肇事现场,维持秩序。
⑶现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千万不要现场拦车运送危重病人,否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备,伤员多半采用不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势,甚至死于途中。
四、小调查
1.你家里有哪些交通工具?
2.家人外出时,你是否会提醒他们注意交通安全?
3.你会从哪些方面进行提醒?
第四篇:珍爱生命关注交通安全
珍爱生命,关注交通安全
介休义棠师屯北小学任贵珍
不知何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀,任意宰割着幸福和安宁。四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展,但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。
一辆大卡车严重超载,司机疲劳驾驶而冲下山崖;车毁人亡,一个骑摩托车的小伙子因酒后驾车而撞上路边的电线杆,不幸命丧黄泉;一群无知少年,无视交通规则,一路并肩前行,结果被身后飞速行驶的卡车撞了个正着„„这样的惨剧不知上演了多少回?
这些惨状一次又一次提醒着人们:千万不要忘记惨痛的教训,千万不要把生命当成儿戏。
面对死亡,很少人能够坦然地去承受,因为他们在这个世界上,有太多太多的牵挂,有太多太多的放不下。不管你是谁,来自何方,去往何处,都无法阻止你对生命的渴望。但是,正当你惬意地享受着这个美好世界带来的无穷乐趣时,“车祸”这两个不和谐的字眼,打破了一切宁静。
据有关数据显示,仅是2006年的上半年,全国共发生交通事故190270起,造成41933人死亡,220838人受伤,直接车祸所导致的经济损失高达7.1亿元。看到这些数据,你就会想到灾祸的无情,认真分析一下,多半事故又是因为人的疏忽大意造成的。所以珍惜生命,我们一定要提高安全意识,让这些人间惨剧不再上演。
交通安全,生命的纽带
介休义棠师屯北小学梁琪鸣
说到“交通”这个词,大家总会把它与安全连在一起,因为它与我们的生命息息相关。随着社会的发展,交通事业为社会生产和人民生活提供了便利条件,与此同时,无休止的“马路战争”也时时处处威胁着我们的生命财产安全,交通事故已成为社会的重大问题之一。
由于一些人的交通安全意识不强,平坦地马路上演出了一场场人间悲剧,响起了一曲曲人生悲歌。朋友,当你看到无辜的生灵惨起在车轮下,听到失去亲人时催人心碎的哭声时,有谁不感到痛心?他们带走的是和谐、幸福、欢乐,留下的是灾难、痛苦、思念。这血的 教训、生命的代价,难道还换不回我们遵守交通法规、时刻注意安全的自觉性吗?
人生苦短,哪能半途而废?从小树立安全第一的思想,才能实现我们辉煌的梦想,幸福 和欢乐才能永远伴随着我们。
亲爱的朋友们,当你沐浴着清晨的第一缕阳光,当你与亲人一起游玩,当你走在回家的 路上,当你正为着理想而冲刺,你可曾意识到生命的可贵?如果能拥有一颗爱生命、爱人类的心,那么提醒你和他人幸福的保护神。
交通法规,必须人人遵守,交通安全是生命的纽带。
安全伴我行
介休义棠师屯北小学侯文邈
常言道:“十灾九大意。”生活中许多不经意的小事都有可能酿成灾祸,给我们的生命和
财产带来损失。生命只有一次,我们必须珍惜生命,关注安全。掌握一定的安全知识,养成良好的安全习惯,学会自护自救的本领,让灾难远离我们。
在生活中到处都会发生意外,因此,我们一定要从小事做起,预防灾难的发生。
在家里,小心电器着火、小心煤气中毒、小心火灾发生。取物时要站稳、烧水时小心烫伤。说到煤气中毒,我给大家编个小口歌:先散煤气开门窗,再把煤气阀门关,中煤气者往外抬,人工呼吸最当先,重者急救去医院,轻者再把浓茶灌。
我们用电也必须注意安全,因为人是一个导体,电流容易通过。
交通标志就是交通安全的保证。我们一定要注意交通安全。据世界卫生组织2004年1月统计,目前全世界每年约有130万人死于各类道路交通事故。世界卫生组织还预测在未来15年内,交通事故仍将成为人类的主要“杀手”之一。每年,因车祸而给全世界经济造成的损失高达5180亿美元。
“安全是万福之本,麻烦为惹祸之根,安全与效益同行,事故因麻痹而至„„”
第五篇:珍爱生命注意交通安全
《注意交通安全,生命在你我手中》教学设计
漳平市新民小学
邱玲
一、说教材
本课题属让学生们珍爱生命,注意交通安全的的教育,是以普及安全知识,认识常见的交通标志,遵守交通规则,让学生做一个遵守交通法的小公民的基本要求设置的。交通安全与学生的日常行为密切相关,它可以帮助学生树立起珍爱自己和他人的生命,增强自我保护意识,自觉遵守并维护交通法规,能够让学生知道道路交通的一些相关知识,提高学生的交通安全意识,能识别哪些行为是交通事故的隐患,培养学生关注身边的交通安全,及预防交通事故的能力,是学生终身安全行为的重要方面,因而本课的内容有很大的现实意义。
二、学生分析
学生随着年龄的增长,户外活动增多,与交通的联系日益紧密。从学生实际看,不少城市学生在上学、放学的路上不注意交通安全,有的在马路上追逐打闹,有的随便乱穿马路,有的骑自行车并行,由此酿成的交通事故逐年上升。为此,对学生反复加强交通安全教育,使小学生了解和掌握走路、骑车的基本交通安全知识,提高自身的保护能力,防止和避免交通事故的发生,尤为重要
三、说教法
教的方法是教学中直接决定教学效果的重要因素之一。素质教育的重要内容之一是充分发挥学生的主体作用,围绕这一主题,根据教学内容的特点、学生的认知规律、生活实际,在教学本课中,我主要采用“案例说明法”和“行为指导法”,并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”、“辨析导行”等方法进行教学。通过创设适宜的环境气氛和相应的教学情景,使学生了解交通安全与生活的密切关系,有层次的掌握交通规则知识,从而达到明理、导行、育人的目的。
