**大队深入开展“三互”活动的实施方案

第一篇：**大队深入开展“三互”活动的实施方案

**大队深入开展“三互”活动的实施方案

“三互”活动，是一项在基层党支部组织指导下的以官兵为主体的群众性互助活动，它适应了当代官兵本质特点和新时期部队教育管理客观规律，对拓展教育管理层面，促进官兵综合素质的提高，防止和减少各类案件事故的发生有积极意义。为进一步落实“两个经常”，做好部队“两防”工作，为在部队中广泛、深入、持久地开展“三互”活动，根据上级统一部署，结合大队的工作实际，现制订实施方案如下：

一、指导思想

以胡锦涛总书记关于“全部公安工作，队伍建设是根本，也是保证”的重要批示为指针，以条令条例、《军队基层建设纲要》和《公安边防部队基层建设要则（试行）》为依据，以培养“让党放心，让人民满意的边防卫士”为目标，以基层官兵为主体，以“平等、互动、共进”为原则，着眼于提高广大官兵的基本素质，通过深入开展“三互”活动，使部队“两个经常性”工作群众化、具体化、经常化，增强广大官兵的主人翁责任感和以站为家的思想，促进“两个经常性”工作和“两防”工作的落实，确保部队安全稳定和以边防执法执勤为中心的各项任务的圆满完成。

二、组织领导

组 长：*** 副组长：***

组 员：*** *** *** *** *** ***

三、活动内容

1．思想上的“三互”。主要是针对官兵在成长进步受到影响、工作生活遇到困难、家庭出现变故、婚恋受挫、个人出现重大伤病及受到批评处理等时机可能出现的各种现实思想问题，以及追求不健康的生活方式、执法执勤工作热情淡化等思想倾向，积极展开工作，帮助官兵明辨是非，解开思想疙瘩，进行心理疏导，促进思想觉悟的提高。

2．执法执勤上的“三互”。主要是在执法程序、执勤制度上互帮互学，相互监督制约，促进执法执勤能力的提高和执勤制度的落实，纠正执法办案和勤务中的“多发病”、“常见病”，预防职务违法违纪。

3．军事训练上的“三互”。主要是通过互学互帮互教，解决个人军事训练中摸不到窍门，训练成绩徘徊不前，以及怕苦怕累、厌训怕训等问题，遵守操作规程，促进训练效果的提高，防止发生训练事故。

4．学习上的“三互”。主要是通过在政治理论、边防业务、科学文化、军地两用技术等方面的互帮互学，促进学习方法的掌握和学习质量的提高。

5．工作上的“三互”。主要是在工作制度上互相监督，在工作标准上互相促进，在遇到困难时互相帮助，保证各项工作的顺利完成。

6．生活上的“三互”。主要是学会独立生活和相互照料，提高料理日常生活和参与文体活动的能力，在个人或家庭生活遇到困难时互相关心，共渡难关。

7．作风纪律上的“三互”。主要是依靠官兵相互间的提醒、监督和帮助，强化官兵法纪观念，促进作风养成和条令条例的贯彻落实，防止各类案件事故的发生。

四、方法步骤

1．动员准备阶段（9月16日至9月30日）。大队定于9月16日召开“三互”活动推广部署会。各单位要根据会议精神，结合部队实际，认真制定具体实施方案，并及时召开动员部署大会，在所属部队中迅速、全面地铺开“三互”活动。各单位具体实施方案于10月1日前上报支队政治处。

2．活动起始阶段（10月1日至12月10日）。各单位根据实施方案，对所属官兵进行科学编组，选定小组长，并做好培训、组织、指导工作，确保“三互”活动健康顺利开展。各单位分组情况于10月15日前报支队政治处。

3．小结检查阶段（12月11日至12 月31日）。各单位要及时组织全体官兵进行小结，通过回顾“三互”活动开展以来的思想实际和工作实践，发现问题，认真整改，巩固和扩大活动成果。总队将于年底对全省部队“三互”活动开展情况适时组织抽查。

