第一篇:趣味知识竞赛活动策划方案
趣味知识竞赛活动方案
无涯学海 趣味搏击
活动背景:
随着3月“学雷锋”活动的圆满结束,学院还沉浸在“学雷锋”活动的气氛中。学生深受雷锋精神的熏陶,易于一鼓作气,将学生的旺盛精力转移到学习中去,同时更加贯彻雷锋那种勤学、求真知的高尚精神。
活动目的、意义和目标:
目的:为了让同学们明白学习的重要性,了解知识也可以在趣味中学习,同时缓解学雷锋活动后的浮躁情绪,以便于更加认真投入到专业学习中。
意义:院学习部是为全院学生学习服务的部门,调动全院学习氛围,是我们部门的主要责任。以及身为学生会这个团队中的重要分支,更应发挥这个分支在这个团队中应有的作用,以便于让院领导更加了解学习部为学院所做的贡献。
目标:让学习的概念深入人心,调节许多同学对学习的消极情绪,以达到改善全院学习风貌的目的。
活动时间:
2012年4月23日—2012年4月30日
活动地点:
长沙职业技术学院教职工会议室
活动需要:一、二、三、两份不同的问卷(由学习部内部成员商讨制定)活动宣传海报(由宣传部负责)考场布置(包括主席台桌椅、电子显示屏显示活动名称、话筒音响
和多媒体设备)
四、初赛所用的176张试卷、14张复赛所用的试卷打印。(张数暂定)
五、六、两名主持人(最好一男一女),一名计分员。一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖(奖状、荣誉证书各十二条份)
活动开展:
在三月底开始由宣传部贴出本次活动所用的宣传海报。同时,院学习部成员
互相探讨后制定两份不同的问卷(内容以脑筋急转弯、歇后语为主)。一份用于
各系初赛,一份用于院学习部主持的复赛。
A.初赛流程:(初赛为普通的试卷答题模式)每班推选两人,由各系学习部
长分别主持考试(学习部内部分派五名成员负责协助与监督),并由各系
学习部自行负责考点、考试时间和考完阅卷。五个系必须在4月27日星
期五完成各自的考试,并按所参赛人数的20%(约35人)将成绩优异的学生名单上交给院学习部(例如:机械系共18个班,推选参赛人数为
36人,然后由部长资函廷将产能成绩优异的8人名单上交给院学习部)。
由院学习部在4月30日星期一下午六点同意安排考试,并列出参赛者所
在系、班级、姓名用花名册记录下来。
B.复赛流程:(复赛采用举手抢答模式)主持人选题并将题口述出来,同时
将题目用电脑显示在多媒体上,由下面学生举手抢答(答题时间为一分
钟,若无人答出,改调下一题),答对的选手由记分员在花名册对应位置
画写“正”字,答错不计分(考试时间为一分钟)。
最后由院学习部成员将分数从高到低统计出来,并选出一等奖(2人)、二等
奖(2人)、三等奖(2人)、优秀奖(6人),并给所在班级颁发奖状、个人颁发荣
誉证书。
经费预算:
一等奖品(30*2元)、二等奖品(20*2)元、三等奖品(10*2元)、试卷制
定打印(60元)、标幅张贴材料购买(20元)
总计:200
活动注意事项及要求:
1.初赛、复赛考场纪律(初赛由各系自行安排,复赛由组织部负责)
2.活动气氛(主持人引导,主要参与者配合),以免出现冷场尴尬场面。
3.因少数班级外出实习,所以活动人数会有变动,可根据参加人数重新调
整百分比。
4.参赛人员必须自觉遵守考场纪律,不得喧哗、吵闹,否则取消参赛资
格。
活动结束
主办单位:院学习部
活动策划人:XX
第二篇:趣味知识竞赛活动方案
新集九年制学校趣味知识
竞赛策划方案 设计理念:
“兴趣是最好的老师”。培养学生的地理素养、提高学生对理科知识学习的积极性,首先就要努力营造氛围、增强学生探索自然的科学精神和对理科学习的兴趣,真正做到让学生在学习知识的同时,享受到知识给我们带来的无穷乐趣,达到真正课程的整合。而且通过知识竞赛的方式,一方面可以检验和锻炼学生的思维能力,另一方面同时也可以使更多的同学通过现场聆听能够感受到学习知识的乐趣。