四、说学法
新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,以及重视培养交流与合作的能力。我着重以下合作学习法,让全体学生提供了参与学习的机会,有助于培养学生的合作精神与竞争意识,给学生提供较多的讨论、交流、合作的机会。竞赛讨论法,从学生的生活经验入手,调动学生学习的积极性参与性和主动性,以竞赛的形式来活跃课堂气氛。
五、说教学目标
根据教学内容的特点,结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求,我将本课的教学目标确定如下:
通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。认知目标:知道有关的交通标志和交通规则;
情感目标:感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏;
行为目标:遵守交通规则,注意交通安全;遵守交通规则,行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹。
六、说重点难点
(1)教学重点:认识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通法规知识,自觉遵守交通法规。
(2)教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
七、教学准备
教学课件,交通安全知识标志牌
八、教学过程
一、情境体验,激情导入 1.出示课件,视频播放
教师:同学们,在上课之前,老师请同学看一段视频,看后,你们用一句话来概括你内心的感受。
(视频内容是关于交通事故记录片)2.说一说
学生:观看完视频,一句话概括内心的感受。3.结一结
师总结:是的,进入新世记,我国经济持续快速发展,汽车的使用给人们的生活带来了许多便得,同时也产生了一些危害,刚刚我们看的交通事故就是当今一大社会公害。它出没无常,暴肆凶残导演着一幕又一幕惨烈的人间悲剧。所以我们要珍爱生命,注意交通安全,安全出行。(出示课件 同时板书:注意交通安全 生命在你手中)交流讨论,理解新知 活动一:数据谈感受 出示课件
数据1:
一战中
2000万人,丧失生命
二战中
3600万人,丧失生命
交通事故
4000多万人死于车祸
数据2:
全国每年交通事故死亡人数
约10万人
全国每年中小学生因交通事故死亡人数
约2万人
每天中小学生死亡人数
约56人(相当于一个班的孩子)
2、学生谈感受
师:看到这些数据,你们有什么感受呢?
学生说
3、师总结
师:交通事故的发生基本上由于违反交通安全法律、法规所造成的。所以我们要珍爱生命,注意交通安全,避免交通事故的发生。活动二:造成交通事故
师:如何能避免交通事故的发生呢: 1.讨论
小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面?(学生小组讨论)
2.全班交流 过马路 骑车
3.出示课件总结
⑴在马路上,并行骑车,骑车猛拐,⑵在马路上,追跑打闹,玩耍
⑶过马路有人行横道,不走人行横道;行人逆行 ⑷跨越隔离栏 4.师总结
出示课件:注意安全,遵守交规,生命在你我手中
师:同学们,人人遵守交通安全法律、法规,许多事故是可以避免的。既然事故可以避免,那么该怎样避免呢? 活动三:预防交通事故 1.谈一谈
师:每天我们走过的马路,都能看到各种形状颜色的交通标志,还有交能标线,还有交通警察用手势指挥着交通,你们知道这些中什么吗?(课件出示)道路语言 2.认一认
你们认识以下道路语言吗?(出示课件)
活动四:交能事故发生时 1. 2. 3. 学生分组讨论:交通事故发生了你应该怎么办? 学生说
教师总结(课件出示)
及时报案
报警求助:110 交通事故报警电话:122 医疗急救求助电话:120
活动五:安全小贴士
(1)小朋友放学后要按照老师的要求排好队,从白色斑马线上穿过马路。
(2)交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成;红灯停,绿灯行。
(3)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(4)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行。
(5)红灯亮时,不准车辆、行人通行。
(6)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。
(7)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。(8)小学生过马路要听从交通警察的指挥。
(9)当我们走到马路中间的时候,有一辆车开了过来,小朋友,不要慌,站在马路中间的横线上等车辆通过。
(10)小朋友骑车时不准扶肩并行、互相追逐或曲线行驶。
(11)小朋友不能在车行道上追逐、嬉戏、玩滑板、溜冰。
(12)小朋友在放学回家的路上不可以为了省力攀扶机动车辆。
(13)12岁以下的小朋友不可以在街上骑自行车。
(14)遇到交通事故应该拨打120报警电话。
(15)小朋友在过马路的时候应该:一站、二看、三通过。
第一步:在斑马线处停住 第二步:看红绿灯,红灯停,绿灯行 第三步:看两边是否有行驶的车辆 第四步:通过。
三、归纳总结,教师寄语
交通事故影响经济发展,不利于社会安定,还给家庭带来不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我们处处小心,注意安全,遵守道路交通安全法律、法规,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况,就能将危险降到最低,保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员,号召周围的人们遵守交通法规,使我们的社会安定团结,家庭幸福和睦!