4．深入开展阶段（2005年1月1日起）。各单位于明年初适时采取经验交流、座谈会等形式，指定部分“三互”活动开展好的单位介绍经验，并组织与会人员进行研讨，努力完善活动方案、充实活动内容、丰富活动形式、健全活动制度，使“三互”活动得到不断深化。

五、几点要求

1．充分认识开展“三互”活动的重要意义。大队具有点多、线长、面广、高度分散，环境复杂，任务繁重等特点，教育管理难度较大。在部队深入开展“三互”活动，对于增强广大官兵“主人翁”意识，充分发挥他们在部队建设中的主体作用，保证“两个经常性”工作更加及时有效，进一步密切内部关系，促进官兵共同进步，促进部队安全稳定和各项边防管理任务的完成，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，广泛发动，使每个官兵充分认识开展“三互”活动的重要意义，深刻理解活动内涵，全面把握活动特点，积极主动地投身到活动中。

2．注重发挥“三互”活动的结合渗透功能。“三互”活动的基本运行方式是结合渗透到部队日常工作生活的时时处处、方方面面，随时随地开展活动，在实践中发挥服务保证作用，做到哪里有官兵，哪里就有“三互”活动，哪里有任务，活动就开展到哪里，使“三互”小组真正成为思想上的互助小组、执法执勤中的战斗小组、训练中的帮教小组、教育中的讨论小组、管理中的监督小组、育才中的学习小组。当前，“三互”活动要与以执法执勤为中心的各项工作任务紧密结合起来，使之融为一体，特别是要着重抓好干部、零散人员、“个别人”以及营区之外、八小时以外的管理，使每个官兵时时刻刻都生活在“三互”活动之中，事事处处都受益于“三互”活动的作用和影响，实现教育管理全员额、全过程、全方位的工作目标。要与“大练兵”活动和学习帕里边防派出所先进事迹紧密结合起来，培养官兵勤奋读书的好习惯、懂事明理的好品行、爱警习武的好风尚，不断提高官兵的政治素质、思想道德素质、军事业务素质、科学文化素质和良好的心理素质。

3．广泛、深入、持久地开展“三互”活动。“三互”活动的群众性、时效性、渗透性决定了其持久性。各单位要按照广泛、深入、持久的要求，循序渐进、扎扎实实地开展“三互”活动。要根据本单位实际，紧密结合部队建设和担负任务的实际情况，分层次、分类别、分系统地开展“三互”活动；要坚持与时俱进，创造性地开展“三互”活动，力求在解决难点、疑点、重点问题上取得突破；要认真学习总政治部《关于转发〈武警北京市总队六支队开展“互学、互帮、互教”活动的调查报告〉的通知》（[1999]政组字第18号）精神，积极借鉴兄弟单位开展“三互”活动的成功经验，并根据本单位具体实际加以运用；要克服急功近利思想，持之以恒地开展“三互”活动，使其常抓不懈、常做常新，真正在部队生根、发芽、开花、结果。

**边防大队

2004年9月16日

第二篇：**大队深入开展“三互”活动的实施方案

性决定了其持久性。各单位要按照广泛、深入、持久的要求，循序渐进、扎扎实实地开展“三互”活动。要根据本单位实际，紧密结合部队建设和担负任务的实际情况，分层次、分类别、分系统地开展“三互”活动；要坚持与时俱进，创造性地开展“三互”活动，力求在解决难点、疑点、重点问题上取得突破；要认真学习总政治部《关于转发〈武警北京市总队六支队开展“互学、互帮、互教”活动的调查报告〉的通知》（[1999]政组字第18号）精神，积极借鉴兄弟单位开展“三互”活动的成功经验，并根据本单位具体实际加以运用；要克服急功近利思想，持之以恒地开展“三互”活动，使其常抓不懈、常做常新，真正在部队生根、发芽、开花、结果。xx边防大队～年9月16日

