团支部走进孤儿院活动策划方案

第一篇：团支部走进孤儿院活动策划方案

团支部走进孤儿院活动策划方案

为了更好的发挥团员的职责和义务，组织团员志愿者到芜湖市社会儿童（福利院）开展慰问活动，以此展示团支部团员志愿者精神，发扬中华民族扶弱助残的传统美德，增强青年团员的爱心和社会责任感。

一、活动时间

暂定为2012年05月16日上午九点到十一点

二、活动地点

芜湖市社会儿童（福利院）

三、活动主题

同一片蓝天下，我们是一家人

四、活动主办方

中国银行芜湖分行团支部

五、活动的内容

⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）⑵开展慰问（赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等，并和儿童做一些交流）

六、活动流程

（一）活动前期准备

1．联系好孤儿院，确定活动的开展及内容

2．组织参加人员

3．安排好活动的场地

4．作出人员统计，调查好来回路线

（二）活动实施阶段

1．参与活动人员穿行服于2012年5月16日8点半在新芜路支行门口集合,统一出发前往儿童福利院

2．游戏场地的筹备：与孤儿院协商

3．慰问展开：进行游戏慰问并送出学习用品帮助孤儿们的学习生活

4．活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生

5．在活动地点集合后团员统一离开

（三）活动后期工作

1.参加人员写感想；

2.活动相片的收集

七、活动预算

1．游戏工具：协商待定

2．慰问品：团员们赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品

八、活动要求

1.全体不当班的团员准时参加活动。

2.服装统一，按要求着装

3.注重礼仪，自觉维护好共青团员的良好形象。

4.参加人员必须有亲和力

第二篇：志愿者走进孤儿院活动策划

附录五

志愿者走进孤儿院活动策划

一、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现志愿者关爱弱势群体，进一步提高自身道德情操，志愿者中心社会实践部计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大家的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神，计划将于2011年6月在孤儿院开展一次慰问交流活动。

二、活动目的大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

活动时间：2011年6月

活动地点：镇江市孤儿院

活动主办方：江苏科技大学生环院志愿者服务中心

三、活动特点

1．参与人员：

镇江市孤儿院同学

江苏科技大学生环院志愿者服务中心

2．活动方式：

（1）由志愿者中心的同学为孩子们讲课一至两节

(2）联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）

(3)开展慰问（赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等，并和儿童做一些交流）

四、活动流程

（一）活动前期准备

1、联系孤儿院，确定活动的开展及内容

2、在学校内组织每人捐款一元爱心捐款活动

附录五

3、根据捐款数额决定购买所需物品

4、组织参加人员

（二）活动实施阶段

1、参与活动人员（暂定）于2011年6月8日8点新校门口集合,八点半统一出发前往镇江孤儿院

2、游戏场地的筹备：与孤儿院协商

3、为孤儿院同学讲课

4、才艺表演，由志愿者服务中心大学生为孤儿院同学表演节目

5、游戏环节，进行游戏与孤儿院同学进行互动，同时根据现场情况派发礼品

A.让小朋友们用画笔记录他们的生活、理想等，并以此留作纪念。

B.如果小朋友在台下积极与我们互动，回答我们提出的问题，奖励小学习用品（漂亮的小橡皮、卷笔刀、课程表、精美封皮、开发孩子们智力的小册子等）。

6、活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生

7、在活动地点集合后同学们统一离开

（三）活动后期工作

①参加人员写感想；②活动相片的收集，活动总结

五、活动预算

1、游戏工具：协商待定

2、慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品，以及用捐款购

买的物品

六、工作人员安排

活动负责人：生环学院志愿者服务中心社会实践部

【注】：.安排去讲课的同学提前一天去孤儿院向在校老师学习如何为孩子们讲课

向阳志愿者服务中心

2011-6

第三篇：大手拉小手走进孤儿院活动策划

“大手拉小手走进孤儿院”活动策划

一、活动时间：3月4号

二、活动地点：郑州儿童福利院

三、活动背景：

作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及当代大学生，深深感受到继承和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性。在雷锋日即将来临之际，我们更应该学习雷锋同志毫不利己专门利人的奉献精神，关注社会的弱势群体，营造和谐美好的社会环境。而孤儿作为社会中最弱的群体，缺失关怀，缺失亲情，所以我们应该进我们最大的努力去关心他们，大手拉小手，给他们撑起一片天。