一、活动目的:
1.在活动过程中,学生自主收集信息、增强自学能力并促进其对数理化地生知识的吸收与运用
2.活跃学生的思维,激发他们对学习的兴趣
3.为学生提供一个展现自我、锻炼自我的机会
4.促进同学们之间的交流以及提高相互合作的能力
二、成员组成总负责:史建忠
策划:姚忠宏陶亚军
主持人:陈小明杨慧琳
参赛成员:五—九年级全体学生
各班以学习小组为单位,通过自荐或推荐,每班选派3人参加。计分员:白海亮马文强
三、活动时间
2013年10月22日(则天气而定)
四、活动地点:
学校操场
五、活动对象:
五-九年级参赛队
六、活动内容:
1、活动准备阶段
(1)准备时间为2013年10月14日-2013年10月21日,科代表在班上选定4名对学习优异的学生,做好竞赛前的一切准备。(2)各参赛小组推选一名小组长,由小组长分配本组成员收集趣味百科知识(可利用校图书室资源、报刊杂志、电视、电脑等各种信息渠道获取),作为本组竞赛知识储备,组织组员共同学习收集的知识,为竞赛作参考。
2、比赛阶段
比赛规则
各班选派4名优秀学生组队参加,比赛分3关,基础保底分60分,第一关闯关勇士必答题,共4小题,每个队员回答一道,答对加10分,答错不扣分,第二关,得分要勇更要谋,共两小题,参赛队员商量回答,答对加10,答错扣10分,第三关,得分大闯关,共2道题,各组队员可风险叫分,可以叫10分,20分,30分,最高30分,相应的答对加10、20、30分,答错扣10、20、30分。三关所得分数累计是最后得分。
第一关:闯关勇士必答题
准备工作:出难度稍低的20道必答题,供各支队完成。
竞赛形式:必答题分值为10分,每支队伍里每名队员都必须独立
回答一道题目,其他队员不能提示或者补充,否则算答
错题目处理。每个参赛队员在限定1分钟时间内完成答
题。回答正确加10分,回答错误不扣分。
第二关:得分要勇更要谋
准备工作:准备10分题目10道。题目分值高则难度大。
竞赛形式:每支队伍可任意选择选手回答,答对的加上相应分数,答错的扣除相应分数。
第三关:得分大闯关
准备工作:准备10分,20分和30分的冒险题目各2道。题目分
值高则难度大。
竞赛形式:冒险题分值设有10分,20分和30分的题目,每支队
伍可任意选择回答一道不同分值的题目,答对的加上
相应分数,答错的扣除相应分数。
3、最后将各队各环节总分相加,以闯关形式积累分值评出获奖的3支队伍:即“状元”队、“榜眼”队、“探花”队。(奖品另设)分
加起来就是这一关该队伍的得分。
第三篇:趣味知识竞赛活动策划方案(本站推荐)
趣味知识竞赛活动策划方案
主办单位:绍兴文理学院学习部
活动内容:知识竞赛、我爱唱红歌、猜歌名、文娱表演 参加对象:在校大一大二学生 活动形式:4人小组对抗赛
活动主体:比赛分必答题、抢答题、风险题三大模块 比赛评分内容:
必答题:共10题,每题10分,选手可选择一类题目进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答,否则无效。
抢答题:共10题,按照难易程度分为5分/题、10分/题、15分/题20分/题不等,选手必须在主持人念完题目之后抢答,否则无效,让给其他小组抢答。抢答成功的小组必须在10秒钟之内作答,否则无效。
风险题:共10题,按照难易程度分为5分/题、10分/题、15分/题20分/题不等,先选出答题的小组,然后主持人出题,答对加相应分值,打错扣5分。
奖项设置:一等奖,颁发证书,奖金200元
二等奖:颁发证书,奖金100元 三等奖:颁发证书,奖金50元
红歌接唱及猜歌名环节过关的场下同学赠送纪念品
第四篇:趣味物理知识竞赛活动策划
趣味物理知识竞赛活动策划