第三篇：三互活动在经常

人物:

班长简称 班

老兵陈凯简称 大

新兵陈凯简称 小

（班长拿着一本作业本，风风火火上场，嘴里自言自语）

班：咳，你看看，当个班长真不容易，班里啥事都要管，啥事都要顶着，这不刚才指导员把我叫去，是劈头盖脸一顿熊，风雨交加，悲喜相加呀！你猜怎么着，政治作业评选结果出来了，这最好的和最差的都在我班里，最好的是新兵小陈凯，最差的是老兵大陈凯，两人同名同姓都有在我班，各方面的差异都如同天上地下，指导员讲我调教不均衡，没办法，谁叫咱班长是军中之母呢？今天我得好好调教调教他们，我说陈凯——陈凯——

大小（合）：到，——班长是叫我吗？

班：你瞧瞧，两人都来了。

大：哎呀，班长刚才是叫我还是叫他呀？

小：肯定是叫我。

大：叫我。

班：你俩呀，我都叫！

大：叫我们俩呀？嘿，班长，啥好事呀！

小：是呀？

班：好事？我抽你屁股！你看看你的作业？（将作业本塞给大陈凯），你再看看小陈凯的，人家和你一样上课，一样学习，作业却是，头头是道，中队最好！可你呢？

小：（沾沾自喜）哎，班长，不好意思，我在学校就是个高才生啦！

大：(不服气地)哎哟哟，说你胖，你就喘啦？给你点阳光就灿烂啦？才吃了几袋军用大米啊，跑我这儿牛啦？

班：你怎么说话啦？

小：班长，这„„

大：这什么这？我在训练场上流的汗比你吃的盐都多！

小：有啥了不起的？不就是多穿了几条军用内裤吗？

大：哎呀嗬，还不服气啦？不服咱比试比试？

小：哼，比就比。

班：(眼前一亮)好！今儿你俩就比比，听我口令，“坐下！”你们呀，把自己的长处都亮出来，我给你们当裁判，大家伙当评委，看看谁能比过谁，怎么样？

小：好！

大：（腾的一下站了起来）我看你真是初生牛犊不怕虎，跟我比，那两米八的障碍墙，我一下就踹过去了，三四米宽的小河沟，我一步就跨过去了，50米的障碍网我一口气就爬过去了，五公里，18分半，一眨眼的功夫就回来了。军事训练五大科目中队排第一。

小：（对观众）对，大伙都叫大啸天犬,快着呢!

班：这是大伙都公认的，加十分。我说小陈凯，你呢？

小：班——

大：（抢说）你呀，一听到五公里腿就哆嗦，一听到器械，胳膊就抽筋，第一次实弹射击，场下牛吹的不小，一上射击地线，别人枪一响，哈哈，他捂着耳朵抢着往回跑，这叫大伙评评，行还是不行？

小：班长，其实我那是尿急。

班：拉倒吧！你那点底，我还不清楚吗？小陈凯，减十分。

小：（小陈凯坐不住了）班长，班长，我的优点您是最清楚的，支队组织理论考核，我哪回不名列前茅？有一次支队考试，政治条令条例和军事理论三张卷子，我张张都是100分，中队组织写影评，观后感，我哪次不是评为最好的，为咱们班争光彩啊！

班：嗯，这倒也是，好，给你加十分。

小：陈老兵可好，连计算机都不懂，有一次他听说计算机会传染病毒，吓的一个星期没敢进电脑室的门！哈哈！

班：是有这么回事，大陈凯减十分。

大：我„„我四百米障碍一分半，射击，枪枪都是十环，发发都中靶心。军姿好似青松，坐姿有如金钟，起步英姿煞爽，正步雄壮稳健，多次被评为训练标兵，怎么样啊？班长，加几分？