四、活动目的：

大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

五、活动主办单:机械学院分团委

承办单位：机械学院青年志愿者协会

六、活动前期准备：

1、组织人员到选定孤儿院勘察情形和环境同时宣传部做好海报宣传工作。

2、联络孤儿院院长或负责人待其允许

3、确定参加人数

4、与孤儿院领导商量活动具体流程

5、调查好来回线路。

七、活动流程：

活动部分分为以下六个环节：

1、志愿者送上自己所带礼物，进行自我介绍。

2、帮孩子们辅导作业、讲故事或者教他们画画、外语，告诉其学习的重要性。

3、为孩子们进行才艺表演：唱歌、跳舞。

4、一起进行户外活动游戏。

5、帮助管理员打扫卫生，整理玩具、房间。

6、最后进行合影，留住精彩瞬间。

后期延续：定期派志愿者到孤儿院进行回访。

八、活动经费预算：

1．游戏工具：志愿者自行准备

2．我校学生交通费用：一人来回公交车2~4元，大概20人。

4.宣传条幅及海报制作经费共100元左右，3．慰问品：赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品、水果等，150左右。

4、合计：20*4+150+100=330元

九、注意事项：

1、参加人员应准时到达

2、活动过程中志愿者应充满爱心用平等的态度对待，如遇到困难及

时向组织者求救

3、所带礼物、食品要在安全范围内登记在册，并交由专人处理

4、在活动中不要过分宠爱孩子们，要给他们鼓励，帮助他们树立正确的人生观。

十、组织及参与人员：

1、第一组织者：李建设

2、第二组织者：谢晓莹、张晶晶、李天林

3、第三组织者：杨敏敏、李健、李东海、宋燕

4、参与人员：

第四篇：走进孤儿院活动策划书

走进孤儿院活动策划书

【活动主题】：手牵手心连心，爱心走进儿童保护中心。

【活动目的】：儿童是祖国的希望，是民族的未来，在这花一样的年龄里，他们本应该享受着幸福的生活，接受着良好的教育，感受父母的亲情，但生活在康复中心的孩子们却很难像正常的孩子那样享受到这一切。为了让他们得到在他们这个年龄本应有的关爱和快乐，使他们能充分感受到社会的温暖，对未来充满憧憬，特组织此次活动。

活动时间：2011年9月10日

活动地点：灵泉孤儿院

活动主办方：志愿者之家

活动协办方;灵泉孤儿院

【集合时间】：9月 10 日八点

【集合地点】：宿舍一楼

【活动费用】：？元/人（费用用于购买孤儿院小孩礼物和食品等，详细费用支出会在活动后把单据公布出来）

【活动流程】：

1、把准备好的礼物交给孤儿院老师统一派发给小孩

2、教小朋友折千纸鹤、纸船等；

3、教小朋友下棋。

4、和小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏，在志愿者和孤儿院工作人员的帮助下，让小朋友们动起来；

5、与小朋友们告别并结束活动；

6、参与人员合影。

【活动安排】活动主持人：

1、联系孤儿院和交通工具：

2、购买活动用品：（糖果、彩纸、报纸、粗绳、气球，兵乓球和拍）

3、教下棋：

4、教手工：

5、玩游戏：男生负责场地安排

6、拍照：

【活动要求】：

1、身体健康，有足够时间参与本次活动的任何人员。

2、能任劳任怨，坚决服从组织人安排。根据组织人和院方要求接受指派照应孩子（对象），严禁与其他伙伴交换照应孩子（对象）。

3、细心关爱孩子们，有问题积极和召集人协调。用心做孩子一上午的监护人，对活动期间的孩子安全负责。

4、有空参加本次活动的伙伴，请详阅本文。参加伙伴均视为同意本方案相关条款约定。

5、为防止意外事故，禁止穿高跟鞋、迷你短裙、拖鞋等不利于活动的衣饰，尽可能不留长指甲。

6、欢迎活动期间自带相机，但相片只作为个人留念，不要刻意拍有缺陷孩子的特写。如确需公开宣传的，请征得院方和召集人的同意。拍、摄像期间严禁脱离孩子。

7、请诚信做人！凡报名的朋友，请您确认已仔细阅读了本次活动的参与方法。一旦报名，请您用心参与活动。如有变故，提前一天和组织人电话请假。

8、活动期间，未得到组织人许可，期间不得以任何理由拒绝或中止照应孩子的义工服务。

【注意事项】：

1、注意个人和孩子们的活动期间安全与卫生，带好备用纸巾。

2、活动期间，不要随便喂孩子食物，尤其是不能喂孩子果冻和尖硬的食品。

3、活动期间，手腕、胸前不要佩戴坚硬饰物，以防抱带中无意伤及孩子们。

4、活动期间，请不要在孩子面前吸烟，或做其他影响孩子身心健康的事宜。

5、抱小孩时动作要轻、柔，用心呵护他们。

6、如第一次参加，请向孤儿院老师咨询后再亲近孩子。

7、不能让孩子离开你的视线。他们很容易摔跤甚至滚下楼梯。

8、不要太溺爱某一个孩子，这样不但会伤害周围的孩子，也会导致他滋生不良习惯。

9、孩子最需要的是我们的关爱而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓励、平等、参与、尊重。

10、严禁单独将孩子带离队伍。

11、活动期间，如遇孩子上厕所时，请招呼院工作人员来协助。

12、必须尊重孤儿院的所有工作人员和与你一起活动的伙伴。

13、离开活动场地时，请协助整理周围环境，并且不要遗忘自己的物品。游戏名称及规则

1、大脚小脚

准备小红旗

玩法：一位家长和幼儿相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，并抱紧家长，家长手持一面红旗举过头顶，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，以最快速度到达对面，先到达的一组为胜利