一、活动目的及意义为营造物理工程学院的学习氛围,提高物理工程学院学生的物理知识水平,使同学们了解更多的与日常生活有关的物理文化小知识,提高同学们学习物理的兴趣,现组织“趣味物理知识竞赛”。竞赛在内容上突出物理基础知识的应用,着重考查学生应用物理知识的能力和创新能力。
二、活动举办
主办:物理工程学院团委学生会
三、活动时间地点
时间:2010年12月19日19:00
地点:物理馆403、405
四、活动对象
物理工程学院09级与10级同学
五、活动内容及形式
1.活动报名
前期将通知告知各班班长,由班长组织各班进行比赛报名,并由班长统计报名人员,并提交到创新实践部。(每班至少五人)
统计信息:专业、姓名、年级、学号、联系方式。
2.活动宣传
前期与各班班长做好工作宣传,需要宣传部进行“共同关注”的海报宣传。
3.活动形式
活动主要是以物理知识考试的形式举行。
4.活动奖励
由于活动在于激励大家对物理知识学习的兴趣,所以设置一定的奖励。
奖项设置
一等奖:二名
二等奖:四名
三等奖:六名
5.成绩公布
评奖结束后将公布获奖人员名单,并颁发相应奖品。
六、活动具体工作安排
活动前期:
1.与年级的通知工作。
2.创新实践部负责问题的搜集,试卷的打印。
3.网络部和文讯部的通知。
4.创新实践部负责活动当天教室的占用。
活动中期:
1.从纪检部协调几名监考人员,负责当晚的考试监考。
2.网络部负责当晚的考场拍照。
3.创新实践部和纪检部负责当天秩序的维持和安排。活动后期:
1.创新实践部负责后期试卷的打分,和评奖工作。
2.宣传部负责奖状内容的撰写。
七、活动物品及预算
试卷:150张 15元
奖品:十二个笔盒:24元
十二张奖状:6元
总预算:45元
八、注意事项
1.工作人员6:30到场签到。
2.参与人员6:50之前到场。
3.活动采取公平公正原则,正确看待本次活动。
物理工程学院团委学生会
2010年12月13日
第五篇:“趣味化学”知识竞赛活动方案
“趣味化学”知识竞赛活动方案
一、活动目的
化学是一门充满神奇色彩的科学,具有实用性、科学性和严谨性。课堂上的化学让我们体现化学的严肃,生活中的化学让我们惊叹化学的多彩,实验中的化学让我们领悟化学的技巧,而日常的化学过程应该是趣味的,充满瞬间万变的现象,折射出奥妙奇幻的道理,反映出若隐若现的本质。让我们从日常的化学中体现化学的乐趣,改变同学们对化学的认识,提高同学们对化学的兴趣,增进同学们日常化学的知识,树立科学的观念,使得同学们热爱化学、热爱科学、热爱生活!
二、活动主题: 徜徉知识的海洋,感受化学之魅力
三、主办单位:迪庆州民族中学化学教研组
四、承办单位:迪庆州民族中学化学教研组高一备课组
五、参加对象:迪庆州民族中学高一全体学生
六、活动时间:2018年10月28日—2018年11月6日
七、活动地点: 初赛:南校区各班教室 决赛:南校区南报告厅
八、活动奖项设置
一等奖:
2名
(奖状+奖品)二等奖:
8名
(奖状+奖品)三等奖:
10名
(奖状+奖品)优秀奖:
60名
(奖状鼓励)
九、活动安排
1.班主任在班上下达开展此次活动的任务,由各班通过班里竞争的方式确立决赛成员名单;
2.在高一教师中确定记分员、计时员等工作人员,进行比赛现场相关布置; 3.比赛正式进行;
4.学生会同学负责比赛结束现场清理工作。
5.待教师批改竞赛试卷完毕,名次评定完毕,由某天课间操集队时间颁奖。
附:
一、比赛规则:
各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为,则该同学取消参赛资格。活动过程中出现的突发事件由老师解决,相关的解释权归老师所有。
二、比赛的第一环节:班级自行组织
各个班级自行进行初赛,初赛试题统一制作,每班选出5名同学参加决赛。
三、比赛的第二环节:决赛
主持人解释竞赛规则,发放竞赛试题。
四、获奖名单公布、颁奖