班：表现出色加十分。

小：班长，班长该我啦。我会电脑、懂英语，一分钟能打120，英语说的像老外，能说会侃，能写会道。哎，班长，上次你给女朋友写的那封信，还是我给你写的，这该加多少分啊？啊，我亲爱的兰兰，你就像那天上的一颗星，夜晚的一盏灯„„

班：嘘------，别卖了，再卖全国人民都知道了，算你有功，加十分。（两人一边一个，开始拉扯班长的胳膊，与班长套近乎）

大：班长，班长，我是中队的擒敌能手„„

小：我是中队的文艺骨干！

大：我防暴器材打得出神入化。

小：我的笔记、作业写得工工整整。

大：中队的动作是我统一的。

小：两用人才的电脑课都是我教大家的。

大：动作要领是我总结的，你行吗？

小：中队黑板报是我出的，你会吗？

大：大家伙都叫我李小双。

小：战友们都叫我钱小强。

大：我饭量可大了！

小：我也能吃！

大：我一顿饭吃五碗米饭。

小：我一餐能吃7碗稀饭„„

班：停，停„„你俩这是干嘛？都是饭桶啊？比谁盛的多，胡闹！每人减十分。

大：别减啊！班长，您这一加一减的，到头来我们都是0分，没分出胜负。我好歹比他素质好多啦！他除了会穷酸，什么都不行？

小：穷酸？怎么了？你除了训练好，什么都不会！

大：这当兵不习武不算尽义务。

小：电脑玩不精，不是合格兵！

班：好了，别争了，这就是你们俩得0分的原因，我问你们，今年我们的教育专题是什么？

小：这我当然知道了。积极适应中国特色军事变革，努力争做党和人民的忠诚卫士嘛！

班：对，回答正确，这军事变革说到底就是要提高人的素质啊！

大：就是嘛！班长，只要咱们兵强马壮，配上先进的武器，准能克敌制胜！

小：算了吧！给你配上高科技装备，你也操作不了！

大：谁说的？！

班：哟嗬，你还不服？！你以为光军事素质好，就能打胜仗了？！

小：充其量是一介武夫！

班：你少插嘴！等会再给你算账（对大陈凯）：大凯呀！军事过硬固然重要，但只注重单方面发展根本不能适应未来的高科技战争！就算在咱们日常执勤和处突中也是如此啊！

大：班长，怎么会呢？咱们机动二队的战士个个擒敌技术过硬，枪法又准，若有不法分子胆敢扰乱人民的安居乐业，定叫他魂飞魄散！

小：硬碰硬肯定碰不过咱们的铜墙铁壁钢铁长城了，可不法份子若是利用高科技进行高智能犯罪呢？你怎么办？

大：什么高科技，高智能的？他魔高一尺，我道高一丈！

班：好，现在假设。

大：假设什么？

班：假设你在执勤中发现有人正利用互联网进行非法交易，你怎么有效制止？

小：对，高科技犯罪你怎么处置？

大：这，这„„这，我赶紧汇报上级！嘿，„，听从上级指挥。“报告班长，报告班长，我发现有不法份子正进行网络交易，请指示！”

班：好，现在上级命令你立即及时中断网上交易，抓捕犯罪分子归案！

大：是！立即执行，我左侧踹，右横踢，三下五除二制服犯罪分子，再去中止电脑交易，我左一个键，右一个键，“报告班长，哪一个键管用啊？”

班：按“退出”键！按“退出”键！

大：“退出”，退„退„哪是退出键啊？

小：哈„„拉稀了吧！高科技操作不了了吧？！英雄无用武之地了吧！

大：我„„（不好意思地）我说，咱们部队怎么装了那么多电脑啊，这关键时候还真用的上！

班：恍然大悟了吧！你呀一听训练就来劲，一听学习就泄气！现在讲究的是全面发展了。

小：对，以后打仗都是信息战、电子战，几乎没有短兵相接的机会，英雄无用武之地，训练再好也没用！

班：你给我闭嘴！整天纸上谈兵，一上训练场就掉链子。这把人和武器结合起来要靠训练，培养部队英勇顽强的战斗作风要靠训练，提高部队的战斗力更要靠训练！

大：就是嘛，咱们是机动部队，是反恐精英，是人民的保护神，过硬的素质才是完成任务的保证！

小：那我也行呀，最起码说的过去嘛！

班：胡闹！什么话？！说的过去？执行紧急任务能“说的过去”吗？危急到人民生命财产安全能用“说的过去”吗？！关系到国家利益能用“说的过去”吗？！老百姓需要的是一支能够随时随地拉得出打的赢的拳头部队，尖刀部队啊！