2、托兵乓球

准备兵乓球拍和球

玩法：每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦

3、叠报纸

准备报纸

玩法：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳石头剪刀布，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

4、三人夹球跑

准备气球

玩法：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。

5、贴膏药

玩法：主持人报数，小朋友就根据数字抱在一起。

6、蹲起站起

玩法：规则是（五人一组为例）： 喊一（数字是随便喊，一般1-5之间比较容易犯错 看玩的人数）的时候一号站起来（有些玩的 起来的人要喊口号，翻译过来就比较怪 不适合中文喊原话）其他人保持蹲姿，再喊二（数字随意）的时候，二、三号站起来，一四五不动，再喊三时，四五一站起来，以此类推，谁站错了（不管任何原因，听到声音有起立姿势的都算）就出局。

7、抓老鼠

第一个开始说要抓几只，只能是0-5只。后面的人可以说“抓住了”或“放走了”。以三只这例，不管几个人喊“放走了”都不算数，只当有总共三个人说“抓住了”，大家才一起举手喊“万岁”。然后下一个人继续喊抓几只。喊0只的之后也要大家一起喊“万岁”。

这个游戏难在要记住几个人喊过抓住了，还有有动作不能错，“抓住了”是两手抓东西的动作，“放走了”是拍脑门。“万岁”要双手举过头顶。

当你记不住抓到几个时，可以喊“猫”，大家要一起喊“喵”，之后这一回抓的数就算完事，下一个人从新开说新的数。

8、拔河

第五篇：走进孤儿院

走进“孤儿院”

泉州师院附小三年七班２３号李蔓馨

星期天上午，在九中周老师的带领下，我们一群人来到了丰泽社会福利中 心。听妈妈说，那里是一个孤儿院，住着许多被爸爸妈妈遗弃的孩子。

当我的脚迈进孤儿院的一瞬间，我有点意外，院子虽然很大，但却很简陋，总感觉很荒凉！在大院中间，几个四五岁衣着朴素的孩子正在那里各自玩耍，周老师告诉我们，他们就是那些被遗弃的孩子。

顺着周老师的指示，我们来到二楼的一个房间里，那里有七八个孤儿，小到婴儿，大到五六多岁，有的躺在推车里，有的坐在地上玩。他们都有不同的缺陷：有智障儿、有先天性残疾……周老师把面包分给大家，他们立刻狼吞虎咽地吃起来，看他们吃东西的样子，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸交织在一起。周老师告诉我们：“这些都是被遗弃的孩子，他们大多都有病，这些呆傻的都是阿姨们一遍一遍一口一口地喂着吃饭的。”

继续向前走，来到三楼的另一个房间，我们看到房间里摆放着六七张婴儿床，几个小宝宝正在睡觉。而一个己经六岁的小男孩，因为脚出了问题，双脚无法站稳，他只能独自一个人坐在床上发呆。看到我们的到来，他可开心了，挥舞着双手想要和我们玩，这时我们才发现他和同龄的孩子有些不一样。周老师告诉我们，因平时没有人和他交谈，他每只能天天对着天花板，智商还停留在一两岁，到现在还不懂得讲话！还有一个……看着他们呆呆的目光，真想知道他们在想什么?我的心再次震撼！若不是孤儿院收留他们，那他们……我不愿再往下想。

快到午饭时间，我们一群人都很好奇他们的三餐都吃些什么，当阿姨端着一碗咸粥走向我们时，我们才知道，原来这里的孩子一年３６５天都是吃这些。我试了一口咸粥，心里抽痛着，泪水模糊了双眼，这些孤儿们的生活和我们简直有着天壤之别——我们经常大鱼、大肉不断，而他们的条件竟是那么差啊！……

离开的时候，他们都出来送我们，小手挥挥，看上去是那样的留恋。

在回家的路上，我陷入了沉思：那里的孩子，是多么的无助，多么的不幸，而他们又是那样的坚强；反想我们，是多么的幸福，多么的幸运，却不懂得珍惜。这一次，我深深体会到：在成长的路上，父母老师用他们的爱，呕心沥血，把我们抚养成人。我们应该学会感恩，懂得知恩图报，饮水思源，从而更好的做人！

而我也和妈妈约定，每周都会去看望他们，既然他们走不出来，就让我们走进去，虽然我们不能给他们很多的爱，但我相信每一次的看望，也是一点微不足道的爱。