大：就像咱们的口号：首战用我，用我必胜！

小：班长„„（欲说什么，可班长接着说了）

班：现在人民的生活水平提高了，逐步迈向小康了，可形形色色犯罪分子的手段也升级了。我们的任务更艰巨了，那么咱们还能再停留在原地踏步吗？

小：不能。

大：绝对不能。

班：你们也知道不能，那为什么还要用自己的优点去攀比别人的缺点呢？为什么还要比谁吃的多呢？

大小：这„„（无言以对）

班：这什么这？！我自己还虚心求指导员多教我点电脑知识呢！

大：班长，我知道该怎么做了。以后不仅要在练兵场上勤学苦练，“科技强军”中也得齐头并进啊！这才是新军事变革中要求的综合型人才！

小：哎，对了，班长，中队不是一直大力组织我们开展“三互”活动吗？

班：是啊！

大：（自言自语）互帮.互学.互教。班长，你干脆向指导员请示把我和小陈凯划一个小组里吧！

小：对，这样一来，我们俩可以更好的相互补弱补差啦。

班：好主意！你们两个一个能文，一个能武，文武结合，强弱搭配，这不正是“三互”活动的具体体现中吗？

大小：嗯！

班：这“三互”活动就是贵在经常啊！

大：班长，你放心，我在训练场上能做标兵，在变革中也能做精兵。

小：对，咱们要与时俱进，谋变革，勇立潮头砺精兵！

班：太好了，俗话说“兵弱则国衰，兵强则国兴”，咱们只有建设成为一支强大的人民军队，才能让伟大祖国更放心，让祖国人民过的更舒心！

小：以时不我待的精神参与变革。

大：以主人翁的姿态投入变革。

合：咱们接受祖国检阅！（敬礼）（剧终）

第四篇：三大队文化建设实施方案

三大队文化建设实施方案

为贯彻教育科《关于做好大队文化建设方案的通知》精神，结合大队实际情况，制定此方案：

一、指导思想

为进一步弘扬革命前辈爱国主义思想，引导学员树立正确的人生观、价值观，使学员进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，使其端正改造态度，争取早日回归社会提供动力。

二、活动内容

1、以爱国主义教育为红线，规范养成教育、道德品质教育、民主法制教育有机结合形成整体教育框架，以弘扬传统文化为引领，彰显汉唐雄风“儒家文化”文化特色。以奉献的精神促和谐，以廉洁的操守促公正，以求实的作风促发展，以求变的意识促创新，以忧患的的意识促安稳。吸纳儒家、道家文化精髓，倡导家庭和谐、人际和谐、人与自然的和谐。开展中华民族传统文化宣讲活动，组织劳教人员收看“论语”“国学讲堂”，大力弘扬优秀传统文化，引导劳教人员运用传统美学打造寝室文化，开展系列国学文化学习讨论活动等，丰富场所文化内涵。以人性化管理和全体干警的无私奉献换回劳教人员泯灭的良知，用亲情似的关心温暖、挽救一颗颗冰冷的心灵。公平、平等的对待每一名劳教人员，鼓励劳教人员找回生活的信心，重拾人生的希望，再塑人格。

2、建立健全心理咨询制度，打造心理矫治文化亮点。为解决劳教人员的心理扭曲问题、化解心理危机，重塑健康人格，三大队完善了硬件设施，划定了教育矫治功能区，建立了相应的功能室，内设心理咨询室、小型图书室、民管会活动室、文化活动室等。特别是把心理矫治工作向管教工作延伸，做到与动态分析、个别教育、辅助教育、习艺择业工作相结合，创新了心理矫治做法，提高了心理咨询工作效能。

3、丰富起居文化环境。结合场所矫治的特点，大门口处的制度警示牌，第一时间提醒民警坚持落实“首要标准”，维护场所安全稳定；院内板报宣传栏，通过对法律、违法犯罪实例、制度要求、活动部署等情况进行宣传，使劳教学员认识到自身所犯的错误、明确自身要求、增长法律常识、遵守所规队纪。在楼道、走廊、活动室等悬挂、张贴字画作品、名人名言、宣传标语、心理漫画等，着力展现标识文化教育人、感染人、启发人、温暖人的独特魅力。制作精美的人性化的床头牌,着力营造和谐、温馨的生活氛围，对劳教人员起到一定的警示教育作用，促使他们认错悔过，早日成为有用新人。

三、总体要求

1、高度重视。切实加强对活动的组织和领导，形成上下一致，齐抓共管的局面。

2、及时部署。根据方案要求，对活动进行认真部署和具体安排，为活动开展和不断深化提供了组织保障。

第五篇：开展“三比三看”活动实施方案

“三比三看”活动实施方案

为深入开展“三比三看”活动，根据区局统一部署和要求，结合我校实际，决定在全校全体党员、教师中开展“比敬业、看态度；比教学、看成绩；比管理，看绩效”（以下简称“三比三看”）活动。特制定本方案。

一、指导思想

强化党员干部责任意识、服务意识、进取意识和奉献精神为主要内容，结合学校教育教学实际，积极开展“三比三看”活动，充分激发党员、教师、干部干事创业的热情和争先进位的信心。

二、方法步骤

（一）动员部署

1.制定实施方案。成立领导小组，召开活动动员大会。

2.广泛宣传发动。通过召开动员会议，对“三比三看”活动作出安排部署，并广泛宣传。

（二）组织实施

1.开展最美教师评比活动。为进一步塑造我校教师新形象，激发教师加强自身修养，树立高尚品德，增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采。举行庆云山小学“最美教师”评选活动。

2.开展“三联三为”活动。坚持党员干部带头、群众广泛参与，大力开展形式多样家校联系活动，贫困生救助活动。

3.校班子干部和党员开展公开承诺活动。校班子干部和部分党员要依照分析检查报告，将定岗履责和承诺的事项，通过各种形式对外公布，自觉接受上级领导、学生和家长的评议和监督。

4.组织一次集中宣誓活动。由校党支部牵头，把校全体党员、教师组织起来，在校会议室举行“重温入党誓词、保持党员先进性和纯洁性”集中宣誓活动，开展党性教育，增强党员意识。

5.进行活动总结和评比表彰。开展党员民主评议工作，根据民意测评结果，自下而上推荐先进典型，结合“七一”，开展活动总结和评比表彰活动。

三、工作要求

1.加强组织领导。成立“三比三看”活动领导小组。

党支部把这次活动作为重要任务，摆上位置，精心组织，抓好落实。党员干部要发挥表率作用，带头参加“三比三看”活动，引领活动深入扎实开展。

2.注重宣传引导。充分发挥宣传阵地作用，及时宣传推广活动中的好做法、好经验、好典型，广泛宣传活动带来的新变化、新气象、新成效，为活动开展营造良好氛围。

3.强化督查指导。精心策划、创新载体、统筹兼顾、协同推进，同时要加强对活动的督促、检查和指导，及时掌握面上进展情况，督促各项工作落实到位。

4.务求活动实效。注重活动的实效性，不搞 “花样”动作。坚持把“三比三看”活动与学校基础建设、教师队伍建设结合起来，与推进当前各项工作结合起来，努力破解工作难题，不断开创我校发展的新局面。